如何弘扬长征精神论文

下面小编整理了一些《如何弘扬长征精神论文(精选3篇)》，仅供参考，大家一起来看看吧。摘要：长征精神是中华民族以爱国主义为核心的自强不息的民族精神在革命战争年代的体现。

第一篇：如何弘扬长征精神论文

“00后”演绎新时代“长征精神”

征文演讲、书画创作、动漫设计……今年正值红军长征胜利80周年，沪上中职校学生用创意作品致敬红军战士、演绎新时代“长征精神”。

43所学校637件作品参赛

2016年9月，“薪火长征你我共传承”——2016上海市中等职业学校学生纪念长征胜利主题的系列活动在全市中职校展开。

活动自开展以来，受到中职校学生积极响应。为时一月余，组委会共收到43所学校计637件创作作品，其中征文演讲类作品182篇，书画创作类作品286件，动漫设计类作品169件。并分别评选出三类作品一等奖2名、二等奖5名、三等奖8名，优胜奖、优秀指导老师也随之产生。

为了使更多同学通过活动了解长征历史、学习长征精神，活动组委会充分运用多媒体宣传平台，书画、动漫两类比赛入围前30的获奖作品，通过《学生导报》微信平台进行展示。同时，特设“网络人气奖”，该奖项完全由各校同学和老师组成的“大众评审团”通过微信投票来决定。

一场精神交流的盛会

11月8日，系列活动书画、动漫获奖作品巡展在上海科技管理学校举行开幕式。现场公布书画大赛获奖作品名单，并举行颁奖。

展出的内容包含软（硬）笔书法、篆刻、国画、素描、水粉、手工艺彩绘（剪纸）、原创动漫故事等8类90件长征主题学生原创作品。

“中职学生通过形式多样的艺术表现手法，着力讴歌伟大的长征精神。”上海科技管理学校宋荣民副书记表示，“作品不仅匠心独具，创意十足，具有观赏性，更具丰富的内涵性，是新时代上海中职生对‘长征精神’的精彩演绎和弘扬传承。”

书画展现场，成了各校师生交流切磋的平台。南湖职校的沈迪颖老师和获得书法类二等奖的周小琰同学，正站在一幅书法面前小声交流。“希望她借此机会多看、多学习。了解文字背后的故事，有助于激发她写作的灵感。”

一件作品、一个故事

在作品创作过程中，中职生充分展现自身优势，给评委和观众带来惊喜。

“邵娇杨是中餐烹饪与营养膳食专业的，雕工特别好，就想到是不是运用这个优势，设计一件剪纸作品。”指导老师金咏梅介绍。来自上海市城市科技学校的邵娇杨，制作了一件套色剪纸《血染的青春》，作品用黑、红、绿、白四色卡纸，以镂空雕刻层叠方式，呈现了3位红军女护士柔美、坚毅的形象。大红色的花朵层叠怒放，邵娇杨用精湛的雕工呈现“战火中盛开的革命之花”。

一件作品，一个故事。本次系列活动的动漫设计大赛，则是结合中职生喜爱的动漫元素，创作长征故事。“对长征历史有所了解，才能完成创作。”评委包文君老师表示，“4-6张图片，200字以内概述，构成完整故事，对学生综合能力要求比较高。”

“22位红军战士，举着毛瑟枪，背着红缨大刀，冒着枪林弹雨，攀踏铁索。”中华职业学校15美术设计与制作的韦良健，以手绘漫画描述了长征史上著名的飞夺泸定桥战役，通过全景、中景、近景生动再现战士们英勇无畏、勇往直前的“长征精神”。

坚定信念，踏上新征途

上周五，系列活动征文演讲决赛在上海市高级技工学校举行。15所学校入围决赛的征文作者，以“我的征途”为主题，通过演讲方式，向评委和现场观众讲述自己或身边人的励志故事，诠释“00后”中职生所理解的“长征精神”。

首个上场的选手车雨晨讲述了发生在自己身上的故事。患有语音障碍的她，曾经自卑、不敢与人交流。进入上海市现代职业技术学校后，为了有更多的机会参加比赛，她决定要纠正自己的发音，手术、纠音训练……她开始了漫长的治疗过程。

这次比赛，车雨晨平生第一次站上了演讲比赛的大舞台。尽管她的发音在常人耳中依旧不够标准，甚至听不清，但她依旧用饱满的精神向大家展示着自己的风采。

“靠着坚定的理想和信念的支撑，红军取得了长征的胜利。我想，这就是我们要学习的长征精神内核。”在属于车雨晨的世界里，她也在用坚定的信念走好属于自己的征途。

系列活动由上海市教育系统关工委中职分会、上海市中等职业学校德育研究会、上海市中小学德育研究协会中职德育专委会、上海市职业教育协会中职德育工作委员会、青年报社主办，青年报社《学生导报》、上海市高级技工学校、上海科技管理学校、中华职业学校承办。

本周五，书画、漫画获奖作品巡展闭幕式将在中华职业学校举行。

作者：徐红清

第二篇：论弘扬长征精神对革命老区和谐社会建设的现实意义

摘 要：长征精神是中华民族以爱国主义为核心的自强不息的民族精神在革命战争年代的体现。在新的历史时期，长征精神所蕴含的为崇高的革命信念而矢志不渝的理想主义精神，一切从实际出发、实事求是、灵活机动的创新精神，严守纪律、顾全大局、加强团结的集体主义精神，相信和依靠群众、永远与人民群众保持血肉联系的精神依然是全面建成小康社会，构建社会主义和谐社会最可靠的精神资源，对推动革命老区和谐社会建设有极强的现实意义。

关键词：长征精神;革命老区;和谐社会;现实意义

长征精神既是中国共产党宝贵的精神财富，也是中华民族宝贵的精神财富。长征精神虽然产生于70多年前的中华民族追求民族独立和解放的大背景下，但历久弥新，至今仍具有强大的鼓舞力和感召力。即使我党带领全国人民在全面建成小康社会的新的历史时期所面临的历史任务和主题与长征时期所处的革命战争年代所面临的历史任务和主题相比，已经发生了巨大的变化。但是，伟大长征精神所蕴含的超越时空的带有永恒精神价值的实质性内容仍然并必然不会过时，在构建和谐社会、加快推进改革开放和社会主义现代化的新的历史进程中，大力弘扬这种精神，尤其对今天的经济社会发展相对落后的革命老区加快发展而建成小康社会、构建和谐社会依然具有很强的现实意义。

一

长征能够取得巨大成功的首要原因就是要坚定革命理想信念不动摇，坚信追求人类解放和发展的崇高正义事业必然会取得成功。对革命老区构建和谐社会而言，必须要高举中国特色社会主义理想信念的伟大旗帜，为老区全面建成小康社会而奋斗不已。

70余年后的今天，和长征时期的历史条件和任务有根本的不同，党的十八大提出了要在2020年全面建成小康社会这一宏伟目标，而实现这一宏伟目标最困难之处是在革命老区而不是在东部发达地区，如何实现革命老区的和谐发展，为革命老区建成小康社会提供精神动力和智力支持，是今后我党能否实现这一宏伟目标的重中之重。由于历史原因，革命老区大多是欠发达地区，老区和谐发展的不利因素还很多，我们要充分认识到老区和谐发展所面临困难的长期性、复杂性和艰巨性，并且由于历史和现实的因素，使得老区和谐社会建设不能简单照搬照抄东部发达地区发展的现成经验，老区和谐社会发展还必须要根据老区的实际情况来综合考虑和安排。但不管老区和谐社会发展面临的困难有多大，跟当年红军长征当中面临的困难相比是不可同日可语的，当年的长征同样主要由老区人民构成的红军取得了巨大成功，根本原因是有坚定的理想信念这个精神支柱，今天的老区人民仍然需要构筑坚定的理想信念和精神支柱。面对改革开放和现代化建设这场深刻而伟大的历史变革和全球经济一体化的大背景，最需要就是要在具备坚定的信念基础上不断提高老区人民的精神境界，坚信不论遇到多大的困难，追求老区的和谐发展这一崇高的正义事业必将最终得以成功，老区的全体人民必须坚定中国特色社会主义的共同理想，以把老区全面建成小康社会、构建和谐社会铸造成老区人民的共同理想和精神支柱。老区全体人民在当年红军长征中所遇到的艰难险阻的历史氛围感召下，有着不畏险阻、艰苦奋斗、力争上游、团结进取的优良传统和宝贵品质。红军长征的成功是追求人类解放和发展的崇高正义事业的伟大胜利，今天老区人民构建社会主义和谐社会依旧是对理想信念的不懈追求。这样才能使老区人民始终保持昂扬的斗志，朝气蓬勃地促进老区和谐发展，从而更好地总结老区和谐社会建设的经验，探索老区和谐社会的建设的实现路径，最终真正把握老区和谐社会建设的历史发展规律。

二

长征能够取得巨大成功的第二个重要原因是始终坚持实事求是的思想路线，一切从实际出发，奉行开拓创新精神，采取了灵活机动的战略战术，取得了显著的成效。对革命老区构建和谐社会而言，必须要在新的时代当中坚持一切从实际出发，实事求是地弘扬创新精神，努力开创老区和谐社会发展的新局面。

长征在无产阶级革命道路当中没有先例，同样，今年创建革命老区和谐社会也没有先例，没有老区建设的现成经验可以借鉴，更没有现成的老区建设的发展模式可以照搬。这和当年探索中国革命农村包围城市的道路一样，都是在实践中摸索前进，同样是全新的事业，因此要求老区人民必须跟当年探索中国革命成功的道路一样，必须解放思想，实事求是，一切从老区和谐社会建设的实际出发，勇于实践，敢为人先。只要看准了的发展道路和方向就大胆地试，大胆地闯。敢于尝试不同于东部沿海地区没有走过的道路，在实践中不断总结经验，修正错误和偏差，最终探索出适合于老区和谐社会建设的实际情况和发展道路来。比如老区大多交通不便，不具备沿海、沿江、沿边地区的区位优势和地理优势，因此就不能简单采用东部地区“两头在外”的发展模式去大力发展加工贸易、物流运输相关产业，而且老区经济社会发展水平整体较东部地区有明显的差距，因此也不能提大力发展高新技术产业和建设国际大都会等口号来凝聚力量和招商引资，因为东部地区在这方面也有明显优势。老区要多从自身的实际出发来思考发展道路方向，开创老区和谐社会的构建的新局面。这里仅提出一点来说明老区的发展优势。老区大多山川秀美、风景名胜众多，具备发展现代旅游业得天独厚的自然历史条件，而且有我党领导人民在革命战争年代形成的众多纪念地和标志物，具有丰富的革命历史内涵、先烈的业绩及精神内涵。比如位于江西、湖南两省交界处的井冈山革命根据地，自然风景优美，又保留了很多革命先烈的纪念物，体现出革命战争年代的精神内涵与现代旅游业的有机结合。各革命老区因地制宜去深入挖掘这些红色资源，大力发展“红色旅游”，是革命老区探索自身的发展道路、构建和谐社会的一条可能的捷径。保护好、利用好这些中国革命的历史文化遗产，既为大力创建先进文化，为构建革命老区和谐社会提供良好的精神资源、营造适宜的心理基础及社会氛围，又能为革命老区带来可观的直接经济收入，并且旅游业是无烟工业，只要处理得当，是不会破坏老区的自然资源和环境资源的，真正实现老区物质、环境和精神的多丰收，是一举多得的好事。老区必须在新历史条件下去挖掘革命先烈的革命理想、革命品质和崇高的精神境界，而不要把革命传统教育和爱国主义教育搞成简单的道德说教，这就要与时代特征相结合来开展红色旅游活动，把老区的革命历史文化、现代文化、民俗文化有机结合起来，才能使革命历史传统教育真正深入人心，起到其他爱国主义教育所不能替代的作用。从而把红色旅游打造成为众多革命老区的一块金字招牌，为老区的经济社会全面发展贡献足够的力量，提供长久的支持。另外，很多老区还有丰富的自然资源和矿产资源，这些都是老区的宝贵财富，需要有序合理开发，不能一哄而上，走粗放式发展道路，这样除了产生短期效益外，只会与构建老区和谐社会这一大目标背道而驰。关于老区因地制宜地从实际出发来构建和谐社会还有很多可以探索的，这里不一一列举。

三

长征能够取得巨大成功的第三个重要原因是红军具备了顾全大局、严守纪律、紧密团结、互助友爱的高尚品德，始终坚持相信和依靠群众、永远与人民群众保持血肉联系。因而能在党中央制定的正确的思想路线和军事路线的指导下，把革命的理想信念和英雄主义精神转化为坚强凝聚力和战斗力，保证了红军长征的最终胜利，对今天的老区来说，继承和发扬这一优良传统显得尤为珍贵，是创建老区和谐社会必不可少的条件。

红军战士绝大多数都是从革命老区中走出来的，应该说今天的老区人民也是红军战士的后代，那么老区人民必须继承这种顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神和品德，团结就是力量，团结就是胜利，老区人民的根本团结是老区和谐社会建设事业取得成功的一个基本条件。建设老区和谐社会是一项长期而艰巨的事业，在这个历史过程中，尤其需要一个精诚团结的政治局面做保证。这里的团结主要是老区的各级领导和人民群众之间的团结，老区要发展，离不开老区各级党和政府机关的正确领导，更离不开老区人民的鼎力支持和参与。必须要依靠各级领导团结人民来开创这一宏伟事业，这样才能真正把老区和谐社会构建成功。而要团结人民就必然要求党和政府机关的各级领导和工作人员身先士卒，率先垂范，始终与老区人民同呼吸、共命运、心连心。各级领导和干部在严守党纪和国法的基础上，还要顾全老区创建和谐社会这一大局，要绝不能在职务和待遇上向东部地区的发展水平看齐，而在工作和自身建设上又向西部地区发展情况看齐，老区党和政府机关的各级领导和工作人员要始终保持艰苦奋斗、勤俭节约的工作作风，把构建老区和谐社会这一理想信念真正转变为自身的凝聚力和战斗力，才能实现与老区人民的紧密团结和互相关爱，才能激发出老区人民改变自身落后面貌、创造幸福美好明天的活力和动力来，只有实现了老区从上到下紧密团结，才能心无旁骛地搞好老区的小康社会建设，也只有实现了紧密团结，才能实现老区社会的真正和谐和人民的互相关爱。

在实现了老区各族人民的紧密团结和互相关爱的同时，老区党和政府机关的各级领导和工作人员还必须坚持走党的群众路线的指导思想，绝不能把创建老区和谐社会的希望仅仅寄托知识分子、社会名流、富贾豪绅等社会精英人士身上，绝对不能在创建老区和谐社会中忽视群众的基础性作用，必须把相信和依靠群众、永远与人民群众保持血肉联系摆在第一位。当前，党群、干群关系与社会精英和人民群众的关系在一些革命老区显得比东部发达地区更为紧张，特别是有那么一批老区的党政机关的干部和工作人员的官僚主义作风，搞特殊化;一些老区的社会精英利用自身的名望和财富所获得的社会地位和经济地位而不把人民群众放在眼里，公然要和群众划清界限，搞精英化。这些行为已经严重损害了党和政府及精英在人民群众中的形象。有鉴于此，老区的各级党政机关的领导干部和工作人员，各级人大、政协当中社会名流、富贾豪绅必须要永远坚持群众路线，密切联系群众，从严治已，切实从人民群众的根本利益出发，改进群众工作，密切党群、干群关系和精英与大众的关系，从而使广大人民群众衷心支持和拥护党和社会精英对大众的领导。

综上所述，长征精神仍然是老区构建社会主义和谐社会最可靠的精神资源，对推动革命老区和谐社会建设有极强的现实意义。

作者：曾斌　赵绍成

第三篇：长征精神融入大学生理想信念教育的路径探析

◆摘 要：坚定的理想和崇高的信念是长征精神最核心内容之一。将长征精神融入大学生理想信念教育具有十分重要意义。本文对长征精神融入大学生理想信念教育的路径研究展开了探讨、分析。即将长征精神融入思想政治理论课堂教学中去，将长征精神融入校园文化建设中去，将长征精神融入新媒体建设中去等路径。

◆关键词：长征精神;大学生;理想信念教育;路径

坚定的理想信念是红军取得长征胜利的重要动力之一。而理想信念是当代大学生成才的关键要素。当代大学生是实现中华民族伟大复兴中国梦这一新长征路的主力军。为了更好帮助当代大学生树立这一崇高理想信念，将长征精神融入大学生理想信念教育十分必要。

一、坚定的理想和崇高的信念是长征精神最核心内容之一

伟大的长征精神是中国共产党在二万五千里长征中创造的革命精神。长征精神的最核心内容之一是坚定的理想和崇高的信念。在长征历史中，中国共产党人怀着对革命理想和事业的无比忠诚，在坚定的信念指导下，不怕牺牲、不怕困难，坚持革命理想高于天，最终取得长征的胜利。长征的胜利是我们党带领红军追求伟大理想信念的胜利。坚定的理想信念是红军将士不畏艰险、勇往直前的精神支柱和不屈不挠、战无不胜的动力源泉。这就是长征精神的核心。今天在实现中华民族伟大复兴新一轮长征路上，青年大学生将担负此重任。习近平总书记提出青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。而伟大的长征精神就是大学生理想信念教育的最生动有效的教材，我们一定要利用好。

二、长征精神融入大学生理想信念教育的重要意义

当代大学生理想信念状况的主流是积极健康向上的。但随着经济全球化进程日益深入和信息时代到来，各种外来文化思潮和价值观念冲击着大学生的思想，部分大学生不同程度存在理想信念模糊、缺失。不思进取、贪图安逸、社会责任感不强等。大学生理想信念在现实冲击下，部分大学生会表现急功近利等，这些问题不容忽视。大学生是实现中华民族伟大复兴的栋梁之才。而坚定的理想信念是大学生成长成才的关键要素。因此要非常重视对大学生理想信念教育。长征精神最核心的内容之一就是坚定的理想和崇高的信念。在长征途中，面对各种艰难困苦，红军不退缩，不气馁的根本原因是他们对理想信念的追求。坚定不移的理想信念给红军战胜一切艰难险阻的精神力量。对大学生进行长征精神教育有利于转变大学生存在的一些错误观念和不良习惯，全面提升大学生的综合素质。新时代大学生具有坚定崇高的理想信念决定着中华民族能否走好新的长征路的关键。长征精神是对大学生理想信念教育最生动最有效的鲜活教材。将长征精神融入大学生理想信念教育具有十分重要的意义。

三、长征精神融入大学生理想信念教育的路径

(一)将长征精神融入高校思想政治教育理论课教育教学中

思想政治理论课是对大学生进行理想信念教育的主要渠道。照本灌输教育，教学效果不佳，难以激发学生学习兴趣。将长征精神融入大学生理想信念教育必须充分发挥课堂的主导作用。结合高校思想政治教育理论课，深入挖掘长征精神所蕴含的理想信念的教育意义。将长征精神在教育大学生树立坚定理想信念时，一方面可以将长征精神作为很好的生动教育素材，可用长征中的真人真事贯穿全部教学中。在课堂上深入解读、系统传播长征精神。增强大学生对长征精神的学习和认同度。领会树立坚定理想信念的重要意义。使学生从内心深处感受信仰的力量，坚定共产主义理想信念。以此增强思想政治教育理论课教育的实效性，有利于培养大学生理论联系实际活学活用的能力。另一方面可以有效运用多媒体播放反映长征精神的影视资料等，将长征中的英雄故事、感人场景画面呈现出来，给予大学生以更直观、更鲜活的教学体验。加强对大学生的影响。提高大学生对长征精神崇敬之情，从而增强大学生理想信念教育的理论基础。这些都能改变课堂教学单一枯燥的授课形式，充分调动大学生学习的积极性、主动性。巩固对大学生理想信念教育的教学效果。

(二)将长征精神融入新媒体建设

随着新媒体时代的到来，大学生不再局限于被动地接受信息，而是主动地选择自己所需要感兴趣的信息，容易被网络不良思想舆论侵害腐蚀，对身心发展不利。因此，高校要加强网络建设，充分利用互联网络对大学生进行长征精神理论和实践的宣传教育。提高大学生学习热情与参与度。综合利用各种手段积极营造弘扬长征精神的良好网络氛围。实现网上长征精神教育资源共享。建立专门的弘扬长征精神的网络平台。可借助微信公众号、微博、抖音等方式向大学生传播关于长征精神的热点话题，让学生积极参与讨论，发起长征精神知识竞赛等形式，激发学习兴趣，在自主参与学习中，帮助他们树立坚定的理想信念。

(三)将长征精神融入校园文化建设

校园文化是一种无形的财富，积极向上的校园文化建设，特别是融入了长征精神的校园文化对大学生的学习、思想、生活及价值判断有着潜移默化的重要影响。因此长征精神的教育与校园文化建设密不可分。可大力开展长征精神为主题教育系列校园活动，校园大学生长征精神宣讲团、弘扬长征精神主题演讲、长征红歌比赛、长征故事会等活动，为大学生领悟长征精神的培育创造有利条件。充分发挥长征精神的思想熏陶和文化育人功能。校园大学生长征精神宣讲团坚持学生是长征精神的传播主体，选拔有能力、政治觉悟高的学生干部为主向学生宣讲长征精神。这一传播教育创新模式更易被学生欢迎和接受。校园图书馆要专门设置长征精神学习资料专区，营造大学生学习感悟长征精神的良好氛围。校园宣传栏专门设立长征精神文化墙。这些都在无形之中强化大学生对长征精神的正确认识起到潜移默化的教育作用。因势利导让大学生从校园文化中学习长征精神，树立崇高的理想信念。不畏前进道路上的艰难困苦，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

(四)将长征精神融入社会实践活动

伟大的精神产生于社会实践。将长征精神融入大学生理想信念教育的过程，实践是重点。精心组织各种形式多样的社会实践活动，大学生积极参与其中去践行体会长征精神。在各种社会实践中积累大学生理想信念培育的实践经验，做到将长征精神的精髄内化于心，外化于行，入心入脑，知行合一。在各种社会实践活动中渗透长征精神加强对大学生实践能力的培养与提升并深刻体会长征精神基本内涵。大学生在各种社会实践活动中践行理想信念。可以组织大学生参加环境保护、文化文明传播等公益活动。公益活动能提高大学生社会责任感。将长征精神融入社会公益活动，帮助大学生树立为人民服务的理念，引导大学生正确看待得失。充分利用寒暑假组织大学生参观长征遗址、纪念馆等，到红色教育基地完成调研活动更好传承长征优良革命品质，使长征精神成为大学生实际行动的精神动力。大学生在各种社会实践中更好地践行理想信念。继承和弘扬不怕吃苦，勇往直前的长征精神。

(五)构建长征精神融入大学生理想信念教育的完整体系

确保每一位大学生都必需接受长征精神的教育和洗礼。让长征精神成为大学生理想信念教育内容必修的重要部分。让大学生继承和发扬好长征精神。国家、社会、学校、家庭都必须重视，要多管齐下，齐抓共管。国家要为长征精神融入大学生理想信念教育的研究和长效发展提供资金支持。要不断鼓励激发大学生参与学习和传播长征精神的积极性和主动性。社会要努力打造更多具有创新形式的长征精神学习体验实践基地。在这里大学生可以科学系统地接受长征精神教育的灵魂洗礼、精神激励和道德震撼，从而坚定理想信念，实现自我成长和全面发展。高校要使长征精神植根于大学校园各个角落。确保在长征精神教育过程中在人员配备、管理规定、计划方案、检查考核、激励奖惩等制度性安排。使大学生长征精神教育有方向、有计划、有步骤循序渐进地开展。这些都促进大学生长征精神教育迈上新台阶取得新进步。在家庭教育中，家长需要注重提升自身教育能力，也需具备体现长征精神的优良品质，善于将长征精神融入家风家教中贯穿整个家庭教育始终，以此来培养大学生自立自强，树立坚定的理想和崇高的信念。

参考文献

[1]李春梅.长征精神与大学生思政治教育研究[D].西南石油大学，2016.

[2]张建明.用长征精神教育和武装大学生[J].思想教育研究，2007，(12).

[3]李淑琴，赵洪武.弘扬长征精神与培育当代大学生理想信念浅析[J].理论观察，2017(9).

[4]王海建.《论红色教育与大学生政治信仰的契合》[J].齐齐哈尔大学学报，2011(8).

【基金项目】本文系2019年度江西省高校人文社会科学研究项目“长征精神融入大學生理想信念教育的路径研究”(项目批准号：SZZX1966)的阶段性成果

作者：张晓楠 钟东林