中考物理复习提高题

2022-09-11

第一篇：中考物理复习提高题

2018年初中毕业班物理中考复习作图题训练题

作图题训练

1.(2016·孝感)如图所示是一种称为“角反射器”的光学装置，有一束激光沿ab方向入射到平面镜S1上.试在图中作出经平面镜S

1、S2反射后的光路(保留必要的作图痕迹).

解：

2.(2017·贺州)如图所示，OC为折射光线，根据折射光线作出相应的入射光线和反射光线.

解：

3.(2017·辽阳)潜水员在水中A点，看到岸边物体B的像B′，请在图中画出B′的大致位置，并画出光路图.

解：

4.(2017·大庆)如图所示，一束光从半球面上的A点沿半径方向射入半球形玻璃，已知半球形玻璃的球心为O，请画出这束光线在半球形玻璃左侧平面发生的折射、反射光路图.

解：

5.如图，一束光从截面为直角三角形的玻璃砖AB面垂直射入，请画出光束进入玻璃砖并从玻璃砖AC面射出的光路.

解：

6.(2017·宜昌)竖起的墙面上有一块平面镜MN，小女孩站在平面镜前，她的脚前有一枚硬币(如图中点A所示)，请你利用平面镜成像的特点画出小女孩看到硬币的像的光路图.

解：

7.(2017·衡阳)如图所示，A′B′是AB在平面镜中所成的像，请画出平面镜的位置(保留作图痕迹).

解：

8.如图所示，请画出通过凹透镜的两条折射光线.

解：9.(2017·郴州)请画出入射光线通过透镜后的折射光线.

解：

10.在如图所示的光路图中，分别填入合适的透镜.

2 解：

11.(2017·赤峰)如图所示，一片树叶在空中向下飘落，O为树叶的重心，请画出树叶重力的示意图.

解：

12.(2017·长春)在图中画出静止在地面上的物体所受支持力的示意图.

解：

13.(2017·昆明)水平地面上的一个物体，受到水平向右大小为20 N的拉力F，请在图中用力的示意图把它表示出来.

解：

14.(2017·重庆)如图所示，物体在粗糙水平面上由于惯性向右运动，作出该物体受到滑动摩擦力的示意图(作用点画在物体的重心O上).

解：

15.(2017·海南)在图中画出绳子对小车的拉力F的示意图.

解：

16.在图中画出物体受到的重力和物体对斜面压力的示意图.

解：

17.(2017·镇江)形状不规则的石块静止在水平桌面上，O为重心，请画出它所受力的示意图.

解：

3 18.(2017·庆阳 ) 有一个木球静止在水面上，在图中画出它的受力示意图.

解：

19.(2017·巴彦淖尔)如图所示，用垂直于竖直墙壁的力F将物体紧压在墙面上，物体处于静止状态，请画出物体在竖直方向上受到的力的示意图.

解：

20.(2017·德阳 ) 如图所示，物块A与平板小车一起在水平桌面上向右匀速运动，当小车突然静止时，木块随即在小车的平板上滑行，画出木块滑行过程中的受力示意图.

解：

21.(2017·鄂尔多斯)观光缆车沿水平轨道做匀速直线运动如图，画出车中物体A的受力示意图.

解：

22.如图所示，一个小球从高处下落到竖直放置的弹簧上并压缩弹簧向下做减速运动，忽略空气阻力，画出小球所受力的示意图.

解：

23.如图，小球A用钢管固定在小车的支架上，小车向左做匀速直线运动，不计空气阻力，画出小球A受力的示意图.

解：

4 24.(2017·苏州 ) 在图中画出力F的力臂，并标上字母l.

解：

25.(2017·宿迁 )如图所示，杠杆处于平衡状态，作出所挂重物重力的示意图和在杠杆上A点所加最小作用力F的示意图.

解：

26.(2017·南京 )如图所示是一个电热水壶的简易图，在图中画出它所受重力的示意图(B为重心);用力作用在壶盖上A点时，可将壶盖打开，请在A点画出所需最小力F的示意图(O为支点).

解：

27.请用笔画线代替绳子，画出图中工人用滑轮组提升重物G的最省力的绕法.

解：

28.在图中画出滑轮组最省力的绕绳方法.

解：

29.按照图甲所示的电路图，请用笔代替导线，完成图乙所示的实物图的连接，要求：滑片向右移动时，电流表示数变小.

甲

乙

解：

30.要测量额定电压为2.5 V小灯泡的电功率.按照电路图a，将图b的实物连接成实验电路.

解：

31.根据如图所示的实物连接图，画出电路图.

解：32.在方框里画出如图所示实物图的电路图.

解：

33.(2017·黔西南)请将如图所示元件连接成电路，使两灯并联，开关同时控制两灯，要求最多只能用五根导线.

解：

34.在如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上.要求闭合开关S后：①电压表测小灯两端电压;②向左端移动滑动变阻器的滑片P时，小灯变暗.

解：

35.请用笔画线代替导线在图中将家庭电路连接完整，要求开关控制螺口灯泡.

解：

36.(2017·营口)小丽家中有一盏用声控开关和光控开关控制的电灯，电灯在光线昏暗并且有人经过时才发光，可以达到方便节电的目的，同时由于有不固定的家用电器，需接入一只三孔插座，请将如图所示的原理图连接完整.

解：

37.(2017·桂林)请在图中标出条形磁体旁静止的小磁针的N、S极.

解：

38.(2017·兰州)在图中标出右边磁体的磁极和磁场的磁感线方向.

解：

39.(2017·玉林)如图所示，当开关闭合时，请标出通电螺线管右端的极性并用箭头标出小磁针N极的偏转方向.

解：

40.(2017·咸宁)如图所示，根据图中磁感线的方向，标出通电螺线管的N极和电源的“+”极.

解：

41.(2017·通辽)如图所示，请标出通电螺线管磁感线的方向和旁边悬挂的条形磁体的N、S极.

解：

42.(2017·赤峰)如图所示，把螺线管沿着东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电，要使螺线管转动后，静止时A端指南，请标出导线中的电流方向.

解：

43.(2017·天水)如图所示，当开关闭合时，电磁铁上端为N极，下端为S极，在图中括号内标出控制电路电源的正负极，并将工作电路图连接完整.要求：开关闭合时，电动机转，小灯泡不亮;开关断开时，小灯泡亮，电动机不转.

解：

第二篇：初中物理教学论文关于物理中考实验题的复习策略.

关于中考物理实验题的复习策略

物理是一门以实验为基础的学科。实施新课改后,中考物理试题中体现了“从生活走向物理,从物理走向社会”的新理念,在实验中注重了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的考查,因此对物理实验的复习就显得尤为重要。

一、依据课程标准,抓好物理实验基本知识的复习

1.认真仔细研究中考说明书,全面把握中考的方向。中考说明书是根据课程标准对教材中要考查的知识点制订的细化要求,全面了解说明书对教材中实验的考查要求,这样我们在复习过程中才会做到有的放矢,提高复习的效率。

2.熟练掌握基本仪器的正确使用,提高实验基本技能。当前中考对基本仪器、仪表的考查主要从三个角度入手:一是从选择仪器(含量程入手;二是从仪器的使用规则入手;三是从仪器、仪表的读数入手。复习时可采用对比复习的方法,找出异同点,加强记忆。

二、特别要注意以下几方面

1.物理概念和规律形成的过程和伴随的科学方法。 2.教材中的插图和科学探究活动目录中的内容。

3.各种实验的原理、研究方法、实验方案,特别是中考说明书上强调的21个探究实验;还要注重“STS(科学、技术、社会”考查。

三、抓好“8种实验题型”的复习教学

1.估计、估算题。近年来估算类试题在各地的中考试卷中经常出现,成为中考新宠。试题通常以选择题形式出现,估算题考查的知识点主要有长度、速度、时间、温度、体积和容积、质量和重力、温度和热量、压力和压强、功和功率等,此外还涉及一些估算方法类题目。解答估算题通常从两方面入手:一是从估算你熟悉的物

理量入手,再结合相关公式,推算出你所不熟悉的物理量。二是将不熟悉的物理量,通过相关公式转换成你熟悉的物理量,然后再将不合理的答案一一排除。

2.电学实验故障分析。初中物理电学故障只有几类:短路,断路,电流、电压表正负接反,电压表串联,滑动变阻器接成了定值电阻或接成了导线(接短路了。

3.科学方法。初中物理常用的科学方法有:控制变量法、等效替代法、理想化法、转换法、类比法、归纳法。在研究物理问题时,有时为了使问题简化,常用一个物理量来代替其他所有物理量,但不会改变物理效果。如用合力替代各个分力,用总电阻替代各部分电阻,用浮力替代液体对物体的各个压力等。

4.情景信息题。如奥运科技、航天技术、汶川地震救灾、雪灾防治、火车提速等,都可能成为中考题目的情境。

5.开放性试题,开放型实验题。这类问题往往答案较多,解题方法多样化,要选择简单明了的答案进行回答,回答时要有清晰的逻辑并使用准确的物理语言。求解开放型实验题,需要教师指导学生灵活运用物理知识,挖掘题目中的隐含条件是解题的关键。

6.对实验过程的评估、对评估类问题的解答,关键在于从实验元件选取、实验操作、实验推理、实验方法等入手,根据平时实验的要求,看是否违背实验规则,从而来评估方案、结论是否正确。解决这类问题要注意思路的条理性,要按自己平时做实验的顺序,逐项分析对照,就不难发现问题。

7.科学探究。随着科学探究内容写入物理新课程标准,科学探究能力已成为当前中考实验的重要考查内容。按照课标对科学探究能力的要求,学生应掌握的科学探究能力有提出问题能力、猜想能力、搜集信息与处理信息的能力、评估能力、交流与合作能力等,前五项能力是中考实验命题的着力点。

8.家庭小实验、小制作,在2009年的中考调研试题中已经出现了这类题,应注意复习。如自制测力计、自制密度计、自制高度计、自制潜水艇模型等。

四、深入研究精选习题,提高学生答题表达能力

训练学生答好实验题是非常重要的。在这方面,从题型上看,主要是填空、问答、作图、科学探究中的交流合作与评估等几个方面,复习时可以精选习题让学生练习,要求学生在答题时书面表达要用词规范准确,叙述合理。

总之,初中物理实验的复习,从内容上讲,既要全面,又要突出重点;从方法上来说,教师要因学生而异。只要我们经过努力,深入研究,扎实做好复习工作,一定能把物理实验及物理成绩提高上去。

第三篇：“如何提高复习效率引导学生冲刺中考”2013年中考物理研讨发言稿

如何提高复习效率引导学生冲刺中考

——2013年中考物理研讨会发言稿

各位同仁，大家好!很荣幸能够在这次研讨会上发言，与大家一起针对2013年中考物理命题的趋势和复习方法进行交流和学习。下面我就个人在物理教学中的点滴经验和想法，与大家共同交流一下。我个人的复习方法概括起来就是：“两项研究，三轮复习，四种方法”。

一、研究考试说明，明确复习思路方向;研究学生，制定有效复习计划首先，认真研究《考试说明》，才能知道知识点的所在，重难点的把握，掌握中考命题趋势，让我们有计划、有步骤的指导学生复习，才能事半功倍。从以往和今年的《考试说明》来看，我省今年中考仍体现三个稳定，即考试形式和考试内容稳定;试卷结构和试题特点稳定;试题及整卷难度稳定。估计在分层的压轴题方面难度也不会有太大变化，命题仍将突出以能力测试为主，通过创新题型，落实新课改理念精神。

其次，研究学生是我们做到因材施教，提高课堂效率的保障。研究学生，才知道学生哪些地方会，哪些地方不会;哪些地方该讲，哪些地方不该讲。俗话说：知己知彼，百战百胜。更多的研究了解学生，才能更好的教育学生，提高成绩。

二、明确的复习方法，增强成效;正确的辅导学生，提高成绩

现在的复习方法大多分为三个阶段，即第一阶段全面复习基础知识，第二阶段重点讲解和专题复习，第三阶段综合模拟训练复习。我个人认为虽然“三轮复习”方式老套，但行之有效。所以，我采用的是这种“三轮复习”方式，结合上述“两项研究”，结合我校学生的性格实际及学习情况，我的具体做法如下：

(一)第一轮复习：回归课本，抓好双基复习(这段时间大概在4月中旬结束。甚至可以更长些)。双基复习即基础知识、基本技能和技巧的复习。首先，我们知道物理概念、物理规律、物理实验中的技能和方法等基础内容是中考的重点，也是所有中考题的命题根源。在这次摸底考试中，我们也不难看出徐老师对回归课本的强调(如选择题的

17、

19、20小题。17小题是电磁部分的图片，19小题是力学部分的图片，20小题是光学部分课后习题的变形;填空题的24小题作图;实验简答题的32小题等)。其次，分析以往中考试题及成绩来看，什么样的学生 1

都有基础题失分严重的现象。所以第一轮复习就要依据教材，落实基本概念和规律、基本方法和能力的掌握。以课本为线索,将教材中逐章逐节的知识点,实验,思维方法,基本应用等,一个不漏地让学生回顾一遍。目的就是让学生经历一次再认识,再记忆,达到基础上的巩固.在这个过程我主要重视以下几点：(1)对基本物理概念、物理规律的理解;(2)注意物理概念和规律形成的过程以及伴随的科学方法(如控制变量法等);(3)注意教材中的实例分析(各类插图、课后阅读材料、生活及有关科技发展的实例等);(4)注意教材中各种实验的原理、研究方法和过程。另外，第一轮复习因是基础复习我们应保证知识点的全面，增大课堂的容量，这样才能更好的构建高效课堂。我的具体做法是：课前备好课，尽量以“学案”的形式备课(这里的学案主要是利用自己手头已有的资料，如现成的试卷，知识点提纲等)，使学生在课堂中收获更多。

(二)第二轮复习：重点讲解，专题复习(结束时间5中旬)。专题复习可分为两种形式:知识点的板块复习和题型的专题性复习。从知识点上分，初中物理大致可以分成声光热、电磁、力三大板块。从中考题型上分，一般为选择、填空与简答、实验探究、计算四类题型。首先，复习时就需要我们把前后知识点联系起来，使前后所学的知识相互迁移，形成网络。最好学生自己编织知识网络，自己总结，老师强调引导，即能够强化学科知识的纵向、横向联系，又帮助学生记忆和理解。如：我在给学生复习电学综合计算时，就是将电流、电压、电阻、电功率、电能和电流的热效应，以及能量转换等知识点联系在一起，使其形成网状，加深了学生对知识的理解，也使知识点系统化，更易于学生记忆。还有，我们可以把多个知识点链接在某一具体的事例或试题上来，实际上就是利用实战做题，了解这一道题应用了哪些知识点，从而达到帮助记忆和理解知识点、锻炼分析解决问题能力的目的。

(三)第三轮复习：综合模拟训练复习(结束时间中考前。这个复习必须要有)。以综合模拟为主，进行适应性的强化训练。这也是心理和智力的综合训练阶段，是整个复习过程中不可缺少的最后一环。这一阶段的复习主要是为增强考生自主学习、获取信息、实际操作、正确决策、应用所学知识解决实际问题、洞察及创造等能力。通过综合模拟考试练习，可以训练学生的应考技巧和能力，也可以为老师和学生起到及时发现问题、及时查漏补缺的作用。所以，老师要启发

学生做好考试总结，帮助学生进行知识的沉淀和积累，老师做好试卷分析和成绩分析，一定要分析问题存在的原因，这样才能做到对症下药，有针对性点评试卷，起到良好的效果。

另外，这期间要给学生一定的时间自由复习，让学生自己从头至尾回忆一遍，系统的掌握知识和技能，回顾沉淀形成完整的知识链，加深理解。这就如同吃饭需要有消化的过程一样，要给学生消化知识的过程。考前给学生一定的自由时间，可以让学生调整出最佳状态，迎接中考。总之，我们在三轮复习中将以《考试说明》为载体，围绕考点，扎实基础，突出“重点”(如：“力和运动”、“压强和浮力”、“电功与电功率”、“能量”、“内能”等重点知识;重点实验有“密度的测定”、“测定滑轮组的机械效率”、“研究电流与电压电阻关系”以及“伏安法测电阻、电功率”和一部分重点演示实验等专题)，展开训练。同时在第二轮复习中，我们要重视中考热点问题的搜集与训练;在第三轮复习中，我们要积极通过有关教学杂志，教学网络，搜索新题型，拓展新视点，填补复习过程中被我们遗忘或忽略的盲点，并认真地做好查漏补缺工作。

三、有效的学习方法，提高效果;恰当的引导学生，冲刺中考在上述三轮复习中，我始终贯穿着利用“四种方法”引导学生学习。这四种方法如下：

(1)合作探究式小组学习：这是我县课改推广的一种教学模式。通过一段时间的研究和实践，这种方式与实际结合起来，确实有很好的提高课堂和学习效率的作用。本学期我担任三个毕业班的物理教学工作，相对来说，学生多，任务重，因此我采用了合作探究式小组学习。我把每个班分成若干个小组，由一个学习好的同学担任小组长，成员分优、良、差三类学生，共4或5人一小组。小组实行“师代优，优代良，良代差”的管理学习方式 (比如让小组长检测组员基础性的知识，课下辅导差生等等。老师的作用就是督促管理小组长，平时抽查其他学生)。这样既减轻了老师的负担，又锻炼了学生组织领导能力，提高了学习效率。

(2)导学案的编写与利用：这也是我县课改推广的一种教学方式。利用导学案引导学生课上完成相应的章节知识点，既能增大课堂的教学容量，又能使学生学习起来有条理、有顺序。在复习过程中，学案的编写也是以小组的形式分章节

由学生完成，每小组一份由优生找知识点、试题，差生执笔写成。最后由老师整理综合一份印刷给全体同学使用。这样做即调动了学生的积极性，提高了学习兴趣，又展现了他们动手能力，培养了他们归纳总结能力。

(3)检测与评价，即考试与分析：考试是教师检测学生学习情况必不可少的方法和手段。考试要经常化，但不能过于频繁，防止学生“考滑”。考试要适当，结合学生的实际情况合理安排考试。如：我校每月年级性的“月考”，平时的各科性(包括物理学科)的周考或隔周考等形式。另外，针对不同层次的学生可以分期分批的考试。考完后，试卷必须判出并给出得分评价(有些可以是小组长完成的)，但是教师必须对全体学生的考试结果进行分析总结，发现学生们的薄弱环节，使学生深刻的认识到自己的不足之处;从而有针对的进行复习巩固，加深对知识的理解，能够快速调整状态，提高成绩。检测与评价在我校实践中很有成效。在我校今年的一中自主招生学生考前的七天辅导时间里，我们九年级各学科就是采用的检测与评价，七天考两次，第二天、第五天考，其他时间评价指导。这样，利用考试与分析以及对学生心态辅导的方式，使学生加深了印象，提高了认识，调整了状态，从而使我们的学生在自主招生中一举获胜。19名学生参加一中自主招生考试，有18人考上一中，被录取。

(4)精讲与巧拨：精讲与巧拨虽是传统的方式，好像也不太适应现在的课改形式。但我认为这方式我们不能丢，还是我们课堂教学的主要手段之一。因为学生是学习获得知识的主体，但不是课堂上的一切，不能什么都让学生去做。在课堂上，老师是授课传授知识的主导。一些学习的思路方法技巧还是要老师引导告诉学生的。所以，在复习过程中，老师是应该讲的，而且应该注重对学生做题的方法精讲，解题的思路巧拨。因此，只要在复习中我们明确目标，针对学生找到有效的复习方法，正确的引导学生学习，坚持不懈的去做，就一定能够提高成绩，冲刺中考! 以上发言就是我个人的一些想法和做法，仅供大家参考。如有不妥之处，敬请谅解指正。谢谢大家!

2013年4月15日

第四篇：中考物理作图题小结

作图题小结

一.作图题(共14小题)

1.如图所示，电视遥控器对着天棚也能遥控电视机.图中从A点发出的光经天棚MN反射后射入电视机的接收窗口B，试画出其光路图.

2.如图所示，一条光线斜射到垂直于水面放置的平面镜上，试画出反射光线及这条反射光线射入水中后的大致传播方向.

3.如图所示，A点发出的一束光线，经平面镜反射后经过B点，试作出相应的入射光线和反射光线.

4.按要求作图

(1)如图甲，根据平面镜成像特点，作出物体在平面镜中的像. (2)如图乙，﹣束光射向三棱镜，画出这束光两次折射的大致光路.

(3)如图丙，将一平面镜斜放在装有水的水槽中，有一束光线垂直射向水面，如图所示，请画出这束光线在水中行进最后射出水面的光路图. (4)如图丁，完成透镜的光路.

第1页(共17页)

5.如图所示，Sˊ为点光源S在平面镜MN中的像，SA为光源S发出的一条光线，请在S和Sˊ之间画出平面镜MN，并完成光线SA的光路.

6.如图所示水面上方有一发光点A，水中另有一发光点B，人眼在P点看到B在水中的位置就是A在水中的像的位置.画出： ①A发出的光经水面反射进入人眼的光路图; ②B发出的光进入人眼的光路图.

7.请根据入射光线和反射光线，在图中正确的位置作出平面镜.

8.完成下图中的光的路线图.

9.按题目要求作图：

第2页(共17页)

(1)在甲图中作出折射光线.

(2)在图乙中作出物体AB平面镜中所成的像.

(3)图丙中AB、CD是由发光点S发出并经平面镜反射的两条光线，在图中画出S和它在平面镜中的像S′.

10.如图所示，MN 为凸透镜的主光轴，A为蜡烛，A′为蜡烛通过凸透镜成的像，请根据凸透镜成像原理在图中画出凸透镜并标出它的焦点.

11.在图所示的方框中，填入适当的透镜。

12.请完成物体AB经过凸透镜后所成的像.

13.根据图中小磁针的指向，在图中括弧中标出通电螺线管的N或S极，以及电源的“+”或“﹣”极.

14.如图自动报警器原理图.在水银温度计里封入一段金属丝，当在正常工作的温度范围内时，绿灯亮;当温度升高达到金属丝下端所指示的温度时，红灯亮，

第3页(共17页)

发出报警信号.请按照题意要求，在图中连接好电路.

第4页(共17页)

作图题小结

参考答案与试题解析

一.作图题(共14小题)

1.如图所示，电视遥控器对着天棚也能遥控电视机.图中从A点发出的光经天棚MN反射后射入电视机的接收窗口B，试画出其光路图.

【分析】根据平面镜成像的对称性可知，物与像关于平面镜对称，先作出点A的像A′，再连接A′B，从而完成光路.

【解答】解：把遥控器当作一个发光物体，根据平面镜成像的特点进行作图;先作出点A的像A′，再连接A′B，与MN的交点O即为入射点，连接AO、BO从而完成光路.如下图所示：

【点评】本题利用了平面镜成像的特点：①平面镜所成的像是虚像;②像与物体的大小相同;③像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等;④像与物体相对于平面镜对称.注意在光线上要标出光的传播方向.

2.如图所示，一条光线斜射到垂直于水面放置的平面镜上，试画出反射光线及这条反射光线射入水中后的大致传播方向.

第5页(共17页)

【分析】(1)根据反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线、入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角作出反射光线.

(2)光由空气斜射入水中，发生折射，折射光线和入射光线也分居法线两侧，分居在两种介质中，折射角小于入射角.

【解答】解：图中已经作出法线，根据反射光线、入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，在法线的下侧作出反射光线;当光从空气斜射入水中时发生折射，折射角小于入射角，据此画出折射光线的大致传播方向，如下图所示：

【点评】本题主要考查反射定律和折射定律的应用情况，注意真实光线为实线，法线为虚线;是一道基础题.

3.如图所示，A点发出的一束光线，经平面镜反射后经过B点，试作出相应的入射光线和反射光线.

【分析】利用平面镜成像的特点：像与物关于平面镜对称，作出发光点S的像点S′，根据反射光线反向延长通过像点，可以有像点和A点确定反射光线所在的直线，从而画出反射光线，并确定反射点，最后由发光点和反射点画出入射光线，从而完成光路.

【解答】解：作出点A关于平面镜的对称点A′，即为像点，连接A′、B点交平面镜于点O，则OB为反射光线，连接AO画出入射光线，如图所示：

【点评】本题考查利用平面镜成像的特点作图.平面镜成像特点与光的反射定律

第6页(共17页)

相结合来作图，比较直观、简捷、准确.

4.按要求作图

(1)如图甲，根据平面镜成像特点，作出物体在平面镜中的像. (2)如图乙，﹣束光射向三棱镜，画出这束光两次折射的大致光路.

【分析】(1)平面镜成像的特点是：像物大小相等、到平面镜的距离相等、连线与镜面垂直、左右互换，即像物关于平面镜对称，利用这一对称性作出物体的像; (2)光的折射定律的内容：折射光线与入射光线和法线在同一平面内;折射光线与入射光线分居法线两侧;当光从空气斜射入水里或其它透明介质中时，折射光线向法线方向偏折，折射角小于入射角;相反，光从其它透明介质斜射入空气中时，折射角大于入射角.

(3)当光垂直射到水面上时，传播方向不变，射到平面镜上时，遵循光的反射定律，当光从水中斜入空气中时，折射角大于入射角.

(4)仔细观察入射光线的特点，根据凹透镜的三条特殊光线作图.

【解答】解：(1)先作出各端点在平面镜中的对称点(像点)，连接像点即为物体F在平面镜中的像，注意辅助线和像用虚线，如图所示：

(2)首先做出法线，光从空气斜射入玻璃中，折射角小于入射角，所以折射光线要靠近法线;

第7页(共17页)

光从玻璃斜射入空气中时，折射角大于入射角，所以光线要远离法线;如如所示：

(3)①先画出光线垂直射入水中，此时光线方向不变.

②光在平面镜上的发生反射;先画法线，然后反射光线和入射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角，据此作出反射光线.

③最后，光从水中射入空气中;先画法线，然后入射光线和折射光线分居法线的两侧，且折射角大于入射角.如图所示：

(4)平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点;过光心的光线传播方向不变，如图所示：

【点评】(1)在作出物体在平面镜中所成的像时，注意先作出端点或关键点的像点，用虚线连接就能得到物体在平面镜中的像，一定要掌握这种技巧. (2)此题分布考查了光从空气斜射入玻璃与从玻璃斜射入空气的折射光线的画法，一定要搞清折射角与入射角的关系.

(3)此题考查了光的折射规律和光的反射定律.注意当光垂直入射到另一种介质中时，传播方向不变，即折射角和入射角都是0°.

(4)凹透镜三条特殊光线的作图：①延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴.②平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点.③过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变.

第8页(共17页)

5.如图所示，Sˊ为点光源S在平面镜MN中的像，SA为光源S发出的一条光线，请在S和Sˊ之间画出平面镜MN，并完成光线SA的光路.

【分析】根据平面镜成像的特点：像物关于平面镜对称，作出平面镜的位置;再由光的反射定律或根据反射光线反向延长过像点作出入射光线SA的反射光线. 【解答】解：连接SS′，作出SS′的垂直平分线即为平面镜的位置，SA交平面镜于点O，连接S′O并延长，作出SA的反射光线即可，如图：

【点评】本题主要考查了平面镜的成像特点：像物连线与镜面垂直、到平面镜的距离相等、大小相等、左右相反，还考查了反射光线反向延长过像点.

【分析】由题可知，人在空气中看到B在水中的位置就是A在水中的像的位置，所以应先找到A在水中的像的位置，依据的知识为平面镜成像的特点;又因为A发出的光经水面反射进入人眼，所以应根据“人眼沿直线寻找发光物体的特点”找到此光线的入射点;则剩余的就是连接A、B两点与入射点得到入射光线以及反射光线的问题，连接时注意连线的虚实和光线的方向.

【解答】解：由题可知，人在空气中看到B在水中的位置就是A在水中的像的

第9页(共17页)

位置，说明由于光的折射成像的位置与A通过水面成像的位置重合;具体作图方法如下：

①根据平面镜成像的特点作出A关于水面的对称点A′(即像点)，连接A′与人眼P，交于水面一点O(即入射点)，过O点垂直于水面作出法线，连接AO，则AO为空气中的入射光线，连接OP，则OP为反射光线，如图所示;

②B为水中的发光点，连接BO，则BO为水中的入射光线，连接OP，则OP为水中光线的折射光线，连线时注意连线的虚实和光线的传播方向，如图所示：

【点评】本题考查了光从水中斜射向空气时的折射规律和光在空气中发生反射的规律的综合应用，要熟记光的反射定律、折射定律、平面镜成像的特点，才能正确解答本题.

7.请根据入射光线和反射光线，在图中正确的位置作出平面镜.

【分析】根据光反射定律知，反射角等于入射角，故反射光线与入射光线的夹角的平分线是法线的位置，再过入射点作出法线的垂线，就是平面镜所在的位置. 【解答】解：由光的反射定律知，反射角等于入射角，所以先作出反射光线与入射光线夹角的平分线，然后再过入射点作这个角平分线的垂线即可得到平面镜的位置.如图：

第10页(共17页)

【点评】本题利用了光的反射定律作图：反射光线、入射光线、法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角.

8.完成下图中的光的路线图.

【分析】(1)首先知道入射光线在两个互相垂直的平面镜上发生两次反射;其次根据反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线、入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，先作出在平面镜A上的反射光线，完成两次反射光路;最后求出由平面镜B反射后的光线与镜面夹角的大小.

(2)在作凸透镜、凹透镜的光路图时，先确定所给的光线的特点再根据透镜的光学特点来作图.

【解答】解：(1)先过竖直的平面镜的反射点垂直镜面作出法线，由图可知入射角为90°﹣30°=60°，作出反射光线并使反射角为60°，并使反射光线与水平的平面镜相交;

再过水平的平面镜的反射点作出法线，第二次反射的入射角为90°﹣60°=30°，则反射角为30°，在法线右侧作出反射光线，反射光线与平面镜的夹角为60°，与最初的入射光线平行，如图所示：

第11页(共17页)

(2)平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点;过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变.如图所示：

通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴;平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点.如图所示：

【点评】(1)由入射光线作出反射光线时，要先找到入射角的大小，再在法线另一侧根据反射角等于入射角画出反射光线;

(2)凹透镜三条特殊光线的作图：①延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴.②平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点.③过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变.凸透镜的三条特殊光线：①通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴.②平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点.③过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变.

9.按题目要求作图：

(1)在甲图中作出折射光线.

(2)在图乙中作出物体AB平面镜中所成的像.

(3)图丙中AB、CD是由发光点S发出并经平面镜反射的两条光线，在图中画出S和它在平面镜中的像S′.

【分析】(1)光的折射规律：折射光线与入射光线和法线在同一平面内;折射光线与入射光线分居法线两侧;当光从水里或其它透明介质斜射入空气中时，折射光线向远离法线方向偏折，折射角大于入射角.

第12页(共17页)

(2)平面镜成像的特点是：像与物大小相等，连线与镜面垂直，到平面镜的距离相等，左右相反;先作出端点A、B的像点，连接连接两个像点即为物体AB的像.

(3)根据反射光线反向延长过像点，作出反光点的像点S′，再根据平面镜成像的特点：像与物关于平面镜对称作出发光点S的位置.

【解答】解：(1)过入射点做出法线，光从水里或其它透明介质斜射入空气中时，折射光线向远离法线方向偏折，折射角大于入射角.如下图所示：

(2)先作出端点A、B关于平面镜的对称点A′、B′，用虚线连接A′、B′，即为物AB在平面镜中所成的像，如图所示：

(3)先将两条反射光线AB、CD反向延长交于一点S′，再通过平面镜作出S′的对称点S，即为发光点的位置，如图所示：

【点评】(1)画光的反射光线或折射光线，主要是依据反射定律和折射定律，注意角度的大小和箭头的方向.

(2)平面镜成像时像与物关于平面镜对称，要注意先作出端点或关键点的像点，再用虚线连接得到物体的像.

(3)作反射光线时，先确定反射点，根据反射角等于入射角在同一平面内法线的另一侧画出反射光线，注意完成题目的要求.

10.如图所示，MN 为凸透镜的主光轴，A为蜡烛，A′为蜡烛通过凸透镜成的像，请根据凸透镜成像原理在图中画出凸透镜并标出它的焦点.

【分析】选取物体上的一点，找出其对应的像点，结合凸透镜的三条特殊光线：

第13页(共17页)

平行于主光轴的，过焦点的;过光心的.利用其对应的入射光线的特点，可以确定凸透镜的位置，焦点的位置.

【解答】解：(1)在烛焰上取一点S，在所成的像上找出其对应的像点S′，连接SS′，其与主光轴的交点O就是凸透镜的光心，由此可以确定凸透镜的位置; (2)过S点作平行于主光轴的入射光线，经过凸透镜折射后要过S′，折射光线与主光轴的交点就是凸透镜焦点F的位置(因为平行于主光轴的光线经过凸透镜折射后过焦点);如图所示：

【点评】(1)此题考查了凸透镜的三条特殊光线，凸透镜的光心、焦点的定义、凸透镜成像光路图.

(2)像是由物体烛焰发出的光线经过凸透镜折射会聚而成的，所以对应的物点发出的光线一定全部会聚在像点，从中取几条与焦点、凸透镜位置有关的特殊光线就可以确定焦点已经凸透镜的位置.

11.在图所示的方框中，填入适当的透镜。

【分析】凸透镜能使光线会聚，凹透镜能使光线发散;通过图中光线的折射情况来确定是什么透镜。【解答】解：

左图中，光线经过透镜折射后发散了(折射光线比入射光线更远离主光轴一些)，因此要填发散透镜，即凹透镜;

右图中，光线经过透镜折射后会聚了(折射光线比入射光线更靠近主光轴一些)，因此要填会聚透镜，即凸透镜;如图所示：

第14页(共17页)

【点评】该题考查了凸透镜、凹透镜对光线的作用，解题的关键是先确定光线经透镜之后发生了什么变化，再确定透镜的类型。

12.请完成物体AB经过凸透镜后所成的像.

【分析】利用凸透镜的三条特殊光线进行作图确定物体A的位置：过光心不改变方向;平行于主光轴的光线过凸透镜会聚在焦点上. 【解答】解：

对凸透镜来说，过光心的光线不改变传播方向;平行于主光轴的光线经凸透镜折射后通过焦点;

具体作图方法如下：连接AO并延长;过A点作主光轴的平行线交凸透镜于一点，连接该点和凸透镜的焦点F并延长，与AO的延长线交于一点A′，该点是物体AB的A点像的位置;过A′点作垂直于主光轴的直线，交主光轴于点B′，连接A′B′，即为物体AB经过凸透镜后所成的像.如下图所示：

【点评】此题主要考查了凸透镜成像规律中的成缩小、倒立实像的情况，同时考查了三条特殊光线的画法，是中考考查的热点问题.

13.根据图中小磁针的指向，在图中括弧中标出通电螺线管的N或S极，以及电源的“+”或“﹣”极.

第15页(共17页)

【分析】知道小磁针的磁极，根据磁极间的相互作用，可判断出通电螺线管的N、S极，再根据安培定则判断出电流的方向，从而找到电源的正负极.

【解答】解：从图可知，小磁针的左端是S极，右端为N极;因为同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引，所以通电螺线管的左端是N极，右端是S极. 根据安培定则，伸出右手握住螺线管使大拇指指示通电螺线管的N极，则四指弯曲所指的方向为电流的方向，所以电流由螺线管的右端流入，即电源的右端为正极，左端是负极.如图所示：

【点评】此题主要考查对磁极间的相互作用以及安培定则的掌握情况.利用安培定则既可由电流的方向判定磁极磁性，也能由磁极极性判断电流的方向和线圈的绕法.

14.如图自动报警器原理图.在水银温度计里封入一段金属丝，当在正常工作的温度范围内时，绿灯亮;当温度升高达到金属丝下端所指示的温度时，红灯亮，发出报警信号.请按照题意要求，在图中连接好电路.

【分析】解决此题要知道电磁式继电器一般由铁芯、线圈、衔铁、触点簧片等组成的;只要在线圈两端加上一定的电压，线圈中就会流过一定的电流，从而产生电磁效应，衔铁就会在电磁力吸引的作用下克服返回弹簧的拉力吸向铁芯，从而

第16页(共17页)

带动衔铁的动触点与静触点(常开触点)吸合;当线圈断电后，电磁的吸力也随之消失，衔铁就会在弹簧的反作用力返回原来的位置，使动触点与原来的静触点(常闭触点)吸合;这样吸合、释放，从而达到了在电路中的导通、切断的目的. 【解答】解：如图，工作原理：当在正常工作的温度范围内时，水银与金属丝断开，电磁铁断电没有磁性，绿灯所在电路接通，绿灯亮;

当温度升高，水银达到金属丝下端时，水银是导体，电磁铁通电有磁性，把衔铁吸引下来，红灯所在电路接通，红灯亮，发出报警信号.电路图如下：

【点评】解决此类问题要结合电磁继电器的工作原理进行分析.

第17页(共17页)