建设美丽中国的挑战

第一篇：建设美丽中国的挑战

建设美丽的中国

班级：工程管理113姓名：金星学号：11010411318 中国，四大文明古国之一，她是保存最完整的文明古国。她有着悠久的历史，有着深厚文化的底蕴，有许多文化底蕴我们还没明白。我们是中国人，我们为此而自豪，我们有义务让四大文明古国之一的中国的文化底蕴呈现，让中国变的更美丽，把美丽的中国展示给世界看。这需要我们的努力;需要我们的奋斗;需要我们的坚持;把中国建设的更美丽。

“美丽中国” 首重生态文明的自然之美。从“人定胜天” 的万丈豪情到“必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念”，再到可感、可知、可评价的“美丽中国”，说明我们党的执政理念越来越尊重自然越来越尊重人民感受。改革发展让我们摆脱贫困，我们不要山清水秀却贫穷落后，但是强大富裕环境质量很差同样不是美丽的中国。中华文化最强调天地人的和谐相处，既要金山银山，也要绿水青山——这是百姓对“美丽中国”的最直观解读，十八大报告首次单篇论述“生态文明”，全国党代会报告第一次提出“推进绿色发展、循环发展、低碳发展”等等，把生态文明建设摆在总体布局的高度来论述，表明我们党对中国特色社会主义总体布局的认识深化了，也彰显了中华民族对子孙、对世界负责的精神。

“美丽中国”体现科学发展的和谐之美。科学发展观是建设美丽中国的理论指导和保障，实现可持续发展、建设和谐社会的目标，归根结底是人与自然相和谐的发展。提倡“美丽中国”是落实科学发展观的一种方式，可以说，“美丽中国”的提法既给我们指出了科学发展的具体方式，又给我们指明了经济社会发展的美好愿景。十六大以来，“绿色发展”的理念逐渐进入党的执政视野，已经在中国生根发芽——过去10年间，从巴厘岛到哥本哈根、德班，历届气候大会上，中国带头许下并切实履行绿色发展的庄严承诺;从“十一五”首次设立约束性指标，到清理整顿钢铁等高耗能行业，从实施京津风沙源治理等系列生态工程到出台节能减排计划，从单位国内生产总值能耗下降12.9%到生态补偿机制稳步推进，中国正逐渐告别“黑色发展”，走上“前人种树、后人乘凉”的绿色发展之路。我们有理由相信，在“美丽中国” 理念的指导下，我们一定能实现“给自

然留下更多修复空间，给农业留下更多良田，给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园”的美好愿景。

“美丽中国”展现温暖感人的人文之美。“美丽中国”让党代会报告一改以往工作报告用词严谨、中性，缺乏感情色彩的传统风格，运用如此柔软、悦耳、富有诗意的词汇，使总书记的工作报告充满亲切感，更加贴近基层、贴近普通群众，迅速拉近了党代会与民众关切之间的距离，透露出民生温度和民意期许。实际上，以人为本的执政理念是本届党中央执政理国最有富创新和特色的地方。近几年，“民生”成为各级党组织和政府的高频词”。从总书记关心灾民的吃饭、穿衣、喝水、住宿、医疗问题，总理“帮农民工讨薪”、“ 逛市场看肉价”，我们切身感受到了党中央对人民群众日常生活的关心和对改善民生问题的密切关注。“美丽中国”，美在山川，美在文化，美在历史，更美在人文——最美的是人。“美丽中国”，没有了最美中国人，如无根之萍、无源之水，徒具美丽外表，不具美丽生命。

“美丽中国”需要我们共同的努力，美丽中国有我们——最美中国人，我们要建设好中国，让中国成为“美丽中国”。美丽中国即将呈现!

第二篇：建设美丽中国的意义：

建设美丽中国顺应人民群众追求美好生活的期待，也是中华民族永续发展的客观要求建设美丽中国，描绘了社会主义生态文明新时代的美好蓝图。作为建设生态文明的一个具体目标，这顺应了人民群众追求美好生活的新期待。随着生活水平的不断提升，人民群众对环境质量、健康水平的关注度越来越高。”当前，中国社会正步入一个特殊的环保敏感期，由环境问题引发的群体性事件也不断增多，这些问题处理不好，就会影响经济发展、社会和谐。

建设美丽中国，就是坚持科学发展，着力满足人民群众生态需求，维护人民群众生态利益。这不仅是我们党对人民群众迫切诉求的现实回应，而且将使我们执政的群众基础更加深厚坚实，实现永续发展、长治久安。

如何建设美丽中国：

党的十八大报告首次专章论述生态文明，首次提出“推进绿色发展、循环发展、低碳发展”和“建设美丽中国”。 指出，首次出现在党代会报告上的新名词，必须把生态文明建设放在突出位置，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，实现中华民族永续发展。如何建设美丽中国，至少做好以下三方面工作。

一、以维护国土生态安全、加强生态环境保护为切入点，深刻理解和认识建设生态文明的科学内涵。从报告的论述来看，围绕“节约能源资源，保护生态环境”，把产业结构、发展方式、消费模式、循环经济、可再生能源、主要污染物排放、生态环境质量和生态文明观念8个方面纳入建设生态文明的重要内容，旨在破解当前和今后一个时期我国经济社会发展中亟待解决的资源环境等重大难题，具有鲜明的时代性、指导性和实践性;从提出“建设生态文明”的过程看，从1992年联合国环发大会以来，可持续发展已经上升为我国的国家战略之一，建设生态文明提到了中央的议事日程;从中国可持续发展林业战略的研究成果看，2002年我们研究提出“三生态”的战略思想，这就是确立以生态建设为主的林业可持续发展道路;建立以森林植被为主体的国土生态安全体系;建设山川秀美的生态文明社会。核心是:生态建设、生态安全、生态文明。这些观点和内容，在2003年中央9号文件中被充分吸纳;从国家环境保护所肩负的历史重任看，无论从加强污染防治、控制污染排放、淘汰落后产能、严格环境准入，还是加强环境立法执法与普法、完善环境政策、强化约束机制，其路径必须从源头抓起，从完善体制、机制、政策入手，运用法律手段、经济手段和市场手段，在生产、流通和消费等各领域严格控制污染，实现节能减排，保护生态环境，其最终目标就是建设生态文明社会。因此，我们必须以科学发展观为指导，以维护国土生态安全、加强生态环境保护为切入点，深刻理解和认识建设生态文明的科学内涵，更好地指导我国环保工作。

二、以生态环境建设、污染防治与减排为主线，深入开展建设生态文明社会的咨询项目研究。开展保护生态环境、建设生态文明的咨询研究，要以国务院印发的《国家环境保护“十一五”规划》、国家主体功能区规划和《国家重点生态功能保护区规划纲要》为依据，以污染防治和减排为主线，以保护生态环境、建设生态文明为目标，围绕国家环保工作的全局和中长期发展规划，从系统研究生态文明的基本内涵、理论与指标体系、功能布局、建设重点、建设路径、保障措施等几个层面入手，研究提出环保部门在建设生态文明社会中的新思路、新领域、新格局、新任务，探索包括制度、体制、机制、政策在内的新路径、新举措，在生态建设与环境保护领域正确理解和回答“什么是生态文明，怎样建设生态文明”的问题。

三、开展保护生态环境、建设生态文明的重点领域研究。10个重点咨询研究领域是:经济增长与环境保护;污染减排与综合防治;国家重点生态功能保护区与江河湖海休养生息;改善和提高城乡人居环境质量与健康水平;城市空气、水源、森林质量评价监控与饮用水安全;新农村生态环境建设与面源污染防治模式;生物多样性保护与生态旅游资源开发利用;

气候变化与人类的责任;生态环境保护法律制度与政策研究，分类管理，分区管理，完善生态补偿的政策;构建和谐社会与生态伦理道德。

毛概福利之..十八大报告总结 来源： 王松子的日志

一、关于科学发展观：

1、总结十年奋斗历程，最重要的就是我们坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，于推进实践基础上的理论创新，围绕坚持和发展中国特色社会主义提出一系列紧密相连、相互贯通的新思想、新观点、新论断，形成和贯彻了科学发展观。

2、科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答，把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平，开辟了当代中国马克思主义发展新境界。

3、科学发展观是中国特色社会主义理论体系最新成果，是中国共产党集体智慧的结晶，是指导党和国家全部工作的强大思想武器。科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道，是党必须长期坚持的指导思想。(首次写入党章，作为党长期坚持的指导思想——结合教材第一章)。

二、 关于新中国成立以来，几代领导集体的奋斗功绩(历史评价)

1、以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体带领全党全国各族人民完成了新民主主义革命，进行了社会主义改造，确立了社会主义基本制度，成功实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。在探索过程中，虽然经历了严重曲折，但党在社会主义建设中取得的独创性理论成果和巨大成就，为新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。(结合教材第一章)

2、以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体带领全党全国各族人民深刻总结我国社会主义建设正反两方面经验，借鉴世界社会主义历史经验，作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，深刻揭示社会主义本质，确立社会主义初级阶段基本路线，明确提出走自己的路、建设中国特色社会主义，科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题，成功开创了中国特色社会主义。(结合教材第一章)

3、以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体带领全

党全国各族人民坚持党的基本理论、基本路线，在国内外形势十分复杂、世界社会主义出现严重曲折的严峻考验面前捍卫了中国特色社会主义，依据新的实践确立了党的基本纲领、基本经验，确立了社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架，确立了社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度，开创全面改革开放新局面，推进党的建设新的伟大工程，

成功把中国特色社会主义推向二十一世纪。(结合教材第一章)

4、新世纪新阶段，党中央抓住重要战略机遇期，在全面建设小康社会进程中推进实践创新、理论创新、制度创新，强调坚持以人为本、全面协调可持续发展，提出构建社会主义和谐社会、加快生态文明建设，形成中国特色社会主义事业总体布局，着力保障和改善民生，促进社会公平正义，推动建设和谐世界，推进党的执政能力建设和先进性建设，成功在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义。(结合教材第一章)

三、关于中国特色社会主义科学内涵与建设的总要求：

1、中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

2、中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展。

3、中国特色社会主义制度，就是人民代表大会制度的根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等基本政治制度，中国特色社会主义法律体系，公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，以及建立在这些制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度。

4、中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度是根本保障，三者统一于中国特色社会主义伟大实践，这是党领导人民在建设社会主义长期实践中形成的最鲜明特色。其中，“中国特色社会主义制度”首次写入党的报告。

5、继十七大报告之后，十八大报告再次论及“生态文明”，并将其提升到更高的战略层面。由此，中国特色社会主义事业总体布局由经济建设、政治建设、文化建设、社会建设“四位一体”拓展为包括生态文明建设的“五位一体” 。

6、既不走封闭僵化的老路也不走改旗易帜的邪路。强调不动摇、不懈怠、不折腾，顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗，就一定能在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，就一定能在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。全党要坚定这样的道路自信、理论自信、制度自信!(不走两条错误的道路;“两个一百年”的奋斗目标;坚持“三个自信”)这表明既不走以前的老路，也不走邪路(既包括西方的道路，也包括民主社会主义的道路)

7、建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是五位一体，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。

8、夺取中国特色社会主义新胜利，必须不动摇、不懈怠、不折腾，顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗，必须牢牢把握八个基本要求，分别是：必须坚持人民主体地位，必须坚持解放和发展社会生产力，必须坚持推进改革开放，必须坚持维护社会公平正义，必须坚持走共同富裕道路，必须坚持促进社会和谐，必须坚持和平发展，必须坚持党的领导。

9、“高举旗帜走转改”，“高举旗帜”就是高举中国特色社会主义伟大旗帜，“走”就是坚定不移走中国特色社会主义道路，“转”就是加快转变经济发展方式，“改”就是全面深化改革开放。

四、关于中国的基本国情(“三个没有变”)：

我们必须清醒认识到，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。

在任何情况下都要牢牢把握社会主义初级阶段这个最大国情，推进任何方面的改革发展都要牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际。(结合教材第六章)

五、关于全面建成小康社会的总体目标：2020年，(以前讲建设，现在讲建成。建设强调一个过程，建成突出一个结果)明确提出五个方面的任务，涉及经济、政治、文化、人民生活与两型社会等。

最引人注目的目标是到2020年“实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番”。其中，首次提出“城乡居民人均收入”10年翻一番。(“两个翻一番)

六、关于经济建设与改革：以经济建设为中心是兴国之要，发展仍是解决我国所有问题的关键。在当代中国，坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持科学发展。以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，是关系我国发展全局的战略抉择。

要适应国内外经济形势新变化，加快形成新的经济发展方式，把推动发展的立足点转到提高质量和效益上来，着力激发各类市场主体发展新活力，着力增强创新驱动发展新动力，着力构建现代产业发展新体系，着力培育开放型经济发展新优势，不断增强长期发展后劲。

要坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路 (“四个着力”，走“四化”道路)(结合教材第八章)

七、关于政治建设与政治体制改革(结合教材第八章)

1、人民民主是我们党始终高扬的光辉旗帜。改革开放以来，我们总结发展社会主义民主正反两方面经验，强调人民民主是社会主义的生命，坚持国家一切权力属于人民，不断推进政治体制改革，社会主义民主政治建设取得重大进展，成功开辟和坚持了中国特色社会主义政治发展道路，为实现最广泛的人民民主确立了正确方向。

参考：政治体制事关安危存亡 不容浮躁盲动 ——《人民日报》2012年11月11日

2、政治体制改革是我国全面改革的重要组成部分。必须继续积极稳妥推进政治体制改

革，发展更加广泛、更加充分、更加健全的人民民主。

必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，以保证人民当家作主为根本，以增强党和国家活力、调动人民积极性为目标，扩大社会主义民主，加快建设社会主义法治国家，发展社会主义政治文明。

要更加注重改进党的领导方式和执政方式，保证党领导人民有效治理国家;更加注重健全民主制度、丰富民主形式，保证人民依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督;更加注重发挥法治在国家治理和社会管理中的重要作用，维护国家法制统

一、尊严、权威，保证人民依法享有广泛权利和自由。要把制度建设摆在突出位置，充分发挥我国社会主义政治制度优越性，积极借鉴人类政治文明有益成果，绝不照搬西方政治制度模式。

3、 主要措施：一是要支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力。二是要健全社会主义协商民主制度。三是要完善基层民主制度。四是要全面推进依法治国。五是要深化行政体制改革。六是要建立健全权力运行制约和监督体系。七是要巩固和发展最广泛的爱国统一战线。

八、关于文化建设：

1、建设社会主义文化强国，必须走中国特色社会主义文化发展道路，坚持为人民服务、为社会主义服务的方向，坚持百花齐放、百家争鸣的方针，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，推动社会主义精神文明和物质文明全面发展，建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

2、建设社会主义文化强国，关键是增强全民族文化创造活力。要深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，发扬学术民主、艺术民主，为人民提供广阔文化舞台，让一切文化创造源泉充分涌流，开创全民族文化创造活力持续迸发、社会文化生活更加丰富多彩、人民基本文化权益得到更好保障、人民思想道德素质和科学文化素质全面提高、中华文化国际影响力不断增强的新局面。(结合教材第十章)

3、为此：一是要加强社会主义核心价值体系建设。党的十八大报告用24个字分别从国家、社会、个人三个层面进行表述。从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐;从社会层面看，是自由、平等、公正、法治;从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。

二是要全面提高公民道德素质。三是要丰富人民精神文化生活。四是要增强文化整体实力和竞争力。

九、大力推进生态文明建设：

1、建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展(首次提出)。

2、要坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展，形成节约资源和保护环境的空间格局、

产业结构、生产方式、生活方式，从源头上扭转生态环境恶化趋势，为人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全做出贡献。

3、 一是要优化国土空间开发格局。二是要全面促进资源节约。三是要加大自然生态系统和环境保护力度。四是要加强生态文明制度建设。

十、关于党的建设：

1、全党要增强紧迫感和责任感，牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线(首次提出)，坚持解放思想、改革创新，坚持党要管党、从严治党，全面加强党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设(首次提出党的建设五位一体的总体布局)，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力(“四个自我”)，建设学习型、服务型、创新型(首次提出“建设三型政党”)的马克思主义执政党，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

2、一是要坚定理想信念，坚守共产党人精神追求。二是要坚持以人为本、执政为民，始终保持党同人民群众的血肉联系。三是要积极发展党内民主，增强党的创造活力。四是要深化干部人事制度改革，建设高素质执政骨干队伍。五是要坚持党管人才原则，把各方面优秀人才集聚到党和国家事业中来。六是要创新基层党建工作，夯实党执政的组织基础。七是要坚定不移反对腐败，永葆共产党人清正廉洁的政治本色。八是要严明党的纪律，自觉维护党的集中统一。

3、在新的历史条件下，我们党面临着执政、改革开放、市场经济、外部环境“四大考验”，面临着精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败“四大危险”。

要经受考验、化解危险，最根本的是增强忧患意识、创新意识、宗旨意识、使命意识(“四个意识”)。为此就要坚持“四个始终”。即：始终保持清醒头脑，始终保持奋发有为的精神状态，始终把人民放在心中最高位置，始终保持共产党人的政治本色。

4、加强党的自身建设，保持党的先进性和纯洁性。以党内民主带动人民民主。保障党员主体地位，健全党员民主权利保障制度，落实党员知情权、参与权、选举权、监督权。完善党的代表大会制度，提高工人、农民代表比例，实行党代会代表提案制。(实行这一代表制是首次在党的报告中提出)(结合教材第十五章)

第三篇：挑战极限的美丽

——记洪湖市万全镇中岭中学校长胡永乾同志的先进事迹

坚持有多远，信念就能走多远。无论多少艰难，他都一如既往，没有人可以叫他放弃，因为他自己永不放弃。他是一位教师，更是一位校长。他用农村教育资源的下限挑战农村初中教育质量的上限;他和他的团队用责任和汗水铸就了中岭中学历年中考的辉煌!

---摘自2008年胡永乾被评为洪湖市师德标兵的颁奖词。

当春染新绿的时候，一群群燕子似的学生涌向这座陋巢;当夏暑袭来的时候，这里统铺寝室就成了一座座火红的砖窑;当秋果飘香的时候，这里收获的是一粒粒饱满的金黄;当冬雪皑皑的时候，这里收藏的是一块块沉甸甸的金匾。2003至2008年，连续6年雄踞洪湖市中考总成绩第一，2008年，更是创造了洪湖市中考语文、数学、英语、物理、化学、政治、生物和总成绩八个第一。在这块神奇的土地上，有一位传奇人物，他就是洪湖市万全镇中岭中学校长胡永乾同志。他用教育资源的下限挑战农村初中教学质量的上限，用自己的创业行动践行了新时代的“延安精神”，谱写了一曲曲动人的奋斗之歌。

创业之旅

洪湖市万全镇中岭中学是位于水乡湖区的一所即将撤并的乡村初中，学校离县城90多里，距离最近的集镇万全镇也有30多里，学校位置偏僻，条件简陋，周边没有集贸市场、工厂酒楼，校园被一片低湖田包围，是洪湖有名的血吸虫窝子。学校30名教师中，公办教师只有10人，其余由10名代课老师，5名支教老师和5名资教生组成。10名代课老师均是过去村级小学被清退的民办教师，其月工资只有少得可怜的420元，校园里正拆除的破旧瓦房还残留着历史的痕迹，仍依依不舍地诉说着过去岁月里的创业故事。 没到过的中岭中学的人，不能想象这里原有的办学条件是怎样的简陋;到过的人，不敢相信，原来这里就是金凤凰飞出的地方;了解它过去和现在的人，不得不折服:这才是拓荒者对奋斗的最好诠释。

以前，属于乡镇片中学的中岭中学仅有9间平房教室，每间不超过60平米，其中6间的房龄有20余年了，另外3间是04年暑期兴建的。当时，在学生高峰日渐回落的时候，这里却有数百个学生和家长缠着他要进学校读书，甚至有在襄樊、十堰的老板开着车带着孩子来求学。作为校长的他，急得象热锅上的蚂蚁，左右为难。一边面临的是即将要撤并和限制发展的乡村中学，另一边是家长乞求的目光和学生期盼的眼神。怎么办?在这个极为关键的时候，他一脚踏着受处分的红线，一脚踏着荆棘，毅然决定兴校扩容，尽力满足农村孩子求学的愿望。他带头垫资8000元，广大教师群起响应，纷纷出资。为了节省开支，他用一双握过粉笔的手搬起砖瓦，用背过学生的肩头扛起了屋檩。在他的带动下，全校教师积极投入到了火热的建校义务劳动之中。打基开夯，搬砖上瓦，回土清场，他主动上阵,树是他和老师们自己放的，回填土是他们挑的，瓦是大伙自己盖的，电线是大家一起布的,教室的墙壁、门窗的油漆全部是他带头刷做的，就这些他和他的伙伴们为学校节约资金54000多元。从2003年到2008年五年间，在不向学生乱收一分钱的情况下，还兴建了一栋学生寝室、一座水厂，兴修了水泥主校道。而且，学校做到了内外不举债。所有的这都是他和老师们一手一脚垒起来的，一分一厘攒起来的，一点一滴省起来的。

他的创业行动带来了学校的巨大变化。尤其是学校的教学质量五年来包括升学率、高分率、平均都雄居荆州市榜首，超过了市实验中学等荆楚名校。这神话般的成绩感动了家乡在外的十堰市汽配有限公司的总经理冯先生，主动捐建了如今的教学楼。

立业之策

如果把教师比作一只风雨中搏击的海燕，那么师德修养和专业发展就是那海燕的两翼;如果把教学质量比作一支杠杆的话，那么，校本教研就是这杠杆的黄金支点。从当上校长的那天起，胡永乾就十分注重教师的精神建设和专业发展，牢固树立教师的专业发展观，学生的全面育人观和学校的正确质量观。全面实施教师业务达标工程和发展工程，努力盘活教师专业发展的“四步棋”，唱响学生均衡发展的“四部曲”。

走好“四步棋”：

1、外 引。他积极鼓励教师外出学习，引进别人的教学经验，把别人的教法运用到自己的课堂上。每一次外出参加教研活动，学校除了几个留守教师到学校上课外，其余的均参加学习。每学期，教师外出学习几乎要轮换一遍，有的教师还出去学习多次，他节省学校其它开支，为教师的培训大开绿灯。此外，邀请市内外优秀教师到学校上指导课，每学期不少于两次，并形成常规。

2、内 化。他要求每一位教师把外出学习的教法灵活“嫁接”到自己的课堂，让其发挥整合优势。并做到及时反思，内化为自己的教学心得。近几年，他带头写教学论文和教学故事，每学期均有1—2篇文章发表到省级刊物以上，学校各科均有论文在市级以上获奖。

3、互 补。他主张无论同科教师，还是非同科教师，无论课内，还是课外，广大教师要积极开展教学讨论，取长补短，共同促进。他还利用网络教学媒体平台，开辟了网上教研论坛，每周组织全体教师进行交流。

4、自 充。他自己带头开展自学，组织教师，不仅自学业务和文化知识，还十分注重从网上获取教研教改教法的信息。

唱响“四部曲”：

1、控制源头 。教学质量非一日之功，应从起始年级着手，从整个学段着眼。只有环环紧扣，才不至于学生出现知识的断层。为此，他亲自制定了“控制”规划，采取强有力的措施，用一学期的时间，一边为学生授新，一边为学生复旧。清淤固本，使之尽快与初中学段自然接轨。把学生基础中的淤泥清掉，把学生知识的水份挤干。

2、分层互促。 针对学生基础相对薄弱的现状，他率先采取分层教学、分段要求、分类指导的办法，不搞“一刀切”和“齐步走”，根据学生的具体情况，拿出教学计划，制定学习目标，落实学习任务，让优等生跳起来可以摘到桃子，让中等生站起来可以摘到桃子，让学困生顺手就能摘到桃子，让他们都能感受到成功的喜悦。

3、全面“治跛”。 他要求所有教师按照以下程序予以落实到位：一是通过检测，确定跛科对象;二是通过了解，认定跛科原因;三是通过设计，拟定治跛计划;四是通过辅导，强化实施过程。同时注重学生偏科心理辅导，消除心理障碍，激发学生学习弱科的兴趣，让跛腿逐渐得以矫正和恢复。

4、合作互补。 合作互补是减少学生之间的落差，促进学生平衡发展的重要途径。一般来讲，学生之间的交流比师生之间交流的障碍要小一些。在重视师生交流的前提下，努力构建学生交流的平台，使课堂变成合作交流的学堂。他在教学中，大力倡导学生相互讨论，精心指导学生相互合作，全面培养学生的合作精神，使班级学生的学习形成一种流动的态势，让知识由优生逐渐向中等生及学困生渗透、流动、传递，最终达到一种静态的相对平衡。

兴业之本

“人往高处走，水往低处流”，这是自然界、社会界的一个基本法则，在城乡教育发展不均衡的条件下，不少家长想千方将孩子送到城里去读书，不少教师设百计往城里调，致使农村片中学纷纷“空巢”倒闭。然而，在这里出现了反常现象，当全市农村片中学生人数普遍“退潮”的时候，中岭中学却不断地“涨潮”。近4年里,在校生分别为:04年655人,05年688人,06年714人,07年789人,其中属于服务区外的学生占到学生总数三成还多,多系

外县市、私立学校学生转入。学校有住宿生近540人，房子紧时，一间屋住72个学生，搭边铺、睡三层。教师们2个住一间20平米的寝室，并且有的3人住一间，有很多老师的宿舍中安排部分学生一起住。学生的骤然增加凸显了学校师资严重匮缺，学校的初三年级是“一套人马带两个班”，即一名初三教师要带两个班级的主课，并且初三班级学生数均在80人左右，甚至有的教室学生数达到106人之多。即便是在办学条件如此简陋的条件下，学校的在校学生数却由原来的

三、四百人，骤升至2008年的一千余人。城里的孩子纷纷抛弃优裕的生活，赶到这所偏远的乡村中学读书。襄樊的一位百万富翁把他的独生女儿文丽星辰也送到了这里，不到一学期，孩子就彻底改掉了通宵上网和大手大脚花钱的毛病。他由衷地感叹到：“这是一个读书的好地方”。是什么原因使其在大潮落下时又潮起呢?胡永乾的回答是：“以人为本”。

是的，以生为本如一块块磁石吸引着厌学离心的学生，如一阵阵春风温暖着篱下的孤雁;以师为本如一支支镇定剂平静着教师躁动而思走的心，如一股股清泉滋润着教师的心田。胡校长在教学管理和教学实践中，始终坚持以人为本，渗透人文关怀。

随着农村形势的不断发展，农村中小学学生的流失，逐步由贫困型转向环境型与心理型。主要受到家庭、社会、学校环境的不良影响，使得部分学生思想颓废和心理变异，出现厌学、逃学等现象，甚至发生某些仇视家长、报复社会的惨剧。面对这种现实情况，胡校长及时调整思路，变“阶段控流”为“全程控流”，变“短期控流”为“持久控流”，变“扶贫控流”为“心理控流”，通过多种形式让老师走进学生的心灵，关注学生的成长。

开通亲情电话，关注留守学生。不少留守生因缺少与家长的沟通而变得性格孤僻，人情冷淡，产生了辍学倾向。他要求教师定期与其在外打工的家长进行电话家访，并要求家长与其子女多交流，让孩子真情倾诉，感受亲情的呵护，体会父母的艰辛。为了与留守家长取得联系，胡永乾每学期自掏电话费数百元。

开辟关爱通道，关爱贫困学生。每逢春节，因春运紧张，为了让家长早日外出放心打工，胡永乾积极组织提前安置好打工子女的工作。开学前，每个党员家庭接纳3—4名留守生，每位教师家庭安置二名有困难的留守生，为他们营造的温馨氛围。

开启帮辅工程，关照“学困生”。每学期一开始就组织学生的辍学倾向调查，让学生敞开心扉，说出实情，了解辍学的原因。学校按经济贫困、社会影响、学校生活、心理状态、学习成绩等原因进行分析，拿出行之有效的应对之策。对父母离异或去世的有辍学倾向的学生，采取心灵慰藉的措施，实行教师临时认养制度，让教师担起“父母”的角色;对因偏科而产生辍学倾向的学生，采取耐心辅导的办法，让其平衡发展;对学业成绩不好而产生辍学念头的学生，根据其兴趣爱好，实行兴趣迁移，为其设置展示平台;对因心理障碍而打算辍学的学生，采用疏通、引导、交心、谈心的方式，鼓励其积极参与集体活动，帮助其打开心门，融入集体。

爱优生并不难，人人都喜欢好孩子，胡永乾的关爱主要集中在学有困难、家庭经济困难、行为有偏差、家庭背景不良和心理有障碍的学生身上，把浓浓的师爱洒向他们，让这些迟开的或慢开的花朵沐浴阳光雨露，健康成长。曾义同学的父亲坐牢，母亲已离家出走，胡永乾把他接到自己家里，三年的生活费用全部是由他组织捐助的。身高不到一米

二、对学习失去了信心的梅荣同学到校后，在胡校长的关爱下，消除了自卑心理，迅速走出了阴影，快乐地与同学们一起学习和生活。

每年春节刚过，胡永乾的第一件事就是去每一位老师家给他们拜年，这已经成为他的传统，从他上校长的那天起，一直保持到今天。在05年春节拜年的时候，他发现初三毕业班代课教师王辉，不辞而别，听说已到湖南一所学校受聘。得知此事后，第二天，他迅速赶到湖南，苦口婆心地劝说。王老师一脸无奈，终于道出了实情：“胡校长，不是我不讲感情。您看，我刚刚结婚，爱人又没有单位，你说一个月400多元工资，怎么养得活我一家呀?加上我父母长年有病，我也是没有法子了呀。”胡永乾当即承诺：“我保

证尽最大努力，帮你度过难关。”“精成所至，金石为开”，王老师终于被胡校长的言行深深打动，他辞掉了月薪两千元的工作，又回到了学校。返校后，胡永乾马上安排王老师的新婚妻子上班，并把自己爱人当伙食会计这一轻松的工种调换给她，使王老师小俩口感动得热泪盈眶。是的，就是这一特殊群体，一个有10名月薪只有420元代课教师的学校，是胡永乾校长用他的人格魅力和共同信念吸引着他的团队，在困境中艰难跋涉求索，他们用理想和汗水才撑起中岭人永不言弃的精神，铸就了中岭中学灿烂的今天和光辉的明天!

展业之光

“我明明知道，农村片中学不久就要谢幕了，但我们没有遗憾，没有退缩，我们要像蜡烛一样，直到最后一刻，把它燃得特别光亮，把生命演绎得无限精彩。”这是胡永乾校长在06年全市中考总结会上倾吐的心声。是的，他是这样想的，更是这样做的。

他十分注重自身业务水平的提高，长期坚持自学。从93年至97年，他通过自学，获得了湖北大学数学本科学历。虽然校长平时的事务性工作特别庞杂，但他对自己的教学工作却从不马虎。05年—08年，连续三年，他都主动请缨，担任初

二、初三两个班的数学课教学。许多教师劝他少带点课，他说：“教书是我的根本，离开了讲台，我的生活会没有意思。”2008年末，他所在乡镇的中心学校校长调走了，无论是从工作能力，教育资历、群众呼声还是教育成绩，他都是新的万全镇中心学校校长的不二人选，并且这一岗位是很多人都梦寐以求的。洪湖市教育局领导考虑到他20多年来扎根基层，工作业绩突出，准备委以重任。但让他的同事和关心他的领导都不理解的是，他居然婉拒了，理由是：他不想离开教学一线，他不想离开和他一起奋斗的团队，他想在中岭中学工作到退休。他就是这样一个执拗的教育人。这些年来，他所教毕业班的数学成绩总是名列前茅。有十几篇教学论文在《湖北教育》等杂志上发表。《初中数学课改之我见》入选《中国当代教育辞典》.他去年辅导的学生撰写的数学科创小论文分别获省级二等奖.和省一等奖。他写的《论学困生心理》获国家级论文一等奖。

我们打开荆州市中考质量评价的硬盘,点击中岭中学的中考成绩，这些魔术般的数字，串联成了一道道绚丽的彩虹，流动着一串串被汗水浸泡的诗行。在他任校长六年期间，连年荣获荆州市中考先进单位。他四次被评为荆州市中考先进工作者。五次评为荆州市先进教育工作者，08年评为全市明星校长，市师德标兵，曾多次在全市教育工作会议上作学校管理经验介绍。铁的数字在洪湖水乡沉淀出令人惊叹的“中岭现象”

“敢问路在何方?路在脚下。”胡永乾同志在这条荆棘丛生而又酸甜苦辣的路上，一步一个脚印，走过了春秋冬夏，沿途立下了一份群众信赖的口碑，留下了一道不畏险远，挑战极限的美丽风景!

第四篇：中国特色的美丽乡村建设之路

——聚焦浙江乡村十年蝶变

编者按：作为沿海经济发达省份，浙江站在‚全面建设小康社会‛的高度主动谋划‚美丽乡村‛建设，以‚千村示范万村整治‛为突破口，不断完善、丰富、充实其内涵，沿着‚生态环境建设—绿色浙江建设—生态浙江建设‛这一主线，连续十年常抓不懈。如今，‚美丽乡村‛已经从‚盆景‛变成了‚风景‛，实现了从建设向经营的成功跨越，走出了一条具有时代特征、中国特色、浙江特点的‚美丽乡村‛建设之路。城乡关系、人与自然关系、传统与现代关系呈现出良好的发展态势。

浙江‚美丽乡村‛建设中所包含的理念、所体现的精神、所呈现的智慧和方法，相信将给各地带来多重启发和借鉴。

农村经济发展了，但是环境恶化了

“千万工程”拉开美丽乡村建设大幕

改革开放以来，浙江经济得到了快速发展，农民的人均收入一直位居全国前列，在全国率先实现了由温饱向小康的跨越。但一度社会事业发展滞后，城乡之间差距越拉越大，农村规划杂乱无章，生产生活环境恶化，道路交通坑洼泥泞，基础设施和服务设施建设无人过问，农民生活‚室内现代化，室外脏乱差‛。经过深入调研，2003年1月，时任浙江省委书记的习近平同志在全省农村工作会议上提出，要全面推进村镇环境整治和生态建设。

当年6月份，浙江召开了‚千村示范万村整治‛现场会。习近平同志亲自布置：花5年时间，从全省4万个村庄中选择1万个左右的行政村进行全面整治，把其中1000个左右的中心村建成全面小康示范村。

波澜壮阔的‚千万工程‛由此拉开序幕。从2003年起，连续十年，浙江每年选择一个典型县市召开现场会，每次现场会省委、省政府主要领导都亲临现场。所布置的工作尽管每年有所侧重，但抓‚千万工程‛的决心不变、名称不变、主题不变，一以贯之，一抓到底。

第一个5年，浙江主要向脏乱差的环境开刀，改善农村生产生活条件，建成了1000多个示范村和1万多个整治村。

第二个5年，按照公共服务‚均等化‛要求，浙江将生活垃圾收集、生活污水治理作为重点，从源头上推进农村环境综合整治。

在农村环境大为改观的基础上，浙江顺应发展的趋势和要求，进一步作出‚美丽乡村‛建设的重大部署。要求从居住、环境、经济、文化等四大方面着手，把农村建成‚农民生活的幸福家园，市民向往的休闲乐园‛，既要宜居、宜业，还要宜游。

省委书记夏宝龙接受本报记者采访时胸有成竹地表示，浙江不和人家比GDP，浙江要和人家比‚美丽乡村‛，比谁的农村更漂亮、更富裕、更文明!从缘起到深化、拓展、提升，十年来，浙江的‚千万工程‛走出了一条从点到面、由浅及深、先局部后整体的整治路子。‚千万工程‛推进到哪里，相关项目就配套到哪里。康庄工程、联网公路、万里清水河道、农民饮用水、绿化示范村、农村土地综合整治、农村危旧房改造、农村电气化、现代商贸服务示范村、小康体育村等都结合在一起，形成了声势浩大的村庄整治氛围。各级财政累计投

1入的资金达到435亿元，其中省财政从第一年的4000万元增加到目前的6.1亿元。

截至目前，浙江全省已完成2.6万个农村的环境综合整治，村庄整治率达到89%，93%的行政村实行了生活垃圾集中收集处理，62.5%的行政村实行了生活污水治理，其他基础设施和公共服务设施基本覆盖到了农村。

谈到十年来浙江农村翻天覆地的变化，省委副秘书长兼农办主任章文彪感慨不已，认为现在的农村甚至比城里还好，不仅山清水秀，而且干净整洁，是个大氧吧。‚上网有宽带，进城有公交，看病有报销，晚上在广场上聊聊天、跳跳舞。你说这日子有没有滋味?‛

既不搞“大拆大建”，也不搞“一刀切”

因地制宜科学推进美丽乡村建设

‚浙江10万多平方公里面积，一共坐落着4万个行政村，平均每村只有二三百户人家，七八百位村民。许多村民早已进城，农房闲置不用，有的甚至倒塌。真正在农村务农的，目前实际上只有600万，这就提出了个问题：浙江农村到底应该怎么改?‛省农办副主任余振波摊开家底。

人居环境的改造，通过涂脂抹粉、穿衣戴帽，做做表面文章，也可以走过场。但真正要做好这篇文章，让农村有一个深刻的变化，就必须动真格，要对农村重新进行规划布局，对农房实施改造。

‚村庄布局如此分散，公共服务怎么进得去;公共服务进不去，农民的生活品质怎么提高?‛

但规划改造又谈何容易?浙江省内各地自然差异很大，有平原，有水乡，有丘陵，有海岛，各地的经济发展水平参差不齐，加上规划改造量大面广，任务繁重，浙江又是先行先试，没有经验可供参考借鉴，因此，可谓重重困难。

对此，浙江从第一次‚千万工程‛现场会开始，就提出既不搞‚大拆大建‛，也不搞‚一刀切‛，强调规划引领，分类指导;因地制宜，量力而行。浙江先把当前农村几种情况进行摸排，然后推出‚缩减自然村、拆除空心村、改造城中村、搬迁高山村、保护文化村、培育中心村‛的思路，对村镇布局进行优化，在全省范围内确定了200个中心镇、4000个中心村、1.6万个保留村和971个历史文化村落，形成了一个比较科学的城乡空间布局规划。

在此基础上，因村制宜，编制建设规划。对于中心村，主要是建设‚五位一体‛的公共服务中心，集聚人口，辐射周边;对于一般村，主要实行环境整治，改善村容村貌;城中村、城郊村则要推进‚三改一拆‛，将其改造成为城市新社区;对于高山偏远村、空心村，主要实行异地搬迁，搬到县城或者中心镇;对于历史文化村落，则实行保护修建，力求将历史古迹和村庄环境融为一体。这种实事求是、因地制宜的做法，保证了村庄整治的科学推进。

鄞州地处宁波郊区，是闻名全国的经济发达地区，老百姓经济基础较好，使得旧村改造、新村建设不仅有需要而且有可能。但鄞州并没有操之过急，全面铺开。对农房改造也不作考核，只是确定了5年目标。每年年底，各乡镇上报改造计划，由‚新村办‛统一协调。不符合规划的不批，农户只要有一户不签字同意，改造方案就不予通过。

2006年，鄞州出台《旧村改造新村建设暂行办法》，首次就所涉及的内容、目的、实质、主体等作出界定，确立了‚尊重民意、维护民利、依靠民资、强化民管‛的‚四民‛原则。

‚新村办‛主任钱孝平告诉记者，在鄞州，政府和农民之间职责定位十分清

楚。政府管的是规划引领、指导服务和监督管理，要求新村建设中的选址、土地使用、购买对象必须符合有关规定。而具体操作过程中的一系列问题，如改不改、怎么改、选择何种房屋套型、如何确定旧房补偿和新房购置标准，以及选择何种改造模式、请谁规划、让谁施工、由谁质检，统统由村民自己决定。

改造资金的投入上，政府负责水电、道路、电信等基础设施建设，其他由村集体和村民共同解决。如果改造中有土地指标结余，由政府挂牌出让后，出让金全额返还村里，作为旧村改造资金。

科学的方法和思路，让鄞州的旧村改造、新村建设得以快速推进。十年来，鄞州已有近1/4的农房进行了改造，改造面积达1200多万平方米。这种改造带动了人居环境的全面提升。如今，鄞州已经成了‚美丽镇村、幸福家园‛。鄞州的蜕变，只是浙江农村的缩影。如今，浙江的村庄整治已经由以点为主开始向点线面整体推进转变。串点成线，整乡整镇，乃至整县开展整治成了美丽乡村建设的新亮点，‚盆景‛变成了‚风景‛。据悉，目前浙江开始整镇改造的乡镇已占60%之多。

保护历史文化，建设精神家园

文化底蕴增强美丽乡村建设内涵

浙江的历史文化遗存十分丰富，在正式公布的350个中国历史文化名镇、名村中，浙江就占了30个，居全国首位;非物质文化遗产中，国际级的8项、国家级的189项，数量和排名也居于全国首位。其他省级和市县级的非遗项目更是不计其数。这些历史文化是浙江的灵魂，也是浙江的根本。

浙江省委常委、宣传部长葛慧君说，农村之所以称为农村，不仅因为与城市相比，农村具有独特的居住形态，更在于具有特色鲜明的农村文化。‚美丽乡村‛建设除了环境卫生的整治，更需要增强文化底蕴。

要在整治中有效保护历史文化，首先要摸清家底。通过排查，浙江掌握了全省971个历史文化村落的基本情况。其中古村落690个，自然生态村落136个，民俗风情村落145个。

紧接着，浙江出台了《加强历史文化村落保护利用工作若干意见》，制订了《浙江省历史文化名镇名村保护条例》。规定列入省际重点的可得到省财政500~700万元补助，同时还有15亩建设用地土地指标，专项用作核心区块的搬迁安置。列入一般村能得到30~50万元补助，市里与省里按照1∶1配套。据了解，2013年，浙江全省用于历史文化村落保护利用的专项资金将达到7.8亿元之多。

政策就是杠杆，浙江一举扭转了历史文化保护的被动局面。原来未加珍视，设置弃如敝履的历史文化，特别是一些古村落、古建筑，一夜之间成了不可多得的宝贝。人们纷纷争着申报项目，保护历史文化。

桐庐地处杭州，境内保存较好、具有一定历史文化价值的民国以前的古建筑达1400栋。2010年开始至今，先后重点维修119栋，一般性维修463栋，每年投入资金1200万元，其中市县财政各半，三年来共计投入了3600万元。2013年，县里计划对58栋历史建筑进行重点维修，预算投入1500万元。

这些原来已经东倒西歪、破旧不堪，长期无人居住的历史建筑，经过整修面貌焕然一新，和‚天下独绝‛的富春山水结合在一起，组合成了‚人文+历史+自然山水‛的乡村游线路，独具特色，与众不同，吸引了众多的游客。

目前，以‚潇洒桐庐、秀美乡村‛为定位的桐庐县，配合土菜节、乡村狂欢节、山花节、户外休闲运动节、亲水避暑节等5大乡村节庆活动，打造出诗画山

水、古风民俗、产业风情、运动休闲、生态养生等5条美丽乡村风情带。

桐庐县委副书记、县长方毅认为，古村落的保护和美丽乡村建设，为桐庐旅游打开了新的大门。乡村旅游今后将成为桐庐旅游的蓝海。

如果说，对古村落保护的意图在于‚留住消逝的历史‛，那么，‚文化礼堂‛的建设，则更多地着眼于建设农民的精神家园。

近年来，浙江从‚送文化‛到‚种文化‛，先后组织实施了一系列工程，收效明显。但设施偏小、活动偏少、水平偏低的状况仍未得到根本改变。如文化、广电、新闻出版等各部门，在农村文化建设上各有抓手，看上去十分热闹，但实际上资源分散，难以形成合力。

去年开始，浙江动议在全省范围内建设‚文化礼堂‛。省政府还将这一工程列入‚十件实事项目‛之一，进行试点。根据规划，浙江今年要建成1000家具有示范意义的文化礼堂，各县市区原则上要建成12家以上。

‚文化礼堂‛并非另起炉灶，大兴土木，而是以整合资源为主，更多的则是利用旧祠堂、大会堂、闲置校舍等改建的。堂内设置‚学子榜‛、‚寿星榜‛、‚贡献榜‛等，内容既乡土又生动。

在江山市大陈村，记者领略了一把‚文化礼堂‛的魅力。9月7日，一场有声有色的演出在村里的旧祠堂里举行。演员全部都是村民，而且大多是六七十岁的农村妇女。在村党支部书记汪衍君的指挥下，她们又是唱又是跳，气氛十分热烈。特别是自编自导自演的《妈妈的一碗大陈面》，那种质朴、纯真的感情，深深打动着观众。汪衍君说，这种演出隔三差五都在举办。现在大家日子好过了，需要一个展示风采、抒发情感的地方。

‚文化礼堂‛如今已成为浙江农村最热闹的去处，村民们不仅在这里参加学习培训，或者随时来看书、打球，还可以在这里举办婚嫁寿辰。夜晚，灯光将小广场照得恍如白昼，男女老少踏着音乐的节拍翩翩起舞，是最为常见的江南夜景。发展产业致富农民，让输血变成为造血

从乡村建设向经营乡村跨越

搞整治也好，搞建设也好，都要有所投入，但实行家庭联产承包之后，集体经济基本成了空架子。这就带来严峻的挑战：投入问题由谁来解决?政府投入固然责无旁贷，但如果不能找到农村发展稳定的模式，将资源转化为资本，让农民有利可图，那么，美丽乡村建设很可能无法持久。

安吉是‚美丽乡村‛的发祥地，也是第一个推行‚经营乡村‛的县市。安吉的发展走过三个阶段，一是要金山银山不要绿水青山;二是既要金山银山也要绿水青山;三是绿水青山就是金山银山。

2008年，安吉扬长避短，正式启动‚中国美丽乡村‛建设，请来浙江大学设计师进行规划。安吉提出要求，将全县187个村作为一个‚大乡村‛进行统一规划：整个安吉就是一个大景区，每个村都是一个景点，每个农户都是一个小品，最后形成‚优雅竹城、风情小镇、美丽乡村‛三级体系。

在高起点规划、大规模建设、规范化管理实现之后，如何将资源变成资本，最终变成金山银山，就成为一道无法忽视，必须解答的难题。说到底，‚美丽乡村‛既要‚中看‛，还必须得‚中用‛。

安吉县长王树认为，这个问题实际上是‚美丽乡村‛可持续发展问题。‚只有通过经营转化资源，通过经营提升资源，才能给‘美丽乡村’建设注入内生动力，永不枯竭。‛

《安吉经营乡村行动计划》由此出台。这个国内独一无二的‚计划‛中，安

吉准备创建成为全国第一个县域4A级景区，产业上创新实现一产‚接二连三‛、‚跨二进三‛发展模式，以乡村休闲旅游产业发展为突破口，实现产业联动、城乡互动，最终实现‚园区变景区，产品变礼品，农民变股民‛。

经营布局上，安吉‚一本蓝图管全县‛，将乡村经营最终量化、落实到每一个项目。各个乡镇统一负责所辖区域项目策划、指导，包装和实施，对乡村资源进行公司化运作。

山川乡坐落在安吉境内，是全国第一个环境优美乡镇，境内青山绿水，处处引人入胜，为了实现从建设到经营的跨越，乡党委书记陈方良请来专业规划机构，立足村情进行精心策划，并将各村闲置的资源进行打包招商，吸引了工商资本大量进入。农家乐乡村旅游最终成为山川乡最为亮丽的一张名片。

浙江省农办副主任邵峰说，浙江农村‚天生丽质‛，这种资源优势与经济社会发展趋势相结合，乡村经营的前景就能得到充分的展现。

‚经营乡村‛并不是打农村土地的主意，而是在村庄整治基础上，盘活农村资源，找到因村制宜的经营道路。大家八仙过海，各显神通，有的依托景区发展农家乐，有的依靠产业带动搞农事体验，有的挖掘历史文化推进乡村旅游，有的利用自然生态为消费者提供假日休闲。在亮点纷呈的实践中，各地创造了一系列乡村经营的新模式。

原来传统的种植业或养殖业，只有‚一产‛收入，现在一二三产加速融合发展，农业的附加值得到前所未有的呈现。养老经济、假日经济、文化创意产业、体验农业等原来相距十万八千里的业态，现在陆续在农村生根开花结果。

‚经营乡村‛让农村发展找到了方向，找到了思路，找到了办法。仅农家乐旅游一项，浙江就发展了2800个点，从业人员11万多人，2012年直接经营收入达到88亿多元。

农家乐乡村旅游也成为安吉农民新的‚生财之道‛。2012年，安吉农民人均收入16141元，增长12%，增幅位居全省前列。财政收入也同步增长，6年来的平均增幅达到26%。

‚原来担心投入没有效果，实际上，现在资源已经越来越货币化。‛谈到‚经营乡村‛的出路问题，安吉县长王树充满信心。

找定位找特色，培养核心竞争力

美丽乡村进入品牌建设新阶段

记者日前来到桐庐县环溪村采访，村委会主任周忠莲腰上挂着扩音器，一边走一边介绍说，环溪村住的都是北宋大哲学家周敦颐的14代后裔。

周敦颐的《爱莲说》为大家所熟知，但大出意料的是环溪村以此为基础，所进行的品牌创建。

一进村口，就看到环溪村的标志。从‚周‛字演绎而来，上面两笔出头的，形同荷花，暗示该村的渊源在周敦颐的《爱莲说》。村里建有莲花广场、莲花喷泉、莲花主题公园。村子周边种植了上百亩荷花。原来，环溪村打的就是一个‚莲‛的品牌!

据了解，‚清洁桐庐‛开展三年来，投入到环溪村的整治费用达到2500万元。村里不仅将河道、街面，统统整治了一遍，实现了三线(电线、宽带、数字电视)入地，还建起了9个生活污水处理池，全村600多农户的污水全部纳入了管道。处理池上面种着花，铺着草，要不是有人指点，根本看不出是个污水处理池。千百年来，环溪村的村民习惯于土里刨金。但从环境整治起，一切都开始裂变。他们不再仅仅依靠‚一产‛的收入，而是将‚一产‛作为一种元素，融合在

整个旅游中。村里所经营打造的，也不再是某种具体的产品，而是整个村落的品牌。

据有关人士估计，像环溪村这样品牌建设终成正果，对外收取门票进行经营的农村，在浙江应该超过100个。他们有的以蜜橘、草莓、桃李等水果产业为基础，有的以水产养殖等产业为基础，进行品牌定位，特色发展。没有产业基础的，则在自然景观或者历史文化上进行深度挖掘，或借题发挥，或节外生枝，或无中生有，总之八仙过海，各显神通。

品牌经营是所有经营模式中最具价值的经营方式。目前，浙江各个县市基本都有品牌命名。如阳光温岭、金色平湖、自在舟山、潇洒桐庐、人间仙居、幸福长兴、秀山丽水、田园秀洲等等，不一而足。县以下的乡镇、村也不甘落后，纷纷委托专业机构进行品牌建设。

省农办副主任余振波分析认为，美丽乡村品牌建设犹如写文章。特色是素材，题目是主题。在他看来，名字是一种连续性的暗示，是一个影响命运的气场，因此，品牌命名必须反映出自身特色，让人过目不忘，回味无穷。

例如阳光温岭，指的是新世纪第一缕曙光曾照耀温岭石塘;自在舟山，因普陀寺佛教与世无争的人生态度而命名;潇洒桐庐的由来，则在宋代大文豪范仲淹的《潇洒桐庐郡十绝》……

杭州历来以西湖之美著称于世。2003年以来，与省里配套开展‚百村示范、千村整治‛，特别是经过‚三江两岸‛整治，杭州乡村面貌大为改观，处处是景色，村村是景点，美丽丝毫不亚于城市。

在此基础上，杭州因地制宜，进行美丽乡村品牌创建。根据历史文化或者产业发展特色，各县不拘一格，分别进行品牌定位。如西湖区‚最美西湖、风情乡村‛，萧山区‚文明萧山、幸福家园‛、余杭区‚宜居田园城市、美丽都市乡村‛、桐庐县‚潇洒桐庐、秀美乡村‛、淳安县‚秀水家园、美丽乡村‛、临安市‚绿色家园、富丽山村‛、建德市‚秀美山村、宜居建德‛、富阳市‚富春山居、美丽乡村‛。这些品牌定位之间尽管只相差一两个字，但字字千钧，实际上都非常准确地反映出各自的特色、目标和发展战略。

品牌是定位，品牌是特色，品牌是竞争力。在品牌引领下，各县市结合自身特色资源，进一步对产业发展作出战略选择。如西湖休闲观光、萧山都市休闲、余杭乡村旅游、富阳运动休闲、临安农家避暑、建德养老保健、桐庐古风民俗、淳安运动度假。2012年，杭州各地通过农家乐这一平台接待的游客达2000多万人次，营业总收入20多亿元。

县市有县市的定位，乡镇有乡镇的品牌，一些精品村、特色村和中心村也不甘落后，纷纷进行包装命名。临安市28个精品村各有不同称号，如板桥镇上田村是‚茶香竹海、文武上田‛，天目山镇天目山村是‚大树王国、天目人家‛，让人对其特色一目了然。

美丽乡镇建设中，随着县市、乡镇、村品牌创建的日渐普及，杭州‚品质之城‛这一总品牌也显得日渐丰满。‚城乡之间的融合，包括城乡资源的融合，品牌建设的互动互补也是题中应有之义。‛杭州市政府副秘书长赵国钦说。

从产品经营、资源经营走向品牌经营。今天，品牌建设这个工业化、城市化的产物，已经被越来越广泛地应用于浙江美丽乡村建设，品牌化已经成为一道蔚为壮观的风景线!

第五篇：建设“天蓝,地绿,水净” 的美丽中国”

学号：1131100809

班级：农学112班

姓名:

在十八大报告中胡锦涛总书记饱含深情地说到，“我们必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。我们要给自然留下更多修复空间、给农业留下更多良田，给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园。”强调要把生态文明建设放在突出地位，要纳入社会主义现代化建设总体布局。这次党代会对生态文明建设放在如此突出、如此重要的地位来加以强调、加以谋划，这在我们党的历史上是第一次，昭示了我党加强生态文明建设的意志和决心。 “建设美丽中国”，十八大报告中这个美好、温暖的表述，成为我们关注和热议的话题。，短短6个字，描绘出了一幅未来中国天蓝、地绿、水净的美丽图景，让老百姓看到了国家加强生态文明建设的意志和决心，必将成为引领中国未来发展的关键词。生态问题，不仅是经济发展问题，还是一个关乎人类生存的问题。我国人多地少，资源贫乏，如果不重视生态文明建设，就没有出路，没有希望;加速推进工业化、城镇化，不转变发展方式，不走资源节约、环境友好的“两型”之路，就难以持续。将生态文明建设纳入中国特色社会主义事业“五位一体”的总体布局，这是我国基本国情决定的长期战略任务，是关乎民族未来的长远大计。 改革开放30多年，中国已快速成长为世界第二大经济体。但与此同时，西方国家200多年工业化过程中出现的人与自然不协调问题，我国现阶段也已集中遭遇。中国社会步入环保敏感时期，在一些地方，涉及到环境问题的信访成为群众关注的热点问题。

面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，党的十六大以来提出科学发展，建设资源节约型和环境友好型社会;十七大首次把生态文明作为建设小康社会的新要求之一写进大会报告;十八大在总结实践经验的基础上，将生态文明建设纳入“五位一体”的总体布局。这是我们党对自然规律和人与自然关系再认识的升华和重要成果，具有里程碑的意义。

回望60余年壮阔历程，从“人定胜天”的万丈豪情到“必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念”;从GDP的“数字中国”，到可感、可知、可评价的“美丽中国”。我们党积极回应人民群众日益增长的生态诉求，努力维护人民群众的生态利益，让老百姓喝上干净的水、呼吸新鲜的空气、吃上放心的食物，生活在优美宜居的环境中。

在青山绿水的三湘大地上，绿色发展、循环发展、低碳发展、可持续发展的理念亦逐步深入人心。站在全面深入践行科学发展观的高度，湖南全速推进“四化两型”战略，响亮地提出绿色湖南建设，充分体现了生态文明建设的内容和要求。绿色发展的理念，催生一连串“绿色新政”--大力植树造林，全省森林覆盖率达到57.13%，森林蓄积量达到4.16亿立方米;铁腕整治污染，关闭环洞庭湖236家造纸厂，深入推进湘江重金属污染综合治理，“一湖四水”水质达标率全面提高，“东方莱茵河”之梦正在变成现实;加快建设环洞庭湖生态经济圈，确保粮食安全、生态安全、水安全、民生安全;长株潭两型社会建设向纵深推进，为全国两型社会建设探索了路子、积累了经验„„“绿色湖南”这张名片，成为湖南最有特色的标志、最有影响力的品牌、最有竞争力的资源。

美丽中国，美丽未来。湖南代表团的代表们纷纷表示，青山绿水是湖南的最大优势。党的十八大提出建设美丽中国，对湖南来说，是最大的利好。我们要深刻领会十八大精神，奋力抢抓机遇，充分挖掘绿色湖南优势，把三湘四水建设得更加美丽富饶。我们要牢固树立节约资源和保护环境的国策意识，更加自觉践行绿色发展、循环发展、可持续发展的理念，更加自觉地珍爱自然，更加积极地保护生态，给自然留下更多修复空间，给农业留下更多良田，给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园，一个美丽的湖南必将给美丽中国增添绚丽光彩。

对于如何建设生态文明?胡锦涛总书记在十八大报告中站在全局的高度上，作了详细论述，已经给出了答案。也许有人会说，这是政府应该做的事情。然而，生态文明建设是全民的事业，并与人们的日常生活密切相关，离不开大众的支持和参与。因此，具体到我们每个公民，甚至是我们每个学生，我们又该为建设“美丽中国”作些什么呢?我们应该树立生态文明观念，积极投身于生态文明建设之中，自觉追求节约、环保、绿色、低碳的生活方式和消费模式，从而形成人人争做生态环境保护者、个个争当生态文明践行者的生动局面。具体而言，我们可以从随手关灯关水，从地上拾起一片垃圾，少使用一次性餐具，携带袋子购物，少随地吐痰，不随便乱扔瓜皮果壳等点点滴滴小事做起，为建设一个山更绿、水更清、天更蓝、环境更优美的“美丽中国”贡献出自己的绵薄之力。我相信，只要我们大家共同努力，美好家园，美好中国，便不再遥远!