企业创新氛围调查问卷

2023-02-05

第一篇:企业创新氛围调查问卷

农业企业创新能力调查问卷

1.企业名称:所在地:

企业的主经营范围联系方式:

2.企业的注册资本:()

A.10万元以下 B.10~50万元 C.50~100万元 D.100~500万元 E.500万元以上

3.企业的注册年限()

A.0~2年B.3~5年C.6~10年D.10年以上

4.企业的机构类型()

A.私人企业B.国有企业C.其他企业

5.企业现有的职工人数()

6.贵企业是否有独立的技术(产品)的研发部门()A.有B.没有

7.贵企业技术人员有()人。其中有中专学历的( )人,大专学历的有( )本科学历的有()人,硕士研究生学历的有()人,博士研究生学历得有()人,科技人员()人,管理人员()人,研究与试验发展人员()【不需要太准确,估计个大概人数即可】

8.贵企业采用新技术、新设备的主要途径是()

A.外购B.租赁 C.独立研发 D.外购后自主改进

9.贵企业主要研发形式是()

A.自主研发 B.合作研发 C.委托外单位研发 D.其他形式

10.贵企业每年用于技术创新的资金总投入是()万元,占总企业总收入的比重是()%。其中企业自筹金占()%,外借资金占()%,政府补贴占()%。

11.企业开展创新活动希望得到政府的哪些支持?请予以文字说明:

【本调查不需要特别准确的结果,只需填写大概数据即可】

第二篇:华南师范大学宿舍学习氛围调查问卷

亲爱的同学们:

您们好!为了了解大家宿舍学习的氛围,营造更好的学习与生活环境,我们

进行此次调查。希望您能够认真地完成这份问卷,衷心感谢您的配合!(如无特

殊说明,均为单选。)

您的性别: A.男B.女

您的年级:A.07B.08C.09D.10

您的院系:

1.您在宿舍里经常做什么?(多选)

A.学习B.游戏C.聊天D.上网E.休息F.搞卫生G.其他

2.您有在宿舍学习的习惯吗?

A.有(回答第3题)B.没有(回答第4题)

3.您选择在宿舍学习的原因是什么?

A.书籍携带不便B.公共学习场所太远C.宿舍环境舒适D.其它

4.您不在宿舍里学习的原因是什么?

A.宿舍里学习氛围不够浓B.课多,在教室时间较长

C.长时间养成的习惯D.其他

5.您对于现在宿舍里的学习风气满意吗?

A.非常满意B.比较满意C.满意D.不太满意E.很不满意

6. 您使用电脑主要是用于?(多选)

A.看电影B.听音乐C.看新闻、阅读作品

D.查资料E.玩游戏F.聊QQ、MSNG.其它

7.您觉得自己可以有效控制自己使用电脑娱乐的时间吗?

A.完全可以B.基本可以C.偶尔可以D.完全不可以

8.您有因为在宿舍里玩乐过多而感到后悔吗?

A.经常有B.偶尔有C.很少有D.没有过

9.您想让宿舍里学习气氛浓厚吗?

A.想B.不想C.无所谓

10.您认为舍友在学习上给您的影响是怎样的?

A.积极的B.消极的C.无影响

11.您和您的舍友曾经有为改善宿舍学习风气做过努力或者计划吗?

A.有,效果不错B.有,不过失败了C.没有考虑过

12.您认为宿舍里学习气氛的形成主要取决于什么?

A.宿舍里其他成员的学习态度B.相邻宿舍同学的影响

C.自己的主观能动性D.其它

13. 您觉得学校对宿舍的管理对您的学习状态有影响吗?

A. 影响很大B.影响一般C.基本无影响D.完全无影响

14. 您认为改善宿舍学习风气,学校方面应该做哪些事情?我们自身应该做哪些

事情?再次感谢您的合作!祝您学习进步,生活愉快!

第三篇:浙江省高新技术企业自主创新能力调查问卷

填写方式:在符合的选项后打“√”或直接填写在横线上。

一、 企业基本情况

企业名称:,所在县(市、区):,创办年份:, 注册资本:(万元), 总资产:(万元) , 净资产:(万元) 所属行业:,主要产品:, 企业产权性质: 国有及国有控股 □; 三资 □; 民营企业 □; 上市公司 □ ;企业职工人数:人;其中:大专学历以上占职工比重% ; 从事研发工作人员人;高级职称人数人;中级职称人;

二、 企业自主创新的基本情况

1、 贵企业设有专门技术研发机构吗?① 没有 □ ; ② 有 □ ,那么,研发人员有人 如果有,那么,研发机构设在:① 企业内 □;② 大学、研究机构 □;③ 国外 □ 如果有,那么是:

① 国家级企业技术中心□② 省级企业技术中心 □③地市级企业技术中心 □④ 未申请认定

如果有,那么,贵企业研发机构的组织形式为:

①企业独自组建 □ ;② 与高校、院所合作组建 □ ; ③ 与国外机构合作组建□

2、贵企业生产的主导产品是:

① 对市场产品的模仿 □;② 引进国外技术□; ③集成创新产品□;④ 引进、吸收、消化再创新以后产品□;⑤ 自己原始创新产品□;

3、贵企业主要技术创新方式是:

① 企业独立研究开发 □; ②与科研机构合作开发□;③ 委托科研机构开发□; ④ 与大企业合作开发 □; ⑤与国外机构合作□;⑥ 购买或引进现成技术成果 □

4、如果,贵企业购买技术成果,那么,技术来源地是:①省内 □;② 外省市 □;③ 国外 □

5、贵企业开展创新的技术来源机构是:

① 大学 □; ②研究院所 □;③ 国内大公司 □;④ 国外大公司 □;⑤ 国外研究机构 □;⑥企业内部 □

6、您认为贵公司与国外同行的技术差距如何:

①很大 □; ② 有一定差距□; ③ 差距很小 □; ④ 没有差距 □; ⑤ 国际领先 □

7、贵公司现有核心竞争力主要体现在:

① 市场营销 □ ;② 技术创新 □;③ 模仿能力 □; ④ 成本和价格 □;⑤ 管理 □

8、近三年贵企业年平均有多少研发项目在进行

① 1个以下□;② 2-5个□;③ 5-10个□;④ 11个以上 □ 其中,贵企业自己主持的研发项目(个)

9、贵企业正在研发项目是:

①对现有产品改进 □;② 未来2年内投产的新产品 □; ③ 未来3-5年内投产的新产品 □

10、贵企业引进国外技术的主要方式:

① 购买设备□;② 购买专利□;③ 购买样品 □;

④ 聘请国外技术员 □;⑤ 购买图纸、技术资料 □;⑥ 其它:

11、贵企业获取国外内技术信息的主要途径为(最多选3项):

① 参加各类展示会 □;② 杂志和报纸 □; ③ 视频媒体类 □;④ 互联网 □;⑤ 科技中介□;⑥ 朋友交流 □; ⑦ 参观访问 □; ⑧ 行业会议 □;⑨其他 □

12、贵企业技术人员主要来源:①自己培养 □;② 引进□;③ 留学归国 □;

④学校分配 □ ; ⑤ 聘请国内外专家 □

三、 企业自主创新的成果与绩效

1、 贵企业近三年专利情况:

1)专利申请数:(件),其中,发明专利:(件)

2)专利授权数:(件),其中:发明专利:(件)

3)购买专利数:(件),其中,发明专利:(件)

4)使用专利数量(件),其中,发明专利(件),国外发明专利(件)

2、贵企业近三年新产品开发情况:

1)开发成功新产品数量:(个); 其中,国家级新产品(个);

省级新产品(个);地市级新产品(个);企业新产品(个)

2)贵企业产品商标是:

① 国家驰名商标:(个);②省级著名商标:(个);③市地级著名商标(个)

2、 贵企业的技术标准是:

① 国际标准 □;② 国家标准 □;③国内部委、行业标准 □;④ 企业内部标准 □

3、 贵公司是否参与制定行业技术标准制定:① 有 □;② 没有 □

4、 贵企业是否拥有自己的技术诀窍、技术秘密等非专利技术吗:① 有 □;② 没有 □

四、 企业技术创新自主性与外部依存度

1、 贵企业立足于自身力量开展技术创新最缺乏的是:

① 人才□;② 资金 □;③ 技术信息 □;④ 政策□;⑤管理 □

2、 贵企业主持研发国内外最新技术的能力,请您打分(最强10分,没有为0分):分。

3、 贵企业技术创新依赖企业外部科技的程度?请您打分(强10分,没有0分):分。

4、 贵企业技术创新依赖外省科技的程度?请您打分(强10分,没有0分) :分。

5、 贵企业技术创新依赖国外技术的程度?请您打分(强10分,没有0分):分。

6、 贵企业最需要什么样的技术创新服务?(最多选2项)

① 技术中介 □;② 科技成果转让 □;③ 人才培训 □;④ 技术指导 □;⑤ 合作研发□

7、我省大学为贵企业提供了哪些技术创新支持:

① 提供人才 □;② 转让科技成果 □;③ 提供科技咨询 □;④ 提供试验、测试□;⑤ 没有支持 □;

8、请您为省内科研机构及科技服务中介在企业自主创新中发挥作用打分:(满分10分)

五、 企业自主创新经验

1、 贵企业自主创新管理经验:

1)自主创新战略:①非常明确□;②比较明确□;③一般□;④不明确□;⑤非常不明确□

2)技术组织机构:①非常健全□;②比较健全□;③一般□;④不健全□;⑤非常不健全□

3)技术人才队伍:①非常充足□;②比较充足□;③一般□;④不充足□;⑤非常不足 □

4)人才激励机制:①非常完善□;②比较完善□;③一般□;④不完善□;⑤非常不完善□

5)创新型文化:①非常强□;②比较强□;③一般□;④不强□;⑤非常差□

6)对外技术合作:①非常充分□;②比较充分□;③一般□;④不充分□;⑤非常不充分□

7)技术知识储备:①非常丰富□;②比较丰富□;③一般□;④缺乏□;⑤非常缺乏 □

8)创新领导: ①非常正确□;②比较正确□;③一般□;④不正确□;⑤非常不正确□

9)内部创新机制:①非常协调□;②比较协调□;③一般□;④不协调□;⑤非常不协调 □

2、下列哪种科技成果在贵企业中的转化效果最好:

① 企业自己研发的 □; ②与科研机构合作研发的 □; ③购买的 □ ;④国外引进的 □;⑤ 其他(请注明)

3、贵企业对研发人员的主要奖励方式是:(可以多选)

①一次性项目奖励 □; ②岗位工资 □;③ 期权 □;④ 收益分享 □ ;⑤ 职位晋升 □;

4、贵企业经常开展职工全员创造、革新活动吗?① 有 □;② 没有 □

六、 影响企业自主创新的因素

1、您认为阻碍企业自主创新的主要内部因素有哪些:(最多选3项)

① 缺乏创新意识 □; ② 缺乏高素质技术人才队伍□;③资金投入不足□; ④ 产权不合理□; ⑤缺乏明确目标□;⑥缺乏团队精神□;⑦内部激励制度不完善□

2、您认为阻碍企业自主创新的主要外部因素有哪些:(最多选3项)

①技术市场不健全□;②政府支持不力□;③知识产权保护不力□; ④缺乏技术支持□;⑤技术人员留不足□;⑥社会文化氛围不利□; ⑦市场对自我技术接受程度低 □;

3、 为什么企业不愿意开展自主创新:(最多选3项)

① 风险太大□; ② 周期太长 □; ③ 管理太难□; ④ 国外引进见效快□;

⑤ 自我技术水平低 □;

4、 您认为国内科研机构、大学对企业自主创新作用大吗?

① 非常大□;② 比较大□;③ 一般□;④ 不大□;⑤ 没有多大作用□

5、您认为,政府在提高企业自主创新能力上应该发挥哪些作用:(最多选3项)

① 开展产学研合作□;② 搭建科技条件平台 □;③ 提供科技信息服务 □;④ 提供创新基金 □; ⑤ 设立科技孵化器 □; ⑥帮助引进人才 □; ⑦提供优惠政策□;

6、贵企业开展自主创新活动最希望政府做哪些工作:

①专项支持(贷款贴息、低息贷款、财政专项支持等) □;② 税收减免□;

③ 政府采购支持 □;④ 创造公平竞争的市场环境 □;⑤ 提高办事效率 □;⑥ 保护知识产权□;⑦ 其他(请注明)。

7、您认为影响企业自主创新的市场方面原因是:

① 市场秩序不良□;② 市场信息不充分 □;③ 市场竞争不充分 □; ④不正当竞争□;

8、您认为影响企业自主创新的科技方面原因是:

① 研究机构技术成果太少 □;②研究机构科技能力有限 □;③企业与科研机构缺乏沟通 □ ④ 科技与生产脱节 □; ⑤缺乏基础研究支撑 □; ⑥科研机构服务、合作收费太贵 □;

9、您认为影响企业自主创新的政府方面原因是:

① 政出多门□; ② 办事效率低□; ③ 办事不公开、公正 □;④投入不够□;

10、您认为我省技术创新服务体系存在的主要问题有哪些:

11、您认为,目前各类科技服务中心对企业技术创新的作用:

①很大□;② 较大□;③ 一般□;④不大□;⑤ 几乎没有作用□;

七、 开放题

1、 您认为,提高我省企业自主创新能力的主要途径有哪些:

第四篇:创新思想政治工作营造和谐企业氛围

创新思想政治工作营造和谐企业氛围

过去的二年,公司党委牢牢把握发展第一要务,紧贴企业经营实际,加强领导班子建设,不断增强贯彻“三个代表”的自觉性和坚定性,强化政治理论学习,努力改造主观世界,增强党性修养,改进工作作风,把思想政治工作创新作为贯彻十六大建党方针的重要任务,加强制度

建设,强化发展责任、激发工作热情,为企业经营发展提供强有力的组织保证和思想保证;以学习型企业创建和企业文化建设为载体,积极拓展新时期党务工作途径,转变思维观念,培育良好习惯,形成价值观体系,创新文化传播方式,不断提升企业的竞争能力、队伍素质和文化品质,增强了党组织的学习力、创新力、凝聚力和战斗力。

一、以培训工作为载体,提高思想政治工作的教育作用

1、创新学习方式,探索特色培训模式。公司结合岗位和人员实际,创新性地尝试“值班学习式”、“在线学习式”、“自学笔记式”、“模拟运行式”、“导学示范式”、“步步伴随式”、“问题研讨式”等七维学习方式,有效激发了员工的参培积极性,不仅促进了相关工作的顺利开展,而且提高了学习培训效果。如,利用局域网,建立开放的学习系统,实施了“领导在线学习”、“员工网上培训”、“网上交流”,既向员工全方位展示企业培训管理办法、内外培训资讯,学习图书、光盘等资源信息,又为员工搭建了自主学习、交流共享的平台。广大干部员工积极参与网上学习交流,并已成为大家必不可少的学习途径。2004年以来,公司运用七维培训方式,实施了“质量综合治理”、“精益生产与现场5S”、“干部经营管理素养能力”、“市场人员产品技术培训”、“职业道德与职业素养”、“工段长管理意识及能力”及“一线直产技术工人识图”等九大系列培训。在各项专题性培训中,公司始终将理念宣贯、方法导入、操作指导贯穿其中,将各种培训方式交叉运用,充分发挥了“学习培训”对各项工作的促进作用。同时注重开展群众性荐读好书活动,将《学习型企业100问》、《成功的源泉》、《把信送给加西亚》、《细节决定成败》、《自动自发》等好书推荐给职工,各单位纷纷建立员工读书室,不断为员工提供良好的读书条件。2004年,共实施239个培训项目,参培人员达8241人次,参培率100;2004年以来,开展各种群众性的小改小革、质量攻关、创新创效团队活动143项,为企业创效1100多万元。各种“工作学习化、学习工作化”的实践探索,有力地促进了员工素质能力的全面提高。

2、围绕市场,着力强化世界级意识。根据市场变化,公司党委持续深入宣传质量文化理念,强化员工的世界级品质品牌意识教育,使员工深刻理解“品质是企业的生命线”、“品牌是企业的形象和尊严”的含义,共同用“道道工序、件件零件合格”来保证产品可靠性和工作质量的提升。去年三季度以来,党委针对员工工作习惯粗放、世界级意识淡薄、管理革命意识模糊的现状,策划推出了《从任务型意识到质量型意识还有多远》、《夯实两个发展基础》、《从激情世界级到理性世界级》、《管理革命从“人人都是经营者”开始》、《谈遵循四个工作准则》的传播攻势,采取了《部长日记》、《管理人员手记》、《白描》、《声音》、《点将台》、《大家谈》等多种新颖的传播手法,将员工在品质素养、意识观念、行为习惯等方面的弊端充分暴露出来,用先进的思想理念教育职工,用世界级企业成功案例激励员工,用客观存在的弊端问题警示员工,从而切实给员工以深度震撼和影响,促使员工自觉实现意识转型、价值调整、行为跟进,适应了企业战略转型的新要求。

3、从养成良好习惯起步,强化干部学习意识。推行《干部学习交流共享制度》,在干部中建立个人学习制度,先后给干部订购了《学习型企业》、《第五项修炼》与《导读》、《执行力》、《学习型组织“金典”故事》、《管理从学习开始》、《从优秀走向卓越》、《职业经理人》、《财务素养》、《现化企业规范化管理》、《生产主管职业化训练》、《精益化生产》、《管理学》、《管理经济学》等学习书籍材料。实施干部学习笔记簿考核,倡导交流沟通、反思共享的工作学习模式,形成干部自觉学习、定期交流、反思不足、改进工作的良好习惯,每季度对干部学习笔记簿进行检查,对注重学习、学习效果较好的干部给予奖励,对放松学习及学习效果不佳的干部给予相应处罚。通过奖励16名干部,处罚14名干部,有效激发干部自觉学习的热情。

2、提升境界,干部培训持续全年。党委始终将干部队伍素质提升看作整个人才工作的重中之重,年内对干部的培训与成长,倾注了更多的心血。一是重思维创新。重点加强新理念、新方法学习,先后给干部订购了《执行力》、《从优秀走向卓越》、《细节决定成败》、《没有任何借口》、《自动自发》等十余本学习书籍,举办了《经营战略与市场策略》、《成功经理人》、《精益化生产》等20多场专题讲座,全面向干部灌输新的

经营、管理理念,促进干部思维意识的更新;二是重全过程学习管控,通过在线学习、厂部值班学习、导学示范、自学笔记考核等七种灵活有效的方式,为干部创造随时可以利用的学习机会,实现了工作中学习、学习中应用,不知不觉地学、点点滴滴提升的良性循环;三是重系统提升。党委经过精心策划,于5月份系统组织实施了一轮为期5个月,共计17个单项107个课

时的系统性培训计划,其中,既有全体干部的共修课程,又有五个类别干部的分系统特色课程,既有企业目标、流程、职能管理、精益生产、人力资源等管理理论的灌输,又有企业文化、职业要求、创新思维等意识修养的培育,还有会议技巧、客户服务、ERP运行等技巧性能力的训练。全年持续推进的干部培训,由于策划到位、推进扎实、内容适用,使整个干部队伍思维、境界、能力、素养得到了一次全面提升,促进了企业战略决策的执行与落实

4、加大学习型组织创建力度,提升骨干的思想观念。在营造浓厚的学习氛围、推进学习交流共享方式、改善员工心智模式及确立“做世界级企业,铸世界级品质”新的发展定位的同时,结合创建理论,改善干部心智模式、提高思维创新能力。通过对全体中层干部进行了创建理论知识轮训,分期分批到江淮培训学习,并借助周坤老师、余世维教授关于先进理念、规范管理的讲座课程等方式,在各类学习、培训、会议、内部网上灌输新理念,完成了由“思想再造”到“管理再造”的过渡和提升。多年来,随着全新创建理念的导入,广大干部的心智模式大为改善,思想观念有了提高,自我反思、自我否定、自我超越、自我创新的意识明显增强,对企业发展战略的各项要求有了更加深刻的认识,也为创建工作的深化打下了雄厚的基础。迎难而上,致力垫平全员能力低谷。一是“缺什么补什么”。党委全面依靠系统专项培训,解决群体性素质缺陷。年内针对企业相关群体当前最需要提升的素质缺陷,共推出了“质量综合治理”、“精益生产”、“泵车服务人员岗位培养”、“服务人员产品技术知识”、“一线技术工人三按能力”、“工段长管理素养与能力”、“出国服务后备人员(大吨位产品技术)知识”八个大的系列专项培训。每个专题培训均在40个学时以上,尤其在年底实施的“一线技术工人三按能力”培训中,工厂1300多名技能工人全部参加,从各工种课程、师资、试卷的组织,到各分厂人员的培训与考试,历时一个月圆满结束,使全厂员工按图纸、按工艺、按标准施工的能力得到普遍提升。二是“分梯队抓后备”。党委针对企业各系统工作要求不断提升,标准不断升级的实际,采取按层级分先后的原则实施人才培育,确保稀缺的培训资源更为合理投入使用。年内党委着手在四支人才队伍中依据能力、素养、知识结构等基础条件进行评价认定,逐步形成了每支人才队伍的三级梯队,使企业能够更有针对性地开展不同侧重的培训工作。而对于营销、管理以及关键工序等关键岗位,党委着重加强岗位后备人员的培训,其中对最为缺乏的后备营销人员则采取了长达数月、内容全面、层次较深的专业培训,全面传播产品知识、营销理论、合同法、财务票据、计算机应用等岗位必备知识,确保向市场一线输送过得硬的服务能手。三是“抓弱项不掉队”。年内,重点对转岗人员组织了军训、岗位基本知识及要求的知识培训,并组织了技能实习与评价,确保其拥有全新技能走上新的岗位。而对新进大学生、技校生,党委采取了从文化到世界观,从岗位基本要求到岗位实习锻炼全方位的培训,使他们更快融入企业,更快适应岗位。

二、以企业文化为载体,提高思想政治工作凝聚作用

1、以“世界级”高度为目标,全力建设企业现代文化科学严谨规划,形成价值观体系。党委经过深入调研和广泛访谈,对企业发展历史过程中形成的主题精神和各时期重型员工的品格品质进行了整理、总结和归纳修订,并邀请学者、专家参与研究讨论,最终形成了全新的企业文化体系。印发了第一部《文化手册》,其中包括评述重型四个阶段历史的“之路”;“与时俱进、追求卓越”的企业精神,“诚信、共赢”的企业理念,“创名牌产品,做国际知名企业”的重型愿景,“不进则退、慢进也是退”的生存理念的价值体系,“自强、有为、鼎新、至善”的文化品质;以及“产业核心论”、“棋阵原理”等经营智慧,初步提出“鹰雁团队、目标只有一个”等十二条行为理念。

系统推进实施,促成全方位展现。在《文化手册》形成的基础上,党委全力推进企业文化在理念、行为、视觉识别方面的系统建设工作。党委加强文化传播基地建设,形成了企业荣誉室、企业发展规划模型、企业宣传画廊,并按照集团要求,组织进行企业CI规范设计;精心组织策划、制作完成了企业形象宣传片、投放央台、全国重点省份的产品广告片;组织设计制作了六十年宣传画册;目前又正在组织实施企业三大产品形象宣传片的制作工作,为企业进一步拓展国际、国内市场提供高水准、高品味的产品形象宣传,初步形成了企业文化多方面、全方位的系统建设。

2、以经营工作为中心,提升文化传播的实效性强化概念传播,推陈出新。党委结合企业巩固市场领先地位,引领行业进步,参与国际竞争的需要,及时加大对外传播力度。2003年,在市、省、行业和国家媒体上发表稿件达140多篇,有效地影响了市场舆论向着更有利于企业的方向发展。在企业六十年厂庆系列活动、全面通过3C认证以及百吨级履带起重机、汽车起重机和全路面起重机的推出等重要事件中,精心策划,及时实施了立意高、创意新、品味浓的立体式全方位媒体宣传攻势,在国家、行业、地方主要媒体上,集中发表、发布新闻、广告和公告,引起了社会和行业各界的广泛关注和高度认同,直接、有力地支持了企业的市场拓展。另一方面,为充分展示了企业形象,扩大企业的知名度,在《人民日报》、《中国企业报》、《中国工业报》等各大媒体上组织了“革命驱动行业发展”、“向世界级企业冲击”等总经理专访和专题文章,有效地通过社会舆论向业内专家和用户灌输了“持续跨越式发展领跑行业”、“做世界级企业,铸世界级品质”、“产品创新让中国起重机实现质的飞跃”等全新市场概念,在深层次上稳固了企业的绝对优势地位,扩大了企业在行业内外的影响力。

灵活有效传播,强化文化品质。年内,党委将企业文化理念系统广泛应用到员工培训、宣传画册等对内对外的各种宣传教育工作之中,大力强化宣传阵地建设,推动了海虹报的扩版增量,在全厂新建了八个画廊,数十个宣传窗口,在生产现场悬挂了近百块理念宣传牌匾,在内部网上开辟了《企业文化》网页。同时,依据企业发展形势,组织了十余人的宣讲队伍,撰写出《奔跑的重型》、《重型的风格》等十余篇不同侧面、有吸引力、说服力的演讲稿,深入到工段中,机床旁,深入到普通职工中进行宣讲,受到了职工的欢迎,收到了很好的效果。在建厂六十周年之际,党委精心组织了“跨越新高度、开启新进程”三千员工象征长跑、“看沧桑巨变,话重型未来”文化传承、新品展示暨建厂六十周年庆典、“真诚回报社会慈善捐助等系列活动。将50年代参加工作、为重型发展做出突出贡献的第一代创业者代表请回企业,用老劳模、老职工的“艰苦奋斗、吃苦耐劳、忠诚奉献、勇于争先”的精神,教育已走上“二次创业”之路的新一代重型人。将支撑企业六十年持续发展的薪火传承下来,用历久弥新的重型文化,用与时俱进的创新精神和勇争一流的进取精神,用“致力企业发展,推动社会进步”的社会责任感来激励员工,为实现创伟业,铸百年目标而拼搏奉献。

在艰巨的思想教育工程中,企业宣传思想工作也得到历练提升,厂《海虹报》、广播站及各种宣传媒体自始至终保持强势,把握主流。党委宣传工作在深入宣传好各项决策,广泛报道各层面优秀事迹人物的同时,加大新闻评论的力度,《建什么功,立什么业》、《企业当前的两大矛盾与两大任务》、《要有大勇气面对新任务》等十多篇深度评论,揪住战略转型中各种思想行为矛盾,通过显化、剖析、争论,将矛盾与结论展现在全体员工面前,从深层次影响了员工的思想与观念,并且在与传统思维习惯的对抗中,实现了自身从传统宣传方式到现代传播影响方式的升级。

在三季度企业生产任务全面下调以后,党委针对员工在规模战期间,形成的种种粗放式工作习惯久久难以改变的现实,策划推出了《从任务型意识到质量型意识还有多远》的传播攻势,采取了《部长日记》、《管理人员手记》、《白描》、《声音》等多种新颖的传播手法,将当前员工在品质意识和传统工作习惯方式中的弊端全面展示出来,用员工身边的典型事例影响员工,用客观存在的事实引导员工自主认同结论,从而切实给员工以震撼、以影响、以改变,切实实现意识转型、价值调整,适应了企业战略转型的要求。

4、加强三个文化建设,增强企业向心力。一是培育的自省文化,形成沟通交流、问题反思的思维习惯。通过在分厂设立9个反思角,在职能部室推行工作问题周检讨制度,在经营管理人员中推行月总结反思交流制度,初步形成了“全员自省、全程反思”的自省文化氛围。各支部充分利用干部会、党员会、团队会进行多层次、多角度的问题反省。自省文化的推行,有力地改变了员工的旧有思维习惯,实现了员工心智模式从“归罪于外”到“自省于内”的有效转变,为企业发现深层次问题,解决复杂矛盾,创造了良好的文化氛围。二是培育团队文化,形成团队研讨、团结协作的工作习惯。党委致力营造开放的、谦虚的、坦诚的沟通合作环境,建立理解支持、尊重信任、团结和谐的合作关系,培育团队精神,树立协作意识,进而发挥团队作用,集合团队智慧,合力解决各类系统性问题。在党委开展的“四个一”活动中,各支部针对工作质量问题,跨工段跨部门组成了28个党员质量攻关团队,切磋研讨,两个月内解决了27个质量问题;针对企业创新要求,围绕技术、管理、质量、成本等问题,迅速组成264个项目团队攻关研讨,仅三个月时间,就形成了310个创新、创优项目成果。三是培育精业文化,形成注重细节、力求精准的职业习惯。公司不断深化质量细节文化建设,强化“产品就是人品,细节决定成败”的文化理念和“精细化管理”思想,确立“精准、精通、精湛”的职业标准,促使员工牢固树立“恪守标准,力求精准,致力精业”的职业习惯。

5、解决思想问题同解决实际问题相结合职工是企业发展的基本力量。党委通过各种方式关爱职工,提高职工的工作积极性。党群各级组织经常深入员工之中,及时了解掌握员工思想情绪和生活困难,坚持做耐心细致的思想工作,理顺情绪、化解矛盾,尽最大努力解决员工的实际困难,解除员工的后顾之忧。仅2004年就投入71150元为593多人次办理生活补助及看望慰问,投入99873万元用于员工防暑降温及爱心捐助。又组织营销人员家属以及中层干部、技术人员、优秀员工等家属两场新春团拜会,营造欢乐祥和氛围的同时送去了企业对职工家庭的关爱之情,振奋了职工精神。还新建了两座职工食堂,并为职工投保了数个医疗保险,较好地改善了职工的各项福利待遇,得到了广大员工的一致支持和拥护。

抓好重点难点,掌控问题多发点。党委重新组建了政研会,形成了三级职工思想动态调查反馈网络;每季度选定课题,组织支部开展调查研究工作,通过调查会、座谈会、网上交流、下发问卷等形式,充分了解广大员工在企业生产经营各阶段的所思所想,形成动态调查报告。而针对改制、提升产量、人才流动等特殊时期和工作,党委通过专题调研,随时掌握并明确工作重点、工作难点和问题多发点,适时开展有针对性、有实效性的思想政治工作。根据一线职工已长期拼搏奋战,部分职工显现“厌战”的苗头倾向,党委组织各支部,全面策划工作重点和实施形式、步骤,开展整体动员、疲劳岗位强度改善、“一对一”的家访谈心、困难帮扶等一系列工作,有效地稳定了职工队伍的情绪。

1、人品与细节,质量文化迅速深入人心。针对王书记一针见血地指出部分员工思维心智上存在的弊端和“抓细枝末节”的工作要求,党委在全厂开展了“产品就是人品,细节决定成败”的质量文化教育,并制定下发了《质量文化宣传册》,将企业内外因细节掌控不到位而产生的重大质量损失案例整理成册,下发给每名员工,全力倡导“精细化管理、精细化操作”的要求。新质量文化理念的提出,与员工身边的实际联系紧密,迅速得到了大家的认同,“关注细节、提升品质、赢得用户、维护尊严”的共识迅速形成,为企业品质战的顺利推进,提供了良好的文化基础。质量文化的建设成功,既是企业文化的又一次发展,也是“与时俱进,追求卓越”的企业精神,“做世界级企业,铸世界级品质”发展愿景的一次落实、落地。

2、礼仪与道德,行为文化得到全面普及。在质量文化建设的基础上,党委继续推进文化落地。五月,集团员工礼仪道德规范正式出台,党委将其作为进一步雕琢企业文化、提升员工素质的有利时机,组织了由团委牵头、各部门配合的推进项目组,推动了一轮声势浩大的宣贯攻势。企业进一步整编形成员工礼仪道德宣传折页,下发到每名青年,以团员青年为主体,推动新礼仪规范的落实。设计了专题教材,聘请了院校礼仪专业讲师为全体干部和青年骨干授课,使“忠诚信用、文明守法、敬业爱岗、团结协作”的道德标准与“大方、规范、现代、严谨”的礼仪准则印入员工的脑海深处,体现在员工的行动上,通过对员工外在行为的转化,进一步影响和改善企业的文化基础。

3、意识与素养,职业文化夯实发展基础。随着企业发展与文化建设工作的双双推进,企业干部职工职业道德与职业素养缺失的现实,越发成为明显的制约因素。党委针对干部中职业信念不坚定、职业激情消退、职业作风浮燥,管理意识落后、学习动能不足、创新欲望减损的现象,以及企业职工中存在的职业理想缺失、职业责任淡漠、职业技能偏低、职业行为失范的问题,开展了深入的分析调研。并根据集团《礼仪道德规范》,结合企业发展实际,细化研究形成了“诚实守信、承担尽责、严谨细致、尊重和谐”的职业道德与职业素养规范要求。为使新的职业标准要求落实在全员的行动上,切实起到唤醒员工现代化、职业化意识的目标,党委组织了专门小组,形成了职业理想、职业技能和职业作风三部分内容组成的员工职业道德与职业素养培训教材,确定了大纲、教材、教案,并印发了人手一册的宣传册。在此基础上,党委以贴近员工心理、注重影响意识为原则,分普通工人和工段长以上干部两个层次,实施了口耳相传、分级传播的全厂性的培训。党委将对全员的职业要求,贯穿在几十个吸引人的小故事中,既使职工受到启蒙性的震撼,又对员工产生深度持久的影响,较好地将员工的职业意识、职业准则,提升和统一到企业的发展要求上来,实现了企业文化的又一次创新与渗透。

三、以企业宣传为载体,提高思想政治工作激励作用

1、抓好目标愿景,激励工作热情。党委坚持舆论先行,高举百亿元目标的大旗,用振奋人心的目标凝聚人、激励人,全力激发员工的自豪感、责任感、使命感和创业热情。党委在实施名牌战略、机构扁平化、全员竞聘、工资改革、绩效考核及末位淘汰等重点工作中,及时将新思路、新理念、新举措,形成学习材料,有计划、有步骤地组织宣传贯彻,有力地把握住全体员工的思想脉搏,较好地将全员力量统一到企业的发展要务上来。突破传统,深化比学赶帮超。党委突破传统的“七·一创先争优”评比表彰活动形式,精心设计“技艺精湛型”、“学科带头型”、“无私奉献型”、“科学管理型”、“开拓进取型”等优秀党员标准,以及“学习力、创新力、战斗力强”优秀支部标准,开展党员之间、支部之间的比、学、赶、帮、超,树立新的学习典型,明确新的学习方向,切实营造了“党员立足岗位、发挥先进性”、“支部务实创新、发挥堡垒战斗作用”的良好氛围。下半年,党委积极响应集团六项重要工作部署,在积极推进工厂内部“比学赶帮超”活动的基础上,按照集团王书记的倡导要求,周密策划,精心组织,与工程厂开展了有深度、有比对、有反思、有学习、有合作的新一轮比学赶帮超活动,通过相互交流、密切合作、共同提高,促进了双方综合管理水平共同提升,达到了集团比学赶帮超活动的深化和升华要求。

3、兴衰,我的责任,主题教育活动确保员工平稳渡过调控期。宏观调控的信号虽然在去年年中就开始从中央发出,但工程起重机过热的市场一直不见减缓。直到今年五月,各项调控举措强势出台后,从社会上传来的种种信息,开始引起全体员工的猜测与恐惧,企业稳定与发展面临一次严峻挑战。面对种种纷繁的信息和极易走向混乱的局面,厂党委不等不靠,自主分析谋划,主动走上思想矛盾的最前沿,组织实施了“兴衰,我的责任”主题教育活动要。首先,加大形势教育力度,广泛收集市场、经济、政策信息,全面向职工介绍真实状况,使全员明确市场逆转已不可避免,企业又面对着一个决定能否永续经营的历史关口,使每名职工警醒,树立正确的危机意识;其次,加大思想引导,全面分析宏观调控控制增量,竞争升级中的机遇,引导职工充分认识到市场今后积极而深远的发展,看清企业必须抓住的更多机会;最后,党委及时推出中心组决策,在全厂提出了全面树立科学发展观,“统一思想,应对调控,抓住机遇,谋求发展”的要求,将企业一系列战略应对决策细致、详尽地向员工进行宣传,向员工分析近几年企业快速发展在品牌、能力、技术等各个方面形成的核心优势和抗风险能力。最终确保全员在紧张适度、头脑清醒、态度积极、信心不减的状态下平稳渡过宏观调控、市场逆转的初期。

3、选树典型,激发全员比学赶超热情。党委注重运用“典型引路”、“标杆管理”等方法,不断用先进个人和优秀团队的感人事迹来引导人、感召人,注意在实际工作中、在广大员工身边,发现典型、培养典型、树立典型,激发广大干部员工和团队的比学赶超热情。在技术中心副主任闫丽娟荣获“全国劳动模范”之际,党委及时以闫丽娟、毕可顺等劳动模范和先进人物为标杆,在全体员工中开展了“学习劳模、争当先进”系列宣传教育活动。底盘支部邀请闫丽娟同志到现场与职工零距离对话,使员工深切感受全国劳模的敬业精神和工作热情;总装支部以市劳模孟献群同志为榜样,开展“学劳模、讲奉献、互比互学争先进”活动,引导员工在工作技能、产品质量等方面相互超越;钢结构支部开展“近学闫丽娟,远学邓建军,争做知识型、技能型员工”的“六比六看”活动,组织员工对分厂技术、管理、质量等问题进行调研分析,并提出针对性合理化建议34项,完成团队研讨攻关25项,获得小改小革成果64项。

四、以制度保障为载体,增强思想政治工作的塑造作用

1、调研体系形成,全面、细致、及时把握各群体的思想变化。年内党委加大思想调研的系统性与专业性提升,不断推进调研工作的广度与深度,围绕形势变化、舆论热点、职工思想动态、党员思想状况、干部思想状况开展调研,并不定期实施文化底蕴弊端、青工思想认识等调研项目。每项调研均采用访谈式、问卷式、座谈式等多种方式,不仅形成了强有力的调研监控网络,也初步形成了各项工作始于调研的工作模式习惯。广泛深入地调研,及时准确的预测,以及科学有效的对策,使党委始终把握住全厂各层次人员的思想变化。如在年初开展的企业文化调研中,党委组织了不同系统、不同层面的访谈会,形成了员工心智模式十大弊端的认定结论和文化形成发展的六点深度分析,对企业文化有了更深层次的把握。而在宏观调控信号渐强之时,党委通过专项调研,得出了月产量迅速下调的情况下,员工思想可能出现的波动、企业凝聚力可能产生的变化,以及对收入下降的承受度和工作紧张状态消失后的需求变化等数项极具价值的预测判断,为企业应对宏观调控,实施决策调整,维护和谐稳定局面提供了有价值的信息。在各项深入全面调研的基础上,党委得以清晰把握各层面人员思想动态,及时采取了“柔性管理改进”、“建功立业竞赛”、“危机信念教育”、“职业要求教育”等一系列针对性的应对措施,引导全员坚定发展信心,合力干好工作,促进了企业经营工作的顺利推进。

1、规范运作,专业水准明显提升。党委从制度建设入手,规范党务工作流程,完成一级流程3个,二级流程18个,梳理筛选党委工作制度文本30多项,新建党建工作制度12项,初步形成程序清晰、流程合理、制度规范的党务工作运作模式。同时,强化基层支部对党建工作流程制度、办法的执行考核,细化考核办法,将支部班子建设、思想作风建设、组织制度建设、党风廉政建设、宣传教育工作、群团工作、培训工作和企业文化建设等内容纳入考核范围,实行月度考核、季度评价,从根本上保证了企业党务工作运作的规范性、执行的可控性和实施的有效性。

2、明确先进性要求,凸显党员新形象。根据党员先进性标准,党委在充分调研分析的基础上,制定了《党员岗位先进性评价办法》,实施月度考评、季度分析、年度评价,每月对党员“党性修养与道德素养、党性原则与遵章守纪、思想教育与文化传播、工作作风与奉献精神、学习培训与传授技能、参与竞赛与技能争先、计划执行与岗位绩效、技术创新与管理创新、工作质量与服务质量”等10项内容,分别进行自评、小组与支部评价,并与月度岗位绩效工资挂钩。每季党支部、党委分别进行党员先进性状况调研分析,形成调研分析报告,并向党小组、党员逐一反馈;每年在月度考评、季度分析的基础上,结合党员民主评议、年度工作绩效评价等情况进行综合评价,并与评先表彰相结合。

3、人才培养机制初步健全。在加强员工职业化教育培训的基础上,制订了《关键技术工种带头人及后备人员培养使用办法》、《技术学科带头人及业务骨干培养使用办法》、《营销管理人才选拔培养使用办法》等相关制度,规范了四支人才成长途径,从机制上激励和保证了骨干人才的努力方向。对企业关键岗位人员进行了测试评价,建立了优秀人才库及后备人才库,初步形成符合企业战略发展和价值实现要求的职业化人才梯队和培养机制办法。

4、抓好重点难点,掌控问题多发点。党委重新组建了政研会,形成了三级职工思想动态调查反馈网络;每季度选定课题,组织支部开展调查研究工作,通过调查会、座谈会、网上交流、下发问卷等形式,充分了解广大员工在企业生产经营各阶段的所思所想,形成动态调查报告。而针对改制、提升产量、人才流动等特殊时期和工作,党委通过专题调研,随时掌握并明确工作重点、工作难点和问题多发点,适时开展有针对性、有实效性的思想政治工作。根据一线职工已长期拼搏奋战,部分职工显现“厌战”的苗头倾向,党委组织各支部,全面策划工作重点和实施形式、步骤,开展整体动员、疲劳岗位强度改善、“一对一”的家访谈心、困难帮扶等一系列工作,有效地稳定了职工队伍的情绪。

第五篇:调查问卷(创新能力调查)

大学生科技创新能力调查(附表一)

首先感谢您能抽出几分钟来填写本问卷,您宝贵的意见和建议将为我们学习提供重要的参考。本次调查采取随机抽查不记名的方式,我们对您的回答将予以保密。我们期待能收到您填写完整的问卷,谢谢!

1、性别:A、男B、女

2、您所在的年级:A、 大一B 、大二C、大三D、大四E、 研究生

3、您有没有参与过科技类项目的研究(如科技立项、学校、全区或全国的科技类比赛等):

A、有B、无

4、您觉得大学生做科技类的研究有没有必要:A、有B、没有C、无所谓

5、您是否会主动去申请科技类的项目来研究:A、会,并且很积极B、有人叫就去

C、一般不去D、根本没兴趣E、想去但担心找不到指导老师

6、如果您去申请一个项目,您的主要目的是什么: A、纯属一时冲动B、自己感兴趣觉得好玩C、锻炼自己的能力,提高就业竞争力D、对科学的探索

E、其它(请注明)

7、如果让您参加科技类的项目,你更希望选择哪个方向:A、环保B、能源C、航空航天D、其它(请注明)

8、您是否参加过类似“科技创新经验交流会”的活动:A、有B、没有

9、如果有免费的科技类培训您会参加吗:A、去B、有时候去C、不去

10、你是否经常阅读所学专业的学术理论期刊:A、经常阅读B、偶尔C、从不

11、你是否经常思索科技领域的问题:A、经常B、偶尔C、从不

12、您了解国家对大学生科技创新方面的提出的方针吗:A、了解B、了解一点点

C、完全不了解

13、您觉得大学生参与科技类项目的研究现状如何:A、很活跃、很普遍B、一般C、较少人参与

14、大学生参与科技类项目的研究具有什么特点:A、比较有创新思维B、思维老套,照搬前人的经验C、创新作品有一定的局限性D、其它(请注明)

15、大学生参与科技活动有什么意义:A、提高自身创新意识B、为国家培养更多创新型人才C、没什么特别意义D、营造学校的学术氛围的E、有利于学校校园文化建设

16、您认为当前学校对大学生参与科技研究方面的制度如何:A、已有一套较完整的制度

B、制度很不完整需要完善C、 制度不符合科技创新,需要重建

17、大学生参与科技活动存在的问题:A、没有自己的主见B、拿不出实质性的作品

C、比较肤浅,没有深入的研究D 、比较形式化,应付性强

18、影响大学生科技创新的主要因素:A、学校的制度不够完善,指导老师难找B、学生创新意识不高C、设施不够完善D、缺乏创新氛围E、其它(请注明)

19、如何提高大学生的科技创新能力: A、加大宣传力度,以宣传方式提高同学们的创新意识B、加大奖励和经费支持力度C、完善科技创新制度 D、开设科技人才培训服务

20、对当今大学生参加科技类的项目您有什么建议:

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