班队活动方案诚信

一份优秀的方案要对活动的各个环节进行详尽的安排，包括实施细节、步骤等，也许你已经写过不少方案，但你真的懂得方案撰写的精髓吗？今天小编给大家找来了《班队活动方案诚信》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：班队活动方案诚信

五二班班队活动方案《诚信》

《诚信在我身边》主题中队会活动方案

西里金星小学 五年级二班 繁星中队

一、活动目的：

通过本次主题班会，使同学们认识到诚信是什么?为什么我们要诚信?诚信有什么重要性?如果我们的身边没有诚信，将会如何?在以后的生活和学习中，时刻心中装着诚信，与诚信同行，培养学生诚信的品德，弘扬中华民族的忠诚守信文化。

二、活动准备：

1、确定主题，竞选主持人，拟定节目，讨论整个活动步骤。

2、排练节目

3、审查节目，将各节目有机组合，确定班会流程。

三、活动步骤：

1、主持人宣布主题中队活动开始。

2、集体诗朗诵《苍天有泪，诚信无痕》

3、演讲：《诚信是什么》

4、讲故事：《毛主席信守还书期》

5、舞蹈《大家一起来》

6、小品《小珊迪》《在金色的沙滩上》

7、讨论：学生发表对小品中现象的看法

8、列举校园中的诚信行为和不诚信行为，树立诚信意识

9、双簧：《百元钞票的自述》

10、诚信小测验

11、宣读《班级诚信守则》并签名做诚实、诚恳、信用、信任的人

12、学生代表讲话

13、请大家合唱《明天会更好》

四、活动过程：

(一)队列仪式

1、各小队整队清点人数，汇报给中队长(包熙豪)

2、中队长(包熙豪)汇报给中了队辅导员

3、出旗、敬礼、奏乐。

4、唱《中国少年先锋队队歌》，

5、中队长(包熙豪)讲话：

少先队员们：诚实守信，是中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信。诚信之风朴实憨厚、历史悠久。她早已融入了我们民族文化的血液，成为文化基因中不可缺少的重要以环。然而，近些年来，随着市场经济的冲击、涤荡，人们发现，诚信消退，“拜金”在滋长。“利益”取代了美德，诚欣让位于欺诈。在好多人的人生天平上，诚信高高翘起。诚信变轻了!难道“诚信”真的可以抛弃吗?今天，我们在这里举行《诚信在我身边》主题活动，希望大家把诚信放在心中，落实到行动上，从小做起，从自身做起，从身边的一点一滴做起。

(二)活动过程

主持人男：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。 主持人女：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。 男：在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。 女：传统的信用文化像一颗璀璨的明珠，光照人间。 男：诚信是中国人民的光荣传统和崇高美德。 女：诚信是中华民族宝贵的精神财富。

合：“诚信”还在我们的身边吗?主题班会——“诚信在我身边”现在开始!请欣赏集体诗朗诵《苍天有泪，诚信无痕》

男：现代社会更需要诚信。下面请欣赏公彦丽同学的演讲《诚信是什么》。 女：谢谢公彦丽同学给我们带来的精彩演讲。

男：是的，中国已加入WTO，迎来了参与全球竞争的第二个春天。 女：只有上上下下靠诚实守信，才能赢来国际关爱与国际的信任。 男：我们应当从小事做起 女：自觉维护信用的尊严。

(合)一个有信誉的人，面容上有自尊，目光里有自信，行动中有把握，生活中有朋友。 女：诚信，是中华民族的一种传统美德。这种美德的核心是真诚。诚则实，不会弄虚作假、吹牛奉承;

男：诚则信，不会出尔反尔、撒谎骗人; 女：诚则顺，为人真诚而办事则顺利。

男：中国从古代便流传下来一个“狼来了”的故事，它告诫人们：一个不诚实爱骗人的孩子，最后会失去援救而被狼所吃。失去诚信，在焦急上会失去朋友，在商业场上会失去顾客，做学问弄虚作假会一无所获。

男：请听郝玉婷同学给我们讲《毛主席信守还书期》的故事： 女：关于诚信还有很多故事，长久流传的故事富有魅力。

男：今天听了仍让人感慨不已。我国是一个文明古国，素以信义之邦著称于世。翻阅中国历史，古代有：孔子的“民无信不立”;商鞅立木取信于民;

女：现代有：彭德怀元帅上万言书，展示了他敢讲真话，为民请命，坚决与“浮夸风”作斗争的伟人风范。香港巨商李嘉诚在接受美国《财富》杂志专访时，吐露了他的成功之道——恪守诚信。

男：《亚洲周刊》的记者在采访长江实业的总裁时，这样问到：“为什么您能将事业做大?”李总裁坚定的回答到：“一字而已——信。”他的肺腑之言，深深的震撼着我们的心灵。

女：当前，我们国家已加入世贸组织，已融入世界经济之中，长虹集团发表的“入世宣言”中，再次提到坚持诚信为本，如果不建立良好的信用体系，必将影响我国参与国际竞争的能力。长此以往，我们怎能自立于世界民族之林?因此，诚信，是关系国家，民族兴衰的大事!诚信，决不能在我们少年一代手中丧失!

男：诚实守信是做人之本，诚信是中华民族的传统美德。

女：让我们大家一起来，做个诚信的人吧。请欣赏舞蹈《大家一起来》 男：同学们如果你知道一个生命垂危，即将悲惨死去的小男儿，他还坚守诚信的故事吗?让我们来欣赏由张世豪、张馨月同等学带来的小品《小珊迪》。

女：多么感人的故事啊!相信你们一定有许多感触? (讨论：学生发表对小品中现象的看法)

男：好了!接下来我们再来欣赏这样一个故事，课本剧《在金色的沙滩上》 女：让我们把视线转移到我们的班级，你最相信谁? 男：为什么你相信他?(找学生发表自己的看法)

女：接下来我们来听听由同学们来列举我们身边的诚信的行为和不诚信的行为。(学生自由发挥)

男：我们不会因为天气不好而迟到;无论什么时候，老师都不会迟到，而会准时站在讲台上，老师就是我们诚信的榜样„„

女：同学们也列举了社会上一些不讲诚信的现象：有的机构说到小区去为居民免费检查身体，其实是商家推销药品，骗老年人买他们的产品，实际上对老人的身体健康没有好处;很多网吧里贴着“禁止16岁以下儿童入内”，却仍然接待16岁以下的儿童在网吧里玩游戏;一些袋装儿童食品包装上标明内有某玩具，吸引小孩去买，实际上里边并没有;农贸市场上，有小贩在秤下边粘着吸铁石„„

男：下面我们一起来欣赏这样一张钞票的自述(双簧：《百元钞票的自述》) 男：同学们你想知道自己诚信度多高吗?我们来个诚信IQ小测验吧。 女：下面来制定《年级诚信守则》，宣读《年级诚信守则》。并请愿意遵守该守则的同学签名并接受全年级同学的监督，做诚实、诚恳、信用、信任的人。

(合)：同学们，未来是属于我们的，在新世纪的起跑线上，让我们从自身做起，让我们把诚信永远装在心中，做一个以诚信为原则的人!请学生代表讲几句。

(合)：我们坚信，诚信的明天会更好!请全体同学齐唱《明天会更好》。 (在音乐声中主持人宣布主题班会结束。)

(三)仪式

1、辅导员讲话：

少先队员们：大家好!在今天的《诚信在我身边》主题活动中，我和大家都感受到了社会需要诚信，人们呼唤诚信。希望大家把诚信放在心中，落实到行动上，从小做起，从自身做起，从身边的一点一滴做起，用你们的“诚”和“信”感动他人乃至影响整个社会。也许你们的小手是那样的稚嫩，是那样的微不足道，但我相信，只要你们矢志不移，锲而不舍，诚信之花一定会处处开放!

2、呼号

3、退旗、敬礼、奏乐

4、活动结束

第二篇：诚信_班队活动

诚信——教育之首

长沙市明德中学莫丽雅

班会背景：

诚信教育是德育的灵魂，是教育之首。中国是个五千年的文明古国 ，诚信一向是中国人引以为傲的美德，“人无信而不立”、童叟无欺的故事熏陶了我们几千年，陶行知先生说过：“生活即教育，社会即学校。”诚实带给你一颗金子般的心，使你由内向外辐射一种值得信赖的人性光辉;诚实带给你让人相信的外表，它是一种无与伦比的美;诚实可能会让你失去眼前的小利，带给你的却是无尽的财富。而中学时代是一个人树立正确的人生观、世界观、价值观的关键时期，诚信教育愈加重要。虽然拥有诚信，不等于拥有一切，但是拥有诚信，你就会拥有幸福。所以，每届学生初一时，我就设计了这样的主题班会。 班会目的：

1、 理解诚信的重要性。

2、 增强学生诚实守信的意识。

3、 提高学生的道德修养和法制观念。

4、 使学生明确诚信要从小做起，从自己做起。

班会准备：

1、 搜集关于诚信的名言警句。

2、 阅读关于诚信的故事，并要求能口头叙说诚信故事。

3、 分小组自编自导有关歌舞小品。

活动纪实：

主持人男女开场白

1、小品表演：一个盆子要洗七遍

一个在日本打工的中国留学生，同其它留学生一样，在课余为日本餐馆洗盘子以赚取学费。日本的餐饮业有一个不成文的行规，即餐馆的盘子必须用水洗上七遍。由于洗盘子的工作是按件计酬的，这位留学生一天累下来，也得不了多少工钱。于是他计上心头，以后洗盘子时便少洗一两遍。果然，劳动效率便大大提高，他也因此受到老板的器重，工钱自然也迅速增加。一起洗盘子赚学费的日本学生便向他请教技巧。他毫不避讳，说：“你看，洗了七遍的盘子和洗了五遍的有什么区别吗?少洗两次嘛。”日本学生诺诺，却与他渐渐疏远了。 日本人看人，有两个预先推定：一个，你是无罪的;另一个，你是诚实的。所以，餐馆老板只是偶尔抽查一下盘子清洗的情况。一次抽查中，老板用专用的试纸测出盘子清洗程度不够并责问我们这位留学生时，他振振有词：“洗五遍和洗七遍不是一样保持了盘子的清洁吗?”老板只是淡淡地说：“你是一个不诚实的人，请你离开。”这位留学生走到大街上，愤愤不平，举起拳头对着日本餐馆高呼：“打倒日本帝国主义!”

口号归口号。为了生计，他又到该社区的另一家餐馆应聘洗盘子。这位老板打量了他半天，才说：“你就是那位只洗五遍盘子的中国留学生吧。对不起，我们不需要!”第二家、第三家……他屡屡碰壁。不仅如此，他的房东不久也要求他退房，原因是他的“名声”对其它住户(多是留学生)的工作产生了不良影响。他就读的学校也专门找他谈话，希望他能转到其它学校去，因为他影响了学校的生源……万般无奈，他只好收拾行李搬到了另一座城市，一切重新开始。他痛心疾首地告诫准备到日本留学的中国学生：“在日本洗盘子，一定要洗七遍呀!”

表演者惟妙惟肖的表演令大家捧腹大笑，但笑过之后出奇地安静，大家都在回味、思考……

2、读报员念报纸上的故事《找不到工作的博士生》

这是一篇刊登于《人民日报》的文章，虽然已经是几年前的事，但读过后却让人难以忘怀：一名在德国的外国留学生，学业成绩很优秀，动手能力也很强，拿到博士学位后，自认为可以理所当然地留在德国工作，没有任何问题。可他四处求职，拜访过许多著名的大公司，没想到均遭到拒绝。

他没有放弃，而是选择了一家小的计算机公司去求职，仍然遭到了这家小公司很有礼貌的拒绝。博士这时忍无可忍，火冒三丈，拍案而起：“我是个堂堂的博士生，为什么大公司不要，你们小公司也不要?今天，你们非说出其中的理由来不可。”小公司老板很客气地给他递过一杯水，然后让他看电脑里关于他的信用记录。不看不知道，一看吓一跳。而当其知道求职频频遭到拒绝的原因时，他感到很惊讶，只因为自己乘坐公交车时曾经有过3次逃票的记录。他更加气愤——就因为这么点鸡毛蒜皮的区区小事，就小题大做，把一个高材生拒之门外。

可讲究诚信的德国人却不这么看待这个问题，在德国抽查逃票一般被查出的几率只有万分之三，也就是说你逃1万次票才有可能被抓住3次。而这位高材博士生居然被抓住了3次，这在严谨的德国人看来，是绝对不可饶恕的。

在德国等发达国家，不管是本国人还是外国人，每一个人都有一个信用记录。如果有借债不还、考试作弊、触犯法律、乘车逃票、交通肇事等个人信用问题，都无一遗漏地记录在案，在全国每一个计算机终端上，都可以查到。用人的政府机构和公司在招聘人才时，首先要看应聘者的个人信用记录，如果信用记录不好，你的学历再高，本领再大，也实行“一票否决”，没有任何协商的余地。知道这一切后那位博士后悔不已，他为自己的3次逃票付出了极其沉痛的巨大代价。

德国人平时严格要求自己，很注意约束自己的行为，使得自己有一个好的信用记录，也把德国建成了一个有规矩的秩序的社会。因为德国人很清楚地知道，信用记录事关一个人的生存，如果一个人的人品有问题，它的能力越大，可能造成的危害也就越大，所以在他们那里，如果一个人没有一个好的信用记录，你的能耐再大，也会寸步难行，处处碰壁，难以找到施展才能的用武之地。

信用记录是一个人做人处世，证明个人道德状况的凭证，也是人们进入社会不可缺少的通行证，也是维护公平竞争环境的一个重要手段。如果社会信用机制没有发挥作用，交易双方在进行交易之前要进行信用调查，不论是从时间上还是从投入上都会浪费大量的交易成本，降低效率，造成人力财力的巨大浪费。

读报员回座位后，同学们都还沉浸在故事中，心灵受到了震撼，心灵的涟漪在扩展，同学们在静静地思考回味，我也一句话不说，静静地看着他们，此刻的教育真是无声胜有声，无以言表!

3、 学生续故事：《诚信摆渡人》

坐船人有七个行囊：健康、美貌、诚信、金钱、荣誉、才学、机敏。行至河中大风大浪，老艄公要客官须丢弃其中一个，坐船人丢弃了……

4、 学生讨论：如果需要舍弃这七个行囊，你会怎么做?

5、 学生组句：“假如失去了诚信

6、 诚信诗朗诵

7、 学生讲诚信故事

8、 学生讨论揭发生活中不诚信的现象。

9、 学生说关于诚信的名言警句

10、 全班大合唱：《明天会更好》

班会结束。

班会总结：

通过这样的班会，学生们似乎长大了许多。讲假话的现象少了，同学之间相处更融洽了，甚至说话也礼貌了许多。我觉得育人的工作远比教书难。育人的方式不恰当，最终不能解开学生心中的疙瘩，浪费口舌，费力不讨好。而采用班队活动的方式把这些道理或做人的准则巧妙地渗透给学生，是很好的育人方法。学生喜欢这种自己参与的方式，且与同学不断讨论，最终在自己心中有了是非的分辨指南，不是老师强制的，而是他们自己讨论判断得来的，就能记在心，成为行动的指南。远比说教有效得多。

第三篇：班队活动方案

连前小学五年四班《争当环保小卫士》班队活动方案

我们班即将举行的队会主题是――《争当环保小卫士》，在展示之前，我想就举办本次主题队会的目的和整个筹备的过程向各位作一介绍。

让孩子在队会活动中自主自动，当家作主，鼓励队员在活动中充分表现自己，发挥他们潜在的动力，是这一主题队会的一大特色。

一、主题确立

在活动前，我先征集队员的建议，让他们提出感兴趣的主题，通过讨论，他们对“环境保护”这一主题很感兴趣，然后队员自由组队，教师及时调控组员，每个小队围绕环保这个主题自定活动方案。

二、活动准备

(一) 队员为主体，自主设计方案，辅导员及时点拨。

在活动中，充分发挥队员的主体性，让他们“自己的活动自己搞”，碰到困难时，自己想方设法解决，解决不了的，再由我这个姓“辅”的老师给予指点帮助。队员在活动中，我作为一个参与者加入到他们中去，做到既不放任自流，也不包办代替。

队员们积极参与的热情至今给我留下了很深的印象。

(1)、队员们通过翻阅书籍、上网等途径了解了一些环境问题，并利用午会、队会课的时间，扮演成小动物从海陆空三方面来交流，使对环境问题的了解更形象化，加强队员们关注自然环境状况的意识。

(2)、队员们根据方案，以小组为单位进行一系列社会调查，每队都有自己的调查任务，他们通过考察、访问等途径了解环境污染的现象，并拍摄了很多的照片资料。他们感到拯救地球刻不容缓，通过自编小品、写宣传口号、制作版面、歌舞等形式来表达，让队员们体会到环境保护必须从你我做起。

(3)、每小队队员制定了小队的环保计划，让这一主题延续下去。

(4)、中队长结合环保这一主题写出倡议书，向全校师生发出倡议，让环保深入人心，并进行环保签名活动。

(二)、公开招聘主持人，民主评选产生

我们队会的主持人是在中队中公开招聘的，让每一个孩子都有参与的机会。首先，队员一起制定主持人的要求：(1)、口齿伶俐，普通话标准者优先(2)、候选人当场抽签，即兴说话(3)、评出优胜者颁发主持人证书(4)、担任主持的队员写出队会串联词

(三)、成功体验和自信心的培养

在队活动中，我向队员们提出的希望是：团结合作，敢于竞争，力求取胜，积极向上，并且允许失败，使他们不断解除对困难的恐惧。我常常对队员说：只要自己尽了最大的努力，失败了，不用怕，要坚信自己一定能成功。

环保，从我做起

——五(4)主题活动方案

活动目的：

通过活动,使队员们了解环境污染的现状,增强环保意识,激发队员们热爱祖国的情感,并激发他们以实际行动参与绿化,宣传环保活动,人人争做环保小卫士。

活动准备：

1、收集有关环境保护的资料。

2、出台小队环保计划。

3、产生中队的倡议书。

活动过程：

(一)、主持人讲话五(4)班“争当环保小卫士”主题队会现在开始。

1、出旗敬礼

2、唱队歌

3、队员扮演动物分别从海陆空三方面来说环境问题。

(二)、主持人：队员们，小动物们为了生存很着急，我们人类更应该关注环保问题。在前阶段的考察中，队员们肯定有不少收获，下面请各小队汇报调查结果。

第一小队：废电池调查

第二小队：马夹袋与竹篮子使用调查

第三小队：乱扔垃圾现象的调查

第四小队：绿苑一村、二村破坏绿化情况调查

第五小队：一次性筷子使用情况调查

(三)、主持人：可见，我们的队员们都能积极行动起来参与环保行动，各小队在队会前都进行了讨论，请把你们的计划汇报给大家。

各小队汇报计划

(四)、主持人：队员们，我们可以为环保做很多事情，我希望全体队员们积极行动起来，让我们更多地了解环境污染与环保的重要，用我们的双手为地球增添新绿，请中队长宣读我中队给全校少先队员的倡议书：

1、中队长宣读倡议书。

2、积极参加环保签名活动。

(五)、主持人：人类只有一个地球，为了共同的绿色世界，用我们的双手和智慧，让绿色家园更加美好，让我们小手拉小手，小手拉大手，从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球。

辅导员讲话、领呼号。

(六)、退旗

主持人：宣布活动结束。

第四篇：班队活动方案

《迎国庆》 ——主题班队活动

活动时间：2013.9.27 活动地点：三年级三班

一、活动目的：

1、使学生树立民族自尊心、自信心和自豪感，树立与祖国休戚与共，血肉相依，为国献身的意志。

2了解社会主义伟大建设的伟大成就，使学生更加热爱祖国;要建设好祖国，就一定要努力学好科学文化知识，练好建设祖国的本领。

.二、活动准备：

1.黑板上写标题

2. 视频、ppt

3. 将全班分为四个小组玩猜谜游戏。

三、活动过程：

环节一：引出主题

1.播放音乐《我爱北京天安门》

2.提问题：同学们你们知道今天的班队活动的主题是什么吗?

环节二：增加乐趣

游戏：猜谜语

游戏规则：

将全班同学分为四组，每个组猜五个谜语，每个谜语一分，总分为五分，每个谜语只有一次答题权，哪组得的分数高哪组就能赢得最后胜利!

环节三：欣赏相关视频，突出主题

1.播放音乐《歌唱祖国》

2.播放音乐《最炫民族风》 3.播放视频《抗日小奇兵》

四、总结：国庆，你是中国人爱国的载体。国庆，你由烈士鲜血的孕育渐渐成熟长大。国庆，你记录了中国的强音。 国庆，你凝聚着中华的胜利与屈辱，你提醒着我们奋发图强。 祖国，您是我们心中最伟大的母亲!

第五篇：206班队活动方案

一、活动主题：

光荣啊，少先队

二、活动目的：

少先队是党领导下的中国少年儿童的群众性组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。怎样让队员真正体会和了解少先队员的光荣感、责任感和使命感。我校开展以“光荣啊，少先队”为主题的队会教育活动，旨不断增强光荣感和责任感，让星星火炬代代相传。

三、活动内容：

1、追寻红领巾的来历

各中队要利用各种形式、各种媒体、各种渠道，想孩子们展示少先队的光荣历史，让孩子们在学习少先队的历史的过程中体验做少先队员的光荣!让孩子们真正理解“红领巾为什么是红旗的一角，为什么说是烈士的鲜血染红的”，让他们得到心灵的体验，真正明白红领巾是光荣的标志，真切感受到红领巾的来之不易。

2、寻访少先队员的典范

自建队以来，有无数的少先队员为了星星火炬、为了鲜艳的红领巾作出了巨大的牺牲和努力。我们要组织少先队员们读一读、讲一讲、演一演一代又一代优秀少先队员的英勇事迹。让他们学英雄、赶英雄、沿着他们的足迹努力学习，做新时代的好少年。

3、寻觅自己成长的足迹

通过一系列回忆、讨论、才艺展示等活动，让学生感受自己在班队集体中，在老师、同学等的关爱下成长，从而学会感恩，感谢少先队集体的温暖，感谢老师的栽培，感谢同学的帮助„„，同时让每一个孩子能看到自己的成长和进步，充分激发他们的自信心。

4、我为红领巾添光彩

组织队员就“如何为红领巾添光彩”等主题进行探讨，要求队员根据个人自己的能力，制定各自的奋斗计划，然后是对照计划进行实施，并要针对队员定的目标、计划，要定时进行检查、评比，让队员向着自己的目标而努力奋斗!让星星火炬更亮，红领巾更艳!

四、活动具体安排：

1、各中队按上述内容进行教育、宣传发动工作，让全体少先队员了解本次活动的重要意义和具体的要求(形式有学习、培训、讨论、主题班队会等等)。

2、“光荣啊，少先队”主题队会观摩活动。

五、活动要求：

(1)高度重视，广泛参与。全校各中队广泛发动，积极参与，利用晨会课、班队课等时间，在队员中广泛开展了知队史、学英雄，了解队的神圣礼仪等中队活动。

(2)大力宣传，营造氛围。充分利用“红领巾”广播、学校黑板报、橱窗等，介绍队的光荣传统、少年英雄事迹，宣传新时期少先队员的精神风貌。

(3)精心组织，深入开展。在广泛开展主题队会活动的基础上，开展“光荣啊，少先队”主题队会观摩活动，起到积极的示范作用。

通过一系列生动丰富的主题教育活动，使广大少先队员进一步了解少先队的光荣历史，增强光荣感、责任感和使命感，让星星火炬代代相传。

203班队活动方案

活动目的 ：通过本次班会活动，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，懂得从小讲文明，有礼貌，做一个新时期“讲文明、懂礼貌”的好孩子。活动准备 ：

1、布置小朋友们排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。

2、小红花若干朵。

活动形式 ：主题班会形式

活动内容 ：小品、情景剧、儿歌朗诵、小快板、歌曲《咱们从小讲礼貌》等 。

活动过程：

同学们，今天我们班要开展一次主题班会，题目是《讲文明、懂礼貌》。请大家齐读题目。

同学们，当你们背起小书包，跨入校园的第一天,老师就教育你们要自觉遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，做个讲文明、懂礼貌的好孩子。我们今天的主题班会，就一起来讨论怎样做个讲文明、懂礼貌的文明小学生。

一.看表演，思考问题，明辨是非。

小品表演

跨进学校的大门，我们就要做一个文明的小学生，但是丁丁却做了些什么呢?请大家仔细看小品表演《丁丁迟到》。

时间：课堂上。

人物：丁丁，老师和同学们。

内容：“叮铃铃”、“叮铃铃”，随着两声清脆的上课铃声，同学们都静静地坐在位置上，老师站在讲台前，大家都准备上课了。“砰”，教室门被踢开了，丁丁满头大汗地跑了进来，在自己的位置上重重地坐下，嘴里喘着粗气，忙碌着把自己的学习用品放好，老师和同学们都看着他。

师提问：

1、你们觉得丁丁这样做对吗?为什么? 学生讨论交流。

2、假如你迟到了，你会怎样做呢?

师小结：丁丁上课迟到了，这样毫无顾忌地冲进教室是很不礼貌的，还弄出很多的响声，破坏了整个教室的安静气氛，这样做影响了大家的学习。

那么上课时，我们的文明礼貌应该怎样体现呢?我们来听一首小快板《学习常规》。

3、小快板：《学习常规》

我是一名小学生，学习常规记在心。

铃声一响进课堂，安静等候老师来。

起立站直不乱动;坐姿端正来听讲。

课上不做其他事;专心学习动脑想。

发言不忘先举手，回答问题要大方。

遵守纪律秩序好，学习进步都向上，都向上!

二、请同学们说出一些常用的文明礼貌用语。

这些日子，城里天天在变化，处处可见“建文明城，做文明人”的宣传标语。你们是跨世纪的接班人，更应该讲文明、懂礼貌、做文明人，为建设文明城镇尽一份小主人的力量。

(师：同学们，你们知道常用的文明礼貌用语有哪些吗?请大家想一想，说一说)学生畅所欲言。

“您好、请、谢谢、对不起、没关系、再见、别客气等。(老师把“您好”“请”“对不起”“谢谢”“再见”“没关系”展示在黑板上。)

(师：同学们知道的真不少，你们真是有礼貌的好孩子。)

请同学们为“您好、请、对不起、谢谢、再见”分别设计一个动作。(请几个同学上来表演)

1、五人表演《对人说话有礼貌》。 (五人上台排成一排) 表演：A：见到教师说：“老师，您好!”(鞠躬)

B：接受别人的帮助，诚恳地说：“谢谢!”

C：打扰了别人，抱歉地说：“对不起!”(摇手)

D：客人到来时，她热情地说：“请进!”(做“请”的动作)

E：和亲友告别时，她挥手说：“再见!”

齐：礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间(退场，掌声)

师：(你们看，我们的同学做得多好啊! 一个严肃的鞠躬，一声亲切的问好，表现了我们班同学的文明风貌。)

师：那怎样在生活中使用这些文明礼貌用语呢?

下面请欣赏情景剧《礼貌小学生》，想想如果是你，你会怎样做?

2、情景剧《礼貌小学生》。

(1)小明背起书包，准备去上学，他很有礼貌地对妈妈说：“妈妈，您好好休息，我上学去啦，再见!”说完他高高兴兴上学去了。妈妈听了高兴地笑了。

(2)丁丁一不小心踩到冬冬的脚，他赶快对她说：“对不起”，冬冬笑了笑，说：“没关系”。

(师：讲文明礼貌是我国人民的优良传统。作为一名小学生，我们应该从小讲礼貌。)

(接下来请同学们集体拍手读儿歌)

3、集体拍手儿歌：

同学们，都知道，礼貌用语记得牢。

对待长辈要用“您”， 早晨见面说声“早”，

平时互相问问“好”， 分别“再见”别忘了。

若求人，“请”字先，最后别忘说谢谢，

影响别人，“对不起”， 回答请说“没关系”。

文明做个好孩子，人人夸奖数第一，数第一。

三、师：同学们觉得我们当中有哪些不文明、不礼貌的行为吗?请大家想一想，说一说。今后认真改正。(生说)

(像见到老师不问好;进办公室不喊报告;说粗话，脏话;乱扔垃圾;随地大小便这样的行为就是不文明的表现。以后我们千万别这样做。)

四、欣赏图片(正反两种)

五、考一考你：假如是你，你会怎么办呢?

(1)当你想向同学借笔用时，你会怎么说，怎样做呢?

(2)如果在公共汽车上，已经没有空位子了，这时上来一位盲人老爷爷，你有座位坐，你会怎样做?

(3)如果你和爸爸妈妈游玩时，你不小心走失了，你应该怎样向民警叔叔求得帮助呢?

(4)如果你看见地上有一张废纸，你会这样做?(注意环保教育)

六、文明礼貌倡议书

师：那么，我们小学生怎样才能做到讲文明有礼貌呢?

请听文明礼貌小天使的倡议

文明礼貌倡议书

(1)参加升旗仪式，要穿校服，戴红领巾，行队礼。

(2)见到老师要面带微笑，打招呼，并说：“老师好”，进入老师办公室，要喊“报告”，经允许后再进入。

(3)上下楼梯，要靠右走，不争先走。

(4)吃饭请长辈先就座，看电视不要与长辈争频道，倒茶或拿食物给客人要起立并用双手。

(5)咳嗽或打喷嚏捂住口鼻，还要把脸转向没人的一边。

(6)在公共场所不随地吐啖，不乱扔果皮纸屑。

(7)在公共汽车上，主动给老人或抱婴者让座。

七、齐唱《咱们从小讲礼貌》这首歌。

八、小结：

同学们，我们学校也正在开展好孩子好习惯的活动，在第十一周我校已经被评为泉州市“文明礼仪示范校”了。希望通过今天这一节课的学习，大家都能受到教育。今后不管是在学校，在家里，还是在公共场所，大家都做能自觉做个讲文明、懂礼貌的好孩子。相信你们一定能做到的。