教育局工作要点范文

2022-06-12

第一篇：教育局工作要点范文

教育局工作要点

教育局工作要点.txt39人生旅程并不是一帆风顺的，逆境失意会经常伴随着我们，但人性的光辉往往在不如意中才显示出来，希望是激励我们前进的巨大的无形的动力。40奉献是爱心，勇于付出，你一定会收到意外之外的馈赠。2011年全县教育工作的指导思想是：认真学习贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，按照县委、县政府和上级教育主管部门的工作部署，围绕建设教育强县的目标，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指针，全面贯彻教育方针，继续解放思想，坚持改革创新，强化科学管理，大力推进各级各类教育科学发展、协调发展，着力提高各级各类教育质量，继续促进教育公平，努力办好人民满意的教育。

一、深入学习实践科学发展观，认真制定怀宁县教育改革和发展“十二五”规划

1.以深入开展学习实践科学发展观活动为主线，促进教育事业优先发展、科学发展。深入推进中小学学习实践活动，以“促进教育事业科学发展，努力办好人民满意教育”为主题，全面巩固教育系统学习实践活动成果，确保学习实践活动真正在解决突出问题上见实效。

2.以打造教育强县为奋斗目标，高起点谋划和制订“十二五”规划。认真总结“十一五”期间怀宁教育改革和发展的成绩与经验，在广泛、深入调研的基础上，聚焦人民群众关心以及未来发展的重大问题，积极听取社会各界的意见和建议，以高水平实现区域教育基本现代化为总体目标，组织编制《怀宁县教育事业发展“十二五”规划》，明确“十二五”期间怀宁教育事业发展指导方针、目标任务、重大战略和政策措施。

3.以布局调整为切入点，整合教育资源，丰富优质教育资源，不断提高教育质量和效益。中小学布局调整要与城镇化建设和新农村建设结合，科学规划，稳步推进。

4.以“校安工程”和中小学标准化建设为抓手，完善学校基础设施，加强薄弱学校建设，努力改善办学条件。科学合理配置教育资源,强化“农远”工程和“校校通”工程的应用管理，实现优质教育资源共享，提高现代教育技术的应用水平。逐步缩小学校之间的差距,逐步实现所有义务教育学校均衡发展的目标,逐步实现义务教育的公平。

5.以大力发展中等职业技术教育为推手，实现高中阶段教育的基本普及。实施中等职业技术教育战略性结构调整,大力发展中等职业技术教育。以服务怀宁经济社会发展为目标,以提高劳动者职业素质和技能为根本, 积极构建切合区域经济社会发展实际、办学特色优势鲜明、服务经济社会功能较强的职成教育体系。

6.积极推动学前教育的发展。积极争取全社会对学前教育特别是农村学前教育的关注，加大对农村学前教育基础设施、资金的投入，大力发展农村学前教育，使农村幼儿尤其是农村留守幼儿接受良好的学前教育。整体规划全县学前教育，建立健全以乡镇中心幼儿园为龙

头、村小幼儿班为基点的学前教育网络。

二、进一步规范教育行为，树立良好的教育形象

7.规范学校管理行为。认真落实《怀宁县中小学管理规范》，健全完善以校长任期发展规划和目标管理为核心的学校发展性评价制度，促进学校精细化管理。加强工会基层组织建设，充分发挥教代会职能作用，推进依法治校、民主管理。

8.规范教学管理行为。认真落实《怀宁县规范办学行为实施方案》，实行学校课程开设、作息时间安排、课外文体活动、教科研活动督查制度，着力规范教学程序、规范作息时间、控制学生作业量，教材教辅选用做到规范、有序。全面推进新课程改革，实施素质教育。

9.规范教师施教行为。大力开展《中小学教师职业道德规范》和《中小学班主任工作规定》宣传教育和培训活动，加强师德师风建设，严肃查处有偿家教、乱办班、体罚和变相体罚学生等违规行为，保持人民教师崇高的社会形象。

10.规范招生行为。加大招生政策的宣传力度，积极推行“阳光工程”。义务教育阶段学生实行划片免试就近入学。普通高中招生严格执行“三限”政策。综合整治招生考试环境，确保各项教育招生考试秩序良好、平稳、顺利。

11.规范教育收费和经费使用行为。加强学校收费监督和校长经济责任审计，强化财务内审和教育收费督导工作，创建省教育收费示范县。严格执行收费政策，严格实行教育收费公示制度，严厉查处、坚决制止教育乱收费行为，建立学校教育收费季度通报制度。进一步规范学校财务管理。不断完善相关财务制度，努力提高财务管理水平。加强基建项目管理，严格实行“以县为主”的“五统一”模式，严格实行基建项目审批制度，严禁学校举债建设。加强财会队伍建设，积极推进会计电算化步伐，不断提高财会人员的业务能力和管理水平。

12.规范教育审批行为。切实执行《怀宁县关于民办教育发展的意见》，加快办学体制改革，加强民办教育的管理，依法严格执行报批、评估等审批程序，积极扶持民办教育健康有序发展。严禁无证办学。

13. 促进校园安全稳定。健全教育安全工作例会和学校安全管理制度，落实学校安全责任体系，完善安全防范体系，提高学校安全工作水平;有效开展防溺水、防传染病、交通安全、食品安全等教育，学校应急预案制订率、安全演练开展率必须达到100%，不断提高师生的安全意识和自我防范能力。加强学校食堂卫生管理，提高食堂安全服务水平。深入推进平安校园创建工作，综合治理校园及其周边环境，消除学校安全隐患，确保学校无重大安全责

任事故和群体性事件。

第二篇：教育局教育工作要点

2011年教育工作的指导思想是：认真学习贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观;紧紧围绕建设教育强区的总体部署，进一步落实教育优先发展战略;优化教育结构，深化教育改革，提升教育质量，促进教育公平，努力办好人民满意的教育，为推进新型工业化、加快富民强区提供人才和人力资源保证。

一、认真学习贯彻党的十七大精神，加强教育系统自身建设

1、把学习宣传贯彻党的十七大精神作为首要政治任务来抓。要着眼于领会精神、武装头脑、指导实践、推动工作，在全区教育系统形成学习宣传热潮。认真落实好党的十七大对教育提出的重大任务和方针政策，以科学发展观统领教育改革发展全局，推动教育事业科学发展。围绕学习贯彻党的十七大精神，加大教育宣传工作力度，营造优先发展教育事业和推进教育科学发展的良好氛围。

2、进一步加强学校党的建设。进一步加强学校党组织建设，充分发挥学校党组织的凝聚力和战斗力，促进学校民主政治建设。进一步完善保持共产党员先进性长效机制，强化学校基层党组织建设,促进学校健康发展。

3、深入推进教育行风建设。充分发挥教育纪检监察职能，加强教育系统党风廉政建设，建立和完善教育、制度、监督并重的惩防体系，进一步增强教育行政领导干部廉洁自律的能力。坚持标本兼治，从严治理教育乱收费，切实维护教育良好形象。认真开展教育审计工作，健全经济责任审计和专项资金审计制度，有效防范教育经济风险，不断提高教育经费使用效益。抓好教育信访工作和纠风专项治理工作，严肃查处违纪违法案件，为教育事业的健康发展保驾护航。

4、切实加强机关效能建设。不断改进思想作风和工作作风，积极建设学习型机关、文明机关、和谐机关。重视教育信息平台建设，提高教育管理信息化水平;重点加快电子政务建设，推进政务公开，提高行政管理效率。进一步转变职能、规范程序，完善教育公共服务体系。进一步做好教育信访工作;自觉接受人大代表和政协委员的监督，切实提高决策水平和行政能力。做好离退休干部和教师管理服务工作。规范机关内部事务管理，着力提高服务质量。

二、以义务教育均衡发展为重点，进一步提高基础教育发展水平

5、大力推进区域义务教育均衡发展。制订与实施义务教育学校办学标准和义务教育均衡发展标准，加强学校配套设施建设，组织启动学校改水改厕改厨工程和农村学校教职工工作用房建设工程，建设一批农村中小学合格学校，并争取区政府将此项工作列入2011年为民办八件实事之一。推进现代教育技术实验县区和中小学实验室标准化建设实验区建设，管好、用好农村中小学现代远程教育工程，加紧开发义务教育学科资源。加大城区教育布局调整力度，整合教育资源，保障城市适龄儿童少年和进城务工人员子女接受义务教育的权利。切实做好农村留守儿童接受义务教育工作。做好扶持与对口支援工作，加快发展农村贫困地区义务教育。以随班就读为重点，推动特殊教育事业发展。

6、积极发展幼儿教育和高中阶段教育。坚持发展与规范并重，进一步加强对全区幼儿园的规范管理，进一步加大省级示范性幼儿园创建力度，加强幼儿教师队伍建设，推进学前教育快速健康发展。切实做好高中阶段教育发展规划与指导工作，科学合理布局高中阶段学校。认真做好娄底三中争创省示范性高中工作。鼓励与引导普通高中注重质量、办出特色。

7、深化义务教育经费保障机制改革。依法争取各级政府将义务教育全面纳入公共财政保障范围，深入推进农村义务教育经费保障机制改革，建立健全农村中小学危房改造长效机制，提高农村中小学经费保障水平。同时，加大城市义务教育投入，全面免除城市义务教育阶段学生学杂费。

8、有效化解农村“普九”负债。全面准确做好农村义务教育债务清理核实工作，按照“先本后息、分段计息、息不转本”原则审计锁定“普九”债务;积极配合有关部门筹措化债专项资金，力争全面化解农村“普九”负债;健全农村中小学预算制度，强化财务管理，坚决杜绝“边还旧债、边负新债”现象，确保农村义务教育健康发展。

三、大力发展成人教育，着重提高劳动力就业与创业能力

9、积极开展职业教育培训。鼓励各乡镇农校以行业和区域经济需求为重点，加强现代制造业和服务急需人才的培养，培养新型农民。积极配合国家和省相关培训项目，广泛开展农村进城务工人员、农村实用人才和未升学高中毕业生的职业教育和培训。

四、努力提高教师队伍素质，进一步加强师资建设

10、深入推进师德师风建设。认真贯彻落实xx在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，广泛开展师德教育活动，表彰一批师德先进个人，积极倡导广大教师自觉践行xx提出的“四点希望”。建立健全师德考评与激励机制，引导与鼓励广大教师加强师德修养，争当学生的良师益友，赢得社会的认可与敬重。

11、切实提高中小学教师队伍素质。完善中小学教师培养体系，提高教师教育质量，鼓励和支持优秀师范本科生到农村中学任教。坚持校本培训为主，依托全国教师教育网络联盟，加强区级中小学教师远程教育平台建设，构建以区教师进修学校为支撑的教师终身学习体系。组织中小学教师开展非学历远程培训。选拔优秀中小学骨干教师参加省级培训。加强信息技术培训和薄弱学科教师培训。落实中小学校长培养和持证上岗制度。完善城镇与农村教师对口支援和交流制度。

五、坚持以立德树人为重点，切实推进素质教育

12、切实加强青少年思想道德建设。进一步推进新形势下中小学德育整体建设工程，把学校德育工作落实到教学、管理、后勤服务等各个环节。加强校园文化建设，建好、管好、用好青少年校外活动场所，积极开发学校和社区德育资源。完善学校、家庭、社会相结合的德育网络，充分发挥关心下一代工作机构的作用，办好家长学校。

13、深入推进基础教育课程改革。指导学校认真落实国家、地方、学校三级课程，积极开展校本教研。深化义务教育考试与评价制度改革，努力做好初中毕业学生考试、综合素质评价与高中招生制度改革。积极稳步实施普通高中课程改革，研究制订有关普通高中新课程实验配套政策，推动高中课改与高考改革的有机衔接。

14、加强学校体育卫生和艺术工作。贯彻落实《加强青少年体育，增强青少年体质的意见》和《学校体育工作条例》，全面实施国家学生体质健康标准。以2011年北京奥运会为契机，深入开展学生阳光体育运动和体育比赛活动，上好体育课，确保学生“每天锻炼一小时”。贯彻落实《学校卫生工作条例》，做好学校食品卫生安全和传染病防治工作，抓好包括预防艾滋病和血吸虫病的学校健康教育。组织开展好全区中小学田劲运动会和各类艺术比赛，努力提高农村中小学艺术课程开课率，确保教学质量。加强国防教育和学生军训工作。

15、进一步规范办学行为。加强教育教学专项督查，引导学校端正办学思想，按要求开齐开好各门课程，从严控制学生在校时间和作业总量，减轻学生学业负担。深入贯彻落实义务教育法律法规，依法查处举办或变相举办重点校、重点班现象。督促落实教育教学管理常规，严禁中小学重复教育，严禁违规乱办班、乱补课、乱发资料。

16、着力提高教育科研水平。坚持科研兴教、科研兴校，紧紧围绕当前建设教育强区中带有全局性、战略性和前瞻性的问题开展应用性、对策性研究，努力为教育科学决策服务。加强教育教学研究和指导，大力推进课程改革和教材建设，全面提高教学效率和教育质量。抓好教育科学规划课题的研究与管理，大力推广应用优秀教育科研成果，增强教育科研效益。

六、着力推进教育改革开放，深入落实依法治教

17、深化教育人事管理制度改革。完善与落实教师管理体制，依法确保农村中小学教师工资不低于当地公务员的平均水平。争取统一城乡中小学编制标准，并配合有关部门研究制订其它层次教育的教师编制标准。指导学校按要求科学设置岗位，认真开展以岗位设置为基础的教师聘任制改革。建立健全各级各类学校绩效工资分配制度。完善中小学教师定期交流制度，鼓励城镇教师到乡村任教服务，在全区范围内实行“校对校任职交流”，新任教师先安排到农村学校任教6年以上。

18、鼓励和规范社会力量兴办教育。加大民办教育宣传力度，贯彻落实有关促进民办教育健康发展的规定和优惠政策，引导社会力量积极发展民办学前教育。修订完善民办学校设置标准，积极支持民办学校(幼儿园)创建市级示范性学校和幼儿园。组织开展民办学校年度办学情况检查，建立民办教育教学质量和教学水平评估体系。加强对独立学院的管理，规范民办学校招生行为和办学秩序，督促民办学校依法办学。

19、充分发挥教育督导职能作用。研究制订建设教育强区督导评估指标体系，推进教育强区建设。组织对各乡镇办事处中心学校开展“两项督导评估考核”，依法督促基层政府落实办学责任。抓好区级示范性学校的督导评估工作。加强教育督导机构和队伍建设。

20、全面推进依法治教、依法治校。加强教育法规宣传，推进我区教育法制建设。组织做好第二批依法治校示范性学校评选工作，切实提高依法治校水平。继续完善行政执法责任制，进一步规范行政许可项目及非行政许可项目。建立健全学校教职工代表大会制度，进一步规范校务公开，推动各级各类学校管理民主化进程。依法加强学校语言文字应用与规范化工作，积极抓好城市语言文字工作评估。

七、研究解决教育热点与难点问题，促进教育公平与和谐发展

21、切实保障建设教育强区投入。坚持教育公益性质，按“三个优先”依法落实财政性教育投入，争取区本级财政预算内教育经费支出占财政支出的比例比上年同口径提高1至2个百分点，并坚持公共教育经费重点向农村贫困地区倾斜。按要求筹措家庭经济困难学生资助经费，落实城市义务教育设施配套建设资金。积极争取社会力量捐资或投资办学，鼓励学校依法多渠道增加教育投入。

22、做好家庭经济困难学生资助工作。认真落实“两免一补”政策，实行城乡义务教育学杂费全免，并为农村义务教育阶段所有学生提供免费教科书。启动普通高中家庭经济困难学生资助工作。鼓励社会捐资助学，确保家庭经济困难学生顺利完成学业。

23、着力维护校园安全和稳定。以“迎奥运、保稳定”为主题，督促与指导学校健全稳定工作责任制，严密防范和严厉打击敌对势力的渗透破坏活动，深化与xx组织的斗争;加强校园治安防控体系建设，及时排查化解矛盾纠纷和安全隐患，完善与落实安全稳定应急预案，积极预防和妥善处置各种突发事件和群体性事件;指导学校配合有关部门加大学校及周边环境综合治理力度，加强对学生的安全教育，深入开展平安校园创建活动，确保学校安全稳定。

第三篇：教育局年度工作要点

**年苏州教育工作的总体要求是：深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神，全面贯彻党的教育方针，全面落实国家、省、市教育规划纲要，以教育现代化为统领，以立德树人为根本，以促进公平为重点，以提高质量为核心，以改革创新为动力，统筹各部门和社会资源，在高原上建高地，在转型中求突破，努力让人人享有公平、优质、适切的教育，为率先基本实现现

代化、谱写中国梦苏州篇章提供人才保障和智力支撑。

一、实施一项重点工程

紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人”这一核心，深入推进素质教育，全面实施立德树人工程。贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，将核心价值观深度融入课堂教学、校园文化、社会实践和学校管理。深入开展“中国梦”主题教育、时代精神教育、“三爱”教育、世界文化遗产教育、文明礼仪教育、心理健康教育、生命教育、诚信教育、“三节”活动和文化素养、劳模精神进校园活动。建立苏州德善书院教育分院，传承国学经典。整合校外教育资源，积极开展中小学生研学旅行试点。召开全市教育科研工作会议，以教科研为先导，深化课程改革，改进教学方式，实施启发式、体验式、探究式教学，促进师生互动、学教结合、全面发展。广泛开展阳光体育运动，制定中小学营养配餐方案，增强学生体质。深入推进学校美育教学，提高学生审美和人文素养，承办全国新教育年会。构建立体化学生资助和关爱体系，努力实现“全面助学、全员覆盖、全程跟踪、全体受益”，更好地促进教育公平。贯彻落实国务院《特殊教育提升计划(2014—2016年)》，建好市特殊教育指导中心，承办全省特殊教育工程推进会。推动各级各类教育有效衔接融通，推动全民学习，倡导终身学习，构建人才成长“立交桥”。

二、开展两项建设年活动

(一)抓好智慧教育建设年各项任务。坚持以教育信息化带动教育现代化，落实《苏州市教育信息化五年行动计划》，开展智慧校园建设试点，推进“三通三促”工程建设。抓好市政府实事项目——市民终身学习云平台建设工作，实施网络学习空间“人人通”融合工程，打造苏州教育公共服务平台升级版。结合《“宽带中国”苏州实施方案》，实施宽带网络“校校通”优化工程，确保百兆到校全覆盖。依托华中师范大学“未来教室”项目和中国联通“班班通”云平台，实施优质资源“班班通”升级工程。有效推进教育E卡通和省教育卡、市民卡B卡融合互通，完善教育基础数据库，促进教育管理方式的转变。推进教育部“信息化背景下教师培训模式改革试点”示范项目建设，促进教师教学方式的转变。在职业院校中，开展虚拟仿真实训室建设，完善实训室建设和管理体系，推广“学习空间”应用，促进教学模式改革，提升教学质量。建设数字化校企合作服务平台，推动校企合作向纵深发展。借鉴国内外微课、MOOC等最新学习资源开发理念，利用“无线苏州”等主流应用平台，开发并优化“苏州学堂”、“跑酷学校”、“学说苏州话100句”等手机终端，促进学习方式的转变。承办第十四届中国教育信息化创新与发展论坛。

(二)抓好绿色评价体系建设年各项任务。按照《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》和《中小学教育质量综合评价指标框架(试行)》，全面推进“苏州市综合素质评价数字化平台”建设，深入开展以学生的品德发展水平、学业发展水平、身心发展水平、兴趣特长养成、学业负担状况为主要内容的绿色评价。开展以教育质量综合评价等为重点的义务教育改革项目学校建设试点，完善以增值性评价和教学绩效评价为重点的高中教育发展性评估体系，强化基层学校的改革意识，尊重基层学校的首创精神。在职业院校中，探索第三方评价机制。加强专项培训，提高教师解读学生和评价学生的能力。健全学生体质健康监测评价机制，定期监测并公告学生体质健康情况。推动考教评分离，加快成立市教育考试院和市教育质量监测中心，引入社会评价，注重分类评价，开展由政府、社会、用人单位、学生、家长及有关方面参与的多元化教育质量评价，倒逼各级各类学校坚持育人为本、提升办学水平和办学质量。加强对数据的挖掘和分析，形成有价值的数据转化，切实把教育质量综合评价结果作为完善教育政策措施、加强教育宏观管理的重要参考。积极融入国家苏南教育现代化示范区建设大局，全方位参与国家、省教育现代化监测评估，不断提升区域教育现代化水平。成立市教育督导委员会，完善中小学责任督学挂牌督导制度。

三、构筑三大教育改革发展高地

(一)构筑高素质专业化教育人才的集聚培育高地。贯彻落实全市教育人才工作会议精神，明确路线图、时间表和责任人，出台切实可行、操作性强的配套政策措施。贯彻落实教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，健全师德建设长效机制。加强姑苏教育人才共同体、名师共同体、名优班主任工作室、职教名师工作室和劳模创新

第四篇：县教育局教育工作要点

2011年是贯彻落实科学发展观、保持教育良好发展态势的关键年，做好今年的教育工作，对于建设教育强县、确保“十一五”教育规划的顺利实施，从而实现教育“由三进二”目标，具有十分重要的意义。全县教育工作总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大精神和省、市教育工作会议精神，以科学发展观统领教育工作全局，以办好人民满意的教育为宗旨，以义务教育均衡发展和“双高普九”为目标，以薄弱学校建设为突破口和切入点，以创建标准化学校、规范化寄宿制学校为手段，着力打造均衡教育、内涵教育、实力教育、精品教育、和谐教育，为建设海峡西岸经济区特色经济强县提供智力支持和人才保证。

一、主要目标与任务

——幼儿教育：城区和乡(镇)政府所在地基本普及学前三年教育，完成幼儿新生招收任务1800人，大力普及学前一年教育，学前一年入园率达98.5%，学前三年受教育率达82%以上。

——小学教育：完成新生招生任务1600人，使适龄儿童都能按时入学，力争小学学龄人口入学率、年辍学率、残疾少儿入学率、小学按时毕业率等各项指标达省“双高普九”标准，小学五年巩固率达99.1%以上。

——初中教育：完成招生任务1900人;力争初中学制三年毛入学率达到98%以上，初中三年巩固率达95%以上，初中按时毕业率达85%以上，初三毕业班学生参加“绿色证书”教育的比例达25%以上。

——高中教育：积极发展高中教育，进一步改善普通高中办学条件，优化资源配置，高中招生人数稳定在1200人，高中阶段毛入学率达65%以上，普职比率达到6:4。

——职业教育：继续抓好县职教中心建设，县职教中心当年完成招生200人以上，年内确保通过省级合格职业技术学校评估验收。大力实施“绿色证书”教育和就业持证上岗制度，新增劳动力培训达950人以上。

——成人教育：进一步健全农村成人教育县、乡、村三级办学网络，着力抓好乡镇文技校的建设工作。继续巩固和提高“扫盲”水准，扫除剩余文盲34人，巩固35人，提高31人。实用技术培训4600人次，人口教育1000人次，剩余劳动力转移培训700人次。

二、主要工作及措施

(一)突出两大主题。一是均衡发展主题。教育均衡发展，就是要立足我县教育发展实际，坚持教育公平原则，统筹区域和城乡教育发展，科学合理地配置教育经费，进一步加大对农村学校和薄弱学校的经费扶持，深入实施农村中小学“三项工程”(危房改造、农村寄宿制学校、农村中小学现代远程教育)和学校“五化”(绿化、美化、净化、人性化、人文化)建设，不断缩小城乡学校差距，努力办好每一所学校。要坚持从整体出发，处理好各类教育发展的关系，促进各类教育协调发展。要坚持以人为本，面向全体学生，促进每个学生的健康、和谐发展。二是内涵发展主题。当前，我县教育发展在指导思想上要进一步明确教育发展战略重点的转移，即从外延的扩张转向内涵的提升，逐步改变重投入、重表象、重物质的硬件建设，轻教育的内涵品质的状况。各类学校都要认真研究内涵与品质，提升内涵与品质要注意继承与创新。要认真处理好继承学校历史传统、教育特色与创新提高的关系。要以优化教育管理为途径，进一步建立规范、科学、高效的教育管理体制和评价激励机制，着力提升我县教育的内涵和品质。

(二)突出三大重点。

所谓三大重点，即学校管理、质量提升和师资建设，这三方面是我县教育优质、高效、内涵发展的核心内容，是各类学校提升办学层次和办学效益的关键环节。而这些却也正是我县教育发展中的薄弱环节。因此，要高度重视，加强研究，狠抓落实，切实抓出成效。

——重点加强学校管理，提升办学水平。首先，要抓好基础管理。提升学校管理水平，必须以抓好基础管理工作为基本条件。学校管理的对象主要是人、财、物。学校的发展从根本上讲离不开教师和学生的发展。各校必须以教师管理和学生管理为基础，以情感管理为重要手段，尊重师生个性，引导自我完善，包容师生不足，鼓励创新精神，贴近师生生活，营造温馨校园，增强服务意识，共谋学校发展。同时，要建立严格的财务管理制度和后勤管理制度，严格按照制度规范操作，防止各种漏洞的出现。其次，要积极探索先进的学校管理模式。学校的内涵品质表现在学校精神、学校文化、学校环境、学校教育质量、教育风气、校长的精神和作风等方面。各校要狠抓精细化管理，积极借鉴现代企业的管理模式、运作方式和经营理念，采取严密的管理举措，付诸扎实的管理行动，切实增强学校管理的规范性和科学性，不断提高学校管理水平和办学效益。再次，要抓出管理特色。在抓好基础管理，完善管理制度的基础上，还要进一步继承传统，发扬传统，努力构建一套以人为本的学校管理机制，形成民主和谐的校园氛围和融洽宽容的人际关系，使教师、学生、学校都能得到主动、积极的发展，并形成人文气息浓郁的学校管理特色。

——重点加强教学管理，提升教育质量。教学始终是学校教育工作的核心任务。各校要切实提高对教学工作重要性的认识，处理好数量与质量、发展与投入、教学与科研等方面的关系，全面提升教育教学质量。首先，要深化基础教育课程改革。要加快高中教育改革步伐，加强高中新课程学分认定的研究，探索科学的新课程课堂教学评价方式，重点研究和实施学生综合素质评价，科学把握课改导向。要进一步深化义务教育阶段课程改革，因地制宜地深入开发校本课程，完善教师评价制度和学生综合素质评价，以课例研究为重点，以网络教研为平台，不断丰富课堂教学内涵，切实提高课堂教学效益。其次，要加强教学质量管理。教研部门要加强教学质量区域性监控，探索义务教育阶段教育质量监控体系与考核验收办法;着力抓好中、高考备考策略研究，强化教学质量分析;要进一步整合和重组学科教学资源，积极举办名师考前专题讲座，努力实现优质教学资源的优化利用。各校要积极探索，认真构建学校教学质量检测评估和监控体系，做好对每个学科、每位教师教学质量的评估，形成一整套科学、规范的工作体系。要进一步加强教学管理，聚焦课堂教学，研究课堂教学评价方式，向课堂要效益、要质量。第三，要强化教科研对教学质量的带动工作。坚持“科研兴教”战略不放松，以新课程理念为指导，进一步加强校本教研工作，寻求教师专业化成长的教育科研机制，引导广大教师通过课题研究深化基础教育课程改革，促进教师关注教育实践,切实提高教学质量和效益。加强科研成果的推广应用，使教科工作真正服务于教育质量提升。

——重点加强师资建设，保障教育发展。首先，师德建设要有实招。师德建设的根本点要放在弘扬敬业爱生、服务奉献的积极性、创造性上，引导教师干事业、讲实绩、树正气、刹歪风。要继续强化师德教育，创新活动载体，增强教育的针对性和实效性。要进一步加强师德宣传，通过典型示范弘扬正气，形成敬业奉献，积极进取，奋发向上的良好氛围。要建立健全师德考核机制，把考核结果纳入个人档案，将师德表现作为教师考核、职务聘任、派出进修和评优奖励等的重要依据。要严格实行师德考核“一票否决”制，对师德考核不合格的老师，一律实行缓聘或待聘。对师德表现不佳的教师要及时劝诫，经劝诫仍不改正的，要进行严肃处理。同时，要着力解决事业观念淡漠，缺乏责任意识，工作马虎，违规兼职;以教谋私，违规带生私教等突出问题，对严重违反职业道德规范造成恶劣影响的教师要严肃查处。其次，名师工程要有实效。一方面，要继续加大名师培养力度，认真实施“名师名校长造就”工程和名师名校长特殊津贴实施考核办法，造就更多领军人才。另一方面要充分发挥名师名校长的示范辐射作用。培育名师是手段，发挥名师作用才是目的。要坚持通过名师跨校兼课、“师徒结对”、名师送教下乡等措施，真正发挥名师的引领示范作用，体现名师真正的价值，为光泽教育做出名师应有的贡献。第三，专业发展要有实效。要深入实施农村中小学教师素质提升工程，优化培训模式和内容，进一步提升农村教师整体素质。全面、深入地开展校本培训规范化建设，整合各类教育资源，切实提高培训实效，不断推进中小学教师专业成长。大力引导教师开展教学业务研究和技能提高，开展教学基本功比武，以公开课、示范课、观摩课等形式鼓励教师在教学业务上成名成家。

(三)推进四项建设。

——抓好重点工程建设。按照省市初中达标校建设标准，加快农村初中寄宿制学校建设步伐，大力推进农村初中校舍与设施设备标准化建设，切实提高办学效益。要加强与有关部门、乡镇的横向配合，齐心协力解决好光泽二中学生公寓与县职教中心学生宿舍及食堂、鸾凤中心小学宿舍及食堂、崇仁实验学校学生食堂、李坊中学学生食堂新建工程的前期准备工作，为工程动工做好铺垫。要加强与县直有关部门的联系和配合，继续抓好县实验小学迁建前期准备工作，力争早日动工兴建。要启动华桥中心小学、止马中心小学教学综合楼和华桥增坊小学餐厅宿舍等建设;抓好止马亲目小学、鸾凤大陂小学教学综合楼、崇仁实验学校综合楼和止马中学宿舍楼、寨里中心小学学生宿舍及食堂等建设管理。在工程建设进程中，要严格监理制度，严肃财经纪律和工作制度。在规范运作的情况下，要加快进度，强化工程质量管理，确保工程如期竣工投入使用。要继续抓好光泽二中、县职教中心、寨里福州小学、鸾凤中坊小学、崇仁实验学校、崇仁新华中心小学等运动场建设管理，抓好止马中心小学运动场建设前期准备工作。

——抓好教育信息化建设。近年来，我县的教育信息化建设步伐不断加快，为信息化发展打下了坚实的基础。今年，要进一步加强教育信息化建设，特别是支持偏远和基础薄弱学校教育信息化建设，进一步扩大“校校通”宽带接入覆盖面。要充分发挥县教育网管中心的作用，进一步加强教育城域网、教育内网和农村学校“校校通”建设，启动教育内部公文流转无纸化。此外，还要大力实施中小学基础教育装备工程，抓好分类指导，不断普及和提高中小学教育装备，为全县中小学统一配备电子钢琴，力争使全县中学、中心小学和有条件的完小建成符合要求的图书馆(室)、实验室、多媒体教室、计算机室等。

——抓好教育行风建设。行风建设事关教育系统的形象，事关社会对教育的认可度，直接影响了教育发展的外部环境。今年，我们要着重把握好三个环节，着力改善教育行风的形象。首先，要加强教育乱收费治理。以创建规范教育收费学校为载体，强化学校收费规范化建设，积极创建“规范教育收费示范县”，全力治理教育乱收费，严肃查处乱收费行为，力争规范教育收费工作有明显好转。其次，要加强党风廉政建设。要把工作重点放在校级领导干部党纪条规和法律法规教育、廉政谈话、民主生活会、述职述廉等监督制度的完善上面，以进一步加强党内监督。要以“廉洁文化进校园”活动为载体，着力营造教育系统良好的“敬廉崇洁”氛围。再次，要创新工作载体。要完善学校校务公开工作机制，以学校“节约型学校”创建、“校务公开示范单位”培育等活动为载体，进一步强化服务意识，促进学校加强民主管理、民主监督，提升办学效能。要加强校长经济责任审计和教育信访工作，加强人事、基建等重点环节监督，切实规范学校办学行为和经济行为。

——抓好学校安全建设。安全工作，责任重于泰山。学校安全关系千家万户，其重要性不言而喻。各校要在原有安全工作的基础上，进一步健全学校安全保卫工作体系，重视制度建设，重视安全员队伍建设，重视安全教育。要继续把重点放在农村寄宿制学校接送车整治上来，常抓不懈,毫不懈怠,坚决防止接送车安全事故的发生。要继续抓好学校食品卫生安全，力争全县中小学食堂量化分级管理达到上级要求，并进一步加强寄宿制学校食堂食品安全管理。要抓好校产安全管理，加大人防技防投入，严防计算机等设备设施失窃事件发生。

(四)抓好五类教育。

——抓好幼儿教育发展。幼儿教育是我县基础教育发展的一条“短腿”，也是我县高标准高质量普及九年义务教育发展的主要突破口。今年，要进一步加快乡镇中心幼儿园建设，关注、扶持农村幼儿班的发展，全面清理未经审批民办幼儿园和不合布局的民办幼儿园，力促幼教办学规范有序。要进一步加强幼儿教育规范化建设，建立幼儿教育学籍管理、教学管理和幼儿入园登记制度，完善幼儿园等级评估制度，实行幼儿园等级量化和等级收费制度，开展保教行为专项检查，通过城乡幼儿园结对子和幼儿园在线教研活动，不断提高幼儿园办学水平。要加强对幼儿园环境、教学设施设备检查、修缮及管理工作，

——抓好义务教育发展。今年，我县义务教育发展要注重“规范”、“公平”、“突破”这六字目标。“规范”即严格控制初中、小学办学规模和班级学额，切实规范公办中小学与民办实验中学的办学行为。“公平”即做好“两免一补”资金的发放工作，力争做到应助尽助，并做到公开、公正、公平、人民满意;继续实施义务教育阶段中小学免杂费政策、农村中小学家庭经济困难学生资助面扩大工程和中小学爱心营养餐工程，保障弱势群体公平接受教育。“突破”即大力实施“加强初中建设工程”，力争初中的管理水平、师资水平和教学水平有所突破，对农村和相对困难的初中实行重点扶持，努力办好每一所初中学校，整体提升办学水平和教育质量，从源头上缓解择校竞争压力。积极扩大优质初中教育资源，通过几年的努力，形成一批主要通过内涵发展提升办学水平的初中先进学校群体。此外，今年，县乡(镇)两级要成立“双高普九”工作领导小组，制定并实施“双高普九”工作方案，全面启动新的文化户口册，重新对0—24周岁的本地和外地人口进行登记造册。要切实保障进城务工就业农民子女依法接受义务教育。

——抓好普通高中教育。优质化仍然是普通高中教育发展的主题。一方面，要加强高中招生计划宏观调控，稳步推进普通高中招生制度改革，努力提高生源质量，切实扼制优质生源外流。另一方面，要以高中新课程改革为契机，聚焦课堂，优化管理，力争在教育质量、内涵提升方面有新的进展。县一中要充分发挥省二级达标高中的龙头作用，牢固树立品牌发展意识，做优做强学科，努力成为教育质量高、文化底蕴深、社会影响大的重点高中。县二中要进一步明确学校发展目标，强化内部管理，提升教育质量，不断增强发展潜力和整体实力，尽快跻身省二级达标高中行列。

——抓好职业教育发展。随着初中生源的不断减少，我县职业教育发展面临着新的问题。因此，要继续贯彻落实全省职业教育工作会议精神，全力做好中职招生工作，完善各种优惠政策，确保初升高职普比达到省、市要求。要进一步强化职教内涵发展，探索“订单式”和定向培养的人才培养模式，探索与本县企业、与外县(市)重点中等职业学校联合办学模式，强化本县职业学校专业建设;要积极探索学分制改革，加强对中职学生的就业与职业指导，提高中职毕业生一次性就业与升学率。要加强中职学校教师队伍建设，通过培养、引进和考录等多种形式，提倡和推广专业课教师进企业实习，参加高级工技能考核及各类业务进修，提高“双师型”教师的比例，努力打造一支过硬的专业师资队伍。

——抓好成人教育发展。随着我县经济发展的不断加快，经济结构转型的不断深化，对实用型、技术型人才的需求更加旺盛;随着学习型社会、学习型城市建设的不断推进，终身学习的观念渐入人心。在这样的背景下，成人教育发展可以说迎来了新的春天。因此，各乡镇成人文化技术学校要牢牢把握机遇，转变工作思路，努力使我县的成人教育发展再上新台阶。要加强基地建设，探索功能转变，积极开展“双证制”教育培训、后备劳动力培训、农村劳动力转移素质培训和企业职工素质培训，真正回归成人教育主阵地。县电大工作站要继续稳定办学规模，积极开展成人学历教育和非学历教育培训，提高办学质量。县教师进修学校要继续探索与西南师大等国内高等院校的合作办学，进一步提高初中教师学历层次。

第五篇：教育局2012年工作要点

2012年全县教育的指导思想是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指针，围绕建设教育强县目标，按照县委、县政府和上级教育主管部门的工作部署，全面贯彻教育方针，继续解放思想，坚持改革创新，规范教育管理，提高教育质量，促进教育公平，大力推进教育事业科学发展、协调发展，努力办人民满意的教育。

一、着力完善优先发展教育的政策措施，推进教育强县建设

1.健全教育领导体制和决策机制。争取县委、县政府重视，进一步发挥县建设教育强县领导小组领导、统筹、协调全县教育事业发展的积极作用，建立健全领导小组议事制度，定期召开领导小组会议，协调实施义务教育合格学校建设、中小学校舍安全工程建设等教育重大建设项目和处理学校及周边环境治理、安全管理、行风建设等群众关注的热点难点问题，确保教育良好的政策环境。建立健全乡镇党政领导班子成员定期议教制度和定点联系学校制度，争取县直机关各职能部门积极为教育事业改革发展排忧解难，共同推动全县教育事业健康发展。

2.完善投入保障长效机制。积极争取县财政进一步优化支出结构，加大对教育的投入，建立更加稳定、持续增长的教育经费保障长效机制，把教育支出作为重点予以优先保障。千方百计减轻高中学校的债务包袱。紧紧抓住我县被国家列入武陵山片区扶贫攻坚试点县的契机，加强对国家政策的研究，抓紧编制规划与项目，加大争资立项力度，提高教育经费保障水平。

3.加强教育督导工作。认真贯彻全省推进督学责任区工作会议精神，借鉴先进区县市的做法，结合本县实际，确保督学责任区工作覆盖到每一所中小学校和幼儿园。继续抓好全省第二轮“两项评估考核”整改工作，组织对县直相关单位的第二轮教育工作督导评估，开展义务教育合格学校和省为民办实事项目幼儿园建设督导评估。充分发挥教育工作督导评估结果的作用。力争县委、县政府将乡镇党委、政府和县直部门履行教育工作职责考核结果纳入绩效考核内容。加强教育督导队伍建设。

二、着力保障群众受教育的权利，推进教育协调发展

4.加快发展学前教育。全面落实学前教育三年行动计划，积极开展学前教育发展改革试点工作。充分利用上级对中西部和贫困地区学前教育的政策、资金支持，完成7所幼儿园建设工程，做好闲置校舍改建幼儿园、教学点开办附属幼儿园、居民集中点新建幼儿园和设立巡回支教点等工作，巩固提高学前教育普及水平。发挥市、县示范幼儿园的示范引领作用，加大对各种模式幼儿园的管理力度，切实规范办园行为，实现公民办幼儿园共同发展，扩大学前教育优质资源。指导和督促人口较多、条件较好的大乡镇着手筹办早教中心，尝试推行1至2岁幼儿早期教育。

5.推进义务教育均衡发展。认真落实《推进义务教育均衡发展工作规划(2011―2020年)》，督促各乡镇中心学校切实制定好本区域推进义务教育均衡发展的工作规划并认真付诸实施。实行城乡统筹、项目统筹、经费统筹，全面完成20所义务教育合格学校、3所国家中西部农村初中校舍改造工程、6所中小学校舍安全工程建设任务，努力改善办学条件。切实落实保学控流责任制，加强学籍管理，巩固提高普九成果。进一步优化城乡教育布局，加快城区学位扩容，积极化解中心城镇学校的超大班额。加快县特殊教育学校建设，确保2012年秋季接收残疾少年儿童入学，同时加大随班就读工作力度，确保有学习能力的残疾少年儿童就近接受九年义务教育。

6.提升普通高中办学水平。引导普通高中学校发挥自身优势，找准突破口，努力沿着特色项目―学校特色―特色学校的思路，制定学校特色发展三年规划，探索特色发展的道路。巩固提高省示范性普高学校办学水平，指导一般普高学校提高办学品位和质量。

7.增强职业教育服务能力。稳定并扩充中等职业教育招生规模。依托国家项目支撑，积极整合各类资源，多方筹措建设资金，抓好县职教中心建设，争取异地新建县职业中专暨安化黑茶学校，优化职教办学条件。以实施国家中等职业教育教学改革试点为契机，建设实训基地，引进专业师资，完善专业设置，打造地方特色，不断增强职业教育服务我县“3+2”发展战略的能力。

8.扎实开展家庭教育。以各级“三协”组织为依托，切实加强家庭教育工作。全县所有幼儿园、完小以上的学校和有条件的村小创办家长学校，各乡镇建立家庭教育指导中心。开展示范家长学校和“学习型家庭”创建活动，为创建“湖南省家庭教育工作示范县”夯实基础。

三、着力深化课程改革，推进素质教育深入开展

9.进一步加强德育工作。以社会主义核心价值体系为主要内容，以文明礼仪教育为重点，扎实落实德育常规。充分发挥综合实践活动课程的德育功能，积极倡导体验式德育活动，形成各具特色的德育工作模式。加强学生思想品德和心理健康教育，突出国防、禁毒、防艾等专项教育。开展文明礼仪教育示范学校创建、“文明美德伴我成长”主题教育和“四好”少年评选活动。积极创建“两型示范学校(幼儿园)”，引导学生提高节能环保意识，养成良好行为习惯，提高德育工作的针对性和实效性。

10.进一步深化课程改革。引导中小学校树立全面发展的质量观，坚持德育为先、能力为重、全面发展的育人理念，全面落实课程计划，积极开发富有地方特色的校本课程。开展基础教育课程改革样板校建设，督促和指导学校以课堂作为课程改革的主阵地，通过优化校本研修机制，积极探索自主、高效的课堂教学方法与模式，不断提高课堂教学效益。

11.进一步改进体艺卫和科技工作。切实落实《中小学体育工作规范》，加强羽毛球教学，举办全县第十二届中小学生运动会。加强艺术普及教育，推进高雅艺术进校园。全面开展流行性疾病的预防与监控，重视生命与健康课程，切实加强学生体质健康数据监测与上报工作。发挥学校、学生的辐射作用，积极动员师生参与全县“创卫”工作，促进县城和乡镇中心城镇卫生面貌根本改变。组织参加“湖南省中小学生芙蓉创新奖”评选活动，举办全县第32届青少年科技创新大赛，创建防震减灾科普宣传示范学校。加快青少年校外活动中心的改危建设，力争早日投入使用。

12.做好教育装备工作。根据建设标准及配备目录，结合我县实际，统筹使用装备经费，优先为薄弱学校装备图书仪器。推进功能室标准化建设，加强装备管理人员培训，促进图书仪器管理信息化，逐步构建标准统

一、整合有力、应用高效、和谐发展的装备工作体系。

13.进一步优化评价机制。科学构建小学教育质量评价办法，引导学校全面实施素质教育。完善初中教育质量评价体系和评价机制，促进初中教育均衡发展。进一步强化义务教育质量监控措施，完善普通高中学考与高考评价奖励方案。

14.进一步提升教学质量。坚决纠正学前教育小学化倾向，树立科学育儿理念。小学生学业成绩合格率进一步提高。初中毕业会考合格率整体有所提高，保持全市前四位，乡镇内优势学校与落后学校差距逐步缩小。普通高考二本以上上

线人数较2011年有一定幅度增加，上线率保持全市前三位;普高学业水平考试一次性合格率省示范性普高达95%以上，一般普高有较大幅度增长。职业学校毕业生对口就业比例有所增长，对口升学二本以上上线率保持全市前列。

15.大力加强学校文化建设。加强校园绿化美化和学校文化设施建设，创设优美、文明、高雅的校园空间。以普及文明礼仪和安全常识等为重点，营造富有人文情怀、地方特色的学校文化氛围。深入挖掘乡土文化资源，凸显学校文化的区域特色。开展丰富多彩的校园文化活动，形成积极向上的学校精神环境。

四、着力规范办学行为，提高人民群众对教育的满意度

16.规范教育教学管理。完善以年度目标管理考核为核心的学校管理评价制度，提高学校管理的规范化、精细化水平。认真落实《中小学教育教学管理规范》，实行学校课程开设、课外文体活动、教研活动督查制度，规范教学程序，规范作息时间，控制学生作业量，减轻学生课业负担。规范教辅资料的征订和使用，坚决杜绝滥订滥发现象。

17.规范招生考试。切实规范幼儿园和义务教育阶段招生行为，严格实行划块招生、就近入学。进一步完善高中学校招生录取办法，杜绝争抢生源和超计划招生现象。进一步规范初中毕业生体育和实验操作考试。综合整治考试环境，强化考风考纪建设，确保各项国考秩序良好、平稳顺利。

18.规范教育收费和经费管理。严格执行收费政策，严格实行教育收费公示制度，严厉查处教育乱收费行为。加强会计基础工作，健全财务内部控制制度，实施校长经济责任审计，完善监督制度。加强基建项目管理，严格实行基建维修项目事前审批和事后决算审计制度，严禁随意扩大建设规模、超计划进行项目建设和校舍维修，严肃查处擅自举债建设行为。

19.规范学校后勤管理。加强对学校生活服务场所的检查和审计工作，督促学校进一步建立健全后勤管理制度。启动实施农村义务教育学生营养改善计划，开展创建“满意食堂”和“放心超市”活动，保障学生膳食营养卫生、价格合理，确保学生食品安全。抓好劳动实践基地建设，提高学生的劳动意识和劳动技能。

20.规范学生资助管理。认真落实“两免一补”政策，建立定期督查汇报、实施情况月报和领导干部联系制度，确保党的惠民政策落实到位。进一步加强家庭经济困难学生资助工作，及时足额拨付国家助学金和县内配套资金，大力争取社会资助。继续做好贫困大学生生源地贷款工作。

21.保障校园稳定和师生安全。全面推进学校及周边环境综合治理。配合相关职能部门突出抓好中小学校(幼儿园)学生用车管理，坚持“安全第一，预防为主”方针，逐步建立符合县情、满足需求、运行有序、责权利明确的中小学校(幼儿园)学生用车管理制度，进一步加强交通安全宣传教育，开展专项整治活动。加强安全管理人员队伍建设，举办安全管理人员培训，开展安全教育课比武。鼓励每所学校完善校园监控系统建设，加大对学校安全隐患的排查整改力度。创建安全文明校园。

五、着力抓实“创先争优”，全面推进教师队伍建设

22.继续深入推进“创先争优”活动。切实贯彻落实上级推进“创先争优”活动的各项要求，立足教育工作实际，结合“四个一爱心工程”师德师风建设活动，组织广大党员教职工深入学习实践科学发展观，推进“凝聚力工程”，搞好“民情直达”，认真开展公开承诺等工作和“下基层惠民生”主题实践活动，进一步强化基层组织建设，改进工作作风，密切党群干群关系。

23.优化教育管理干部和教师队伍结构。加大对学校班子成员考察、选配工作力度，建立学校管理人才储备和选拔机制，推行任前公示制度，进一步提高选人用人的公信度和满意度。坚持多渠道补充教师，力争将学前教育和特殊教育师资纳入教师补充范畴，逐步解决教师队伍结构性矛盾。坚持新进教师服务农村学校的规定，规划建设农村学校教师周转宿舍，逐步补强边远农村学校师资。

24.认真开展教师培训。加强对校长和管理人员的业务培训，提升干部领导能力和综合素质。制定“十二?五”教师培训规划，切实做好中小学教师培训学分登记管理工作，努力构建教师终身教育体系。建立全县中小学教师培训信息化管理平台。扎实开展各级各类专项培训，积极争取并认真落实国培项目，力争教师远程培训合格率达100%。创新校本培训模式，开展“百校蹲点”、“百师导学”、“百课送教”、“百问研修”的“四百”校本培训活动。

25.大力实施名师工程。加大对名优教师的培养、使用、考核和奖励力度，不断壮大名优教师队伍。落实名优教师待遇，发挥名优教师示范引领作用。完善教师成长激励机制，提升教师综合素质，促进教师专业发展。庆祝第28个教师节，表彰一批优秀教师和教育工作者。

26.深化教育人事制度改革。平稳推进中小学校岗位设置管理制度改革，深入实施教师聘任制，促进教师岗位管理科学化。修订完善《中小学教职工管理暂行规定》。探索建立区域内教师流动制度，不断提升校际师资均衡配置水平，促进优质师资共享。

六、着力加强政风行风建设，推进教育和谐发展

27.落实党风廉政建设责任制。深入推进学习型机关、学习型支部建设，强化机关干部的服务意识和宏观指导能力，提高机关工作效能。继续实行党风廉政建设考核制度，加强对学校建设工程、大宗物品采购招投标和教师评优晋级等的行政监督，加强廉洁教育和廉政文化进校园工作，确保党风廉政建设各项工作任务圆满完成。坚持从严治教、规范管理，落实纠风治理工作责任，严肃查处违纪违法案件，确保令行禁止、政令畅通。加强工会基层组织建设，充分发挥教代会职能作用，推进依法治校和民主管理。

28.大力开展教育宣传。以教育强县建设为统领，围绕教育重点工作、针对群众关心的热点难点问题开展宣传，提高引导教育舆论的能力。加强教育系统网站建设，基本建成教育电子政务网络与公共信息服务体系。做好与上级各类主流媒体的对接工作，促进教育系统信息报送优质高效。高度关注舆情收集和处理，积极构建良好的教育发展氛围。

29.抓好人口与计划生育综合治理等各项工作。建立健全计生综治工作长效机制，扎实做好基础工作，落实计生工作责任制和责任追究制度。做好“三协”、组建扶贫、人大代表建议和政协委员提案办理、信访处理等各项工作，促进教育事业和谐发展。

本文来自 360文秘网(www.360wenmi.com)，转载请保留网址和出处

【教育局工作要点范文】相关文章：