程氏爱鸟阅读范文

2022-05-24

第一篇：程氏爱鸟阅读范文

“爱鸟护鸟观鸟共享自然之美”“爱鸟周”活动倡议书

敬爱的老师、亲爱的同学们：

鸟是人类的朋友。据统计，地球上与人类共同生活的鸟类有近万种，从陆地现存最大的鸟--鸵鸟到最小的蜂鸟，从极地的企鹅到热带丛林中的鹦鹉，她们在用各自独特的方式展示自身美丽的同时，也以其婉转轻灵的歌声、绚丽多彩的羽色装点着我们的生活。抬头仰望鸟儿的飞翔总能激起我们无尽的遐想……“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，这是人与自然和谐相处的美好画面!

鸟和人类一样，是地球大家庭的一员。试想：如果没有鸟类，自然界的生态将失去平衡，人类将受到各种各样的威胁;如果没有鸟类作为天敌，森林病虫害肆虐，自然界的生物链将被打破;如果没有鸟类作为传媒，很多植物将无法繁衍;如果没有鸟类歌舞飞翔，世界将变得单调寂寞。爱护鸟类，保护鸟类的生存环境，就是保护我们人类自己。

正值春暖花开之际，我们迎来了全国第三十一个“爱鸟周”。今年“爱鸟周”活动的主题是“爱鸟护鸟观鸟，共享自然之美”。让我们成为鸟儿的知己，加入到爱鸟护鸟的行列中来吧!为此，我们倡议：

一、人人争当学法、知法、守法公民。努力学习有关保护野生动物的法律法规，树立热爱自然、热爱家园、护鸟光荣、猎鸟可耻的新风尚。

二、人人争当护鸟宣传员。了解鸟类知识，了解它们在调节生态平衡中的作用，积极向全社会宣传，提高每个公民爱鸟护鸟的意识。

三、人人争当“护鸟使者”。不捕杀野鸟，不掏鸟窝，不拾鸟蛋，不笼养野生鸟类，坚决破除捕鸟、吃鸟的陋习。发现受伤鸟要精心治疗，伤好后放归大自然。对伤害鸟类者要主动劝说，发现捕杀、贩卖鸟类的不法行为要及时向有关部门举报。

四、人人争当造林绿化的先锋。让我们植出更多的绿树，保护自然资源，爱护鸟类的栖息地，为鸟儿们创造一个美丽、舒适的家园，让小鸟和人类共享一片蓝天!

同学们，让我们共同保护大自然的天使吧!保护维护生态平衡的精灵吧!我们有理由相信，它们给予我们的回报将是一片莺歌燕舞、一片鸟语花香!将是一个更加富有生机、人与自然和谐相处的优美环境。

同学们，让我们携起手来，用我们的实际行动去证明我们的倡议吧!

谢谢大家!

第二篇：爱鸟作文—王勇

我与鸟的亲密接触

“小鸟，快吃快吃，别噎着了，我一定要好好养你们，洗刷我错误的罪行。”我一边喂鸟，一边忏悔着：“我真是太对不起你们了!”

我叫王勇，是一个非常喜欢小鸟的人，我之所以对小鸟忏悔，是有原因的。

记得六岁那年，我过生日的时候，爸爸送我了一把仿真毛瑟，因为我从小的志愿是考军校，所以爸爸给我买了一把仿真枪。“祝你早日考上军校!”爸爸说。“嗯，明天我就开始训练!”“真不错。”爸爸表扬我说。

第二天早上，我果真履行了昨晚的承诺，一大早就起床训练了，我先练习用枪打瓶子，我们家是砖地，所以我便打中一次，把瓶子往后退五块。先开始，我一帆风顺、势如破竹，我心里十分高兴，便给自己立下一条规矩：三发子弹之内，必须打中瓶子，若打不中，便给妈妈打扫一个星期的房间。就这样，我一下子达到最顶级——我和瓶子中间的距离是42块砖!于是我把注意力全部集中到瓶子上。“砰!”一声枪响，我一看，哎呀，已经达到瓶子旁边的石头上了，“唉，我这是第一次失误，没什么。”于是我自我调节道。我马上做好了第二次射击的准备，我看准了，一打，唉，怎么这次还没打中，我再次与胜利擦肩而过了。“这是最后一发子弹，是我最后一丝希望，一定要打中。”我自言自语道。

我战斗地拿起了枪，心里想着：一定要打中，一定要打中。“啪!”的一声，瓶子缓缓倒下，我激动地跳了起来：“耶!我终于升级了，我终于该进行终极特训了!”所谓中级特训，就是打树上的叶子。

树上的叶子又细又小，很难瞄准，比打瓶子难多了，我既然完成了瓶子训练，就一定可以打下来树叶。我心里充满了信心，我开始打了，叶子终究是不好打的，每一次，都好像会躲我的子弹。终于，我忍不住了，闭着眼朝天上乱放了一枪。只听一声鸟叫，我惊讶地睁开了双眼，只看见一只麻雀的眼睛被我打瞎了，它用一串鸟语对我说了几句话，这声音如此凄凉，如此悲伤，似乎在向同类哭诉它的悲惨遭遇。我伤心的回到了屋子，收起了那把枪，发誓以后一定要好好对鸟。

全世界的猎人们，请卖掉你们的猎枪，戒掉你们滥杀动物的习惯，改邪归正吧，为了保护小动物，我代表全世界的人，向你们表示我们心里的想法：请不要再打猎，爱护小动物们吧!

第三篇：爱鸟周教案

太极湖幼儿园2015—2016学年下学期 ——中班社会活动《爱鸟周》

芒果班

设计思路：鸟是人类的朋友、童话的精灵，也是大自然的杰作!又一个爱鸟周来到了，为了让孩子们成为鸟类的好朋友。 “保护鸟儿，从我做起，共享和谐与自然!”了解鸟类名称以及它们给人类带来的种种方便与好处：它们消灭害虫，保护农业生产，维持了生态平衡。鸟儿是人类的好朋友，它的歌声是大自然赋予我们最动听的交响乐，它给人们带来太多的快乐与和谐。我们要爱护鸟儿，为大自然的和谐贡献自己的力量，永远做鸟儿的好朋友。相信这个世界一定会变得更加美好、绚丽、和谐! 活动目标：

1、让幼儿了解"爱鸟周"的含义。

2、使幼儿进一步了解鸟与人类的关系，激发幼儿爱护鸟类，热爱大自然的情感。

3、通过活动使幼儿更加热爱鸟类，同地要保护他们以及他们的生活环境。活动准备：

1、不同鸟类的图片

2、鸟类标本若干

3、幼儿用书画面"爱鸟周" 活动过程：

1、教师以谈话的方式导入活动，引起幼儿的兴趣。师：小朋友，你们喜欢小鸟吗?为什么呢?

2、让幼儿讨论鸟与人类的关系。 (1)出示鸟类的标本，请幼儿观察。

(2)向幼儿介绍世界上有千余种鸟类，并让幼儿说出一些常见的鸟类及其主要特征。

师：平常我们能看见的鸟类有麻雀、喜鹊、燕子、鸽子、鹰、大雁、以及公园里的天鹅、啄木鸟、斑鸠、鸵鸟等。

(3)请幼儿看用书画面，教师与幼儿讨论鸟类与人类的关系，并小结。师：小朋友，鸟类有很多，它们有的是吃害虫的，如：喜鹊、燕子、啄木鸟，它们保护农作物和树木;有的鸟很漂亮，供人们欣赏，如：珍珠鸟，有的鸟叫声清脆动听，如：画眉、黄鹂;有的鸟可以为人们传送信件，如鸽子;有的大型鸟类可以骑，如：鸵鸟;还有的鸟类能为人们提供可食用的蛋。

3、与幼儿共同讨论"爱鸟周"的含义，并小结。

师：为什么人们要设立"爱鸟周"呢?鸟与人们共同生活着，它们是人类的好朋友，我们应该和它们友好相处，爱护小鸟，如果乱捕乱杀，我们就再也看不到它们美丽的身影，听不到它们动听的声音。我们国，提醒大家保护鸟家确定每年的4月底5月初的一个星期为"爱鸟周"类。

4、教育幼儿保护鸟类。

师：如果世界上没有了鸟类，讲会怎样呢?所以我们一定要好好保护这些可爱的鸟类，保护它们生存的环境。

第四篇：爱鸟倡议书

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。在这春暖花开，百鸟争鸣的时节，又迎来了一年一度的“世界爱鸟日”。我们本着倡导发展鸟类保育，宣传爱护保护自然生态为出发，

爱鸟护鸟倡议书

鸟是人类的朋友，是翱翔蓝天的精灵，是与人类关系最为密切的野生动物。鸟类以它特有的鲜艳羽色、优雅动人的体态和婉转动听的鸣声，为人类带来了多彩的春天、欢乐的夏天、丰收的秋天和纯洁的冬天，赢得了人们由衷的喜爱。鸟类是自然生态系统不可缺少的重要组成部分，在人与自然和谐日趋受到关注和重视的今天，人们应该倍加爱护鸟类。

辽宁省地处东亚-澳大利亚候鸟迁徙通道上，地理位置特殊，地势复杂，生境多样，气候温和，鸟类资源丰富。据统计，全省现有鸟类383种，其中国家重点保护的鸟类有71种，列入中日候鸟保护协定的有202种，列入中澳候鸟保护协定的有54种，分别占协定种类总数的89%和66% 。辽宁省的鸟类资源有许多显著特点：一是世界性濒危鸟类丹顶鹤繁殖的最南限，二是世界级珍稀鸟类黑脸琵鹭在中国唯一的繁殖地，三是世界濒危鸟类黑嘴鸥的最大繁殖地。每年有数千万只的候鸟在春、秋迁徙季节进入我省停歇、繁殖或越冬。

随着人口的增长和经济的快速发展，人口与资源的矛盾，经济建设与生态保护的矛盾日益突出，鸟类保护面临的形势非常严峻，非法猎捕、出售、收购、加工、利用等破坏鸟类资源行为还比较严重。为了有效保护鸟类资源，我们向全社会发出倡议：

一.主动学习保护鸟类的科学知识和相关法律法规，牢固树立保护鸟类光荣，破坏鸟类违法的理念，养成爱鸟护鸟的良好习惯。

二.从我做起，摒弃陋习，拒食野鸟等野生动物，劝诫亲朋不食用野鸟等野生动物，树立健康、科学的饮食观念和文明的生活风尚。

三.“劝君莫打三春鸟，儿在巢中盼母归”。不伤害、不笼养、不捕杀野生鸟类，保护鸟类的栖息环境，为其取食、饮水和隐蔽创造良好的条件。

四.自觉遵守野生动物保护法律法规和有关规定，不非法出售、收购、加工、运输鸟类或其产品。

五.对伤害鸟类者主动劝说，发现乱捕滥猎、伤害、贩卖鸟类等野生动物的不法行为，及时检举和控告;发现受伤、病

弱、饥饿、受困、迷途的鸟类，及时报告当地野生动物保护部门，

确保鸟类得到及时救护。

保护鸟类资源，是建设生态文明的重要内容，关系到人类的生存与发展，也是衡量一个国家、一个民族文明进步的重要标志。同一个辽宁，同一个责任。让我们积极行动起来，为保护鸟类资源，建设鸟语花香的绿色辽宁而共同努力。同在蓝天下，人鸟共家园。

辽宁省野生动物保护协会辽宁省水利学会

辽宁省环境科学学会辽宁省绿色经济发展研究会

辽宁省动物学会

第五篇：爱鸟周活动方案

——来给小鸟安个家

活动意图：

从1981年至今，爱鸟周活动已经走过了20多个年头。今天，爱鸟周的序幕又在和煦的春光中拉开。我们期望通过爱鸟周的宣传，能使孩子们从小树立环境保护意识，用行动保护我们身边的鸟类。从而更加了解和爱护身边的野生动物，保护我们共同的家园。

一、内容与要求：

1、知道4月份是野生动物保护月，4月份的最后一个星期是爱鸟周。

2、鸟类是人类的朋友，我们要爱护它，保护它。知道几种鸟类的保护方法。

3、通过宣传标语等活动能用实际行动保护鸟类，为小鸟安家。

二、材料准备：

1、多媒体幻灯片“珍贵的鸟”

2、电脑音乐，哑剧、多媒体课件《我是一只小小鸟》等。

3、各班通知几位家长参加活动。

4、集体准备好几首有关鸟儿的儿童歌曲。

5、准备一些小礼物

三、活动过程：

活动一：(宣传活动)4月25——5月3日

1、为营造“爱鸟周”宣传的浓厚氛围，利用星期一的升旗仪式进行“爱鸟，从我做起”的国旗下讲话

2、在校园内张贴“爱鸟、护鸟”等宣传画及标语。

活动二：(观鸟、做鸟窝)4月26日——4月28日

1、在我们身边有许多可爱的鸟存在，不仅看到乌鸦、麻雀还能看见大喜鹊、灰喜鹊、和燕子。随着季节的变换，小鸟们也来来往往。春夏之季雨燕快乐的鸣叫着在空中盘旋，家燕、金腰燕也在空中飞舞;高空中有夜鹭成群结队的往返，稻田里有池鹭忙着觅食;树上的柳莺唱着欢快的歌，因此我们可以引导家长带幼儿去观鸟，认识这些鸟。

2、请家长利用休息日用木质材料和钉子装钉;或用稻草、棉线等编织鸟窝。鼓励家长采用更多的创新办法制作鸟窝。并在制作过程中拍摄有意义的照片。

活动三：(课程实施)4月21日——5月3日

实施科学活动“我和小鸟做朋友”的关爱鸟的活动。让幼儿对珍贵鸟，稀有鸟，有更新的认识，知道鸟的习性及保护的多种方法，树立护鸟意识。

通过美术活动“一片树林”“小鸟的家”等活动让幼儿进一步感知鸟是我们人类的朋友，保护鸟的重要性。

活动四：(庆祝活动)04月40日

1、座位安排。

2、活动进行。

(1)主持人引导幼儿说说爱鸟周的活动意义。

(2)全体幼儿大联唱有关鸟儿的歌曲

(3)看哑剧、多媒体课件《我是一只小小鸟》

知道种植树木，可以给鸟儿安家，是保护鸟儿的好办法。

(4)集体表演《我是一只小小鸟》