学校应急管理实施方案

方案在我们工作与学习过程中起着重要的作用，对于我们进一步开展工作与学习，有着非常积极的意义。那么一份科学的方案是什么样的呢？以下是小编整理的《学校应急管理实施方案》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

第一篇：学校应急管理实施方案

筠三中创建应急管理示范学校实施方案

筠连县第三中学

创建应急管理示范学校实施方案

为创造稳定和谐的校园环境，推进安全校园、法制校园创建工作，促进我校教育事业健康发展，根据《突发事件应对法》，《未成年人保护法》、《预防未成人犯罪法》，四川省政府办公厅《关于印发四川省“十二五”突发事件应急体系建设规划的通知》(川办法[2011]93号)和市政府办《关于印发宜宾市突发事件应急体系建设“十二五”规划的通知》(宜府办函[2012]289号)等法律法规，切实加强学校应急管理工作，进一步提高广大师生的公共安全意识、社会责任和自我防护能力，充分发挥各处室、各部门应对突发公共事件的作用，在认真总结全校应急管理工作经验的基础上，特制定本实施方案。

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻落实十八大精神，落实《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，加强建设安全防范体系，提高预防、应对和处理各种安全事故的能力，确保我校的稳定和广大师生的生命财产安全，真正做到预防和减少校园安全事故的发生，为创建和谐的社会主义社会做出贡献。

二、工作目标

通过开展应急管理示范学校的创建活动，全面建立维护校园及周边治安环境长效工作机制，以“一案三制”为重点，即狠抓应急预案管理、机构建设、应急救援体系、应急管理制度建设。实现“五无”工作目标，即：无校园内刑事案件，无造成严重影响或严重后果的重大群体性事件，无造成严重影响国家安全或政治稳定的重大事件，无引发校园恐慌的重特大恶性案件或社会治安案件，无造成师生伤害严重影响或严重后果的安全事故。努力营造一个稳定、安全、温馨、和谐的教育环境。

三、建立健全组织机构

1 建立健全创建应急管理示范学校组织机构，成立工作领导小组。 组 长： 朱朝敏(校长)

副组长：罗顺友(分管副校长) 罗俊(副校长) 谢军(副校长)

周平富(法制副校长)

成 员：吴立涛 江运初 屈定 韩世洪 谢勇 陈建 邓丽 马敏 钟学宇 余萍 各年级主任 各班主任

四、完善各类应急预案

进一步完善《筠连县第三中学校园安全工作应急预案》。将火灾事故;上下楼梯拥挤踩踏事故;食品卫生安全事故及后勤保障事故;校舍倒塌事故;突发传染病事故;学生意外伤亡事故;学生溺水事故;学生打架斗殴和故意伤害他人事件;学生出走事件;交通事故;大型活动安全事故;实验、实习、实践活动安全事故;危险化学品泄露污染事故;暴力侵害、恐怖袭击及社会安全事故事件及自然灾害应急处理作为学校安全应急管理的工作重点。

五、加强校园安全制度建设

根据安全校园建设工作规划和实施方案的要求，建立健全安全校园建设八项制度：1.安全工作制度。明确平安校园建设工作内容和目标，规范工作程序，使安全工作有章可循;2.岗位责任制度。明确各岗位工作任务和责任，细化工作职能，签订责任状，建立层层负责的安全稳定工作责任机制;3.信息工作制度。明确信息报告程序和要求，加强信息队伍建设，形成科学规范、畅通、高效的信息网络体系;4.突发事件处置制度。明确预警、防控和处理的工作事项，结合实际制定并不断完善紧急处理工作预案，确保一旦发生紧急事件，能够做到反应迅速、措施有力、处置得当;5.危险物品管理制度。明确危险物品的保管人、保管场所、保管方法等，按照防患于未然的原则定期实行安全检查，以保证师生的生命财产安全;6.消防工作制度。明确消防工作各重点部位的职责和具体负责人，加强消防技术训练和消防灭火器材设备的维护与更换，确保在紧急情况下正常使用和运行;7.食品安全制度。明确食品安全的各项标准，严格执行卫生管理要求，预防食物中毒等食品卫生安全事故;

2 8.重点部位安全管理制度。明确各重点部位及其安全工作的特殊性，加强安全警戒，实施人防、物防和技防相结合有效的安全防范措施。

六、做好应急值守和信息报送工作

学校应急处理值班室设在治安室，治安室工作人员为信息报送员，负责应急信息登记与报送工作。信息报送要及时、准确，不迟报、漏报、瞒报。

七、设立应急避难场所

充分利用学校篮球场、田径场和校园内其他空地作为应急避难场所，并设置明显的标识指引。疏通各教学楼、学生公寓楼楼道、楼梯，特别是各楼消防安全楼梯要确保畅通无阻。

八、广泛深入地开展科普宣传教育。

按照《中华人民共和国突发事件应对法》有关规定，把应急知识教育纳入教学内容，对学生进行应急知识教育，培样学生的安全意识和自救与呼救能力。学生每学期至少5节应急知识课程，教职工每年至少培训一次。通过校园广播、专题讲座、学习园地、橱窗、校园网、安全警示标语等形式，进行广泛的学习宣传，努力使各项安全意识入心入脑，人人明白，不断增强广大师生的安全观念，提高教职员工自我保护的能力，增强广大师生的知法、守法意识。有计划，有针对性地开展安全知识竞赛、征文评选、演讲比赛、文艺节目及安全宣传月活动，努力营造人人讲安全的宣传氛围。学校紧紧依靠综治、公安等有关部门，整合力量，齐抓共管，构筑起维护校园稳定的保障体系。

九、成立应急指挥机构和应急救援队伍 1.成立应急指挥小组。 组 长： 朱朝敏

副组长：罗顺友(分管副校长) 罗俊(副校长) 谢军(副校长)

周平富(法制副校长)

组 员：吴立涛 江运初 屈定 韩世洪 谢勇 陈建 邓丽

马敏 钟学宇 余萍

3 应急救援工作必须统一领导，统一组织，统一指挥。由分管安全领导统一领导，各处室具体负责，相关部门分工合作，全体教师密切配合，确保应急处理工作迅速、高效、有序地开展。

2.建立学校安全应急救援队。成立由学校德育处主任为队长年轻教师群体为主力军的安全应急救援队。

3.完善应急救援制度，做好应急队员培训。

十、做好风险隐患排查整改

(一)加强校园周边安全环境治理

抓好校园周边环境的整治，消除围墙内外的安全隐患，清理校墙内外的堆积物。各班要密切注视校园的周边安全环境，发现问题及时上报学校，由学校与公安派出所等执法部门取得联系，协同解决。建立健全群防群控的工作机制，努力为广大师生营造安全有序的工作学习环境。进一步加强对学校治安保卫和综合治理工作的领导，认真落实社会治安综合治理的领导责任制。学校保卫要加大管理力度，积极配合有关部门，做好治安联防工作，严防治安案件和灾害事故的发生。严格门卫、宿舍管理、校园管理制度。广泛深入开展“做文明中学生，创文明班集体，全力构建和谐校园”活动，强化校园精神文明建设。建立学校、社会、家庭三结合的法制教育联动机制，加强学生的法制宣传教育，杜绝青少年犯罪案件的发生。

(二)强化校园内部安全管理

1.完善校园安全工作制度。学校与各教师、学生家长分别签定安全工作目标管理责任书，学校建立健全校园安全管理、安全巡查检查、安全隐患整改、师生法制教育等制度，制定突发事件处置预案。聘请法治副校长负责学校的治安防范、交通和消防安全等宣传教育工作。

2.加强校园值班管理。加强门卫管理，强化值周与值班制度。

3.严格食品卫生管理。严格执行《食品卫生法》、《学校卫生工作条例》，配合卫生部门，确保师生的饮食安全。

4.认真排查整治校园安全隐患。学校对要害和易发事故部位，如校门、围墙、供水、供电、防火、防盗等进行治安隐患的定期排查，并及

4 时协调有关职能部门整改和清理危险设施。

5.坚决杜绝校园暴力。学校加强学生法制和思想道德教育，严格校规校纪，杜绝群殴事件严重伤害案件和人员伤亡事件发生。对发生在校园及周边，侵害师生人身、财产权利的刑事和治安案件，及时上报由公安机关处理。

6.创设邪教远离校园的教育氛围，巩固教育成果。通过课堂、课外实践活动、板报、标语、专栏、“国旗下的演讲”等多形式多渠道，宣传科学思想，揭批邪教本质，使学生树立正确的世界观、科学观、人生观、价值观。

7.充分发挥法治副校长的作用，畅通青少年学生的权益申诉渠道，进一步推动青少年学生法制教育工作的科学化、制度化和规范化建设。

8.抓好各项保卫措施的落实。做到“一个结合”，抓住“两个重点”，不忘“两个坚持”。即把平日与节假日的安全保卫工作结合起来;注意重点时间重点防范、重点部门重点防范;坚持领导带班、教师值班制度，坚持安全月检、责任追究、事故上报等各项安全保卫制度，把责任细化分工、落实到人，加强安全保卫设施的配备，防范措施到位。

9.确保各项活动安全。保证学生在教师的指导下开展体育活动，减少事故。在组织师生外出活动前，必须严格按照报告制度的要求办事。在获得许可后，方可组织外出，同时制定详细的活动方案，对学生外出可能遇到的安全问题做出全面的估计，并提供切实可行的预防和补救措施。在活动中，严格按照教育局的有关规定配备教师，带队领导、教师尽职尽责，全力保证学生的安全。

10.完善经常性的工作机制。建立健全学校为主，相关部门配合，校内外互动的经常性工作机制。学校牵头，主动参与，大力加强未成年人思想道德建设和法制教育，推进“无伤害事故校园”创建活动的开展，促进各项工作。建立健全经常性的整治机制，落实安全防范措施。

十一、应急联动处置

遇到突发事件要做到信息报告迅速、畅通，学校将在第一时间做出反应，组织开展先期处置，并按照分级标准向上级报告。根据实际及时

5 启动相关预案，组织调动应急资源和力量，形成合力，在最短时间实施经济救援，控制事态发展。

十二、时间安排

1.制定方案与宣传动员：2013年5月-6月。 2.工作实施阶段：2013年7月-11月。 3.总结交流阶段：2013年11月-12月。 4.迎接验收阶段：2013年12月。

学校将创建应急管理示范校作为工作的重点来抓，认真落实“安全工作首遇负责制”、“全员安全管理责任制”、“安全工作一票否决制”，将安全工作作为教师绩效考核的重要依据，力争通过市应急管理示范单位验收。

筠连县第三中学

二0一三年七月二十五日

第二篇：学校安全应急方案

遂宁一中初2011级安全应急预案

为了保障全年级师生员工健康地学习、工作、生活，促进学校各项工作顺利开展，防范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，依照学校的有关要求及有关法律法规，从本年级实际出发，特制定本预案。

一、安全应急组织机构

1、领导小组：

组长：郑禄和副组长:刘鹏飞

成员：(1)班主任及其年级所有任科教师

(2)各班安全委员(每班1名)

2、主要职责：

(1)加强领导，健全组织，强化工作职责，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

(2)充分利用各种渠道进行安全知识的宣传教育，组织、指导全校安全常识的普及教育，广泛开展有关安全技能训练，不断提高全年级师生的防范意识和基本技能。

(3)严格检查预案要求配备的安全设施设备，强化管理，使之保持良好工作状态。

(4)采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行安全事故处理工作，把不良影响与损失降到最低点。

(5)调动一切积极因素，全面保障全年级师生工作和学习正常有序进行,促进学校各项工作持续、稳定、健康发展。

二、应急预案原则

(1)遇事一定要冷静，果断采取措施

(2)处理群体事件原则：迅速平息，减轻伤亡，保护学生，控制事态

三、安全事故抢险救灾应急预案

(一)食物中毒应急预案：

1、发现师生有非正常中毒或疑似食物中毒症状时，一方面迅速送校医室，由校医负责处理，同时拨打“120”电话.

2、立即通知学校停止食堂的生产活动，并封存造成食物中毒或可能导致食 物中毒的食品及其原料、工具等，以备卫生部门检验。

3、及时通知相关家长并做好学生家属工作.

4、组织班主任迅速排查食用致毒食物中毒的师生名单，并注意观察检查他们的健康状况。

5、在第一时间内向技校领导和老师通报相关情况。

6、做好师生思想工作，确保稳定。

(二)火灾事故应急处理

1 、当日值班巡逻或任何发现火情，立即通知学校保卫科，确认火情地点。2 、知情人员在第一时间内向消防中心及“ 119 ”报警，并同时向校领导报告。3 、立即开展扑灭火情行动，积极疏散有关人员，抢救被困人员，迅即将易燃易爆物品撤离现场，避免火势蔓延。

4 、义务消防队员迅速赶赴现场，在消防车到来之前第一时间内铺设水带、放水灭火，控制火势。

(三)体育运动安全事故处理预案

1 、当班体育老师应立即通知班主任及学生家长。

2 、由当班老师或班主任在第一时间护送到校医室就诊。

3 、若病情严重，由班主任和校医将学生迅速送往最近医院救治。

4 、待家长到场后，班主任、校医将情况如实报告给家长。

5 、若班主任不在由生活老师或当班老师与校医一起完成上述程序。6 、处理完后如实填写突发事件报告单。

(四)校园附近交通事故处理预案

1 、预防交通事故发生，宣传交通法规。

2 、学校附近的十字路口、丁字路口由生活老师及德育老师随时提醒同学们一慢二看三通过。

3 、发生交通意外时，附近的老师应立即赶到现场

①根据事故的严重情况及时处理，同时上报学校。

②对于轻微的未造成伤害的事故，在场老师应该与肇事人、当事人协商，征求双方意见妥善解决问题。

③对于已造成了伤害的事故，应立即做出判断及时将受害学生送往医院(肇事人同往)，同时叫其他人保护现场，拔打 112 报警，并上报学校和通知学生家长。④如若肇事人逃跑，立即拔打 112 报警，记清楚车牌号，说清逃跑路线、方向、车型。

(五)校园突然停电处理预案

1加强对年级管控力度，禁止人员出入年级。

2所有在年级老师、班主任应立即到班级组织学生就坐，并做好学生的思想工作。3值班老师及其年级主任加强对年级走廊的巡逻力度，预防学生出校，以及不法分子趁乱而入。

4增派人员维护好教学楼一带的安全，禁止学生追逐打闹、起哄、大声喧哗。5待来电后一切恢复正常。

(六)发现可疑人或事的处理程序

1 、年级或任何人发现可疑人或事时，应立即报告年级或保卫科，提高警惕，加强控管，对于可疑人员说明相貌特征。

2 、值班老师应主动上去盘问，并注意观察有无异常举止。

3 、确认有作案动向后，巡逻保安应立即用对讲机通知门口值班人员组织人员将犯罪分子包抄抓获。

4 、及时年级主管如实汇报情况。

5 、向辖区派出所报警。

(七)打架斗殴事件的处理预案

1 、值班人员若发现打架斗殴时，应主动上前制止，立即通知班主任，组织人员做好防护准备工作，稳住双方情绪，尽量劝其离开，并报告年级和保卫科，必要时拔打“ 110 ”报警。

2 、值班老师加强课间巡逻，以免发生学生打架斗殴事件。发现学生打架斗殴，应立即制止，将当事人双方带回门卫室，调查事情原因。

3 、上报年级主管和学校保卫科，并通知学生家长协调处理。

4 、发挥在学生当中有一定学生基础的安全员，深入了解、掌握第一手资料，及时反馈给相关班主任及学生家长做好协防工作。

(八)外来人员寻衅滋事案件预案

1 、值班人员发现情况立即上前劝阻，了解事因。

2 、及时通知校主管部门调解。

3 、外来人员不听劝阻立即拨打“ 110 ”报警。

4 、采取有效的防范措施，保护工作人员的人身安全，尽量避免冲突，劝其离开。5 、若对我校工作人员人身安全构成威胁时，在公安部门未来之前进行必要的正当防卫。

6 、将滋事者送交辖区派出所，交公安部门处理。

7 、填写突发事件报告表。

(九)地震、水浸应急处理预案

1根据气象部门的预报做好各项防范准备。

2 发生地震、水浸事故时，应立即通知相关部门组织人员将学生疏散到安全地带，并做好安抚工作。

3 及时向校领导汇报情况，并组织抢救。

4 做好善后工作，对年级进行安全大检查。

(十)预防“传染性疾病”紧急情况处理预案

1对传染性疾病的处置

①白天：对发生传染性疾病的学生，班主任应立即电话联系家长，由家长领去医院诊治;若家长不在深圳的，则由班主任领去医院诊治。

②晚上：生活老师电话联系家长，由家长领去医院诊治，若家长远道一时来不了学校的，由生活老师和值班老师领去医院诊治。

2、对传染性疾病病例的处置依次为：

①发现传染性疾病第一时间封班封校防止蔓延。

②发现传染性疾病立刻上报区教育局、区疾病防治控制中心。

③发现传染性疾病校内立即实施强制隔离停课消毒杀菌，配合医疗部门排查，严防扩散。

(十一)年级学生请假制度处理预案

1.凡是学生因病等原因请假必须在班主任处填好年级请假条，班主任签字，同时在年级主任处登记，方能离开学校。

2.学生如果超出请假时间还没按时到校，班主任第一时间通知学生家长了解情况。并登好记

四. 本预案从2009-2-8开始实施

五.本预案最终解释权属于遂宁市第一中学校初2011年级组

第三篇：学校应急管理工作总结

xx县第三低级中学地处县城北环路东段，创建于2007年，是一所“校园宽、环境好、质量高、有特点”的文明校园。学校占地面积 33亩，建筑面积 4.5 万平方米，现有教职员工96人，教学班 24个，学生 1246 人，寄宿生326人。几年来，学校高度重视应急管理工作，始终把它作为头等大事常抓不懈，紧密结合学校实际，不断完善相干预案，强化隐患排查，加强应急知识教育，不断进步广大师生应急技能，保障了学校的***稳定，维护了良好的教育教学秩序。学校前后被授与“宝鸡市文明单位”、“陕西省综合治理先进单位”“陕西省素质教育先进单位”“岐山县德育工作先进单位”等多项荣誉。学校实现了逾越式发展和内涵式进步，成为岐山县基础教育中一颗璀璨的明星。学校在应急管理工作方面主要做了以下工作：

一、加强应急组织机构建设，完善各项应急预案。

我校将应急管理工作列进学校党政领导的重要议事日程，成立了由校长韩晓辉同道任组长，副校长张军民同道和苏灏同道任副组长，学校教导处、总务处、门卫、工会、团委、各班主任为成员的应急管理工作领导小组，领导小组下设应急管理办公室，由刘建社同道具体负责。学校前后制定和完善了《县三中关于突发事件处理应急预案》、《县三中师生食品中毒事故处理应急预案》、《县三中中学预防传染病工作预案》、《县三中消防安全应急预案》、《县三中地震应急预案》、《县三中维稳应急预案》等应急预案措施。特别是对食品安全、防震防传染、防踩踏、交通安全、甲型H1N1流感和手足口病防控等重大突发事件，制定了更加具体具体的应急预案。

学校建立了“三级安全应急保卫网”组织：即由校级领导——各处室主任——班主任构成的学校“三级安全应急保卫网”，明确同一应急指挥信号：哨音代表集会，警报代表地震或火灾，学生应快速有秩序的下楼，紧急铃声代表校园出现不安全，学生应封闭教室门窗，躲在教室。应急管理工作坚持校长负责制，由校长负总责，与分管领导、班主任、宿舍、食堂、实验室等专管职员签订工作责任书，层层落实责任制，依照“谁主管，谁负责”的原则，建立了校园应急管理工作责任追究制。凡因失职、渎职造成安全事故或学校财产损失的，都要追究领导和相干职员的责任。 学校订北环路口、凤叫广场、盛和酒店路口、城北面粉厂路口等重点部位有针对性地采取应急措施，突发事件一旦发生，各处室、各部分都能够各司其责，密切配合，妥善处置，确保了全校的突发性事件发现得早，处置得及时。

二、加强宣传，创建文明校风。

我校长时间坚持安全教育“进课堂”，一方面，利用政治课，适当地增加安全教育的内容；另外一方面，以主题班会、团会的情势展开各种情势的安全教育，大力普及预防、避险、自救、互救、减灾等知识和技能，利用会议、橱窗、黑板报、调查问卷等多种宣传情势，宣传公共安全和应急防护知识，每一年学校聘请有关专家来校讲座，全面进步学生的安全意识、责任意识、参与意识、自我保护意识，组织师生学习消防、地震、食品安全，交通事故、意外伤害等应急及互救、自救常识。

三、完善应急设施，做到人防、物防、技防相得益彰。

我校在应急管理中坚持两手抓，既抓全体师生的安全教育这一软措施，又抓学校各项安全保卫物质设施这一硬措施。学校由苏灏副校长主管应急管理的物质设施工作，门卫、总务处的负责同道，定期对学校外部环境、内部设施进行清算整顿。学校政教处积极与公安、***、工商、文化等部分联系，整顿治理学校四周网吧等校园周边环境。总务处为了确保应急管理物质设施到位，按时更换补充灭火器102个，新装窗户防盗网240个，防盗门40张。到期灭火器按时换粉，有安全隐患的水电路进行了整改和维修，每个月对校内学生公寓、教师公寓、教学楼、实验楼、食堂、楼道的水电线路和消防设施进行一次排查，发现题目及时整改。2011年以来，学校加大投进，前后在教学楼、宿舍楼、操场安装了校园监控19个，配备电警棍3个；钢叉4个，在楼梯间张贴了标语或安全警示牌，设置了安全疏散通道和紧急照明灯，严格明确24小时轮番值班门卫制度，使应急管理工作步进正轨。经过近几年的不断努力，已具有处理应急突发事件的良好能力。

四、展开应急演练活动，进步应急处置能力。

我校十分重视应急救济队伍的建设，努力打造一支“快速反应、协同作战、运转高效”的应急救济队伍。学校建立了应急演练制度，每一年组织展开大范围专项预案演练活动。在紧急疏散应急演练和防震演练中，全体师生全部安全撤离楼体，疏散至紧急避难场所，我们的应急处置演练工作做到快速反应、沉着应对、 周密部署、处置迅速。通过演练，不但锻炼了救济队伍，找出了不足，还为进步应急救济技战术水平、快速反应能力和各处室调和配合能力打下了坚实的基础。进步了全体师生面对突发公共事件的自我保护意识和当机决断能力，最大限度的排除各种安全隐患。

几年来，在各级领导的关心和支持下，我校应急管理工作获得了一定成绩。但学校是职员密集场所，应急管理工作任重道远，安全工作不能有松懈，更夸不得海口，我们一定要总结经验，发挥上风，长抓不懈，为创建“平安校园”和“***示范校园”而努力。

第四篇：学校应急管理工作总结

2012年XX应急管理工作总结

加强学校应急管理工作，提高预防和处置突发公共事件的能力，是创造广大青年学生安全健康成长环境和办好让人民满意教育的重要保证。我校不断增强政治意识和责任意识，切实抓好应急管理工作。从保障广大师生生命财产安全和维护高校稳定的高度出发，切实将应急管理的常态和非常态工作相结合，把准备工作做得扎实、再扎实，确保一旦有事，能够快速应对、有效处置。为了更好地开展应急管理工作，现将2012年应急管理工作情况总结如下：

一、 领导重视，应急管理体系逐步完善。

我校全面落实科学发展观，以人为本，预防为主。学校党政领导高度重视应急管理工作，成立了以校长为组长、书记、副校长为副组长、中层干部为成员的应急管理工作小组。落实了领导负责人员配置，明确了相关部门的职责分工，学校行政办公室具体负责管理学校的应急事项，办公室主任负责应急管理日常工作。制定了《XXX中学突发公共事件应急预案》，重点做好3项工作：一是完善了各类应急预案，建立健全了突发事件预警机制和处置细则，整合了应急队伍人员配置；二是强化了日常安全管理制度，确保各项安全防范措施的落实，做好应急设施的维护和检测工作，及时消除隐患。三是做好了应急管理日常培训和科普宣教工作，提高教职工的应急处理意识和应急实战能力。将应急管理意识融入到学校日常管理工作之中，收到了良好的效果。2012年，我校未出现应急管理方面的重大事故和人员伤亡和财产损失的情况。

二、注重宣传，全校师生应急意识普遍提高。

宣传教育是做好安全工作的先导和基础。结合我校的特点，我校利用国旗下以“关爱生命，注意安全”、安全关系你我、食品卫生安全、如何应对突发事件等主题，向全校学生宣传安全活动的重要意义，教育大家如何在生活中注意安全。另外，我们还充分利用红领巾广播、板报多种形式，随时对学生进行安全教育。在班级中开展“安全警示语”征集活动，学生参与积极，征集到近200条警示语，以此营造良好的教育氛围，使学生耳濡目染，时刻提醒学生把安全工作放在首位。

对学校领导及教师进行较为全面、系统的应急管理培训，形成以应急管理理论为基础、以应急管理相关法律法规和应急预案为核心、以提高应急处置和安全防范能力为重点的培训内容；建立以实际需要为导向，注重实效、充满活力的应急管理培训工作格局。在应急管理培训工作中，坚持联系实际、学以致用，整合资源、创新方式，规范管理、有序进行的指导原则。紧密结合应急管理工作实际，充分利用现有培训资源，统筹规划，合理安排，提高受训对象的素质和能力。

学校是培养教育人的重要场所，贯彻《突发事件应对法》，加强安全工作更具有特殊意义。学校组织师生学习和掌握《突发事件应对法》，制订了具体的学习宣传计划，分阶段进行自学和集中学习。在学习中，教师们强烈感受到了突发事件应对法的公布实施，对于规范突发事件应对活动，预防和减少突发事件的发生，控制减轻和消除突发事件引起的严重危害，保护人民生活财产安全，维护公共安全和社会稳定，具有十分重要的意义。老师们纷纷写出心得体会。学校还组

织教师参加学习《中华人民共和国突发事件应对法》测试，参加考试的教师占总人数的92%，成绩全部合格。学校还将突发事件应对法列为“五五”普法重要内容，通过板报、宣传栏、广播、班队会等开展法律知识宣传，利用带法回家，通过学生并扩大到家长，向社会广泛宣传；将应急知识教育渗透到学科教学中，结合学科特点在教案中体现对学生的教育，培养科学的应对反应能力。学校应组织发动教师编写相应的教材，利用周二下午班会课时，对学生开展校园突发公共事件应急知识、自救自护技能的教育, 以培养学生的安全意识和自救互救的能力。

三、组织有力，各类应急活动能够有序开展。

为提高我校师生预防和应对突发事件的能力，保护师生生命财产安全，维护学校稳定和公共安全，促进学校和谐发展，我校分别进行了预防火灾、地震自救及逃生、食物中毒救护、春季大风天防火灾等专项应急活动。在活动开展中，能够做到有计划，有安排。各部门通力合作，互相协调配合，组织有力，活动开展具有实效性。

学校开展以消防安全为主题的教育活动，邀请了消防中队的官兵，对全校学生进行了消防安全知识的专题教育活动。向介绍火灾的特点，预防火灾的方法，报警时的注意事项等。官兵们接着为师生们演示了避火服的穿戴方法，细水雾车出警灭火，特勤工具在火灾中的应用等，丰富了师生消防安全教育知识，强化安全教育的重要性。学生们增强了预防火灾的意识，提高了火灾自救的能力，纷纷写出了观后感。学校消防安全无小事，为了使火险隐患能够在第一时间得到有

效控制，并保证学生能够处危不乱，科学避险，减少慌乱和踩踏事故的发生，学校领导小组成员，通过进行实地考察，反复研究、制定了切实可行的“市五中消防安全紧急预案”，并且组织全校教师进行了学习，同时把“预案”中的逃生路线及责任人名单发到每位老师的手中。与此同时，我们利用课间，又组织全校师生进行了两次遇到火灾时的紧急逃生模拟演练，提高师生的应急能力和水平。

学校针对学生家长中普遍存在的食品卫生观念淡薄的现实，我们通过电视转播对全校学生进行了食品安全小常识的专题讲座。老师讲课认真，准备了大量的图片资料，用一个个具体的数据向学生们阐述食品卫生的重要性。学生们通过学习后，感受很深，写下了一篇篇心得体会。并且开展了以食品卫生安全及食物中毒救护为主题的班会，教会学生注意食品卫生安全，学会简单的救护方法。结合甲型H1N1流感的特征对学生做好卫生防范的教育。

学校还开展了 “5.12” 纪念活动，主要包括地震避险教育及疏散演练两个部分。由于事先计划细致，措施有力，各部门、各教师及时到位，活动圆满完成。在地震避险教育活动中，班主任事先对学生进行了发生有感地震应急行动教育、发生破坏性地震应急行动教育，当听到指令时，学生们纷纷避险。有的躲在桌子底下，有的紧贴墙角，护住头部。在疏散过程中，各负责老师迅速到位，指导学生疏散，学生迅速离开教学楼。整个疏散过程仅用了一分四十秒。学生到位后，各负责老师纷纷清点人数，上报学校。李校长针对活动进行了小结，对存在问题进行点评，活动较为圆满。

我校除加强安全教育外，由校长亲自带领安全小组的成员，对学校的校舍及周边情况进行了全面的检查。特别是对专用教室、操场、仓库等进行了拉网式的安全隐患排查。包括禁用电器具、燃器具、电线的连接情况、电器的负荷、接线板的质量、卫生情况等进行了详细检查并做了记录，并向全校教师做了通报。对学校的楼梯、走廊、护栏、围墙、厕所等各个角落进行了检查和维护，把一切不安全因素消灭在萌芽状态中。对校内的消防器材进行了检查，对不合格和到期的器材予以了撤换。发现的不安全隐患及时上报了教育局。

我们认为，学校突发公共事件应急演练要制度化、经常化，要不断总结经验，认真查找问题，全面提高学校应急管理工作水平。举办形式多样、丰富多彩的应急管理科普宣传教育活动，把公共安全知识普及到全体师生，提高师生的公共安全意识和防险避灾能力，提高基层单位处置突发公共事件的能力。我们将积极开展理论研究和实践探索，努力提高我校应急管理工作。

XX中学

2012年10月

第五篇：学校安全工作应急管理预案

为了保障全校师生员工安全健康的学习、工作、生活，促进学校各项工作顺利开展，防范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，构建安全、文明、和谐的校园环境，依照上级有关要求及相关法律法规，从学校实际出发，特制定本预案。

一、

指导思想与基本原则

1.指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以构建“平安校园”为主题，在学校党委统一领导下，牢固树立“发展必须安全、安全就是发展、安全就是政绩”的安全管理理念，认真落实安全稳定工作责任制，确保责任到人、措施到位，不断完善学校与社会互动的安全防范体系。

2.

基本原则

实行“安全第一、预防为主、统一指挥、分工负责、谁主管谁负责、确保稳定”的原则，全力以赴，努力做好学校安全防范和维护校园稳定的各项工作。一旦发生突发事件，保证发现、报告、处理等环节紧密衔接，做到机构、人员、物资的三落实。在发生紧急情况和突发事件时，要统一思想、统一指挥、统一行动，反应迅速、措施得力，做到处事不惊、果断应对，在处置中要区分矛盾，分清性质，讲究策略，把握时机，把影响和危害减少到最低限度。

二、

安全应急事件处理领导组织机构

1.领导小组：

总

指

挥：副总指挥：成

员

：

办公室主任：办公室成员：

主要职责：

(1)加强领导，健全组织，强作职责，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

(2)充分利用各种渠道进行安全知识的宣传教育。组织、指导全校安全常识的普及教育，广泛开展有关安全技能训练，不断提高广大师生的防范意识和基本技能。

(3)认真搞好各种物资保障，严格按照预案要求积极配备安全设施设备，强化管理，使之保持良好工作状态。

(4)采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行安全事故处理工作，把不良影响与损失降到最低点。

(5)调动一切积极因素，全面保证和促进学校各项工作持续、稳定、健康发展。

三、安全事故应急预案

(一)反恐防恐应急预案

1.指导思想

坚持“以人为本”的思想和坚持师生生命的安全及国家利益高于一切，务本求实，明确责任，安全无小事，责任重于泰山。同时坚持“预防为主、积极处置”的方针，尽一切努力杜绝或减少校园安全隐患、消防、饮食、治安等突发事件的发生，尽一切努力把师生生命财产及国家财产损失降低到最低限度。

2.工作原则

(1)

坚持以人为本，师生生命安全高于一切的原则，坚持稳定压倒一切的原则。

(2)坚持谁主管，谁负责的原则，坚持预防为主，积极处置的原则。

(3)

坚持冷静、沉着、积极主动和及时、合法、公正处理的原则。

3.工作目标

(1)牢固树立安全责任意识，切实提高师生员工的安全自我防护能力。

(2)完善安全规章制度，网络责任制度，做到早防范、早处置。

(3)建立快速应急机制和应急分队，及时采取有效和果断的措施，确保校园秩序。

4.组织保障

(1)领导小组

为切实加强学校校区反恐防恐防暴消防等工作的组织协调和领导，成立校区防恐防暴消防工作领导小组。

组长：副组长：成

员

：

办公室主任：办公室成员：

(2)领导小组的主要任务是：在学校党政班子领导下，对全校学生和职工开展防恐防暴形式教育、消防知识讲座和遵纪守法教育，确立重要防护部位(财务室、食堂、宿舍、教学楼、实习车间、计算机中心等)，密切注意和及时掌握有关信息，开展调查研究，分析工作形式，控制事态发展，对重大工作部署做出决策，协调各部门做好防范保护工作，明确责任，落实措施，组建应急分队，提高快速反应能力，确保校区安全。

5.主要职责：

(1)召集会议，部署处置工作，安排、检查落实学校安全重大事宜。

(2)一旦发生校园安全事故，启动应急预案，处理突发安全事故。

(3)负责指导、协调学校突发安全事故的处理、监控、报告等事宜。

6.主要处置措施：

(1)校园突发事件发生，立即启动安全应急预案。

(2)召开安全领导小组及全校教职工会议，通报事件，稳定人心。

(3)及时向上级有关部门报告情况，请求上级帮助指导。

7.

主要职责和处置措施：

(1)实行24小时值班，节假日和夜间由学校各部门负责人轮流值班。

(2)值班人员要按时到岗，随时保持信息畅通及时向带班的领导汇报情况,协调处理各类突发事件。

(3)信息工作实行责任到人。各部门要注意收集各类动态事件信息。学生处负责收集学生的综合动态信息，要特别注意加强民族生有关信息的收集工作;校办负责收集各二级学院职工的综合动态信息;保卫处负责加强与部门的横向联系，及时收集掌握信息，对有关事件做出快速反应，认真做好检查活动记录。信息工作总归口在保卫处，负责信息汇总和上报。

(4)定期向公安部门说明情况，请求配合学校做好校园秩序的稳定工作。

(5)出现事故时确定专人组织调查，保留第一手资料(原始记录)，保护现场或保留物样，不擅自为事故定性，并写出事故报告，分别报送有关领导和部门。对导致事故起因的相关责任人进行严肃追究。

(6)召开学生会议通报事件经过，并进行安全再教育，做好事故后校园稳定和秩序维护工作。

(7)专人负责接待家长，召开家长会，通报事件经过，稳定家长情绪，必要时做好与家长单位领导工作。

(8)冷静面对媒体采访，有专人负责接待，未经同意，师生不得接受采访，加强门岗管理。

(9)

结合学校实际拟订部分突发事件的具体应急预案，明确防范应急措施。

(10)加强校门管理，控制外来人员和车辆进入校园，维护校园良好的交通秩序和治安秩序。加强巡逻和检查，对有搞串联闹事迹象的人员，要果断采取措施并立即上报。

(11)加强对学生宿舍的管理，完善登记制度。宿舍管理人员要增强责任感，严格控制外来人员进入学生宿舍。加强宿舍安全的巡视和检查，杜绝失火、失窃事件的发生。

(12)要加强对学生餐饮、食堂等部位的卫生安全管理，严格按照规范进行操作，防止发生投毒、中毒事件或因食品不卫生而引发群体性疾病。

(13)加强校区网络的安全管理和网上信息监控工作。要密切注意有关政治稳定、恐怖暴力事件和“法轮功”等方面的信息和反应，及时删除有害信息并向学校报告。

(14)在全校区学生和职工中开展安全教育，提高防恐防暴意识和政治敏锐性，有针对性地开展有关防护培训工作。

(15)校医务室要对医务人员组织相关医疗防护知识的培训，储备必要的治疗药品和机械，以便能够迅速开展医疗救治工作。

(16)发生突发事件时，各部门领导要坚守岗位，相关人员(值班人员、学生处保卫处相关人员、分管领导、辅导员等)要在第一时间内赶到现场，在学校党政班子统一领导下，迅速开展工作，不得推诿扯皮，不得临阵退缩。应急分队成员也要在第一时间内赶到现场，控制事态发展。

(17)各部门领导要随时保持通讯畅通，若发生突发事件，必须在指定时间到达指定地点集结待命。

(18)发生突发事件时，全校区的物资、车辆均由校区反恐防恐工作领导小组统一调配使用。

(二)自然灾害应急预案

自然灾害对人类社会所造成的危害往往是触目惊心的。我们这个地区面临的自然灾害主要有：地震、水灾、雪灾、冰雹、雷击等。为确保破坏性自然灾害发生后，能够迅速有效地开展救灾行动，最大限度地减轻灾害造成的损失，本着以人为本的工作原则,把保障师生生命财产安全作为应急工作的出发点和落脚点,结合我校实际特制定本预案。

一、应急机构及其应急行动

(一)学院救灾领导小组

组长：副组长：成

员

：

办公室主任：办公室成员：

(二)救灾领导小组的应急行动

1.掌握灾情，制定救灾对策。

2.向上级汇报灾情。

3.组织全校教职工参加抢险救灾行动。

4.根据灾情的发展，请求有关部门进行支援。

二、发布灾害预报时的应急反应

当发布自然灾害预报时，临时应急行动如下：

1.召开救灾指挥部会议。加强监视，随时报告异常现象，做好临时预报。

2.根据灾情发展情况，组织学生疏散。

3.加强对实验室、图书馆等重要部门、场所的安全保卫工作。

4.加强自然灾害知识的宣传，及时平息各种谣言和误传。

5.对易燃、易爆、毒气、疫病等自然灾害源进行检查，进行必要的处理。

6.做好灾后应急的准备和必要的物资、资金储备工作。

7.采取强制措施，保持学校秩序稳定。

三、发生严重破坏性灾害应急反应

(一)由救灾领导小组迅速组建救灾行动小组并指挥开展工作。

救灾行动小组分成五个小组。

①抢险救灾组：全校青壮年教职工;

②医疗救护组：学生处、教务处、校医;

③治安保卫组：保卫处、保安;

④生活安置组：后勤处、工会;

⑤通信联络组：院办。

(二)救灾行动小组职责

1.抢险救灾组：抢救被压人员，排除险情。迅速组织力量对重要设施进行排险、抢修，尽量避免自然灾害的扩大，防止水灾、火灾、毒气泄漏事件的发生蔓延。

2.医疗救护组：开展救护、防疫工作。

3.治安保卫组：加强学校治安管理，保卫要害部门。

4.生活安置组：安置师生，提供食品、饮用水、帐篷、防寒衣物以及其它生活必需品。特别做好孤、幼、残人员的安置及死难者的善后工作。

5.通信联络组：负责通信联络保证信息畅通。

(三)火灾事故应急预案

1.处置火灾事故的组织：学校领导、学校总值班人员、保卫处人员;

2.报告程序：

(1)保卫处;

(2)学校总值班和带班领导;

(3)学校主要领导;

(4)上级公安消防部门;

(5)省教育厅;

3.火灾报警程序;

(1)发现火情时，当事者要及时报保卫处，保卫处应当迅速组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救，并同时报总值班及带班校领导;

(2)根据火势如需报警，立即就近用电话或手机报告郑州市消防中心(电话119)，报告内容为：“···学院···处发生火灾，请迅速前来扑救”，待对方放下电话，再行挂机;

(3)总值班人员在向学校领导汇报的同时，派出专门人员到显眼位置或主要路口等待引导消防车辆进入现场。

4.灭火组织实施：

(1)参加扑救工作人员：在消防车到来之前，以学校消防安全员和教师成员为主，其余人员(学生除外)均有义务参加扑救;

(2)与消防部门的配合：消防车到来之后，校内人员(保卫处、后勤处、学生处、总值班人员)配合消防专业人员扑救或做好辅助工作;

(3)使用灭火器具：灭火器、水桶、脸盆、铁锨，水浸的棉被等;

(4)救火逃生原则：学校各级领导和教师要迅速组织人员逃生，原则是“先救人，后救物”;用校园广播或扩音器宣传自救办法和安慰被困人员;

(5)人员疏散：无关人员要按各自规定的疏散路线、地域迅速撤离火场，以便于灭火工作指挥，便于消防车辆驶入和操作。

5.火灾扑救方法：

(1)扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具;

(2)扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。

6.火灾注意事项：

(1)火灾第一发现人应查明原因，如是电源引起，应立即切断电源;

(2)火灾后应掌握的原则是边救火，边报警;

(3)不得组织学生参加灭火;

(4)发生火灾事故时，在向119消防指挥中心报警时，要立即报告带班校领导;

(5)抢险救灾组等人员迅速疏散师生，撤离到安全区域;

(6)积极配合消防人员灭火;

(7)在进行灭火的同时，应采取有效的隔离措施，防止火势蔓延。

(四)大型活动突发事件处置应急预案

1.组织领导：学校主管领导、校团委书记、学生处处长、保卫处处长。

2.报告程序：

(1)校团委书记、学生处处长、保卫处处长。

(2)学校主管领导和带班领导

3.处置措施：

(1)学校任何单位举办校内大型师生活动应事先报学校主管领导和学校党政主要领导批准后并在保卫处备案，并制定突发事件处理应急预案：

(2)学校任何人员在大型师生活动中，发现或确认建筑物或构筑物出现严重安全隐患、电气设备或其他物品爆炸，收到恐吓电话、发现可疑物品、电线断路起火、发生火灾事件、活动特别拥挤且无序进行、人员伤亡、自然灾害无法进行等，要在第一时间报告学校主管领导。由主管领导根据预案和实际情况现场发布停止或疏散命令。

(3)应急预案启用后，领导小组人员按照分工和职责要求，全面进入紧急工作状态。

(4)如果师生出现伤情，立即组织人员送往附近153医院救治，情况紧急要及时报警求助。

(5)立即确定疏散路线，并组织人员疏通所有安全通道，排除障碍，引导人员分流，确保人员安全疏散。

(6)阻止无关人员进入相关区域。

4.注意事项：

(1)学校校长应根据险情结束、隐患消除后宣布学院应急状态的终止。

(2)原危险区域、事故发生点的警戒撤除与否，必须由校长决定。

(3)应急预案终止后，主管校领导应立即组织人员对事故的发生原因作出调查，并就事故原因、事故过程、经济损失、经验教训等作出书面报告。

(五)学校紧急事态预案

1.“紧急事态”是指校园暴力、校园恶性伤害、敲诈勒索案件、严重殴打突发事件等。

2.组织领导：学校带班领导、学校总值班干部、学生处、二级学院、保卫处值班人员、辅导员、班主任教师、上课教师。

3报告程序：

(1)

事发当事人报告保卫处、学生处、二级学院辅导员;

(2)

保卫处值班人员报总值班干部;

(3)

总值班报带班领导;

(4)

学校主管领导根据需要报学校党政主要领导，由党政主要领导确定是否向省教育厅报告。

4.处置措施：

(1)学校一旦发生紧急事态，知情人必须在第一时间报告学校总值班，总值班报带班领导后根据情况决定是否启动本预案或拨打“110”报警电话或拨打“120”救护车。

(2)保卫处及相关部门做好控制事态发展工作。

(3)总值班安排救护救治师生工作。

(4)保卫处配合公安干警制止不法分子，直至抓获归案。

(5)保卫处保护现场，保存物证。

(6)按规定程序告知学生监护人及教职工家属。

(7)协助有关部门调查、了解事态发生的真实情况。

(8)总结经验教训和书面材料及时向上级主管部门报告情况。

(六)被盗案件应急预案

1.组织领导：保卫处处长、学校总值班、公安干警。

2.报警程序：

(1)保卫处处长;

(2)主管校领导;

(3)经学校党政主要领导同意后向教育厅和公安机关报案。

3.处置措施：

(1)接报后，保卫处有关人员应迅速赶到现场，同时向部门有关领导报告情况。

(2)接报后，学校后勤管理人员应迅速赶到现场，安排人员保护现场，了解被盗物品的名称和数量，并做好登记;

(3)根据被盗物品的数量和价值，经请示后向公安机关报案;

(4)积极协助公安人员勘察现场，为侦破案件提供条件。

4.注意事项：

(1)此类案件一般内部掌握，涉及数额较小的案件，由保卫处内部处理，涉及财产数额较大的，符合报案条件的，再行实施预案。知情者未经允许不得向外界宣扬;

(2)注意保护现场，以便为侦破案件提供条件;

(3)做好工作，不要因此影响正常的工作秩序和学习秩序。

(七)食物中毒应急预案

1.处置事件的组织：学校领导、学生处、学校总值班、膳食处处长。

2.报告程序：

(1)学生处;

(2)学校主管领导;

(3)学校党政主要领导;

(4)教育厅领导;

(5)根据事件需要，经党政主要领导同意后报告地方和上级卫生防疫部门。

3.处置措施：

(1)发现情况后立即向有关部门和学校主管领导汇报;

(2)以最快速度将疑似中毒人员送往附近153医院，情况紧急时拨打急救中心电话“120”或“110”请求救助;

(3)由饮食服务管理人员封存现有食物，无关人员不允许到操作间或售饭处;

(4)立即组织由辅导员、教师组成陪护人员队伍，由学校领导安排负责陪护工作，无关人员未经批准不准到医疗单位探视，以免影响治疗秩序;

(5)根据事件处理情况，由党政主要领导同意后分别向上级主管部门教育厅和市、区防疫部门报告。

4.注意事项：

(1)稳定师生情绪，要求各类人员不得以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱。

(2)如有个别家长来校探视，由学校做好家长的思想工作和接待工作。

(3)事故发生后，要注意维护正常的学习秩序和工作秩序，组织人员做好食物中毒人员的思想工作。

(4)如有新闻媒体要求采访，必须经过有关领导同意，未经同意，任何个人一律不得接受采访，以避免报道失实。

(5)发现师生有类似食物疑似中毒症状时，应迅速送医院诊治。

(6)依据情况，要迅速及时向省教育厅及卫生防疫部门报告。

(7)做好所食用食物的取样工作，以备卫生部门检验;若是校外食物所致，也要立即积极配合有关部门取样。

(8)迅速排查食用致毒食物的师生名单，并检查他们的身体状况。

(9)积极配合上级有关部门做好诊治、调查、事故处理等工作。

(八)传染病预防与控制应急预案

1.组织领导：学校主管领导、学校总值班、学生处、后勤处处长及校医务室人员。

2.报告程序：

(1)学校总值班;

(2)学校主管领导;

(3)根据事件需要，经学校党政主要领导同意后报告当地和上级卫生防疫部门;

(4)经学校党政领导同意后报告省教育厅。

3.处置措施：

(1)学生或教职工在校外出现传染性疾病的处理：学生或教职工一旦出现流感、非典、风疹、流脑、麻疹、肝炎、严重皮肤病等传染性疾病时，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。

(2)学生或教职工在校内出现传染病：在学校的统一安排下，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，并对患者进行隔离室休息隔离。学生出现传染病症状，要立即通过医院救护部门送往指定医院进行诊断治疗，及时通知其家长，前往指定医院按照要求监护管理学生。如果教职工出现传染病，也立即到指定医院进行诊断治疗，防止疫情扩散。

(3)出现疫情，学校主管领导要亲临现场指挥，落实具体工作措施，加强预控工作。

(4)学校对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。

(5)传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。

(6)学校师生员工中发现传染病人，所在班级及部门应立即逐级上报。

(7)如传染病烈性感染，要及时采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。具体做到：

①封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停学校一切活动。停止校内人员相互往来和与外界往来，等待卫生部门和省教育厅的处理意见。

②疫点消毒。对学校所有场所进行彻底消毒。

③疫情调查。学校密切配合疾控中心进行流行病调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。

(8)

客观公布信息。应迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念。

(9)

如实向省教育厅汇报有关情况，不瞒报、不谎报。对一些谣传也要及时澄清，避免不必要的误解。

4.注意事项：

(1)一旦发生疫情，教务处应该根据具体情况向学校有关领导申请变动教学时间，待批准后及时调整工作时间、工作内容。

(2)为防止传染病病毒的传播，学校要按照有关要求，停办或延办有关大型集会活动。

(3)学校传染病防控工作领导小组要根据疫情发展情况请示上级，做出是否停课、局部停课、全部停课的决定。

(4)正确做好舆论宣传引导工作，做到信息准确、公开、透明，确保校园稳定。

(5)一旦发现疑似病人或传染病病例，学校要在执行正常上报制度的同时，随时发现随时报告，不得放松警惕，杜绝麻痹思想。学校要随时将病例发展情况及时上报，做到不瞒报、不缓报、不漏报。

(6)疫情期间实行每天“0”报告制度。

(7)教职工生病被诊断为传染病或疑似传染病，要及时主动报告学校。

(8)校卫生所要坚持就诊登记制度，健全常见传染病监控信息表册，做到发现疫情能快速、准确的向学校领导报告。

(九)停电应急预案

1.组织领导：学校领导、学校值班教师、后勤处处长、值班电工、辅导员、班主任教师、任课教师。

2.报告程序：

(1)值班电工、后勤处处长;

(2)学校主管领导。

3.处置措施：

(1)获取供电部门通知，学校后勤处和教务处、学生处，要及时研究工作措施，落实学生早晚自习、上课、就寝等具体工作。

(2)如果遇到突然停电，各班任课老师首先将学生稳定在教室内，了解情况，稳定学生情绪。

(3)如果遇到不明原因停电，总值班老师要迅速了解情况，通知有关负责人;如停电不能在短时间内恢复，须疏散学生，应由主管校领导指派有关责任人立即通知学生处值班及各班任课老师。

(4)疏散学生时，立即调集在校教师打开应急灯在重要地段应急照明。所有任课老师分别控制楼道、楼梯口、主要通道，组织学生有序疏散，教育学生下楼梯和经过主要通道一律靠右边行走，禁止学生在疏散过程中停住弯腰去系鞋带或捡丢下的物品，各楼层疏散必须错开时间，防止拥挤、踩踏。

(5)疏散时所有任课老师应随所在班级同学一起，负责疏散时的指挥和组织，直到所有学生离开教学楼。

(6)如果学生宿舍停电，宿舍管理员和值班老师应在第一时间通知总值班领导，并听从值班领导的安排。各个宿舍学生必须保持安静，严禁大声喧哗、嬉闹，不准使用明火照明。要指挥本宿舍学生立即停止洗漱，迅速就寝，严禁互串宿舍、到楼下或到操场从事其他活动。如有特殊紧急情况需要出宿舍，必须报告宿舍管理员，经允许后由宿舍管理员领出宿舍。

4.注意事项：

(1)学校后勤处要定期对学院电器、线路等进行检查，避免因本校自身因素出现的意外停电事故。

(2)根据上级文件精神配置应急灯，保证每个疏散通道都有应急灯，严禁在寝室使用蜡烛。

(3)对宿舍管理员、总值班老师等要配备好手电筒以备急用。学院配备充足应急手电筒。

(十)学生急性伤病处置预案

1.组织领导：学校主管领导、学校总值班老师、学生处值班人员、辅导员、班主任、学校任课教师。

2.报告程序：

(1)学生处;

(2)学校主管校领导。

3.处置措施：

(1)辅导员、班主任教师和有关任课老师要强化对学生的密切观察，发现学生有异常状况时(如脸色异常、高烧咳嗽、恶心呕吐、胃痛、肚痛、神情异常、颤抖、无力站立、烦躁不安、趴在课桌、流鼻血、皮肤异常、意外伤害等)，要及时询问，查明原因，并及时救治因病因伤学生，及时将学生情况报告学生处。

(2)如果学生出现严重情况(如休克、昏厥、腹泻不止、大出血、内出血、骨折等)，教师要一边及时送学生去附近153医院救治，一边及时报告学校主管校领导。

(3)如果学生的伤病不宜由学校教师护送的，有关教师要及时拨打救助电话，请求“120”立即赶赴现场救治。

(4)任何教职工发现或接到学生伤病报告，都要根据情况毫不犹豫迅速将伤病学生送到附近153医院救治。在救治学生的同时，及时报告学生处，学生处要及时通知学生所在班辅导员、班主任，并同时向学校主管校领导报告。

(5)如果情况危急，要在第一时间报告学校主管校领导，并按照主管校领导指令做好处置工作。

(6)在救护学生的同时，辅导员、班主任教师要及时与家长取得联系，并要求家长及时赶到医院。

(7)如果学生伤情特别危急，由医院决定是否转院救治。

(8)如果医院要求先缴纳救治伤病学生的医疗费用，由教师依据情况向学校申请，履行手续从财务暂借，待家长到达后予以核计费用。

(9)教师带领学生救治前，必须及时向所在系部、处室领导报告，以便学院相关部门安排工作移交。

4.注意事项：

(1)健全制度，加强管理。

(2)加强安全卫生工作宣传教育。

(3)加强校内日常巡视和护导工作。

(十一)实验伤害事故的防范及处置预案

1.组织领导：学校主管领导、学校总值班教师、实验老师、辅导员。

2.报告程序：

(1)二级学院院长、实验中心主任、教务处处长;

(2)学校主管校领导。

3.处置措施：

(1)学生在上实训课期间，一旦因实验室操作不当或者违反操作规程，造成中毒、爆炸、触电、灼伤、割伤等伤害，任课教师必须马上稳定全班学生情绪，迅速将情况报告系部主任、实验中心主任和教务处处长，并迅速把受伤学生送到院医务室或附近153医院救治。

(2)如果情况紧急，马上联系车辆或拨打“120”救护。

(3)在救治学生的同时，辅导员、班主任教师要及时联系学生家长，及时赶到医院。

(4)规范处置医疗费用。

4.注意事项：

(1)切实加强实验教学，所有实验实训必须在教师的指导下进行，教师要讲清楚正确的实验步骤、注意事项，学生在动手操作时，教师要加强巡视，注意对实验能力较差学生的观察和指导，以免事故发生，或及时把事故消灭在萌芽之中。

(2)加强实验实训室的管理，建立相应的规章制度，实验实训教师必须严格遵守操作规程。

(3)定期对实验实训室的各种硬件设施、存放物品进行安全检查。

(十二)外来人员安全管理预案

1.组织领导：学校主管校领导、保卫处。

2.报告程序：

(1)保卫处;

(2)学校主管校领导。

3.处置措施：

(1)学校保卫处要加强校园门卫管理，对外来人员及车辆进行盘查登记，认真填写门卫值班记录。

(2)每一位教职工都有权利和义务，依法、规范对到校的外来人员严格盘查，将情况及时报告保卫处，防止有不良意图者进入学院。

(3)保卫处值班及相关人员要加强课间教学区域的巡视工作，遇到陌生人或可疑人员应上前询问，做到防微杜渐。

(4)凡本校教职工的亲属等到学校内探亲、访友或住宿，都要提前到学校登记，离开学校时要履行相应手续。

(5)禁止教职工及其家属将不明身份的外来人员带到学校内。

(6)教职工负责自己所接待外来人的安全，一旦出现事故由直接责任教职工负责。

(7)出现外来人员滋事时，教职工应尽可能的稳住滋事人的情绪，机智冷静的确保师生和自己的安全，同时设法通知保卫处有关人员和学校带班领导。

(8)带班校领导或保卫处人员根据情况机智冷静、果断处置或拨打110报警。

(9)事发后，应注意稳定教师和学生的情绪，防止造成大面积恐慌。

(10)学校主管校领导在到达出事现场后应立即参与解决问题。

(11)在警方到达后，学校有关人员应积极配合警方解决问题。

(十三)疏散地域的划分

1.2.3号学生宿舍楼的疏散地域为：广场东侧。

1号教学楼和图书馆楼的疏散地域为：广场中部。

礼堂和老实训楼的疏散地域为：广场西侧。

4.5号学生宿舍楼的疏散地域为：广场西侧。

6号学生宿舍楼和2号教学楼的疏散地域为：体育场。

7.8号学生宿舍楼的疏散地域为：体育场。

新实训楼的疏散地域为：楼前广场。