大学生党员帮扶总结

总结是一种事后记录方式，针对于工作结束情况、项目完成情况等，将整个过程中的经验、问题进行记录，并在切实与认真分析后，整理成一份详细的报告。如何采用正确的总结格式，写出客观的总结呢？以下是小编整理的关于《大学生党员帮扶总结》仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：大学生党员帮扶总结

学校党员教师与学生帮扶工作总结

在我们的教学中，每个班都会有学困生，如何提高他的学习成绩是我们最为头疼的问题。这些学困生他们有的是因为智力原因，而有的并不是智力方面有问题，他们学习成绩差大部分是由于家庭、学校等多方面的原因造成的。学困生的成功转化并非易事，因此，哪怕转化一名学困生，都凝聚着我们老师很多的的艰辛。因此，了解和研究学困生，做好学困生的辅导工作是现代教师的必备能力。作为党员，我们更应该进一步做好学生的教育工作，一年来，全体党员帮扶学困生12名。根据孩子的基本情况，全体党员扎实地实施了帮扶：

一是在思想上，做好孩子的心理辅导老师，架起学生、教师、家长三方互动的桥梁。我们经常找孩子进行谈心，了解孩子的思想动向，急孩子之所急，想孩子之所想。同时，进行入户家访，电话家访等，与孩子的父母共同探讨孩子的教育引导问题，教会家长科学的家教方法。另一方面，电话联系了孩子的亲属，共同商议孩子的成长问题，最终让孩子的亲属认识到了孩子教育的缺失。

二是在经济上，做好孩子的坚强后盾，平时，我们出资为孩子买一些生活、学习用品。其次，千方百计争取为孩子经济“动点脑子”。

三是在学习上，做好孩子的贴身指导老师。有计划的教给孩子学习的方法，检查孩子的作业情况，鼓励孩子坚持学习等等。 总之，实施帮扶以来，这些贫困生、学困生都有了较大的改变，他们表现得很阳光，很乐观，又很勤奋，很刻苦。在今后的工作中，我们还将尽己所能，最大限度的帮助更多的同学!

通过本次的帮扶活动，我们深切感受到，虽然我们现在的生活水平提高了，但仍有少部分人民群众生活中确实存在困难，需要引起人们的关注。作为人民教师，作为党员，必须全心全意为人民服务，要以高度的政治责任感，饱满的工作热情，扎实的工作作风，积极投身到教育活动中，树立“在思想上尊重群众，在感情上贴近群众，在行动上服务群众，在困难上帮助群众”的新形象，为共建社会和谐之声做出自己的贡献。

第二篇：党员结对帮扶总结

党员结对总结 教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。“教师”本已神圣，在其前面再加上“党员”二字，更是倍增了几分光荣和责任。党员教师既是教师，又超越教师，因为她有党性的光辉，又必须借助于教师这一神圣职业，立足于教育事业才能加以闪耀。党塑造了工程师的灵魂，在通向科学高峰的漫漫征程中，是党给了教师以目标和罗盘，而教师是一叶小舟，载着学生在浩瀚的科学海洋中前进。在这个征程中，党员教师以广阔的视野与心胸，牢牢把握时代脉搏，身在校园，心系时代;热爱人民、忠于真理，光明磊落，一身正气。他们以昂扬的精神风貌、崇高的道德情操、执着的事业追求与精湛的学识技能，身体力行“三个代表”，为党和人民的教育事业做出了贡献，成为先进思想的传播者，科学技术的开拓者，“四有”公民的培养者，铸成一代师魂，用人格实践师

一、党员教师要树立坚定的理想信念，提高政治素质 时代性蕴含着历史发展的新趋势，体现着社会经济、政治、文化变化的新格局，凝聚着人类文明进步的新信息，展示着社会前进的新情况。今天的教育是为了培养未来社会的人才。因此，教育必须超越时代的发展，具有前瞻性。处在这样一个“今天”的党员教师，首先必须讲政治。因为教师的信念，教师的思想政治修养与理论修养，对学生人生道路的选择，科学文化素质的提高，都起着十分重要的导向作用。这就要求教师要有坚定的马克思主义信仰，远大的共产主义理想以及为共产主义事业奋斗终身的信念，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策，在组织上、思想上、行为上与党中央保持高度一致，做“三个代表”的学习者

、

宣

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、

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者

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二、党员教师要爱岗敬业，不断提高自身素质 勤奋工作、乐于奉献既是教师的基本素质要求，也是党员的基本素质要求。做教师很辛苦，做党员教师更辛苦，因为你应该比别人付出更多，奉献更多，牺牲更多。同时，做教师也很幸福，因为教师是在为祖国、为党的事业培养接班人，教师将从学生的成

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三、党员教师要做终身学习型教师 所谓终身学习型教师，就是要坚持思考和学习，要不断转变教育观念，更新储备知识，摸索教学方法，尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段。在知识经济时代，知识的更新速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在未来社会中，无论从事哪种职业，都将存在终身学习的需要，更不要讲“传道、授业、解惑”的教师职业。作为党员教师，我们应该紧跟当代知识和技术的步伐，熟练掌握现代教育技术的操作及应用。对所教专业，要常教常学，常教常新，加强同行间的信息交流，了解掌握本学科的最新信息和科研成果，增强时代感，以满足学生广泛的求知欲。 新的时代呼唤新的教育观念，从以教师为中心转变为以学生为中心，要“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”，努力培养学生的独立人格，做开拓创新的先锋，牢记“创新是一个民族进步的灵魂”这个观念，站在时代的前列，面对新形势，探究新课题，寻找新规律，选择新方法，解决新问题，创造新成果。只有创新型的教师，才能培养出更多创新型的学生，创新型的人才。

四、保持和维护“太阳底下最崇高职业”的良好形象 一个党员就是一面旗帜。自身良好形象是党员保持先进性的重要标志。共产党员无论身份如何，职务高低，都要立足本职，在自己的岗位上闪光，做到平常工作中能看出来，关键时刻能站出来，为群众做好表率。教师的职业是“太阳底下最崇高事业”，站在三尺讲台，面对几十双眼睛，我们要牢记自己神圣的职责：以德立教，执教为民;教学为主，育人为本;

为人师表，依法执教;爱岗敬业，开拓创新;为国家的富强、民族的复兴，无私奉献，奋斗终身!这是我们每一个教师特别是党员教师应有的形象。 我鼓励和我结对的教师要做好以上几方面，要求我们“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” ，吃苦在前，享受在后。我们要以“三个代表”重要思想来规范自己的思想和行为，以党风带师风，以党风铸师魂，以优秀共产党员为榜样，不断加强自身修养，鼓励结对教师尽快成长，早日加入党员队伍。 我觉得党员结对就像一条无形的纽带联结在教师之间，使我们在无形之中增加了交流和相互学习的机会，在此也很感谢学校党支部为我们提供了这样的机会。 党员教师：王玉麒 20

11、

7、1 党员教师“十查十看” 作风整顿自查报告 今年，我们的党90岁了!在全市教师作风整顿学习教育活动中， 我认真地学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》《山东省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》《中共威海市委、威海市人民政府关于贯彻国家和山东省中长期教育改革和发展规划纲要的实施意见》等政策文件，以及《教师法》《山东省义务教育条例》《中小学教师职业道德规范》《未成年人保护法》等法律法规，积极参加活动，详细记写学习笔记，及时撰写心得体会，全面提高理论素养。经过反思自省，进一步武装了头脑，更新了观念，振奋了精神，思想政治素质也有了进一步的提高。 工作中我始终以“为群众造福谋利、让人民舒心满意”为宗旨，紧密联系自身实际，积极投身到作风纪律整顿活动中。始终坚持“以人为本”，面向全体，尊重差异，使每个学生学有所长，阳光发展。

一、工作态度上，对待本职工作执着、爱岗敬业意识强烈、能尽职尽责，努力做到忠诚教育事业、珍惜本职岗位，积极进取、奋发有为，全身心投入到教育事业中。

二、大局意识强烈，能顾教育发展大局、不斤斤计较个人得失，对待工作积极肯干，努力做到满腔热忱、勇于担当，以教书育人实际行动践行“热爱教育、奉献教育、赞美教育”要求。

三、和谐理念清晰，能积极维护教育形象、珍视教育声誉，努力做到自觉倡树“教育一家人”和谐理念，以身为教育人为荣，以促进教育发展为使命，保持坦荡心境，时时处处注重维护教育良好形象。

四、努力做到为人师表，处处注意个人形象、遵守社会公德和职业道德，以高尚人格力量、良好道德形象和精湛业务素质成为学生的楷模、社会的榜样。

五、能严谨笃学，对业务努力做到精通熟练、积极更新教学模式教学方法努力做到灵活多样、努力提高课堂效率，做到勤奋学习知识、刻苦钻研业务，全面提高教书育人能力和水平。

六、努力做到关爱每一位学生、尊重每一位学生，因材施教，促进每一个学生健康成长和全面发展。不违背学生成长规律、不实行以罚代管、避免工作方法简单粗暴。

八、在家校沟通方面，家校联系及时、真诚的与家长交流，努力做到家校亲密合作、携手育人，完善沟通方式方法，虚心听取家长意见建议，不断改进教育教学工作。

九、能规范从教，不乱办班、乱补课、不随意增减课程、能按要求布置作业，不违反 “五不准”师德规定，努力做到严格规范从教行为，全面推进行风建设。

十、作风纪律，不迟到早退、不缺勤、不擅自离岗、能严格执行禁酒令，不在工作时间聊天、打麻将、玩游戏，努力做到模范遵守各项规章制度，纪律严明，政令畅通。 当然通过这一时期的学习，我也发现了自己的不足。为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作、生活等方面存在的作风问题，现就自己过去存在的问题进行剖析如下：

1、政治理论的学习处在被动之下，没有自主发展意识。

2、新课改理念的贯彻不够深入，课堂教学艺术有待提高。

3、急功近利，对学生缺少耐心，处理事情缺少智慧。

4、不能可持续发展自己，开拓创新能力较差。 通过这次学习实践活动，我充分认识到自己的不足是成功路上的绊脚石，我要决心边学边改，立查立纠，认真做到：

1、树立发展的理念，做解放思想的排头兵。自己要着眼于新思路、新视野、新举措来做好教学工作的新发展。要努力增强加快发展的紧迫意识和危机意识，要开动脑筋，着力研究适应新时期发展形势的新方法、新举措;要转变观念，开拓创新，克服求稳和保守思想，积极尝试新的课改，以全新的理念服务于教学;注重学生的全面发展;树立育人意识，做新时期的智慧型教师。

2、树立团结合作的理念，做团结楷模的标兵。在单位积极和同事们交流，学习他人的长处，弥补自己的不足。和同行们共同研究探索新理念下的教育教学工作，关心和帮助每一个同志，维护同事们的利益。坚持以“学生”为主体，建立良好和谐的师生关系，为他们终身发展奠定基础。

3、树立自强的理念，不断学习，转变工作作风。 我要更深入地学习理论，采用报刊，网络，听报告会，听专家点评等各种手段，丰富自己，武装头脑。用最先进的教育方法，激励学生，提高自己。我要把领导对我的殷切期望作为自己干好工作的不竭的精神动力，使足劲，脚踏实地，努力改变工作方法，改进工作作风，坚持高起点、高标准、高要求，自强不息，争创一流。用一流业绩报答党和人民。

4、树立奉献意识。在今后工作中，坚持从实际出发，实事求是的思想路线，时刻牢记党的宗旨，做敢于负责的模范，做善于团结的模范，做廉洁奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎实实办事，努力做出榜样，发扬无私奉献的精神。 党员教师：王玉麒 20

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7、1 党员个人成长计划 都说时光如梭，转眼这一学期的工作又接近尾声了。在这一年里我更加深刻地体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一年来，无论是思想方面，还是工作、学习和生活方面，我都有了长足的进步，在自己的职业画卷上描绘了绚丽的一笔。下面我从思想、工作和生活方面加以总结：

一、加强政治理论学习，提高个人师德修养 在思想上，自己能认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观，平常利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党章党史知识和有关党的政策文件、书籍，并把它作为思想的纲领，行动的指南;积极参加党支部组织的各种政治学习及科学发展观实践学习教育活动;时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任;积极参加各项党的活动会议，在工作中起到模范带头作用，努力做教师的表率。同时，认真学习先进的教育教学理论，不断提高自己的教育教学理论水平和综合素质。 勤勤恳恳做事、堂堂正正做人是我的座右铭，也是新时期党对我们广大党员提出的指示要求，所以在平时的工作生活中我首先从加强自身思想素质建设为出发。坚持每天按时观看《新闻联播》和其他新闻节目，及时了解党的方针政策和国内外大事。时刻注重对党的路线方针政策的学习并认真做学习学习笔记和学习总结，使自己的思想认识水平迈上新的台阶，从而前进的动力更充足，方向也更清晰明确，思想境界进一步得到提升和升华。在思想上，我始终与党中央在思想、路线、方针、政策上保持高度一致，始终用马列主义、毛泽东思想、三个代表重要思想和科学发展观武装自己的头脑，并用之于指导我的言行，衡量我的工作、

思想和生活，努力奋战在教育第一线，为党和人民的教育事业兢兢业业，奋斗不止，为社会主义现代化建设添砖加瓦。 作为一名共产党员，我积极要求进步，在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，时时处处以党员的标准严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。在党的帮助教育下，我深深认识到要继续深入地学习马列主义的理论知识、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观。还及时从广播、报纸中了解当今的国际政治形势、社会动态及党中央的指导方针，尤其是党的十七大及十七大三中、四中、五中会议精神。总书记在十七大报告中指出把教育放在优先发展的战略地位，提出教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。报告对实施科教兴国战略、人才强国战略作出了新的部署。身为教师，我们自然会关注教育，身为职业教育战线的教师，当然更加关注职业教育。从总书记的报告中，我们看到了党中央对职业教育的关注和重视，看到了职业教育的发展前景和发展方向。另外，我积极参加学校组织的各项政治活动，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。篇二：党员一对一帮扶总结 党员一对一帮扶活动总结 在党员“一对一”帮扶实践活动中，时刻以“高标准、高追求”严格要求自己，发挥学生党员模范带头作用，确保深入学习活动人人参加，人人受益，确保做出好的成效，以人为本，促进学生全面发展，建设和谐校园。在帮扶过程中使党员受教育、强素质，倾听群众意见和建议，查找工作差距，改变工作，转变作风，从而提高党的执行力。 本人与帮扶对象均采用实名制，明晰两者的职责，明确在开展帮扶实践活动中的具体责任以及各自的具体情况，使被帮扶对象激发努力学习专业的热情和自觉性，帮助其坚定对生活的信心和不怕吃苦的勇气，顺利完成学业。对于自己，增强了自我责任意识，积极参与，切实可靠的激励自己做好本职工作，抓好工作的落实，提升自我认识和对党的了解。 在党支部的安排下，我和会计1201班的***同学进行了沟通，认真实施党员帮扶工作。在这个过程中，我觉得党的思想和先进性又一次得到洗礼。 交流中我了解到与***类似的同学所面临的困惑，想要了解的事情，在交流过程中，我通过自己的经验给她一些自己的建议，对她以后的工作和学习都会有所帮助。具体来说我阐述了自己以下方面的经验。 首先在思想上解惑，帮助帮扶对象与同学的相处之中的自卑心理，梳理自信心，自强自立;课间或闲暇经常与她交流谈心，掌握其思想状况，有的放失地化解其心中的困惑，给予她精神上的动力，确保其充沛着积极上升的正能量。 在学习方面，谈到大学学习的重要程度，以及如何在大学学习。我告诉他们大学我们不单是为了获得更多的知识，更重要的是提高自己的综合能力，因此，大学这两方面都是不可或缺的。那么学习上该如何做呢?第一，要做好课前预习，了解所学内容，不至于上课一无所知。第二，课堂要认真听讲，无书的科目最好做好笔记，我还给他们分析了我们大学成绩的组成部分，当然他们也清楚。作为会计专业的学生，我告诉他们上课认真听讲课后认真做题的重要性。第三，书面考试，他们开玩笑的说考试可不可以看书，我们都笑了，其实这并不是什么大不了的，但我郑重的告诉他们这样做的危害性，对他们以后的各项评优评先都是不利的，他们听后才知道这其中的道理。 在工作上，特别是能力的培养上，问我该如何做，作为党支部干部的我们对此当然不陌生，各自发表了自己的看法。我只是告诉他们，在工作上一定要认真负责，积极主动，乐于奉献，还要和同学老师搞好关系，在工作上一定要保持一颗平常心。 简而言之，在学习上我们应该做到课前预习，课堂积极发言，诚信考试，在工作上，我 们要积极

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。

此次活动，我们进一步阐述了作为当代大学生应该具备的素质，应该承担的则责任，通过党员“一对一”帮扶活动，我也更进一步的加深了对党的理解，认识，相信通过党员一帮一活动，党的温暖会深入我们心里，我们的关爱也会在学校更好的传播。自己的党员意识会进一步深化，提高。 经济管理学院 2012级会计学01班 *** 2014年6月18日篇三：党员帮扶工作总结 党员帮扶工作总结 为认真贯彻落实党的十七大精神和“三个代表”重要思想以及中央、省、市关于困难职工基本生活保障的会议精神，加大扶贫解困力度，提高送温暖工程的社会化程度，进一步加强党员干部的思想作风建设，密切党群、干群关系，树立党员干部在群众中的良好形象，促进社会稳定和经济发展。根据上级工作部署，结合学校实际，在全校开展了党员干部与特困职工家庭一对一结对帮扶活动;党员干部与困难党员一对一的帮扶活动;在职党员与贫困学生一对一的帮扶活动。取得了显著的成效。

一、领导重视，把扶贫帮困工作列入重要议事日程 根据上级关于开展扶贫帮困送温暖工作的部署，学校领导高度重视扶贫帮困工作，积极主动上级领导汇报，多次召开会议，研究、制定扶贫帮困工作实施方案，成立了以薛炳进书记任组长，支部成员为成员的扶贫帮困领导小组。要求领导干部每人一对一结对帮扶一户困难职工;领导干部每人一对一结对帮扶一户困难党员;在职党员每人一对一结对帮扶一名贫困学生。帮扶的工作任务：、

1、根据贫困职工家庭的实际情况，帮助选择一个切实可行的致富项目;

2、开展经常性的谈心交心活动，做好思想稳定工作，帮助贫困职工、贫困党员树立战胜困难、脱贫致富的信心;

3、为贫困职工、贫困党员提供信息、技术服务，并尽可能地提供资金、物资支持，加快脱贫致富步伐;

4、帮扶要有明显效果，贫困职工、贫困党员家庭年人均收入增加300元。并要求全体党员干部要经常深入困难户走访调查，倾听他们的呼声，关心他们的疾苦，帮助他们解决实际困难。

5、根据贫困学生的实际情况，选择帮扶的具体方法，帮扶钱物，进行谈心，学业辅导等。

二、措施得力，成效显著 活动开展后，学校协调小组制定考核检查细则，定期或不定期对结对扶情况进行检查，对成绩突出的个人给予表彰。 通过全校领导干部与特困职工一对一帮扶活动的开展，转变了党员干部的工作作风，进一步密切了党同人民群众的血肉联系，为困难职工早日脱贫做了大量工作，取得了显著成效，为建设向阳小学作出了积极的贡献。篇四：学校党员教师与学生帮扶工作总结 学校党员教师与学生帮扶工作总结 在我们的教学中，每个班都会有学困生，如何提高他的学习成绩是我们最为头疼的问题。这些学困生他们有的是因为智力原因，而有的并不是智力方面有问题，他们学习成绩差大部分是由于家庭、学校等多方面的原因造成的。学困生的成功转化并非易事，因此，哪怕转化一名学困生，都凝聚着我们老师很多的的艰辛。因此，了解和研究学困生，做好学困生的辅导工作是现代教师的必备能力。作为党员，我们更应该进一步做好学生的教育工作，一年来，全体党员帮扶学困生12名。根据孩子的基本情况，全体党员扎实地实施了帮扶： 一是在思想上，做好孩子的心理辅导老师，架起学生、教师、家长三方互动的桥梁。我们经常找孩子进行谈心，了解孩子的思想动向，急孩子之所急，想孩子之所想。同时，进行

入户家访，电话家访等，与孩子的父母共同探讨孩子的教育引导问题，教会家长科学的家教方法。另一方面，电话联系了孩子的亲属，共同商议孩子的成长问题，最终让孩子的亲属认识到了孩子教育的缺失。 二是在经济上，做好孩子的坚强后盾，平时，我们出资为孩子买一些生活、学习用品。其次，千方百计争取为孩子经济“动点脑子”。 三是在学习上，做好孩子的贴身指导老师。有计划的教给孩子学习的方法，检查孩子的作业情况，鼓励孩子坚持学习等等。 总之，实施帮扶以来，这些贫困生、学困生都有了较大的改变，他们表现得很阳光，很乐观，又很勤奋，很刻苦。在今后的工作中，我们还将尽己所能，最大限度的帮助更多的同学! 通过本次的帮扶活动，我们深切感受到，虽然我们现在的生活水平提高了，但仍有少部分人民群众生活中确实存在困难，需要引起人们的关注。作为人民教师，作为党员，必须全心全意为人民服务，要以高度的政治责任感，饱满的工作热情，扎实的工作作风，积极投身到教育活动中，树立“在思想上尊重群众，在感情上贴近群众，在行动上服务群众，在困难上帮助群众”的新形象，为共建社会和谐之声做出自己的贡献。篇五：河西镇党河河西镇员结党党

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自2010年以来，河西镇针对以往对贫困群体帮扶措施单

一、成效不突出等情况，采取以“贴民心、解民困、帮民富”为主要内容，以镇党委和镇属各部门对口帮扶村，党员干部对口帮扶贫困户为主要形式的“党建帮扶工程”，帮助困难群体脱贫解困，进一步密切了干群关系，提升了党员形象，增强了党组织凝聚力、吸引力和战斗力 基本做法

一、精心组织领导，建立“三个机制”。一是建立领导责任机制，镇党委成立了“党建帮扶工程”领导小组及其办公室，确定镇党委书记为“党建帮扶工程”的第一责任人;二是建立目标考核机制，镇党委把实施情况纳入了各部门和乡镇党建目标考核内容，对帮扶效果显著

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表彰，对效果差的单位和领导予以通报批评;三是建立动态管理机制，“党建帮扶工程”办公室设立了帮扶档案，实行全程跟踪、动态管理，一月一抽查，半年一督查，年终全面检查考核。

二、结成帮扶对子，做到“三个落实”。一是帮扶对象落实。镇党委明确规定，镇党委及相关部门和各个贫困村、党员领导干部和贫困户结成了帮扶对子。二是帮扶时间落实。每月一次到帮扶村了解情况，与帮扶户交心谈心，给予指导和帮助。

三、因地制宜帮扶，推行“三个着力”。一是着力改善生产生活条件。从解决贫困户住房难、行路难、吃水难、灌溉难等方面入手，加强村级基础设施建设，大力改善发展环境。二是着力拓展致富门路。着重在调整产业结构、发展特色经济上进行指导和服务;对经济发展缓慢村，指导选择发展突破口。对尚有劳动能力、没有致富门路的对象户，向其提供1至2项农业实用技术和种养增收项目，扶持带动致富;对鳏寡孤独、丧失劳动能力，难以脱贫的对象户，着重在资金和实物上帮扶。三是着力提高综合素质。采取技术培训、骨干帮带等多种形式和途径，让50岁以下的村民普遍掌握1至2门新型实用技术，培养“田秀才”、“土专家”。

四、突出党建主题，坚持“三个结合”。一是把“党建帮扶工程”与实施“能人治村”战略、公推直选村党组织书 记等结合起来，针对20个被帮扶村村级组织状况，把选准配强一个好的村支部书记、村委会主任，作为关键性环节来抓，对照“五个好”要求，大胆从农村致富能手、经济能人中

选拔培养村干部。二是把“党建帮扶工程”与强化被帮扶村党团科技活动室建设结合起来，建好村级党员电教播放示范点，为农民群众学科技、用科技提供阵地。三是把“党建帮扶工程”与深化“党员先锋工程”结合起来，在帮贫扶困中体现党员的先进性，充分发挥先锋模范作用。

第三篇：党员帮扶群众总结

群众路线帮扶活动总结

为了加大扶贫解困力度，进一步加强党员干部的思想作风建设，密切党群、干群关系，树立党员干部在群众中的良好形象，促进社会稳定和经济发展。根据上级工作部署，结合学校实际，在全校开展了党员干部与特困职工家庭一对一结对帮扶活动;党员干部与困难党员一对一的帮扶活动;在职党员与贫困学生一对一的帮扶活动

一、领导重视，把扶贫帮困工作列入重要议事日程 根据上级关于开展扶贫帮困送温暖工作的部署，学校领导高度重视扶贫帮困工作，积极主动上级领导汇报，多次召开会议，研究、制定扶贫帮困工作实施方案，成立了以薛炳进书记任组长，支部成员为成员的扶贫帮困领导小组。要求领导干部每人一对一结对帮扶一户困难职工;领导干部每人一对一结对帮扶一户困难党员;在职党员每人一对一结对帮扶一名贫困学生。 在党支部主要负责人的带领下，各党员帮扶人与帮扶对象均采取实名制明晰两者的职责，明确在开展“一对一”帮扶实践活动中的具体责任以及各自的具体情况，党支部负责人要求各党员增强责任意识、服务意识，积极参与，切实受到教育，激励自己做好本职工作，抓好工作落实。

各党员切实了解掌握活动进展情况，及时发现和解决活动中遇到的问题，总结和推广典型经验和做法。同时支部负责人加强检查指导，全程动态掌握各党员参加活动的情况。

各党员之间协调配合，对党员在联系帮扶对象过程中反映出来的带有共性的问题，特别是需要协同解决的问题，逐项梳理，认真研究，提

出切实可行的解决办法，统筹加以落实。支部负责人还要求各党员认真总结开展“一对一”帮扶实践活动的经验，不断丰富活动内容和形式，并逐步建立健全帮扶的长效机制，推进实践活动不断走向深入。 实践已经表明，“党建帮扶工程”作为一项党建载体工程，是使干部受教育、群众得实惠的一个有效载体，是开展保持党员先进性活动的一个好平台。这一工程给我们的启示是：

第一，我们实施的“一帮一帮扶工程”要求贴民心、解民困、帮民富，这三个方面紧扣一个“民”字，并把帮扶目标量化、考核硬化，具有很强的可操作性，充分体现了权为民用、情为民系、利为民谋的根本要求。实践也表明，广大人民群众正是通过这项活动所带来的看得见、摸得着的变化，感受到了“三个代表”重要思想的强大力量，感受到了党的关怀和温暖，感受到了广大党员是真正在全心全意为人民服务。

第二，坚持围绕中心、服务大局，这是党建载体工程的根本要求。党的十六大提出了全面建设小康社会的目标，这是党的全部工作的主题，也是基层党建工作的主题。

在接下来的过程中我会更加努力的，尽心尽力帮助其他人，充分发挥党员的作用。 10数蒙

道日娜篇二：党员帮扶工作总结

党员帮扶工作总结

为认真贯彻落实党的十七大精神和“三个代表”重要思想以及中央、省、市关于困难职工基本生活保障的会议精神，加大扶贫解困力度，提高送温暖工程的社会化程度，进一步加强党员干部的思想作风建设，密切党群、干群关系，树立党员干部在群众中的良好形象，促进社会稳定和经济发展。根据上级工作部署，结合学校实际，在全校开展了党员干部与特困职工家庭一对一结对帮扶活动;党员干部与困难党员一对一的帮扶活动;在职党员与贫困学生一对一的帮扶活动。取得了显著的成效。

一、领导重视，把扶贫帮困工作列入重要议事日程 根据上级关于开展扶贫帮困送温暖工作的部署，学校领导高度重视扶贫帮困工作，积极主动上级领导汇报，多次召开会议，研究、制定扶贫帮困工作实施方案，成立了以薛炳进书记任组长，支部成员为成员的扶贫帮困领导小组。要求领导干部每人一对一结对帮扶一户困难职工;领导干部每人一对一结对帮扶一户困难党员;在职党员每人一对一结对帮扶一名贫困学生。帮扶的工作任务：、

1、根据贫困职工家庭的实际情况，帮助选择一个切实可行的致富项目;

2、开展经常性的谈心交心活动，做好思想稳定工作，帮助贫困职工、贫困党员树立战胜困难、脱贫致富的信心;

3、为贫困职工、贫困党员提供信息、技术服务，并尽可能地提供资金、物资支持，加快脱贫致富步伐;

4、帮扶要有明显效果，贫困职工、贫困党员家庭年人均收入增加300元。并要求全体党员干部要经常深入困难户走访调查，倾听他们的呼声，关心他们的疾苦，帮助他们解决实际困难。

5、根据贫困学生的实际情况，选择帮扶的具体方法，帮扶钱物，进行谈心，学业辅导等。

二、措施得力，成效显著

活动开展后，学校协调小组制定考核检查细则，定期或不定期对结对扶情况进行检查，对成绩突出的个人给予表彰。

通过全校领导干部与特困职工一对一帮扶活动的开展，转变了党员干部的工作作风，进一步密切了党同人民群众的血肉联系，为困难职工早日脱贫做了大量工作，取得了显著成效，为建设向阳小学作出了积极的贡献。篇三：结对帮扶农村困难党员群众总结

贵州省盐务管理局赤水支局

党员结对帮扶农村困难党员群众总结

根据市委关于党的基层组织建设年活动的部署，按照中共赤水市委党的建设领导小组办公室《关于深入推进党的基层组织建设年活动的通知》(赤党建办[2008]12号)文件安排，我局在党的基层组织建设年活动深入实施阶段，到挂帮的元厚镇石林村开展了党员领导干部结对帮扶农村困难党员群众活动，现将活动开展情况汇报如下：

一、“1+1”结对帮扶情况

我局挂帮的元厚镇石林村有党员28名，其中有年老多病、无劳动力的困难党员7名。我局局长彭放鸣同志结对帮扶了2名，每名落实现金100元,共计200元;支部书记夏安平同志结对帮扶了2名，每名落实现金100元,共计200元;邱平才同志结对帮扶了1名，落实现金100元;何国兰同志结对帮扶了1名，落实现金100元;张学同志结对帮扶了1名，落实现金100元。

二、支局落实帮扶情况

在党员领导干部结对帮扶的基础上，组织开展了“党建扶贫”、“四在农家”、“计生三结合”和主题培训活动。一是落实“党建扶贫”畜牧盐3吨，价值3300元;二是落实“四在农家”挂帮资金4000元;三是石梅村落实“计生三结合”

资金500元，同时送去畜牧盐2吨，价值2200元，合计2700元;四是开展主题活动1次，组织学习党的十七大有关三农方面的精神。

贵州省盐务管理局赤水支局

二00八年七月十八日篇四：党员帮扶总结

在党员“一对一”帮扶实践活动中，各党员群众时刻以“高标准、高追求”严格要求自己，确保深入学习活动人人参与，人人受益，确保做出好的成效。在帮扶过程中使各党员受教育、强素质，倾听群众意见和建议，查找工作差距，改进工作，转变作风，从而提高支部领导科学发展

的能力。

在党支部主要负责人的带领下，各党员帮扶人与帮扶对象均采取实名制明晰两者的职责，明确在开展“一对一”帮扶实践活动中的具体责任以及各自的具体情况，党支部负责人要求各党员增强责任意识、服务意识，积极参与，切实受到教育，激励自己做好本职工作，抓好工作落实。 各党员切实了解掌握活动进展情况，及时发现和解决活动中遇到的问题，总结和推广典型经验和做法。同时支部负责人加强检查指导，全程动态掌握各党员参加活动的情况。

各党员之间协调配合，对党员在联系帮扶对象过程中反映出来的带有共性的问题，特别是需要协同解决的问题，逐项梳理，认真研究，提出切实可行的解决办法，统筹加以落实。

支部负责人还要求各党员认真总结开展“一对一”帮扶实践活动的经验，不断丰富活动内容和形式，并逐步建立健全帮扶的长效机制，推进实践活动不断走向深入。篇五：xx村党支部帮扶困难党员和困难群众汇报材料 xx村党支部帮扶困难党员和困难群众

汇报材料 为了改善困难党员和困难群众在生产、生活等方面的现状，我党支部广泛深入地对其进行帮扶。主要做法是：村党支部组织村干部和党员，对本村困难党员和困难群众的情况进行了一次全面细致的调查摸底、登记造册，根据调查摸底情况，确定重点帮扶对象。具体帮扶方式由帮扶对象和帮扶人员“双向选择”，主要有给予生活补足、解决就业等。通过这些方式能基本解决困难党员和困难群众的生活问题。

要做好这项工作应该加强以下几方面的工作：

一是要做到党内帮扶与社会帮扶相结合。一方面，党内有帮扶能力的党员，应与困难党员的一对

一、一对多、多对一等形式的结对帮扶活动，尽力帮助支部内的困难党员克服生活上的困难，使他们感爱到组织的关爱。另一方面，积极发动社会有识之士、企事业单位、致富能手或富有爱心并有帮扶意愿的人，广泛开展与特困党员的“结对帮扶、送爱心”活动，使特困党员及其家庭深切的感受到来自组织和社会的双重温暖。 二是做到帮扶措施与帮扶需求相结合。一方面，对困难党员名单及困难原因，做好登记工作;另一方面，根据困难党员的不同类型和需求，分类确定帮扶措施，积极开展形式多样的帮扶活动。针对家庭条件困难的党员，重点开展技能培训，提供就业指导、就业信息;针对年老孤寡的困难老党员，组织支部党员定期进行上门服务，并送上生活用品;针对多病残疾的困难党员，定期上门进行慰问，主动开

展结对帮扶活动;针对家庭遭遇重大意外灾害的困难党员，采取党组织资助、党员自愿捐赠、提供减免优惠政策等方式进行帮扶。

三是做到定期帮扶与及时帮扶相结合。一方面，党组织在每年元旦、春节、七一等重要节日，开展对困难党员的定期“献爱心、送温暖”活动。另一方面，对于因家庭遭遇重大意外灾害或突发性事件，导致家庭生活困难的党员，应及时组织采取帮扶措施，帮助解决实际困难。党员生病住院时，党支部会派人前往探望，送上慰问品、提供相关力所能及的需求;党员的家庭、工作遭遇变故时，会出现党组织成员问长问短的身影，帮助党员及时调整心态等等。

第四篇：党员下乡帮扶活动总结

——高三支部

今年的暑期7月23日，学校为了使党员教师提高认识，在思想上迅速成长，安排了暑期到铁岭贫困农村地区对当地的农民学社进行帮扶的活动。我很荣幸能够代表所有高三支部党员教师谈谈此行的感想。现将结对帮扶活动开展以来所做的工作及取得的成绩做一下梳理。

一、对教师这一职业有了新的理解。

教师是太阳底下最光辉的事业，是人类灵魂的工程师。教师本已神圣，在其前面再加上“党员”二字，更是倍增了几分光荣和责任。党员教师既是教师，又超越教师，因为她有党性的光辉，又必须借助于教师这一神圣职业，立足于教育事业才能加以闪耀，当塑造了工程师的灵魂，在通向科学高峰的漫漫征途中，是党给了教师以目标和罗盘，而教师是一叶小舟，载着学生在浩瀚科学海洋中前进。在这个征程中，党员教师以广阔的视野与心胸，牢牢把握时代脉搏，身在校园，心系时代，热爱人民，忠于真理，光明磊落，一身正气。

二、真正树立了坚定的理想和信念，提高了政治素质。

通过此次帮扶活动，我们觉得教育的路途上，我们任重而道远。农村落后的教育体制和文化氛围引起我们一个深思：在我们自身优越的教学生活中，更应考虑到边远落后的农村地区的文化建设，以自己的实际行动来拉近城乡文化的距离。我们要树立远大的共产主义理想以及为共产主义教育事业奋斗终身的信念，做一个终身的扶持着、帮助者和实践者。

三、党员“帮扶活动”活动，不仅给偏远农村农民学社送去了文化新观念、新方法，也为学校党员先进性教育活动注入了新的活力，增强了共产党员发挥先锋模范作用的自觉性。同时农村基础教育条件的艰苦及农民作家扎根农村、无私奉献的精神也使下乡党员教师深受感动和教育。我们将把这项工作长期坚持下去，形成长效机制，推动城乡文化的均衡发展，稳步提高。

四、领导重视，部署周密，准备充分

本次活动，得到了校党委闻书记的的全程关注与指导。大到活动宗旨的确立、方案的制定，小至每一个环节每一个细节，闻书记都一一过问。活动前一天晚上，其认真、负责、一切都落在实处的工作态度，为我们做出了极好的表率。

五、相互配合，充分交流，共同提高

本次活动，活动过程全部对外开放。宣讲老师为此都能精心准备，认真规划，不分你我，相互配合，有效地发挥了团队作用，推出了较高质量的授课。其他教师也十分重视，能把这次活动看作是锻炼自我、展示自我的机会，确保了活动的顺利进行。

这次邀请的来宾，都是学校的精英，我校教师能积极交流，相互探讨，得到了很好的学习、锻炼。

活动过程精彩纷呈，亮点迭出，使人忘却了夏日的炎热，所感受到的全是帮扶活动折射出来的灿灿阳光。 我们将会牢记这次帮扶活动，将党员的光荣传统发扬光大。

第五篇：党员帮扶寝室活动总结

大 学 生 党 员 帮 扶 活 动 总 结 报 告

院系：文学院 班级：文学0903班

姓名： 徐欢

学号：200911140322

大学生党员帮扶活动总结

为充分发挥学生党员队伍的模范带头作用,丰富党员活动的内容与形式，履行学生党员的义务，用先进的思想营造积极向上的风貌，让优秀的党员走到学生们的身边，让先进的思想观念进入学生心中，扭转部分党员不贴近群众、支部在群众中的形象不清晰等现象，同时也为营造我院良好的学习氛围，以更积极的心态面对大学生活，文学院党支部认真开展了“党员帮扶宿舍”活动,即每个党员选取一个大一或大二的寝室进行帮扶。

一、此次活动的对象：

在活动的开展中，我主要联系的是201005班18栋508寝室，他们四人分别来自武汉新洲的张华杰，黄石阳新的冯佩，鄂州的袁丽琴(寝室长)，黄冈麻城的李燕红。508寝室的四个个性迥异的女子从湖北的四面八方汇聚于此，这便注定了她们今生的缘分。她们当中即有活泼、开朗、健谈的人，也有爱好广泛丰富的，还有性格内向、腼腆的。

二、关于此次活动的核心与目的：

在帮扶的过程中，用良好的心态去给同学们带来积极地、乐观的、健康的、向上的人生观、价值观和世界观。通过沟通交流与实践，帮助寝室的学妹们从生活、学习、思想等各个方面进行一个提高。同时，在这个过程中提高我的党的思想和先进性。

三、这次活动的主要内容：

我们的形象定位为：我们可以成为告示牌，却不要成为他们的造路

人

!

此次活动围绕的重点：生活、工作、学习的协调 通过解答各种问题中，我发现她们始终忙碌着，却有不知道为何忙碌着，因此，我们也只能眼看着，因为我不是她或者她们，不能感同身受，不能从根本上提出可实行的建议;另外，从个人成长上来说，也不利于他

们

自

主

能

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的

养

成

。

，大学是上个阶段的终点，更多的也是未来路途的一个起点，首先他们一定要明白这一点。其实通过这一个学期的下寝室的活动，我觉得自己从他们身上也能学到很多东西。所以，如果要说进步那就是共同的。下面我想对这一学期下寝室的经历做一个总结：

1、引导个人发展，提高思想认识

首先，我们通过沟通交流发现她们思想上都挺上进的，都主动要求改善自己提高自己。其次，针对大家都想了解的关于入党流程方面的问题以及入党申请书的格式作了阐述。想要成为一名党员，自身要是优秀。在她们四人中就有一人(冯佩)是已经上过党校的，被确定为入党积极分子

2、新世纪，新发展，要求我们这一代人要有新的知识结构。

在学习方面，重视课堂学习，拓展课外视野。为此，我们对其做了引导：各个老师上课的水平、风格不同，同时他们的思维方式、思想甚至心胸都蕴含在课堂之中，所以上课学的是老师思维，要让自己能在老师身上学到的是时间沉淀下来的经验。我们也建议想要顺利通过英语四六级考试以及想要考研的同学，趁早学好英语打好数学的基础，厚积才能薄发。图书馆的资源在大学生的时候都是免费的的，一旦毕业我们是怎么都带不走的，在大学学习必不可少的途径之一就是图书馆。我们鼓励他们多去图书馆。

3、健康生活，快乐成长

进入大学书本的学习已经不是唯一的途径了，大学作为一个向社会进军的缓冲器，需要一个人拥有更多的与人沟通交流、处事的能力。因此他们要明白自己的兴趣所在，有所发展、有所培养。同时，能够感染周围的人一起向优秀奋进，从而形成一个良性循环。身体是革命的本钱，想要健康生活，必不可少的还有就是规律的作息时间，拥有了足够的睡眠才能有好的心情和清醒的头脑。做事得有计划性，以一份乐观的心态去享受大学生活。快乐成长。

四、关于此次活动的个人感想：

1、.加强学生党员与群众之间交流，发挥党员的先锋模范作用，体现党员的先进性，使党组织及时了解学生中存在的一些问题，带动广大学生共同进步，协助我院学生工作的顺利进行。

2.有利于普及党的基本知识，让更多的同学了解入党的基本程序，以便于做好党员发展、考察和培养工作，实现“党建带团建”。

3.有利于学生党员更好地履行党员的义务，明确作为一名学生党员的责任，同时有利于促进党员的综合素质的提高。

4.能够更好地让学生党员接受群众的监督，接受党组织的不断考察，增强学生党员的先进性，提高开展工作的积极性与主动性。

回首这次开展的进新生寝室活动，我做了一些工作，完成了工作任务，但也存在着不尽如人意的地方，比如工作还可以做的更细一些。今后我会在工作中进一步优化自己的工作方法，提高工作效率，力争把工作做到更好、更细。这次”党员寝室帮扶 活动”j既是我们自己对自己大学生活的一项总结，也是让我们回头看看过去的路，规划以后。