部颁语文七上总复习题

第一篇：部颁语文七上总复习题

语文二年级上总复习资料知识点汇总

二年级上册总复习重要资料（会背会默）

一、说明道理：《称赞》我们要：学会发现同伴的优点，称赞同伴。

1.《小蝌蚪找妈妈》告诉我们：任何事情只要付出持之以恒的努力就一定会成功。 2.《田家四季歌》告诉我们：农民伯伯很辛苦，我们要爱惜粮食。 3.《曹冲称象》我们要学习曹冲善于观察，乐于动脑，大胆表达的品质。 4.《玲玲的画》告诉我们的道理：好多事情并不像我们想象的那么糟，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。

5.《一封信》告诉我们：学会把快乐与别人分享。

6.《妈妈睡了》睡梦中的妈妈真美丽、温柔与辛劳。我们要学会关心体贴妈妈！ 7.《登鹳雀楼》中“欲穷千里目，更上一层楼。” 意思是若想看到更远的风景，需要登上更高的楼层。

8.《坐井观天》这个寓言揭示道理：认识事物，看待问题，站得高才能看得全面。 9.《寒号鸟》这是民间故事，故事蕴含的道理：美好的生活要靠劳动来创造。 10.《我要的是葫芦》这个故事告诉我们：事物之间是有密切联系的，不能只看结果。 11.《敕勒歌》——北朝民歌，赞美了大草原苍茫辽阔的风光，及敕勒人热爱家乡、热爱生活的豪情。

12.狐假虎威的意思：狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。 13.《狐狸分奶酪》告诉我们：同伴之间不要斤斤计较。 14.《纸船和风筝》让我们感受到：友谊带来的快乐。

15.《风娃娃》：做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。

二、人物品质：

鲁班：善于观察思考。

露西：是一个懂事的孩子。

大禹：心系百姓，舍己为人。 朱德：以身作则，和战士们同甘共苦。

周总理：平易近人，和人民心连心。

雾：是一个淘气又顽皮的孩子。

雪孩子：善良、勇敢。

三、词语类：1.ABB：喜洋洋 水淋淋 水灵灵 白花花

绿油油

黑乎乎

胖乎乎

2.AABB：千千万万

许许多多

认认真真

开开心心

红红火火

3.ABAB：碧绿碧绿

火红火红

金黄金黄

雪白雪白

乌黑乌黑

4.ABAC：十全十美

百发百中

自由自在

自言自语

无边无际

无法无天 5.AABC: 蒙蒙细雨

头头是道

井井有条

哈哈大笑

历历在目

念念不忘 6.ABCC：喜气洋洋

金光闪闪

秋风习习

得意洋洋

白发苍苍

7.动词+名词：穿衣裳

披红袍

弹钢琴

练舞蹈

唱京戏

画图画

捏泥人

下围棋

滚铁环 荡秋千 滑滑梯

灌溉田地 发动机器

淹没庄稼 冲毁房屋 8. 春天成语：含苞欲放

百花争艳 花红柳绿

春色满园

春回大地

百鸟争鸣 9. 数字成语：一目十行

三言两语 四面八方

五湖四海

五光十色

十全十美 10. 反义词成语：左思右想 大惊小怪 半信半疑

七上八下 九死一生 出生入死 11. 近义词成语：东张西望 大摇大摆 摇头摆尾 只言片语

三言两语

千言万语

12. 言语的成语：不言不语

只言片语

三言两语

千言万语

豪言壮语

少言寡语

自言自语

甜言蜜语 11. 景象的成语：云开雾散

微风习习

冰天雪地

风雨交加

云雾缭绕

寒风刺骨

鹅毛大雪

电闪雷鸣

12.象声词语：啪

唰

吱呀

叮当

嘟嘟嘟

咚咚咚

哗啦哗啦

叽叽喳喳

13.有关风的词语：寒风

凉风

暖风

狂风

台风

暴风

和风细雨

风和日丽

风平浪静

风调雨顺

14.四季农事活动：播种 插秧 耕田 采桑 除草 割麦 打谷 积肥 15.词语——成语：穷尽——山穷水尽

层叠——层林叠翠

烟云——烟消云散

山川——名山大川

风景

景色

风景如画

秀丽

秀美

一枝独秀

著名

名字

名不虚传

闻名

新闻

百闻不如一见 16.“得”字词语：

冻得直打哆嗦

热得直冒汗

高兴得直跳

冷得像冰窖

热得像蒸笼

快得像飞机

17.各种颜色：白色——雪白

米白

奶白

红色——火红

桃红

枣红

黄色——土黄

鹅黄

金黄

绿色——草绿

翠绿

墨绿

18. 寓言故事成语:狐假虎威

刻舟求剑

掩耳盗铃

四、日积月累

1.《梅花》 宋 王安石

墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。 2.树木的谚语：

十年树木，百年树人。——表示培养人才很不容易。 树高百尺，叶落归根。——指作客他乡的人最终要回到故乡。

树无根不长，人无志不立。——人要有志向，人没有志向就像树没有根。 3.十二月花名歌

正月山茶满盆开，二月迎春初开放。三月桃花红十里，四月牡丹国色香。 五月石榴红似火，六月荷花满池塘。七月茉莉花如雪，八月桂花满枝香。 九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆。冬月水仙案头供，腊月寒梅斗冰霜。 4.《垂钓》唐代

胡令能

篷头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身，路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 能看出小儿垂钓时很认真的诗句是：路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 5.风景名胜俗语

桂林山水甲天下。——桂林山水美丽壮观，天下第一。

上有天堂，下有苏杭。——天上天堂是最美的，人间的苏杭是最美的。

五岳归来不看山，黄山归来不看岳。——游览了五岳后，再也不将天下的其他山放在眼中了，游览了黄山后，连五岳也不放在眼中了。

6. 《江雪》唐代 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 7. 志向名言

有志者事竟成。 《后汉书》：有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。 志当存高远。 《诫外生书》：人应当怀抱高远的志向

有志不在年高。《传家宝》：年轻人只要有志向，成就便不可限量。 8.数九歌

一九二九不出手，三九四九冰上走。五九六九，沿河看柳。 七九河开，八九雁来。九九加一九，耕牛遍地走。

9.动物成语：近义词动物成语

带之动物成语

带如动物成语

狼吞虎咽

惊弓之鸟

胆小如鼠

龙飞凤舞

漏网之鱼

如虎添翼

鸡鸣狗吠

害群之马

如鱼得水

五、灵活运用：

1.每当看到人们为了治理洪水废寝忘食时，总会想起大禹治水“（三过家门而不入）”。

2.望着瀑布从高高的山崖上倾泻而下，我想到（飞流直下三千尺，疑是银河落九天。）

3.黄山集名山这长，徐霞客两游黄山，留下了“（黄山归来不看岳。）”

4.大雪飘飘，江中独钓，只有柳宗元《江雪》一诗中“（ 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。）”。 5.每当我做事情遇到困难，想放弃的时候，爷爷总是用“（有志者事竟成 ）”。这句话耐心地教育我。

6.小明5岁时，就在全国获得绘画一等奖，这真是“（有志不在年高）”。 7.桂林的风景秀美，天下第一。可以用“（ 桂林山水甲天下）”来称赞。

8.老师经常用“（欲穷千里目，更上一层楼 ）”这句名言教育我们要想取得更好的成绩，就要付出更多的努力。

9.俗语“（十年树木，百年树人）”比喻要使小树成为木料需要很长的时间，而培养一个人才则需要更多的时间。

六、教材四字词积累

四海为家

纷纷出发

许许多多

蹦着跳着

冰天雪地

闪闪发光

四面八方

中外闻名

秀丽神奇

一动不动

金光闪闪

奇形怪状

含苞欲放

百花争艳

花红柳绿

春色满园

群山环绕

树木茂盛

名胜古迹

点点灯光

隐隐约约

蒙蒙细雨

风光秀丽

许许多多

中外游客

五光十色

热情好客

流连忘返 山清水秀

风景如画

一枝独秀

名不虚传

穷尽—山穷水尽

层叠—层林叠翠 烟云—烟消云散

山川—名山大川

百闻不如一见

喜洋洋

笑盈盈

懒洋洋

无边无际

得过且过

自言自语

不言不语

只言片语

三言两语

千言万语

豪言壮语

少言寡语

甜言蜜语

不慌不忙

千千万万

安居乐业

一年一度

四面八方

健康长寿

令人难忘

各种各样

坐井观天

狐假虎威

云开雾散

微风习习

冰天雪地

风雨交加

云雾缭绕

寒风刺骨

鹅毛大雪

电闪雷鸣

水淋淋

骨碌碌

神气活现

摇头摆尾

半信半疑

东张西望

大摇大摆

断断续续

摇摇摆摆

和风细雨

风和日丽

风平浪静

风调雨顺

狼吞虎咽

龙飞凤舞

鸡鸣狗吠

惊弓之鸟

漏网之鱼

害群之马

胆小如鼠

如虎添翼

如鱼得水

七、教材数量词积累

教材数量词积累——识字一《场景歌》

一只海鸥

一片沙滩

一艘军舰

一条帆船 一方鱼塘

一块稻田

一行垂柳

一座花园

一道小溪

一孔石桥

一丛翠竹

一群飞鸟 一面队旗

一把铜号

一队红领巾

一片欢笑 教材各课数量词积累

一群小蝌蚪

两条后腿

一只乌龟

一只大青蛙

一对大眼睛

一片白云

一封信

一块冰

一袋水

一头大象

一堵墙

一杆大秤 一棵大树

一艘大船

一条线

一幅画

一只小花狗

一些土豆

一沓纸

一支圆珠笔

一束鲜花

一个故事

一个桃子

一座山峰 一只猴子

一位仙人

一块巨石

一只雄鸡

一个湖

一个小岛

一个个凉棚

一串葡萄

一艘船

一片菜地

一丛竹子

一匹骏马

一座公园

一堵石崖

一道缝

一条河

一棵树

一阵秋风

一些枯草

一棵葫芦

几朵小花

一些蚜虫

一个邻居

一个记号 一根扁担

一些人

一条条龙船

一串串花炮

一条水红色头巾

一只象脚鼓 一座宫殿

一根小草

一道口子

一片雾

一朵白云

一朵美丽的白云

一只老虎

一只狐狸

一片霞

一只鸭

一块奶酪

一座山

一只纸船

一张纸

一个松果

一个草莓

一只风筝

一架大风车

一口气

一个广场

一只小獾

一个小板凳

一把椅子

一点儿心意

八、“的”字短语积累

明亮的眼睛

水汪汪的眼睛

大大的眼睛

炯炯有神的眼睛

会说话的眼睛 乌黑的头发

波浪似的头发

金黄的头发

花白的头发

长长的头发 大大的脑袋

黑灰色的身子 长长的尾巴

碧绿的衣裳

雪白的肚皮

许许多多的知识

带刺的铠甲

粗心的小朋友 火热的非洲

又高又大的大象又蹦又跳的小狗 明亮的眼睛

弯弯的眉毛

红润的脸

乌黑的头发

温柔的妈妈

美丽的妈妈

沙沙的响声

深沉的呼吸 顺从的样子

中外闻名的黄山风景区

秀丽神奇的景色

有趣的怪石

陡峭的山峰

翻滚的云海

高高的山峰 金光闪闪的雄鸡 奇形怪状的岩石 美丽的小岛

碧绿的湖水

圆圆的太阳

弯弯的月亮

薄薄的雾

朦胧的景物

风光秀丽的日月潭 茂密的枝叶

许许多多的中外游客

绿色的凉棚

五光十色的葡萄

热情好客的维吾尔族老乡 香甜的葡萄

流动的热空气 成串的葡萄

鲜艳的葡萄干

又高又大的树

平坦的平原

宽广的平原 高高的山

清清的水

蓝蓝的海

金黄的稻子

绿油油的菜地

青翠的竹子

一眼望不到边的草原

又绿又密的草

宽宽的街道

高高的楼房

无边无际的天

温暖的窝

细长的葫芦藤

雪白的小花

可爱的小葫芦

无数的灾难

失败的教训 疏导的办法

千千万万的人

安居乐业的生活

足够的粮食

火红火红的凤凰花 鲜红的地毯

欢乐的鼓点

清清的水

令人难忘的泼水节

各种各样的锯

淘气又顽皮的孩子

呛人的烟 烫人的火

很轻很轻的水汽

美丽的白云

茂密的森林

大大小小的野兽

美丽的风筝

飘荡的风筝

高高的树枝

漂流的纸船

可爱的风娃娃

红红的苹果

粗糙的板凳 “得”字短语积累

冰得直打哆嗦

冷得像冰窖

热得直冒汗

热得像蒸笼 睡得好熟

睡得正香

烧得旺旺的

高兴得哭

走得很慢很慢

吹得无影无踪 “地”字短语积累

快活地游来游去 得意地端详

伤心地哭

懒洋洋地趴 满意地笑

高兴地笑

紧紧地闭着

微微地笑

一动不动地蹲

不住地啼叫

隐隐约约地倒映 清晰地展现

呼呼地刮着

自言自语地说

慢慢地变黄 整夜整夜地研究 笑容满面地来到悠闲地散步

大摇大摆地走

不停地咬

慢慢以转动

断断续续地流着 不住地点头

飞快地跑

委屈地想不停地叫

得意地端详 伤心地哭

懒洋洋地趴

满意地笑

高兴地笑

紧地闭着

微微地笑

一动不动地蹲 自言自语地说 大摇大摆地走 不住地点头

不住地啼叫

慢地变黄 不停地咬

飞快地跑

清晰地展现

呼呼地刮着 整夜整夜地研究 笑容满面地来到 悠闲地散步

慢慢以转动

断断续续地流着

委屈地想 8

隐隐约约地倒映

第二篇：七上语文期末复习计划

2016—2017七年级上学期语文期末复习计划

平塘三中 张昌银

一、指导思想

通过对本学期的知识点进行归纳总结，让学生在认识的基础上有更全面系统的掌握，及时补缺补漏。注重讲练结合，综合训练，让学生及时地反馈学习情况，面向全体，注重层次。通过复习，温故知新，促进学生自主学习，提高学生的语文素养，力求在本次考试平君分有所突破。

二、复习重点

(一)语文知识积累与运用专题复习

1、复习每单元的字词积累，注重字音、形、词义整体把握。设计一些抄写题、看拼音写汉字、诗词背诵部分积累、病句修改等题型进行训练。

2、加强综合型学习和口语交际的常规模拟训练，尤其应该注重综合型学习的选题和材料概括的训练。

(二)文言文阅读部分复习

⑴重点实词及虚词的把握 ⑵关键语句的翻译 ⑶对古文思想内容的整体把握 ⑷语法现象归纳：A古今异义 B一词多义 C通假字D词类活用

三、现代文阅读复习

阅读历来都是难点，对现代文阅读应强化训练，在阅读训练中和学生一起总结阅读规律方法，比如：读懂文章的方法，审题的方法，答题的方法等，用以指导学生的阅读实践，让其成为一种阅读习惯，从而提高学生的阅读能力。如： 现代文阅读答题思路：

①审清题干要求——几问，问什么。②寻找和锁定答题区间——哪几段，哪一段，哪几句，哪一句。③筛选最重要的词句——抓关键词，关键语句。④整合信息——向“标准答案”靠近，要点全面，语言简洁。现代文阅读答题方法： ①直接摘取(筛选摘取) ②筛选整合(先筛选，后整合) ③分析阐述(分析后用自己的语言表达) 除此之外，教师还可以和学生一起总结读文章方法，如何组织语言使答案精练规范等等，有效的提高学生的阅读能力

(四)作文训练 ⑴写作技巧点拨

⑵指导审题(命题、半命题、材料作文的拟题) ⑶考场作文训练 ⑷优秀习作赏析

三、复习时间：2009.0

6、12----2009.06.24(共计两周)

四、具体复习安排

语言知识积累与运用专题复习 2课时

综合型学习专题复习 2课时 现代文阅读部分复习

(一)

2课时 现代文阅读部分复习

(二)

2课时 文言文阅读部分复习

2课时 作文训练

2课时 模拟考试

2课时

第三篇：语文七上第六单元复习

知之者不如乐之者，乐之者不如好之者。

语文七上第六单元复习

一、基础知识 1.生字词：

第二十六课 炫耀 称职 妥当 呈报 滑稽 陛下 精致 头衔 爵士 骇人听闻 随声附和 第二十七课 缥缈 定然 珍奇 闲游 笼罩 疏星

第二十八课 女娲 澄澈 幽光 灵敏 绵延 神通广大 莽莽榛榛 第二十九课 嬉戏 哞哞 潺潺 眨巴 红润 孪生 痒酥酥

2、词语：

26 皇帝的新装

骇人听闻--使人听了非常震惊。骇：惊吓，惊惧。

不可救药--愿意是病重得无法医治。比喻人或事物无法挽救。药：治疗。

随声附和--别人说什么，自己也跟着说什么。形容没有主见。附和，跟着别人说。

称职--思想水平和工作能力都能胜任所担任的职务。称：适合;相当。

愚蠢--愚笨，傻;头脑迟钝，不灵活。

滑稽--(言行)引人发笑。

27 郭沫若诗两首

缥缈--形容隐隐约约，若有若无。

陈列--整齐地摆出物品供人看。

定然--必定。

珍奇--稀有而珍贵的东西。

闲游--悠闲地到外面走走。 笼罩--像笼子似的罩在上面。

模糊--不分明，不清楚。

28 女娲造人

开辟--古代神话，盘古开天辟地，简称开辟，指宇宙的开始。

澄澈--清澈透明。

踪迹--行动所留的痕迹。

绵延--延续不断。 莽莽榛榛--草木丛生的样子。

兴高采烈--兴致高，精神足。

29 盲孩子和他的影子

孪生--(两人)同一胎出生。嬉戏--(书面语)游戏;玩耍。踉踉跄跄--走路不稳的样子。

30 寓言四则

庇护--包庇;袒护。

凯歌--打了胜仗所唱的歌。凯：胜利的乐歌。

较量--用竞赛或斗争的方式比本领、实力的高低。

二、课文理解：

26、《皇帝的新装》是19世纪丹麦著名的童话大师安徒生初期创作的童话作品。本文通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。

27、《郭沫若诗两首》。《天上的街市》取材于我国古代有关牛郎织女的传说。它借丰富新奇的联想和想象，描绘了美妙的天街景象，表达了诗人摆脱封建束缚、追求理想、向往自由幸福的思想感情。《静夜》在写法和风格上和《天上的街市》很相似，都是在前面写景的基础上，转而进入想象的世界，收尾出人意料，让人产生无尽的回味和向往。这首诗立足“静夜”，描绘月光、松树、疏星等景物，展开联想，有一位鲛人在天河岸边对着月夜无声地流下了珍珠泪。寄托诗人的失望情绪，隐含对祖国、家乡和亲人的思念之情。

28、《女娲造人》以时间为序，记叙了女娲造人的全过程，表现了原始初民对人类自身来源的好奇、追索，以及在当时社会生活条件下所做出的极富想象力的解释。文中处处充满了人类诞生的喜悦之情。

29、《盲孩子和他的影子》是一篇美丽的抒情童话，它营造了一种纯真、友好的氛围，具有诗情画意的境界。文章从“影子”“萤火虫”对盲孩子的关爱、帮助中，启示我们都应该来关爱弱者，只有“爱”才能使他们感受到生活的光明和美好。

30、伊索寓言《赫耳墨斯和雕像者》对盲目自高自大的赫耳墨斯进行了讽刺，告诉我们要重视事物的本质，不能爱慕虚荣;另一则《蚊子和狮子》则提醒我们，取得成绩后不要骄傲自满，得意忘形。《智子疑邻》提醒我们不能根据亲疏远近去判断人和事情，不能心存偏见。《塞翁失马》告诉我们，祸福在一定条件下是可以相互转化的。

三、文学知识

1、童话是儿童文学的一种，通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象反映生活，对儿童进行思想教育。

2、神话，是人类社会幼年时期的产物，是古代人民对社会和自然现象的美妙解释和奇特想象。

3、联想和想象：联想是由某人、某事或某概念引发而想到的相关的人、事或概念。想象是由人的大脑对已有表象进行加工改造而建立新形象的心理过程。《天上的街市》中，诗人由“街灯”想到“明星”再由“明星”想到“街灯”是联想;诗人进而想到天上有“美丽的街市”，牛郎织女在天街幸福的生活，则是想象。

四、文言文30课《寓言四则》 30课：《寓言四则》

《赫尔墨斯和雕像者》和《蚊子和狮子》略 《智子疑邻》

1、主要人物简介：韩非(约前280-前233)战国末期著名思想家。

2、文章简介：节选自《韩非子•说难》

3、文言文原文及注解： A.原文：智①子疑邻

宋② 有富人，天 雨③ 墙 坏④ 。其子曰：“不 筑⑤，必将有盗。”其邻人之 父⑥ 亦 云⑦。暮⑧ 而 果⑨ 大 亡⑩ 其财，其家甚智其子，而 疑㈠ 邻人之父。

注解：智：①聪明，以„„为聪明②宋：指宋国③雨：下雨④坏：毁坏⑤筑：修补⑥父fǔ：老人⑦亦云：也这样说⑧暮：晚上⑨果：果然⑩亡：丢失㈠疑：怀疑 《塞翁失马》

1、主要人物简介：刘安(前179-前122)，曾任西汉淮南王。

2、文章简介：节选自《淮南子•人间训》

3、原文：塞翁失马

近 塞上① 之人有 善术者②，马无故 亡③ 而入胡。人皆 吊④ 之，其父曰：“此何遽⑤不为福乎?”居⑥ 数月，其马 将⑦ 胡骏马归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎?”家富良马，其子好骑，堕而折其 髀⑧。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎?”居一年，胡人大入塞，丁壮⑨ 者 引弦而战⑩。近塞之人，死者 十九㈠。此㈡独以 跛㈢ 之故，父子相 保㈣。

注解：塞上：①这里指长城一带②善术者：精通术数的人(术：术数，推测人事吉凶祸福的法术，如看相、占卜等，这是迷信活动)③亡：逃跑④吊：对其不幸表示安慰

⑤遽jù：怎么就，表示反问⑥居：经过⑦将jiàng：带领⑧股：大腿⑨丁壮：壮年男子。⑩引弦xián而战：引弦而战拿起弓箭去打仗。㈠十九：十分之九，意思是绝大部分。㈡此：此人，这个人㈢跛bǒ：瘸qúe腿㈣保：保全

补充：其父fǔ：那个老人，指善术者。

五、背诵文段：27课《郭沫若诗两首》、29课《盲孩子和他的影子》中的好词佳句、30课《智子疑邻》及《塞翁失马》课文、注解、翻译、寓意。

第四篇：13人教七上语文总复习学案

一、字词

chīshìyǐnmìchuîqìníngchãng

yîuhuî

xuāntãngtïuyūnmùxuàngǒu

shùnjiān

xùnjiâ

yūhuí

níng痴 想 隐 秘 凝 成 诱 惑 喧 腾 瞬 间 训 诫 迂 回 凝

nàhan

shîugǔlínxúnbēiwēi

xiǎoxīnyìyì

fánmìpáqiâ

língluîzhùlìzǔzhîukǔáo

duànxùlíngdīnglùlùzhōngchúxíng视 啜 泣 纳 罕 瘦骨嶙峋 头晕目眩 小心翼翼 零 落 断 续

shōuliǎnrěnjùnbùjīnshēngkuānshùjīhán

bengjiàn收 敛 宽 恕 卑 微 一丝不苟 迸 溅 繁 密 伫 立 伶 仃

zhuìliánjuãjiàng

tānlán

xǐzhuïdiànwū

diǎnzhuì忍俊不禁 饥寒 缀连 倔强 洗濯 玷污 扒窃 诅咒 碌 碌终juãchǔfãngshēng

duîluî

rǎnrǎn生 绝 处 逢 生 贪 婪 堕 落 点缀 冉冉 苦 熬 雏 形

fēngshuîmiâgàoâlãilãichãndiàndiànfánxiánjíguǎnlínglïngtītîuqiïngyùnjīnjiào

mǐnmiâ

huìxīnwúyōuwúlǜdãshīzhīhuànbiāncâ

xīxì

duōzīduōcǎibùkěmï

xiánshì

bǐng丰 硕 累累 沉甸甸 繁弦急管 玲珑剔透 多姿多彩 不可磨

fēngyùn灭 回味无穷 金 窖 泯 灭 慧 心 嬉戏 风韵 闲 适 禀

xingqǐ

luînán

xīnkuàngshãnyíduōchïushàngǎn

bàochïu

yīnqíngyuánquētiānzāirãnhuî

rïulìn告 厄 运 行 乞 落 难

无忧无虑 心旷神怡

阴晴圆缺

xīntîngrúgētūrúqíláihēzãxiǎnxiàngdiãshēng心痛如割

险象迭生

得失之患 多愁善感 天灾人祸

shângmíng

shēwàngyìguïtāxiāngchãnzuì

zhízhùmízuì突如其来 异国他乡 执 著 鞭 策 盛 名 报 酬 奢 望 蹂躏

àonǎo

cùránchángshìhuángyùn

wânxīnwúkuì

lǎngrùn

yùnniáng呵责 懊 恼 沉 醉 迷 醉 猝然长逝 问心无愧 朗 润 酝 酿

màinîngwǎnzhuǎn

liáoliàng

hōngtuō

fánhuānânyâjīfūpúfú

hūpãngyǐnbàn

shuǐzǎodàndàntiāodîumângmâi卖 弄 宛 转 嘹 亮 黄 晕 烘托 繁花嫩叶 呼朋引伴

dǒusǒujīngshãnzhùxùhuāzhīzhāozhǎnxiāngqiàn

kōnglíng

dàisâ

xiǎngqíngzhùmǎn

lǜpíngpàngbïtiāozheqīngliâyǎ抖擞精神 花枝招展 镶chãngqīng

嵌 响 晴 肌 肤 绿 萍 水澡

贮 蓄 澄 清 空qiānqiānxìcǎoqīngfēimànwǔfãishuîqián

灵 黛 色 贮 满 匍 匐 磅 礴 澹 澹

chūnhuáqiūshíqīxīhángyùzhào

guībïcáng

xiánqíngyìzhìliáokuîcōng

kūhã芊芊细草 轻飞曼舞 春华秋实 闲情逸致 挑 着 挑 斗

zhengzhengyōugǔsǒngzhìháigǔ丁 丁 幽 谷 肥 硕 栖 息 归 泊 寥 阔 枯 涸 清 洌 梦 寐

guǒ

lïng

yōu

hǎikūshílànmímànsùxiāng

zhēnghïng竦 峙 骸 骨 潜 行 裹 藏 葱 茏 幽 雅 海枯石烂

rìzhuǎnxīngyízhàohuìfēngluán

qīngyíng

yúnchēnjìngmì

bēngtāwōjù日转星移 峰 峦 预 兆 轻 盈 匀 称 崩 塌 弥 漫 征

yíshàjiānguāncâjìmîzītàiwànqiānqǐngkâ

chàngtán

sùshā

yīnyǎ兆 一霎间 姿态万千 顷 刻 喑 哑 静 谧 莴 苣 嗉 襄 红

hǎiyù

ángshǒutǐnglìjuãbiã

dàngyàng

yīyâgūzhōuxiánwù

yáoyáozàiwàngkěbǐ

jīnghuáng喙 观 测 海 域 畅 谈 昂首挺立 一叶孤舟 遥遥在望

yāchāqiáocuì丫 杈 寂 寞 憔 悴 肃 杀 诀 别 荡 漾 嫌恶 可 鄙 惊 惶

sâsuōnìxiàoyùchěngtïuxiánnuâshāhàndànshǎngcìhuǎngrándàwùqīxiãjuãshì

kǔxīngūyì

bìngdì

pēngpēnghuāruì

chāisàncílián

shuǐbōlínlín

huájījīngzhìnǚwāzhǎbā瑟 缩 虐 杀 恍然大悟 苦心孤诣 怦 怦 拆 散 水波粼粼

dǎogàoxuànyào

yīnbì匿 笑 菡 萏 敧 斜 祷 告 并 蒂 花 瑞 慈 怜 荫 蔽 滑 稽

tuǒdāng

chãngbàopiāomiǎo

mōumōu

bìxiàlïngzhàochánchán御 骋 赏 赐 爵士 炫 耀 妥 当 呈报 陛 下 精 致

hàirãntīngwãnchãngchâ

suíshēngfùhâmiányán头 衔 骇 人听闻 随 声 附 和 缥 缈 笼罩 女 娲

mǎngmǎngzhēnzhēn

shãntōngguǎngdà莽莽

榛榛 澄 澈 绵延 神通广大哞 哞 潺潺 眨 巴

二、接龙式默写

1、《观沧海》——曹操(三国) 东临___石,以观沧海。水何___ ___,山岛___ ___。树林丛生,百草丰茂。

秋风___ ___,洪波涌起。日月之行, 出其中;星 灿烂, 出其里。幸甚至哉,歌以咏志。

2、《次北固山下》——王湾(唐朝) 客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日___残夜,江春入旧年。乡书何处达 归___ ___ ___ ___ 。

3、《钱塘湖春行》——白居易(唐朝) 孤山寺北贾亭西,水面初平云 ___ 低。几处早 ___ 争 ___ 树, 谁家新 ___ 春泥。 乱花 ___ ___ 迷人眼,浅草才能___ 马蹄。最爱湖东行不足,绿___阴里白沙堤。

4、《天净沙·秋思》——马致远(元朝) 枯 ___ 老树昏 ___ ,小桥流水人家,古道西风瘦马。 ___ 阳___ 下,断肠人在天 ___ 。

5、《龟虽寿》——曹操(三国) 神龟虽寿,犹有竟时。___蛇乘雾,终为土灰。

老___ 伏 ___,志在千里。烈士 ___ 年,壮心不 ___。

盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。幸甚至哉,歌以咏志。

6、《过故人庄》——孟浩然(唐朝) 故人 ___ 鸡 ___ ,邀我至田家。绿树村边合,青山 ___ 外斜。 开 ___ 面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来 ___ 菊花。

7、《题破山寺后禅院》——常建(唐朝) 清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处, ___ 房花木深。

山光___鸟性,潭___空人心。万 ___ 此都 ___ ,但余钟 ___ 音。

8、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》——李白(唐朝) 杨花落尽子 ___ 啼,闻 ___ 龙标过五溪。 我 ___愁心与明月,随风直到夜 ___ 西。

9、《夜雨寄北》—李商隐(唐朝) 君问归期未有期,巴山楚水涨秋池。

__________________，__________________。

10、《泊秦淮》——杜牧 (唐朝) 烟___ 寒水月___ ___ ,夜泊秦___ ___ 酒家。 ___女不知亡国恨, ___江___ 唱后___ 花。

11、《浣溪沙》——晏殊(北宋) 一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。 ___阳___下几时回?

无可奈何花落去, ___ ___相识___ 归来。小园香___ 独___ ___。

12、《过松源晨炊漆公店》——杨万里(宋朝) ___言下___ 便无难, ___得行人空喜欢; 正入万山圈子里,一山放过一山___。

13、《如梦令》——李清照(宋朝) 常记___ ___日___ , ___醉不知归路。兴尽晚回舟, 误入___ 花___ 处。 争渡,争渡,惊起一___ ___ ___。

14、《观书有感》——朱熹(明) 半亩方___ 一___ 开,天光云___ 共___ ___。 问 ___ ___得清如许?___ 有___ 头活水来。

三、理解式填空

1、《观沧海》中作者借助大海形象抒发了自己建功立业的愿望和伟大抱负的两句是: 日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。

2、《次北固山下》诗中既即景抒情又蕴含自然理趣的两句是: 海日生残夜，江春入旧年。

3、白居易《钱塘湖春行》中以小鸟的活动写早春特色的诗句是: 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

4、春天,香格里拉草原上野花次第开放,芳草如茵.游客骑马踏青,陶醉在优美的自然风光之中, 真可谓《钱塘湖春行》中所写：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

5,崔颢在《黄鹤楼》中写到“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁”,而马致远在《天净沙·秋思》中也有两句与此意境相似,这两句是: 夕阳西下，断肠人在天涯。

6、《龟虽寿》中表达了诗人自强不息,老当益壮的进取精神,从而抒发了诗人的雄心壮志与对未来宏图大业的向往之情的诗句是: 老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。

7、孟浩然的《过故人庄》

诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是: 绿树村边合，青山郭外斜。 诗中写农家的劳动生活的诗句是: 开轩面场圃，把酒话桑麻。

表现对朋友,对乡村的依恋之情的句子是: 待到重阳日，还来就菊花。

8、《题破山寺后禅院》

形容环境幽静,消除人心中俗念的诗句是: 山光悦鸟性，潭影空人心。 后人根据“曲径通幽处，禅房花木深。”得出一个成语“曲径通幽”,形容景色幽雅,也富含一定的哲理。

9、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,用拟人手法表达诗人对友人思念之情的句子是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

10、李商隐的《夜雨寄北》

诗中写亲人盼询归期,从而抒写诗人与亲人间互相思念的真挚之情的诗句是:君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

抒写诗人希望与亲人会面的诗句是: 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

11、晏殊在《浣溪沙》中以诗入词,诗中着重写今日的感伤,被誉为“千古奇偶”的千古名句的是: 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

12、杜牧的《泊秦淮》

渲染了一幅迷茫,清冷的水上夜景图的句子是：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

表现诗人忧患意识,反映官僚纸醉金迷生活的诗句是: 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

13、《观书有感》中,比喻不断学习新知识,才能达到新境界的是: 问渠那得清如许? 为有源头活水来。

14、《如梦令》中承上启下的句子是：兴尽晚回舟

流露出作者天真的情趣和急切的心情的句子是：争渡，争渡 《如梦令》中起统领整首词的词语是：常记

15、《过松源晨炊漆公店》中用形象的比喻讲述人生道理的句子是：正入万山圈子里，一山放过一山拦。

第五篇：七年级上总复习

1、人类为什么要与大自然和谐相处?

42、人的生命的独特性主要体现在哪些方面?6--7

3、为什么说人最宝贵的是生命?★8—10

4、怎样珍爱和保护我们的生命?★10—12

5、为什么说人生的价值在于创造和奉献?1

46、怎样实现人生价值?15--17

7、为什么说青春是美好的?18

8、怎样迈好青春第一步?20—21

9、怎样尽快适应新的学习生活?28—30

10、良好的班集体对个人成长有什么作用31

11、怎样才能融入新的班集体?32—3

312、正确认识和评价自己有什么好处?35

13、怎样才能正确地认识和评价自己?★36—37

14、学习有什么重要作用?★38—40

15、为什么说受教育既是公民的基本权利又是公民的基本义务?★41-43

16、怎样珍爱受教育的权利，履行受教育的义务?★44--45

17、怎样学会学习?46—51

18、为什么说生活需要友情?57-59

19、闭锁心里有什么危害?20、 怎样克服闭锁心里?59—60

21、怎样建立和发展真挚的友情?61-6

422、为什么要尊敬老师? 66-68

23、怎样尊敬老师?68—69

24、为什么要主动与老师交流交往?69--70

25、怎样正确处理与老师之间的矛盾7126当发现老师有错误时应怎么办?72

27、自尊有哪些表现?77--78

28、我们为什么要做一个自尊的人?78--79

29、怎样才能赢得尊严?79-8030、为什么说自信是成功的基石? 81-83

31、怎样才能让自己自信起来?83—8

532、什么是自立?

33、 为什么要自立?87-88

34、 怎样才能自立?-89-90

35、自强的重要表现是什么?92

36、为什么要自强?92

37、 怎样才能自强?93—9

438、为什么说人生难免有挫折?96-97

39、怎样正确认识挫折? 9840、怎样才能战胜挫折? 99-103

41、 坚强意志的主要表现是什么?104;

42、坚强意志有什么重要作用?105-107;

43、怎样培养自己坚强的意志?108--110

七年级上总复习

1、人类为什么要与大自然和谐相处?

42、人的生命的独特性主要体现在哪些方面?6--7

3、为什么说人最宝贵的是生命?★8—10

4、怎样珍爱和保护我们的生命?★10—12

5、为什么说人生的价值在于创造和奉献?1

46、怎样实现人生价值?15--17

7、为什么说青春是美好的?18

8、怎样迈好青春第一步?20—21

9、怎样尽快适应新的学习生活?28—30

10、良好的班集体对个人成长有什么作用31

11、怎样才能融入新的班集体?32—3

312、正确认识和评价自己有什么好处?35

13、怎样才能正确地认识和评价自己?★36—37

14、学习有什么重要作用?★38—40

15、为什么说受教育既是公民的基本权利又是公民的基本义务?★41-43

16、怎样珍爱受教育的权利，履行受教育的义务?★44--45

17、怎样学会学习?46—51

18、为什么说生活需要友情?57-59

19、闭锁心里有什么危害?20、 怎样克服闭锁心里?59—60

21、怎样建立和发展真挚的友情?61-6

422、为什么要尊敬老师? 66-68

23、怎样尊敬老师?68—69

24、为什么要主动与老师交流交往?69--70

25、怎样正确处理与老师之间的矛盾7126当发现老师有错误时应怎么办?72

27、自尊有哪些表现?77--78

28、我们为什么要做一个自尊的人?78--79

29、怎样才能赢得尊严?79-8030、为什么说自信是成功的基石? 81-83

31、怎样才能让自己自信起来?83—8

532、什么是自立?

33、 为什么要自立?87-88

34、 怎样才能自立?-89-90

35、自强的重要表现是什么?92

36、为什么要自强?92

37、 怎样才能自强?93—9

438、为什么说人生难免有挫折?96-97

39、怎样正确认识挫折? 9840、怎样才能战胜挫折? 99-103

41、 坚强意志的主要表现是什么?104;

42、坚强意志有什么重要作用?105-107;

43、怎样培养自己坚强的意志?108--1101