小班11月计划范文

时光荏苒，一项工作总是在不知不觉间结束，我们又迎来新的任务与挑战，在开始新的任务前，我们要学会撰写计划，那么该如何拟定计划呢？以下是小编整理的关于《小班11月计划范文》，希望对大家有所帮助。

第一篇：小班11月计划范文

幼儿园寒假工作计划2017与幼儿园小班11月工作计划

幼儿园寒假工作计划2017

20XX年寒假将至，今年的假期从1月17日起，2月11日正式开学。根据区育局及托幼办的《关于20XX年学前教育机构寒假新学期开学工作安排的通知》，在幼儿园不放寒假的精神指导下，让幼儿自由来园，我们将尽心、尽力安排好工作。我们将努力为幼儿创设良好的环境，确保幼儿过一个 健康、有趣、安全、快乐 的寒假，并继续保持我园为家长服务的好传统，满足家长的需求，解决家长的后顾之忧。在此前提下，特制订寒期工作计划如下：

一、 加强管理，保证假期教育教学工作的正常进行

1、加强寒假工作的组织领导。认真学习贯彻党的十八届三中全会精神，制订寒假期间应急预案，组建应急队伍，明确工作责任人，落实工作台账并及时做

好应急处置及情况报送等工作。

1、 严格按照一日活动计划安排好幼儿的活动，注意动静交替。根据气温变化，适时、适量的进行户外活动锻炼，活动中增强幼儿的自我保护意识，安全地玩。运动时注意穿脱衣及为幼儿擦汗，照顾体弱儿童。

2、 每位教职工必须树立强烈的工作责任心，进班前准备好一切教玩具，全身心地投入到带班活动中去，能精心照顾指导个别幼儿，教师能融入幼儿活动之中。

3、 热爱、关心每个幼儿，使幼儿喜欢来园，愉快来园。同时，认真做好午检、睡眠巡视全日观察记录，保管好来园幼儿的药品与衣物。教师带班时不接待来访。

4、 保证幼儿的活动内容丰富，有充足的玩具。要注意幼儿的用眼卫生，在园期间不看电视。

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5、保持信息畅通。在确保网络安全的前提下，做好信息公开和网站维护更新工作，方便公众通过网络了解教育信息;行政班专人负责，通过长宁教育行政管理平台及时收取通知，了解工作信息并及时传达落实。按例每周三到教育局交换站不发生烫伤、触电、走失、冒领。

不发生肠道传染病。 不发生食物中毒。 不发生集体中暑。

5、 保证教室等幼儿活动场所的整洁，为幼儿创设一个卫生、干净的良好环境。

6、做好口腔保健工作，做到饭后漱口。

7、 如发生事故或突发事件，做好应急处理及情况报送工作，及时向园长报告，立即处理并于半小时内报教育局党政领导及办公室、保卫组。

三、 注意安全保卫工作

1、组织一次安全工作大检查，落实防寒防冻、防火防盗等工作;要加强各类设备设施维护保养，及时排除各类问题隐患，保证物防、技防装置正常运行。加强安全意识，严格执行安全制度，配班人员做好每天的安全检查工作，防止物品遗失，并及时切断空调等电源

2、要加强门卫管理和值班巡逻，防止外来人员未经登记许可擅自进入校园。做好稳定情况排查，确保幼儿园和谐安定。

3、配班人员要做好食品验收工作，接待来电、来访等工作，督促各条块工作人员认真完成本职工作，不无故离开自己的工作岗位。

4、 每班配备饭窝等饭菜保暖用具，保证幼儿吃到热饭菜，饭、菜、汤、点心、茶水做到五热，幼儿午饭时应少盛多添。

5、做好交接班工作，每天情况作记录，接听好电话，并及时传达到位。

6、幼儿午睡时加强巡视，决不让幼儿单独离园，不放可疑者入园，防止走失、冒领，杜绝各类事故的发生。

四、 家访工作

1、 开展帮困送温暖工作。认真落实市、区关于开展救助帮困工作的精神和要求，关心好困难教职工和学生，紧密围绕 惠民生、暖民心、促和谐 的主题，以 广覆盖、保基本、少重复、不遗漏 为原则，广泛开展慰问、送温暖、献爱心和志愿服务活动，充分发挥党员干部带头帮困和志愿者积极帮扶的作用，组织党政工团等各方力量积极开展结对帮困活动。

2、认真做好对老劳模、先进工作者、各类人才和离退休干部、退休老园长的慰问工作。

3、坐班人员对假期缺席幼儿每天做好家访工作。

4、教师对寒假不来园的幼儿在开学前进行一次上门家访或电话访问。

五、其他工作

1、120教职工轮休;28日全体教职工上班。

2、1月28日整理完善课程。

3、210开学工作检查。

六、假期办班地点：分园 第 3 页 共 6 页

幼儿园小班11月工作计划

大部分幼儿都能够高兴来园，能较好的适应日常生活的作息时间及活动安排。大多数幼儿能大声能够向成人问好和再见，能随教师和同伴一起游戏。此时，应进一步加强对幼儿良好行为习惯的培养，如：幼儿洗手时，常对玩水、玩肥皂感兴趣，有时袖子会淋湿，还需要成人在游戏中进一步引导;部分幼儿独立进餐时还有困难，如端碗、用勺稳定性差，需要老师格外关心和帮助。

本月 工作重点

1、鼓励幼儿做自己能做的事情，如：穿脱衣服、收放玩具，感受独立做事情的快乐和满足。

2、加强幼儿盥洗环节的生活常规的培的培养。

3、鼓励幼儿用语言表达自己的想法与建议，喜欢应答。 教育目标 健康领域

1、鼓励幼儿多喝白开水，养成经常喝水的习惯。

2、培养幼儿饭前、便后洗手，养成饭后擦嘴、漱口的的良好生活习惯。

3、养成良好的睡眠习惯，逐步学会按次序穿多衣服和鞋袜。

4、会玩球、包、小车等多种小型运动器材，喜欢做模仿操。 语言领域

1、愿意用语言与别人交往，喜欢应答。

2、喜欢听故事、儿歌，理解其大意，愿意跟读儿歌。

3、喜欢和成人一起看书，愿意自己看熟悉的、感兴趣的图画书，有初步爱护图书的意识。

2、建议家长为幼儿提供方便活动的着装和鞋，如袖口及裤腰的松紧要适度易挽、好脱，不穿紧身衣裤和系带的皮鞋等。

3、建议家长在日常生活中多给幼儿提供自己动手做事情的机会，激发幼儿做事的信心，促进幼儿动作进一步协调发展。

4、.建议家长每天坚持和幼儿一起看书，在交流中促进他们的语言发展。

5、共同培养幼儿做事有秩序的好习惯，鼓励家长教育幼儿爱护玩具，玩完后鼓励幼儿和成人一起

第二篇：小班11月7日

小班学习计划

一：古诗： 登幽州台歌

前不见古人，

后不见来者。

念天地之悠悠，

独怆然而涕下。 二：儿歌： 小伞兵

小小伞兵蒲公英，

飞到东来飞到西。

飞到路边田野里，

安家落户生根茎。 三：拼音： f d t f 伞把朝上 f f f d 小马快跑 d d d t 伞把朝下 t t t 四：认识汉字： 上 下 左 右 五：成语接龙：

君臣佐使 史无前例 力不从心 心旷神怡 六：弟子规

物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 七：认识数字： 0——10

中班学习计划 一：拼音：q x q 气球气球 q q q x 写个大叉 x x x 二：弟子规：

兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中 财物轻 怨何生 言语忍 忿自泯 三：古诗 风

解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。 四：英语：

课桌 desk 椅子 chair 闹钟 clock 五：儿歌： 气球

红气球，黄气球，绿气球，

像群小蝌蚪，

蓝天上面游。

六：识字： 姐 妹 姑 叔 舅 姨 七：认识图形：

圆形 方形

八：游戏：给数字宝宝找家 九：故事：

野天鹅

大班学习计划

一：识字：

春

夏

秋

冬

美

丽 二：写字：

厂

义

卜

丁 三：古诗：

秋词

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 四：笔顺描红：

弯钩

斜钩

五：弟子规： 置冠服

有定位

勿乱顿

致污秽

衣贵洁

不贵华

上循分

下称家 六：数字描红：11 12 及认识 加号、减号和等于号 七：三字经：曰春夏

曰秋冬

此四时

运不穷

曰南北

曰西东

此四方

应乎中 八：拼音：d

t

d 马儿奔跑

d d d

t

伞把朝下 t t t 九：儿歌：

手指谣

拇指拇指碰碰，做只喜鹊飞飞，喳喳喳 五指张开弯弯，做个喇叭吹吹，嘀嘀嘀 拇指食指张张，做个手枪打打， 啪啪啪 小指小指套套，做个链子接接，长长长 拇指小指立立，做个老牛瞧瞧，哞哞哞 五指分开看看，学只小猫叫叫，喵喵喵

十：英语：

一月 January 二月

February

第三篇：小班音乐教案 11 12月

教学名称《我爱我的小动物》

教学目标：

1、引导幼儿学习用自然的声音演唱歌曲。

2、培养幼儿认真倾听的习惯。

3、鼓励幼儿感受唱歌的乐趣，并喜欢小动物。 准备：音乐

头饰

PPT

重点：学习用自然的声音演唱歌曲。

难点：幼儿能够在听清老师歌唱条件后，再跟唱相应的内容。 过程：

一、 入室：

听音乐：小燕子飞。

二、 发声练习：

音乐：问好歌。

三、 学习新歌曲：

1、 引入：播放PPT，老师依次出示小动物，

并依次提问幼儿：X X是怎样叫的?

教师播放PPT，引导幼儿知道小动物的出场顺序。

2、 教师示范唱，幼儿倾听，并感受。

3、 教师说歌词的前半部分，幼儿答歌词的后半部分。

4、 教师弹琴并演唱前半部分，幼儿学唱后半部分。(2—3遍)。

5、 教师弹琴，幼儿跟音乐演唱。

6、 教师请幼儿分四组，分别带上四种动物的头饰，教师引导幼儿当歌曲唱到哪种小动物的时候，戴相应小动物头饰的小朋友就演唱。

四、 出室：

听音乐学小燕子飞出去。

教学名称《小鸭小鸡》

教学目标：

1、能用自然的声音完整的演唱歌曲。

2、引导幼儿体会和朋友在一起的快乐。 准备：音乐 头饰 flash课件

重点：能用自然的声音完整演唱歌曲。 难点：幼儿吐字清晰的歌唱。 过程：

一、 入室：

听音乐：学小燕子飞进来。

二、 发声练习：

音乐：问好歌。

三、 学习新歌曲：

1、 引入：播放flash课件。

教师提问：(1)谁来了?谁和谁碰在一起了?

(2)小鸭怎么了?小鸡怎么了?

(3)他们俩个好像在干什么?又像在干什么?

2、 教师播放flash课件，幼儿欣赏，感受。

3、 教师带幼儿拍手说歌词，引导幼儿边看flash动画边学说歌词。

4、 教师弹琴，带着幼儿一起演唱歌曲。(2—3遍)

5、 幼儿自己跟着音乐演唱。(1—2遍)

四、 出室：

听音乐学小燕子飞出去。

教学名称《白胖鸭》

教学目标：

1、引导幼儿能咬字清楚、声音自然的演唱歌曲。

2、引导幼儿初步感知空拍。

3、鼓励幼儿积极参与唱歌活动，体验歌唱的乐趣。

准备：音乐 头饰 图片

重点：能咬字清楚、声音自然的演唱歌曲。 难点：能够初步感知空拍。 过程：

一、

入室：

听音乐：小燕子飞。

二、 发声练习：

音乐：我爱我的小动物。

三、

学习新歌曲：

1、引入：出示图片，引导幼儿说说白胖鸭的特征。

2、教师示范唱，幼儿倾听。

3、教师带幼儿拍手说歌词。

(1)、引导幼儿学说空拍的歌词部分。

教师说到歌词时说拍手，说到空拍的时候拍一下腿，接着说后面的歌词拍手，再到空拍时再拍腿，引导幼儿感知空拍的部分。

(2)、引导幼儿按节奏完整的说整段歌词。

4、教师带领幼儿拍手学唱歌曲。

5、教师弹琴，引导幼儿跟琴演唱歌曲。

6、 教师请幼儿带上头饰，听音乐演唱。

四、 出室：

听音乐学小燕子飞出去。

教学名称《哈巴狗》

教学目标：

1、能够分清两段歌词。

2、能够记住歌词并较完整的演唱歌曲。

3、鼓励幼儿大胆表现歌曲内容。 准备：音乐、图片、头饰

重点：能够记住歌词并较完整的演唱。 难点：能够分清两段歌词。 过程：

一、 入室：

听音乐：学小燕子飞入室。

二、 发声练习：

音乐：我爱我的小动物。

三、 学习新歌曲：

1、引入：出示图片，引导幼儿说一说哈巴狗的特征。

2、教师示范唱，幼儿倾听，了解歌曲内容。

3、教师说歌词，引导幼儿看图片学说歌词。

教师引导幼儿观看图片顺序，记住两段歌词。

4、 教师带领幼儿拍手学唱歌曲(1—2遍)。

教师弹间奏，引导幼儿听一听，听到间奏就休息一下。

5、

6、

四、 教师弹琴，幼儿跟音乐演唱(2—3遍)。 教师请幼儿带上头饰，听音乐演唱。

出室：

听音乐学小燕子飞出去。

第四篇：幼儿园小班11月教案

科学：秋天来了

活动名称：

《秋天来了》 活动目标：

(1)通过有目的地观察、思考，发现周围自然现象的变化，初步了解秋天主要的自然现象和变化。

(2)能够积极运用多种感官感知秋天的变化，并能大胆用自己喜欢的语言表达对秋天的理解和感受。 活动准备：

(1)小班幼儿用书11月份册第2页. (2)请幼儿和家长一起收集秋天开的花、好看的树或家乡的秋天风景的图片。 活动过程：

(1)和幼儿一起到户外观察、欣赏秋天自然环境的变化，边观察边倾听幼儿的想法。

①支持、鼓励幼儿用自己喜欢的方式表大堆秋天的感受和喜爱。 ②支持、鼓励幼儿发现问题、提出问题，讨论大家感兴趣的话题。 (2)教师通过适当提问，鼓励幼儿进一步观察、思考。例如： ①看看树木有什么变化?

②现在小朋友穿的衣服和夏天有什么不一样? ③天气凉了，小朋友吃的食物和夏天有什么不同?

(3)结合幼儿用书，与幼儿一起讨论，比如：“你还发现了秋天的那些变化?”

(4)和幼儿一起小结，鼓励幼儿将自己收集的秋天的图片粘在书上。 (5)欣赏儿歌《秋天来到了》。

科学：观察菊花

活动名称：

《观察菊花》 活动目标：

(1)初步了解菊花的主要外形特点，知道菊花是秋天开放的一种花，能说出其名称。

(2)积极运用多种感官感知菊花，并在老师的鼓励下大胆用自己喜欢的语言表达出对菊花的理解和感受。 活动准备：

不同品种的菊花实物、各种菊花图片(每种两张)、有关菊花的录像。 活动过程：

(1)幼儿选择自己喜欢的菊花分组观察。

①教师与幼儿一起边观察边讨论菊花的颜色、花瓣、叶子是什么形状的。

②闻一闻菊花的气味，说一说自己的感觉。

③仔细看看，还有没有新发现(给幼儿留一定的时间、空间去发现)。 (2)观看录像，扩展幼儿的经验，让幼儿获得美的感受。 (3)游戏：找朋友。

幼儿自选菊花图片，音乐响起，幼儿拿着菊花图片，边唱歌边找朋友(寻找手拿与其相同的菊花图片的伙伴)。

美术：油水分离画---菊花

活动名称：

《油水分离画---菊花》 活动目标：

(1)喜欢参与美术活动，在活动中感到快乐和满足。 (2)能在集体面前大胆讲述菊花的颜色和特征。 (3)学习使用油画棒画出菊花的花瓣。 活动准备：

(1)各种各样的菊花的图片或实物。 (2)幼儿用油画棒、绘画纸若干。

(3)黑色颜料或墨汁一盘、板刷一只、教师事先创作的油水分离画一张。 活动过程：

(1)教师：“有一种花在秋天里开的时间最长。你们知道他的名字吗?”

出示各种各样的菊花的图片或实物，支持、鼓励幼儿边观察边讲述自己的发现。

例如：这些菊花的花瓣是什么形状?什么颜色?你还见过什么颜色的菊花?

(2)出示教师事先画好的油水分离画《菊花》，引发幼儿兴趣。请幼儿猜一猜，这张画是怎样画出来的?大家一起总结创作油水分离画的步骤。

(3)请幼儿自己尝试用用油画棒在纸上画彩色的菊花。

师生一起总结绘画方法，如菊花要画得大一些、颜色要深一些、涂色要有力等。

(4)幼儿用油画棒完成作品后教师为其刷上黑色颜料或墨汁，使幼儿再次感受油水分离画的特点。

(5)展览幼儿作品。鼓励幼儿相互欣赏，并向同伴介绍自己的作品。

音乐：苹果

活动名称：

《苹果》 活动目标：

(1)能在理解歌曲内容的基础上，初步学会演唱歌曲《苹果》。 (2)学习用自然的声音演唱歌曲，不喊唱。尝试利用肢体动作、道具等大胆表现歌曲的内容与情感。

(3)知道小朋友应该喜欢吃健康的食物。 活动准备：

(1)不同品种的苹果，如红香蕉、红富士、国光、蛇果等。 (2)在美工区投放可以制作苹果的材料，如纸、橡皮泥和不同的苹果样子，幼儿自由自由制作苹果。同时播放歌曲《苹果》，鼓励幼儿边制作边跟唱。 活动过程：

(1)再加餐时间举办“苹果宝宝聚会”，并以歌曲《苹果》作为背景音乐。

①幼儿拿着自己的苹果宝宝参加聚会，用苹果的口吻向大家介绍自己，如：“大家好，我是红富士!”“我是国光……”幼儿互相传看，摸摸手中的苹果。请幼儿猜猜不同苹果的味道。

②把每个苹果切成小块，幼儿自选不同口味的苹果品尝，并相互交流感受。如：“这块苹果有点酸。”“我的苹果真甜!”

(2)师生一起拿着自制的苹果演唱歌曲《苹果》，教师用自然的声音感染幼儿，并引导幼儿不喊唱。

(3)教师可扮演苹果妈妈，幼儿当苹果宝宝，每个人说出自己是什么品种的苹果，可边唱边随歌曲做简单动作，进行表演。“苹果妈妈”和“苹果宝宝”亲密互动。

数学：小鸭捉鱼

活动名称：

《小鸭捉鱼》 活动目标：

(1)初步感知、理解5个以内物体的量，会点数5个以内的物体。 (2)通过操作、摆弄，体验物体的对应关系。 (3)用对应的方法体会物体数量的多与少。 活动准备：

(1)《小鸭嘎嘎》动画及歌曲音乐、多媒体课件、场地布置。 (2)小鱼卡若干、小鸭头饰、鱼盘与幼儿人数相同。 活动过程：

(1)请幼儿欣赏《小鸭嘎嘎》动画，激发活动兴趣。 (2)引导幼儿熟悉手口一致点数物体的方法。 ①出示小鸭，教师提问：“游来了几只小鸭?”

②出示小鸭头饰，邀请幼儿扮演小鸭。引导幼儿用一一对应的方法比较小鸭头饰和邀请的小朋友哪个多。

(3)玩游戏：小鸭捉鱼。

①全体幼儿扮小鸭，练习本领(唱歌、跳水)，通过声音、动作感知5以内的数。

②“小鸭”自由选择活动小组按要求捉相应数量的鱼。 (4)师生一起假装吃鱼，体验游戏的快乐。

数学：好玩的小汽车

活动名称：

《好玩的小汽车》 活动目标：

(1)通过感知、摆弄玩具小汽车，感知小汽车最明显的特征(外形、颜色、功能)。

(2)比较、发现小汽车明显的相似之处，并尝试进行简单的分类。 活动准备：

(1)经验准备：幼儿有看汽车开进停车场的经验。

(2)幼儿带来自己喜欢的各种小汽车玩具，教师熟悉幼儿所带汽车的外形、功能、特点。

(3)利用建构区幼儿的搭建作品或幼儿使用的玩具柜、桌子，布置成不同的停车场。

(4)按颜色分类时，用不同颜色的插片做标记;按用途分类时，用不同的小汽车图片做标记。 活动过程：

(1)引导幼儿在自由游戏中了解汽车的外形特征。

幼儿分散在教室中，随意玩自己手中的汽车。教师和幼儿一起玩，有意识地与幼儿谈论车的外形、颜色等，为分类做准备。

(2)引导幼儿将汽车开进停车场。 (3)与幼儿一起自由玩玩具汽车。

教师边参与幼儿的游戏边与幼儿交流，请幼儿说出不同汽车的用途，并根据这些用途再停车场门口挂上相应的标志。

(4)引导幼儿按汽车的主要用途进行简单的分类。 (5)组织幼儿开展游戏：我是快乐的小司机。 美术：手掌印画---秋天的大树

活动名称：

《手掌印画---秋天的大树》 活动目标：

(1)尝试用手掌蘸自己喜欢的颜色大胆、有意识地印画树叶，表现秋天常见的大树特征。

(2)体验与他人合作作画的乐趣。 活动准备：

(1)活动前组织幼儿观察过大树叶子的颜色，同时拍摄一些照片。 (2)幼儿三人一组，每组发对开纸一张(画有大树干、树杈)。 活动过程：

(1)通过谈话引出活动主题。

教师：“你看到秋天的大树是什么样的?”展示本班幼儿观察秋天的大树的照片，鼓励幼儿充分表达自己的感受。

(2)教师：“今天，我们尝试用小手来为这些大树穿上漂亮的新衣，好吗?”

鼓励幼儿大胆选择自己喜欢的颜色为大树印画出不同颜色的树叶，教师观察幼儿的创作过程，根据需要进行支持和引导。

(3)教师鼓励幼儿彼此交流印画方法、相互欣赏各自的作品。 (4)教师和幼儿回忆印画活动的过程，一起总结、提升操作方法。教师鼓励幼儿用不同的方法创作，使每个人都获得成功的感受。

音乐：来把门儿敲

活动名称：

《来把门儿敲》 活动目标：

(1)在理解歌曲内容的基础上，初步学会演唱歌曲，了解游戏的玩法。

(2)练习辨别同伴的声音，感受并掌握歌曲中敲门的节奏，并愿意大胆表现歌曲的内容与情感。 活动准备：

蒙眼睛用的手帕或面具一个。 活动过程：

(1)师生一起随着歌曲《来把门儿敲》的音乐做游戏。

全班幼儿站成圆圈，请一位幼儿蒙眼坐在圈中当“朋友”。老师指定圈上的一名幼儿扮“客人”，不让圈中人知道，游戏开始。圈上幼儿手拉手向一个方向边说歌词边走。说到“敲”字时，立定。扮“客人”的幼儿走到“朋友”面前拍三下手。“朋友”听到拍手声问：“你是谁?”“客人”说：“我是小狗(或其他小动物)。”并学狗叫“汪、汪、汪”。“朋友”根据声音猜出小朋友的名字。如果猜对“客人”的名字，两人握手后交换角色继续游戏。如果猜错了，则“朋友”表演一个节目。另换角色，继续游戏。

(2)引导幼儿听旋律，完整学唱歌曲。 提醒幼儿发声自然，吐字清楚。 (3)大家边唱歌曲边再次做游戏。

第五篇：幼儿园小班11月保育目标

中旗幼儿园十一月、十二月小班行为习惯培养目标

组织好幼儿的一日生活常规，形成固定地习惯，帮助孩子知道和了解一些生活中的简单常识和科学知识，注意卫生行为习惯和独立生活能力的培养，通过日常练习、评比活动，进一步加以巩固，增强幼儿的自我服务能力。在实际生活中还要注重幼儿的个体差异，通过多关心、多帮助、多督促的方法，使不同水平的幼儿能力得到提高。十一月、十二月小班行为习惯培养目标为以下几点：

1、逐步适应集体生活，对幼儿园产生安全感和信赖感，保持良好地情绪。

2、学习一日生活中最基本的生活常规，初步养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯。如会独立进餐，不把手指、不干净的东西放进嘴里，不抠鼻孔，会将脱下来的衣、鞋、帽放在指定的地方。

3、在成人的帮助下，有生活自理的愿望，学习收拾日常用品。

4、认识五官及肢体，了解其基本功能，懂得简单的保护方法，并对身体各部分产生兴趣。

5、愿意参加体育活动，感受身体锻炼所带来的愉悦，能自然地走、跑、跳、爬、玩中小型的活动器具，学习模仿操，拍手操。

6、注意幼儿良好行为习惯的培养，养成正确的坐姿、站姿、睡姿以及用餐姿势，学习使用礼貌用语，养成说话先举手的好习惯。

7、养成良好的卫生习惯，及时入厕，饭前便后要洗手，注意用餐卫生。

8、进行自理能力的培养，学习自己穿衣、穿鞋，餐后收拾餐具等。

9、养成不挑食的好习惯。

10、鼓励幼儿交往，合作游戏，养成活泼开朗的性格。