中级工程师专业论文

2022-05-13

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第一篇:中级工程师专业论文

2008会计专业技术资格考试《中级会计实务》重点内容解析

一、中级会计实务各章重要性划分

其一,非常重要。指新增的内容和近几年计算题和综合题主要考核的内容。包括:“金融资产”、“长期股权投资”、“资产减值”、“所得税”、“会计政策”、“会计估计变更和会计差错更正”、“资产负债表日后事项”、“财务报告”。其二,重要。指今年发布的新准则对实务有一定影响的新增业务,也是近年计算题主要考核内容。包括“固定资产”、“投资性房地产”、“无形资产”、“债务重组”、“非货币性资产交换”、“收入”。其三,比较重要。主要出客观题,包括“存货”、“负债”、“或有事项”、“借款费用”、“外币折算”。其四,不重要。主要出客观题,分值不多,包括“总论”、“行政事业单位会计”。对于“非常重要”和“重要”的章节需特别注意今年教材的新变化,以及往年的主要考点,做到熟练掌握计算和账务处理。以下对主要经济业务重点内容进行分析。

二、中级会计实务各章重点内容

第二章 存货

会计期末存货应按照成本与可变现净值孰低计量,对可变现净值低于存货成本的差额,计提存货跌价准备。这里所指成本是指期末存货的实际成本。

要点一:存货可变现净值的计算。(1)产成品、商品和用于出售的原材料等直接用于出售的存货。可变现净值=估计售价-估计的销售费用以及相关税金。(2)用于生产的材料、在产品或自制半成品等需要经过加工的存货。材料可变现净值=产品估计售价-至完工估计将要发生的成本-估计的销售费用以及相关税金。(3)如按定单生产,则应按协议价而非估计售价确定可变现净值。

要点二:可变现净值中估计售价的确定方法。(1)出售产品有合同:持有存货量≤合同订购量,产品合同价格作为估计售价;持有存货量>合同订购量,合同价格和一般销售价格(超过部分)作为估计售价。需分两部分计算可变现净值,然后与成本比较。出售产品无合同按其销售价格作为估计售价。(2)继续加工或生产耗用材料,如生产的产成品可变现净值>成本,无论材料可变现净值<成本,还是材料可变现净值>成本,材料均按成本计量;如产成品可变现净值<成本,且材料可变现净值<成本,材料按可变现净值计量,若材料可变现净值>成本,材料按成本计量。

要点三:存货跌价准备的核算。企业应在每一资产负债表日,比较存货成本与可变现净值,计算出应计提的存货跌价准备,再与已提数进行比较,若应提数大于已提数,应予补提。企业计提的存货跌价准备,应计入当期损益(资产减值损失)。当以前减记存货价值的影响因素消失,减记的金额应当予以恢复,并转回原已计提的存货跌价准备金额,转回的金额计入当期损益(资产减值损失)。

第三章 固定资产

本章涉及实际利率问题应重点掌握,另外重点掌握固定资产后续支出资本化还是费用化的处理问题。

要点一:购买固定资产的价款超过正常信用条件延期支付,实质上具有融资性质的,固定资产的成本以购买价款的现值为基础确定。实际支付的价款与购买价款的现值之间的差额,应当在信用期间内采用实际利率法进行摊销,摊销金额除满足借款费用资本化条件应当计入固定资产成本外,在信用期间内确认为财务费用,计入当期损益。

要点二:出包方式建造固定资产。注意待摊支出的分配方法。融资租入固定资产的核算。

要点三:存在弃置费用的固定资产。石油天然气开采企业应当按照油气资产的弃置费用现值计人相关油气资产成本。在固定资产或油气资产的使用寿命内,按照预计负债的摊余成本和实际利率计算确定的利息费用,应当在发生时计入财务费用。一般工商企业的固定资产发生的报废清理费用,不属于弃置费用,应当在发生时作为固定资产处置费用处理。

第四章 无形资产

研究与开发支出的确认。企业内部研究开发项目研究阶段的支出,应当于发生时计入当期损益(管理费用);企业内部研究开发项目开发阶段的支出,同时满足有关条件的,才能确认为无形资产;无法区分研究阶段和开发阶段的支出,应当在发生时全部计入当期损益。无形资产的后续计量也应重点掌握。

第五章 投资性房地产

投资性房地产主要包括:已出租的土地使用权、持有并准备增值后转让的土地使用权和已出租的建筑物。下列各项不属于投资性房地产:自用房地产,即为生产商品、提供劳务或者经营管理而持有的房地产;作为存货的房地产。

要点一:企业可以采用成本模式和公允价值模式对投资性房地产进行后续计量,但是同一企业只能采用一种模式,不得同时采用两种模式计量。在成本模式下,应按固定资产或无形资产的有关规定,对投资性房地产进行后续计量、计提折旧或摊销;存在减值迹象的,还应按资产减值的有关规定进行处理。企业采用公允价值模式进行后续计量的,不对投资性房地产计提折旧或进行摊销,应以资产负债表日投资性房地产的公允价值为基础调整其账面价值,公允价值与原账面价值之间的差额计入当期损益(公允价值变动损益)。投资性房地产取得的租金收入,确认为其他业务收入。企业对投资性房地产的计量模式一经确定,不得随意变更。将成本模式转为公允价值模式的,应当作为会计政策变更处理,计量模式变更时公允价值与账面价值的差额,调整至期初留存收益(未分配利润)。已采用公允价值模式计量的投资性房地产,不得从公允价值模式转为成本模式。

要点二:房地产转换的会计处理:(1)在成本模式下,应当将房地产转换前的账面价值作为转换后的入账价值。(2)采用公允价值模式计量的投资性房地产转换为自用房地产时,应以其转换当日的公允价值作为自用房地产的账面价值,公允价值与原账面价值的差额计人当期损益(公允价值变动损益)。(3)自用房地产或存货转换为采用公允价值模式计量的投资性房地产时,投资性房地产应按转换当日的公允价值计量。转换当日的公允价值小于原账面价值的,其差额计入当期损益(公允价值变动损益);大于原账面价值的,其差额作为资本公积(其他资本公积),计入所有者权益。处置该项投资性房地产时,原计入所有者权益的部分应转入处置当期损益(其他业务收入)。

第六章 金融资产

要点一:金融资产的初始计量与后续计量。(1)交易性金融资产。初始计量采用公允价值;交易费用计入当期损益。后续计量采用公允价值,变动计入当期损益。(2)可供出售金融资产。初始计量——公允价值+交易费用。后续计量——公允价值,变动计入权益(资本公积——其他资本公积),资产终止确认时转出,并计人当期损益(投资收益)。计提减值准备,可转回。(3)持有至到期投资。初始计量——公允价值+交易费用。后续计量——摊余成本,差额计人损益。计提减值准备,可转回。(4)贷款和应收款项:初始计量——公允价值+交易费用;后续计量——摊余成本,差额计入损益。计提减值准备,可转回。

要点二:主要会计科目。交易性金融资产——成本、公允价值

变动;持有至到期投资——成本、利息调整、应计利息;持有至到期投资减值准备;可供出售金融资产——成本、利息调整、应计利息、公允价值变动;委托贷款——本金、利息调整、已减值;委托贷款损失准备。

要点三:主要账务处理。交易性金融资产;持有至到期投资;可供出售金融资产;金融资产减值的会计处理。

第七章 长期股权投资

要点一:企业合并形成的长期股权投资。(1)同一控制下的合并。初始投资成本为被合并方所有者权益账面价值的份额;差额调整资本公积、留存收益;直接相关费用计入当期损益,发行证券手续费冲溢价收入;后续计量采用成本法;编制合并报表时需调整为权益法。(2)非同一控制下的合并。初始投资成本为所放弃的资产、发生或承担的负债及发行的权益性证券的公允价值;付出资产的公允价值与账面价值的差额计入合并当期损益;合并中的相关费用计入合并成本;后续计量采用成本法;编制合并报表时需调整为权益法。

要点二:非企业合并形成的长期股权投资。(1)无共同控制、无重大影响:支付现金、发行权益性证券公允价值、非货币性资产交换、资产重组付出的资产的公允价值等计入初始投资成本;付出资产的公允价值与账面价值的差额计人合并当期损益;合并中的相关费用计入合并成本;后续计量采用成本法;不编制合并报表。(2)共同控制、重大影响:支付现金、发行权益性证券公允价值、非货币性资产交换、资产重组付出的资产的公允价值等计入初始投资成本;投资成本大于投资时应享有被投资方可辨认净资产公允价值份额差额不调整投资成本;投资成本小于投资时应享有被投资方可辨认净资产公允价值份额的差额计入“营业外收入”,调整投资成本;直接相关费用计入当期损益,发行证券手续费冲溢价收入;后续计量采用权益法;不编制合并报表。

要点三:主要会计科目。权益法核算长期股权投资时,设置“成本”、“损益调整”、“其他权益变动”明细科目。

要点四:主要账务处理。(1)长期股权投资初始计量:特别需要注意属于什么情况下取得的长期股权投资。重点掌握同一控制下企业控股合并,与非同一控制下的企业合并。(2)长期股权投资的后续计量:成本法;权益法。

第八章 非货币性资产交换

要点一:非货币性资产交换具有商业实质,且换入资产或换出资产的公允价值能够可靠地计量的,应当以公允价值和应支付的相关税费作为换入资产的成本,公允价值与换出资产账面价值的差额计入当期损益。

要点二:非货币性资产交换不具有商业实质,或换入资产或换出资产的公允价值不能可靠计量的,应当以换出资产的账面价值和应支付的相关税费作为换入资产的成本,不确认损益。

要点三:涉及多项资产的非货币性资产交换。(1)非货币性资产交换具有商业实质,且换入资产的公允价值能够可靠计量的,应当按照换入各项资产的公允价值占换人资产公允价值总额的比例,对换入资产的成本总额进行分配,确定各项换入资产的成本。(2)非货币性资产交换不具有商业实质,或者虽具有商业实质但换入资产的公允价值不能可靠计量的,应当按照换人各项资产的原账面价值占换入资产原账面价值总额的比例,对换入资产的成本总额进行分配,确定各项换入资产的成本。

要点四:主要账务处理。(1)非货币性资产交换具有商业实质,且换入资产或换出资产的公允价值能够可靠地计量的。(2)非货币性资产交换不具有商业实质,或者虽具有商业实质但换入资产的公允价值不能可靠计量的。(3)涉及多项资产的非货币性资产交换。

第九章 资产减值

要点一:资产可收回金额的计量。只要资产的公允价值减去处置费用后的净额与资产预计未来现金流量的现值其中一项超过了资产的账面价值,就表明资产没有发生减值,不需再估计另一项金额。

要点二:资产减值损失的确定。当资产的可收回金额低于其账面价值时,应当将资产的账面价值减记至可收回金额,减记的金额确认为资产减值损失,计人当期损益,同时计提相应的资产减值准备。资产减值损失一经确认,在以后会计期间不得转回。计算公式如下:资产预计未来现金流量的现值=∑[第t年预计资产未来现金流量/(1+折现率)t]。

要点三:主要计算。资产未来现金流量的预计;资产未来现金流量现值的预计;资产组减值测试;总部资产减值测试;商誉减值测试。

要点四:主要账务处理。借记“资产减值损失”;贷记“坏账准备”、“存货跌价准备”、“损余物资跌价准备”、“抵债资产跌价准备”、“持有至到期投资减值准备”、“贷款损失准备”、“可供出售金融资产减值准备”;长期股权投资减值准备、固定资产减值准备、在建工程减值准备、工程物资减值准备、生产性生物资产减值准备、无形资产减值准备、商誉减值准备。

第十章 负债

要点一:职工薪酬包括的内容:职工工资、奖金、津贴和补贴;职工福利费;医疗保险费、养老保险费(包括基本养老保险费和补充养老保险费)、失业保险费、工伤保险费和生育保险费等社会保险费;住房公积金;工会经费和职工教育经费;非货币性福利;因解除与职工的劳动关系给予的补偿(下称“辞退福利”);其他与获得职工提供的服务相关的支出。企业以商业保险形式提供给职工的各种保险待遇、以现金结算的股份支付也属于职工薪酬;以权益工具结算的股份支付也属于职工薪酬。

要点二:计量货币性职工薪酬时,国家规定了计提基础和计提比例的,应当按照国家规定的标准计提。计量非货币性职工薪酬时,企业以其自产产品作为非货币性福利发放给职工的,应当根据受益对象,按照该产品的公允价值,计入相关资产成本或当期损益,同时确认应付职工薪酬。

要点三:辞退福利的确认和计量。辞退福利同时满足下列条件的,应当确认因解除与职工的劳动关系给予补偿而产生的预计负债,同时计入当期损益。

要点四:以现金结算的股份支付。应当按照企业承担的以股份或其他权益工具为基础计算确定的负债的公允价值计量,授予日一般不进行会计处理;在等待期内的每个资产负债表日,将当期取得的服务计入相关资产成本或费用,同时确认应付职工薪酬;在资产负债表日,企业应当修正预计可行权的权益工具数量,计算截止当期累计应确认的成本费用金额,减去前期累计已确认金额,作为当期应确认的成本费用金额,同时确认应付职工薪酬;在可行权日之后,企业不再调整等待期内确认的成本费用,应付职工薪酬的公允价值变动计入当期损益(公允价值变动损益)。

要点五:可转换公司债券的账务处理有所变化(摊余成本计量)。其他负债重点掌握“应交增值税”的账务处理。

第十一章 债务重组

要点一:以现金清偿债务。债权人:收到现金<原债权账面价值,差额记入营业外支出;收到现金>原债权账面价值,差额冲减资产减值损失(坏账准备应全额冲减)。债务人:支付现金<原债

务账面价值,差额记入营业外收入。

要点二:以非现金资产清偿债务。债权人:公允价值即受让非现金资产入账价值,受让非现金资产的公允价值<原债权账面价值,差额记入营业外支出。债务人:支付非现金资产公允价值+税费<原债务,差额记入营业外收入;(非现金资产公允价值+税费)与非现金资产账面价值的差额作为资产转让损益。

要点三:以债务转资本清偿债务。债权人:(享有股份的公允价值+税费)即股权投资成本,股权公允价值<原债权账面价值,差额记入营业外支出。债务人:原债务账面价值>股权公允价值,差额记入营业外收入;股权公允价值>股权份额(股份面值),差额记入资本公积(溢价);公允价值与账面价值之差作为资产转让损益记营业外收支。

要点四:修改其他债务条件。债权人:新债权公允价值<原债权账面价值的差额,借“营业外支出”;新债权不含或有收益,新债权公允价值>原债权账面价值的差额,贷“资产减值损失”。债务人:新债务公允价值<原债务账面价值的差额计入营业外收入,或有支出计入预计负债,或有支出发生时,冲减预计负债;或有支出未发生,结清时计入营业外收入。

要点五:债务重组采用以现金清偿债务、非现金资产清偿债务、债务转为资本、修改其他债务条件等方式的组合进行的,债权人应当依次以收到的现金、接受的非现金资产公允价值、债权人享有股份的公允价值冲减重组债权的账面余额,再按照修改其他债务条件的债务重组会计处理规定进行处理。

第十二章 或有事项

要点:或有事项的会计处理问题;未决诉讼或未决仲裁;债务担保;产品质量保证;亏损合同;重组业务。

第十三章 收入

要点一:销售商品收入的确认条件有五条,结合教材例题掌握收入的确认。销售商品收入的计量,分期收款销售商品收入的确认与计量。

要点二:商业折扣、现金折扣、销售折让和销售退回的处理。

要点三:特殊销售商品业务。代销商品;预收款销售商品;售后回购;售后租回;房地产销售;附有销售退回条件的商品销售,重点掌握;商品需要安装和检验的销售;订货销售;以旧换新销售。

要点四:提供劳务收入的确认和计量。完工百分比法的具体应用,销售商品和提供劳务混合业务。特殊劳务交易的确认:安装费、宣传媒介的收费、为特定客户开发软件的收费、包括在商品售价内的服务费、艺术表演、招待宴会和其他特殊活动的收费、申请入会费和会员费、特许权费、定期收费。这部分经常出选择题或判断题,也可含在综合题里,特别注意每种收入的确认时点。

要点五:让渡资产使用权收入的确认和计量;使用费收入的确认和计量。

要点六:建造合同收入和费用的计量。合同收入的构成、合同成本的构成,合同收入、合同成本的计量,要特别注意收入、毛利、成本确认的顺序。

第十四章 借款费用

要点:借款费用的确认原则;借款费用应予资本化的借款范围;借款费用资本化期间的确定:开始资本化时点、暂停资本化时间、停止资本化时间;借款费用资本化金额的确定,重点掌握教材的计算公式,借款辅助费用资本化金额的确定。

第十五章 所得税

要点一:重要概念——资产的计税基础、负债的计税基础、应纳税暂时性差异、可抵扣暂时性差异、递延所得税资产、递延所得税负债。

要点二:递延所得税资产和递延所得税负债的确认和计量。所得税费用的确认和计量。所得税费用=当期所得税+递延所得税。

要点三:资产负债表债务法核算所得税的基本核算程序:(1)确定资产、负债的账面价值;(2)确定资产、负债的计税基础;(3)比较账面价值与计税基础,确定暂时性差异;(4)确认递延所得税资产及负债;(5)确定利润表中的所得税费用。

要点四:主要会计科目。所得税费用——当期所得税费用、递延所得费用;应交税费;递延所得税资产;递延所得税负债;资产减值损失;递延所得税资产减值。

第十六章 会计政策、会计估计变更和会计差错更正

要点一:会计政策变更处理方法。(1)法规要求按相关规定办法变更;(2)会计政策变更能够提供更可靠、更相关的会计信息的,应当采用追溯调整法处理。(3)在当期期初确定会计政策变更对以前各期累积影响数不切实可行的,应当采用未来适用法处理。

要点二:会计估计变更处理方法——未来适用法。

要点三:前期差错更正的会计处理。企业应当采用追溯重述法更正重要的前期差错,但确定前期差错累积影响数不切实可行的除外。对于不重要的前期差错,可以采用未来适用法更正。

第十七期 资产负债表日后事项

主要概念:资产负债表日后事项、调整事项、非调整事项、资产负债表日后事项涵盖的期间。

要点一:调整事项:日前存在,日后发生,做相关调整账务处理,对会计报表有重大影响,调报表,不需在会计报表附注中披露。会计处理如下:(1)涉及损益的事项,通过“以前年度损益调整”科目核算,核算完毕,转入“利润分配——未分配利润”;(2)不涉及损益和利润分配的事项,直接调整相关科目。(3)账务处理完毕后,必须调整会计报表相关项目的数据:资产负债表日编制的会计报表相关项目的数据;当期编制的会计报表相关项目的年初数;提供比较会计报表的,还应调整相关会计报表的上年数;调整会计报表附注有关项目的数据。考生在复习时,需特别注意:调整会计报表的相关项目是调整当年的会计报表,还是调整上年的会计报表,或者不调整会计报表。还需注意有关所得税的调整问题。调整事项举例:(1)资产负债表日后诉讼案件结案,法院判决证实了企业在资产负债表日已经存在现时义务,需要调整原先确认的与该诉讼案件相关的预计负债,或确认一项新负债。(2)资产负债表日后取得确凿证据,表明某项资产在资产负债表日发生了减值或者需要调整该项资产原先确认的减值金额。(3)资产负债表日后进一步确定了资产负债表日前购入资产的成本或售出资产的收入。发生在资产负债表所属期间或以前期间所售商品的退回,发生于报告年度所得税汇算清缴之前,应调整报告年度利润表的收入、成本等,并相应调整报告年度的应纳税所得额以及报告年度应缴的所得税。发生于报告年度所得税汇算清缴之后,应调整报告年度会计报表的收入、成本等,但按照税法规定在此期间的销售退回所涉及的应缴所得税,应作为本年度的纳税调整事项。(4)资产负债表日后发现了财务报表舞弊或差错。

要点二:资产负债表日后非调整事项:日前不存在,日后发生不做调整账务处理,对会计报表有重大影响,不调报表,需在会计报表附注中披露。资产负债表日后,企业利润分配方案中拟分配的以及经审议批准宣告发放的股利或利润,不确认为资产负债表日负债,但应当在附注中单独披露。

第十七章 财务报告

要点一:资产负债表重点项目的填列。直接根据总账科目的余

额填列;根据几个总账科目的余额计算填列;根据有关明细科目的余额计算填列;根据总账科目和明细科目的余额分析计算填列;根据总账科目与其备抵科目抵销后的净额填列。

要点二:利润表的编制。(1)报表中各项目主要根据各损益类科目的发生额分析填列。(2)基本每股收益的计算。企业应当按照归属于普通股股东的当期净利润,除以发行在外普通股的加权平均数计算基本每股收益。发行在外普通股加权平均数=期初发行在外普通股股数+当期新发行普通股股数×已发行时间÷报告期时间-当期回购普通股股数×已回购时间÷报告期时间。(3)稀释每股收益的计算。计算稀释每股收益时,增加的普通股股数按下列公式计算:增加的普通股股数=拟行权时转换的普通股股数-行权价格×拟行权时转换的普通股股数÷当期普通股平均市场价格。

要点三:现金流量表的编制。现金流量分为三类:经营活动现金流量、投资活动现金流量、筹资活动现金流量,具体构成内容经常出客观题。填列现金流量表采用分析填列法,所需要的资料:年度资产负债表;年度利润表;有关明细账及补充资料。

要点四:所有者权益变动表的编制。该表是新准则规定编报的一张新表。(1)“上年年末余额”项目,反映企业上年资产负债表中实收资本(或股本)、资本公积、库存股、盈余公积、未分配利润的年末余额。(2)“会计政策变更”、“前期差错更正”项目,分别反映企业采用追溯调整法处理的会计政策变更的累积影响金额和采用追溯重述法处理的会计差错更正的累积影响金额。(3)“本年增减变动额”项目,包括“净利润”项目、“直接计入所有者权益的利得和损失”项目、“所有者投入和减少资本”项目、“利润分配”项目、“所有者权益内部结转”项目。

第十八章 合并财务报表的编制方法

要点一:投资企业对子公司的长期股权投资由成本法调整为权益法。在合并工作底稿中,应编制的调整分录:借记“长期股权投资(应享有子公司当期实现净利润的份额)”,贷记“投资收益”。应承担子公司当期发生的亏损份额,上述相反的分录:借记“投资收益(当期收到子公司分派的现金股利或利润)”,贷记“长期股权投资”。对于子公司除净损益以外所有者权益的其他变动,在持股比例不变的情况下,按母公司应享有或应承担的份额,借记或贷记“长期股权投资”科目,贷记或借记“资本公积”科目。

要点二:主要经济业务的抵销处理(合并资产负债表和合并利润表的有关抵销分录)。(1)长期股权投资业务的抵销处理。其一,长期股权投资项目与子公司所有者权益项目的抵销。如为全资子公司,会计分录如下:借记“实收资本”、“资本公积”、“盈余公积”、“未分配利润”,贷记“长期股权投资”。如为非全资子公司,当母公司对子公司长期股权投资的金额大于子公司所有者权益总额时,其差额作为商誉处理,应按其差额,借记“商誉”项目;母公司对子公司长期股权投资的金额小于子公司所有者权益总额时,其差额在企业合并当期应作为利润表中的损益项目,合并以后期间应调整期初未分配利润。会计分录如下:借记“实收资本”、“资本公积”、“盈余公积”、“未分配利润”、“商誉”,贷记“长期股权投资”、“少数股东权益”、“营业外收入”。其二,母公司与子公司、子公司相互之间持有对方长期股权投资的投资收益的抵销处理。如为全资子公司,则借记“投资收益”、“未分配利润——年初”,贷记“本年利润分配一提取盈余公积”、“应付股利(包括转作股本的股利)”、“未分配利润一年末”。如子公司为非全资子公司:借记“投资收益”、“少数股东损益”、“未分配利润一年初”,贷记“本年利润分配一提取盈余公积”、“应付股利”、“未分配利润一年末”。(2)内部债权与债务项目的抵销。其会计分录为:借记“应付账款”,贷记“应收账款”;借记“应收账款——坏账准备”,贷记“资产减值损失”。连续编制分录如下:借记“应付账款”,贷记“应收账款”;借记“应收账款——坏账准备”,贷记“未分配利润——年初”;借记“应收账款——坏账准备”,贷记“资产减值损失(或相反)”。如存在投资收益,则借记“应付票据”、“预收账款”、“应付股利”、“其他应付款”,贷记“应收票据”、“预付账款”、“应收股利”、“其他应收款”;借记“应付债券”、“投资收益(差额)”,贷记“持有至到期投资”、“交易性金融资产”、“投资收益(差额)”。内部投资收益利息收入和利息费用抵销的会计分录为:借记“投资收益”,贷记“财务费用”。(3)存货价值中包含的未实现内部销售利润的抵销,其会计分录为:借记“营业收入(销售企业内部销售收入)”,贷记“营业成本”;借记“营业成本(购买企业期末内部购入存货中包含的未实现内部销售损益)”,贷记“存货”。连续编制分录如下:借记“未分配利润——年初(上期未实现内部销售损益)”,贷记“营业成本”;借记“营业收入(本期销售企业内部销售收入)”,贷记“营业成本”;借记“营业成本(购买企业期末内部购入存货中包含的未实现内部销售损益)”,贷记“存货”。(4)固定资产原价和无形资产原价中包含的未实现内部销售利润的抵销。内部固定资产交易抵销处理:借记“营业收入(销售企业固定资产交易实现的销售收入)”,贷记“营业成本(销售成本)”、“固定资产原价(原价中包含的未实现内部销售损益)”;借记“固定资产——累计折旧(当期多计提的折旧费用)”,贷记“管理费用”。以后会计期间的会计分录:借记“未分配利润——年初”,贷记“固定资产——原价(期初固定资产原价中未实现内部销售损益)”;借记“固定资产——累计折旧(以前会计期间累计多提折旧)”,贷记“未分配利润——年初”;借记“固定资产——累计折旧(本期多提折旧)”,贷记“管理费用”。内部无形资产交易抵销处理:借记“营业收入(销售企业无形资产交易实现的销售收入)”,贷记“营业成本(销售成本)”、“无形资产(原价中包含的未实现内部销售损益)”;借记“无形资产——累计摊销(当期多摊销的无形资产)”,贷记“管理费用”。以后会计期间会计处理:借记“未分配利润——年初”,贷记“无形资产——原价(期初无形资产原价中未实现内部销售损益)”;借记“无形资产——累计摊销(以前会计期间累计多摊销费用)”,贷记“未分配利润——年初”;借记“无形资产——累计摊销(本期多摊销的费用)”,贷记“管理费用”。

要点三:合并现金流量表的主要抵销项目。母公司与子公司、子公司相互之间主要的现金往来包括以下内容:(1)其当期以现金投资或收购股权增加的投资所产生的现金流量;(2)当期取得投资收益收到的现金与分配股利、利润或偿付利息支付的现金;(3)其以现金结算债权与债务所产生的现金流量;(4)当期销售商品所产生的现金流量;(5)其处置固定资产、无形资产和其他长期资产收回的现金净额与购建固定资产、无形资产和其他长期资产支付的现金等。

要点四:合并所有者权益变动表。(1)母公司对子公司的长期股权投资与母公司在子公司所有者权益中享有的份额相互抵销。(2)母公司对子公司、子公司相互之间持有对方长期股权投资的投资收益应当抵销,如子公司为全资子公司,借记“投资收益”、“未分配利润一年初”,贷记“利润分配一提取盈余公积”、“应付股利(包括转作股本的股利)”、“未分配利润一年末”。如子公司为非全资子公司,借记“投资收益”、“少数股东损益”、“未分配利润一年初”,贷记“利润分配一提取盈余公积”、“应付股利”、“未分配利润一年末”。

第十九章 财务报表附注

“财务报表附注”的主要内容包括八个方面:企业的基本情况;财务报表的编制基础;遵循企业会计准则的声明;重要会计政策和会计估计;会计政策和会计估计变更以及差错更正的说明;报表重要项目的说明(包括31项);分部报告。该部分增加了许多例题,特别注意报告分部和地区分部的确定;关联方披露。该部分应掌握关联方关系的判断,新准则对此进行了修订。在第十九章“财务报告”后面的思考题中专门列举了合并范围的确定、合并报表抵销分录的编制的练习题,说明这部分内容的重要性,应引起考生的注意。该部分内容可以出客观题。

第二十章 行政事业单位会计

本章历年以客观题为主要内容其中净资产的有关内容:三大基金、两大结余应重点掌握。参考近三年考题,把握考点。

作者:李 刚

第二篇:推动教育技术能力中级培训 打造专业化的教师队伍

中小学教师教育技术能力培训项目是北京市唯一一个从“九五”到“十一五”跨三个五年的全员教育技术能力培训项目,培训的目标和形式渐趋成熟。2007年11月19日,启动了中小学教师“十一五”继续教育暨教育技术能力培训项目,以中级培训为切入点,并与教师的继续教育挂钩,标志着北京市中小学教师教育技术能力上了一个新的台阶,是北京市中小学教师教育技术能力向更高目标迈进的开端。本刊将跟踪报道北京开展教师教育技术能力中级培训相关动态。此次培训工作由北京教育学院承担,为全面了解此次培训活动,记者对方中雄副院长进行了专访。

记 者:中小学教师教育技术能力建设是全国重点工作,这项工作在北京是如何开展的呢?

方中雄:从“九五”开始,北京市就开始了教师教育技术能力培训,并逐步形成了培训的工作思路。“九五”期间主要是普及计算机基础知识和基本操作技能,通过组织教师参加计算机等级考试促进其信息技术能力的提高。“十五”期间,培训目标从单纯的计算机基础知识培训转向了信息技术与学科教学的结合。我们本着“全员覆盖、分层实施、突出教学应用”的原则,通过“信息技术与学科课程整合”、“信息技术融入学科教与学”、“英特尔未来教育”、“信息技术专兼职教师培训”等多个项目,对中小学教师实施了全员培训。经过“十五”期间的全员培训,北京市中小学教师教育技术能力有了显著提高,基本上达到了中小学教师教育技术能力初级标准。在“十五”全员培训的基础上,“十一五”期间将进一步加强信息技术在教学中应用的培训,并兼顾教育理论的学习,使得教育技术能力培训向深度进行。

记 者:此次北京地区试点实施的教师教育技术能力(中级)培训有哪些特点?对于全国有怎样的意义?

方中雄:在“十一五”期间,我市将通过两个项目来开展中小学教师教育技术能力公共必修课的培训:一是“中小学教师教育技术能力标准”教学人员(中级)培训;二是“英特尔未来教育”项目培训(教材为7.0以上版本)或“英特尔未来教育”网络核心课程培训。

中小学教师教育技术能力标准教学人员(中级)培训项目是新设计的项目,主要有这样一些特点:首先,统一使用培训教材。我们选用的教材是根据教育部制定的《中小学教师教育技术能力标准(试行)》和《教学人员(中级)教育技术能力培训大纲》的要求编写的,培训的目标完全符合标准的要求。其次,此次教师教育技术能力(中级)培训有专门的平台作为支撑,能够跟踪记录培训的全过程,打破了过去只重结果、忽略过程的倾向,能够更好地实现过程性评价。第三,“十一五”期间的教育技术能力培训仍然为市、区县两级培训。市培训机构负责培训区县主讲教师与信息技术专兼职教师,区县培训机构组织主讲教师培训一线学科教师。第四,培训采取双导师制,教学先行,技术护航。在“十一五”期间,从全国来看,北京将继上海之后成为较早进入中级培训的地区。这次培训也是一个摸索的过程,随着培训的进程,逐步完善培训平台,探索更为有效的培训模式,可为全国中小学教师进行教育技术能力中级培训提供一些参考。当然,我们也希望能够带动全国中小学教师教育技术能力向更高目标迈进。

记 者:此次中级培训拟在实施过程中采取哪些措施以提高培训质量,确保培训工作有效实施?

方中雄:一是政策的支持。北京市教委已把这次培训列入北京市“十一五”时期“中小学教师教育技术能力”的培训意见,为项目的顺利实施提供了政策的保障。二是技术资源支持。教师教育技术能力(中级)培训有专门的平台作为支撑。该平台与教材同步,是教材编写团队开发的,能够跟踪记录培训的全过程,有助于加强培训的过程性评价和考核的力度,可以确保培训的有效性。另外,我们正在整理“十五”期间的培训成果,将它们开发出来为“十一五”培训服务,同时为未来的远程培训搭桥铺路。三是专业教学团队支持。编写教材的专家们在骨干主讲教师培训班上对教材的每一个主题都做了详尽的讲解,第一批骨干主讲教师对教材有了深入的领会。这些专家也将跟踪整个项目的实施,随时提供帮助。四是管理的支持。项目组将根据各个区县具体的实施情况,定期或不定期举办主讲教师研讨会和专家讲座,加强实施过程及效果的指导和评估,及时总结经验,发现和解决问题,确保培训工作有效开展,取得预期的成效。

记 者:我们看到,此次培训先期将培训各区县的骨干教师,通过骨干的引领带动全市近十万中小学教师的培训,这种由点及面的铺展将具体分成哪几个具体工作阶段来完成?

方中雄:第一阶段是从项目启动到2008年1月份,将完成第一批200人主讲教师的培训。这200人分别来自各个区县中小学教师继续教育部门分管教育技术的教师,他们将根据自己区县的具体情况,负责安排各个学校教师组班进行培训。第二阶段从2008年3月份开始,在总结第一批主讲教师培训工作的基础上,继续培训200名主讲教师。同时,随着网络平台建设的完善,逐步开展远程培训工作。力争在“十一五”期间完成全市600名主讲教师的培训和提升,以及近十万中小学教师的培训工作。

记 者:此次培训如何与教师继续教育挂钩?

方中雄:参加“中小学教师教育技术能力标准” 教学人员(中级)培训的教师,将使用教育部师范教育司组织审定的全国中小学教师教育技术能力培训试用教材(高教版)——《教育技术培训教程(教学人员·中级)》,完成40课时的培训,并参加过程性评测。评测及上交作品合格,方可获得教师继续教育“中小学教师教育技术能力”公共必修课的4学分。

记 者:您认为教师教育技术能力培训在推进教育信息化和信息技术教育的深入开展方面有怎样的意义?

方中雄:教师教育技术能力培训是实施全国中小学教师教育技术能力建设计划的主要部分,是推进教育信息化、实施素质教育、促进基础教育课程改革、提高教育质量的迫切需要,是促进教师专业发展,建设专业化教师队伍的必然要求。对于进一步促进以信息技术为主的现代教育技术与教学的整合,提高教育教学水平具有重要意义。

作者:张 莹

第三篇:论中级播音主持艺术

摘要:本文以中级播音主持艺术为分析对象,分别介绍了中级播音主持的艺术个性中级播音主持的艺术创新,同时也阐述了中级播音主持艺术的发展趋势,以便提高中级播音主持的质量,为广大听众提供优质的中级播音主持节目。

关键词:中级播音;主持人;艺术

在科技快速发展今天,我国各行各业都在发生翻天覆地的变化,我国的广播主持行业发展也面临着新的挑战,同时也面临着新的机遇。在中级播音主持行业中,主持人的主持艺术常常是整个中级播音主持行业发展的重中之重。对于中级播音主持人而言,中级播音主持人需要紧跟时代发展步伐,革新波音技术,提高自身的职业化素养,以此为广大听众提供更加优质的中级播音主持节目。

一、中级播音主持的艺术个性

个性代表的是中级播音主持自身独有的魅力,也是一个中级播音主持和其他播音组织之间的不同之处,能够体现一个中级播音主持人的鲜明特色,因此具有自身的艺术个性是每一个中级播音主持人的成长目标。

第一,调动广大听众的想象。在中级播音主持的过程之中,中级播音主持人需要充分调动广大听众的想象,使广大听众可以进入到空间,想象之中,以此能够调动广大听众的思维,给广大听众一个更加直观的画面。在中级播音主持时,中级播音主持所提供的画面是虚拟性的画面,只有听众发挥自身的想象力融入到想象之中才能够真正提升中级播音主持的质量,使听众可以根据自身感知和愿望塑造内心的典型形象,以此在自己内心塑造全新的艺术环境,调动广大听众的想象力。

第二,朝着人格化的方向发展。中级播音主持人的人格将会直接影响到整体节目的效果,会影响到广大听众的认同感受。中级播音主持人需要将所有的信息都融入到中级播音主持之中,将自身自信、从容的一面展示给广大听众,以最大程度发挥自身的组织风格,使之成人阁可以融入到中级播音主持节目之中,使整个节目变得更加生动形象。在组织的过程之中,中级播音主持人也需要敏锐的发觉听众的需求,结合主持节目作出恰当的反应,最终与广大听众形成良好的互动,提高节目的收听率。

第三,中级播音主持具有亲和力。亲和力可以提高人们与人们之间交往的亲密度,可以促进人际关系的融合。在组织的过程之中,中级播音主持人需要成功塑造自身的形象,同时还需要加强与观众之间的交流,一个成功的中级播音主持人必须是一个深受观众喜爱的,具有亲和力的中级播音主持人。因此,中级播音主持人需要不断创新自身的播音方式,以更加贴近生活的方式展现节目形式,让更多的听众能够形成共鸣。为此,中级播音主持人需要不断解放思想,创新自身的中级播音主持方法,提升中级播音主持质量。

二、中级播音主持的艺术创新

在信息媒体高速发展的今天,广大听众获取信息的渠道更加多元,听众的审美能力也在快速增加。为此传统的播音方式已经不能满足广大听众的要求,就必然要求中级播音主持人不断创新,抓住广大听众的新需求,突破以往的局限性,提高自身组织节目的水平。

(一)把握好创新的两方面

在中级播音主持发展的过程中,创新是中级播音主持的生命力所在,因此中级播音主持创新需要把握好理论创新和发展创新。在理论创新时,中级播音主持人需要将现代信息技术融入到中级播音主持工作之中,研究中级播音主持的新业态形式,分析广大听众的新需求,把控市场脉搏,以此提升中级播音主持质量。在发展创新方面,中级播音主持人需要充分运用现代信息技术的优势,通过图文并茂的方式生动形象地向广大听众传播信息。为此,中级播音主持人需要提高自身整体把控节目的能力,同时还需要提高自身与观众互动的能力,以此促进节目的发展创新。

(二)处理好三方面的关系

为了提升创新的质量,中级播音主持人还需要正确处理好三方面的关系。第一,创新和导向之间的关系。在不同的社会形态下,中级播音主持节目往往有着不同的目标和服务群体,同时也会坚持不同的价值取向。我国的中级播音主持主要是为人民群众所服务的事业,因此中级播音主持人的各项言行举止需要代表播音行业的形象,更需要做好自我舆论引导。第二。创新和基层的关系。在中级播音主持的过程之中,前代中级播音主持人所積累的经验是非常重要的经验,是中级播音主持人需要继承和发扬的经验。为此,当代中级播音主持人在创新的过程之中需要善于运用前人的经验,同时还需要结合当前事物发展的新变化,以此提升创新的水平。第三,知识和创新之间的关系。中级播音主持人的知识结构将会直接影响到中级播音主持的质量,因此中级播音主持人需要不断更新自身的知识体系,以此不断更新自身的知识认知面,最终推动中级播音主持的创新。

三、中级播音主持艺术的发展趋势

第一,播音和主持职能的界限越来越模糊。中级播音主持的重要职责是传递信息,因此其工作的核心在于传播和接受信息。随着社会的快速发展,播音组织的形式变得越来越丰富,呈现出多样化和立体化的发展态势。虽然传媒媒体在不断的变化,中级播音主持的艺术也会随着传媒媒体的变化而不断的变化。当前,中级播音主持工作的内容已经趋向于一致性,工作人员的工作职责界限变得非常模糊,无论是主持人还是播音员都可以起到信息传播的作用。

第二,中级播音主持队伍更加专业化。随着信息技术快速发展传媒行业,对中级播音主持队伍提出了更高的要求,中级播音主持人变得更加职业化和规范化。因此,未来的中级播音主持队伍必将具有扎实的理论功底和较高的综合素质,以此推动整个中级播音主持队伍的职业化发展,这既是广播电视传媒行业发展的必然,也是时代进步的要求,只有这样才能够在激烈市场竞争中站稳脚跟。

四、结语

综上所述,中级播音主持人需要不断完善自身的中级播音主持艺术,需要突出播音组织的艺术个性,推动中级播音主持艺术创新,以此顺应时代发展,提升中级播音主持艺术的质量。

参考文献:

[1]王旭晟. 论播音主持艺术语言的时代感[J]. 参花(下),2021,No.942(01):43-44.

[2]孔小磊. 论播音主持艺术的“表演”与“真实”[J]. 西部广播电视,2020.

[3]孔小磊. 论播音主持艺术的"表演"与"真实"[J]. 西部广播电视,2020,No.465(01):143-144.

[4]刘鑫. 试论播音主持艺术在传媒领域中的价值体现[J]. 环球首映,2019(7).

[5]董欣. 试论播音主持艺术的传承与创新[J]. 新闻研究导刊,2019,10(05):86+123.

作者:奴日曼古丽. 阿不都热曼

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