赞美点亮人生的故事

2022-09-12

第一篇：赞美点亮人生的故事

点亮人生的灯塔

国家职业资格全国统一鉴定文章类型：

文章题目：

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身份证号：

所在省市：

所在单位：心理咨询师文章 (国家职业资格二级)个人成长报告点亮人生的灯塔

点亮人生的灯塔

二十七集团军炮兵旅张斌

摘要：本文为二级心理咨询师个人成长分析报告。讲述了本人走向心理咨询师的心路历程，通过对自我成长经历的全面回顾及剖析，阐述了个人从幼稚走向成熟的历程，深层次地审阅并分析了自我的人格特征，从而揭示了自己想成为心理咨询师的内心追求和渴望，并对自己从事心理咨询师职业所具备的条件及不足进行了分析，从而指明了自我的努力方向。

关键词：成长分析人格类型职业分析

一、成长分析

(一) 婴幼儿时期

每一个新的生命的降临，都是上苍的恩赐，都是一段传奇的开始，都会给父母带来无限的惊喜。我出生在山西省榆社县的一个普通农民家庭，父母和中国的大部分农民一样，朴实而勤劳。父亲59年生，经历了三年自然灾害，经历了文化大革命，家庭贫困，文化程度只有初中。母亲62年生，高中文化，经人介绍，与父亲认识，后结婚。二岁之前的我，父母把我当成掌上明珠，有什么好吃的都是给我，后来，家里有添了一个妹妹，一个弟弟，家庭的负担一下子重了起来，父亲没有什么一技之长，只会种地，日出而作，日落而息。母亲照顾我们兄妹三人，也没有工作。妹妹从小比较淘气，不听话，弟弟体弱多病，那时起家里的重心就转向了弟弟妹妹。我从记事起，我就很听父母的话，就开始帮父母做力所能及的活。总的来讲，6岁之前，我家家庭虽然贫穷，但是父母恩爱，家庭和睦，我自己不惹事，不淘气，能干一点小活，是父母和街坊邻居眼中的标准的乖孩子。

(二) 小学生时期

我七岁的时候进入小学。小学五年，成绩一直保持上游水平，

学习认真，勤奋刻苦，在学校，非常尊重老师，听老师的话，老师布置的作业都能认真完成，与同学的相处比较融洽，跟学习好的同学走的就近一点，跟学习落后的稍微有点远。这段时间，父母非常关心我的学习，特别是母亲，基本上每天都会看着我写作业，并且在旁边教育我，学习是出人头地的唯一出路，要好好学习，在学校要听老师的话，要遵守学校的纪律，要和同学们和睦相处，要积极的参加学校的活动。

(三)中学生时期

香港回归祖国的那一年，我进入了中学。初中三年，学习上面没有什么压力，成绩一直在前列。高中的时候，父亲母亲都希望我考上一个好大学，我高中也是朝着这个目标一直努力。高二的时候，喜欢上了一个高一的女生，但是感觉也不是那么的强烈，所以一直也没有说出来。现在回头想想，这段无疾而终的单相思，真的只是对对方的一点点好感而已。高考之前40天，因为03年非典肆虐，学校进行封闭式管理。我在学校一直住到了高考结束。住校，或许对于大多数人来讲，可能很正常不过。对于当时的我来讲，真的可以说是一次很大触动，或者说是久违的礼物。因为上学一直是跑校的，所以，对于住校，住在一个大寝室里面和人相处，一直没有接触太深。在封闭的一个多月里面，我得到了以前没有过的自由，没有父母每天的说道，享受到了和好朋友共处的乐趣，看到了每个人出了学习之外的各种生活，同时也感到了远离父母的孤独，也体验了与各种各类的室友相处的矛盾。这段时间是我开始真正的关注每个人，每个人都是不同的，每个人的性格，行为特点的不同。我开始向往自由，开始想要无拘无束的生活，自己决定自己的行动。

(四)大学生时期

03年9月我进入武汉通信指挥学院就读，在学校，我跟我的战友们一起学到了知识，锻炼了意志，虽然少了地方大学的风花雪月，却真正的体验了团结，紧张，严肃，活泼。感受了集体的温暖，集体的力量。高中短暂的单相思到大学就不复存在了，我的生活转向了学习，在完成正常的学习之外，广泛地学习课外知识。我发现，我喜欢看一些特别描述人思想，描述心理活动的书籍，并且在日常生活中开

始特别关注身边人的所思所想，关注他们的心理，和他们的动机，目的，行为方式，处置方法。这也许就是我学心理的最初开始。

(五)部队时期

07年分配至27集团军炮兵旅工作至今，作为基层最普通的一名带兵人，每天都与战士们打交道，几年下来，结识了不少的战友兄弟，同时也深刻理解了“人一上百，形形色色”的内涵，战士的成分较以往在发生着深刻的变化，社会的各种事件，也在不断影响着部队建设。有一些的问题，单单靠行政命令或者土办法，已经明显的不适应部队需求。这个时候我更多的将视线转向战士的内心，与他们进行心灵的交流，完善大家和我自己的心理，点亮每一个人的心灵灯塔。

二、人格分析

按照艾森克人格理论，我属于黏液质型，即内向稳定型。我性格总体是内向、独立、谨慎、坚强、勇于挑战自我、有责任心、能为别人着想、耐心略显不足、偶尔有些固执。身边人对我的评价是：性格随和、善解人意、待人真诚、热情、不做假，事业心不强，对外部环境适应性不足。我认为主要有以下几点：

(一)真诚。我始终信奉的一点，你对一个人好，为他着想，别人可能当时感觉不到，或者不领你的情，可是如果，你始终能这样对别人，别人肯定会有一天这样对你。我是这样想的，也是这样做的，无论对谁，我都是很真诚的对待他，用心去对待对方。

(二)独立。独立是指思想上的独立，在对待出现的各种事件，各种问题时，能够不听信，不盲从，能自己去思考，自己找出事件的来龙去脉，去判明情况。特别是在现在的部队，战士们文化程度高，思想活跃，对社会上的各种事件都有自己的看法，这些看法，难免会有偏颇。我就引导战士们要全面的去看待问题，不能人云亦云。

(三)持之以恒。古人云：“正心、修身、齐家、治国、平天下”治国平天下，自不敢奢望。我一直以来的理想的未来就是。完善自己的品行修养，一个幸福美满的家庭，一份稳定的工作。我认为，这份稳定的工作就是心理咨询师，我喜欢在平时琢磨人的心理，分析他人的想法，在部队几年，通过在机步院，和三级心理咨询师的学习，对心理咨询的兴趣越发的浓厚，我会持之以恒的学习下去。

三、职业分析

随着社会的发展，人们生活水平的不断提高，给人们身心带来困扰的因素也在不断增多，来自工作、家庭等各方面的压力、困扰都在影响着人们的身心健康。作为特殊群体的一员，作为有严格纪律约束的一员——部队官兵的心理健康问题也不容乐观。近年来，部队相继出现了自杀和其它心理问题的事件，严重影响了部队的稳定。这些无非都是由于官兵的心理问题长期得不到有效解决而引发的，值得我们深思。

(一)成为心理咨询师促进自身心理健康

学习心理咨询，不仅可以帮助人们更好的认识自己，处理好各种关系，逐渐改变不合理的思维、情绪状态和反应方式，重获心理健康，同时，心理咨询师本人也能够通过对来访者的帮助，完善自己的人格，改变自己的错误思想，提高自己的心理健康水平，既帮求助者“正其心”又咨询师本人“正己心”。

(二) 成为心理咨询师点亮人生的灯塔

每个人在人生的旅途上，会经历风雨，会经历彩虹，会有高峰，会有低谷，会经历幸福的笑，会经历伤心的痛，会经历激情的碰撞，会有迷茫的抉择。当我们在痛苦，迷茫，彷徨的时候，都希望会有一只强力的手，把自己拉出人生的沼泽，都希望有一束耀眼的光刺破人生的阴霾，。我愿意成为那只手，那束光。就像洪荣宏在《人生旅途》中唱的那样“幸好，人生旅途中有你的关怀，才敢向未知的明天勇往直前，就算跌倒也不会后退;幸好，人生的旅途有你的慷慨，再多的苦难也会编写入昨天，合上书页闻努力的香味”。

(三) 成为心理咨询师是部队建设的需要

当前部队，伴随着经济建设的巨大进步，也在发生着深刻的变化，兵员成分，高学历的战士逐年增加，兵员思想，民主意识不断增强，思维敏锐，思路开阔。但是，战士的心理承受能力却参差不齐，个别战士是独生子女，吃苦耐劳精神差，来部队无法适应紧张有序的部队生活，在心理会产生心结等等情况，给部队的安全稳定埋下了隐患。部队的专业的心理咨询师人数不多，这也是促成我学习心理咨询的一大外因。心理咨询师终身职业，在部队有用武之地，回到地方，

仍然有广阔的就业前景。

(四) 成为心理咨询师的优势与不足

我坚定的想成为一名心理咨询师，我认为这是我最大的优势。虽然现在我仍然在考取二级心理咨询师，离成为真正的可上岗的咨询师还有很大差距，但是我会以百倍的信心，百倍的努力，使自己成为一名合格的咨询师。

我的性格特征，冷静、独立、谨慎、内向、稳定、持之以恒，责任心强。我具备了成为心理咨询师的品格。我坚持唯物辩证观，坚持，联系，发展，辩证的眼光看待问题。我具备了成为心理咨询师的思维方式和态度。

“实践是检验真理的唯一标准”。学习心理学，基础理论，必不可少，但是操作实践也是必备的。我会坚持的不懈的学习理论知识，因为身在部队，接触案例的机会不多，对我自己操作能力的提高是一个很大的制约，也是我成为咨询师的一个不足。

今后，我将作为一名基层部队心理工作者，将心理学活学现用,解除或缓解官兵的心理问题，提升部队战斗力，为部队建设发挥更大的作用。我相信，通过我的尊重、我的温暖、我的真诚、我的通情达理能够与求助者建立良好的咨询关系。我也相信，我必定时刻保持心理咨询师的操行，不断完善个人品质、充实学术知识、提高助人技巧，做一名合格的心理咨询师。

注释：

“实践是检验真理的唯一标准”出自：特约评论员，《实践是检验真理的唯一标准》，《光明日报》，1978年5月11日第一版。

参考文献：

(1)中国就业培训技术指导中心中国心理卫生协会组织编写.心理咨询师(基础知识) 北京：民族出版社，2005年7月第1版。

(2)中国就业培训技术指导中心中国心理卫生协会组织编写.心理咨询师(二级) 北京：民族出版社，2005年7月第1版。

(3)中国就业培训技术指导中心中国心理卫生协会组织编写.心理咨询师(三级) 北京：民族出版社，2005年7月第1版。

第二篇：用经典的智慧点亮人生之路

----开设《品味老子感悟人生》选修课的体会

黑河学院吴立红

【内容摘要】：开设《品位老子感悟人生》选修课不仅可以聆听古圣先哲教诲，解决人生困惑，感悟终极关怀，更能继承优秀传统文化，保持文化自觉，担当历史责任。国学选修课开课过程充满曲折，弘扬传统文化任重道远。【关键词】：老子选修课

开课意义

To Light up Life with Classical Wisdom — Personal Experience on Offering the Optional Course of To Study Lao Tzu and

Understand Life

Heihe Institute

Wu Lihong Abstract: Having been offered the optional course of To Study Lao

Tzu and Understand Life, not only can the students be edified by the saints of antiquity and solve confusing difficulties in their life but also excellent traditional culture is liable to be inherited and historical responsibilities would be carried out. The process of offering the optional course of Chinese culture is full of complications and the task of carrying forward traditional culture is arduous. Key Words: the optional course on Lao Tszu; the meaning of offering the optional course

2006年被人们称为中国的国学复兴之年，被誉为“一座让专家通向老百姓的桥梁”的中央电视台《百家讲坛》栏目，推出了《于丹论语心得》、《姚淦铭教授讲老子的智慧》以及《易中天品三国》等一系列节目，在举国上下掀起了一个学习传统文化原典，弘扬中华人文精神的热潮。我本人一直对中国传统文化经典心怀向往，在这个热潮的感染下也在业余时间潜心钻研传统文化典籍，特别在研度读老子的《道德经》过程中深深地被其中高超的辩证智慧所折服，受到醍醐灌顶般的人生启迪。恰逢期末学校报选修课，我心中萌发了把自己的研读体会与学生分享的想法，于是选开了《品位老子感悟人生》的选修课，现将开课中的两点感想与同仁们交流。

一、开设《品位老子感悟人生》选修课的意义

第一聆听古圣先哲教诲，解决人生困惑，感悟终极关怀。人生在世不可避免地有烦恼和痛苦，从日常生活中的衣食之忧，到社会工生活中的生存之道。大学时代是世界观、人生观和价值观形成的关键时期，学生经过高考的拼杀跻身于大学生的行列，要面对考试及升学就业的压力和人际交往中的困惑与烦恼。小的烦恼需要小的关怀，大的痛苦则需要根本性的关怀。哲学解决的正是精神的焦虑、、人生的危机和意义的失落，给人以终极的关怀。传统文化中有丰富的思想宝藏，教育工作者应该注意挖掘其中的优秀资源。老子是我国古代最重要的哲学家，是唯一可与孔子并驾齐驱的伟大思想家，他所撰述的《道德经》是一部思想深奥、内涵丰富的哲学著作，为人们提供了处世、谋事、治学、养生的智慧原则，成为是中华民族珍贵的精神文化遗产。老子提出的“道法自然”、 “无为无不为”、“不争而善胜”、 “知人者智，自知者明;胜人者有力，自胜者强”， “天下大事成于细，难事成于易”等思想至今仍对人们具有人生的启迪作用，也应该成为解决学生思想困惑的重要教育材料。有人说老子的《道德经》像散落的珍珠，我们无意将其串联起来，随意撷取一颗就能折射出人生的哲理。为此我把本门选修课的课题确定为《品位老子感悟人生》，结合学生的思想实际和现实需要确立了道-----安身立命的根本、老子的辩证法思想、向老子学习养生之道、向老子学习竞争之道、向老子学习谋事之道、向老子学习治学之道、向老子学习为人处世之道、体会老子的无为之境、向老子学习说话艺术、向老子学习管理之道、老子的军事思想以及老子的社会政治思想等专题。力求借助选修课的平台，师生一道追寻中华传统文化之源，用经典的智慧点亮人生之路。

第二继承优秀传统文化，保持文化自觉，担当历史责任。

“一个民族之所以伟大，就在于它有伟大的文化，尤其是具有伟大的思想。”英国历史学家汤因比认为，在六千年的人类历史上，出现过二十六个文明形态，但所有这些文明形态惟有中华文明从未中断地发展到今天。中华文化所蕴涵的思维方式、价值观念，为人类历史做出了伟大的贡献，在当代仍然具有独特的魅力。西方的有识之士力求吸取东方传统文化的智慧来反思并解决当代人类的困境。瑞典诺贝尔物理奖获得者汉内斯.阿尔文先生1988年在巴黎诺贝尔奖获得者集会时讲过：人类要生存下去，就必须回到两千五百年前去汲取古老的中华智慧。有人预言，二十一世纪是中国的世纪，更是中国文化的世纪。只有具有坚实、鲜明的中华文化传统的现代化中国，才能使中华民族在世界民族之林中立于不败之地。费孝通先生早就提出，要树立我们本民族文化的自觉意识。作为中国的知识分子应该担负起传承和弘扬中华传统文化的责任。树立文化主体意识，首先应该从了解传统文化开始，传统文化典籍是我们民族的文化的重要载体，追溯文化源头，了解研读传统文化原典，就应该成为每一个中国学人的必修课，而不是可有可无的选修课。

二、开设《品位老子感悟人生》课的曲折过程

理想终归不是现实，要把理想转化为现实要经过努力去实现。回想近一年共两次的选修课开设过程，真可谓充满曲折。最初选课时，确定教学目标、编大纲、列目录，好一阵忙乎，光是题目就改了三回。填好选修课申报表后，自己便开始想：能有多少学生选呢?按照学校的规定选课的人数要达到30人才能开班，究竟能不能达到这个数目呢?距离选课的截止日期只有三天，我惴惴不安地去教务处询问，果然不出我的意料，只有20个学生选课。望着电脑显示屏上与我的课列在一起的其它选修课程，人家人数都达到

七、八十，甚至几百人，我这20人夹在中间显得是那么可怜!中华文化典籍在功利社会是缺少市场的，我心中充满了酸楚与悲哀。同事看出了我的心事，好心地给我出主意：可以找一些各系的老师做做学生的工作，他们帮助推荐一下，一旦课开出来了，以后选课的就多了。我真心同事对我的帮助和信任，但我决定不这么做。如果不是发自内心的选择又会有什么意义呢?我不会要这样的选修课!顺其自然吧，够数，我就开，不够数，我宁可呆着，也不会求学生来学的。实际上这时我对开老子选修课已经不报希望了。可在放假前教务处通知我，我的《品位老子感悟人生》的选修课可以开了，选课人数正好是30人!天不负我，心中又生出峰回路转的欣喜。没想到会有如此戏剧性的转折。其实，我觉得悲哀也好，欣喜也罢并不是为我自己，是为我们传统文化的命运和学生的价值取向。课选上了，我自然很高兴，毕竟我的传统文化典籍选修课可以开了，而且完全是学生自愿选的!

更让我感到欣慰的是经过师生共同努力，教学取得了比较理想的效果。教学中我先为自己作了教学理念和方法的定位。我该怎样讲《老子》呢?首先，我不想仅做个工具书。如果只是逐字逐句地抠生词，译句子，那我充其量不过是个工具书。工具书到处都有，何必由你来当?其次，我也不想做个搬运工，只是把各家各派的观点汇总在一起，兜售给学生，学生自己都长着手呢，自己不会去搜集吗?再次，我也决不要做勾兑假酒的酒贩子，用粗制滥造的假货对付学生。我想我力求做一个酿酒师兼品酒师，用我的良心、智慧、经验与技巧去酿造醇酒----第一要“懂”：深刻领悟老子精神;第二要“通”：从熟悉到通晓，各章各句顺手拈来;最重要的是“化”：把老子的思想与自己对人生的领悟融为一体，把远古的智慧与现代人的生活进行有效的融合，化为自己的思想和语言传达给学生。更为重要的是，教学一定要紧扣学生成长和成才的实际，以解决学生学习和生活中的困惑为中心。在上学期开学不久，学校发生了一件事，一位即将取得硕士学位并将留校任教的学生寻了短见，在学校师生中引起了不小的波动。对这件事我们教师对外是很低调的，但在校内对学生不能回避，应该正视并对学生进行教育和引导。为此我把预计最后讲的关于养生之道的内容临时调整前移，结合老子纯任自然、清静质朴，宠辱不惊、深根固柢的自然主义养生观，对学生进行调节心态、珍爱生命的教育。针对学生对未来就业充满忧虑，却又无所事事的浮躁心态，讲解老子“重为轻根，静为躁君。轻则失本，躁则失君”、“千里之行始于足下”的思想，教育学生志存高远，归根复命，坚守根本。针对现代社会竞争激烈，向学生介绍老子以退为进的策略之争、回避锋芒的明智之争和以柔克刚的生存之道。针对学生受功利思想的影响片面追求占有和拥有，讲解老子“有之以为利，无之以为用”的思想，正确对待“有”并珍惜所有，又要看到“无”的潜力与价值。针对学生在人际交往中的苦恼，让学生学习老子所推崇的水德—“上善若水，水善利万物而不争，居众人之所恶，故几于道”，像水一样与人为善、像水一样处下不争而又坚韧顽强无往不胜……每到周六我们老子选修课的师生们便如约而至，如同共赴一个心灵之约，共享一场精神盛餐。学生通过作业把自己心事向老师倾诉，我感到自己的心与学生的心从未靠得这样近，我深深感受到做一个教师的责任，也品尝到了当一个老师的幸福。本学期已是第二次开设《品位老子感悟人生》选修课了，选课学生也增加了。我向学校申请了多媒体教室，制作了配有音像资料的课件，再也不用在学生的帮助下大段大段地往黑板上抄写原文了。为了加深对老子思想的深入研究，我还申报了题为《老子思想及现代价值研究》的省人文社科类的科研课题。今后我会继续开设中国传统文化典籍方面的选修课，为传承弘扬优秀传统文化，也为营造我院的人文氛围尽自己的绵薄之力。有不当之处敬请同仁方家指教。

参考书目：《老子》《论语》今读陈怡程钢编著高等教育出版社《老子评传》陈鼓应白奚著南京大学出版社

《中国的品格》楼宇烈著当代中国出版社

第三篇：追寻心中的梦点亮人生的明灯

追寻心中的梦点亮人生的灯 ——读《理想点亮人生》有感

永川区萱花小学三年级四班

范宝月女

指导教师

钟昌琴

近日，我读了《理想点亮人生》这本书，我被邰丽华在无声的世界里起舞的故事所吸引了，她的事迹也深深的感染了我。使我懂得了我们要从小就要树立自己的理想，编织自己的梦想，正是因为有了梦想，我们才有动力去实现，才能点亮人生的明灯。

邰丽华两岁时，就失去了听力。从此在聋哑学校读书，律动课上，她在木地板上第一次感到了有节奏的振动，唤醒了她的舞蹈天赋，并暗下决心要成为一名舞者，在聚光灯灯下翩翩起舞。从那以后，她天天刻苦练习，克服着重重困难，终于在雅典残疾人奥运会闭幕式上，邰丽华领舞的“千手观音”轰动了整个奥运会场。

同学们，邰丽华姐姐虽然是个残疾人，但她从小就树立了自己的梦想，从那时起就为梦想一直追寻着，最后得到了成功。所以我们要从现在编织自己的梦，也许我们不会成为科学家，建筑师，作家······但只要有梦想，而又肯努力付出，梦想就一定会实现。我们是一个四肢健全的人，并拥有良好的学习条件，但是有的同学不珍惜，上课不认真，老师在讲课，他却在下面做小动作;有的不独立完成作业，照抄他人的作业;有的考试作弊，偷看别人的试卷。这些同学简直是在浪费自己宝贵的生命，他们这样做又怎能为他们的

梦想打下基础呢?怎样去追寻呢?

有一次，我从电视上看到一篇报道，那些落后山区的孩子上学，早上5点过就起床，走一个多小时的路，才能到达学校。他们的学校根本不叫学校，就是一个小院，七八间破瓦房，里面只有一块小黑板，几张破桌子和凳子，书包也很破旧。午饭是早上从家里带来的，学校里没有食堂。但他们仍就认真听课，积极回答问题，认真做作业，平均成绩一般在90分以上，差一点的都在80分以上。因为他们有他们的梦想，并为着梦想而努力学习。

让我们一起心连心，手拉手，一起去追寻心中的梦，点亮人生的明灯!

第四篇：点亮的不是眼睛是人生美文摘抄

一个阳光灿烂的上午，一位眼疾患者摸索着走进了新西兰的一家眼科诊室。可是，因为没有先进的仪器配合，医生无法做出诊断，就劝说他去大医院做进一步的检查。这时候，旁边走过来一个年轻人，从兜里掏出来一个小玩意儿，安在手机摄像头上，用它给患者进行了检查，几分钟后就顺利找出了患者的病因，让医生目瞪口呆。这个年轻人名叫方圣权。方圣权是一位华人小伙子，从小动手能力就特别强，那时候，他的理想是成为像爱迪生一样的科学家。方圣权17岁要进入大学时，父亲建议他选医学，说修理各种物件远不及“修理”人体更有意义。方圣权经过认真考虑，听从了父亲的建议。

进入大学后，他积极申请加入无国界医疗队，到肯尼亚做医疗援助。也正是这次经历，彻底改变了他的人生轨迹。

有一次，一位母亲带着儿子到蒙巴萨的一个诊所就医，孩子因不明原因失明，而诊所医生却根本没有仔细检查孩子的眼睛。方圣权气愤地质问医生为什么，医生无奈地告诉他，我们这根本没有设备，你让我怎么做检查?

这一现实让方圣权不敢置信，返回新西兰后，他始終无法忘记这件事。如果能为肯尼亚送去一些必要的眼部检测仪器，帮助那些可怜的孩子就好了。可是，专业的眼部检测仪器，每台至少要10000美元，对一个刚参加工作的年轻人来说，从哪里筹措那么多钱给孩子们置办仪器呢?方圣权开始四处奔波寻求资金支持，却鲜有人回应。后来他又想到，即便有了资金支持，购买了设备仪器，这样大型仪器又怎么带到非洲呢?一时间他似乎陷入了绝境。

方圣权认真想了几晚，最终他决定自己造。同行和朋友都觉得他疯了，没有一个人支持，甚至连给他做产品测试的志愿者都没有。没办法，他只好用鱼眼做试验。

无数次尝试，又无数次失败，但他没有妥协，反而坚信经验是无价的，每次失败，自己都能从中学到新东西。他非常拼命，用业余时间加班加点地研发。因为他知道，全球每6秒钟，就会有一个人失去光明，而这个人，很可能就在我们身边。

功夫不负有心人，2015年，他终于做出了第一个便携式眼部检测仪。如今，这款不起眼的小玩意儿，已经被5000多名临床医生使用。出乎所有人意料的是，方圣权将他多年心血研究出的产品，代码、设计图等全部放在了网上，供世界各地的人们使用，世界第一款完全开源、免费的眼部检测工具就此诞生。

方圣权自信地说道：“只有有钱人才能享受好的医疗条件，穷人却因没钱而失明，这太不公平。我的理想，就是世界上不再有失明。”

第五篇：成功心理学点亮你的人生

一、优劣起点篇

成功心理学研究表明：人类现在发现的各类优势共计400余种。但不是每个人都拥有这400余种有事的全部内容，各自有自己的特点。各人把自己的所拥有的优势集中起来，就形成了一个人的优势结构体系。换句话说，优势结构体系，其实质就是一个人的各种优势与劣势的混合体。每个人都有自己不同的优势和劣势，这样才构成了人们个性的多样性。她生活在无声世界里，她表演的舞蹈《千手观音》震惊了2004年雅典残奥会闭幕式;她是中国唯一登上两大世界顶尖艺术殿堂——美国卡内基音乐厅和意大利斯卡拉大剧院的舞蹈演员;

她和同伴们将参加北京残奥会开闭幕式演出，并且演出效果一定要超越《千手观音》;她就是邰丽华，1976年出生于湖北，现任中国残疾人艺术团团长，中国特殊艺术协会副主席。

2岁时，邰丽华高烧注射了过量链霉素而失去听力。直到5岁她才知道自己是个聋哑人，只能到聋哑学校上学。邰丽华把自己封闭起来，她甚至觉得她的人生因为听不到声音而沉沦，直到一堂律动课拯救了幼小孤寂的她……为了让学生通过震颤感受到节奏的变化，聋哑学校老师将响鼓在木地板上咚咚地敲响，一种自然的、有节奏的震动刹那间传遍邰丽华的全身。从那时起，她对于节奏韵律的执着以及对舞蹈艺术的热爱为她的成功之路奠定了坚实的基础。

没有听力，但还有感觉。邰丽华就是这样放开自己的劣势，经过多年的艰苦努力，最终走向了人生的成功。

二、目标终点篇

正确认识了自己的优势和劣势，就好像已经站在了人生的起跑线上。此时下一步要做的便是选择前进的方向。也就是要选择合适的目标。

就在校大学生而言，目标的选择主要可以分为四大类：书本的选择、同性的选择、异性的选择与职业的选择。

美国有一位年近七旬的老太太。打算步行上千英里去看望远在其他州的儿子，轰动了全国。最后这位老人真的到达终点之后，有记者问她是怎样有勇气走过这么远的距离。老人说“走路并不需要勇气，和距离无关。我只需要走一步、再走一步，一步步不停地走就到了。” 其实实现理想的过程就是这样，我们只需走一步再走一步，不断坚持就会到达成功的彼岸。

勿以善小而不为，勿以恶小而为之。每一个微不足道的小小的过程，就是一个个小目标的实现过程。小目标就像剥洋葱，是由一个大目标分解而成的。就是我们的最终目标。就像在学习中，想要让成绩进步，不是一蹴而就的，而是要不断的努力，积累每一个小小的进步。最终才是我们想达到的境界。

二、拼搏过程篇

如果骄傲没被现实大海冷冷拍下，又怎会懂得要多努力才走得到远方。

如果梦想不曾坠落悬隘千钧一发，又怎会晓得执着的人又有隐形翅膀。

最初的梦想一定要到达，实现了真的渴望，才能算到过了天堂。

这首耳熟能详的《最初的梦想》是大家很熟悉的励志歌曲，也曾给了无助我不少拼搏的勇气与坚持下去的信念。

这就是人生的拼搏过程，每个成功的人最重要的过程。

我是家里的第三个女儿。父母本想要个男孩，贫穷的家里最后为了躲避计划生育那笔数额庞大的罚款，我出生在了河北偏远农村的大姨家。从小在大姨家长大，直到现在还是喊她妈。直到渐渐长大，我已经记不清什么时候才知道并非她所生。也不记得什么时候知道了必须向一个并不是很熟悉的女人叫妈，只记得他们每年回来看我几次。

大姨他们一家都是农民，地地道道的农民，淳朴的不太会表达感情，一天到晚在地理忙活。我很自由，干什么没有人会管我。每天都是玩到天黑才回家，甚至不回家也不会遭到太多的责备。

我在那个偏远但自然地农村土生土长到小学毕业。直到有一天，亲生母亲把我接到了她的身边。我有了严格的父亲，当教师的大姐，和在念高中的二姐。

现在我知道母亲是很爱我的，否则她也不会费那么大周折把我的户口调回北京。

但是，当时的我不明白，从熟悉的环境来到这个陌生的家里，我不知所措，就像一棵恣意生长的野菊突然被移栽到花盆里。

青春期的我很叛逆，可是当听到家里人亲口骂我没有教养的时候，还是只能逞强不屑一顾，等到一个人的时候在偷偷落泪，觉得自己始终不曾被人好好爱过。

也许是对抛弃我却还对我百般挑剔的父母怀恨在心，我认定他们不喜欢我。在北京我念了初中和高中，在这段时间里，我早恋，喝酒，抽烟，不听课，和老师对着干。做了一切可以做的事情来报复亲生的父母。我的目的很轻易的就达到了。甚至气的脾气暴躁的母亲在我面前抡起了菜刀。

但是其实就算是那样的我也还是会难过，面对父亲紧皱的眉头，母亲偷偷的叹气，沉默压抑的家。我觉得一切都是那么绝望，没有未来。

一直没有努力过的我，随随便便的上了一个高中。直到上了高中，开始住校，不用天天回家面对家里人的时候，我一开始感到了前所未有的自由。别人每周都回家，我甚至常常一个月都不回家。后来在两个月没回家的时侯，大姐打电话来告诉我有空要回家看看，爸妈很想我。我不是没幻想过这一刻，父母能表现对我这样一个女儿有温柔的关爱，想到的时候，觉得听起来肯定不可思议，甚至有些搞笑。但这一刻，我不但不想笑，反而我的世界一切开始晶莹变形。我的眼泪不受控制的掉下来，声音在却嘲笑：是吗，想我?哈哈。我不需要。

最后，我还是在周末回家了，也许是当时心底再冰冷僵硬无法控制得对亲情的向往。我看到了苍老了很多的母亲，看到了第一次对我笑得如此温暖的父亲。吃了许久食堂的我还是很想念家里的饭香。那个周末，我和家人谈了很久。具体是什么已经无法回忆起来了，但那次经历让我第一次感到了家的温暖。终生难忘。

一年多的高中独立生活也让我成熟了不少，也尝到了人情冷暖，可以看淡一些事情了，与父母的关系开始好转。

过了叛逆期的我，还是无法像二姐那样和母亲撒娇，尽管我很羡慕，但依然知足。因为我的眼睛开始看到了为了我担心的父亲，看到了为了我省钱生病不去看偷偷吃药的母亲。看见他们一天天的衰老，父母身体都不好，快四十岁才生下我，我突然害怕会有一天失去他们。树欲静而风不止，子欲养而亲不待。开始自责我的叛逆给父母带来了太多的伤害，我真的开始想好好报答他们。

从那时起我开始好好学学习，用功努力，先是成绩提高了，然后当上了班长。性格开朗的我很快可以看到了生活的阳光。现在已经在大学的宿舍写下这些经历，本来提笔很难，觉得许多事用言语表达都是空泛的。经历过才明白，生活是需要拼搏的，战胜心灵上的阴霾，同战胜困难一样，要努力拼搏。

要相信爱你的人，也许他们没有用你想要的方式来爱你，但并不代表他们没有用他们的全部来爱着你。心里记着这些，朝目标前进的道路上会充满了动力。

明白了这一点，是我人生路上最大的成功。

拼搏的过程，就是要靠自信、勇敢、坚持、积极与感恩的态度战胜过程中的困难和挑战，来对待周围的世界。

四、终身成功篇

物竞天择，适者生存。这是几百年前达尔文留给我们的依据至理名言。不仅可以应用在生物的进化论上，而且也是人类社会的生存法则。

没有东西可以永恒，成功更是如此。成功不易，但更不易的是保持成功的状态。生活与生存，处处充满了挑战和竞争。我们要走们面对呢?

庄子《秋水》里讲过一个寓言，讲的是孔子有一次周游列国的时候，突然遭到了为古人的围攻，军队把他层层的包围起来。孔子坐在那里“弦歌不辍”。弟子子路慌慌张张的跑过来劝他，外面都要打过来了，你怎么还有这样的心思啊。

孔子说：“路处矣”你稍安勿躁吧，“吾命有所至矣”，我知道自己的命是有定数的。又过了一会，果然那有个带兵的将领走过来说：对不起，我们弄错人了。向你道歉。于是便撤兵了。

世界上有很多的不同的勇敢，一个人，在水中穿行而不避蛟龙，是渔夫的勇敢;一个人在陆地上穿行而不必猛虎野兽，这是猎人的勇敢;一个人在白刃相交于前能视死若生，这是烈士的勇敢;在于大难而不畏惧，这是圣人的勇敢。

庄子的秋水篇里为什么要引用孔子的寓言呢，是为了告诉人们，只有内心安静，勇敢，在外的气度上才能表现为处惊不变。虽然世事艰难，人生难料，但是人的内心一定要有所秉持。无论外界如何变化，生存可以随遇而安，但生命应该有所坚持。

虽然我觉得这个道理和书里这几篇的内容并没有很大的联系，但是一想到终身成功，我觉得人一生要是可以达到这样高的境界，无论什么结果，都已然是成功的人生。