小班语言小猴过生日

2022-08-29

第一篇：小班语言小猴过生日

小班语言活动过生日教案

作为一无名无私奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢?下面是小编帮大家整理的小班语言活动过生日教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小班语言活动过生日教案1

活动目标：

1、尝试、探索运用数字、符号、简单的文字等方法记录自己与同伴的生日。

2、比较发现同伴之间年龄的大小差异，并判断出谁大谁小。

3、乐意与同伴在讨论、交流中积极发表自己的见解。

活动准备：

1、教具：五张小朋友出生的年龄的图片。

学具：按小组准备，记录单1张，铅笔，水彩笔。

活动过程：

一、在“生日歌”音乐情境导入，引起兴趣。

今天小熊真高兴，原来它要过生日了。它的生日是：20xx年5月26日。(记录在纸上)

问：它几岁了?应该点几支蜡烛呢?

二、结合幼儿实际讲讲生日情况。

1、教师：小朋友你们知道自己的生日吗?你们的生日是怎样度过的?

2、教师：你的生日是哪一年的几月几日，点几支蜡烛过生日的?

三、操作：为小熊的好朋友算年龄，涂蜡烛。

1、小熊有一群好朋友也知道自己的生日。请你算算他们(操作卡)上的孩子的年龄，为她点相应数量的蜡烛，祝她生日快乐。

2、评价：你怎么为她算年龄的，大家看看她算得对不对。(从生出来那年1岁算起，一直算到20xx年，就可以算出年龄了)

四、结合生日卡片，引导幼儿学习通过比较年、月、日，正确判断排列小朋友的年龄大小。

1、以小组为单位把操作卡按年龄从大到小排列顺序，引导幼儿观察年月日。

2、小结排列情况，总结方法：

先按年份排列，同一年出生的小朋友看月份大小。同年同月出生的看日的大小。

延伸活动：

1、引导孩子记住好朋友的生日，在他生日之际送上最真的祝福，建立良好的友谊。

2、记住爸爸妈妈的生日，有颗感恩的心。小班语言活动过生日教案2

活动目标：

1. 引发幼儿倾听故事，理解故事的内容。

2. 帮助幼儿认识各种豆子并分类，了解豆子的不同用处，知道豆子营养丰富。

3. 培养幼儿大胆地交流，发表自己的想法。

活动准备：

红豆、绿豆、蚕豆等豆子的样本，故事《老豆儿过生日》的磁带，老豆儿，小豆儿，酱油，豆油，豆浆、肥皂、油漆、汽车轮子、小红帽挂图各一张。

活动过程：

1. 出示各种豆子、激发幼儿对豆子的兴趣。

教师：小朋友们，看，老师这里，有很多种豆子，小朋友们都见过吗?我们一起来看看这些都是什么豆子?(出示各种豆子，教师边出示边讲名字，然后第二遍再让幼儿讲)

2.谈话“你吃过什么豆制品?”引出故事《老豆儿过生日》，了解黄豆的多种用处。

教师：小朋友们都认识了这些豆子，提问“你们吃过什么豆制品?”(豆浆、绿豆粥、红豆汤、酱油等)，引出故事。

教师：今天，老师带来了一个和黄豆有关的故事，小朋友们想不想听?这是一个关于老黄豆儿过生日的故事。

3.教师利用图片，生动，流畅地讲述一遍故事。

4.提问，加深幼儿对故事的理解。

教师：小朋友们，故事里都有谁来过了老豆儿的生日?它们分别是什么?

5.放磁带，让幼儿再听一遍《老豆儿过生日》。

教师：我们都知道了黄豆都有这么多的用处，小朋友们喜不喜欢这个黄儿?

6.讨论

教师：明天是什么节?小朋友知道吗?(母亲节)明天是妈妈的生日，我们的小朋友都有准备礼物给妈妈吗?引导幼儿讨论或与教师、同伴交流。

7.小结

教师：今天，老师给小朋友讲的故事是什么?(老豆儿过生日)这黄豆很有营养的，小朋友们平时要多吃豆制品，有利于身体健康，这个故事好听吗?好听的回去可以讲给自己的家人听。小班语言活动过生日教案3

教学目标：

1.运用角色游戏活动，帮助幼儿建立初步的角色意识，丰富幼儿的生活经验。

2.复习区分圆形、三角形和正方形的外形特征，尝试描述图形的二维特征。

3.启发幼儿用礼貌用语，进行简单的交往，积累美好的情感体验。

教学重点：

在游戏活动中积累生活经验，并愿意描述。

教学难点：

区分物体图形、颜色的二维特征。

教学准备：

1、小熊两个;小鸭、小兔、小猫挂饰若干;各种形状的礼物若干。

2、供幼儿操作的圆形、三角形和正方形的、大小、颜色不同的饼干若干，贴有圆形、三角形和正方形标记的盘子各一。

教学过程：

一、引起兴趣：

1、今天，我们来做个游戏——扮小动物，你愿意扮谁就选一个挂饰挂在身上。

2、幼儿带上挂饰，你扮谁呀?(我是小兔、我是小鸭……)3、告诉大家一个好消息，今天是小熊小黑和小白的生日，我们一起去为它们庆祝好吗?

4、怎么去呢?买些什么礼物呢?

5、每位选一件礼物，你选的是什么?告诉你的好朋友。

6、出发——小熊家到了。(敲门进入)二、送礼物：

1、告诉小熊自己送的是什么礼物，并祝小熊生日快乐。

2、按小动物分组把礼物送给小熊。

3、请个别幼儿把礼物按图形分类。

三、小熊请客人吃饼干：

1、小黑和小白准备了点心给你们吃，(出示两盆饼干)小黑准备的是奶油饼干，小白准备的是葱油饼干。

2、小黑请每位吃一块饼干，与你的好朋友比一比，饼干有什么不一样?让幼儿描述自己拿的是什么颜色、什么图形的饼干?

3、小白请大家动脑筋：

(1)请小鸭吃红的三角形饼干;(2)请小兔吃黄的圆形饼干;(3)请小猫吃绿的正方形饼干。

四、结束部分：

1、我也准备了一份礼物(出示生日蛋糕)，引导幼儿一起唱“生日快乐歌”。

2、时间不早了，我们该回家了，等到明年再来给小黑、小白过生日。小班语言活动过生日教案4

活动目标

1、理解故事内容，知道在做任何事情都要遵守一定的`规则。

2、能用较丰富的词语描述图片内容。

3、发展口语表达能力。

重点、难点

重点：理解故事内容，知道在做任何事情都要遵守一定的规则。

难点：能用较丰富的词语描述图片内容。

活动准备

1、故事磁带、录音机。

2、图片，配套幼儿画册。

活动过程：

一、不拥挤等等出示小老鼠过生日的图片，提问引出故事。

1、教师：“这是谁?(小老鼠)请你猜猜看他有什么事?”

2、教师：“今天我们一起来听一个有趣的故事，故事的名字叫小老鼠过生日。”

二、欣赏故事，了解故事的情节。

教师提问：

(1)“小老鼠这样做对吗?它错在哪里?”(不对，不该闯红灯，不该不顾别人，自己想怎么开就怎么开车)

(2)“在路上开车时，应该怎样做?”(使幼儿在讨论中知道开车要遵守规则，不能影响伤害别人。)

(3)“后来发生了什么事?大家是怎样帮助小老鼠的?”(小老鼠开车掉进池塘里，青蛙背着小老鼠往岸上爬，乌龟把小汽车拖到岸上)

(4)“最后小老鼠是怎样感谢大家的?”(它请大家一起去吃生日蛋糕)

三、边看画册，边听故事磁带。

1、引导幼儿认真地倾听故事。

2、教师：“最后小老鼠知道自己错了吗?”

3、让幼儿了解生活中的规则，特别是在幼儿生活中要注意的规则。

教师：“除了在路上开车要遵守规则以外，在我们的生活中还有什么事也要遵守规则?遵守什么规则?”(如安静入睡、安静用餐、上下楼梯)小班语言活动过生日教案5

活动目标：

1.在帮助小动物寻找老鸭家的过程中，了解告诉他人住址的基本要素。

2.关注自己家所处的周围环境，并尝试用完整的语句描述。

活动重点：

了解告诉他人住址的基本要素。

活动难点：

尝试用完整的语句描述。

活动准备：

故事ppt

活动过程：

一、理解故事，发现问题

师：看，这是一个什么?我们什么时候会吃蛋糕呢?今天会是谁要过生日了呢?(出示老鸭图片)

小结：原来今天是老鸭的生日，它想请小动物也来参加party!

重点提问：

1.小动物们找到老鸭的家了吗?为什么找不到?(没)

2.他们都是根据老鸭说的去做的呀，到底是怎么回事?

3.老鸭对小猪是怎么说的?对小黄狗又是怎么说的?小白兔收到的短信是怎么写的?

4.到底怎样才能找到老鸭的家?老鸭的家到底在哪里?

小结：老鸭对每个小动物只说了其中一点。要找到老鸭的家，除了要告诉别人房子的样子、颜色，还要告诉别人家的周围有些什么，有什么特别之处。把这些都说清楚了，别人才能很方便找到。

师：你们都清楚了，可小动物们还不知道，谁来告诉他们。

(三个小动物知道了要找到老鸭的家就是要把三个条件合起来，于是它们找到了一个漂亮的房子有蓝蓝的屋顶，蓝蓝的窗还有黄黄的篱笆，家门口还有一个大花坛，家的前面还有一个超市。)师：你们说，现在小动物们能找到老鸭的家了吗?到底找没找到?听我完整地讲一遍故事。

二、迁移生活经验，拓展幼儿思维广度

师：你觉得这是个怎样的老鸭?我们可不能和老鸭一样。

师：我们会去一个小朋友的家做客，谁来说一说你家在哪里?谁能说的最清楚。

结束语：究竟去谁家，就看你的本领喽!小班语言活动过生日教案6

活动设计背景

幼儿都有爸爸妈妈忙着为自己过生日的生活经验，本次活动从爸爸和“我”为妈妈准备生日入手，流露出浓浓的家庭亲情，幼儿在本次活动中再次感受到家的温馨。

活动目标

1、培养幼儿感受欢乐，融洽的气氛

2、在情景中学会描叙，大胆表现，促进幼儿语言发展。

3、愿意为家人做一些力所能及的事情。

教学重点、难点

学念儿歌，初步仿编儿歌

活动准备

《生日快乐》音乐磁带、生日蛋糕的模型或蛋糕盒，凉拌黄瓜一盘、材料包：纸盘子上画上红烧大虾，另画一碗热气腾腾的烫。

活动过程

（一）谁过生日

1、出示漂亮的“大蛋糕”，播放《生日快乐》歌，齐唱“祝你生日快乐”。

2、猜一猜，今天是谁过生日?

3、今天妈妈过生日，小朋友和爸爸忙着下厨房给妈妈做好吃的。

（二）给妈妈过生日

1、妈妈喜欢吃什么呢?先来意盘虾，再烧一碗汤。

2、学念诗歌前两句：“妈妈过生日，我和爸爸忙，先来一盘虾，再烧一碗汤。”

3、引导幼儿观看挂图。两个菜还不够，怎么办?再加个菜吧!爸爸在干什么?我能干什么?给妈妈尝一口黄瓜，妈妈会说什么?

4、教师扮演妈妈，幼儿扮演孩子，把“拌黄瓜”送到“妈妈”嘴里，妈妈一边点头一边说：唔，这个拌黄瓜，味道特别香。

5、与幼儿互换角色，幼儿扮演妈妈学说：“唔，这个拌黄瓜，味道特别香”。

6、为什么妈妈觉得菜的味道特别香?

（三）学念儿歌

1、老师把给妈妈过生日的事情编成了一首儿歌，题目就叫《妈妈过生日》。

2、教师朗诵儿歌《妈妈过生日》，幼儿集体跟念。

（四）仿编儿歌

1、请幼儿说说妈妈喜欢吃的菜。

2、用幼儿提出的菜名替换儿歌中“先来一盘虾，再烧一碗汤”这两句，如“先来炒鱼片，再烧青菜汤”，“先来红烧肉，在来炒鸡蛋”，等等。小班语言活动过生日教案7

活动目标：

1 教幼儿正确使用量词：双，个，块，顶，件，本，副等。

2 学会使用礼貌用语，发展幼儿口语表达能力。

3 教育幼儿之间要互相关心。

活动准备：

布置一个百货自选商场，商场里摆有衬衫，裤子，裙子，鞋子，帽子，苹果，饼干，糖，图书，花伞，玩具，铃鼓，红花等图片若干，布娃娃一个，蛋糕一个，一些“钱”等。

活动过程：

1 出示娃娃，教师问：“小朋友，你们看，谁来了?”

“昨天，是**小朋友的生日。今天，娃娃也要过生日，我们到百货自选商场买一件礼物送给娃娃，好吗?

2 让幼儿带着“钱”自由地走进百货自选商场，要求幼儿观察商场里有些什么东西。

3 老师逐一拿起图片，让幼儿逐一讲出其名称，并要求用量词说一句短句。如图片“帽子‘，要求幼和回答：”一顶帽子“。

4 让幼儿在百货自选商场自选一件礼物，要求幼儿说出”阿姨，请给我一双鞋子’等等。教师坐在商场门口扮收款员，要求幼儿购物后要用礼貌用语，如“谢谢阿姨!”“再见”!

5 幼儿选好礼物后离开商场回到坐位。然后分别提问幼儿：“你买了什么礼物送给娃娃?”要求幼儿根据自已购物的物品用量词说一句短期句。如：“ 我买了一件衬衫送给娃娃”或“我买了一双鞋子送经娃娃”等。

6 教师：“小朋友都有送礼物给娃娃，老师也要送一件礼物给娃娃，你们看，这是什么?”(出示蛋糕)

7 给蛋糕插上蜡烛，点燃蜡烛后，全班幼儿围着娃娃唱《生日歌》。然后“一，二，三”吹灭蜡烛。

8 小朋友和娃娃分享蛋糕。

活动结束：

小朋友一起探讨。小班语言活动过生日教案8

一、活动目标：

1、仔细观察和倾听，通过比较发现问题，并大胆表达自己的想法。

2、体验与同伴交流的快乐。

重难点：仔细倾听、比较、纠错大胆说出正确的路线图。

二、活动准备：

经验准备：前期对信的初步了解，与好朋友交往的经验。

物质准备：ppt，音乐，电话机、幼儿操作材料人手一套。

（一）、读信，了解信的格式和内容，引起兴趣。

1、看信(教师出示一封信)

今天早上我来幼儿园，在门房间收到了一样东西，是什么呀?(信)

重点提问：

这封信是写给谁的?是谁寄来的?(出示ppt中的信)

小结：原来信封告诉大家这是小兔寄给我们中一班小朋友的信。

你在信里看到些什么?小兔跟我们说了一件什么事?谁能试试把完整地读一遍。

小结：我们一起从上往下来读信，知道了小兔是想邀请我们一起去它家过生日。

2、设疑

重点提问：

你们去过小兔家吗?那怎么办呢?

不错的(二)找家，通过辨别路线，知道要仔细倾听。

1、打电话

重点提问：小兔家的电话号码是多少?打电话时跟它说些什么?要问清什么事?

2、集体给小兔打电话，倾听路线。

3、幼儿操作，摆放路线图

4、交流分享，大胆表述。

5、再次倾听，集体纠错。

6、辨认小兔家：兔子村里哪幢房子是小兔家呢?

小结：所以呀，我们不仅要听话仔细，还要看仔细奥!

（三）、唱生日歌，体验共处的快乐

看，小兔正在家门口欢迎我们呢!

1、给小兔送生日礼物。

2、共同祝福小兔生日快乐，同唱生日歌。小班语言活动过生日教案9

活动目标：

1、认识各种颜色的匣子，对匣子中的秘密有探究愿望。

2、通过参与故事情境，乐意与老师一起讲述故事中的部分语言。

3、体验过生日时得到生日礼盒的神秘干和快乐的情趣。

活动准备：大图书;红、黄、兰、绿、灰、白的套盒;小熊胸饰;《开汽车》、《生日快乐》的音乐

活动过程：

一、老师带上小熊胸饰，引起幼儿兴趣

教师：看谁来我是谁?(小熊)今天是一个特别的日子，是小熊的生日。你们想送什么礼物给我呢?(幼儿自由想象)

我真的收到了一个神秘的礼物，你们想不想跟我回家看看?(开汽车)

二、教师演示故事，幼儿初步理解故事内容，并参与到故事中

1、找找看，我的神秘礼物在哪呢?(揭开布，出示红匣子)你们知道红匣子是谁送来的吗?(邮递员)

2、(老师讲述故事的开始部分)谁在说话呀?说的什么?要不要打开 ?

3、(打开红匣子)啊，里面有什么?(里面有一只黄匣子)老师讲述：黄匣子真好看，里面会有什么呢?(引导幼儿说出：快打开、快打开)

4、(请一位幼儿来打开黄匣子)老师带领幼儿一起说：啊，里面有一个兰匣子，蓝匣子真漂亮。还想打开吗?应该怎么说?(幼儿一起说：快打开、快打开)老师打开，一起说：啊，里面有一个绿匣子，绿匣子真漂亮，里面有什么呢?

5、以开火车的形式轮流说：快打开、快打开。(再请一位幼儿打开，出现灰匣子)

6、(出示最后的白匣子)让幼儿猜猜，是什么礼物?(引导幼儿相互交流并回答)

7、看看是不是你们说的?(打开白匣子)大声说出礼物的名称(小恐龙)

三、翻阅大图书，完整讲述故事

我把发生的事拍成了照片，编成了故事。我们一起来讲一讲。(出示大图书，鼓励幼儿一起讲)

四、幼儿讨论：生日礼物

小熊得到了好玩的生日礼物，你过生日的时候想要什么礼物呢?去和爸爸妈妈说一说。

五、师生齐唱《生日歌》为小熊庆祝。

走到小熊身边唱《生日快乐》的歌。小班语言活动过生日教案10

活动目标：

1、尝试用语言描述小兔、小猴、大象的特征。学说"祝你生日快乐!这是我送给你的xx"

2、激发幼儿喜欢小动物的情感，并愿意在别人面前表达。

活动准备：

课件、各种图片、美工用具

活动过程：

（一）、出示背景，引起兴趣。

1、这是谁的家?你是怎么知道的?小鸡，相互打招呼。

2、今天对小鸡来

说是个特别的日子，你们知道什么日子吗?你是怎么知道的?今天是小鸡的生日，它请了几个好朋友一起来庆祝。

（二）、使用课件，幼儿根据动物的一种特征进行辨别，并表述。

1、描述小兔的特征，并学说礼貌用语。

2、逐一出示大象和小猴，鼓励幼儿尝试用语言描述两个动物的明显特征，并学说礼貌用语。

（三）、幼儿操作，表达自己对小动物的喜欢。

1、你喜欢小鸡吗?如果我们也给小鸡送一份礼物，你会送什么?

2、你想送小鸡什么礼物，说一句好听的话。

3、幼儿操作，教师引导幼儿说"祝你生日快乐!这是我送给你的xx小班语言活动过生日教案11

一、谈话导入

老师今天给你们带来了一件礼物，看看是什么?出示挂图"大蛋糕"师：我们在什么时候才会吃蛋糕呢!(幼儿回答)播放歌曲《祝你生日快乐》师幼一起唱生日歌。

二、出示挂图

1、师：请小朋友来猜一猜，今天谁过生日?(妈妈)你是从哪看出是妈妈过生日啊!(幼儿观察图片回答)师：图中的小朋友和爸爸给妈妈做了她最喜欢吃的菜，你想一想图中的妈妈最喜欢吃什么菜?你的妈妈喜欢吃什么菜?(幼儿讨论)学念儿歌

2、妈妈过生日只做两个菜，够不够啊!那怎么办?(幼儿思考)出示图

提问：爸爸在做什么?(切黄瓜)小朋友会干什么?(放醋和糖)学念儿歌

3、出示图

师：把做好的黄瓜给妈妈尝一尝，你想想妈妈会怎么说?(幼儿讨论回答)请幼儿学学很香的样子。学念儿歌

三、学念儿歌

1、老师把妈妈过生日的事情编成了一首儿歌，名字叫《给妈妈过生日》

2、教师朗诵儿歌《给妈妈过生日》

3、幼儿学念儿歌

四、仿编儿歌

1、教师示范创编儿歌

2、师：你的妈妈最喜欢吃什么菜啊!(幼儿回答)幼儿创编儿歌

五、师幼一起完整的朗诵儿歌

师：你知道妈妈的生日是哪一天吗?妈妈在家还做些什么事情?你在家的时候都会帮妈妈做些什么事情?

小结：妈妈每天都把小朋友照顾的特别好，给小朋友买衣服、做饭、送我们上幼儿园……妈妈很辛苦，所以，我们在家的时候要帮妈妈做一些力所能及的事情，做个懂事、乖巧的好孩子。

六、小朋友放学回家的时候，把学的《给妈妈过生日》这首儿歌念给爸爸妈妈听，好吗？

活动结束

活动目标

学念儿歌，感受欢乐、融洽的的家庭氛围。

愿意为家人做一些力所能及的事情。

活动准备

《妈妈过生日》的挂图。

《祝你生日快乐》的音乐磁带。小班语言活动过生日教案12

活动目标：

1、学唱歌曲，并模仿小动物的叫声。

2、体验同伴间的友爱之情。

3、对音乐活动感兴趣，能大胆表现自己的感受。

4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

活动准备：

小羊头饰一个、小猫、小鸡、小鸭、小花猫的头饰;录音磁带一盒。

活动过程：

一、激趣引题

今天小羊过生日，它会请哪些小动物来和它一起过生日呢?我们一起来听歌曲《小羊过生日》。

二、学唱歌曲

1、听音乐开着小气车来到小羊家。

2、祝贺小羊生日快乐，为小羊唱生日歌。

3、小羊还邀请了很多小动物。教师边演示教具，边演唱，引出歌曲内容。

提问：小羊还邀请了谁参加生日晚会?

它们分别怎样祝贺小羊的，请你学一学。

三、表演歌曲

请幼儿自由选择当一种动物，戴好头饰，边唱边围坐向小羊问好。

四、改编歌词

活动反思：

在活动的一开始，听说要给小羊过生日，孩子们的兴趣即刻被调动起来了，活动的气氛非常好。由于这首歌曲旋律平和、简单、富有情趣，幼儿很容易掌握。当我在幼儿学唱的过程中，逐个出示不同的小动物，许多幼儿能改编歌词进行演唱。这时，我顺势推出本月生日的孩子“闻韬”，孩子们都很惊喜。于是，我就说：“刚才小动物们给小羊庆祝生日，现在我们也给闻韬庆祝生日好吗?那怎么庆祝呢?”孩子们纷纷开始尝试改编歌词，有的孩子非常兴奋，在改编动物叫声部分怪叫，这恰恰是改编的难点，现场的气氛很乱。如何化解这一难点，这时，我就问闻韬是否喜欢这样的祝福，他摇摇头，孩子们随即安静了下来。于是，我适时地引导他们进行改编，有的孩子说可以把动物叫声部分改成“生日好、闻韬好……”，整个活动轻松、自然、愉快，尤其是闻韬笑得合不拢嘴了，开心的不得了。小班语言活动过生日教案13

一、教学目标

1、愿意用普通话与人交流自己生日聚会的情景，并能说说自己的感受和想法，《过生日》教案之一。

2、与别人交流时，态度自然大方，有礼貌。

3、能认真听别人讲话，了解讲话的内容。

二、教学重难点

1、愿意用普通话与人交流自己生日聚会的情景，并能说说自己的感受和想法。

2、与别人交流时，态度自然大方，有礼貌。

三、教学准备

教师：教学挂图。

学生：过生日的照片或纪念物。

四、教学过程

（一）师谈话引入主题师：在我们的记忆中，生日是最快乐的日子。

给你印象最深刻的是哪一次呢?(激发学生谈话的欲望。)

（二）小组交流，发表感想

(创设谈话情景)四人小组各自拿出生日照片或生日礼物，互相交流、谈话，发表感想，《过生日》教案之一。

（三）师生互动，培养能力

1、各组推选代表在班上交流。

2、大家评议。(提建议是要有礼貌，把意思表达清楚，让人乐于接受。)

3、教师也可谈谈自己参加过的生日，让生参与讨论，并说说自己的感受和想法，达到师生互动的目的。

（四）深化交流，深化认识

师：同学们，你们的下一个生日即将来临，让我们来策划一下，怎样为自己过一个愉快而有意义的生日!

1、先独立思考、设计。

2、小组讨论，相互补充说明，然后拟订生日计划。

3、全班交流，大家分享。

（五）总结提高

孩子们，通过交流，你认为怎样的生日聚会才最有意义?

教师最后总结，提高学生的认识水平。小班语言活动过生日教案14

一、教学目标：

1.通过观察、交流家人为布丁准备的生日礼物，体验礼物的意义，感受家和亲情的温暖。

2.观察手影的变化，能用语言表达自己的想象，并对手影游戏产生兴趣。

二、教学准备：

1.ppT课件。

2.投影仪、白布、照相机。

三、教学过程：

1.情景导入。

(1)观察全家福照片，体验家庭温暖。

师：今天方老师要给小朋友介绍一位新朋友，他叫小布丁。看看小布丁的一家给你什么样的感觉?小布丁要过生日了。家里人可能会送他什么礼物呢?

2.观察、交流家人送给布丁的礼物，体验礼物的意义和家人对布丁的情感。

(1)观察交流妈妈送的礼物。

师：瞧这是哪里?只要是自己孩子喜爱，即使排再长的队她们也愿意。

(2)观察、交流奶奶送的礼物。

师：原来小布丁平时不太爱吃蔬菜，奶奶希望他吃了面条后健康成长。

(3)观察、交流爷爷送的礼物。

师：接下来轮到爷爷送礼物了，看看爷爷会送什么?

师：爷爷很用心的把布丁从小到大的过程记录下来，说明爷爷也很爱布丁。

(4)观察、交流爸爸送的礼物。

师：那爸爸会送的是手影游戏啊!手影是通过光照在手上投射出的影子，人们可以通过手的变化，创造出各种各样的事物形。

3.手影探索

(1)第一次探索。

师：原来，爸爸希望布丁能学到更多的本领。你想不想试一试?

(2)第二次探索

师：你们变了这么多。这次我们把变出的手影作为礼物送给布丁好吗?

4.礼物的呈现

小班语言活动过生日教案15

活动目标：

1.能有感情地跟诵儿歌，感受欢乐、融洽的家庭氛围。2.愿意为家人做一些力所能及的事情。

活动准备：

1.《生日快乐》音乐，切成片的黄瓜，醋、糖等调料。

2.《给妈妈过生日》教学挂图、语言CD。

3.幼儿学习资源①第26-27页。

活动过程

1.播放《生日快乐》的音乐，齐唱引入活动。

2.利用教学挂图学儿歌。

出示教学挂图一，只露出妈妈、爸爸和幼儿的形象，其余遮住。

引导幼儿观察图片：图中有谁?谁要过生日了?这个小朋友的妈妈要过生日了，他和爸爸要为妈妈做好吃的，请你猜一猜妈妈喜欢吃什么呢?

打开遮住的部分，露出一盘虾、一碗汤。学念儿歌的前两句。

出示教学挂图二。爸爸在干什么?小朋友能干什么?

出示切好的一盘黄瓜，在教师的指导下，请一名幼儿放上糖和醋，做一盘拌黄瓜。

出示教学挂图三。给妈妈尝一口，妈妈会说什么呢?

用情境表演的方式让幼儿学说后两句。教师扮演妈妈，幼儿扮演孩子，把“拌黄瓜”送到“妈妈”嘴里，“妈妈”一边点头一边说：“唔，这个拌黄瓜，味道特别香。”

3.教师完整朗诵一遍。

4.配合教学挂图，集体学习朗诵。

5.结合幼儿学习资源①第26-27页，巩固记忆，提示幼儿有感情地朗诵。

6.通过提问增进幼儿对妈妈的关心，激发乐意为家人做事的愿望。

你知道妈妈的生日是哪一天吗?妈妈最喜欢吃什么菜?妈妈在家还做些什么?你在家能帮妈妈做些什么事情?

第二篇：小班语言活动：青菜奶奶过生日

常州市武进区大风车幼儿园常州市优质幼儿园评估教案

小班科学活动：青菜奶奶过生日

执教者小(2)班章洁教龄3年

设计意图：

《幼儿园教育指导纲要》(试行)在体现人本主义思想的同时，也体现了学前教育具有开放性和整合性的特点，它使我们更关注孩子学习的状态。小班的孩子怎样来认识周围的事物呢?和孩子的生活相似的活动蕴涵了丰富的教育内容。在选择蔬菜的种类和数量时，我就考虑让孩子积累一些数学经验。我们的生活周围到处都有数，只要用心，就可以在生活的背景中，让孩子在感知数中学习算术。另外，品种多样的萝卜、番茄、茄子，以及“给蔬菜排队”的不同维度，都让孩子感受到：世界是丰富多样的。活动目标：

1.认识各种蔬菜，感受蔬菜的长短、大小、粗细等形状特征。 2.尝试在认识蔬菜的的基础上进行排序。

3.学会用多种方式关爱他人，乐意和别人分享快乐。活动准备：

1.知识经验准备：基本认识各种蔬菜

2.物质材料准备：PPT课件，新鲜蔬菜若干：各种萝卜3只，长短不一的黄瓜2根，茄子1只，番茄1只，蔬菜分别放在小布袋里;相应的蔬菜图片20个，数字卡片：1-3。用硬纸做一个青菜老人。活动过程：

一、认识青菜奶奶和蔬菜客人，尝试从少到多进行排队。

1.青菜奶奶要过生日。

(1)(出示纸制青菜奶奶)这是什么?(青菜)这是青菜奶奶还是青菜宝宝?(青菜奶奶)你从哪里看出来的?(戴着老花眼镜、有一条一条线、有皱纹)

(2)小结：是啊。青菜奶奶今天要过生日了。她要请客，客人在小布袋里，你摸摸，闻闻，猜猜青菜奶奶请了哪些客人?

(3)是啊。青菜奶奶今天要过生日了。她要请客，客人在小布袋里，你摸摸，闻闻，猜猜青菜奶奶请了哪些客人?

(4)把你布袋里的小客人请出来，看看它是什么样子的?(我的茄子宝宝是弯弯的„„我的茄子宝宝是紫色的„„我的茄子宝宝摸上去是滑滑的„„我的黄瓜宝宝也是弯弯的„„是绿绿的„„有刺„„)哦，原来有的宝宝摸上去是滑滑的，有的是粗糙的„„

孩子：我的萝卜宝宝是长长的、红色的„„我的萝卜宝宝圆圆的，是白色的„„(萝卜有长的圆的，还有不同的颜色„„除了红色、白色，还有什么颜色的萝卜?) 孩子：有绿色„„我也是红的(举着胡萝卜)„„(这是红的(将红萝卜与胡萝卜作比较)，胡萝卜的颜色和红的一样吗?这个颜色叫橘红色„„) (5)今天，青菜奶奶请的客人有萝卜宝宝、番茄宝宝、黄瓜宝宝、茄子宝宝。(边说边出示相对应的蔬菜图片)这些宝宝有的是长长的，有的是圆圆的，有的是红的，有的是绿的，有的是紫的，还有的是白白的，有的摸上去很光滑，有的有点粗糙。这些宝宝和青菜奶奶合在一起，有一个共同的名字，叫蔬菜，蔬菜的营养可多啦。 2."小客人"来排队。

(1)现在请这些小客人来排好队，整整齐齐的到青菜奶奶家去好吗?你觉得该谁排在第一个呢?为什么?(尝试从小到大，从少到多进行排队)

(2)我们来数数，有几只番茄宝宝?这里有一些数字卡片，它们都是谁?谁会把它们送给蔬菜宝宝?

二、逐步欣赏故事情节，尝试去青菜奶奶家敲门介绍自己。

1.小客人排好队真神气!现在我们一起去青菜奶奶家吧。(给每个小朋友贴上一个蔬常州市武进区大风车幼儿园常州市优质幼儿园评估教案

菜宝宝的图片)可是门关着，青菜奶奶的眼睛不好，她看不清你是谁，青菜奶奶的耳朵也不好，声音太小听不清，怎么办?

2.青菜奶奶家到了，请谁先来敲门?(教师扮青菜奶奶：谁呀?你是什么样的蔬菜宝宝?您好，请进请进。)

三、畅想用多种方式给青菜奶奶过生日，体验关爱他人的快乐。

1.青菜奶奶请我们吃了好吃的蔬菜蛋糕，我们为青菜奶奶唱生日歌。(在青菜奶奶家坐下，孩子唱《生日歌》)

2.在生日歌的歌声中，畅想除了唱生日歌以外其他的庆祝方式。 3.幼儿找到和自己一样的蔬菜宝宝，互相拥抱，互送祝福。

2017年3月2日

第三篇：幼儿园小班语言教案：小猫过生日

活动目标：

1、了解故事内容，尝试用自己的语言说简单的情节。

2、能从影子的整体或者局部轮廓大胆猜测故事中的客人，有一定的观察能力和想象能力。

3、乐意表达自己的理解，体验与朋友一起过生日的快乐。

活动准备：《小猫过生日》课件活动过程：

一、引题—观看课件1(小猫)：

宝宝，看看这是谁?跟它打个招呼!(鼓励幼儿大胆用普通话与小猫打招呼)小猫今天特别高兴，知道为什么?(观看课件2)哪里看出小猫要过生日?

二、理解故事观看课件3：(停电)

1、哎呀，小猫家里突然变的黑黑的，这是怎么回事?(家里停电了!)

2、停电了，什么也看不见，怎么办?(引导幼儿根据自己的生活经验表述解决停电的办法。)观看课件4：(小猫拿着电筒照)看看小猫找到了什么?(手电筒)观看课件5：(门铃;客人来了)

1、叮咚：门铃响了，小猫拿着手电筒从门洞里照照：这是谁啊?你们帮小猫猜猜看，(是小兔)为什么呢?你是怎么看出来的?请小猫打开门看一看(课件6)：猜对了吗?(小兔，你好!请进请进!)

2、(课件7)叮咚：又有人来按门铃了，小猫拿着手电筒从门洞里照照，这是谁啊?谁来猜一猜?(刺猬)为什么?打开门看一看(课件8)：真的是刺猬来了!(刺猬，你好，请进

1 请进!)

3、(课件9)叮咚：又有客人来了，小猫拿着手电筒从门洞里照照，会是谁呢?长长的尾巴是谁啊?快请他进来看一看吧，(课件10)(小猴，你好!请进请进!)

4、现在小猫的家来了几位朋友?我们一起数一数吧!(数

1、

2、3，同时出示课件11)

5、(课件12)叮咚：还有朋友来啊，小猫的朋友可真多，我们来看看，哇!这次一下子来了三位朋友，到底是谁呢?打开门看看(课件13)。(长颈鹿，梅花鹿，熊猫你们好!请进请进!)

三、完整讲故事。

四、引导幼儿给小猫送祝福，唱生日歌

1、(课件14)现在小猫家里更热闹了，(课件15)哇，电来了!小动物们一起给小猫过生日啦!小朋友，你们想不想和小猫一起过生日啊?可是有一个要求的哦，那就是要跟小猫说一句祝福的话，你会吗?(幼儿说祝福语)

2、生日歌响起，引导幼儿唱生日歌。

宝宝们，我们一起给小猫唱生日歌好吗?

3、分享糖果。

附故事：小猫过生日今天是小猫的生日，它邀请朋友们来做客。

突然，屋子里一片漆黑，呀!停电了，小猫拿来了，手电筒照亮了鞋柜和衣厨。

叮咚，门呤响了，是谁呀?呀!是小猴来了。

叮咚，门呤响了，是谁呀?呀!是小兔来了。

叮咚，门呤又响了，是谁呀?

呀!原来是小刺猬来了。

叮咚，门呤响了，会是谁呀?呀!一个好大的黑影，来到了门前，

2 啊!这么多朋友呀!这时灯亮了。

今天真高兴，有这么多朋友来为我过生日，生日快乐，真高兴我又长了一岁呀!

第四篇：小猴过生日[大全]

小猴过生日小猴过生日1

星期六的一大早，小猴子很快地起床，看见妈妈给它做了一个大蛋糕，小猴子正美滋滋地想：我的伙伴到底会给我送个什么礼物呢?忽然听见有敲门声。小猴子飞快地跑到门口开门，小猴子看见毛毛虫给它送礼物，毛毛虫说：“小猴子生日快乐，我给你送饼干了。”小猴子说：“谢谢你。”

刚坐下，“咚咚咚”，又有人敲门了。小猴子打开门一看，原来是小蜜蜂，它带来了蜂蜜，小猴子看了，感动地要哭了，连忙请小蜜蜂进去吃蛋糕。

小猴子正在和两个小伙伴们玩，小猴子又听见敲门声，小猴子从椅子上跳起来，跑到门口开了门，它看见小老鼠提着一大篮桃子，小老鼠说：“小猴子生日快乐!”小猴子说：“我收下你的心意，但是我不能收下你的礼物。”

小猴子问：“你的礼物是不是在兔妈妈家偷的?”小老鼠说：“是的。”小猴子说：“你把礼物还回去吧。”小老鼠说：“好的。”

小老鼠把桃子还给了兔妈妈，并跟它说：“对不起，兔妈妈。”兔妈妈笑着说：“小老鼠，没关系，你去和小猴子它们玩去吧。”小猴过生日2

猴妈妈早早起来帮小猴做了一个很大的蛋糕，上面有草莓、桃子、奶油等等。小猴说：“妈妈，我好期待!今天是我的生日，我的小伙伴会给我什么礼物呢?”

正当小猴东想西想的时候，它的好朋友——毛毛虫来了。毛毛虫说：“小猴，祝你生日快乐!我给你带来了我做的饼干。”小猴很高兴，说：“毛毛虫，你真是我最好的朋友!”又过了一会儿，小猴又听见“咚、咚、咚”的声音，它打开门一看，是小蜜蜂。它正摆着翅膀飞来飞去，小蜜蜂说：“我给你带来了蜂蜜呢!”小猴用手指一沾，真的好甜呀!小猴说：“你真是我最好最好的朋友!”小猴很高兴地亲了他一口。

这时候，小老鼠也神秘兮兮地过来了。它说：“小猴，祝你生日快乐!我偷了小兔姐姐的桃子给你吃，你肯定喜欢的!”小猴说：“对不起，我不能吃。偷来的东西我不能要，你还是还给兔姐姐吧!不然我永远不会跟你玩，也不跟你说话了。”

小老鼠只好低着头走了，小老鼠想：看来我还是不能偷东西了，不然小猴会不和我玩的!小老鼠以后再也不偷东西了。小猴过生日3

有一只小猴子要过生日，猴爸猴妈和小猴子的姐姐要给小猴生日礼物。

可是小猴子什么都吃过，什么也都玩过，送什么礼物好呢?小猴子的姐姐想起了一个好的礼物：月亮。小猴子的姐姐就把这个主意给猴爸说了。猴爸说：“月亮在天上，不可能拿下来。”小猴的妈妈说：“晚上天上有一个，井里还有一个，咱们可以拿到井里的那一个啊!”猴爸说：“对呀!我们晚上就去拿月亮给小猴子一个惊喜。”大家都说行。

到了晚上，他们来到井口边看见了又大又圆又明的月亮，猴爸一下就兴奋起来，赶紧喊着，猴姐姐回家拿了一个瓢，伸手一舀，就把月亮盛了出来。猴们端着盛了月亮的瓢都欢欢喜喜地回家了。一进家门，猴爸就把月亮藏了起来只等明天给小猴子一个惊喜。

第二天早上，猴爸想该把月亮送给小猴子了。可是端出来一看，月亮不见了，只有一瓢水。怎么回事?猴们抓耳挠腮，就是想不明白。

呵呵，我们人类都知道：猴子捞月— 一场空。其中的道理，不言而喻。劝君莫做徒劳无益的事哦!小猴过生日4

一天晚上，小猴在家过生日，他邀请了蚕姑娘、小蜜蜂、小老鼠，蚕姑娘先来到小猴家看到桌上有个大大的大蛋糕，旁边桌上挂着五颜六色的气球，墙上挂着生日快乐的条幅，蚕姑娘看了看它说：“小猴，这条丝巾是自己织的，希望你能喜欢，祝你生日快乐。”小猴说：“谢谢你，蚕姑娘。”蚕姑娘说：“不用谢，只要喜欢就好。”

蚕姑娘走了以后，勤劳的小蜜蜂飞来，它说：“小猴，带了一瓶蜂蜜送给你，希望你能喜欢，祝你生日快乐。”小猴说：“谢谢你，小蜜蜂。”小蜜蜂又说：“不用谢，只要喜欢就好。”

小蜜蜂飞走了，小老鼠又来了，它走到小猴面前，手里拿着一筐桃，它对小猴说：“小猴，我知道你最喜欢吃桃了，我从桃树上摘了一些桃子，请收下。”小猴看了看想，隔壁猴爷爷家有许多的桃子，小老鼠肯定是从猴爷爷家偷来的，小猴想完，就对小老鼠说：“小老鼠，你篮子里的这些桃子是不是从猴爷爷家偷来的。”小老鼠说：“是偷来的。”小猴问：“你为什么要从偷猴爷爷家的桃子呢?”小老鼠说：“我知道你今天过生日，可我没礼物送给，就只好去偷了。”小猴说：“你现在知道你自己的错误了吗?”小老鼠说：“知道了。”小猴说：“只要知道错在那里改了就行了。”小猴过生日5

今天是小猴跳跳的生日。看!跳跳的家里已经系上了五颜六色的彩带，挂上了红彤彤的生日灯笼，张灯结彩，打扮得非常漂亮，等待着小伙伴们的到来。

小蜜蜂飞来了。它提着一罐蜂蜜说：“小猴，我这罐蜂蜜送给你，祝你生日快乐，这是我亲手采的。”小猴高兴地结过蜂蜜，尝了尝说：“真甜!谢谢你!小蜜蜂。”

蚕妹妹也来了。它驮着一个枕头，一伸一缩地爬行进来，说：“小猴子，生日快乐!这是我用丝做的，又暖和又舒服。”小猴开心地接过枕头，贴在头上，说：“谢谢你!蚕妹妹，这个枕头真的很暖和很舒服。”

小动物们都到齐了。这时门外传来了一阵敲门声，小猴去看了门，看见小老鼠提着一筐又大又红的桃子，说：“小猴，祝你生日快乐!这一大筐桃子送给你。”小猴看着小老鼠和桃子，疑惑地问：“你这大筐桃子是哪里来的?你又不会种桃子。”小老鼠支支吾吾地说：”我……我……”话还没说完，小老鼠就灰溜溜地逃走了。原来，小老鼠的桃子是从桃园里偷来的。小老鼠知道不是自己劳动得来的东西不能要。

小猴开始与它的小伙伴们开开心心地过生日。小猴过生日6

今天是小猴的生日，猴妈妈不仅把客厅布置得十分漂亮，而且在桌上摆了许许多多的美食和饮品，有美味的生日蛋糕，醇香丝滑的巧克力，甜甜的桃子酒，可口的苹果汁……小猴看了直流口水。可是朋友们都还没来，小猴子只好把口水咽了回去。

突然，小猴听到一阵“咚咚咚”的敲玻璃窗的声音。它走过去一瞧，原来是毛毛虫弟弟。小猴连忙把窗户打开，毛毛虫弟弟拿出一条美丽的丝巾，面带笑容地说：“猴哥哥，这是我用自己的丝做的，花了我三天三夜的时间呢!这条丝巾摸起来非常柔软，送给你啦!祝你生日快乐。”小猴伸出手摸了摸，真的非常舒服，就开心地对毛毛虫弟弟说：“我很喜欢，谢谢你。”

小猴刚把丝巾围上脖子，又听到了“咚咚咚”的敲门声。它推开门一看，原来是勤劳的小蜜蜂。小蜜蜂拿着蜜罐，笑眯眯地对小猴说：“猴哥哥，这是我用水仙花的花粉做成的花蜜，送给你，祝你生日快乐!”小猴用手指蘸了一些蜂蜜，又伸出舌头舔了舔，不禁感叹道：“真甜啊!谢谢你!”

没过多久，小白鼠也气喘吁吁地端着一盆桃子来了。它对小猴说：“你不是喜欢吃桃子吗?这些都送给你。”小猴摆了摆手，说道：“这些都是你偷来的，我不能收下。”小白鼠伤心地走了。

这天，小猴过了一个快乐的生日，而小白鼠也从这次失败的送礼经历中明白了，送礼的心意是好的，但偷东西的行为是不对的。它吸取了教训，再也不偷东西了。小猴过生日7

猴子的妈妈起得很早，帮助小猴子用草莓、桃子、奶油等做了一个大蛋糕。小猴子说，“妈妈，我很期待!今天是我的生日，我的小朋友会给我什么礼物?”

正当小猴子想着一切的时候，他的好朋友毛毛虫——来了。毛毛虫说:“生日快乐，猴子!我给你带来了我做的饼干。”小猴子非常高兴，说:"毛毛虫，你真是我最好的朋友!"过了一会儿，小猴子又听到了“咚，咚，咚”的声音。他打开门，看到是小蜜蜂。它用翅膀四处飞翔。蜜蜂说:“我给你带来了蜂蜜!”小猴子用手指触摸它，它真的很甜!小猴子说:“你真是我最好的朋友!”小猴子快乐地吻了他。

这时，小老鼠也神秘地来了。他说，“生日快乐，猴子!我偷了兔子姐姐的桃子给你吃，你肯定喜欢!”小猴子说:“对不起，我不能吃东西。我拿不走偷来的东西，你最好把它还给兔子姐姐!否则，我永远不会和你一起玩，也不会和你说话。”

小老鼠不得不低着头离开。小老鼠想:看来我还是不能偷，否则小猴子就不会和我玩了!这只小老鼠再也不会偷东西了。小猴过生日8

一天晚上，小猴在家过生日，他邀请了蚕姑娘.小蜜蜂.小老鼠。蚕姑娘先来到小猴家，看到桌上有个大大的蛋糕，旁边挂着五颜六色的气球，墙上挂着“生日快乐”的条幅。蚕姑娘看了后说：“小猴，这条丝巾是我自己织的，希望你能喜欢，祝你生日快乐。”小猴说：“谢谢你，蚕姑娘。”蚕姑娘说：“不要谢，只要你喜欢就好。”

蚕姑娘走了以后，勤劳的小蜜蜂飞过来，它说：“小猴，我带了一瓶蜂蜜给你，希望你能喜欢，祝你生日快乐”小猴说：“谢谢你，小蜜蜂。”小蜜蜂有说：“不用谢，只要喜欢就好。”

小蜜蜂飞走了，小老鼠又来了，它走到小猴面前，手里拿着一筐桃，它对夏侯说：“小猴，我知道你最喜欢吃桃子，我从桃树上摘了一些桃子，请收下。”小猴怀疑小老鼠是投的邻居家的，就对小老鼠说：“你筐子离得桃子是不是偷的猴爷爷家的?”小老鼠说是偷的。小猴问：“你为什么要偷猴爷爷家的桃子呢?"小老鼠说：”我知道你今天过生日，可是我没有礼物送给你，我就只好去偷."小猴说：“你现在知道自己的错误了么?”小老鼠说：“知道了。”小猴说：“只要你知道错在哪里，改就行了。”小猴过生日9

今天，森林里张灯节彩，非常热闹。原来是小猴在过生日。猴子兄弟们送给小猴一只大蛋糕，蛋糕中间插了一支蜡烛，旁边写着“生日快乐”四个大字，来庆祝小猴的生日。

过了一会，蚕姑娘来了，蚕姑娘对小猴说：“小猴哥哥，祝你生日快乐，这是我吐出的丝做成的绸，送给你。”小猴收下了蚕姑娘的礼物，说：“谢谢你，蚕妹妹。”

蚕姑娘刚走，小蜜蜂飞来了，他手中提着一罐蜂蜜说：“小猴哥哥，祝你生日快乐，这是我亲手酿的蜜，送给你。”小猴心高采列地收下了礼物，说：“谢谢你，小蜜蜂弟弟。”

又过了一会，小老鼠也来了，他化了九牛二虎之力，拎着一筐桃子说：“小猴哥哥，我给你送桃子来啦!”小猴子刚要收下礼物，忽然想起：小老鼠有个坏毛病，自己不劳动，专偷别人的劳动果实。便摇摇手说：“我不能收下这筐桃子。”小老鼠还摸着头皮想不明白：小猴哥哥以前可喜欢吃桃子了，可是今天他为什么不收下我的桃子呢?

小朋友们，你们应该知道这是为什么吧!赶快告诉小老鼠，不是自己劳动而得来的成果，大家都不会收下你的礼物的。小猴过生日10

今天，是小猴的生日，它早早地起来和妈妈一起布置客厅。客厅被装点得好漂亮呀!有五颜六色的气球，有红色的小旗子，上面还写着“生日快乐”四个字。桌上摆着蛋糕、糖果、桃子、果汁、酒……小猴看了垂涎欲滴。

这时，一阵“咚咚咚”的.声音从窗户外边传来，原来是蚕弟弟。蚕弟弟迅速地爬了进来，把一条美丽的丝巾递给小猴，还说：“这是我用自己吐出来的丝织的，好看吧?送给你啦!”小猴喜笑颜开，连忙说：“很好看，谢谢你!”“祝你生日快乐!”说完，蚕弟弟就被小猴带到客厅喝果汁了。

不一会儿，敲门声又响起了，小蜜蜂也来了。它捧着蜂蜜罐子，笑嘻嘻地说：“小猴，生日快乐!这是我用玫瑰花酿出来的蜂蜜，可好吃了，送给你!”小猴可喜欢吃蜂蜜了，赶忙说：“我太喜欢啦!快进来吧!”

没过多久，小白鼠兴冲冲地带着一大筐桃子来了。它对小猴说：“我知道你最喜欢吃桃子了，这一筐都送给你。”小猴看着那些又大又红的桃子，摇摇头说：“桃子是你偷来的吧?我可不吃，你还是拿走吧!”说完也不等小白鼠解释，就“砰”的一声把它关在门外了。

后来，小猴去动物游乐场玩耍时，看到小白鼠家门口种了好几棵桃树，这才知道那筐桃子不是偷来的。小猴很惭愧，赶紧去向小白鼠道歉。就这样，它们又和好如初了。小猴过生日11

一天，小猴子过生日，小猴子可开心了。猴子妈妈天还没有亮就起床做蛋糕，小猴子一早起来就闻到蛋糕的香味。小猴子开心地对妈妈说：“妈妈，我今天会收到什么礼物呢?好期待呀!”

过了一会，小猴子听到敲门声，它想：会是谁来送礼物呢?打开门一看，哦!原来是毛毛虫呀!毛毛虫一边擦着汗一边说：“小猴子，你看，我带饼干来了。”小猴子说：“谢谢，快到屋里来吃蛋糕吧!”

毛毛虫刚进屋，小蜜蜂又来了!小蜜蜂拎着蜂蜜对小猴子说：‘小猴子，我新酿的蜂蜜，送给你!“小猴子用手蘸了一点蜂蜜放在嘴里，真甜呀!它连忙请蜜蜂到屋里吃蛋糕。

小猴子和伙伴们正在屋里开开心心地玩，又听到有人敲门。小猴子想：这是谁呢?开门一看，哦!原来是小老鼠呀。小老鼠说：“猴哥!猴哥!我来晚了，我给你带桃子来了!”小猴说：“这是怎么来的?”小老鼠说：“是我专门从小兔家偷来给你吃的。”小猴子说：“我不能要!我不能要!你还是还给别人吧，偷东西是不好的行为哦。”小老鼠只好羞愧地走了，它边走边说：“以后我再也不偷东西了。”小猴过生日12

今天是小猴生日了!小猴家张灯结彩，喜气洋洋的，装扮一新，小猴过生日。小猴戴着黑色的帽子，穿着笔挺的西装和一双黑色光亮的皮鞋，笑容满面地等着朋友的到来。

这时，一只勤劳而又美丽的小蜜蜂飞来了，小蜜蜂提着一罐沉甸甸的蜂蜜说：“小猴!这是我亲手酿制的蜂蜜，收下吧!我祝你生日快乐!”小猴高兴地说：“谢谢你!”

紧接着，一条蚕宝宝爬来了，他驮着一条漂亮的蚕丝被，说：“小猴，这是我吐出来的蚕丝，亲手做成的被子，收下吧!”小猴赶紧说：“谢谢!”

“吱、吱、吱”小老鼠也来了，他挎着一篮水灵灵的桃子走来，彬彬有礼地向小猴鞠了一个躬说：“小猴先生生日快乐!这是我送给你的礼物!快收下吧!”小猴半信半疑地想：小老鼠又不吃桃子，再说了，他家又没有桃树，他哪来的桃子?肯定是偷来的，优秀作文400字《小猴过生日作文400字》。小猴赶紧说：“我不能要，这肯定是你偷来的!快还给别人。”

小老鼠听了，红着脸，挎着篮子垂头丧气地回家了。小猴和朋友们欢聚一堂，过着生日patient。小猴觉得今年生日过的特别快乐，因为他帮助了别人，改掉了坏习惯。小猴过生日13

一天，小猴子庆祝他的生日，小猴子很开心。猴子妈妈在黎明前起床做蛋糕，小猴子一大早起床闻蛋糕的味道。小猴子高兴地对妈妈说:“妈妈，我今天会收到什么礼物?我很期待!”

过了一会儿，小猴子听到敲门声，心想:谁来送礼物?打开门看看，哦!原来是一条毛毛虫!毛毛虫一边擦汗，一边说:“小猴子，看，我带来了饼干。”小猴子说，"谢谢你，到房子里来吃蛋糕吧!"

当毛毛虫走进房间时，蜜蜂又来了!小蜜蜂对拿着蜂蜜的小猴子说:"小猴子，我新酿的蜂蜜是给你的!"小猴子把手浸在一点蜂蜜里，放进嘴里。太甜蜜了!他赶紧邀请蜜蜂到房子里吃蛋糕。

小猴子和他的伙伴们正在房间里开心地玩耍，这时他们听到有人敲门。小猴子想:这是谁?打开门看看，哦!原来是一只小老鼠。小老鼠说:“猴子!猴子。我迟到了，我给你带了桃子!小猴子说:“这是怎么回事?小老鼠说，“我从兔子的房子里为你偷了它。小猴子说，“我不能要它!我不能!你最好把它还给别人。偷窃是不好的。”小老鼠羞愧地离开了。他边走边说，“我再也不会偷东西了。“小猴过生日14

星期六是小猴的生日，它邀请了蚕、蜜蜂和小老鼠来家里过生日。一大早小猴就起来把家里布置得漂漂亮亮的。小猴刚布置完毕，就听到门铃响了，打开门一看，原来是蚕宝宝来了。蚕宝宝说：“生日快乐!小猴子，我带了一条自己织的蚕丝被，请你收下吧!”小猴子说：“谢谢，快请进吧!”不久，小蜜蜂也来了，小蜜蜂说：“生日快乐，小猴子，我采了一桶蜂蜜，请你收下吧!”小猴子说：“谢谢，请进吧!”不一会儿，小老鼠也来到小猴家：“生日快乐，小猴子，我带了一篮桃子，请你收下吧!”小猴子说：“我不能收下你的礼物。”小老鼠忙问：“为什么?”小猴子说：“我怀疑这些桃子是你偷的。”小蜜蜂听了连忙帮忙解释说：“小猴子，你错怪小老鼠了。这是小老鼠家里种的。上次我到它家玩时，看见它家后院种了一棵很大的桃树，结满了又大又红的桃子。”小猴听了赶紧向小老鼠道歉道：“对不起，小老鼠，我错怪你了。”小老鼠说：“没关系!”于是，小猴也高高兴兴地收下了小老鼠的礼物。

最后，大家一起吃着桃子，开开心心地给小猴过生日了!小猴过生日15

一大早，小猴就把家里打扮得五彩缤纷，张灯结彩来迎接它的生日。它还热情地邀请了森林里的小动物来参加派对。

到了中午，小动物们陆陆续续来小猴家过生日。家里热闹非凡，喜气洋洋。

小猴子还收到了很多的生日礼物。其中小蜜蜂送来了一桶昨天晚上采来的又香又甜的蜂蜜，小猴接过蜂蜜尝了一口说：“谢谢你，小蜜蜂，实在是太美味啦!”蚕姑娘带来了它辛辛苦苦织的又白又软的毯子，小猴接过毯说：“谢谢你，蚕姑娘，我太喜欢这条毯了。”这时小老鼠抱着一篮又大又红的桃子，心想：小猴是不会知道这是偷的，而且桃子又是它最喜欢吃的，肯定会开心地收下。小老鼠在那沾沾自喜，得意洋洋地想着，不禁笑出了声。小猴子看到小老鼠的诡笑，又想到它平时作恶多端，小猴说：”我不能收下这礼物，你这桃子肯定是偷的。”这时旁边的小动物也齐声说：“对，桃子是你偷的，怪不的早上大象伯伯说桃树上的桃子不见了。”

小老鼠吓得神都飞了!支支吾吾的说不出话来，赶紧抱着篮子灰溜溜地逃走了。

小动物们又是唱歌又是跳舞来庆祝小猴的生日。