九年级化学专题训练

第一篇：九年级化学专题训练

九年级专题训练

（二）材料分析题

一、 选择题（每小题2分，共50分）

1、2014年1月10日上午中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会， 习近平首先向获得2013国家最高科学技术奖的中国科学院院士、中国科学院大连化学 物理研究所 ，中国科学院院士、中国人民解放军总装备部 颁发奖励证书， （ ）

A、甄哲明、王小莫 B、张存浩、程开甲 C、王亚平、刘翔 D、袁隆平、邓稼先

2、2013年12月14日21时11分， 探测器在月球表面预选着陆区域成功着陆，标志我国已成为继前苏联、美国后世界上第三个实现地外天体软着陆的国家（ ） A、嫦娥三号 B、天宫一号 C、玉兔号 D、神舟十号

3、法国巴黎当地时间11月5日下午4时许（北京时间5日23时许），中国教育部副部长、中国联合国教科文组织全国委员会主任 当选联合国教科文组织第三十七届大会主席。这是联合国教科文组织成立68年来，中国人首次当选“掌门人”（ ） A、习近平 B、李克强 C、俞正声 D、郝平

4、众多市民参与建言献策，说明我国公民亨有（ ）

A、选举权和被选举权 B、人身自由权 C、控告检举权 D、监督权

5、党和政府提出了在本世纪头20年，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的奋斗目标，即 （ ）

A、总体小康 B、全面小康 C、基本小康 D、温饱型小康

6、当代青少年的历史使命是：（ ）

A、振兴中华，实现现代化 B、富国强兵 C、打日本 D、建设小康社会

7、《中华人民共和国宪法》第二条规定：“中华人民共和国的一切权利属于人民。”在我国人民实现当家作主的主要机关是（ ）

①全国人民代表大会 ②最高人民法院 ③地方各级人民代表大会 ④ 最高人民检察院

A、③④ B、 ①③ C、①② D、②④

8、九年级学生面临人生的重大选择是 A．升学与就业 B．理想与现实

C．玩乐与幸福 D．金榜题名与名落孙山

9、我们自己在做选择时，应该考虑到

①兴趣爱好 ②个人能力 ③祖国和社会的需要 ④优势特长 A．①② B．②③④ C．②③④ D．①②③

9、造成一些国家贫困的主要原因有哪些？（ ）

①恶劣的自然条件和自然灾害 ②战争和** ③ 长期饱受殖民侵略和扩张 ④建国时基础差底子薄

A、①②③④ B、②③④ C、①②③ D、①③④

10、世界文化的特点：（ ） ① 丰富性 ②多样性 ③开放性 ④科学性 A、①②③④ B、②③④ C、①②③ D、①②④

11、我国的根本政治制度是（ ） A．民主集中制度 B．政治协商制度 C．社会主义制度 D．人民代表大会制度

12、人民政协的主题是（ ） A．和平与发展 B．团结和民主 C．民主与集中 D．自由与平等

13、周末，小明全家回乡下看望爷爷。一进村就看到墙上有一醒目标语：“民主管村，依法治村，接受村民监督，为村民当家提供服务。”标语生动地说明我国广大农村基层民主的内容和形式十分丰富，包括（ ）

①民主选举 ②民主决策 ③民主管理 ④民主监督 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

14、我国是人民当家作主的国家，我们是国家的小主人，享有广泛的政治权利。在下列政治权利中，你认为初中学生能够行使的政治权利是（ ）

①选举权和被选举权 ②关注国家建设，行使建议权 ③对违规、违法现象，行使监督权④对国家机关工作人员行为监督权

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

15、“人民选我当代表，我当代表为人民。”这表明，在我国

①人民代表植根于人民，对人民负责 ②各级人民代表均由人民直接选举产生 ③人民是国家的主人，人民代表是人民权力的受托者 ④人民代表是国家的主人，国家的一切权力属于人民代表

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

16、“物价上涨慢一点，收入增长快一点；就业机会多一点，资源消耗少一点；孩子学费降 一点，医疗费用低一点„„”这一民谣从根本上反映了（ ） A．现阶段我国社会的干群矛盾 B．现阶段我国社会的主要矛盾

C．东部发达地区与西部落后地区之间的矛盾 D．精神文明与物质文明之间的矛盾

17、下列属于我国基本国策的是（ ）

①对外开放 ②节约资源和保护环境 ③计划生育 ④改革开放 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

18、据统计，目前我国人口总数超过13亿，约占世界人口总数的21%，而且仍在以每年1000万的速度递增。我国15岁以下的人口中文盲、半文盲比例高达12%。上述材料中反映的我国人口现状的基本特点是（ ）

①人口素质偏低 ②新增人口多 ③人口分布不平衡 ④农村人口多 A．①② B．②③ C．②④ D．③④

19、下列对扶贫开发认识正确的是( ) ①我国的扶贫以实现全面小康为主要目标 ②我国的扶贫开发成功的解决了贫困问题③我国的扶贫成就，无论在中国历史上还是在世界范围内，都是一个伟大的创举 ④经过扶贫开发，极大地缓解了贫困现象

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

20、最近，小明从电视、报纸等媒体中经常听到弱势群体等词语，他不知道弱势群体指哪些人，请你告诉他( ) ①居住在农村的人 ②城市下岗失业人员 ③残疾人 ④遭遇灾祸的人 ⑤农村贫困人口 A．①②③ B．②③④⑤ C．①②④ D．①②③④⑤

21、对于广大中学生来说，我们应该为弱势群体做的是（ ）

①学会尊重 ②学会关心 ③学会宽容 ④学会帮助 ⑤学会理解 ⑥学会敷衍 A．①②③ B．②③④ C．①②③④⑤ D．①②③④⑥

22、我国税收的特征是（ ）①规定性 ②强制性 ③无偿性 ④固定性 ⑤免费性 A．①②③ B．②③⑤ C．②③④ D．①③⑤

23、我国在本世纪头20年的奋斗目标是（ ） A．超过发达国家 B．解决人民的温饱问题

C．全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会 D．把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家

24、中华民族的发展史是一部（ ）

①民族文明的创造史 ②民族精神的生长史 ③民族发展的探索史 ④涵盖一切文明成果的文明史 A．①②③

B．②③④ C．①②④ D．①③④

25、在对外交往中，我国坚持（ ） A．独立自主的闭关外交政策 B．独立自主的和平外交政策 C．霸权主义外交政策

D．远交近攻的外交政策

答题卡： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

26、认真阅下列一组漫画，结合所学知识回答下列问题：

远看山有色 近听水无声 春去花还在 （1） 上述材料反映了什么问题？（2分）

（2） 为改变这种现象，我们应该坚持什么基本国策和发展战略？（2分） （3） 我们中学生应该怎么做？（4分）

27、 2012年9月24日，四川省成都市中级人民法院对重庆市原市长、公安局原局长王立军徇私枉法、叛逃、滥用职权、受贿案作出一审宣判，对王立军以徇私枉法罪判处有期徒刑7年，以叛逃罪判处有期徒刑2年，剥夺政治权利1年，以滥用职权罪判处有期徒刑2年。 阅读以上材料，运用所学知识回答。

（1） 以上材料体现了我国实施的是什么治国方略？（2分）

（2） 王立军受处罚体现了治国方略中的哪一基本要求？（1分）其他三 项是什么？（3分）

（3） 作为一名中学生，我们需要基本哪些法律素养？（3分）

28、 材料

一、据中央台警示广告报道：中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高

达2000亿，被倒掉的食物相当于2亿多人1年的口粮。 材料

二、遏制“舌尖上的浪费”，北京一家公益组织推出“光盘行动”，倡议就餐者吃光盘中的食物，或者将没有吃完的食物打包带走，“光盘”离开饭店。

材料三：总书记在新华社一份《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》的材料上作出批示，要求。

（1） 材料一反映了什么问题？（1分）

（2） 谈谈总书记为什么要求全民厉行节约，反对浪费。（3分）

（3） 厉行节约，反对浪费，我们青少年应该怎么做？（2分）

29、 我们党十分关注和重视弱势群体，并把其作为构建和谐社会的重要举措。

根据“十二五”规划建议，自2010年底以来，国家相关部门先后通过提高企业退休人员养老金、提高低保水平、加大保障性住房建设等举措切实维护弱势群体的利益。 （1） 弱势群体有哪些特征？（3分）党和政府重视弱势群体的原因是什 么？（3分）（2） 我国在帮助弱势群体方面采取哪些措施？（3分）

（3） 作为中学生我们该怎样关爱他们？（3分）

30、我国改革开放以来所取得的巨大成就，举世瞩目。一位世界银行家评论说：中国只用 了一代人的时间，取得了其他国家用了几个世纪才能取得的成就。现今，“钱包鼓起来了，私车多起来了，通信快起来了，学历高起来了，寿命长起来了，歌儿唱起来了。” （1）请你再列举两个反映我国改革开放以来取得巨大变化的例子。（2分） （2）你能根据本单元所学知识，总结发生这些变化的奥秘吗？（3分）

31、我们唱着东方红，当家作主站起来；我们讲着奏的故事，改革开放富起来。 （1）与歌词反映的内容相关的两个重大历史事件是什么？（2分）

（2）回顾中国人民站起来、富起来的历程，我们可以得出什么结论？（2分）

32、材料一：2012年，某中学对学生的择业观进行了调查，结果显示：想去经济发达地区的人占50%，去大中城市的占30%，去三资企业的占20%。

材料二：小刘是四川省某重点高校的毕业生，三年前大学毕业后，一心想留在大城市，结果在连续考研失利、求职碰壁后，最终回到了自己家乡的小县城，在一家事业单位找到了一份工作。因为英语好、计算机熟练，没多长时间，小刘就在工作中挑起了大梁，工作自信而快乐。观念一变天地宽。目前，越来越多的大学毕业生像小刘一样，在基层找到施展才华的舞台。

（1）材料一中学生的择业观存在什么问题？（1分） 眼高手低，怕吃苦，不愿意到艰苦的基层去 （2）“观念一变天地宽”。材料二中小刘的事例对你有什么启发？（2分） 在选择职业时不能好高骛远，要考虑个人所处的环境条件以及客观的社会需要，这样才能使自己的选择更符合实际，从而使自己的理想更易于实现

（3）目前，大学生就业问题已经成为社会关注的热点。作为当代大学生，应树立怎样的择业观？（3分）

①不管是什么职业，只要是社会需要的，就有价值；②“条条大路通罗马”，通向成功的路有无数条。“三百六十行，行行出状元”；③我国的现代化建设，既需要大量具有一技之长的高级技术工人和高素质的新型农民；④在择业时，既要考虑自己的兴趣爱好，又要根据自己的优势特长，从实际出发，扬长避短；⑤在择业时还需考虑个人所处的环境条件以及客观的社会需要，这样才能使自己的选择更符合实际，从而使自己的理想更易于实现；⑥在现代社会，人的一生充满选择，一次选择的结果并不能决定终身。

第二篇：九年级化学基础训练答案

九年级化学基础训练答案 一， 选择题(每题只有一个正确选项，每题1分)

1、下列属于化学变化的 A. 铁熔化成铁水 B.用二氧化碳制干冰 C.铁投入盐酸中 D.工业制氧气 2，下列物质前者是混合物，后者是纯净物的是 A.铁矿石、天然气 B.铜、生铁 C.铁、不锈钢 D.钢、氧化铁,

3、人类生活需要能量，下列能量主要由化学变化产生的是 A.电熨斗通电产生的能量 B.电灯通电发出的光 C.水电站利用水力产生的电能 D.液化石油气燃烧放

4、以下关于电解水实验的描述中正确的是 A、电解水实验证明了水是由氢气和氧气组成的一种化合物 B、正极上产生的气体与负极上产生的气体的质量比是1：2

C、电解水的实验可以证明原子是化学变化中的最小粒子

D、在电解水的实验中，每2份水分解可以生成2份氧气和1份氢气

5、 下列变化

属

于

缓

慢

氧

化

的

是

A.铁生锈 B.铁丝在氧气中燃烧 C. CO在高温下还原氧化铁 D.铁高温下化为铁水

6、有关合金的叙述：①合金中至少含两种金属②合金中的元素以化合物的形式存在③合金中一定含有金属④合金一定是混合物⑤生铁是含杂质较多的铁合金(比钢多)⑥生铁可完全溶解在稀盐酸中。其中正确的是 A.①②③④⑤⑥ B.①② C.①③④⑤ D.③④⑤ 7，患贫血症的人可以多吃韭菜，因为韭菜 是一种含铁量很高的蔬菜，每100g韭菜 中含铁8.9mg。这里的8.9mg铁是指的是 A.铁元素 B.铁单质 C.氧化铁 D.硫酸亚铁

8.在下列铁的化合物中，铁元素的质量分数最高的是

A.FeO B.FeO C.FeO D.FeS 233

49、将 铁片放入下列溶液中充分反应后，溶液的质量比反应前减少的是

A.硫酸铜溶液 B.硫酸溶液 C.硫酸亚铁溶液 D.稀盐酸

10、建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列对于宏观 现象的微观解释中错误的是 A.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大 B.氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隔变小 C.不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同 D.非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动

2+3+11，下列关于

Fe、Fe、Fe的说法中，正确的是

A.它们的化合价相同 B.它们的质子数和中子数都不同

C.它们的核外电子数不同 D.它们的性质完全相同 12，黄铁矿在一定条件下发生如下反应：4FeS+11O =2X +8SO，推断X的化学式是

222A.

FeO B. FeO C.FeO D. Fe, 2334 13将过量的铁粉放入含AgNO和Zn(NO)的混合溶液中，搅拌，使其充分反应后，过滤，332滤纸上留下的金属是

A.Ag

B.Fe、Ag

C.Zn、Fe D.Zn、Fe 、Ag 14.质量相同的下列金属与足量的稀硫酸反应，生成氢气最多的是 A.铝 B.镁 C.铁 D.锌 15.在天平两盘上的烧杯中，各放入质量相同的稀硫酸，调节天平至平衡。分别向两边烧杯 各加入5g镁和5g铁，镁和铁全部反应而消失后，天平的指针 A.偏向加铁的一边 B.偏向加镁的一边 C.仍停留在原来的位置

D.无法确定 二，填空题(每空1分) 16.人体内含量最多的元素与地壳中含量最多的金属元素所形成的化合物的化学式为 。

17.锂是一种金属单质，化学式为Li，锂原子结构示意图为 ，易失去最外层一 个电子。则锂的氧化物的化学式为 。

18，.盛放在油罐车内的石油产品在振荡时产生静电，容易引起火灾甚至爆炸事故，若在油罐车尾部挂一条拖地的铁链便可以防止事故的发生，这是利用铁______________的性质。 19.做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，要预先在集气瓶中装少量的水或在瓶底铺一层细砂的原因是___________________________________;农药波尔多液的成分之一是CuSO，不能

4用铁桶盛放波尔多液的原因是________________________________________(用化学方程式表示)。 20.高层建筑都采用铝合金门窗而不采用钢门钢窗，铁制的舰船外面需涂油漆而铝合金制的飞机却不用，解释两个事例的

原

因

：

①_________________

;②______________________. 21，.在使用体温计测量体温时，若不慎将体温计打破，散落出来的汞和汞蒸气会对人体产生危害。此时撒一些硫粉在上面，使硫与汞发生化学反应生成固体硫化汞(HgS)。 (1)写出硫与汞反应的化学方程式： 。 (2)用分子、原子的观点解释体温计测量体温时汞柱上升的现象： ,22，,相同质量的M、N两种活泼金属，分别与足量的同种浓度稀盐酸在室温下发生反应(M、N在生成物中的化合价为均为+2价)，生成H的质量m和反应时间t的关系如右图所示。

2(1)金属活动顺序是M比N (填“强”或“弱”)，相对原子质量是M比N的 (填 “大”或“小”)。 (2)M与稀盐酸反应结束后，消耗稀盐酸中HCl的质量为 g。

23,请完成下面填空： (1)用Fe粉制成的食品保鲜剂使用一段时间后，会逐渐变为____________色的氧化铁。 (2)铁制品易发生锈蚀，请写出一种防止铁生锈的方法___________________。 (3)用氯化物__________(填化学式)溶液可以一次性验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序。 (4)可燃物燃烧除需要氧气外，还需要满足的条件是 ;煤块经粉碎处 理后，在空气中燃烧得更快、更充分，这是因为 。 。

24，南海油气资源丰富，石油加工可得到石油液化气，假设某石油液化气的主要成分为CH，410写出其完全燃烧的化学方程式 小明家欲

将石油液气灶改为天然气(主要成分CH)灶具，他应将空气管口 (填“增大”或“减4 小”) 25，完成下列反应的化学方程式 (!)实验室用高锰酸钾制氧气 (2)用一氧化碳还原氧化铁 (3)氧化钙与水反应 (4)二氧化碳通入澄清石灰水中 三，简答题(31分) 26， 探究活动：为除去铜屑中混有的少量铁屑，并测定该混合物中铁的质量分数，现有如

下A、B两组实验方案。 A：称取一定质量的样品，加入足量的稀盐酸，搅拌，过滤、洗涤、干燥、称量所得固体质量 B：称取一定质量的样品，加入足量的硫酸铜溶液，搅拌，过滤、洗涤、干燥、称量所得固体质量 (1)两种方案，你认为不能达到目的的是 (填“A”或“B”)，理由 是 。

(2)在你所选取的方案中，若采用加热烘干的方式干燥滤渣，会导致测定的铁的质量分数________(填“偏大”、“偏小”、“不变”或“无法判断”)。 27，将等质量的锌粉和铁粉，分别放入质量相等、溶质质量分数相同的稀硫酸中，生成氢气质量(m)随反应时间(t)的变化曲线如图所示，请回答下列问题. (1)写出锌与稀硫酸反应的化学方程式

.该反应的基本类型为 反 应; (2)对于该图象的理解，下列说法正确的是 (填序号).

①A表示锌和稀硫酸的反应曲线 ②反应结束后两种金属一定都有剩余 ③反应结束后稀硫酸都没有剩余 ④反应结束后消耗两种金属的质量相等 ⑤反应结束后所得溶液质量相等.

28，(2)某化学小组用一定量AgNO和Cu(NO)混合溶液进行了右图实验， 并对溶液A332和固体B的成分进行了分析和实验探究。 【提出问题】溶液A中的溶质可能有哪些? 【作出猜想】①只有Zn(NO) ② Zn (NO)、AgNO

32323③ Zn (NO)、Cu(NO)

④Zn (NO)、AgNO、Cu(NO) 323232332【交流讨论】不合理的猜想是

(填标号)，其理由是 。

【实验探究】若猜想①成立，通过以下实验可确定固体B的成分，请将下表填写完整。 实验步骤现象 有关反应的化学方程式 取少量固体B， 滴加 有气泡产生

29、推断题 30.(5分)下图是初中化学所学的常见化合物之间的相互转化关系。其中A是一种常见的建筑材料，B是一种常见的气体，H是一种含钠的化合物。请回答下列问题：

(1)写出A、F、H的化学式：A：__________;F：_________;H：___________。 (2) 写出反应的化学

方

程

式

：

①

E

+

G

：_____________________________________________; ② B + D：______________________________________________。

30，小明发现家中一枚戒指生满了铜绿，他和同学利用这枚戒指展开了研究性学习。 【查阅资料】真金在空气中不会生锈，生满铜绿的“金戒指”材质为铜锌合金;铜长期露置在潮湿的空气中能生成铜绿，其主要成分是碱式碳酸铜，碱式碳酸铜受热易分解生成CuO、HO和CO。据上述资料可推知，碱式碳酸铜由 种元素组成。 22 【实验探究】将该枚戒指加入过量稀盐酸中，有气泡产生，溶液由无色逐渐变为蓝绿色。 (1)小明认为：气体中除了含有CO，还可能含有少量 。实验室常用 的方

2 法检验这种可能含有的气体。 (2)小红认为，除了水外，蓝绿色溶液中只含有氯化锌。小华认为除了水和氯化锌外，蓝绿色溶液中还应该含有 、 。他取适量上述蓝绿色溶液，加入光亮的铁 片，观察到了现象：①

，② ，证实了自 己的观点。 (3)小娟取适量新制的FeCl溶液，加入锌粒，一段时间后，溶液颜色变浅。结合小华的2实验可推知：铁、锌、铜三种金属的活动性由弱到强的顺序是 。 (4)小明想进一步探究“金戒指”中铜元素的含量，取一枚同材质的“金戒指”，称得质量为3.8g。在老师的指导下，将“金戒指”经浓硝酸氧化、碱化等步骤处理后，最终得到纯净的氧化铜，称得质量仍然为3.8g(实验过程中铜元素损失忽略不计)。则“金戒指”中铜元素的质量分数是多少?(写出计算过程)

第三篇：九年级作文专题训练

九年级作文教学专题系列训练

九年级作文专题训练 — 切题

教学目的：

1.引导学生掌握切题的具体要求和方法。

2.能针对写作实际分析在切题方面失分的原因。

3.能运用切题提升要诀提升自己的作文。

教学重点：

1.掌握切题得分点的策略和提升要诀。

2.能运用所学知识写作。

教学难点：

分析自己作文在切题方面失分的原因及在写作中能运用切题的方法提升自己的作文水平。

教学时间：二课时

教学过程：

一、引入新课：

我们对中考作文进行专题训练，拟从切题、中心、内容、选材、感情(这五个点属于基础等级三大项之一“内容”的范围 )，结构、条理、语言、表达方式、文体(这五个点属于基础等级三大项之二“表达”的范围 )，文面(基础等级的又一个评分项)，特征、创新(属发展等级一层)。

二、学生自主学习“得分点概述”和“得分点策略”，掌握中考作文的评分标准和得分的方法。

今天我们首先进行的是切题训练。

中考作文的评分标准中，绝大多数把“切题”、“扣题”摆在了首位。在作文评分的表述中，有许多省市，如北京、四川等地分别将“切合题意”、“符合题意”列为一类文、二类文的首要标准;也有许多省市，如天津、上海、安徽等地，将“切题”作为

一、二类文的首要标准。中考作文评卷，依照扣题的程度将文章分为四等：切合题意，符合题意，基本符合题意，偏离题意。

[得分点策略]

一是扣准话题拟新题。话题作文需要我们自己拟题，如果将独词句式的话题扩展成短语以此来作为题目，就能将题目限定在命题者设定的范围内。如以“感恩”为话题，可拟题为“提醒感恩”、“感恩的心”、“相互感恩，始得和谐”等，突出了话题的重要地位，让后面的构思选材等工作自然围绕题目开展。

二是下笔扣题开一枪。起笔开门见山，直击题目，引得下文围绕这个方向展开。比如，有一满分作文《清晰的面孔》就是这样开头的：“人海茫茫，许多人在你的生命中成为匆匆过客，如天空中划过的流星——只留下美丽的一瞬。然而在我的脑

海中却保留着一张张清晰的面孔，久久不能飘散”。开头强调“清晰的面孔”“久久不能飘散”，很自然地就此展开了话题，引出了下文合乎题意的表述。

三是穿插文中巧切题。可围绕题目拟一组小标题，穿插在文章之中;可根据题目拟中心句子，穿插在文章之中。如满分作文《和谐画展》，分别以“婴儿哺乳图”、“泪眼朦胧图”、“夕阳搀扶图”为小标题，围绕“和谐”的主题，着力描写了各图的内容。这样，保证文章运行在题目的轨道里。

四是锁定题目作结尾。文章的题目一定要回扣题目，这一点至关重要的。如满分作文《充满活力的岁月》，在展示了自己沉醉在乐曲境界中与音乐为伴的生活之后，结尾写道：“我就和音乐一起同喜同悲着，她让我的心不曾单调，把我年少的心填满了缤纷的旋律。有音乐在，我生命的每一分每一秒都会是充满活力的岁月。”这样一来，很自然地点明了题意，也留给读者很大的品味空间。”

三、针对学生的习作，分析在切题方面失分的原因。

同学们在切题方面失分的原因主要有以下几点：一是因误解而离题。或者对题目的含义理解不准;或者对题目的感情色彩把握不准;或者将题目中的局部当作整体，只扣住其中的一部分。这些做法都是偏题离题的。二是因随意而脱轨。作者没有紧扣题目和中心的写作意识，写到哪里就顺势说下去。三是因忽视而偏向。只重视狭义的“题目”或“话题”，而没有认真地读导语或写作提示的限制。

四、例文简析

面对纷繁的生活，我们常常有许多感悟：当我们看见一轮红日冉冉升起时，我们也许会感悟到青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力，当我们看见叶子从树上落下时，我们也许会感悟到生命的短暂，而应该珍惜时光发奋进取……

朋友，你对生活有什么感悟呢?请以“感悟_____”为题写一篇文章。

要求：①在“感悟”后面的空白处填一个词或短语。②除诗歌外，文体不限。③书写工整，600字左右。

[满分作文]

感悟感恩

不知不觉之中，西方的节日文化已跨越了地域与民族的界线，逐渐融于我们的生活。面对着这些因新奇而充满诱惑力的节日，我惟独钟爱感恩节。它不如情人节浪漫，也不似圣诞节热情，却以一种平和的温暖的方式提醒着我们永远不要失去那颗感恩的心。的确，感恩需要提醒，在现代社会尤其如此。因为生活中的感恩似乎已在慢慢趋于隐匿，取而代之的是无休无止的抱怨。

过上了平淡安稳的日子，我们却抱怨它不够富裕;拥有了关爱我们的亲人，我们却抱怨他们太过唠叨;交到了真心以待的朋友，我们却抱怨他们还不够体贴……我们似乎忘却了，忘却了曾经贫穷时，能过上平淡的日子，哪怕只有一天，我们会感恩;忘却了曾经失意时，能有人鼓励，哪怕只有一句，我们也会感恩;忘却了曾经无助，能有人关心，哪怕只有一点，我们同样也会感恩……

现代生活的快节奏，让我们忘却了感恩，无暇去感恩，于是日子便一下子浮躁起来，变得喧嚣不安。我们需要提醒，感恩需要提醒。

提醒感恩是提醒一种乐观积极的生活态度。也许生活真的有很多不如意之处，但换个角度去审视它，以一颗感恩的心去迎接它，我们会发现心情明朗了许多。

提醒感恩是为了让我们学会感恩，重拾感恩。感恩于生命，感谢它给了我们体验生活的入场券;感恩于爱，感谢它给了我们感受温暖的热源;感恩于机遇，感谢它给了我们升华自我的阶梯;感恩于苦难，感谢它给了我们继续拼搏的筹码……

常言道：感恩图报。提醒感恩，更重要的意义在于要让我们能以一种更积极的态度去回报我们感恩的对象。对生命最好的回报莫过于珍惜，对爱的回报莫过于传递，对机遇的回报莫过于把握，对苦难的回报莫过于升华……

提醒感恩，要把握好感恩的界限与内涵。那不是一味地肯定或依赖于外界的给予，而忽视了自身努力的价值，磨灭了继续进取的斗志。毕竟自己才是生活的主角，进取才是生活的法则。感恩可以是一种慰藉，却不可以成为一种麻醉。

感恩如一场及时的春雨，冲刷掉浮躁的尘埃与腐朽的气息，让一切在尘埃落定的平静之中孕育更加精彩的新生。

所以，让我们一起来提醒感恩，在每一个感恩节，也在每一天。

[满分解秘]

文章行文大胆，收放自如，笔法娴熟，是一篇颇具思想深度的大气文章。 [满分点]

“感悟感恩”，一个语意明确、简洁扣题的作文题目。文章开头由独爱感恩节引出“要提醒感恩”的话题，结尾强调要“提醒感恩”时，仍不忘提及感恩节。可谓前后呼应，首尾圆合，结构紧凑。这是文章的一大优点。在文章的主体部分，围绕“为什么要提醒感恩”，“提醒感恩的原则是什么”等问题，作者提出了“提醒感恩是提醒一种乐观积极的生活态度”，“提醒感恩，要把握好感恩的界限与内涵”等全新的观点，显示了考生对社会现象的观察力与一定的思考深度。

五、小结：

切题的提升要诀是：第一，认真审题。一是要特别注意认真解读题目“导语”和“要求”两部分，决不轻易放过其中的若干限制。二是要读懂题目或者话题的真正含义。三是要读懂题目包含的感情色彩。第二，提前规划。在动笔之前，要考虑好文章的立意、结构、材料、顺序等，写好提纲。第三，及时补救。每写一段话后，要审视其是否与主题和提纲相符。如果发现离题，要迅速截住上面的话，并转移到中心话题上来。

六、指导学生写作。

(1)请以“把梦留住”为题，写一篇不少于600字的文章。

(2)请以“我想为你唱支歌”为题，写一篇不少于600字的文章。

第四篇：九年级化学培优辅导训练

(一)

————化学用语简单介绍

化学用语是化学学习的专门语言，它包括了元素符号、化学式和化学方程式。

一、元素符号：用来表示元素的符号。国际上规定是用这种元素的拉丁文名称的第一个大写字母表示。如果几种元素拉丁文名称的第一个字母相同，则在后面加上一个小写字母来区别。

练习：写出下列元素的符号：

钴：铜：钙：氯：锰：镁：金：银：氖：钠：

二、化学式：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子，叫做化学式。 注意：

①、只有纯净物才有化学式，混合物没有;

②、一种纯净物只有一个化学式。

1、化学式的读法：

2、化学式的写法：

(1)单质的化学式的写法：

练习：写出下列单质的化学式：

氧气：氮气：氯气：氢气：铜：铁：水银： 金刚石：硫：红磷：硅：氖气：氦气：

(2)化合物的化学式写法：

按照化合物的组成和性质可以分为：氧化物、酸、碱、盐四类。

氧化物：由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物。(某元素+氧元素) 酸：由H+和酸根离子组成的化合物。(H++酸根)

碱：由金属离子和氢氧根离子组成的化合物。(金属离子+OH-) 盐：由金属离子和酸根离子组成的化合物。

练习：写出下列物质的化学式：

二氧化碳：二氧化硫：一氧化碳：五氧化二磷

水：四氧化三铁：氧化汞：氧化镁：二氧化氮： 硫酸：硝酸：碳酸：磷酸：盐酸(氢氯酸)氢氧化钠：氢氧化钙：氢氧化铜：氢氧化铁：氢氧化亚铁：氢氧化镁：氢氧化钾：

氯化钠：氯化镁：氯化铜：氯化铁：氯化亚铁： 硫酸铜：硫酸钠：硝酸钾：碳酸钙：碳酸钠：

第五篇：九年级化学强化训练5（化学变化和物理变化）

班级班序号姓名

1.家庭中的下列现象，属化学变化的是

A、晾干湿衣服B、弯曲电线C、点燃煤气D、摔破玻璃杯

2.下列变化属于化学变化的是

A、夜幕降临，珠江两岸霓虹灯通电后发出美丽的亮光

B、“侯氏制碱法”用空气、水、食盐生产出纯碱和化肥

C、青铜受热熔化后浇铸成各种形状的工艺品D、自来水通过蒸馏变成可饮用的瓶装蒸馏水

3.下列变化中，不属于化学变化的是A、二氧化硫在空气中造成酸雨...

B、气球充入过量空气爆炸C、铁钉在潮湿空气中生锈D、铜片在酒精灯上加热变黑

4.下列过程中发生了化学变化的是A、水通电后分解成氢气和氧气

B、湿衣服晾晒后变干C、玻璃调敲击后变碎D、冷水加热后沸腾

5.下列物质的用途主要由其化学性质决定的是

A、用金刚石做玻璃刀的刀头B、用碳酸氢钠治疗胃酸过多症

C、用石墨做铅笔芯写字D、用钨做电灯泡里的灯丝

6.下列过程中利用了化学变化的是()

A.用疏通淤泥的办法整治广州市的河涌B.用稀盐酸使生锈的铁制品恢复光亮

C.海水经过蒸馏成为可以饮用的蒸馏水D.用95%的酒精配制75%的医用消毒酒精

7.下列过程中发生了化学变化的是A.用金刚石切割玻璃

B.用铅笔在纸上写字C.用醋酸清洗热水瓶的水垢D.用水将浓盐酸稀释

8.以下物质的变化过程中，没有发生化学变化的是() ..

A.吃进的食物一段时间被消化了B.人参加课外体育活动时呼吸作用增强

C.水放进冰箱一段时间后结成冰D.氨基酸被人体吸收后结合成各种蛋白质

9.下列物质的性质中属于化学性质的是

A.导电性B.可燃性C.延展性D.挥发性

10.下列变化中属于物理变化的是

A.剩饭变馊B.自行车生锈C.牛奶变酸D.电灯发光

11.下列变化中,属于物理变化的是

A.汽油挥发B.牛奶变酸C.铁锅生锈D.氢气燃烧

12.下列变化中属于化学变化的是A.木炭放入冰箱除去异味

B.给水通电获得氢气和氧气C.使用温度计测量温度时，液柱长度发生变化

D.一束太阳光照射到三棱镜上，折射后形成一条彩色光带

13.二氧化碳在下列变化中只发生物理变化的是

A.制汽水B.制干冰C.被石灰水吸收D.参与植物的光合作用

14.下列能量的转化过程中，主要发生了化学变化的是

A.电热器取暖B.蜡烛照明C.水力发电D.太阳能供热