感恩父母我们在行动

第一篇：感恩父母我们在行动

感恩父母在行动

为了加强学生文明礼仪教育，培养学生健康情感，养成正确的荣辱观，碾庄精英文武学校举办了以“感恩父母，回报真情”为主题的教育性活动，并于4月18日下午，对此次活动中涌现出的先进个人及班集体进行表彰。首先由吴主任对本次感恩活动进行总结并再次提出倡议，然后汇报了在本次活动中发生的一些真实感人的感恩故事。尤其是六年级的张权同学，在此次活动中表现突出，发生了很大的改变，他在来武校之前，是一个调皮捣蛋的孩子，不爱学习，不关心父母，不听老师的话，自从来了武校后，他变得懂事了，也热爱学习了，也能体会到父母的苦心了，并且每次放假回家都能主动地向长辈打招呼，帮父母做家务，而且坚持每晚给父母端倒洗脚水。吴主任的讲话真切可感，在场的同学们听得热泪盈眶。

本次感恩活动以“做一次家务，做一件小事”为形式，号召同学们感恩父母，关注细节，学会改变，学会进步。在此次活动中，一些同学不光用自己的行动践行着感恩，而且自己的言行举止也发生了很大的改变。由原来的捣蛋鬼、后进生，变成了现在的乖孩子、好学生，并且回家时能主动向长辈问好，给父母倒热水，帮父母洗衣服。。。。。。他们在用实际行动诠释着感恩，他们也在此次活动中脱颖而出，并且得到了家长、老师及同学们的肯定。他们分别是六年级的卢鑫、周鹏、李欢庆、李苏川、刘祥坤、倪辉、张权、刘凯、徐霄阳、曹洪彬、吴晓波、徐帅和陈卓同学。同时授予这些同学“十佳孝敬好少年”的称号。而六年级在本次活动中表现较为突出，获得了先进班集体的称号。然而这些同学的改变和进步离不开老师的教育和关爱，六年级同学的改变更离不开刘艳老师的付出和培育。刘艳老师在这次感恩活动中言传身教，教育并影响了学生的思想和行为，被评为先进工作者。

感恩就在身边，在点滴的细节中。感恩活活动虽然已经结束，但感恩的行动仍未停止。通过这次活动，同学们变得更加热爱学习了，而且更加懂礼貌了，武校的孩子们，正在用他们的实际行动，感恩父母，改变自我。

第二篇：感恩父母在行动实践报告

“感恩父母在行动”孝道实践活动报告

一提到父母，我们马上就会想到父爱如山，博大深沉;母爱似水，细腻温柔。是啊，自从父母用幸福的笑容迎接我们来到这个世上，父母就多了一项繁重的工作——养育我们。扶我们学走路，教我们学说话，送我们去学堂，伴我们一天一天渐渐长大。几多辛劳，几多爱心，几多叮咛，几多牵挂。作为大学生的我们，父母的辛劳想必都有所体会，现在我们应该学会感恩父母，为他们承担一下力所能及的事情，毕业后更应该让父母过上好日子。

小时侯，我们依偎在父母怀里，听着父母用那美丽动听的声音唱出的催眠曲，安宁的睡着。长大后，父母在我们身边分担我们的烦恼，鼓励我们，伴随着我们成长，陪伴着我们过一个又一个春夏秋冬。我们是鸟儿，父母是天空，我们是鱼儿，父母是海洋，我们是花草，父母是大地，他们永远守护着我们，呵护着我们。他们为我们做了许多事，在父母眼中我们是他们的一切，他们把我们看得比一切都还重要，我们哭泣，他们难过，我们开心，他们快乐。当我们因为学习成绩不好时，为了不让父母知道，我们在心中哭泣，在心中沮丧，父母那一双明亮的眼睛，看透了我们的心。在身旁一直安慰我们，鼓励着我们，失败可以从来，失败不代表着永远失败。他们的脸上增添了一丝皱纹，心中增加了烦恼。当我们生病时，无情的病魔折磨着我们，让我们痛苦难忍，父母在一旁陪伴我们，看着他们，他们好似比我们更加痛苦，眼睛中的泪水翻滚着。母亲用她那既温柔又充满母爱的手，抚摸着我们，抚去所有的伤痛。彻夜不眠地照顾我们，非常疲倦，尽管如此母亲还是坚持陪伴我们。当夜晚，父亲辛苦工作了一天回家时。他始终关心着我们，来到房间里看我们是否睡了，是否把被子盖好了。父母为我们认真工作，最早起床的是父母，最晚睡觉的是父母。父亲见我们的时间都很少，只有晚上回家时才能看见，母亲要帮我们煮饭，洗衣服，还要工作，天天都很累。而且只要我们有需要，不是坏的或过分的要求，都会尽量满足我们，父母他们永远把我们放在心中的第一位。

而已经长大了的我们又做了什么，总是伸手向父母要这要那，认为父母给孩子吃好，穿好，用好是天经地义的，在父母不满足他的要求时还耍脾气。父母又不欠我们什么，我们有什么理由这么做，要知道，感恩父母，孝敬父母才是我们应该做的。

这个寒假我决定在家里让父母感受到子女的爱。时间一天一天的走过，每天看着父母忙东忙西，心里就有着幸福在涌动。同时心头却又丝丝心疼，父母的劳累看在眼里，疼在心里，想帮他们做些什么，他们总是说让我歇着，他们来就好了，一种从未有过的自责划过心头，责怪自己无用，却又为父母而感动。爸爸曾说过：我的快乐就是他们的快乐，只有我能幸福，他们才会幸福，每每想到这句话都会侵湿眼角。以前曾看到过这样的一段话：今世的父母都是前世的子女，因为他们是来报前世的恩。来世请让我还做你们的父母，来回报你们今生的爱。让我为你们无私奉献，无欲无求。寒假社会实践的这段期间，我看懂了所有的父爱与母爱。都说他们伟大无私，可又有谁能说出他们艰辛与无奈。父亲挣钱养家，母亲操劳家务琐事，看似简单，可这是最艰巨的工作与责任。每天抢着洗碗洗菜，不为别的只为妈妈嘴角的那一抹微笑，每天为爸爸打好洗脚水，不为别的只为缓解他这一天的疲劳。为他们做的这些事怎能表达我对他们的爱。以前爱和妈妈顶嘴，觉得她不懂我，爱跟爸爸瞪眼睛，觉得他爱我太少。现在想想突然发现，那不是爱的太少，而是爱得太多爱的太在乎。那是我最宝贵的成长历程，其中包含了太多的包容，无奈与爱。成长的幸福，在这条路上始终有父母的陪伴，无论我多么的偏离轨道，可是只要我回头总能看见他们鼓励的微笑。

有很多人，觉得父母总是责备自己，不爱自己。可是他们却不知“爱之深，责之切”这至深至爱之情。在当今社会，更是出现了许多荒唐的现象，很多的父母是在受子女的管束，受子女的责骂，甚至虐待。其不知，施在人身既是施在己身。早晚有一天，他们的子女会将这份债还在他们自己身上的!注意到父母头上多出来的白发，看到了他们沧桑的脸上的褶皱，这就是岁月和我们加诸给他们的。你在渐渐的长大，你的父母却在渐渐地衰老。长大了的我们，有了新世界，新的感动，有时候会忘记迷失地那种最原始，也最深刻的感动。只顾一味地向前奔着，寻找着自己想要的，可是却忘了回头看一下那个一直在你后面正努力追近你的父母，脚步越来越慢，但有时焦急，无奈，有时激动，欣慰的神态是多么地让人心酸。 世人总喜欢说：如果当初、早知道的话之类的话，因为说这些话的时候说明这件事情你以前没有去做吗，而且你现在后悔了。人生有多少时间可以拿来给你后悔的，我初中的语文老师那时候说：“我朋友的母亲死了，他和我说他很后悔为什么当初没有它好一点，当时他很悲痛，现在回忆起来我只想说：那个语文老师的朋友，如果他妈晚几年再去世，多给他几年浪子回头的机会的话，那么他母亲肯定还是再受几年他的冷漠和晚年的孤独。人总是这样，最容易得到的总不懂得珍惜，要在失去后才在那里说早知道我就怎样怎样了。人生首要之事——莫过于尽孝。所谓“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，故行孝当及时。错过机会，将是终身的遗憾!

第三篇：感恩父母在行动综合实践课教案

感恩父母在行动

综合实践活动教学设计

张家口小学 黄成铭

一、主题的产生：

“百善孝为先”，这是中国两千多年流传下来的良好的传统。别让中国现在的孩子成为不懂感谢、不愿感谢、不会感动、只知索取的冷漠一代。因此，设计了该主题活动，让那些被家长们“众星捧月”搬的孩子们体会父母养育的艰辛，学会爱家长，爱同学，乃至我们美丽的国家。让每一个孩子常怀一颗感恩之心，一份感激之情，真诚地回报别人的付出，由此产生成长的动力，健康地成长。将这种思想深深埋入正处于“成长发育期”的孩子们心中。让他们通过综合实践课将平时耳濡目染的道理和事情体会升华成意识，规范自己的行为。将中国的五千年的传统文化更好的传承。

二、活动目标：

(一)、知识目标：

1、通过本次活动，让学生了解父母对自己的关心以及他们的付出，明白“可怜天下父母心”。

2、通过自己的了解、交流，学生明白如何感恩父母。

3、通过对父母的感恩，辐射到曾对自己有过帮助的人，对身边每个人心存感激。

(二)、能力目标：

1、培养学生调查、搜集、整理材料的能力。

2、培养学生理解他人、关心他人、感恩他人的的意识。

(三)、情感目标：

1、通过开展调查活动，培养学生的团体合作意识，让学生感受到与他人合作、交流的乐趣。

2、培养学生爱自己的父母及身边的每一个人，激发感恩的意识。

三、活动重点：活动成果的总结展示

四、实施年级：

五年级或六年级

五、活动实施过程：

(一)、活动准备阶段(1课时)：

1、创设情境，导入主题： (1)、出示汶川大地震视频资料：2008年5月12日下午两点，我国四川省汶川县发生了九级特大地震，顷刻之间，山摇地裂，房倒屋塌，交通中断，无数的同胞被埋在了瓦砾之下„„后来，救援人员在废墟中发现了一位母亲，她的姿势有些怪异：双膝跪地，整个身体向前匍匐着，双手扶地，支撑着身体。当救援人员搬开她时，发现她的身体下面有一个婴儿，正在襁褓里酣睡着。当医务人员解开孩子的小被子时，却发现了一部手机，上面还有一条写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你还活着，请你一定记住，我永远爱你!”

师：以上情景让我们想到世间最真挚无私的爱，就是伟大的母爱，可以舍弃生命的爱。 (2)、联系生活 激发情感：老师相信在你们心中肯定有许多爸爸妈妈爱你们的故事，让你们终身难忘，能够说给大家听一听吗?

生：有一次，我生病了，妈妈把我抱到了医院，她一直忙个不停，还把自己的衣服脱给我穿，自己却在那边发抖。

生：我妈妈那次也是把我送到医院，她十分的辛苦! 师：还有吗? 生：······ 师：同学们的家长为了同学们的健康也是尽心尽职，甚至愿意拿自己的健康来交换。多么感人啊!其实父母每天都在为我们的成长而无私的付出着，他们工作是为谁呢?(生：为我们)但是还是有些同学却忽视了父母平时为我们的付出，没有举手回答，这可能也是有原因的，同学们对自己家长的平时生活还不是十分了解，所以呢，从这周回家同学们要对自己父母的工作、生活等情况进行调查了解，思考怎么感恩自己的父母并付出实际行动。(板题：感恩父母在行动)

2、活动一：我来说感恩行动。 (1)、你想以什么样的方式来感恩父母?在小组内诉说想法; (2)、小组统一想法，推荐代表在全班交流。

3、活动二：我来设计感恩行动。 (1)、师：刚才大家谈的想法都很好，关键是要把想法付诸行动，故事先要做好活动方案，如对父母调查什么、调查记录表怎样设计、准备为父母做些什么事、活动成果如何呈现等，都要安排清楚;

(2)、学生分小组设计活动方案; (3)、在全班交流活动方案，学生评价。

(二)、活动实施阶段(3周)：

1、采访自己的父母，了解家长的不易： A、父母的基本信息名字的由来 B、自己名字的由来

C、父母艰辛知多少 D、倾听父母的感受

2、以实际行动感恩父母： A、帮助父母干家务

B、帮父母洗一次手和脚

C、在圣诞节给父母送上贺卡，祝福他们 D、以好成绩回报父母

E、小组排节目，回家表演给父母看。

3、中期指导课：贺卡的制作(1课时)。

4、中期检查交流：调查情况、为父母做实事情况、节目的排练情况。

(三)、活动总结交流阶段(约45分钟)：

1、激情引入(约3分钟)： (1)、同学们，我们的生命是父母给的，为了我们的健康快乐成长，我们的父母付出了艰辛的劳动，古人云“鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩”，圣人说“百善孝为先”，为了了解父母、尽我们的微弱之力报答父母的养育之恩，我们组织了这次“感恩父母在行动”活动，本节课的主要任务是展示我们在活动所取得的成果和感悟，本次活动由郭澳奇同学主持。

(2)、活动前让我们一起朗诵唐朝诗人孟郊的诗《游子吟》。(课件出示：课题“感恩父母在行动”及<游子吟>全诗，乐曲轻声伴奏诗朗诵) (3)、主持人宣布展示活动开始。

2、组内展示交流(约4分钟)：

主持人：首先在小组内交流展示“感恩父母在行动”个人的活动成果，评选出最优秀的采访记录、最感人的孝心日记、最美的节日贺卡各一份，然后推荐相关行动人一起代表全组做好在全班展示的准备，组内活动限时4分钟。(课件同步提示)

3、全班展示交流(约28分钟)： (1)、主持人宣布展示要求：本次活动成果展示分“最优秀的采访记录、最感人的孝心日记、最精美的节日贺卡” 、“最精彩的节目表演”四轮进行，最先举手的一个组优先展示，在后面举手的组只能挑战前面的组。展示前要先对前面的组的展示做出星级(1星至5星)评价，再展示。每组展示限时2分钟，每轮只有3至4次展示机会，请大家一定要抓紧时间，竞相展示。本次活动只要参与了的都可以获得赠品一份，获得好评的还可以获得精美奖品一份(课件同步提示)。

(2)、学生展示(主持人及时向参与展示的学生赠送礼品)： A、第一轮：“最优秀的采访记录”展示; B、第二轮：“最感人的孝心日记” 展示; C、第三轮：“最精美的节日贺卡”展示; D、第四轮：“最精彩的节目表演”展示;(课件：乐曲<感恩的心>、<心肝宝贝>轻声伴奏)

4、评价与总结(约7分钟)： (1)、主持人宣布评价结果：在本次“感恩父母在行动”活动中，××组获得了×星级，……。下面请黄老师给优胜组颁奖……，大家以热烈的掌声向获奖的组表示祝贺。

(2)、先在组内交流本次活动的感受，然后推选一名同学在全班交流。最先举手的一个组优先交流，只有3次交流机会，凡参与了的有礼品相送，请珍惜机会，不要错过。(课件同步提示)

(3)、全班一起高唱《常回家看看》歌曲(课件：<常回家看看>电视伴唱)，主持人宣布活动结束。

第四篇：主题班会教案：感恩,我们在行动

《感恩,我们在行动》 ——《诚正.真爱. 感恩.奋进》主题班会教案

高一(1)班

设计目的：现在的学生，就其心灵的一翼 “情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。因此.通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，诚正真爱，感恩奋进，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。

活动过程：

班长：同学们，我们中国有着 “感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在我们身边有很多同学令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。 由此本班举行这次以《感恩，我们在行动》为主题的班会，希望我们以此为契机，学会感恩，诚正真爱 感恩奋进，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面有请胡锦芸和赵宜轩一起主持这次班会，大家欢迎。

胡：茫茫人海，总有人会给世界带来长叹，带来愤慨，也总有人让世界温暖着、美好着。2017感动中国十大人物卢永根教授，用自己的实际行动，诠释着一种对社会深深的感恩。

赵：同样的，我们也应该心存感恩,对大自然感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉. (出示题记图片)

胡：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。

赵：对老师心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们抛弃愚昧。

胡：对兄弟姐妹心存感恩，因为他让我们在这尘世间不再孤单，和我们血脉相连;

赵：对朋友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。

胡：感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有;

赵：感谢肯接受我们帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份善良延续。

胡：感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志;

赵：感激这个世界上所有值得我们感激的人。

胡：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。 下面请欣赏全体同学带来的《父亲写的散文诗》

赵：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。我们不断地接受着他们无私给予的爱。 赵：下面请大家欣赏一组漫画

(播放视频) 看完这组漫画，你有什么感想?或者能有那么一些感动…… 同学发言谈感想与体会(简洁明了2到3名同学) 胡：大家和我们一样，从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其所能，我们接受的是那么的心安理得，此时此刻我们的心情都不会很平静，下面这首诗是否能引进大家的共鸣呢?请欣赏越娅宁 聂宗两名同学的诗朗诵《父爱如山，母爱如水》

赵：这首诗不禁使我们回忆起，在我们成长的这十几年中，父母为我们所做的点点滴滴，谁愿意与大家一起分享他的感动呢?请大家举手

(同学发言)1名同学(写的感恩的文章)

胡：虽然同学们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。你们的父母在时时刻刻挂念着你们，祝福着你们，请听听来自父母的心声：

(播放屏幕)本班共有40多名同学的家长发来了微信留言，有代表性的选多8则。 这就是大家的父母!当你们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵;当你们迷惘时，照亮你们茫茫的人生……可我们又对父母了解多少呢

赵：下面进行现场调查 问题一：

1、你母亲的生日?

2、你给父亲买过生日礼物吗?

3、你母亲最喜欢的是哪套衣服?

4、你父母的结婚纪念日?

5、你爸爸今年40几岁?属什么的?

6、你爸爸喜欢喝白酒吗?那他一般喝什么牌子的?

7、你父亲喜欢吃的菜是?

………

随机抽查学生进行回答

问题二：请列出读书十年父母说了十年的十句话。

赵：通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆都很深刻!

胡：希望同学们一定要对父母拿出多一份的关怀和理解，她们一定会倍感欣慰，做一个懂父母的人!

赵：其实不止是父母，我们身边有太多的人是我们应该感谢的，比如我们的老师、同学、朋友。请同学们听下面一个故事

(播放屏幕)四川大凉山的一名支教女教师李静，她的感人事迹!

胡：也就是这个故事感动了所有人，这么优秀的一名教师去了，我想还会有千千万万个教师会像她这样的，让我们为这些无私奉献的教师敬礼!

赵：教师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，认真备好每一节，精心上好每一堂课，耐心辅导每一节自习，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢?是不是有时候也充满了不理解甚至埋怨呢?其实我有自己也曾经不理解过老师，对朋友有时候也有着那样这样的不满，但我相信从今天开始，同学们会和我一样，充满着一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和朋友 。下面我们来一起聆听感谢师恩之声： (同学表达发言)

胡：谢谢你!有你，真好!同学之间情谊深厚。请对你身边的同学大声说出来：感谢你，有你，真好!

胡：下面有请曹南昌，朱正东，刘杰，项自淳4名同学共同演唱：周华健的《朋友》

胡：在历史上有很多名人都怀有一颗真诚的感恩之心。请看下面的故事 观看大屏幕(名人的故事)

赵：我们也应该学会感恩，那么怎么做才是对父母、老师、朋友的感恩呢?相信在座的各位同学现在心里已经有了答案……(诚正 真爱 感恩 奋进 学有所成……) 胡：我们在家长的关怀下成长，在老师的带领下遨游，在社会的怀抱中坚强，回报社会是我们义不容辞的责任! (同时播放祖国美好的图片)

主持人共同：让我们去感恩祖国和人民吧!祖国是大家庭，我们在这个大家庭生育成长，她是泥土，我们是花草;她是天，我们是云;她是海，我们是水珠;我们是因她而生，我们也可以为她而亡，因为是我们是中国人!我爱你中国!

赵：一起做一个感恩的人吧!感恩父母，感恩老师，感恩社会……这是我们共同的宣誓，请全体起立，集体诵读《学会感激》。

主持人共同：感恩的心，感谢有你 ，伴我一生，让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜……让感恩走进我们每个人的心灵吧!因为，感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃，感恩是一种歌唱方式，感恩是一种处世哲学，感恩更是一种生活的大智慧。懂得了感恩，学会了感恩，每个人便拥有无边的快乐和幸福。

主持人：感恩是一种认同，感恩是一种回馈。感恩是一种哲学，感恩是一种品德。

让我们诚正真爱，感恩奋进!凡事感激! 伴随着这动人的歌曲，宣布主题班会到此结束

反思：通过本次班会课活动，借助家长的力量，让同学们学会感恩，从现在做起，从点滴做起，做一讲文明的、懂礼貌、孝敬父母、尊敬老师、热爱祖国的高中生，诚正真爱，感恩奋进，奋发图强的好学生，好青年!

第五篇：《感恩我们在行动励志报告会》观后感

今天随着老师的领导下，我们全校师生、老师、家长参加了“凌宇”老师的感恩励志报告会，我被那感动的的瞬间震撼了，被那掌声、哭喊声震撼了!当“凌宇”老师讲到感恩父母时，全场人都安静下来了，大家在想自己做到凌老师讲那些责任了吗?我们做到尊敬父母了吗?做到不让父母伤心了吗?一代不如一代，我们的行为足以让父母伤透心，有些父母甚至都想跳楼，这些是谁的原因呢?就是我们这些没教养!不懂得感恩的孩子们!父母辛辛苦苦赚来那一点钱，就是想让你完成你的学业!而你却在网吧度日!在家玩电脑!可你想过你的父母吗?他们正在为你担心着。我们的生活无忧无虑!什么都没有想到父母!哪怕是两颗糖，你都没想到给父母一颗，因为你不懂得感恩!你的脑子里装的都是些什么?你是白痴吗?我想你会说不是!但我要告诉你：不尊敬父母的人连白痴都不如!是的，你是说你不是白痴!但你是比白痴还白痴的人!你知道吗?当你在打着呼噜睡大觉时，你的父母正在为你补衣服、检查作业!你知道你的父母有多苦吗?你不知道。

学会感恩之后，奇迹就会发生感恩代表着一个人的责任和使命感。学会感恩，成就你的精彩人生!

建工师第三中学六年级:雨悦清风