软件编程学习心得

第一篇：软件编程学习心得

学习金蝶软件心得

大二下学期，我们专业开设了中小企业软件管理实训课程，也就是认识金蝶软件及操作。

首先打开金碟软件，选择新建帐套，可以进入金碟标准版界面，在这里会出现一个主功能选项模块，以及一个初始设置的子模块。在初始设置模块设置里面可以看到又分为帐套选择;币别;核算项目;会计科目;初始数据;启用帐套等子模块。进入各个子模块可以键入初始数据进入系统，以及设置系统将可以记录的各个可核算项目。当将各项数据及增加或减少的类别设置好，就可以 进入到下一步。此时主功能模块下的子模块就变成了账务处理;固定资产;工资管理;往来管理;报表与分析;出纳管理;系统维护七个子模块。在每一个的子模块选项下都会出现一个业务处理模块和账簿报表模块。这个软件所包含的内容还是挺复杂的，要求我们自己培养成一种仔细认真的学习态度，因为在企业管理中，使用金碟软件当你粗心输错了数据进系统，那么给企业带来的可能是不可估量的损失。

我对金蝶的理解就是它是一个强大的系统，覆盖了企业几乎所有的活动。从采购到生产再到销售，这三大环节，从以前传统的人工做账到通过计算机做账，这是一个质的跨越。通过电脑操作，不仅可以节省更多的人力，降低成本，而且还使得财务信息的质量得到更好的保证。 在使用金蝶的过程中，我觉得对自己的财务知识也是一种考验。我觉得金蝶只是帮你提供了一个操作平台，在具体填制凭证时还是需要自己的财务知识，而且金蝶自动生成的凭证有时有很多的错误，需要去修改，如果自己的财务知识不强，用金蝶做账还是非常麻烦的。我觉得金蝶在财务这块最实用的是只要我们把凭证做好，其他的就非常省事。

在不断的反复重做过程中，不断审核、过账、反审核、反过账，渐渐有了清晰地思路。在应收应付这块，十足花费了大量的时间，但我觉得很值，我从中也学会了很多。其实很多东西只有自己动脑筋去做了后才会留下深刻的印象。在做的过程中，还有一点就是细心。做会计的一定要认真细心，细节决定成败。

学习的时候也有不少认识：

做会计需要理清思路，像在建账的时候，要对整个建账的轮廓有较清晰地了解，这样具体工作起来有方向，效率比较高，否则很容易在一个问题上卡住。而理清思路后就是具体的一些工作，这些工作或许会重复，比较枯燥，很需要耐心。

最好在开始项目之前，完成前期数据准备。 对于一些基础数据，例如各种基本资料的编码。我们有必要提前完成，免得拉长项目实施周期。基础资料 使用前，必须设置好基础资料，基础资料是运行K3系统的基石，有点象做房子前要准备好材料一样。基础资料的准备顺序基本上就是系统默认的顺序。这个顺序没有什么特别的，怎么着都行，你在需要时自动提示你需要先处理哪一些。不过我还是要将一般处理顺序说明一下，最好是：币别、凭证字、计量单位、结算方式、仓库、仓位、部门、职员、科目、客户、供应商、物料。一些项目是有必录项与非必录项的，在前期我们可以只录入必录项，以后在需要时再录入非必录信息。

金蝶软件相对比较容易学，但较适合规模小的企业;而用友软件则更适合规模比较大的企业的需求，它的购销存系统和应收应付系统对需要处理大量品种及较多往来单位的企业而言是十分方便、简捷的，同时，用友能分部门分项目进行核算，有利于进行企业内部的考核。在网络上有分析说：金碟与用友针对的用户层不同，用友软件核算全面，但操作起来较繁锁，特别是在设置存货，固定资产的参数时较麻烦。如果公司的存货较多，分类较细，建议不要用金碟，可以考虑其他财务软件。如果企业当中的会计人员懂得操作用友软件，那就建议用用友软件，因为用友软件考虑得比较周全，在数据导出导入方面数据接口方面做得比较好。

学习过程中，还要勤动手，学了一个知识点就去尝试着操作，这样才能使知识得到应用，也才能对知识理解的更加深刻。学以致用，切合实际;只学不用，很难深入。然而，会写字不等于会写文章。学会了软件的单个操作应用，其实只是学会了“写字”，但是工作上要求交出的作业是“文章”，这就需要自己去融会贯通，在实际业务中积累经验，从而写出一篇篇满意的文章。

这是我学习金蝶的一些心得体会，一些个人见解如有不妥之处请大家不吝指出;如果大家有更好的学习方法，我们互相交流，以达共勉。

坚持“活到老，学到老”的信念，我想必能成就属于自己的一片天空。“点点滴滴，造就不凡。”在以后的工作中我们不断积累经验，细心加耐心，怀着无限憧憬与希望，定能把枯燥的工作演变成多姿多彩的生活。

第二篇：中普软件学习心得

审计与风险相伴而行

——学习中普审计管理软件有感

当老师布置这项任务——学习中普审计管理软件时，我心里不禁疑惑，老师的动机何在?目的是什么?这样一个在实操中运用的软件，对于正在学习理论知识的我们，能起到什么样的帮助?

这么些个疑团，在我安装好软件、试运行开始后，一个个不破而解。我想，事务所在进行审计的实际操作中，都根据自身的需要，具备一套独有的审计操作管理平台，再加上中普审计软件自身的某些运行缺陷，熟悉具体的软件操作只是一种表象，并不是老师此次作业的实质。更多的是想借用这么一个平台，让我们亲自动手，体验从课本学习到实际操作的角色转变，通过剖析整个审计流程，做到胸有成竹，腹有笔墨，先人一步，在今后的实践工作中才不致于乱了头绪，手忙脚乱。

为了梳理审计流程、熟悉审计步骤、了解各项审计可能会碰到的问题、解决方案、合理预见及应对所面临的审计风险等等，抱着潜心的学习态度，我展开了中普审计管理软件的学习之旅。

首先，是审计的第一程序——准备阶段。

这里，我们假定已事先了解被审计单位的基本情况，接受了审计委托。打开平台，通过U盘等工具导入数据进行采集后，进行必要的数据转换，然后建立审计项目。

(1) 选择该审计项目并套帐后，开始进点准备：填写审计通知书、发送重要事项承诺书、填写审计进点会议通知书和填写审计进点会议纪要。

(2) 根据进点会议提要，填写并签订初步业务活动程序表、业务承接评价表、业务保持评价表和审计业务约定书。这里，我注意到，【控制】如为首次接受委托，则必须做：1.前后任注册会计师沟通;2.期初余额审计。也就是提醒我们，在初次接触被审计单位，必须了解该审计主体的过去，这其中的一些事项是否会对被审计单位现今的财务报表状况有影响，是否存在重大错报风险。 (3) 初步了解和评价被审计单位的内部控制系统，分析审计风险。 (4) 明确审计目标，拟定审计计划，确定审计项目实施方案，包括方案的基

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本内容，确定计划实施时间和形成实施方案。

接下来，是审计的第二程序——实施阶段。

(1) 正式进驻被审计单位，在这一步，我了解到，使相关员工了解审计的目的、内容、起讫时间等，争取员工的信任、支持和协助非常重要。

(2) 汇总对整体层面内部控制了解的主要内容和结论;记录通过询问、观察和检查程序对控制环境的了解和评价结果;记录通过询问、观察和检查程序对被审计单位的风险评估过程的了解和评价结果;记录通过询问、观察和检查程序对信息系统与沟通的了解和评价结果;记录通过询问、观察和检查程序对被审计单位对控制的监督的了解和评价结果。分析内部控制系统的健全性、合理性和有效性。

(3) 审查财务报表及其反映的经济活动，对被审计单位的财务收支及其他经济活动的合法性和公允性进行全面或重点的检查。在这里，中普审计软件与通用财务审计、业务审计、集团审计之间是无缝集成，可以查询即实时监控该项目审计全过程各单位帐套编制的底稿，审计项目小组组长或者主审在线监控项目进度情况，为调整审计计划提供信息资料。

另外，旨在通过一系列的财务审计：

1、账户关联分析(联动分析)，回归分析;

2、报表趋势分析，

3、结构分析、比率分析;

4、全面的单位往来、个人往来分析，深入了解企业收入、成本财务状况;

5、账龄分析、函证管理、凭证抽查、调整分录和报表附注稽核等手段，揭示财务报表项目中可能存在的重大错报。

若存在关联方，存在合并报表时，需要进行集团审计：

1、从集团的角度对子公司的财务状况进行综合审计分析;

2、按子公司行业性质多口径汇总分析;

3、对集团内部的母公司与子公司(主业与多经单位)往来、投资等关联交易进行审计;

4、生成各种合并前、合并后报表，合并试算平衡表，并满足报表勾稽关系。 (4) 将收集的审计证据，填写报表、审定表、明细表和附注稽核等作为相关证据。

最后，是审计的第三程序——报告阶段。

(1) 整理、评价审计证据，如报表附注、各种询证函、永久性档案增补记录，对“项目作业”中已建立的审计计划项目或已完成审计项目进行综合管理。 (2) 复核审计工作底稿，包括风险评估工作底稿、实质性测试程序工作底稿、

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其他项目(如舞弊风险评估与应对、关联方及关联方交易、持续经营、或有事项、期后事项、比较数据等)工作底稿、业务完成阶段工作底稿„„我曾今有疑惑，为何工作底稿反映的有关问题需要与被审计单位进行商议、取得认可?而从中，我了解到，听取对审计证据的真实性与准确性予以认可的反馈意见，对形成正确的审计结论有重要的意义。

(3) 编写审计报告。中普软件有标准的审计报告模板，对于指导我们以后的工作有巨大的辅助效果。

(4) 提出管理建议书，性质上是一种咨询意见，不具有“公正性”和“强制性”。

中普审计管理软件的熟悉让我感受到，实践与理论的差距是如此的明显。对于财务审计，我的了解程度只是7大账户循环审计，具体里面使用到的方法和技术，知之甚少。如今，接触了中普，我的心里有了谱，知道该从哪里入手，怎么去分析和检验各个账户之间的关系。又如，风险评估程序考虑影响目标实现的内外部因素，通过分析各种风险提供管理风险的依据，方便人们对症下药。

这一套系统软件的学习，还令我更加深刻地体会到这样一句话：“审计与会计相随而生、与风险相伴而行。”

现代审计伴随着会计而生，财务审计任然占据了审计工作中的半壁江山。而随着社会经济的发展和经济生活的日益复杂化，涉及审计对象和内容的不断扩大，特别是现代抽样审计的普遍运用，实施的专业判断内容的增多，审计风险也不断加大。

因此，我们在与风险同行的时候，保持应有的职业谨慎，经得起社会和历史的检验。在中普审计管理软件中，审计的一个细小的侧面——了解被审计单位的及其环境一项，就让我受益匪浅。它以客户的诚信、经营风险、财务状况的角度，分别从信息来源和考虑因素2方面做了详细的记录和分析。细致入微的周全考虑，一种对于审计工作的崇敬油然而生。作为一种较高层次的综合监督，审计的权威与信誉，来自于工作的严谨、规范、实事求是、结论正确，我真的喜欢上了这样一门与风险相伴的学科。

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第三篇：软件工程学习心得

学习软件工程的过程的学习

【摘要】：软件工程是一门研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的学科。它涉及到程序设计语言，数据库，软件开发系统系统平台，标准方面。在现代科学发展中软件应用的范围越来越广。一款软件的黄金寿命有线。而大家主要玩的是软件。苹果的手机卖得很贵的一个原因是因为它的软件。大家玩的就苹果的软件和知识产权。

关键词：软件工程、学习、学习心得

【正文】

1)我们专业是软件服务外包。这学期的学习课程有数据结构、java语言、软件服务外包与软件企业成长、CMM体系还有软件工程。而这些学科是辅助软件工程开发项目的条件。

2)软件是一种特殊的产品，认们通常看到的是它的载体，而真正具有意义的是载体上的计算机或信息

软件既不同于通常的精神产品，也不同于常见的物质产品。作家的作品是一种精神产品，它没有使用价值却可以供人阅读欣赏。若把软件也看成是一种作品，却发现其价值在于供人们使用，无人喜欢读它的源代码

一、明确目的

1我们要明确说明是软件工程。它的实质，还有他包含的内容。软工程包括的几个方面。

3)可靠性：明确对系统进行修改而不增加原系统的复杂性

4)有效性：系统能最有效地利用计算机的时间资源和空间资源

5)可靠性：能防止因概念、设计和结构等方面的不完善造成的软件系统失效，具有挽回因操作不当造成软件系统失效的能力。

6)可理解性：可理解性有助于控制软件系统的复杂性，并支持软件的维护、移植或重用。

二、软件开发的过程

1)软件工程的7条原理

用分阶段的生命周期计划严格管理、坚持进行阶段评审、实行严格的产品控制、采纳现代程序设计技术、结果应能清楚地审查、开发小组的人员应少而精、承认不断改进软件工程实践的必要性【1】

用分阶段的生命周期计划严格管理。应该把软件生命周期分成若干阶段，并相应制定出切实可行的计划，然后严格按照计划对软件的开发和维护进行管理。 玻姆认为，在整个软件生命周期中应指定并严格执行6类计划：项目概要计划、计划、项目控制计划、产品控制计划、验证计划、运行维护计划。

实施严格的产品控制。当需求变动时，其它各个阶段的文档或代码随之相

应变动，以保证软件的一致性。开发人员的素质和数量是影响软件质量和开发效率的重要因素，应该少而精。

2)软件过程的目标、在给定成本、进度的前提下，开发出具有可修改性、有效性、可靠性、可理解性、可维护性、可重用性、可适应性、可移植性、可追踪性和可互操作性并且满足用户需求的软件产品。追求这些目标有助于提高软件

【2】产品的质量和开发效率，减少维护的困难。

3软件上的的生存周期

1可行性研究：根据用户提出的工程项目的性质、目标和规模，进一步了解用户的要求及现有的环境及条件，从技术、经济和社会等多方面研究并论证该项目的可行性。

2需求分析：任务是用户对软件的功能需要，指定系统必须提供的服务。通过需求分析，指定出相应的性能。还包括可靠性、可用性、出错处理需求、接口需求等。尽可能的明确当前系统的系统开发范畴。

3概要设计：概要设计建立的是目标系统的逻辑模型，与计算机无关。 概要设计有多种方法。在早期有模块化方法、功能分解方法;在60年代后期提出了面向数据流和面向数据结构的设计方法;近年来又提出面向对象的设计方法等。

4详细设计：详细设计的工具包括图形工具、表格工具、语言工具等来辅助详细设计文档。概要设计是详细设计的基础，必须在详细设

5实现：是对软件文档变成计算机表现形式。编码的主要任务是根据详细设计规格说明，用某种选定的程序设计语言把详细设计的结果转化为机器可运行的源程序模块，这是一个编程和调试程序的过程。

6组装测试：测试系统各模块间的连接是否正确，系统或子系统的正确处理能力、容错能力、输入/输出处理是否达到要求。

7验收测试：按照验收测试计划和准则对软件系统进行测试，看其是否达到了需求规格说明中定义的全部功能和性能等方面的需求。

8使用与维护：，软件在使用的过程中，应及时收集被发现的软件错误，并定期撰写“软件问题报告

三、学习要求

1、老师要求

掌握软件项目开发和维护的一般过程，掌握软件开发的传统方法和最新方法， 能用软件工程的方法参与软件项目的分析、设计、实现和维护， 为更深入地学习和今后从事软件工程的实践打下良好的基础。按5个人一个小组。进行项目开发。做自己的软件，编写自己的文档。完成论文。

2个人对软件工程的看法

20世纪末开始流行的Internet给人们提供了一种全球范围的信息基础设施，形成了一个资源丰富的计算平台，未来如何在Internet平台上进一步整合资源，形成巨型的、高效的、可信的虚拟环境，使所有资源能够高效、可信地为所有用户服务，成为软件技术的研究热点。 Internet平台具有一些传统软件平台不具备的特征：分布性、节点的高度自治性、开放性、异构性、不可预测性、测试系统各模块间的连接是否正确，系统或子系统的正确处理能力、容错能力、输入/输出处理是否达到要求。

连接环境的多样性等。这对软件工程的发展提出了新的问题。软件工程需要新的理论、方法和技术和平台来应对这个问题。目前投入很大精力研究的中间件技术就是这方面的典型代表。

综上所述，Internet及其上应用的快速发展与普及，使计算机软件所面临的环境开始从静态封闭逐步走向开放、动态和多变。软件系统为了适应这样一种发展趋势，将会逐步呈现出柔性、多目标、连续反应式的网构软件系统的形态。面对这种新型的软件形态，传统的软件理论、方法、技术和平台面临了一系列挑战。从宏观上看，这种挑战为我们研究软件理论、方法和技术提供了难得的机遇，使我们有可能建立一套适合于Internet开放、动态和多变环境的新型软件理论、方法和技术体系。从微观的角度来看，Internet的发展将使系统软件和支撑平台的研究重点开始从操作系统等转向新型中间件平台，而网构软件的理论、方法和技术的突破必将导致在建立新型中间件平台创新技术方面的突破

【1】 Xx老师课件

【2】 软件工程与实践

第四篇：编程语言学习心得

程序语言学习的总结

通过两年的学习，我们基本上掌握了C语言，C++和C#三个编程课程。对于程序设计语言的学习，分为学习语法规定、掌握程序设计方法、提高程序开发能力，这些都必须通过充分的实际上机操作才能完成。课程上的安排除了课堂讲授以外，学院设有专门课堂到实验室进行上机操作实验。

要利用c语言学到的知识编写c语言程序，即把c语言作为工具，通过上机才能检验自己是否掌握c语言、自己编写的程序是否能够正确地解题。通过上机实验来验证自己编制的程序是否正确。在这种思想支配下，可能你会想办法去"掩盖"程序中的错误，而不是尽可能多地发现程序中存在的问题。自己编好程序上机调试运行时，可能有很多你想不到的情况发生，通过解决这些问题，可以逐步提高自己对c语言的理解和程序开发能力。

在原有的C语言的基础知识之上，初步接触C++时感到比较简单易懂。但随着之后的步步深入学习，C++的不同之处以及其优势逐。从第二章引入了C++简单程序的设计。包括一些C++语言的概述，基本数据类型和表达式，数据的输入与输出，算法的基本东芝结构，以及自定义类型数据等知识。此部分多与C语言相似。之后又学习了函数的相关内容，这里学到了新的知识要点----函数重载。该内容尤其在现在做课程设计的时候尤为重要。类是C++语言的精华之所在，在学习中，我感觉到类和C语言中的结构体有很大的相似之处，但在类中的构造函数、拷贝构造函数以及类的组合，经常弄混淆一些概念。在这之后又学习了类的继承与派生。这使得类与类之间形成了树状图的模型，各子类可以访问到父类的一些数据成员，同样也实现了数据的之间的“共享”。我个人在编写派生类的构造函数和拷贝构造函数时，感觉很不熟练，后面章节的多态性主要学习了运算符的重载，其本质就是函数的重载。

在学习C#中，类是具有相同特性和行为的对象的抽象。它使用关键字class声明的。在c#中仅允许单个继承，类只能从一个基类继承实现。但是一个类可以实现一个以上的接口。对象是人们要进行研究的任何事物，从最简单的整数到复杂的飞机等局可以看对象，它不仅表示具体的事物，还能表示抽象的规则、计划或者事件。接口只是包含方法、委托或事件的签名。方法的实现是在实现接口的类中完成的。接口可以是命名空间或类的成员，并可以包含下列成员：每个C#可执行文件都有一个入口—Main方法：static void Main()修饰符public表示可以在任何地方访问该方法。所以可以在类的外部调用它。修饰符static表示方法不能在类的实例上执行，因此不必先实例化类在调用。在变量声明时：变量是类或者结构中的字段，如果没有显示初始化，创建这些变量时，其值就是默认的0。变量是方法的局部变量就必须在代码中显示初始化，之后才能在语句中使用它们的值。

课堂上要讲授许多关于语法规则，要使用这些工具解决问题，通过多次上机练习，对于语法知识有了更深刻的认识，在理解的基础上就会自然而然地掌握。一个程序从编辑、编译、连接到运行，都要在一定的外部操作环境下才能进行。通过上机实验，熟练地掌握开发环境，为以后真正编写计算机程序解决实际问题打下基础。

第五篇：《软件工程》学习心得

时光匆匆，不知不觉间《软件工程》的课程已经快学完，虽说没有具体的项目来开发应用，但我们知道软件工程是将系统化的，规范化的，可度量的方法应用于软件的开发，运行和维护的过程，在整个学习期间，总的来说还是学到了很多实用的东西，老师的介绍，教会我们如何去分析和处理问题，教会我们编写项目软件的流程和注意事项，总的来说还是获益匪浅的。

初学软件工程，或许很多人都会迷茫，不知道软件工程学有何用，其实，软件工程还没有精确地定义，但老师的实例我是深有体会，比如巧用建筑学知识，软件工程可以指导你分析出框架结构，项目实现的大体步骤及具体的细节等等，高效的开发、使用及维护软件，软件工程是必不可少的。

下面我来回顾一下各章的内容，第一章初识软件工程，这一章主要讲解的是一些概念性和基础性的内容，例如软件的概念、特性，软件危机的主要表现，软件工程的概念以及软件生存期、典型生存期模型等等。第二章软件需求分析，这一章主要讲了需求分析的任务，需求分析的步骤及各种描述工具、分析文档;需求的各种描述工具有实体关系图、数据流图、数据字典、等等;这是软件项目开发的第一步。第三章软件设计，本章详细介绍了概要设计、详细设计及用户界面设计，我们掌握概要设计方法及详细设计方法。第四章程序编码，这一章重点讲解了结构化程序设计，设计风格及效率，程序设计语言的选择。第五章面向对象技术，这一章重点讲解了面向对象的概念、分析及设计，掌握什么是面向对象，面向对象有哪些优缺点，了解面向对象的分析和设计方法。第六章统一建模语言UML，本章讲解了静动态建模机制，理解UML的形成、内容、特点及应用领域并掌握例图、类图进行静态建模的方法。第七章软件测试，本章详细介绍了软件测试方法及黑白盒测试用例设计方法，还讲解了软件测试步骤。第八章软件维护，本章主要介绍软件维护的任务、软件维护活动以及软件维护方法进行了介绍。

在学习软件工程过程中，或许有诸多不解，我们要从整体概念上较好地理解和把握、学好软件工程，学习时要注意多看多练要注意结合实际，更要多思考，面对错误不要一范就问，要尝试自己去解决。但是还要注意什么都学，肯定是什么都学不透的，要集中精力打攻坚战，学习软件工程首先要明白自己的学习目标究竟是什么，根据自己的实际工作出发，有针对性的在相应的学习方向上进行提高，制定出详细的学习规划。还要注意与其他科目的相辅相成，就像我们在学习面向对象分析的时候要结合大一学习的面向对象及其方法学这一专业科目进行研究拓展，多思多想，把从各个科目学到的知识通汇贯通。

在写软件的时候，我们首先要有整体的结构和思路，这样才能照着一定的思想一定思路去写下去，有人说其实写软件并不难，只要给你一个思路你就可以不断地往下写。我觉得确是如此，其实我们平时写软件我觉得并不是很难的事，平时即使遇到处理不了的技术问题，哪里编译出现错误等等其实都可以在网上提问。技术问题一般我们都可以在网上得到答案，但软件的思想不是我们看了一下就能真正理解的。 写软件一般都是在沿着现有思路一步一步地写下去，而软件工程注重于宏观的来构思整个软件的思路，重在创新。所以说软件工程最重要的核心就是——创新。任何产品的成功出现都是因为它成功的创新，虽然创新的程度不一样，而软件也一样最重要的不是代码的编写而是软件的分析与整体构思。学习软件工程对软件工程有了初步的认识，带着软件工程的思维或说是眼光在做项目的同时不断积累经验，总会有能够独立分析与构思整个软件系统能力的那天。但并不是说可以独立分析软件系统就是软件工程的最终目标，毕竟学无止境，知识是无尽头的，我们仍需要不懈的努力。

下面我们来了解一下软件工程的开发流程，生产一个最终能满足需求且达到工程目标的软件产品所需要的步骤如软件工程开发流程图1，软件工程过程主要包括开发 过程、运作过程、维护过程。它们覆盖了需求、设计、实现、确认以及维护等活动。需求活动包括问题分析和需求分析。问题分析获取需求定义，又称软件需求规 约。需求分析生成功能规约。设计活动一般包括概要设计和详细设计。概要设计建立整个软件系统结构，包括子系统、模块以及相关层次的说明、每一模块的接口定义。详细设计产生程序员可用的模块说明，包括每一模块中数据结构说明及加工描述。实现活动把设计结果转换为可执行的程序代码。确认活动贯穿于整个开发过程，实现完成后的确认，保证最终产品满足用户的要求。维护活动包括使用过程中的扩充、修改与完善。

软件工程开发流程图 1 在学习的过程中，老师让我们开发一个图书管理系统，让我们第一次通过团队做项目开发，我们都有很多的体验，知道团队的合作非常重要，争议固然存在，但需要的是通过讨论、协商，群策群力，在不断地磨合中达成一致与默契，应该注意的是团队的合作要合理的分工;在一个团队中，团队的成员能力各有高低，应该互相尊重，各取所长，不宜妄自菲薄;组长需要多加协调，组员积极配合才能合作愉快，才能完全的发挥出团体的实力。

软件工程课程虽已结束，但我对于软件工程的学习才刚刚开始，张老师的课让我受益匪浅。我体会到项目管理的重要性，随着软件规模、复杂度的不断增加，项目开发中更多的是协作、管理和控制。我学习到很多一般性的方法，例如：需求获取、模块化、分治、估算、计划等等。有了软件工程基本的知识，我们无论是做项目还是写软件都有了一套方法，这将是解决问题的有效途径，我们要学会合理的利用。

在这个飞速发展的软件时代，随着软件应用的日益广泛，软件规模日益扩大，《软件工程》显得格外的重要，《软件工程》强调基本概念和基本知识的理解掌握，又侧重软件项目的分析、设计、实现和维护的基本技能;我们已经学到理论的知识，但是软件的开发测试对逻辑思维、学习能力、反应思维要求很高，我们仍需要不断地锻炼严密和逆向的思维，在具体的项目中获得实践的经验，实践才是检验真理的唯一标准，只有将理论与实践结合，才能发挥我们所学的知识的作用，才能更直接的创造效益，才能为国家和社会有所贡献。

最后，要感谢辛勤付出的张老师，是你让我学到这么多实用的知识，让我获益良多，在此说一声“谢谢你!”