辅导机构教师回访

第一篇：辅导机构教师回访

辅导机构教师须知

教师须知

1.教师必须专研教材，结合学生原有基础，在授课1—2次后，按照月，季，年制定出切合实际的学科教学计划。

2.教师必须提前备课，要留下上课痕迹。每节课都要有明确的教学目的和清晰的教学

过程，要能够突出重点，合理安排教学结构，选择恰当的教学方法，语言要准确，规范，精炼，生动，富有启发性和吸引力。

3.课上学生若出现听不懂或太简单或根本不听讲等情况，教师应与教务老师及时沟通。

4.课堂期间不允许接打电话，上网，听音乐，聊天。若发现有违反上述规定者一次扣除教师当堂课的20%。

5.保证学生有效上课时间为两小时，学生中途休息不得超过10分钟，教师有义务及时找回学生配合上课。若老师有突发事情，请提前告知学管师，进行协调处理。

6.关注每一个学生，及时疏导学生课前的情绪，要调动起学生的课堂积极性。作业布置要难度适宜，份量适当，要针对教学的需要和学生的实际情况精心安排。对于所布置的作业未完成的情况，要及时与学管老师沟通。

7.教师不得无故请假，教师必须提前1个工作日通知学管老师，并且在下周找合适时间并说服学生补上本次课。

8.遵守上课时间，迟到的时间最好能在当次课补齐，若果不能不齐下次课必须早来或晚走补齐。

9.教师不得单方加课、调课等，如有需要必须通知学管老师，由学管老师和学员家长及学生进行沟通;不能私自与学员约定上课，不能默许或随意带外来人员旁听课程。

10.教师每月负责给学生做月测评，上课时间有限的，给学管留下试卷让学管安排学员考试，试后教师负责对学生卷面进行分析。 11.每次课后教师需将教案及时交回。

12.每节课后请教师主动核对课时单的签字情况。

第二篇：辅导机构教师薪酬管理

(三)薪酬管理制度

1、设置原则与渠道：因人设岗，量才录用，人尽其才，才尽其用。开辟渠道，广做储备。为优秀和负责任教师提供稳定长久平台和更多薪酬福利机会。

2、教师以及教学人员薪酬奖励组成 (1)基本工资(全职、按月计算)

基准工资700元。

全职教师试用期1个月。试用期基本工资700元，试用期考试合格后录用为全职教师。试用期课时费18元，试用期后基准课时费20元，教龄每增加1年，课时费增加1元，最高25元。

(2)工龄工资(全职，按月计算)

每月50元，满2年后，自第三年起， 在原有基础上，每增加1年，工龄工资增加100元，最高300元。

(3)全勤奖(全职)。

每月70元。当月有缺勤、迟到情形，均不予奖励。 (4)职务补贴

教研组长每月补贴100元;校区主管200—500元。 (5)兼职课时费

10人以下班级，每课时25元;超过10人，每增加1人，每月补助20元。 (6)续班/招生奖

续班率超过80%，每生奖励40元，超过90%，每生奖励50元。上述奖励按照全年班收费或累计达到全年收费标准。

户外招生报全年班，每生次奖励50元。家长到校咨询报名，全年班每生次奖励课程顾问20元。

参与户外招生的兼职教师，半天补助20元，一天补助40元。 公益活动等招生另行规定。

(7)所带班级学生在校段考、期考成绩达到特优及满分者，每人次分别奖励10元、30元;语文按照优秀和特优执行。

(8)电话教学补助

电话教学作为一项教学常规，每月每生至少进行一次电话教学。问题学生自行提高频次。须认真填写电话教学单，每月底上交检查。随工资发放。如未按时交电话教学单，取消当月电话补贴。

电话教学时，每生每次时间不低于4分钟。

电话教学单须如实填写，学校对教学情况进行抽查。如发现有弄虚作假的现象，取消当月电话补贴，当月电话教学成绩记零。 教师每月发放电话教学费用，按照每月每生次3元标准补助。

备注说明：电话教学内容，既可以在电话里，为学生补缺补漏，也可以对学生所学知识监督抽查。

奖励部分统一于期末家长会集中表彰发放。

第三篇：学生辅导机构教师演讲稿

时间过得真快，转眼之间，我毕业也将近一年了，实习时站在讲台上时那种难以掩饰的青涩、腼腆和胆怯仿佛就在昨天。一年的时间,足以改变了许多事情。从刚刚毕业时对教育的迷茫和不了解,到现在对教育工作的热爱和喜欢，我觉得我真的在不知不觉中改变了。是那些可爱的学生们让我有了这样的改变，我真的很感谢他们。天天听着他们“老师、老师”的喊你就觉得非常开心!

回家的时候常常听到有人说：“你是老师啊!不错呀!一天就那么几节课，动动嘴就行了，风吹不着，雨淋不到的，一年还有寒暑假，而且现在教师工资也不低……”。每次听到这些，我只是一笑了之，我明白，只有从事了教师工作的人才能真正体会到这份工作的辛苦。记得实习的时候，我的实习指导老师对我说：“老师吃得是良心饭!”这句朴实的话语道出了教师精神的实质。是啊!在这个平凡的世界里，我们需要英雄，但我们更需要千千万万，实实在在，脚踏实地于平凡岗位的有责任心的人。教师，固然有着别人无法理解的艰辛，但她也同样有着别人无法体会到的幸福!世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，唯有一样东西却是越分越多。那就是爱!教师的爱是春风化雨、润物无声的，付出时，我们没有想到工资，没有想到回报，这就是一种责任的驱使。

泰戈尔说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”是啊，选择了教师，就是选择了叶的事业,就是选择了奉献。每天面对着一群鲜活的生命，叫我们又怎么敢懈怠呢?

虽然我没有正式的在学校工作，只是在我们市里的辅导机构教学，但是每天能够看到学生们天真无邪的笑容，听着他们爽朗的读书声就是一种享受!他们也会滔滔不绝的给我讲着他们学校老师带给他们的或有趣、或新奇的知识，听到这些我心理就充满了对老师的感激。我想，如果以后我的孩子也会像他们一样和我分享学校带给他们的快乐吧!再想一想学生的止步不前，周而复始的求学之路又牵动的是多少带着期盼的母亲的心哪。当我想敷衍时，我就想：如果以后自己的孩子遇到也和我一样不尽职的老师那会是怎样的呢?其实想到这里就不想再想下去了。所以我希望孩子的老师能够爱他们，对他们负责;当他们受委屈时，也希望老师能够像父母一样摸着他们的头，安慰他们。

冰心有一段话曾激励过无数的人为这个世界默默无闻、无怨无悔地奉献着自己： “爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”也许，我不能成为冰心笔下那个随时播种便能开花的人，但我可以做一颗流星，在孩子们孤单寂寞或是踌躇满志时，偶尔还会想起：在他们的夜空中，曾有这样一抹光亮陪他们走过一程。

第四篇：学校、辅导教育机构教师守则（模版）

教师手册

1.教师要把学生的安全和自身的安全放在第一位，对学生负责在整个辅导班期间不得让学生搞危险性较大的活动。

2.各代课老师必须针对学生情况及时写出该学生的辅导计划，并且以后必须严格按照计划施教，不可私自更改辅导计划。

3.教师上课必须有教案，严格做到没有教案不进教室，不熟悉教案不上讲台。

4.上班不迟到，不无故缺课。如果因有事不能准时上课，必须提前请假。每节课之前必须先点名。

5.坚决杜绝体罚或变相体罚学生现象。如发现有教师无视学生的权益并对学生造成伤害的，本机构将追究其相应的责任。

6.树立新的教学观，充分调动学生学习积极性，引导学生质疑、合作、探究，帮助解决学生在学习中存在的问题。

7.教学语言力求规范、生动有趣、富有感情，必须用普通话教学，使用礼貌用语。衣着得体，教态自然、大方。

8.培养和帮助学生形成问题意识。正确引导学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题。

9.教师在每节课后应根据课堂学生反馈情况，写出教后纪实以便

及时总结经验教训，调整教学方案。

10.加强学生心理健康教育，积极教育辅导学生以良好的心态对待生活、学习和人际交往，逐步走向人格完善。

11.教师在上课时段不得默许或携带外来人员旁听，须及时通知相关负责老师，交予负责老师处理。

12.各代课教师切实做好本机构商业机密保护：

(1)不得将学校发放的教案、教具、教材、内部材料等透露给其他培训机构或非工作交流范围内的同事。

(2)聘用教师辞职一天内应将所有教材、教案、教具、培训手册、内部资料等全部归还教学主管。

(3)教师未不得擅自取拿、使用或转借教学书籍及材料。对于所提供的软、硬件资料未经允许不得以任何形式对外使用，不得将学生介绍到其他个人或培训机构进行学习。

(4)未经书面许可，不得在新闻媒体、网络等渠道公开本机构的发展规划，内部运作及内部资料。任何时间内不得诋毁、恶意攻击或破坏本机构声誉和利益。如若违反以上所述保密条例本机构都将追究其法律责任。

第五篇：教育辅导机构的教师薪酬完美版

1、待遇包括：基本工资、岗位津贴、加班费、绩效奖金、全勤奖、补贴、保险、电话补贴。

2、基本工资：专职教师基本工资1200元/月。

3、全勤奖：50元/月（当月满勤可发、迟到或请假均不发）。

4、超员奖：每个教学班级基数假设为10人/班，若实际学生数超过10人，每超出一个学生，补贴该任课教师20元/人/月。

5、加班费：20元/半天，40元/天，加班具体时长根据工作需要而定，少于5个小时为半天，超过5个小时按一天算。（由校长审核批准方能计算），如属于布置的任务没有完成者不算加班。

6、餐补：10元/天。周末上全天班的行政及上课跨中间两个时间段耽误午餐的专职教师及助教享有。平时值班的行政一天工作时间超过9小时的，也享受10元/天的误餐补助。

7、绩效奖金包括：学生巩固率+学生参加比赛获奖+教师优质课比赛+新生源拓展奖励+优质服务奖励+年度奖励 巩固率奖：

1．每期培训的最低基本续班率，75％以上的班级有续班奖金，50％—74%不奖不罚，带班巩固率50%以下的老师，给予一个培训周期的观察期，连续两个培训周期巩固率低于50%的老师，学校有权将其辞退或转岗。

2．续班奖每期发一次。学生巩固率奖励如下表：（G是巩固率的第一个字母）巩固率 奖金额

75%≦G﹤80% 15元/生 80%≦G﹤85% 20元/生 85%≦G﹤90% 21元/生 90%≦G﹤95% 24元/生 95%≦G﹤100% 27元/生 G=100% 30元/生 学生参加比赛获奖：

凡教师辅导学生在国家级竞赛中获奖，奖励150-50元/人； 凡教师辅导学生在省级竞赛中获奖，奖励120-40元/人； 凡教师辅导学生在市级竞赛中获奖，奖励100-30元/人； 其他单项奖：根据学校的具体情况另行设立单项奖。 教学优质课奖：

凡在学校组织的教师教学竞赛中获得一等奖的，奖励200元（或等值物品）； 凡在学校组织的教师教学竞赛中获得二等奖的，奖励150元（或等值物品）； 凡在学校组织的教师教学竞赛中获得三等奖的，奖励100元（或等值物品）。 新生源拓展奖励： A：免费体验课：

班级正式开课时，如果报名人数（或收入）达到相应标准，对授课教师奖励100元，超过标准人数后的人数，对授课教师给予奖励，并对跟踪该班教学与招生工作的教师予以嘉奖。 B：新生招生

新生招生为两个含义，一是在自己班级中招来新生插班，二是通过各种方式招来新生进新班或插班，凡新报名学生（学校安排插 班不除外）按10元/人给予教师奖励。 优质服务奖：

主要考核指标：电话教学、学期展示课、学生评价、周教学计划、 问卷反馈 评价系数

项目 电话教学 期末示范课 学生评价 周教学计划 问卷反馈 评价标准分 10分 10分 10分 10分 10分权重 2.5 2.5 2.0 1.5 1.5 （1）电话教学

电话教学作为一项教学常规，每学期每生至少进行一次电话教学。须认真填写电话教学单，每月底和工资单一起上交检查。如未按时交电话教学单，取消当月电话补贴。电话教学时，每生每次时间不低于4分钟。

电话教学单须如实填写，学校对教学情况进行抽查。如发现有弄虚作假的现象，取消当月电话补贴，当月电话教学成绩记零，学期德育考核成绩记零，并给予记过处分。教师每月发放电话教学费用20元/班。电话教学考核标准与分值教学人次 教学时间4分，0.1分/人 6分，0.05分/分钟 （2）学期展示课

每学期至少开一次展示课。在班级授课进度到达第8周/16周时，教师须与校长落实上示范课的时间、地点与内容，同时将计划上交给学校。教师如有在规定的班级未开展学期展示课，该班的巩固奖减半，且该教师此项目的成绩计零。学期展示课考核标准与分值按时上交计划 完成度 授课效果3分 4分 3分 （3）学生评价

学生评价是指按规定填写学生评价表。教师须在期末完成学生评价表的填写，上交学校盖章检查。

学生评价的主要内容：

教学时间 主要填写内容第1-4周学生个性心理分析与总结。包括气质、性格、体貌特征、智力、创造力、人际交往、适应环境变化能力、动机、兴趣、人生观、自我意识等。 第5周 行为习惯

第6-15周 出勤情况、作业情况、学习兴趣、各项与所授培训项目相关的学习效果等。 第16-17周 总体学习效果归纳总结；教师对学生本人的期望；教师对家长建议与要求等。 第18周 学校统一盖章，发送鉴定。学生评价的考核标准与分值按时上交检查 评价人数 评价质量2分 5分，0.1分/人 3分 （4）周教学计划 周教学计划是指填写周教学计划表。教师须在授课前将计划表贴在教室外供家长了解。如果未填写周教学计划表，扣除教师奖金5元/次。周教学计划考核标准与分值填写数量 填写质量4分，每少1次扣0.5分，扣完为止 6分，字迹工整，内容详实，指导性强 （5）问卷反馈

学期末学校向家长发放《家长意见问卷调查表》，收集反馈意见，便于更好地开展工作。学校将针对反馈意见，对教师的相关工作进行评价。优质服务奖考核细则优质服务奖每学期发放一次，电话教学、学期展示课、学生评价、周教学计划、问卷反馈各个项目的成绩总和为该教师的学期成绩。

优质服务奖设立特等奖1名，奖励1200元；一等奖5名，奖励800元；优秀奖8名，奖励500元。

凡受到重大社会正当理由投诉者，取消参评资格。优质服务考核成绩、春季考核成绩、秋季考核成绩三项的总成绩为年度奖的评奖依据。