11月班主任工作计划

2022-09-26

好的工作计划能为我们更好的完成工作拟定方向和实现路径，帮助我们实现更好的成长，在新的阶段，让我们一起来做好计划吧！下面是小编为大家整理的《11月班主任工作计划》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

第一篇：11月班主任工作计划

11月班主任工作总结

11月班主任工作总结(七一姚丽霞)

转眼间，我们又走过了忙碌而充实的十一月。回顾这一个月的工作，现小结如下

一、班级组织管理：

1、安全教育：利用晨会班会课，加强学生的安全教育，培养学生较强的安全意识。班级每天有两名学生管理全班的班级秩序，同时在全班掀起了人人争做“安全监督员”的活动，防止任何安全事故的发生。

2、行为习惯：我结合每周德育要点，针对班级的出现的情况，注重学生行为习惯的养成教育，及时发现学生中隐藏着的矛盾，正确对待、及时处理。经过一个月的学习，绝大多数学生已经开始形成良好的行为习惯。

3、纪律情况：经过上一个学期的培养，班级已经初步形成了良好的纪律习惯。绝大多数孩子能主动遵守课堂纪律，遵守校纪校规，不带零食到校。平时的晨会课、班会课上，我经常采用孩子乐意接受又易明白的方法把有关纪律一一向学生讲清、讲透，使他们牢记在心。

4、卫生情况：班级每天的卫生都落实到人，饮水机、黑板讲台等都有专人负责，孩子们已养成了不乱扔纸的好习惯，但发现每次上完美术课，教室里的卫生状况就较差了，要求孩子做手工时，同桌互相检查，自觉搞好自己座位旁边的卫生，养成良好的卫生习惯。

5、公共财产：孩子能发扬主人翁精神，爱班如家，不在桌上乱涂乱画，每天把窗台、饮水机、电脑擦得干干净净。

6、文明就餐：教育学生遵守就餐纪律，依次排队盛饭，不挑食，不浪费饭菜，饭后能及时把自己吃饭的地方收拾干净。

二、关注学生全面发展：

1、家校联系：要想教育好学生，家长的配合是一项不可忽视的工作。平时都能及时地将学生在学校情况反馈给家长，和家长交流，共同努力，纠正学生的错误想法及在学校里的不良表现。

2、与科任老师的联系：注重与科任老师的交流沟通，及时了解本班学生各科的学习情况，征求和采纳他们对班务工作的建议，并在学生中树立科任老师的威信，让学生爱老师，敬老师。

3、个别教育：关心热爱每位学生，教育方法因人而异，做好学生的心理健康教育。对个别行为习惯不太好的学生常谈心，晓之以理，动之以情，促进学生之间的和睦相处，增进师生之间的感情。

三、班级其他工作：

1、组织秋游活动

2、鼓励学生参加学校美术大赛

3、组织学生做好月大扫除，让整个班级焕然一新。

4、本月月考，组织学生认真进行复习

5、本月天气变化多端，提醒学生注意及时增减衣服，平时要加强锻炼，增强体质。

第二篇：11月班主任工作总结

1、每天早上和大课间对学生进行晨检，作好情况记录，发现问题及时处理。

2、针对班级文明班级评选中得失分情况进行总结，继续加强学生的常规，重视养成教育。

(1)严抓学生的卫生习惯，每天对教室卫生打扫情况进行检查，对打扫彻底及时的学生进行肯定和表扬，对没有及时打扫的学生进行批评。

(2)训练学生课间文明、有序地活动，不打架、不乱扔垃圾、注意安全。

(3)召开班干部座谈会，有计划地加强对班干部的指导和训练，让他们各司其职，找出不足和努力的方向，认真负责。

3、个别学生不能够按时完成作业;对此，我在时间上加以督促，并与家长取得联系，让家长了解情况，让这些学生能按时完成作业。

4、抓好早晚读，前一天布置好第二天早读的内容，利用带读、分组读、比赛读等多种形势提高学生早读积极性。

5、利用课余时间，加强对学生的行为习惯教育。包括卫生、三操、安全、课堂常规等各方面。

1、值日生打扫卫生，不够及时、认真，打扫不彻底。

2、教室内卫生保持不好，个别同学们仍有随手乱扔、乱丢废纸、废物现象。

3、少数同学的作业不能够按时完成，书写潦草，不认真。

4、课间操时，几个学生跑步质量差。(个别男生喜欢前后说话，其中还有班干部)

1、及时督促值日生打扫室内、外卫生，经常总结、表扬和批评。培养学生积极、认真、高效地劳动习惯。

2、针对卫生保持不好的现象，班主任和班干部及时检查和督促，力争做到每节课后有人检查和督促。

3、放学后学生摆椅子、收拾课桌内垃圾的习惯还有待于养成。

4、举行班级活动。

第三篇：201班11月班主任工作小结

刘玉兰

时间过得真快，转眼11月过去了，本月在各科任教师的教育下，全班同学的共同努力下，全班的班风、学风在本月有了较大的提高。

1、继续做好安全教育工作。本月，我班坚持做好学校的“一日常规工作”，并以此作为开展班级工作的重点，不断地、扎实地推进班风、学风建设，并取得了良好的成效。教育学生做一个文雅的小学生，时刻注意自己的行动要文雅。学生大多能做到走路雅，说话雅，语言雅，行为雅。

2.利用“11.9”消防安全日，做好消防安全教育。积极参与学校组织的消防安全演练，全班同学在教师组织指导下，能快速、平安地到达学校的指定地点，圆满地完成了消防安全演练。

3、做好校服的补订和发放工作;做好校讯通的统计与补发工作。

4、组织学生利用音乐课、体育课和课间休息时间排练大合唱与校园集体舞。参加第一届点军小学体艺科技节，并取得了较好的成绩。

5、利用班会课对学生进行防病与安全的教育与宣传，主要是针对秋季易发的手足口病、腮腺炎等病进行宣传，做到防治在先。

6、配合学校做好租车学生的《告家长书》的签字与回收工作。

7、发学生卡，引导学生每天进出校园都打卡，让家长及时了解孩子的去向。

8、为迎接上级主管部门对学校特色创建的验收，利用大课间对学生进行跳绳强化训练，班上的大多数同学都能在规定的时间完成目标任务。

总得来说，本月我班全整同学努力的、进步的一个月。

第四篇：2012年11月11日至11月18日学习计划

人教三年级上册学习计划

11月10日至11日(双休日)学习任务

一、【

17、孔子拜师】读准下列词语听读音并在写字本上每个词语写两遍，共23个。家长签字后11月12日早晨上交批改。家庭本至少两遍，写会为止，交给组长检查。

孔子(kǒnɡ zǐ)、拜师(bài shī)、闻名(wén mínɡ)、渊博(yuān bï)、

曲阜(qū fù)、洛阳(luî yánɡ)、老聃(lǎo dān)、纳闷(nà mân)、

孔丘(kǒnɡ qiū)、仲尼(zhînɡ ní)、行礼(xínɡ lǐ)、迎候(yínɡ hîu)、

传授(chuán shîu)、千里迢迢(qiān lǐ tiáo tiáo)学无止境(xué wú zhǐ jìnɡ)、毫无保留(háo wú bǎo liú)、等候(děn hîu )、风餐露宿(fēnɡ cān lù sù)、日夜兼程(rì yâ jiān chãnɡ)、品行(pǐn xínɡ)、远近闻名(yuǎn jìn wén mínɡ)、风尘仆仆(fēnɡ chãn pú pú)、佩服(pâifu)

二、①继续完成带拼音写词语;②做【

17、孔子拜师】导学案、基础训练(有问题在上交前及时请教老师或同学);③抄写本自己喜欢的句子;④熟读课文、掌握课后“资料袋”;⑤为课后“综合性学习”做准备。

※

三、预习：【语文园地五·口语交际】围绕“生活中的传统文化”这个题目，开展综合性学习活动，并搜集和积累丰富的材料，准备向大家展示。(“生活中的传统文化”的内容包括：节日习俗、地方戏曲、花鼓灯表演、舞狮子、剪纸艺术、泥塑等。需家长的帮助才能完成搜集、记录和整理材料的任务。11月19日前完成。否则将无法完成第五单元中的作文任务。)

11月12日(星期一)学习任务

一、检查双休日作业完成情况。(早晨到校后按要求背诵【

17、孔子拜师】内容。)

二、完成【

17、孔子拜师】导学案、基础训练(有问题在上交前及时请教老师或同学)，下午

第一节课后上交。

三、听写【

17、孔子拜师】23个词语。

四、理解并背诵下列词语的意思。 ①千里迢迢：形容路途遥远。(迢迢：遥远。)②风餐露宿：风里吃饭，露天睡觉。形容旅途或野外工作的辛苦。③学无止境：指学业上是没有尽头的，应该勤奋进取不停息。④毫无保留：一点儿也不保留。⑤日夜兼程：不分白天黑夜拼命赶路。⑥风尘仆仆：形容旅途奔波，忙碌劳累。(风尘：指行旅，含有辛苦之意;仆仆：行路劳累的样子。)

五、在理解的基础上背诵并默写本文中心思想：这篇课文讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜老子为师的故事，体现了孔子谦虚好学、孜孜以求的治学精神和老子诲人不倦、爱护晚辈的品行，课文还渗透了“学无止境”的精神。

六、在理解的基础上记住本文的写作特点：课文在叙述孔子拜师这件事时，线索非常清楚。第一部分写孔子决意拜师。用简练的语言交待了孔子当时的身份，以及他拜师求学的愿望及原因。虽然当时他已经是“远近闻名”的老师了，却还要拜师求学，更可见他对知识的渴望。第二部分写孔

沫河口小学三(2)班2012年 1

子历尽艰辛前往洛阳拜师。先讲孔子的旅途之苦。作者使用了几个词语：“相距上千里”，表明路途遥远;“风餐露宿”，表明途中生活艰苦;“日夜兼程”，表明孔子求知若渴的迫切心理;“终于”，说明孔子虽然在路上遭遇了许多困难，但凭着毅力和信心，最终还是来到了洛阳。课文接着详细描写了孔子与老子初次见面时的情景，通过人物间的对话，表现出孔子和老子的谦逊有礼。第三部分写孔子认真求学。他虚心向老子请教，老子则毫无保留地把学问传授给他。第四部分写人们既佩服孔子和老子的学问，又敬重他们的人品。

七、背诵下列文学常识。(三天内背完全部内容)

1、孔子简介：孔子，名丘，字仲尼。鲁国陬(zōu)邑(今山东曲阜东南)人，春秋末期思想家、政治家、教育家。儒家学派的创始人。相传他有弟子3000人，其中最优秀的学生有72人。他的一生言行，被他的学生编成《论语》一书，流传于世。

2、老子简介：老子即文中的老聃，春秋末期思想家、道家创始人。著有《道德经》

3、背诵并默写有关孔子的名言。(在理解在基础上记忆，名言不能错，意思只要对就行。) ①温故而知新。(这句话教育我们：在学习的过程中要多复习旧的知识，这样可以从中获得新的知识)②三人行，必有我师焉。(这句话教育我们：要虚心向他人求教。)③学而实习之，不亦说乎?(这句话告诉我们：不断地去学习，获得新知识是一件另人快乐的事。教育我们要热爱学习。) ④知之为知之，不知为不知，是知也。(这句话教育我们：在学习或做事时知道就是知道的，不知道的就是不知道的，应该实事求是，不能不懂装懂，这才是真正的聪明。)⑤敏而好学，不耻下问。(这句话的意思是：天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。)⑥学而不思则罔，思而不学则殆。(这句话教育我们：学习却不知道思考，就会感到迷茫;只知道思考却不去学习，就变得有害了。)⑦人无远虑，必有近忧(这句话告诉我们：如果你没有长远的打算，那么眼前就一定有麻烦。)⑧学如不及，犹恐失之(这句话告诉我们：学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶上了又怕被甩掉。形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。)

4、背诵默写：17课《基础训练》

四、五两题。

八、谦虚好学：孔子的故事

孔子是我国古代著名的大思想家、教育家，学识渊博，但从不自满。他周游列国时，在去晋国的路上，遇见一个七岁的孩子拦路，要他回答两个问题才让路。其一是：鹅的叫声为什么大。孔子答道：鹅的脖子长，所以叫声大。孩子说：青蛙的脖子很短，为什么叫声也很大呢?孔子无言以对。他惭愧地对学生说，我不如他，他可以做我的老师啊!

读完这个故事，你有什么感受?说给爸爸妈妈听听!

九、预习【

18、盘古开天地】导学案、基础训练(有问题在上交前及时请教老师或同学)。

11月13日(星期二)学习任务

一、晨读：早晨到校后将【

18、盘古开天地】课文读熟。

二、检查11月12日背诵任务完成情况。(小组内先查，人人过关。在会背的题号上打“√”。)

三、【

18、盘古开天地】读准下列词语听读音并在写字本上每个词语写两遍，共23个。家长签字后11月14日早晨上交批改。家庭本至少两遍，写会为止，交给组长检查。

宇宙(yǔ zhîu) 混沌(hùn dùn)盘古(pán ɡǔ) 抡起(lūn qǐ)

斧头(fǔ tou) 劈开(pī kāi) 漆黑(qī hēi) 缓缓(huǎnhuǎn)

浑浊(hún zhuï)踩着(chǎi zhe) 肌肤(jī fū) 辽阔(liáo kuî)

四肢(sì zhī)奔流不息(bēn liú bù xī) 茂盛(mào shânɡ)

滋润(zī rùn) 创造(chuànɡ zào) 祖宗(zǔ zōnɡ)黑暗(hēi àn)

上升(shànɡ shēnɡ) 下降(xià jiànɡ)气息(qì xī)血液(xuèyè)

四、完成【

18、盘古开天地】导学案、基础训练(有问题在上交前及时请教老师或同学)，下午第二节课后上交。

五、在理解的基础上背诵并默写本文中心思想：这篇神话传说讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事。赞颂了盘古伟大的献身精神。同时也让我们感受到了我国古代劳动人民的丰富想象力。

六、背诵并默写课文第

四、五自然段。(两天内完成)

七、预习【

19、赵州桥】导学案、基础训练(有问题在上交前及时请教老师或同学)。

11月14—15日(星期三/四)学习任务

一、晨读：早晨到校后将【

19、赵州桥】课文读熟。(背诵全文，两天内完成任务。11月16日星期五检查背诵和默写。)

二、检查11月12日至13日背诵任务完成情况。(小组内先查，人人过关。)

三、【

19、赵州桥】读准下列词语听读音并在写字本上每个词语写两遍，共18个。家长签字后11月14日早晨上交批改。家庭本至少两遍，写会为止，交给组长检查。11月15日听写。县城(xiànchãnɡ) 隋朝(suí cháo) 拱形(ɡǒnɡ xínɡ )

砌成(qì chãnɡ)石匠(shí jiànɡ) 洨河(xiáo hã) 遗产(yí chǎn)横跨(hãnɡ kuà)坚固(jiān ɡù) 雕刻(diāo kâ) 缠绕(chán rào)前爪(qián zhǎo)爪子(zhuǎ zi) 抵着(dǐ zhe) 智慧(zhì huì)

桥墩(qiáo dūn) 安济桥(ān jì qiáo)赵州桥(zhào zhōu qiáo)

四、完成【

19、赵州桥】导学案(11月15日星期四下午上课前上交)、基础训练(11月16日星期五上午第二节课上课前上交)，有问题在上交前及时请教老师或同学。

五、在理解的基础上背诵。

1、【

19、赵州桥】中心思想：这篇说明性的课文，向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。赞扬了我国古代劳动人民的聪明智慧和才干。

2、“这座桥不但坚固，而且美观。”这句话起着承上启下的作用，隐含的意思就是前面的内容讲了“坚固”，下面的内容即将要讲“美观”。课文使用这样的表达方式，使文章显得眉目清楚。

3、《赵州桥》一文语言准确，简练，又不乏生动。短短的几百字，不但写明了赵州桥的位置、设计者、建造年代，更重要的是，把赵州桥的外形特点清楚地展现在人们眼前;然后讲这样设计的好处：减轻冲击力，节省石料;并对其设计的美观加以描绘，使人们仿佛身临其境，感受到了我国古代劳动人民的智慧和才干。

11月16日(星期五)学习任务

一、晨读：早晨到校后将【20、一幅名扬中外的画】课文读熟。

二、检查11月13至15日背诵和默写任务完成情况。(小组内先查，人人过关。)

三、【20、一幅名扬中外的画】读准下列词语听读音并在写字本上每个词语写两遍，共19个。家长签字后11月16日下午上交批改。家庭本至少两遍，写会为止，交给组长检查。下周一听写。一幅(yì fú) 都城(dū chãnɡ) 汴梁(biàn liánɡ)撑船(chēnɡ chuán)摊贩(tān fàn) 官吏(ɡuān lì) 店铺(diàn pù) 作坊(zuō fɑnɡ)悠闲(yōu xián) 轿子(jiào zi) 栏杆(lán ɡān) 惊扰(jīnɡ rǎo)

古都(ɡǔ dū) 风貌(fēnɡ mào) 拽住(zhuài zhù)张择端(zhānɡ zã duān) 名扬中外(mínɡ yánɡ zhōnɡ wài)牧马(mù mǎ) 形态各异(xínɡ tài ɡâ yì)

四、在理解的基础上记忆或背诵。

1、北宋画家张择端，画了一幅名扬中外的画——《清明上河图》。在我国灿烂的艺术瑰宝中，《清明上河图》是一颗璀璨的明珠，有人称它为我国宋代的小百科全书。这幅画长528厘米，高24.8厘米，画的是北宋都城汴梁热闹的场面。这幅画已经有八百年多年的历史了，现在保存在北京的故宫博物院里。《清明上河图》使我们看到了八百年以前的古都风貌，看到了当时普通老百姓的生活场景。具有极高的艺术价值和历史价值。

2、作者先对《清明上河图》作了简单的介绍：图画的年代，作者，大小，画面内容，目前保存的情况。后面的几段，介绍了《清明上河图》画面上的内容。先是概说画面上的人物很多，主要是从人物所从事的行业之多来表现的;然后讲画上的街市热闹非凡，介绍了画面上各种人物的形态;之后，选择了一个小的场景加以具体生动的描绘;最后，简单写出了《清明上河图》的历史价值。这篇课文的学习重点是通过阅读课文和观察画面，初步了解《清明上河图》的内容和艺术价值，培养自己热爱祖国传统文化的感情。

五、完成【20、一幅名扬中外的画】导学案、基础训练(11月19日星期一，第二节上课前上交)，有问题在上交前及时请教老师或同学。

11月17—18日(星期

六、星期日)学习任务

一、完成本周内错误作业的订正。【导学案、基础训练、写字】

二、将本周内没有完成的背诵、默写、生字词的读认、听写任务补上。

三、整理材料(11月10日至11日—双休日布置的预习作业)，为“语文园地五”口语交际和习作做好充分准备。