学习型组织建设汇报

汇报材料是进行汇报的书面内容。然而，不同阶段的汇报重点有所不同，如何才能写出一份有效的，同时还可促进我们下一步工作的汇报呢？以下是小编精心整理的《学习型组织建设汇报》仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇：学习型组织建设汇报

建设学习型党组织工作汇报

青浦区社会工作党委结合“两新”组织的实际，发挥党员在自我组织、自我学习、自我教育、自我提高等方面的主体作用，积极引导“两新”组织党组织、广大党员以深入学习为基础，以解决问题为重点，以推动创新为目的，积极打造学习型党组织，切实增强党员队伍的整体素质，提高基层党组织的战斗力。

一、聚焦服务发展，加强学习活动的分类指导

区社工委、镇、街道社会(综合)党委从“三个有利于”出发，即有利于进一步提升“两新”组织科技含量，增强市场竞争力;有利于发挥党员模范作用，增强基层党组织战斗力;有利于培养团队精神，增强基层党组织的凝聚力，明确重点，加强对“两新”组织学习型党组织建设的分类指导。把学习型党组织建设的重点放在全面提升党组织的学习能力、创新能力和破解难题的能力上，引导“两新”组织成为主动更新知识、自觉运用先进理念的优秀团队。同时，根据党员岗位分布和类型不同，分类分层设置学习内容。对业主党员，加强党建知识、守法经营、科学发展、社会责任等方面的学习教育;对管理层党员，加强经营管理、沟通协调、服务党员、维护权益等方面的学习教育;对一线党员，加强文化知识、生产技能、职业道德、发挥作用等方面的学习教育;对流动党员，加强专业技术、党性意识、履行义务、塑造形象等方面的学习教育。

二、聚焦“两新”特点，创新学习活动的载体

针对“两新”组织的特点，积极创新学习教育活动的载体。

1、针对“两新”党组织党员人数少、互动弱、氛围淡、成效差的状况，按照“地域相邻、行业相近、便于活动”的原则，创新学习型党组织建设的载体——“党员大家庭”。目前，全区共组建了48个“党员大家庭”，涵盖289个“两新”组织党支部、1261名党员。学习形式从简单的“联组学习”发展为集中与分散相结合、开放与互动相促进的“立体式、多层次”互动学习模式，努力把“党员大家庭”打造成为“党员大课堂”。金泽镇西岑片“党员大家庭”通过举办“迎奥运盛会、树企业形象、添党建风采”文体活动，把党员学习教育融合于百年奥运盛会，增强了学习的教育性和趣味性。

2、依托“两新”互动网，创新运用网上组织生活、网上论坛、网上党校等功能，积极开展网上大讨论活动，使之成为党员学习教育的新平台。开展了“凝聚奋进、共克时艰、科学发展”——“两新”组织网上大讨论和“‘两新’学实网上谈”活动，广大党员群众积极参与网上学习讨论，共同为学实活动的扎实开展、促进“两新”组织科学发展积极建言献策，据统计，两次网上讨论共发布原创帖385条，讨论跟帖961条，点击率15106次。

3、通过开展形式多样的主题教育，发挥学习型党组织的辐射作用。通过开展“工作为了谁，怎样有作为”主题征文、演讲比赛和读一本好书活动，在教育党员的同时，吸引广大非党员工积极参与，帮助其消除雇佣观念，不断增强创新、创造的新动力。

三、聚焦激发主体意识，丰富学习活动的内容和方式

为增强学习活动的吸引力，进一步激发党员的主体意识，青浦区较多采用了互动交流、案例教学、电化教育、现场观摩、拓展体验和自主选学等现代学习教育方式。重固镇探索开展“互动式”党课教育，依托“党员大家庭”积极组织党员与授课者围绕“‘两新’组织党员的困惑、认识和作用”等主题积极互动、深入交流，轮流开展“今天我主讲”党日活动，充分激发了党员们参与学习型党组织建设的主动性和积极性。同时，不断丰富学习内容，从党的理论、路线方针政策宣讲，宏观经济发展政策解读，到具体的党务知识、法律知识、业务知识、世博知识培训，进一步提升了党员的政治理论素养和业务素质，增强了党员服务“两新”组织健康发展、服务大局、奉献世博的意识和本领。

四、聚焦长效机制，加强学习活动的制度建设

以建立学习型党组织建设长效机制为重点，加强“两新”组织党组织学习教育制度建设，制定实施了《青浦区“两新”组织党建工作“双十”规范》和《关于进一步加强“两新”组织党建工作的意见》，规定以支部为单位组织活动每季不少于一次;党委、总支召开支部书记会议每季不少于一次;举办全体党员参加的活动每半年不少于一次，集体活动确保党员出勤率;每年党员集体教育活动时间不少于6天。针对“两新”组织的实际，进一步深化《“两新”组织党组织党员教育管理积分制考核办法》，要求长期出差在外不能正常参加学习的党员进行自学，以撰写学习心得等方式反馈学习情况，取得学习积分，并引导外出党员持“党员教育管理积分卡”主动参加工作地或居住地党组织的学习活动，累计分值，进一步提高参学率和覆盖率。

1、提升了党员队伍的整体素质。

第二篇：建设学习型党组织工作汇报

党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义事业和党的建设新的伟大工程全局出发，提出建设马克思主义学习型政党的重大战略任务。建设学习型党组织势在必行。

一、要在强化组织领导上求突破。加强学习型党组织建设，提高全体党员的思想政治水平，领导干部负有重大的政治责任，具有强大的行为导向和风气引领作用。因此，各级领导机关和领导干部应以身作则，带头学习，充分发挥示范带动作用，以高度的政治责任感、使命感、强烈的求知欲和积极的进取精神，在学习理论、学习知识、改进学风上走在前面，既做不断学习、善于学习的表率，又做学习型党组织的积极倡导者、精心组织者、大力推动者、自觉实践者，在党内和社会上形成崇尚学习的良好风气。对领导干部来说，学习型党组织建设不抓紧抓好、抓出成效，就是失职。对这项长期的战略任务，领导干部既要“出征”，又要“挂帅”，各级领导干部要增强政治责任意识，提高抓学习、促学习工作责任制的执行力，切实加强对本系统本单位的学习型党组织建设的领导和指导工作。

二、要在明确任务要求上求突破。建设学习型党组织必须把握四项基本要求。一是科学理论武装。这是马克思主义学习型党组织的本质特征。二是善于把握规律。加强学习型党组织建设，一定要着眼于培育科学精神和科学态度，引导党员干部大力发扬求真务实精神，坚持真理、修正错误，不断增强按客观规律办事的自觉性。三是富有创新精神。加强学习型党组织建设，必须着眼于树立创新意识、激发创造激情、迸发创造活力，积极开辟各种学习的途径，丰富创新各种学习的载体，引导广大党员干部解放思想、更新观念，不断以新的认识和新的举措开创工作的新局面。四是立足工作实际。要紧紧围绕业务需要，定项目，选内容，增强业务知识培训的针对性、实效性，使大家学有所思，学有所得，学有所用，切实把提高党组织和党员干部的业务水平作为经常性业务学习的出发点和着眼点。要坚持从实际出发，积极开展各种形式的创建活动，组织动员广大基层党员积极投身到学习型党组织建设中来。

三、要在完善制度机制上求突破。加强学习型党组织建设归根到底要靠制度建设来保障。因此，建立健全符合实际、行之有效的学习制度，对于促进党员、干部学习科学化、规范化、制度化，推动学习型党组织建设广泛、深入、持久地开展下去，具有重要意义。各级各部门要进一步加强和改进党委(党组)中心组学习制度，不断丰富学习内容，创新学习方式，规范学习管理，提高学习效果。要紧密联系本地区本部门本单位实际，围绕全局性、战略性、前瞻性问题深入学习、深入研究、形成共识。

要立足党员干部工作岗位的实际，采取科学的考核方法，全面加强党员干部的学习教育培训。要把加强学习型党组织建设工作与深化干部人事制度改革紧密挂钩，突出学习绩效在干部的考核、评先评优、职级晋升中的评价作用，建立健全有利于公平竞争的人才培养和选拔机制，使干部队伍学有动力，学有压力，学有成效。要通过深学政治理论，精学本职业务，勤学修身知识，提高自身综合素质，增强协调各方、解决矛盾的能力，以适应时代前进的新要求。

四、要在强化舆论引导上求突破。先进的学习理念需要媒体大力弘扬，丰富的学习内容需要媒体广泛传播，科学的学习方法需要媒体宣传推广。加强学习型党组织建设，一定要高度重视舆论宣传工作，充分发挥舆论宣传媒体的引领作用，营造尊重知识、崇尚学习的舆论环境，营造积极参与、大力支持学习型党组织建设的浓厚氛围。

范文网[CHAZIDIAN.COM]

加强学习型党组织建设，也赋予了宣传思想工作新的内容，宣传部门作为学习型党组织建设的牵头抓总部门，要切实履行职责，积极组织动员和引导各类媒体把学习型党组织建设的宣传作为当前和今后一个时期的重要任务，进一步加大工作力度，深入宣传中央、省市关于加强学习型党组织建设的重要精神和决策部署，宣传加强学习型党组织建设的重大意义、理念目标、内容要求，宣传各地区各部门在加强学习型党组织建设过程中的具体举措、进展情况、典型经验和主要成效，推动形成建设学习型党组织的舆论强势。

第三篇：学习型党组织建设情况汇报

2010年以来，XX县认真贯彻落实党的十七届四中全会提出的“在全党营造崇尚学习的浓厚氛围，积极向书本学习、向实践学习、向群众学习，优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力，使各级党组织成为学习型党组织、各级领导班子成为学习型领导班子”的新要求，紧紧结合自身实际，注重制度保障、载体创新、宣传引导

、学用结合，助推学习型党组织建设，全县党员呈现出主动学习受教育、创先争优促发展的良好态势，有力地推动了全县经济社会又好又快发展。

一、注重制度保障，早部署，坚持学习型党组织建设的长效性。

1、学习部署求早。中办关于《关于推进学习型党组织建设的意见》(中办发〔2009〕44号)下发后，XX县委高度重视，县委书记xx同志对贯彻落实中央《意见》作了重要批示，提出了明确要求。2010年初，根据省委办《关于关于推进学习型党组织建设的意见》(川委办〔2010〕16号)和市委办《关于关于推进学习型党组织建设的意见》(绵委办发〔2010〕22号)文件的统一部署，县委结合实际，抓好贯彻落实，在广泛征求县广电局、乐安镇等20个基层单位党组织意见和建议的基础上，经常委会讨论审议，制定下发了中共XX县委《关于开展学习型党组织创建活动的实施意见》(三委发〔2010〕13号)，明确了学习型党组织的重要意义、指导思想和总体目标，学习的主要内容，建设任务，具体措施等，真正做到早部署、早启动、早实施，全县上下迅速掀起党员学习热潮，推动了全县各级党组织建设学习型党组织，学习型领导班子深入开展。

2、学习机制求全。一是制定了全县建设学习型党组织考评办法。结合全县各级党组织的实际，在征求县委组织部、县教育局、县直机关工委等部门和部分镇乡的意见建议的基础上，制定了《XX县建设学习型党组织考评办法》。根据党政机关、企业、社区(村)等三种不同类型单位的党组织和全县党员，分别设定具体的考评内容。与此同时，严格检查考核，由县委宣传部、县委组织部、县委目标督查办组织检查组，不定期地对全县党员干部的学习情况进行抽考，并将考核结果纳入党建目标考核内容，现已基本形成了“讲学”、“评学”、“考学”的学评机制。二是健全完善了一套制度体系。制定《定期学习制度》、《中心组学习制度》、《学习辅导制度》、《学习调研制度》、《学习成果交流和通报制度》、《考核激励制度》、《学习考勤、档案制度》、《考学、评学、述学制度》、《学习型党组织申报制度》、《经费保障制度》十项制度体系，明确提出“刚性”要求，从而把“软任务”变为“硬约束”，促使各级党组织和党员干部学习不轻视、不懈怠、不敷衍，成常态、成习惯、成风气。

二、注重载体创新，活化形式，增强学习型党组织建设的针对性。

1、找载体，破难题。一是充分利用多样化教育手段。充分利用党校、党员活动室、乡村党员阵地，把多媒体教学等现代化教育手段引入课堂。在县广电局，通过建立“校地联合”机制，与绵阳师范学院在教学培训、工程规划、人才引进等诸多方面进行深入交流和合作，不断引进高素质人才。有计划、有安排组织机关事业单位、农村党员干部、社区党员干部、企业职工等学习相对应学科知识。县财政出资100万元用于培训县内企业家，支持企业壮大发展;结合创建省级第二批文明县城活动，向市民宣传普及文明礼仪知识;通过远程教育、农村书屋培训农村党员干部专业技术和生产技能;通过经典诵读比赛，提升了干部礼仪素养。二是开展“理论直通车”宣讲活动。为推进中国特色社会主义理论体系大众化，探索开展了理论“进社区入居民，进农村入院落”宣讲“直通车”活动，结合形势政策教育，联系国际国内的经济形势和省情、市情和县情，围绕中央文件、惠农政策、十七届四中、五中全会精神等专题，组织宣讲团人员深入社区和农村开展宣讲，为建设和谐社会提供有力的理论指导。截止今年8月，各级各类宣讲人员深入机关、社区、企业开展“学习型党组织建设、争创学习型党员”，“党的十七届四中、五中全会精神”、“中国共产党成立90周年党史教育”、“胡锦涛建党90周年大会上的讲话精神”等宣讲150余场次，受众达2万余人次。三是突破难点，找准对策。根据省委宣传部和市委宣传部安排，XX县委宣传部通过走访座谈、发放调查问卷等方式，组织人员到民政局、芦溪镇、蚕种场等部门、镇乡和企业集中开展了“学习型党组织建设”专题调研活动。发放调查问卷1800余份，收回1650份，对全县学习型党组织建设情况进行了深度剖析，针对农村党员分散、难以组织学习和部分党员干部存在“重工作、轻学习，重实践、轻理论”的倾向的难点，狠抓学习机制创新、学习载体创设和学习督导落实，特别注重面向机关党员、企事业单位党员、流动党员等，设计相应的学习活动载体，激发他们的学习兴趣，努力变“不愿学”为“酷爱学”，“不真学”为“真正学”，“不深学”为“深入

学”，“不善学”为“善于学”，掀起了争创学习型党组织、学习型领导班子、学习型领导干部和学习型党员的新热潮。

2、活形式，求真学。一是专家讲解“集中学”。充分利用专题报告会、形势政策教育、专题讲座等集中学习教育方式，使集中学习成为交流思想的课堂、研究问题的平台、创新思路的阵地。去年召开的两次县委中心组集中学习会上，相继邀请了西

南财经大学副校长、博士生导师丁任重和市委宣讲团专家向先明分别作了题为《加强西部大开发推进丘区经济强县》和《领会精神 创新实干 实现科学发展》的专题辅导报告。通过学习，全县上下进一步形成了“解放思想、开发开放、加快发展”的系列新共识，明确以实施“规划项目产业投资突破年”为抓手，统筹推进“两个加快”发展思路，推动县域经济又好又快发展。今年上半年，在县委中心组学习的带动下，部门、镇乡党委(党组)中心组围绕“中央一号”文件、胡锦涛总书记在中纪委四次全会上的讲话、十七届四中、五中全会精神等内容集中学习平均10次，集体参学率达98%以上。二是理论测试“严格学”。坚持定期、不定期对领导干部评议、选拔、党员入党等进行理论测试，即对在任领导干部定期举行理论测试;对拟提拔任用的干部任前进行理论政策和文化水平。并将测试结果装入领导干部学习档案，作为党员干部提拔任用、晋升职级的重要依据。去年8月，在县委中心组集中学习会上，对全县300余名参学领导干部进行了理论摸底测试。三是观摩会议“现场学”。XX县在蚕种场、广电局召开了全县创建学习型党组织活动现场推进会，60个县级部门分管领导参加了会议。会上，司法局等9个单位作了交流发言，老年大学大学学员龙怡珍等2名个人作了“如何树立终身学习理念”、“如何争创学习型党员”的现场交流发言。会议对各级各部门开展“一个班子一面旗帜”、“一个支部一个堡垒”、“一名党员一个先锋”、“重思考、重创新、重实效”四大主题活动进行了总结。四是搭建平台“引导学”。县委宣传部在XX宣传网首页开辟了“理论广角”、“学习型党组织建设”栏目，积极推介学习典型，对先进基层党委中心组主要负责人的学习心得体会、理论调研文章30余篇分期择优在《XX宣传》、《XX宣传网》上刊发，使全县干部群众能方便及时地阅读到这些理论调研文章，达到相互促进、共同提高的效果;编写了《各级各部门创建学习型党组织学习指南》，定期向党委(党组)和党员干部提供中央和省、市、县委领导的重要言论摘要，选登外地的有益经验，推荐学习热点书目等，积极为党员干部创造学习条件，有组织地引导党员干部多读书、读好书。

三、注重宣传引导，营造浓厚学习氛围，提高学习型党组织建设的积极性

1、挖亮点，强宣传。充分运用XX电视台、《今日XX》、XX政务网、XX新闻网等县内媒体，通过开设《学习型党组织建设巡礼》等专栏，挖掘并宣传报道了水务局、文体局等8个单位在学习型党组织建设活动中涌现出的亮点、有益经验，使其成为带动全县各级党组织广泛开展学习的辐射点。以新华网、中国文明网、《XX日报》、《绵阳日报》等中央、省、市媒体为平台，着重对我县的学习型党组织建设经验和成效进行了展示，提升了外在影响力。截止目前，各基层党组织上报学习型党组织建设工作简报100余篇，全县在市以上媒体发表学习型党组织建设经验交流文章10余篇，全县学习型党组织建设成效明显。

2、抓典型，强带动。注重培植和宣传学习型党组织建设中的先进典型经验,为发挥先进榜样的示范导向作用,确定了县广电局、县卫生局、县司法局、县畜牧局、蚕种场等11个单位为建设学习型党组织示范单位。启动了先进学习型党组织评选表彰工作，县财政拨出6万元专款，对全县20个先进学习型党组织和10个先进党委(党组)中心组学习单位给予了奖励，激发了部门和镇乡党组织争创学习型党组织的积极性。

四、注重学习转化，学以致用，突出学习型党组织建设的实效性

1、学习能力得以提高。自从学习型党组织建设开展以来，全县党员干部的学习能力、创新能力明显增强，学习知识的系统性、思维方式的灵活性、认识问题的客观性、处理问题的原则性、把握发展的科学性、推进工作的创新性都较以往有不同程度的提高。县委宣传部创建党员干部读书学习讲堂，在全县各级机关单位中推广创建党员干部读书学习讲堂，广泛开展“领先阅读”活动，并建立学习论坛，举办知识竞赛、演讲比赛等，于每周五组织党员干部开展“读书、思考、创新”主题读书活动;县委组织部在学习创新工作中，荣获省、市组织系统“讲党性、重品行、作表率”活动先进集体和全市“组织工作创新奖”等6个省、市奖项;蚕种场选育的新蚕品种“川桑98-1”获2010年XX省科技进步等奖，育种技术总体已达到国内领先水平，其中，高光效株型育种技术的应用达到国际先进水平。

2、理论调研得以提升。为充分发挥理论学习和理论调研工作在党委和政府决策中的参谋助手作用，推动县委“六大工程、六大新跨越”和县政府“十大重点工作、六项主要任务”顺利实施，推动我县“十二五”规划和新一轮西部大开发高点起步、良好开局。XX县立足破解典型问题和探求加快发展有效对策，确定了《XX党史重要人物研究》、《提高党的建设科学化水平研究》等48个参考课题。广大党员干部以理论为指导深入调研、深度思考，截止今年8月，全县党员干部撰写理论文章230余篇，其中，《感恩奋进是灾后恢复重建取得全面胜利的力量源泉》、《处理好“四个关系”树立好“四大形象”》、《推进学习型党组织建设研究》、《XX县加强人才队伍建设 推进学习型党组织建设》等80余篇理论文章在新华网、人民网、中国文明网、求是理论网等主流媒体发表。

3、经济社会发展得以推动。学习的目的在于运用，学习的成果在于转化，成果的转化体现于发展。通过鼓励、激励广大党员干部重视学习，转化成果，从而有力、有效地促进了经济社会又好又快发展。在奋力推进“两个加快”的强大动力下，通过深入把握县情、分析县情，XX县转化学习成果，理清发展思路，明确发展目标，目前青冬坝纺织集中区、黄家坝机械制造集中区、芦溪食品工业集中区等一个个独具特色的产业园区功能更加齐全，分工益发明确，定位愈发清晰。今年上半年，全县主要工作和主要经济指标实现了“在绵阳争先、在扩权县中升位”，总体上呈现出经济发展提速增效、灾后重建加快推进、社会更加稳定和谐、人民群众安居乐业的良好局面。实现国内生产总值68.65亿元，增长13.6%;;实现规模以上工业总产值59.73亿元，同比增长43.8%;规模以上工业增加值17.37亿元，同比增长24.6%;财政总收入6.1亿元，同比增长49.4%;完成固定资产投资38.45亿元，同比增长48.8%;社会消费品零售总额43.02亿元，同比增长17.4%;农民人均现金收入达到4423元，同比增长18.2%;城镇居民人均可支配收入达到9165元，同比增长13.6%。

中共XX县委宣传部

第四篇：建设学习型党组织工作汇报

青浦区社会工作党委连系“两新”组织的现实，阐扬党员在自我组织、自我进修、自我教育、自我提高档方面的主体浸染，积极指导“两新”组织党组织、泛博党员以深切进修为基本，以解决问题为重点，以敦促立异为目的，积极打造进修型党组织，切实增强党员队伍的整体素质，提高下层党组织的战斗力。

一、聚焦处事成长，增强进修勾当的分类指导

区社工委、镇、街道社会(综合)党委从“三个有利于”出发，即有利于进一步晋升“两新”组织科技含量，增强市场竞争力;有利于阐扬党员楷模浸染，增强下层党组织战斗力;有利于培育团队精神，增强下层党组织的凝聚力，明晰重点，增强对“两新”组织进修型党组织培植的分类指导。把进修型党组织培植的重点放在周全晋升党组织的进修能力、立异能力和破解难题的能力上，指导“两新”组织成为自动更新常识、自觉运用前进前辈理念的优异团队。同时，按照党员岗位分布和类型分歧，分类分层设置进修内容。对业主党员，增强党建常识、守法经营、科学成长、社会责任等方面的进修教育;对打点层党员，增强经营打点、沟通协调、处事党员、维护权益等方面的进修教育;对一线党员，增强文化常识、出产手艺、职业道德、阐扬浸染等方面的进修教育;对流动党员，增强专业手艺、党性意识、履行义务、塑造形象等方面的进修教育。

二、聚焦“两新”特点，立异进修勾当的载体

针对“两新”组织的特点，积极立异进修教育勾当的载体。

1、针对“两新”党组织党员人数少、互动弱、空气淡、成效差的状况，按照“地域相邻、行业四周、便于勾当”的原则，立异进修型党组织培植的载体——“党员巨匠庭”。今朝，全区共组建了48个“党员巨匠庭”，涵盖289个“两新”组织党支部、1261名党员。进修形式从简单的“联组进修”成长为集中与分手相连系、开放与互动相促进的“立体式、多条理”互动进修模式，尽利巴“党员巨匠庭”打造成为“党员年夜课堂”。金泽镇西岑片“党员巨匠庭”经由过程举办“迎奥运盛会、树企业形象、添党建风度”体裁勾当，把党员进修教育融合于百年奥运盛会，增强了进修的教育性和趣味性。

2、依托“两新”互动网，立异运用网上组织糊口、网上论坛、网上党校等功能，积极开展网上年夜谈判勾当，使之成为党员进修教育的新平台。开展了“凝聚奋进、共克时艰、科学成长”——“两新”组织网上年夜谈判和“‘两新’学实网上谈”勾当，泛博党员群众积极介入网上进修谈判，配合为学实勾当的扎实开展、促进“两新”组织科学成长积极建言献策，据统计，两次网上谈判共发布原创帖385条，谈判跟帖961条，点击率15106次。

3、经由过程开展形式多样的主题教育勾当，阐扬进修型党组织的辐射浸染。经由过程开展“工作为了谁，若何有作为”主题征文、演讲角逐和读一本好书勾当，在教育党员的同时，吸引泛博非党员工积极介入，辅佐其消弭雇佣不美观念，不竭增强立异、缔造的新动力。

三、聚焦激发主体意识，丰硕进修勾当的内容和体例

为增强进修勾当的吸引力，进一步激发党员的主体意识，青浦区较多采用了互动交流、案例教学、电化教育、现场不美观摩、拓展体验和自立选学等现代进修教育体例。重固镇试探开展“互动式”党课教育，依托“党员巨匠庭”积极组织党员与授课者环绕“‘两新’组织党员的思疑、熟悉和浸染”等主题积极互动、深切交流，轮流开展“今天我主讲”党日勾当，充实激发了党员们介入进修型党组织培植的自动性和积极性。同时，不竭丰硕进修内容，从党的理论、路线方针政策宣讲，宏不美观经济成长政策解读，到具体的党务常识、法令常识、营业常识、世博常识培训，进一步晋升了党员的政治理论素养和营业素质，增强了党员处事“两新”组织健康成长、处事年夜局、奉献世博的意识和本事。

四、聚焦长效机制，增强进修勾当的轨制培植

以成立进修型党组织培植长效机制为重点，增强“两新”组织党组织进修教育轨制培植，拟定实施了《青浦区“两新”组织党建工作“双十”规范》和《关于进一步增强“两新”组织党建工作的定见》，划定以支部为单元组织勾当每季不少于一次;党委、总支召开支部书记会议每季不少于一次;举办全体党员加入的勾当每半年不少于一次，集体勾当确保党员出勤率;每年党员集体教育勾那时刻不少于6天。针对“两新”组织的现实，进一步深化《“两新”组织党组织党员教育打点积分制考查法子》，要求持久出差在外不能正常加入进修的党员进行自学，以撰写进修心得等体例反馈进修情形，取得进修积分，并指导外出党员持“党员教育打点积分卡”自动加入工作地或栖身地党组织的进修勾当，累计分值，进一步提高参学率和笼盖率。

1、晋升了党员队伍的整体素质。经由过程增强进修型党组织培植，“两新”组织党员队伍整体素质有了较年夜提高，党的意识、法制不美观念、科学理念和责肆意识不竭增强，为党分忧、为国尽责、为企解困、为平易近奉献已成为泛博党员的自觉步履。上海中年夜科技成长有限公司党总支党员吴建华，率领公司科研人员吃苦钻研手艺，营业水平不竭晋升，先后获得5项国家发现专利。

2、促进了党员主体浸染的阐扬。经由过程开展“党员责任区”、“党员示范岗”、“党员承诺制”、“党员自愿者勾当”等形 式多样的进修型党组织建树勾当，激发了泛博党员安身岗位立功立业、带头介入自愿处事的热情。新年夜洲本田摩托有限公司党委组织党员带头开展nhc勾当和改善提案勾当，共收到党员提案2151项，其中60%的提案被打点层吸纳实施，晋升了公司的各项打点工作水平。

3、增强了党组织活力和党建工作有用性。经由过程培植进修型党组织，进一步试探了党组织和党员浸染阐扬的路子和体例，增强了组织活力和党建工作实效。经由过程开展“强处事、作表率、促成长，与企业共命运”主题进修实践勾当，组织带动党组织和泛博党员率先垂范，献计献策，辅佐企业判定抉择信念，应对危机，连结了企业的平稳健康成长。

2010年是承载新胡想、开启新但愿的一年。青浦区的“两新”组织党建工作将紧紧环绕贯彻党的十七届四中全会精神，鼎力推进党员教育培训五年规划的贯彻实施，进一步细化法子、立异体例、完美轨制，不竭增强“两新”组织进修型党组织培植，提高“两新”组织党建科学化水平，为实现“五个确保”方针、推进区域经济和社会成长、促进“两新”组织健康成长供给顽强的组织保证。

第五篇：学习型党组织建设汇报材料

余丁乡深入开展学习型党组织创建

工作汇报

余丁乡 刘佳 供稿

今年，我乡按照县委《关于在全县深入开展创建学习型党组织的意见》精神，紧密结合工作实际，精心组织，广泛动员，采取多种形式，狠抓创建工作，学习型党组织创建活动取得了初步成效。

一、强化组织，层层动员

自县委召开2011年学习型党组织创建工作动员会后，我乡及时成立了由乡党委书记任组长，分管副书记为副组长，党政办公室、组织、宣传、妇联、共青团等组织为成员的工作领导小组，对创建工作进行了专题研究部署，并制定下发了《关于深入开展创建学习型党组织的安排意见》。同时，层层召开动员会，明确了创建活动的任务和目标，提高了党员干部的思想认识，为创建活动奠定了坚实的基础。

二、强化学习，营造氛围

1、紧贴实际，坚持用学结合。一是积极提高理论素养，深入学习马列主义立场、观点、方法，紧跟时代步伐，选取十七届五中全会、中纪委十七届六次全会以及全国“两会”的相关资料作为学习重点;二是结合乡村实际，学习党的各项支农惠农政策，以便更好地为群众服务;三是坚持干什么学什么、缺什么补什么的学习原则，学习与岗位职责相关的新知识、新技术，努力成为本领域本行业的行家里手。

2、创新载体，改进学习方法。一是加强和改进党委中心组学习，严格规范管理，加强交流研讨，总结实践经验，大力提升中心组学习的质量和效果。二是组织基层干部参加教育培训，加强业务技能，提高服务水平。要求广大党员干部认真遵守所在支部的集中学习制度，坚持集中学习和个人自学相结合方式，认真学习指定的各项学习内容。三是坚持“请进来”与“土专家”相结合方式。聘请外地专家来我乡讲解先进的生产方法和经验，不断提高农民的种植和养殖水平。

3、健全制度，完善学习机制。一是建立健全领导学习制度，及时修订完善了《党员干部学习制度》、《党委中心组学习制度》等，各支部都采取主要领导亲自抓，分管领导具体抓，保证责任到位，任务落实。二是建立健全党组织集中学习制度，乡党委中心组每月学习2次，支部学习每周至少达3学时。三是建立健全培训制度，科学安排岗前培训、业务培训、理论培训等。四是建立健全考核制度，把学习情况作为民主评议干部、综合考核评价领导班子和领导干部的重要内容，把理论素养、学习态度和学习能力作为选拔任用领导干部的重要依据，形成注重学习的用人导向。五是坚持学习成果交流和通报制度，及时总结经验，通报学习成果。六是倡导“日读千字、周写一文、季看一书、年学一技”的自学制度，使学习成为一种经常化、普遍化和制度化的行为。

4、扩展阵地，打造学习平台。我乡为每个干部配发了三个笔记本(会议记录笔记本、干部理论学习笔记本、业务学习笔记本)，要求全体干部采取集中和自学相结合的方法，认真记笔记，不断加深记忆。目前，乡村干部每人撰写了心得体会3篇，学习笔记达7000字以上，广大党员的政治理论水平、科学发展理念得到了明显提高。

5、强化宣传，营造学习气氛。各村积极采取会议、板报、专栏、广播等多种形式开展宣传，重点做好党员、干部的思想动员工作，让他们明白创建学习型党组织的意义，使他们能够真正融入到创建活动中。充分利用乡为民服务中心、各村文化广场、农村图书室、农民文化大院等阵地，张贴各类政策、法律、文化知识宣传栏80余幅，广泛宣传党的方针、政策、社会主义核心价值体系、农村实用技术、文化知识，不断提高农村党员群众的道德科技文化素质。

通过学习取得了初步的成效，实现了三个提高。一是党员干部思想理念得到了提高，观念认识更加全面、深刻，切实克服了片面、狭隘、不科学的发展理念，增强了落实科学发展观的自觉性和坚定性。二是党员干部素质有了明显提高，联系自身思想和工作实际，自觉强化了发展理念，思考发展问题眼界明显开阔，全局观念进一步增强，为民服务、富民强乡的责任意识、发展意识明显增强。三是党员干部的工作作风的明显转变。各支部把创建活动与推进乡村各项工作有机结合，坚持边学边评边改，立学立行，广大乡村干部带头干、盯着抓落实，有力地推动各项重点工作任务的开展。

三、强化督导，促进工作

为确保创建工作取得实效，我乡专门成立了学习型党组织创建工作督导小组，严格执行两月一督查机制，通过督查指导，进一步提高了党员干部的理论学习热情。同时，我乡还结合工作实际，把学习创建与当前的各项中心工作紧密结合，以学习促进工作。在今年春耕生产中，乡村干部主动深入田间地头积极做好指导和服务工作，确保了春耕生产任务在全县率先完成。

四、存在的不足及下一步工作思路

通过前一阶段的工作，我们在思想认识、科学实践等方面取得了一定成效，但也存在着一些不足和问题：一是由于学习活动开展期间，正值重点工作推进和农忙时节，工学矛盾比较突出，学习时间、学习成效不能得到很好保证。二是个别党员干部还学的不够深入，理解的不够到位，还不能将学习的成效转化为科学发展的能力和水平。三是党员干部工作作风虽然有了很大转变，但锐意进取意识还不强，服务意识仍有待进一步提高，敬业精神和责任感仍需进一步加强，以便能更积极、主动和优质地为群众服务。针对以上存在问题，乡党委将进一步理清思路，强化措施，在学习中促进问题解决，在学习中推动工作落实，确保创建学习型党组织活动取得实效。