社会工作专业论文提纲

论文题目：社会工作专业硕士学位论文写作“内卷化”现象研究 ——以江西省A高校为例

摘要：“内卷化”一词是源自吉尔茨的著作和黄宗智等学者对它进行的解释和运用,近年来,这个词被运用的十分广泛,尤其是2020年下半年,“一边骑车一边用电脑”的同学被称为“卷王”登上热搜,“内卷化”一词流行起来。用“内卷化”一词的群体越来越多,很多社会现象皆可用“内卷化”进行解释,社会工作专业硕士学位论文写作的质量不高亦可用“内卷化”一词进行解释,即出现论文有数量上增长,表面上看很兴盛,实则出现低水平重复,理论和实务无发展。本文详细的介绍了江西省A高校的社会工作硕士专业学位教育发展、论文写作的要求和步骤,通过查阅文献并进行解读,向社工专业二十位研究生和三位教师进行访谈,并对江西省A高校2015届—2018届的社会工作专业硕士学位论文进行统计分析,深入地阐述社会工作专业硕士学位论文写作“内卷化”的表现、成因、影响和去“内卷化”措施。研究表明,影响社会工作专业硕士学位论文写作质量不高的原因是多方面的,一是学生论文写作问题意识不强、成就动机不高、对论文写作方向缺乏兴趣、时间管控能力差等,二是导师在论文指导时不负责;三是社会工作专业教育、实务和学术三者脱钩;四是社会工作专业硕士培养制度问题。而论文写作去“内卷化”,笔者认为不仅要从研究生自身主体等多方面出发,而更多的要从教育制度去入手,不同的学科专业应当建立起适用于本专业的教育培养方案,采取多元化的培养教育制度,可借鉴西方教育培养机制,如社会工作专业可参照美国的MSW硕士培养方案,应用“特定的社会工作方法”应对特定的“社会问题”即可申请学位证书。如此,可避免社会工作专业硕士学位论文写作“内卷化”现象出现。

关键词：社会工作专业;硕士学位论文;内卷化

学科专业：社会工作硕士（专业学位）

摘要

Abstract

1.引言

1.1 研究缘起

1.1.1 研究背景

1.1.2 问题提出

1.1.3 研究目的

1.2 文献综述

1.2.1 内卷化的相关研究

1.2.2 关于MSW硕士学位论文写作质量的相关研究

1.2.3 文献述评

1.3 概念界定

1.3.1 论文“内卷化”

1.4 研究方法

1.4.1 文献研究法

1.4.2 访谈法

1.4.3 统计分析法

2.社会工作硕士专业学位教育发展概述

2.1 江西省A高校的社会工作硕士专业学位教育发展和专业培养方案简介

2.1.1 江西省A高校的社会工作硕士专业学位教育发展

2.1.2 江西省A高校的社会工作硕士专业培养方案简介

2.2 江西省A高校的社会工作专业硕士学位论文写作要求和步骤

2.2.1 社会工作专业硕士学位论文写作要求

2.2.2 社会工作专业硕士学位论文写作步骤

3.社会工作专业硕士学位论文写作“内卷化”的表现和影响

3.1 社会工作专业硕士学位论文写作“内卷化”的表现

3.1.1 论文选题

3.1.2 外审环节

3.2 社会工作专业硕士学位论文写作内卷化的影响

3.2.1 不利于社工行业的发展

3.2.2 给读者造成“困扰”

3.2.3 不利于推动学术创新

4.社会工作专业硕士学位论文写作内卷化的成因

4.1 学生自身内因

4.1.1 问题意识不强

4.1.2 论文写作成就动机不高

4.1.3 对论文写作方向缺乏兴趣

4.1.4 时间管控能力差

4.2 导师指导外因

4.2.1 例行公事

4.3 教育、实务和学术三者脱钩

4.3.1 教育和实务的关系

4.3.2 实务和学术的关系

4.3.3 教育和学术的关系

4.4 学校教育培养机制问题

4.4.1 学术型和专业型的差异

4.4.2 培养教育制度问题

5.社会工作专业硕士学位论文写作去内卷化的对策

5.1 学生层面:提升论文写作水平

5.1.1 提出真问题

5.1.2 聚焦论文写作

5.1.3 具备“五德”

5.2 导师层面:加强沟通和指导

5.2.1 加强沟通

5.2.2 加强指导

5.3 学校层面:完善高校教育培养制度

5.3.1 完善教育激励机制和丰富课程体系

5.3.2 实行多样化的社会工作专业硕士考核方式

6.结论与反思

6.1 研究结论

6.2 研究不足

参考文献

附录一 访谈提纲一

附录二 访谈提纲二

致谢