第一篇：假期补习班范文
假期补习班的调查报告
暑假上补习班已经靡及各个地区，在中国的教育体制下，让它得以不断的壮大。人们一味向分数看齐，为了让自己的孩子脱颖而出，各种补习班和家教训练便遍及各个城市，地区。就如此的跟风狂热，对此进行了一番调查。
1、 前言
面对中国式的教育，越来越多的孩子被困在这样一个怪圈子里，成绩决定了在这个圈子里的生存价值，所以越来越多的家长开始为自己的孩子绞尽脑汁。顺应于家长和老师的共同要求，大大小小的补习班开始崛起。于是孩子的暑假就在往返于补习班间徘徊，曾听说过，小学，初中时培养孩子的最佳时刻，可是在中国看来，孩子的童年已经被剥夺，没有了乐趣，与他们交往的也就只是硬邦邦的教科书和冰冷冷的试卷。认真负责的培训班还好，如今越来越多的培训机构不免有些鱼目混珠的，利用这个暑假我在岳阳的某些培训班进行了一些调查。
2、 基本调查
就学生而言补课分为两个派别：
认为应该补课的：他们认为应该补课，不补课是不公
平的，不补课就比不上别的同学;而且有些认为假期
呆着也是呆着，不知道做什么，补课让他们充实了假
期生活;有些则是借机提升自己。
不补课的一派则是认为：平时的课业已经是够繁重了，在顶着这么大压力的状态下，还要接受补课的荼毒，
不免有些礼部从心;假期应该是我们自由成长的时候，
而不应该束缚的那么紧。
就家长而言也有两个帮派：
主张补课派：认为自己的孩子缺乏自觉性，需要人管。
让孩子多学点是好事，要是整个暑假都在玩，开学也
怕跟不上班;暑假没时间看孩子，让它一个人在家不
放心，把孩子交给老师，还能帮助孩子学习，放心;
升学很重要。
反对补课派：学费本来就贵，假期还要掏腰包，有些
负担不起，还不如要孩子在家自学;有些家长认为最
重要的是培养孩子的兴趣，一切从孩子的兴趣出发;
补课补多了孩子都补傻了，认为读太多书对以后的工
作也没有多大的重要性。
老师的看法是：说不补吧，又怕影响学习，要补吧，教育局又
不让。假期应该尊重孩子的意见，让孩子劳逸
结合多点自由空间。
3、 调查结果
在补习班调查了30个人，结果有18个人不愿意补。在补习班的
表现大致可以分为4类：
迷迷糊糊上课的，稀里糊涂等着放学的。
老师在上面讲，他在下面玩的。
老是和家长稍有疏忽，便溜之大吉的。
认真学习的，且带有浓厚兴趣。
4、 调查建议
家长和老师应该多征求孩子的意见，鼓励孩子多做点社会实践活动，开拓他们的视野，让孩子们有更丰富的生活。一切从孩子的兴趣出发，兴趣才是成功的根源。
第二篇：学生假期该不该上补习班
学生该不该上假期补习班
寒假马上就要到了，各种假期辅导班雨后春笋般冒出来，各种宣传小广告满天飞。那么孩子们究竟该不该上假期补习班"呢?针对这个话题的观点，网上大致分成了两派。
其中一派的观点是寒假完全没必要补课：假期本来是让孩子好好休息放松的，只有玩好，学生才能在下学期里集中精力学习，进而提高效率，并且假期很多补习班的教学水平都很差，老师不负责任，还耽误孩子。
而另一派也有自己的观点他们说：应该,对与学生来说,如果想要拥有一个好的假期,那么他的未来就是黑暗的,在现在升学、高考、就业等越来越难，而且竞争日益激烈情况下，假期补课虽然残酷点，但是将来有好处的。
其实在我看来，最重要的还是要看孩子的兴趣，看孩子的喜好，如果平时就学得不错，孩子也不愿学，不如不学。如果是兴趣爱好，孩子喜欢不妨练练。我们做事的目的是为了孩子好，千万要把握分寸，不要违背了我们的初衷才好!
第三篇：假期培训班：补习费堪比学费托关系才能上
老师“出租”自己的时间，学生做终极评审，可以自由选择老师。虽然夏日炎炎，但重点学校的不少老师都没在家闲着纳凉，纷纷租间教室招收孩子补课。慕名而来的家长[微博]争先恐后交了“份子钱”，希望合租名师给孩子强化训练。
老师“出租”自己的时间，学生做终极评审，可以自由的选择老师。和成都新思维学校的第一次接触，刘明川彻底喜欢上这种工作模式。“学生喜欢有特点的老师。”跳槽培训学校 专职“出租”时间
不喜欢模式单一的教学内容，不希望做远离学生的教学“核心”。金牌英语老师刘明川从知名公立学校“出走”，入职成都一所培训学校，将自己的时间“租”给学生。2005年前，刘明川在成都一所知名公立学校教学，但模式化的内容和以老师为核心的教学方式让他日益失去兴趣。“我和学生之间始终有种距离感。”刘明川的职业理想有些受挫，学生不喜欢按部就班的讲课，成绩提高也不明显。
一个接一个的英语考点，不断丢出幽默的包袱，常常四川话与英语混搭，不时还手舞足蹈的现场表演。“刘老师的课堂就像散打表演，谁都没办法偷懒。”只要上过刘明川的课，学生都不愿意再换老师。
一段时间的磨合后，刘明川下定决心辞去公立学校的工作，专职在培训学校上课。“凡事以学生为中心，我真的走进了学生的心里。”刘明川对自己现在的状态很满意，在租来的教室里，他可以看见学生一点一滴的进步;课外他可以真正放下身段在空间上和学生交流，享受亦师亦友的乐趣。
补习费堪比学费 托关系补习
“假期就该让孩子休息一下。”从小就被父母要求上各种补习班的刘先生，曾经撂下话说，“我的儿暑假寒假都不去补课，该咋耍咋耍。”
但是刘先生很快后悔了。前年暑假，刘先生的小孩刚刚上完初中一年级，假期里他一个人在家不是看电视就是上网打游戏。“他的朋友、同学都奔波在各种补习班、才艺班，没人和他玩;家里也没人监督他写作业。”才半个月不到，刘先生就看不下去了。他火速给孩子报了个补习班。
去补习班上课就像吃大锅菜，报个名就去了，可几十个学生坐教室跟上课没什么区别，自然难以满足刁钻的口味;找学校的老师1对1辅导就像是私房菜，但必须得有熟人介绍了预约，除非关系过硬，还不一定能找到靠谱的老师。
正当刘先生为这事快抓破头皮的时候，偶然的一个机会让他喜出望外。同事张先生的姐姐正好是重点中学的初中老师，小孩每天到姑姑家里补习半天，一起补习的只有三个人。刘
先生好说歹说，给孩子也谋了个补习机会，每天上午3个小时100元钱，一个月30天就要3000元，这还是给打了5折。
对比自己当年补习，一个暑假四个人在老师家学奥数，一个月才400块钱。“十多年后，价格就翻了近十倍。”不过刘先生坦言，对于孩子教育的花费，只要在自己经济承受范围内，都会无条件接受。
补课学生不喜欢“老学究”
“让你每天对着一张布满了皱纹还总是板着的脸，你能受得了?”王明明有着十多岁少年典型的叛逆个性。谁说老教师就一定教得好，他都不了解我怎么能把我教好呢?正是这种态度，让王明明和父母一度因补课的事，发生过激烈的争执。
“我妈希望我去老师办的补习班上课，说老师有经验，能真正的学到东西。”王明明对老师没有好感，他们都只关心成绩好的学生，对尖子生嘘寒问暖，对我们这种成绩不入流的学生就能不管就不管了。
王明明的抗争，被解读为青春期的小孩不懂事，在父母的高压政策下，不得不去了老师办的补习班。虽然每天按时补习，王明明消极的情绪很快被父母发现。“补习班讲的内容太难了，我很多都不会。”在父母的严厉训斥下，王明明吐露了心声，讲课声音小，讲题目动作慢，动不动还对我发脾气。说完这话，王明明鼻子一酸，眼泪都差点流出来。
“我爸妈最后还是同意给我找个大学生来辅导我。”王明明最终如愿以偿。爸妈给王明明请的老师是在读大学生，给他补习前都十分认真地备课，选择的题目也都是从易到难，完成规定的题目还给他准备个小礼物。很快，这个请来的家教老师和王明明打成一片，老师布置的作业也从不拖延。
王明明的进步让他的父母也很满意。在开学后的第一次考试中，王明明的成绩直线上升。“数学考了班上前十，可把我妈高兴坏了。”王明明说，他爸妈不得不承认，同样是花钱请老师，与其让他去上自己不喜欢的老师的课，不如给他找一个对胃口的老师。
第四篇：虹口小学补习班新王牌补习班四下阅读
伞 花
酥油般的春雨牵去了街上的繁华。此起彼伏的叫卖声躲起来了，川流不息的车辆稀少了。这时街上出现了独特的一幕——开满了五彩缤纷的“伞花”。
上班了，从千家万户飞出了一朵朵伞花，在十字街头汇成了一股庞大的伞流。渐渐地，那伞流又分成了许多支流，流向机关、工厂、宿舍、学校……这伞流是一条条美丽的小河。这伞花，是一朵朵奇特的花。瞧，那位姑娘的伞真美啊!天蓝色的伞布上，花朵簇簇，芳草丛丛。这“花”配着她那时髦的打扮，在伞海里变成了一朵醒目的花儿。那边，三位女学生各打一把粉红、蕊黄、天蓝色的伞。她们饶有兴趣地把伞簇拥在一起，粉红衬蕊黄，映天蓝，变成了一朵巨大的鲜花。她们边走边把伞放在肩上，用红润白嫩的双手轻快地旋转着伞柄。伞下，传来一阵阵银铃般的笑声。伞花随着姑娘的身影在伞海里忽隐忽现，飘移而去，还不时传来她们那悦耳的笑声。小朋友的伞花飘来了，伞下是一张张如花的笑脸。老人们撑着黑色自动伞慢慢地走在伞流里……
我仿佛置身在无边的荷塘里，又好像站在彩色的小溪边。我沉思了 是谁绘就了雨中奇景 是谁引来这独特的花朵 哦 是滋润人们心田的春雨 是这造就色彩的时代
1.先给带点的字注音，然后联系词语解释字意。
此起彼( )伏 饶( )有兴趣 置( )身 2.根据下面的意思在文中选出适当的词语。
(1)车来车往，像流水一样连续不断。( )
(2)色彩鲜艳，繁多凌乱。( ) 3.归纳文章第一自然段段意。
4.根据文章第二自然段内容填空。
在这个自然段里，作者一共写了___________种颜色的伞。它们是___________的伞，___________的伞，___________的伞，___________的伞。其中详写了___________的伞。 5.给文章第三自然段中无标点符号的句子加上标点符号，这是 句。
6、“饶”字是_______结构。用音序查字法查音序______，用部首查字法先查“______”部，再查______画。“饶”字第三笔的笔划名称是_________。
公交车上的爱
上车时，我就注意到了她。一个衣着艳俗的女售票员，脸上有着似乎打了一夜通霄麻将的疲倦。她的嗓音沙哑，面无表情地嚷着“上车买票了。”在她挤过我的身边时，我厌恶地躲闪了一下。
上来一位抱小孩的乡下女人，枯干的头发胡乱用旧格子围巾扎着，过时的衣服缀着补丁。没谁多瞟她一眼，都盯着窗外--有家“海鲜楼”开张，请了鼓乐队吹打着，好不热闹。女售票员叫到“哪位同志请给这位抱小孩的让个座”，没人有反应，看窗外的，低头看BP机的，对着镜子补妆的，就连乡下女人也木然着，她也许还没意识到这与她有关。女售票员又叫了一遍，乡下女人倒明白是为了她，脸上有窘羞的神情，仿佛为惊扰了他人而抱歉。
一个刹车，慌张的乡下女人险些跌倒，女售票员倒处变不惊地卖着票，一边固执地叫着“哪位同志请给这位抱小孩的让个座。”仍未有回应。 女售票员挤到一个染栗色短发的女孩身边，示意她起来让个座。仍是不带什么表情。女孩很不情愿地起了身，乡下女人终于搂着孩子坐下了。
下车时，我已对那位衣着艳俗的女售票员完全改变了印象。因为：“哪位同志请给这位抱小孩的让个座”这句话她固执地重复了11次。为一个衣衫陈旧的乡下女人。
1、 第一节中有一个错别字 。
2、 第三节中的“刹”是多音字，它的另一个读音是 。
3、 第二节划线句是对乘客们的 描写，表现出 。
4、第五节划线句表现了售票员 的精神品质，第三节中也有一个词能体现这一点 。
打伞的女孩
南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先前还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看背后的林间小路。我望过去，路边有民居。是她的家?到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲 雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。
雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊位”。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢?卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。
我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她两写个带路歌吧。
“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。”
我希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢!
1、给下面的字选出正确的读音，画上“√”号。
打量(liáng lìang) 上浮(fú fóu ) 兴(xīng xìng)旺
2、从文中找出一个成语写下来： 这个成语的意思是
。
3、从第3自然段中找出一个错别字，改正过来。 改 。
4、从文中找出一个比喻句，画上“～～”线。在这个句子中，作者把 比成 。
5、联系上下文理解“因地制宜”的意思。“因地”在文中指 ，“制宜”在文中指 。
6、文中说两位女孩很“木讷”，理由是 。联系上下文来看，“木讷”这个词可以理解为 。
7、从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是什么样的人? 8.清明节下雨时古今最常见的自然现象，唐代诗人杜牧就写过一首清明下雨，路人断魂的诗句，请写出来。
爸爸,醒来
他是位单亲父亲，带着个有 “问题”的孩子来到了他打工的城市上小学。班主任一次次让他到学校来，诉说孩子的不守纪律、贪玩和不服管教。他此时就想打孩子，但所有老师都拦着他，说“这样不可以”。孩子听了，眼泪哗哗地往下流。
于是，他辞去原先的工作，找了一份物流公司里的搬运工作，每天下午五点上班，凌晨两三点下班。这样，他早晨可以送孩子去学校，傍晚又可以接孩子回家。他还做了一份踩三轮的兼职，他每天的睡眠时间只有四个小时了。年近四十的他，但看上去就像一个五十多岁的小老头。
老师还是经常打电话来，说孩子这也不是，那也不是。他已疲惫至极，每天早晨，总是无法醒来。他买了闹钟，放在枕头边，但闹钟也惊醒不了他。
有一天早晨，他觉得有人在推他，睁开眼，朦朦胧胧看到孩子脸上挂着泪，在喊：“爸爸，醒来;爸爸，醒来。”
他忽地从床上坐起， 看看时间已是早晨八点多了，孩子已错过了上学的时间。孩子说：“爸爸，我推了你十多分钟，你总是不肯醒，我好怕啊，要是你醒不过来了，我可怎么办?”孩子放声大哭。
他这十年，受尽苦难，从来没有掉过泪。但当孩子说完这句话，他哭了，哭得一塌糊涂。那天，他陪着孩子去了学校，找到了老校长。他希望校长不要因为孩子迟到罚班级的分数。
老校长听完他的故事，有些激动地说：“你们放心，我不会扣孩子班级的分数。一个心里装着爱的父亲，一个心里同样也装着爱的孩子，值得所有人尊重。一个得到‘尊重’的心灵，必然有所回馈。”
一个星期后，他成了孩子学校的校工，食堂后面的一间杂物房成为了他们的家。他和孩子非常开心，脸上总是挂着笑容。
1、下面句子中引号的作用是什么? (1)、他是位单亲父亲，带着个有 “问题”的孩子来到了他打工的城市上小学。( ) (2)、他此时就想打孩子，但所有老师都拦着他，说“这样不可以”。( )
2、给文章分成三段，并在每段后面用“//”表示。
3、认真读第1小节，找出对小孩描述的词语，写在下面的横线上。
4、此文题目，上学期哪篇课文用人物语言为题，请写出篇名。
5、校长说完话之后的一个星期，他会怎样安置这对父子?写一段80字左右的话，注意动作和语言的描写。
第五篇：补习班
这个寒假真倒霉，语文才考了89.5分，所以补习班开课了。
刚放假不久，爸妈就开始搜寻老师。我爸还行，就是我妈，像疯了似的在那找。找了一天以后，寒假里我就有事可干了。
1月16日开始上课。前几次是老爸亲自把我送到楼上。时间是两点四点，可别小看这两小时，50元钱在两小时之内就被生生的磨完了，钱如水流啊!对这个陌生的环境我显然有点不适应，两小时之内竟然一句话没说，一动也没动的在位置上坐着。
在上课的时候，老师出去了一小会儿，我自己就偷偷的翻开走进阅读浏览。老师一声不吭的走进来，拍了拍我的肩膀说：你在看什么呢?我吓了一跳说：走走进阅读。
光阴似箭，两小时不知不觉就过去了。到放学的时间了，老爸来接我了。临走前老师还表扬我，说我乖。可是她哪知道幕后实情，我是被逼无奈呀!出了门我就找车，可是我活像一个找不到车门的盲人，好不容易才找到门。一到家我就向老爸诉苦谁知老爸反咬一句：谁让你语文考得这么差。我的心顿时像插了一把尖刀，痛不欲生啊!可是男儿有泪不轻弹，我是不会哭的!最后我要说的是，补课其实也挺好的。
江苏省徐州市铜山区张集镇中心实验小学五年级:崔银龙