第一篇：暑假兴趣班安排范文
美术兴趣班活动安排
活动目的：
1、丰富学生的课余生活
2、为喜欢美术的同学提供一个学习交流的平台
活动时间：
每周的周二至周四的下午第四节
活动地点：
餐厅二楼画室
参加人员要求：
1、喜欢美术
2、要有一定的耐心和毅力
3、要能严格遵守画室制度和服从老师管理
小组成员：
七一班：高路彬 付玉杰七二班：杨亚豪 郭祥超
七三：朱家沛 李世辉七五班：潘采薇 七六班：蒋雅鑫柳成荫七七班：霍梦婷 牛灿七八班：李发展于云七九班：曹晓明 楚明辉七十班：马登科陈贝贝
八三班：崔玉如 王志阳八四班：伊晓静段晨露王文奇 宋菁菁 八五班：赵 倩惠朱艳迪八七班：刘雪赵蕊蕊 八八班：王恒马熙耀许冰玉
附：
画室管理制度
一、爱护画室物品，不经老师允许，不得动、用画室物品(特别是石膏)，物品如有损坏，照价赔偿，性质恶劣者，给于罚款处理。
二、每天按时到画室，如有特殊情况不上课者，提前向老师或班长请假;在画室内保持安静，不得大声喧哗、打闹、吃零食，上课期间，不得随意走动，否则取消学习资格。
三、到画室后，服从老师及班长管理，按要求完成每节课学习行务。
四、保持画室卫生，不得在墙壁、画夹上乱涂乱画;用过的纸张，放入自己的画夹，或扔至指定地方;削铅笔时，铅笔屑削在指定地点;每节课结束后，自觉整理上人物品，摆放整齐;并按时打扫画室。
第二篇：深圳摄影培训-青少年暑假摄影兴趣班
青少年暑假摄影兴趣班
一、培训目标：学员完成培训后，牢固掌握摄影基础、摄影曝光、用光及构图技巧，熟练完
成各种形式的拍摄。
二、适合人群：广大在校学生(10岁以上)。
三、培训课程简介：(共50时)
第1、2课：摄影概述，摄影原理，摄影分类，相机的日常维护及保养。
第3、4课：光圈、快门、ISO，对焦、景深。
第5、6课：实践，熟练运用相机各项功能。
第7、8课：测光/曝光，如何达到正确的曝光量。
第9、10课：实践，曝光控制。
第
11、12课：白平衡、夜景拍摄。
第
13、14课：实践，夜景拍摄。
第
15、16课：光线，光源的介绍。
第
17、18课：实践，综合运用各种光线完成拍摄。
第
19、20课：构图1—角度与透视。
第
21、22课：实践，角度与透视。
第
23、24课：构图2—全景/中景/近景 & 正/侧/背。
第
25、26课：实践，全景/中景/近景 & 正/侧/背。
第
27、28课：构图3—前景与背景。
第
29、30课：实践，前景与背景。
第
31、32课：构图4—视觉引导物/视觉引导线 & 空间利用。
第
33、34课：实践， 视觉引导物/视觉引导线 & 空间利用。
第
35、36课：构图5—对比 & 空白与均衡。
第
37、38课：实践，对比 & 空白与均衡。
第
39、40课：人像摄影，人像摄影的用光、构图。
第
41、42课：实践，人像拍摄。
第
43、44课：静物拍摄，静物拍摄的用光及构图。
第
45、46课：实践，静物拍摄。
第
47、48课：风光摄影，风光摄影的用光及构图。
第
49、50课：实践，拍摄风光。
四、学期：3周
五、学习时间:假期周
二、周四 (15:00-16：30)
第三篇：画画兴趣班课程安排1.doc1范文
书毓学堂绘画班课程安排
2012年2月——6月
国画班：主要是从简单的中国水墨画学起，初步接触并学习中国的绘画。让小朋友了解更多中国传统文化，学习用艺术表现观念和思想。刻章专题(2次课)植物专题
水果专题瓶子专题动物专题
虫鱼专题竹子专题写意山水专题(2次课)
工笔花鸟专题(3次课)书法专题
动漫画班：主要是从简单的绘画基础学起，课程涉及到构图和线条的运用，通过了解一些动漫知识和动漫人物的绘画，让小朋友喜欢上绘画。穿插手工制作，让手工制作DIY融入生活，让孩子们乐在学中。 装饰画专题漫画造型专题
漫画表情专题动物专题植物专题
人物专题景物专题手工折纸专题
漫画角色设计专题命题想象专题手工卡纸专题
漫画场景设定专题漫画创作专题美国迪士尼动画专题
书画毡一张、生宣纸和熟宣纸各10张、羊豪毛笔大中小号各一支、一德阁墨汁一瓶、12色国画颜料一盒、调色盒一个、小洗笔桶一个，吸水布一块
动漫：
雪山牌8K素描纸一叠、彩色卡纸5张、刮画纸一叠、2B铅笔2支、橡皮檫一块、两头黑色描边笔4支、真彩36色油画棒一盒、36色水彩笔一盒、12色水彩颜料一盒、大中小狼毫水彩笔各一支、调色盒一个、洗笔桶一个,吸水布一块
上课的时间安排：
国画共计课时：24课时12次课(45分钟一课时)
每周周六(或周日)下午14:30—16:00
动漫共计课时： 24课时12次课(45分钟一课时)
每周周六(或周日)下午16:15—17:45
第四篇：文体兴趣小组活动计划安排
(2008—2009第二学期)
课外文体活动是通过学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生在九年义务教育阶段能够掌握两项运动技能和一项艺术特长，达到终身受益的目的。为开展好此项工作，根据上级要求，结合我校体育、艺术教育实际情况，特制定本计划。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，以促进学生全面发展为目标，以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心，以建设有特色的体育、艺术课程为基础，加强教师队伍建设，合理配置体育和艺术活动器材，依托体育、艺术课程和课外文体活动课，发展学生的体育运动技能和艺术特长，培养学生创新精神和实践能力，在县教育局的具体指导下，求实创新、积极稳妥地开展体育、艺术工作。
二、主要工作：
1、进一步加强学校体育、艺术器材的配备，为课外文体活动的开展提供坚实的基础和可靠的保证。
2、继续保持强劲的体育传统优势，切实树立终身体育的思想。
3、确立现代课程观念，转变课程理念，调整课程结构，更新内容，建设适合学生发展的课程资源，优化教学过程，有效地提高学生的运动技能、艺术技能水平，使95%以上的学生掌握两项运动技能和一项艺术技能。
4、通过培训和继续教育提高体育、艺术教师师资的业务水平，建立一支高水平高素质的教师队伍。
5、结合实际，分步实施。课外文体活动的实施，是进一步推动学校体育和艺术工作的改革与发展，学校结合实际情况，本着对学生负责的态度和科学求实的精神，积极稳妥地进行分步实施。
6、分类指导，分期达标。根据学生不同的选项，学校采取同质编组，由任课教师分类进行指导。每学期学校集中安排一次达标评定，事先由学生自主提出申请。
7、发挥优势，彰显特色。根据国家课外文体活动体育与艺术技能标准，依本校现有师资条件及体音美教育教学设施等实际情况，确定学校重点项目：体育(篮球、田径、跳绳、踢毽子)、艺术(课堂乐器、儿童画、书法)，力求借助此项实验的开展，逐渐构建具有我校特色的体育、艺术活动内容体系，形成学校的体育、艺术项目传统，进一步彰显学校特色。
8、学科渗透，加强整合。课外文体活动是体育与艺术课程的组成部分，教师在制定教学计划，设计教学内容时，要与学科教学加强整合、相互渗透，体现教学目标的多元性、内容的宽适性、时间空间的广域性和教学评价的主体性。
9、教学评价
(一)对学生评定
每学期评定一次，按照课外文体活动技能标准进行评定。
(1)、课外文体活动技能评定以本人现场表演、创作和测试等方式进行。美术类还应按标准规定数量的作品进行评定。
(2)、对学生评定的等级分为：优秀、良好、及格。
(3)、对学生的评定由学校组织统一实施，、被评定为“优秀”等
级的学生给与一定的奖励。
(二)对教师(班主任、专业教师)评价
(1)、教师从教必须有计划、有进度、有学生考勤记录。
(2)、有完整、真实的学生课外文体活动情况档案资料，并指导学生保存好自己的作品。
(3)、专业教师应按学校教学计划的要求，达到规定课时与教学目标。
(4)、学校通过对教师听课、查阅教学资料、访问等形式，对教师履行工作职责情况综合评价，纳入学期考核。
三、保障措施
1、资金保障：根据上级有关要求，设立实验专项经费，用于开展活动，培训教师，科研和奖励等，保证实施顺利推进。
2、时间保障：每天上午的大课间活动，下午第三节课后的课外文体活动时间。
3、师资保障：组织教师加强学习，认真领会实施课外文体活动的意义，提高参与的积极性和主动性。通过集中培训和自培，引导教师树立新理念，积极探索实施课外文体活动的方法和途径，解决过程中出现的实际问题，为课外文体活动实施提供有利保证。
四、工作安排
二月份
1、制定体育、艺术教育教学计划和教学进度。
2、学科教学工作研讨。
三月份
1、班级球对抗赛。
2、各兴趣小组开展活动。 四月份
1、班级队列广播操比赛。
2、教工排球赛。
3、学生硬笔书法比赛展。 五月份
1、班级弟子规朗读比赛。
2、庆祝“五四”青年节 六月份
1、爱家乡、爱学校讲演讲比赛。
2、做好课外文体活动工作总结。
2009年2月
第五篇：暑假学习安排
暑假学习安排愉快的暑假到了，为了使女儿的假期生活过得健康充实，欢乐而有意义，我们和她特别制定了如下的学习计划：
6：30
起床
7：00
游泳
7：40
早餐
8：00
看报纸
8：40
家务
9：00
休息
9：30
复习旧知识
11：30
午餐
12：4
5玩游戏
13：00
午休
14：00
数学作业
15：00
围棋
16：00
看课外书并完成语文作业
16：30
户外运动(学骑自行车或打球等)
17：00
休息
睡觉说明：
1、随父母出去旅游
2、去乡下亲戚家体验生活
3、其他：根据具体情况，灵活安排