鲁教版初二英语检测

第一篇：鲁教版初二英语检测

鲁教版初二政治知识点总结

八年级政治知识点整理

1、为什么要孝敬父母? P1 1) 2) 3)

2、怎样孝敬父母?P1

12.交往的重要作用是什么：P181) 2) 3)

13.扩大交往的方式有哪些?如何全面的看待这些交往方式?P331) 2)

14、如何正确认识互联网 P35 第五题1) 2) 3)

15.礼貌的重要作用(为什么说礼貌是文明交往的前提)：P37 1) 2) 3) 4)

3、影响与父母沟通的因素：P7 1.2.3.4.

16、礼貌的主要表现：1)语言文明：2)态度亲和：3)举止端庄：

4、与父母沟通的技巧：(我们应当怎样与父母沟通?) P7 1)2)3)

13、交往礼仪三原则： P37 1) 2) 3)

5.热爱祖国给我们提出了什么要求?P13 1) 2) 3)

14.在生活中，你怎样与人交往才能营造和谐的人际空间

6.为什么要维护民族团结 P131) 2) 3)

7、有关台湾问题-----P18 1) 2) 3)

8、民族精神的内涵和意义(作用).(P18)

9、为何要弘扬爱国主义精神?1)热爱祖国是中华民族的光荣传统和崇高品德。2)以爱国主义为核心的民族精神，成为中华民族世世代代生生不息的力量源泉，也成为中华民族悠久历史文化的灵魂与传统。3)自觉承担起建设祖国、振兴中华的历史责任，是我们每个人对祖国应尽的义务。4)推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样中华民族才能重振雄风，为人类文明和进步做出更大的贡献。

10、我们怎样发扬爱国主义精神(青少年怎样落实爱国行动)?P18 1) 2) 3)

11、我们为什么要学会交往(为什么人生离不开交往)?必要性：人生离不开交往。1)在社会生活中，我们每个人都不可能孤立的存在，必须与他人交往。只有在与他人的交往中，我们才能更好的认识自我，发展自我，才能体验到人生的快乐、悲伤、烦恼、爱与恨。2)交往在人生的各个阶段都是必要的。学会交往，广交朋友，对中学生来说显得尤为重要。

1)我们在交往中首先要做到讲文明，有礼貌。主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄，是与人友好交往的必备素养

2)其次，还要做到懂得交往礼仪的三个重要原则平等待人，尊重他人，宽容待人3)总之，交往是门艺术。交往还要讲究技巧。除了要学会倾听，学会表达，学会赞美他人，还要学会微笑，学会拒绝，学会妥协，学会批评等。只有这样，我们才能营造出和谐温馨的人际空间。

15、为什么要合作?合作的意义(重要性)P53 1) 2) 3) 4)

16、学习上的合作对自己学习和品德修养有什么帮助?1)通过合作学习，大家互相帮助，互相启发，彼此交流，从而获取更多的信息，弥补个人知识的不足，提高我们解决问题的能力。2)通过合作融入集体互帮互助的良好氛围，在团体合作中感受群体的力量，体会成功的喜悦，有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的个性心理品质。

18、为什么要竞争?(竞争的积极作用)P57

19、正确认识合作与竞争的关系1)竞争与合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透、

相辅相成。2)竞争不能忘记合作，没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争，如果没有竞争，合作就会缺乏生机与活力，就会变成一潭死水。3)只有既竞争又合作，我们的事业才能取得成功，经济才能繁荣，社会才能进步。生活中大多数竞争可以“比翼双飞”，甚至是“百花齐放”。实现“双赢”。 20、如何正确对待(处理)竞争与合作的关系 P58 1) 2) 3)

21、怎样建立良好的合作关系?(怎样处理合作中的人际关系，走好合作之路?1)首先要做到心中有他人。平等待人是建立良好合作关系的基础。只有把对方看成和自己同等的人，平等相处，才能赢得对方的好感和认同，才能与之结成良好的合作关系。2)能否体谅他人的处境，能否尊重他人的意愿，关系到与人合作的效果。在合作过程中，自己不情愿做的，不接受的事，就不要推给别人，要求他人去做。3)人与人之间的合作还需要理解和宽容。善于理解别人才会被人理解，够宽容他人才能得到他人的宽容。4)诚信是金，是与他人合作交往的通行证。因为我们每个人都喜欢和自己信得过的人合作。只有当对方感受到你的真诚、信用之后，他才会真心实意的与你和谐相处，共谋成就。

22、如何做到心中有他人1)平等待人。平等待人是建立良好合作关系的基础。尽管我们每个人在家境、体质、智力、能力等方面存在着差异，但是每个人都有长处，每个人在人格上和法律上的地位都是平等的。平等对待别人，别人才能平等对待自己。(要求)：把对方看成和自己同等的人，平等相处，尊重对方的人格、利益，自觉承担应有的责任。 2)体谅他人。能否体谅他人的处境，能否尊重他人的意愿，关系到与人合作的效果。(要求：)己所不欲，勿施于人。在合作过程中，自己不情愿做的、不接受的事，就不要推给他人，要求他人去做。换位思考。当在合作中与他人产生了矛盾，应主动地站到对方的位置上想问题，体谅对方的情感，以便在理解对方的同时，寻找解决问题的最佳方法。 3)理解和宽容他人。人与人之间的合作需要理解和宽容。善于理解别人才会被人理解，能够宽容他人才能得到他人的宽容。宽容不是软弱，而是一种博大的胸怀，是理解人、宽容人的表现。合作交往中难免产生磕磕绊绊，如果斤斤计较、耿耿于怀，不

仅会给自己带来心理上的压力，还会使你和同学、朋友的关系渐渐地疏远。 (要求)：以豁达的胸怀原谅别人。他人无意或过失伤害自己：不予计较和追究，由衷的原谅。他人故意刁难自己：只要没给自己造成巨大伤害，对方又表示了歉意的，可原谅、饶恕对方。

23、为什么要讲诚信(诚信的重要性)?1)诚信无价。诚实守信是为人处事的一种美德，是为人之本。2)、 “人无信不立”，诚信是公民的第二身份证。一个人要想在社会上立足，并干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德。不诚信可能会在短期内带来一定的利益，但最终必然会付出一定的代价，遭受巨大的损失3)诚信是金，是与他人合作交往的通行证。诚实能使人放心，守信能赢得别人的信任。

24、怎样做到讲诚信(中学生怎样做一个诚实守信的人)?1)诚信首先要做到诚实。诚实首先要对自己诚实。不自欺，对自己实事求是，不说违心话，不做违心事。当然诚实并不意味着要说出全部真话，公布自己的全部秘密2)诚信必须做到信守承诺，言而有信。在与他人的合作中，许诺要慎重：许诺时要考虑自己的能力和客观可能性，考虑道德法律的要求承诺一旦做出，就必须兑现。由于难以抗拒的因素，致使自己单方面失约或是难以履行诺言，应尽早向对方如实说明，郑重其事地向对方道歉，并且按承诺或约定主动地负担给对方所造成的某些物质方面的损失。但在某些特殊情况下做出的不合理、不正确的承诺就不能去履行。3)树立诚信意识，提高对诚信重要性的认识。4)积极同身边不诚实守信的行为做斗争。

25、法律的含义(特征)：P75

27、法律的本质：P75(2)

29、我国公民的基本权利和基本义务：

1)在我国，宪法规定了公民的基本权利有：①平等权，②政治权利和自由，③选举权和被选举权，④人身自由权利⑤劳动权⑥批评建议权⑦受教育权⑧获得物质帮助权和取得国家赔偿权。

2)宪法规定公民的基本义务有：①遵守宪法和法律，②保守国家秘密 ③爱护公共财务④尊重社会公德⑤遵守劳动纪律⑥遵守公共秩序⑦维护国家统一和民族团结⑧依法纳税⑨服兵役等。

30、我国公民的权利和义务的关系?(怎样正确认识权利和义务的关系?)P75 4.

31、怎样依法行使权利 ，自觉履行法律义务?P76 1) 2)

32、法律在公民日常生活中有哪些作用

1)法律规范人们的行为。法律正是通过规范权利和义务来规范人们的行为的。2)法律维护公民的合法权利。对于公民享有的种种合法权益，我国宪法和法律都予以保护。在我国，任何公民当自己的合法权益受到非法侵害时，都有权根据法律规定，按照法定程序，向有关部门、机关和团体寻求法律保护。法律正是通过解决公民之间的权利义务纠纷和制裁违法犯罪，来维护公民合法权益的。

33、我国法律怎样维护公民的合法权益的?1)对于公民享有的种种合法权益，我国宪法和法律都予以保护。2)在我国，任何公民当自己的合法权益受到非法侵害时，都有权根据法律规定，按照法定程序，向有关部门、机关和团体寻求法律保护。依法解决纠纷和制裁违法犯罪。从而使自己的合法权益得到维护。3)法律正是通过解决公民之间的权利义务纠纷和制裁违法犯罪法律正是通过解决公民之间的权利义务纠纷和制裁违法犯罪，来维护公民合法权益的。

34、当公民的合法权益受到侵害时，该怎么办?P81

35、假如自己的生命健康权受到侵害时，我们该怎么办?(如何依法保护我们的生命健康权?1)生命健康权是法律赋予我们的人身权利，当自己的生命和健康受到威胁和侵害时，我们一定要勇敢的拿起法律的武器，依法保护我们的生命健康权。2)一要及时、如实地向公安机关报案，不能让侵害者逍遥法外;二要采用合法手段为自己对回“公道”，不能以牙还牙、以恶对恶3)依法保护生命健康权，还要加强自我保护，学习一些自我保护的方法，提高自找保护能力。多一份防范，多一份安全。4)我们应爱护、尊重他人的生命健康权。我们要增强法制观念，决不做侵犯和危害别人生命和健康的事。同学之间要相互爱护、相互尊重，据闹要适度，避免因过失而给对方造成伤害，引起不必要的纠纷和冲突。

36、当我们的人格尊严受到侵害时怎么办(如何依法维护我们的人格尊严)P91 1.

37、我们的隐私权被侵犯时怎么办( 青少年怎样保护自己的隐私权P91 2.第二段

38、当合法私有财产受到侵害时怎么办(如何保护公民的合法财产所有权) P96 2.

39、如何保护公民的财产继承权?P96 1) 2)40.我国法律对公民智力成果是怎样保护的 P101 2

40 当未成年人的智力成果被侵害后怎么办?(怎样依法保护智力成果权)?P101 41 消费者依法享有哪些权利?P105 1.

41、当消费者的合法权益受到侵害时，该怎么办?P105 3.

43、什么是生命健康权?

45、什么是人格尊严?

46、什么是隐私权

47、遗产继承方式——法定继承和遗嘱继承。遗嘱继承优于法定继承。第一顺序：配偶、子女、父母;第二顺序：兄弟姐妹，祖父母、外祖父母。

48、怎样营造放心的消费环境?1)生产者、销售者和消费者要按照诚实守信的原则，依法规范自己的经济行 2)生产者(地位)是消费活动最主要的参与者，产品质量的好坏直接关系到消费者的切身利益。( 要求)生产者要遵守国家的法律法规，不得生产国家明令禁止和淘汰的产品，严禁不合格产品出厂，不能伪造产地，冒用他人厂址、厂名和商标。3)销售者(地位)是连接生产者和消费者的纽带，经济活动中要的参与者。( 要求)销售者要遵守国家的法律法规，信手服务承诺，不销售缺斤短两、失效变质的产品，不得采取恶意欺诈的方式损人利己，不得侵犯消费者的人身权利。提供热情周到的服务。4)消费者要遵守市场秩序，公平交易，对制假售假的行为要及时向有关部门举报，当自己的合法权益受到侵犯时要依法维权5)国家有关部门：应加强管理、加大执法力度，大力提高公民的道德素质。

第二篇：鲁教版八下期中检测一（含答案）

满分100分

一、我来选择(友情提示：每小题仅有一个最符合题意的答案。45分)

1.奥斯特洛夫斯基说过：“要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。”他的话告诉我们()

A.个人是组成集体的细胞

B.个人离不开集体

C.集体的发展离不开个人的努力

D.每个人都生活在集体中

2.随着年龄的增长，我们开始关注社会、谈论一些社会话题。下面对于社会认识不正确的有()

A.社会生活丰富多彩，而且在不断地向前发展

B.社会生活是复杂的，充满了危险

C.社会生活中有一些丑恶的东西，但主流是积极向上的

D.社会生活对人的影响有积极的方面也有消极的方面，我们要提高自我控制能力

3.漫画《人与自然》说明()

A.自然界蕴藏着丰富的资源可供人类使用

B.破坏自然环境必将威胁人类自身的生存

C.要保护环境就必须停止对自然资源的开发

D.人与自然界动物之间没有本质区别

4.2009年元旦前夕，多所学校学生积极开展“拒绝贺卡，保护森林”、“禁用一次性筷子”等活动。在这些活动中，同学们()

①保护了生态环境②履行了应尽义务③小题大做④造成了巨大经济损失

A.①②B.①③C.②③D.②④

5.七年级学生晓玲是校女子篮球队的主力队员，最近校篮球队要代表本市参加省中学生篮球比赛，放学后经常加班加点训练，这样，晓玲每天放学后参加钢琴考级班的打算就全落空了。为此，妈妈劝晓玲退出校篮球队算了。你认为晓玲()

A.不能退出校篮球队，因为集体利益高于个人利益

B.退出校篮球队，关键时候应以个人利益为重

C.退出校篮球队，因为个人利益高于集体利益

D.不能退出校篮球队，因为个人在集体面前是渺小的，要集体利益就要放弃个人利益 全国十佳少年苏进，多才多艺。上小学六年级时，随父母来到北京。第七次变动学习环境的她，到六(2)班报到时，中队委已组建完毕，老师希望她能在集体中发挥作用，可是只能做个编外队委。

6.你认为苏进应该()

A.灰心丧气B.对老师的话置若罔闻

C.不再其位不谋其政D.积极主动地协助中队委做好工作

7.在老师和同学的帮助下，苏进很快便融入了新的集体，并总是在各种活动中努力发挥自己的特长。一次，在有万名中外小朋友参加的盛大联欢晚会上，她不仅出色地完成了北京市市长致辞的口头翻译，还为客人介绍了祖国的名胜古迹和灿烂文化。苏进的事迹告诉我们()

①集体是个人成长的园地②个人的生活、学习等都离不开集体③个人是集体的力量源泉④善于抓住机会展示自己的特长，就能在集体中发挥所长，奉献集体

A.①②③B.①②④C. ①③④D.②③④

8.建国初期，一大批卓有成就的科学家，放弃国外优越的物质生活和工作条件，克服重重阻力，毅然回到祖国的怀抱。之所以要这样做，是因为他们()

①具有热爱祖国的崇高情感②以大局为重，视国家利益高于一切③为追求更好的物质条件④在国外已没有生存和发展的空间

A.①④B.②③C. ③④D.①②

9. 八年级学生小李是班上有名的好脾气，平时与同学交往总能做到先人后己，有时别人无意冒犯了他，他也总是一笑了之，不去计较。你认为小李同学()

①是为人谦让的表现，值得我们学习②太软弱可欺，这样做只能是自己吃亏③待人宽容，善于处理人际交往中的冲突④缺乏竞争意识，很难适应现代社会的发展

A.①④B.②④C.①③D.①②

10.几次上当受骗的一个体老板说：“这是一个充满欺诈的社会，建设诚信社会是遥不可及的理想”。这位个体老板的说法()

①是对当今社会的正确认识②没能正确认识社会、辩证地看待问题③虽然存在一些偏激，但看清了社会的主流④没能理性看待社会，也没认清社会的主旋律，

A.①②B.①④C.②③D.②④

11.《北京晚报》报道，在天津市子牙河西河闸边，为救落水儿童，两名南开大学的学生献出了自己年轻而宝贵的生命，奏响了一曲舍己救人的乐章。在我们的社会生活中处处可见这种亲近社会的行为。下列不属于亲近社会行为的有()

A.扶盲人过马路B.与歹徒作斗争

C.给老弱病残让座D.事不关己，高高挂起

12.“人说山西好风光，地肥水美五谷香，左手一指太行山，右手一指是吕梁，站在那高处望一望，你看那汾河的水呀，哗啦哗啦流过我的小村旁„„”这段生动的歌词表明()

A.神秘的宇宙使大自然魅力无穷B.奇妙的生物世界精彩纷呈

C.大自然风光秀丽、美景如画D.各族人民团结、平等、互助

13.山东省某中学小李等几位同学在寒假期间搞社会调查时发现：学校附近的一家造纸厂还在偷偷超标排放污水，于是他们几个决定向有关部门举报。你认为同学们这样做()

①在正确行使自己的权利②是环保意识强的表现③其依据是《环境保护法》和《水污染治理法》 ④多管闲事，会影响工厂的发展

A.①②③B.②③④C. ①③④D.①②④

14.下列行为属于保护环境的是()

A.在风景区乱写乱画B.植树造林

C.随意倾倒垃圾D.捕捉、贩卖国家保护野生动物

15.爱护环境，保护生物多样性要从点滴小事做起。下列有利于保护环境，保护生物多样性表现的有()

①滥烹、滥吃受保护的野生动物②自觉爱护树木③不使用一次性筷子④不践踏草坪

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

二、分析与说明(55分)

16.“这几天，人们在不断分享着神舟七号成功后的喜悦。在这种喜悦中，大家看到的更多的是航天员，是各系统的老总。但是有这样的一组数字不知道您是否注意到，就是直接承担载人航天工程研制建设实验任务的单位有110多个，参加协作配套任务的有3000多个单位，涉及数十万人，直接参加神舟七号任务的就有数万人，这些人都是默默无闻的科技人员，正

是有了他们多年来所付出的心血，才有了我国载人航天工程一次又一次的成功„„”——摘自焦点访谈《“神七”的幕后英雄》

(1)忆一忆

还能忆起我们的几位航天英雄吗?请写出他们的名字。知道“神七”的幕后英雄吗?他们的名字你有印象吗?(3分)

(2)悟一悟

你认为材料告诉我们的道理是什么?这对我们的工作、学习有哪些启示?(6分)

(3)列一列

你所知道的优秀集体有哪些?(至少三个)就其中印象最深刻的一个谈谈他对你的影响。(6分)

17.为纪念人类成功登上珠穆朗玛峰50周年，中韩联合国登山队于2003年5月21日中午成功登顶珠峰，中央电视台直播了此次登顶的全过程。在直播中，有一位观众打电话说：“云南有一座山至今还没有被人类征服，希望登山队去征服这座山。”节目主持人刘健宏马上说：“不是征服，我们不能用征服这个词。”站在六千多米高处的本次登山活动的总队长王勇峰也说：“不是征服，而是与山和平共处。”没想到，刘健宏的一句话引起了场外观众的一场争论：

一种观点认为刘健宏说得很对。我们的登山运动员攀登珠峰是为了了解大自然、亲近大自然，是对人类自身能力和意志力的考验和挑战，而不是对大自然的征服。

另一种观点认为：人类就是为征服而来。人类早期的探险通常与生存问题有关。人们希望找到新的食物和生活必需品，同时也希望能发现远离敌人更加安全的地方。从远古时代，人类的第一位祖先从树上勇敢地踏上地面，抬头向远方眺望开始;从四千多年前，中国人发明指南针，为人类拓展生活空间指明方向开始，我们一直在探索。在前进，在征服„„ 你支持哪方面观点?请说明理由。

18.2009年元旦前夕，为了更好地关心社会生活、了解我国的发展变化，我市某中学七(1)班组织学生进行了社会调查。以下是其中一位同学填写的、比较有代表性的一份调查表。请认真阅读，并回答下列问题：

刘家衣服食品住房出行年收入1978年只够换洗定量供应拥挤步行1000元1990年新颖多样量多、质量好宽敞、明亮自行车15000元2000年追求时尚讲究营养舒适摩托车30000元2008年A B C D1万元(1)填一填：

请仔细观察表格内容并联系生活实际，把表格A、B、C、D处补充完整。(4分)

(2)想一想：

上述表格说明了什么问题?其原因主要有哪些?(至少答出三条)(6分)

(3)议一议：

面对日新月异的社会生活，我们可以从哪些方面做贡献呢?(6分)

19.材料一：人与自然和谐发展，一直是我们追求的理想生存境界。但在生产力低下的古代社会，人们为了生存，或在自然的重压下挣扎，或无所顾忌地向自然掠夺，人与自然的关系难以和谐。随着生产力的发展，我们祖先的许多美好愿望，如“飞天梦”、“小康梦”等不断成为现实，但人与自然之间还存在着许多不和谐之音„„

材料二：党的十六届六中全会审议通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出：以解决危害群众健康和影响可持续发展的环境问题为重点，加快建设资源节约型、环境友好型社会。加强环境治理保护，促进人与自然相和谐。

(1)结合材料一回答，古代社会人与自然难以和谐的根本原因是什么?(2分)

(2)联系实际，说说目前我国人与自然之间存在着哪些不和谐之音?(3分)

(3)你认为中学生在促进人与自然和谐发展、创建环境友好型社会中可以做些什么?(6分)

附答案：

鲁教版八下期中检测一

一、我来选择(友情提示：每小题仅有一个最符合题意的答案。45分)

1.B2.B3.B4. A5.A6. D7. B8.D9.C10.D11.D

12.C13. A14.B15. C

二、分析与说明(55分)

16.提示：(1)翟志刚、刘伯明、景海鹏。“神七”的幕后英雄有很多，但记不起他们的名字。(3分)

(2)任何一项事业的成功都离不开集体的智慧和力量，离不开集体中成员间的团结合作。启示：集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体;团结产生力量，集体的团结能给每个成员以信心和鼓舞，使个人的才能得到充分的发挥，集体的团结可以把每个成员的长处集中起来，形成一股强大的合力，依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法战胜的困难。(6分)

(3)如“神七”航天集体、创造“五连冠”辉煌的中国女排、“九八”抗洪集体、海尔集团、“非典”时期形成的一个个先进集体等等。对自己的影响方面，可结合自己所选择的优秀集体谈。(6分)

17.提示：我们应该支持第一种观点。大自然是我们生存和发展的物质基础，是我们赖以生存的家园。人类应该善待大自然，做大自然的朋友。从人类自强不息的奋斗精神上来说，人类是在不断地征服和创造。但是人类的征服不是随心所欲的践踏和毁坏，而应是理性的开发和利用。如果人类随意践踏地球，破坏了人类赖以生存的生态环境，最终会威胁人类自身的生存。

18.提示：(1)如，A处可填时尚、名牌等;B处可填绿色食品、讲究均衡等;C处可填环保、健康等;D处可填小汽车等。(4分)

(2)人民生活水平得到了进一步的改善(或人民生活水平上了一个大台阶等)。原因如，集中力量发展生产力，坚持以经济建设为中心;坚持中国共产党的领导;坚持改革开放;等等。(符合题意的说法均可)(6分)

(3)如积极参与社会公益活动;关心国家大事、关心社会发展;服务社会、奉献社会等。(6分)

19.提示：(1)生产力水平低下。(2分)

(2)人口过多，超出了资源、环境的承载能力;人类不合理开发利用资源，造成资源严重浪费、短缺;随着人口的增长和生产的发展，对环境的破坏和污染相当严重等。(其他符合题意的说法均可)(3分)

(3)如，做保护资源和环境的宣传使者;积极参加各种环保行动，争做环保小卫士;坚决同破坏资源和环境的行为做斗争;为保护资源和环境献计献策等。(6分)

第三篇：初二上学期知识点归纳(鲁教版思想品德)

八年级上学期思想品德重点知识点

(一)不忘父母养育恩，孝敬父母

1. 为什么不忘父母的养育之恩?答：①父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己。父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。②父母不仅从生活上无微不至的抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人。③孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。

2. 怎样孝敬父母?答：孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母。我们孝敬父母，就要做到日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。

(二)搭建与父母沟通的桥梁：如何搭建与父母沟通的桥梁?答：①学会与父母沟通，就要理解自己的父母。②学会与父母沟通，就要尊重自己的父母。③学会与父母沟通还要掌握一定的技巧和方法，如：主动向父母汇报学习、健康等;虚心接受批评、建议;努力缓解父母工作压力;开展有利于沟通、交流的活动。

(三)以实际行动热爱祖国、承担起振兴中华的历史责任：

1. 我们怎样以实际行动热爱祖国?答：①肩负着实现中华民族伟大复兴重任的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂被侵占;要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加光辉灿烂的民族文化而尽心竭力。②要热爱祖国的民族大家庭，就要维护民族团结，反对民族分，多做有利于民族团结的事。在学校生活中，各民族同学之间要互相关心、互相帮助，尊重各民族的风俗习惯，以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣任务。

2. 我们为什么要与祖国共命运，承担起振兴中华的历史责任?答：①祖国对我们每个人来说，像是生养、抚育我们的母亲。我们的祖先世世代代生活在祖国母亲的怀抱，对祖国母亲的依恋和热爱之情被世代传诵。热爱祖国是中华民族的光荣传统和崇高品德。②一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，是不可能自立于世界民族之林的。中华民族在漫长的历史长河中形成了以爱国主义为核心的团结统

一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大的民族精神。这种民族精神成为中华民族世世代代生生不息的力量源泉，也成为中华民族悠久历史文化的灵魂与传统。③人们总是在祖国这一特定的社会共同体中生活、学习和工作的。祖国的存在和发展是个人生存和发展的前提。每个人对自己的祖国都承担着不可推卸的责任和义务，自觉承担起建设祖国、建设中华民族的历史责任，是我们每个人对祖国应尽的义务。

(四)交往的重要性和必要性：

1. 为什么说“人们离不开交往”?(交往的必要性)答：①在社会生活中，我们每个人都不可能孤立的存在，必须与他人交往。只有在与父母、老师、同伴或其他人的交往中，我们才能更好的认识自我、发展自我，也才能体验到人生的快乐、悲伤、烦恼、爱与恨。只有在健康、广泛的人际交往中，我们才能满足心理上的需要，以更好的适应社会。②交往在人生的各个阶段都是必要的。青少年时期是生理、心理发生急剧变化的时期。中学生遇到麻烦或需要帮助时，不少人喜欢向同龄朋友求助。学会交往、广交朋友，对中学生来说显得尤为重要。2. 在交往中完善自我有什么重要意义?(交往的重要性)答：①通过交往，能够实现心灵的沟通，找到感情的寄托，更可以摆脱孤寂，保持心情愉快。②通过交往，可以认识许多新朋友，在交往中不断完善自己。③朋友的帮助会激励我们去克服困难、战胜挫折。

(五)交往的“内圈”和“外圈”：什么是交往的“内圈”和“外圈”?答：一个人的交往，以自我为圆心，由小及大，向外扩展，可以划分为几个圆圈。青少年时期的交往关系可以称为“内圈”。朋友圈是我们现在交往的主要内圈，朋友在我们的生活中扮演越来越重要的角色。 1

踏上社会后，由于工作和职业的关系，需要更多的交往，交往关系将大为拓展，就形成了交往的“外圈”。随着年龄的增长，人的交往范围会逐步由内圈向外圈的扩展，交往的范围会越来越大。

(六)交往礼仪三原则、交往的技巧和艺术：

1. 如何正确理解“交往礼仪的三原则”?答：交往礼仪的三原则是平等待人、尊重他人、宽容。①平等待人。在现代礼仪中，平等原则是基础，是最重要的。在交往中，我们要做到平等待人，而不要盛气凌人;同时，也不能卑躬屈膝。②尊重他人。每个人都有自尊，在人际交往中每个人也都渴望受到他人的尊重，尊重他人也就是尊重自己。③宽容是一种美德。它表现为一个人待人宽厚，有气量。在与人交往中，难免磕磕碰碰的事情。学会大度和宽容，可以使自己拥有一个融洽、和谐的人际环境。“人非圣贤，孰能无过。”因此，不要对别人的过错耿耿于怀，念念不忘。

2. 在交往中应掌握哪些技巧和艺术?答：交往是门艺术，交往要讲究技巧。我们要掌握的3种基本交往技巧是学会倾听、学会表达、学会赞美他人。除此之外，还要学会微笑、学会拒绝、学会拖鞋、学会批评等。

(七)合作的必要性和重要性：如何理解合作的必要性和重要性?答：①生活需要合作。合作是一种力量，也是一笔财富。历史上，我们的祖先正是靠着群体合作的力量，告别了蒙昧和野蛮;也正是靠着群体合作的力量，才得以生存并发展至今。在今天，不论是政治、经济、文化、科技等那一领域，不论你从事什么职业，要想顺利完成一项工作，实现自己的理想，豆粒不堪与他人的合作。②合作对于个人成长和事业成功具有积极作用。a.通过合作学习，大家互相帮助、互相启发、彼此交流，从而获取更多的信息，弥补个人知识的不足，提高解决问题的能力。同时，通过合作，融入集体互帮互助的良好氛围，在团体合作中感受群体的力量，体会成功的喜悦，有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的个性心理品质。b.善于合作往往有助于事业的成功。一个人即使是天才，也不可能样样精通。在开拓事业时，常常会遇到自己克服不了的困难，所以，通过合作的方式来借助别人的智力、能力和才干，往往可以使自己的事业获得成功。同时，要想把事业坚持到底，仅仅靠信念的支撑是不够的，必须有友情的滋润，这样才能在遭受挫折时得到鼓励，从中获得力量，进而有勇气迈向新的征程。③ 善于合作是时代的要求。随着社会的发展，人们合作的内容更加广泛，合作的形式更加多样，合作的规模也越来越大。特别是在科技迅速发展的今天，只是信息量大大增加，社会分工更趋细化，一项任务的完成往往是大家通力合作的结果。21世纪的成功者将是全面发展的人、富有开拓精神的人、善于与他人合作的人。

(八)正确认识和处理竞争与合作的关系：

1. 怎样正确认识竞争与合作的关系?答：①生活中既存在正确竞争，也存在不正当竞争。那种置道德、法律于不顾的不正当竞争，最终结果只能是害人害己。②竞争与合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透、相辅相成。竞争不能够忘记合作，没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争。只有既竞争又合作，我们的事业才能取得成功，经济才能繁荣，社会才能进步。

2. 怎样正确认识和处理竞争与合作的关系?答：①双赢是竞争最理想的结果，良好的合作创造竞争中的双赢。现代社会中的竞争无疑是激列的，但是只要在法律和道德允许的范围内按照平等、公平、诚信的原则去进行竞争，在竞争过程中双方相互激励、相互帮助、取长补短，大家就都会有所收获，都能得到提高。②在生活中，我们应正确对待竞争与合作的关系，既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念;在竞争中合作，

在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高。

(九)诚实守信的含义、基本要求及重要意义：

1. 诚实守信的含义是什么?答：诚实，就是忠实老实，不讲假话。守信，就是信守承诺，说话算数，讲信誉，重信用。

2. 诚实守信的基本要求有哪些?答：①诚信是为人之本。诚信首先要做到诚实。②信守承诺、言而有信是一种品格。③承诺一旦做出，就必须兑现。

3. 怎样理解诚实守信的重要性?答：①诚实守信是为人处事的一种美德，是为人之本。②“人无信不立。”诚信是公民的“第二身份证”。③诚信是金，是与他人合作交往的通行证。

(十)法律是一种特殊的行为规范：如何理解法律是特殊的行为规范?答：法律是由国家规定，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊行为规范。①国家制定法律，是指国家的立法机关(全国人民代表大会)按照一定的立法程序创制的具有不同法律效力的规范性文件。②法律高国家强制力保证实施，是法律最主要的特征。所谓国家强制力，主要指暴力，即军队、警察、法庭、监狱等。③法律对全体社会成员具有普遍约束力主要表现在：a.任何人不论民族、性别，不论职位高低、功劳大小，都要平等的遵守法律，依法规范自己的行为，不允许特殊任务存在，没有法外之人。b.任何人不论职位高低、功劳大小，一旦触犯法律，都要受到法律的制裁，在法律面前人人平等，不允许有超越法律的特权。法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现，我国法律是工人阶级级领导下的广大人民意志和利益的体现。

(十一)权利和义务的关系，依法行使权力、自觉履行义务：

1. 怎样正确认识权利和义务的关系?答：我国公民的权利和义务是一致的。① 公民的权利和义务是密不可分的。在我国，公民既享有权利，又履行义务。在享有权利的同时，必须履行相应的义务。②公民的基本权利和义务是相互结合的。在某些条件下，权力就是义务，义务就是权利。(例如：义务劳动，受教育，保护环境)。③ 公民的权利和义务是相互促进的。公民的权利越能得到保障，就会越有利于激发他们的劳动积极性，促进他们自觉履行义务;公民履行义务的自觉性越高，就越有利于国家的富强昌盛，公民的权利也就会获得更多的保障。

2. 公民应如何依法行使权力，自觉履行义务?答：①公民享有宪法和法律赋予的权利，但权力的形式必须遵守宪法和法律的规定。A.不得超越法律许可的范围。B.不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益，要尊重他人的权利，不能在合法权力以外牟取非法利益。C.公民的合法权利受到侵犯时，有权运用法律保护自己所拥有的权利，但必须采用合法的方式，按照法定程序进行，不能采取非法手段。②权利是与义务相关联的。在我国，公民履行义务要做到：凡是宪法和法律所提倡和鼓励的行为要积极去做;凡是宪法和法律对公民提出具体要求的，就必须去做;凡是宪法和法律所禁止的行为，就坚决不做。③青少年在家庭、学校和社会公共生活中，要自觉用法律规范自己的行为，依法行使自己的权利，自觉履行法定的义务。依法行使权力，自觉履行义务，是公民意识的集中体现。

(十二)法律保护我们的生命健康权。为什么法律对未成年人的生命健康权给予特殊的保护?答：生命健康权(定义)是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命健康权是公民最根本的人身权。保护公民的生命健康是我国法律的主要任务之一。我国法律明确规定：公民的生命健康权不受非法侵犯。侵犯公民生命健康权的行为应承担相依的法律责任。未成年人年幼，能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵害，保护未成年人的生

命健康权给予特殊的保护。

(十三)依法维护生命健康权、人格尊严不容侵犯：

1. 我们应该怎样依法保护自己的生命健康权?答：生命健康权是法律赋予我们的人身权利。当自己的生命和健康受到威胁和侵害时，我们一定要勇敢地拿起法律武器，依法保护我们的生命健康权。一要及时、如实地向公安机关报案，不能让侵害者逍遥法外;二要采用合法手段为自己讨回“公道”，不能以牙还牙、以恶报恶。依法保护生命健康权，还要加强自我保护，学习一些自我保护的方法，提高自我保护能力，从而多一份防范，多一份安全。

2. 我们应如何维护人格尊严不受侵犯?答：人格尊严是公民所必须具有的、终身守护的权利。在我国，每个人都平等的享有人格尊严的权利，不容非法侵犯。我国法律尊重公民的人格尊严，保护公民的人格尊严不受侵犯。我们一定要做到自尊自爱，依法规范自己的言行，维护自己的人格尊严。要提高维权意识，当自己的人格尊严受到侵害时，应依法维护自己的权利，找回失去的尊严。同时，每个人都要像尊重自己的人格尊严那样爱护、尊重他人的人格尊严。

(十四)法律保护公民合法的私有财产权：怎样理解法律保护公民的私有财产权?答：①公民享有合法的私有财产权，依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。②我国法律保护公民的私有财产权。我国宪法规定，公民合法的私有财产不受侵犯。国家依照法律规定保护公民的私有财产权。国家运用刑事和民事等法律手段保护公民的私有财产权。③我国法律只保护公民合法的私有财产，对于公民通过非法方式、方法获得的财产，法律不但不保护，国家还要依法予以追究和处罚。④当合法的私有财产受到侵害时，我们要学会依法维护自己的合法财产所有权。可以与侵害者协商解决;如果协商不成，应提起诉讼，请求法律的帮助。同时，我们要尊重别人的财产所有权，维护他人的合法利益。

(十五)法律保护公民的智力成果权：

1. 我们应如何依法保护自己的智力成果权?答：当自己的智力成果受到侵害时，要积极寻求法律帮助，运用法律武器来维护自己的合法利益，我们还要积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果的事情。.

2. 我国法律是怎样保护公民智力成果的?答：智力成果：就是人类脑力劳动所创造的劳动成果。智力成果具体表现为科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。《宪法》No.47条规定：中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。这就是对智力成果的法律保护，也未制定保护智力成果的其他法律提供了法律依据。智力成果相关的法律：《著作权法》《商标法》《专利法》

(十六)营造放心的消费环境，依法维护消费者的合法权益：

1. 如何营造放心消费环境?答：营造放心消费环境需要全社会的共同努力。消费活动中的生产者、销售者和消费者都要按照城市守信的原则参与消费活动，依法规范自己的经济行为。①生产者是消费活动的最主要参与者，产品质量的好坏直接关系到消费者的切身利益。②销售者是连接生产和消费的桥梁和纽带。③消费者是消费活动的参与者，应遵守市场秩序，依法公平交易，对制假售假行为要就是向有关部门举报。

2. 消费者应如何维护自己的合法权益?答：消费者在自身合法权益后到侵害时，应依据我国消费者权益保护法的规定，通过正确的途径来维护自己的合法权益。首先，可以与经营者直接协商，双方在自愿互谅的基础上解决争议;当与经营者协商和解无效时，可请求消费者调解或向人民法院提起诉讼。

第四篇：七年级政治上册 第三单元《相逢是首歌》单元检测题 鲁教版

第3单元《相逢是首歌》

单元检测题

一.单项选择题(下列各题的备选答案中，只有一个最符合题意,将它的字母填在题后括号内。)

2010年6月8日，南海网：高三学生王智龙考前崴了右脚，无法走路。同学们用带轮子的椅子推王智龙赶考，这使王智龙高考并没有受到脚伤的影响，在同学的帮助下轻松应考。据此回答1-2题：

⒈王智龙的高考经历说明 ( )

A.幸福和痛苦总是同时存在

B.友谊是个人进步的动力

C.友情给人温暖和力量，使人战胜困难

D.友谊使我们获得更多的知识

⒉上述材料启迪我们，要与同学建立深厚的友情。下列做法中，不利于获得同学的友谊的是 ( )

A.在朋友遇到困难时，自觉自愿地提供帮助 B.如果与同学产生了矛盾，就应该据理力争 C.朋友跟你说的悄悄话，不要泄露给别人 D.对待朋友，坦率地敞开自己的心扉

⒊“玻璃与金子结合，便有宝石的光辉;愚人与哲人相近，也同样会变得聪明。”这句话的寓意是 ( )

A.朋友之间应亲密无间 B.选择朋友时应看他是否对自己有用

C.真正的友谊要坚持原则 D.真正的友谊对我们的健康成长起着重要作用

⒋下列说法对右边漫画的寓意概括正确的是( )

A.“近朱者赤，近墨者黑”

B.在寻找友情的过程中，应注意慎交友 C.社会生活非常复杂，要尽量少交朋友 D.克服闭锁心理，主动与他人沟通、交流

爱心

用心

专心

- 1是因为 ( )

①老师是人类灵魂的工程师 ②老师的工作最辛苦、最累 ③老师是人类文明的传播者 ④老师是人们成长道路上的引路人

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

⒒胡锦涛、温家宝等国家领导人在教师节去看望他们的老师，说明了( ) ①尊师重教是一个国家、一个民族文明的重要标志 ②党和领导人尊师的美德值得我们学习 ③领导人的地位不如老师的高 ④领导人的老师都是德高望重的

A.②③④ B.①③④ C.①② D.①③

⒓尊师重教是一个个民族文明的重要标志，我们中华民族自古就有尊师的美好传统。作为一个中学生，尊敬老师最重要的是 ( )

A.尊重老师的人格 B.帮老师做家务事 C.对老师要有礼貌 D.尊重老师的劳动

⒔近来，很多学校举办了“师生恳谈会”活动，有效地缓解了师生关系。“师生恳谈会”体现出来的师生关系是 ( )

A.密切合作 B.团结友爱 C.民主平等 D.互相谦让 ⒕漫画中师生的行为

A.有悖新型、民主平等的师生关系 B.有利于建立和谐、民主的师生关系 C.说明学生非常尊敬老师、爱戴老师 D.一定会提高学生的学习成绩

⒖以下对于消除师生之间隔阂的措施，你认为正确的有 ( )

①尊重老师的人格和劳动 ②学会与老师沟通，坦诚交流 ③只要是老师说的都是对的，都要服从 ④学会关心老师

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

爱心

用心

专心

- 3

⑵古往今来，有人因友得福，有人因友惹祸。在今后的交友中，你会交什么样的朋友?

⑶结合小陈的犯罪经历谈一下，今后在交友方面你将如何去做?

⒚【尊敬老师 热爱老师】

2010年6月5日，高考来临前夕，重庆万州区纯阳中学举行了高中毕业典礼，近900多名学生单膝或双膝跪地，向老师行跪拜礼，感谢老师三年来的教育之恩。

⑴结合所学知识谈一下，上述学生为什么要如此尊敬老师?

⑵结合自身实际谈一下，你打算如何尊敬自己的老师?

⒛【共筑师生情感桥梁】

材料一：2010年5月20日，佛山某中学发生了一起师生斗殴事件。教计算机的蔡老师，在篮球场值班，负责让学生们离校回家。放学后，三名在打篮球的初二男生仍未离开，蔡老师于是上前要求三人回家，在这过程中，双方发生争执。其中一名男生指着老师鼻子骂粗口。蔡老师被激怒后推了其中一名学生，双方随后动手。冲突持续了十多秒钟，随后双方被一位体育老师拉开。

材料二：数学课上，老师发现一男同学小寒正聚精会神地看一部网游小说，便走过去将书拿走了。老师说：“还学不学习?不学滚出去!这个男同学也没说什么，数学课又继续进行。下课后这个男同学却从口袋里掏出50元钱来，

爱心

用心

专心

- 5⑵每个人在人格和法律地位上都是平等。平等待人是人际交往的重要原则，是建立和发展友情的前提。我们在与同学相处的过程中，应平等相待，不凌弱欺生，不因他人的家境、身体、智能不如自己而看不起别人。否则，就很难与他人建立和发展真挚的友情。

⒘⑴闭锁心理。

⑵赵惠应该努力消除闭锁心理，敞开自己的心扉，以积极开放的心态主动与他人沟通、交往，多参加社会公益活动，培养自己热情开朗的性格。

⒙⑴分不清真正的友谊与“江湖义气”或“哥们儿义气”而走上了违法犯罪的道路。 ⑵要善交益友，乐交诤友，远离损友。

⑶①朋友之间交往要讲究原则。建立真正的友谊必须分清正确与错误、正义与邪恶为前提。②在积极寻找友情的过程中，要注意慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。

⒚⑴老师是人类文化的传播者，对社会进步作出了巨大贡献;老师是我们成长道路上的引路人，老师教我们学会做事，学会做人，引导我们走好人生之路;老师是我们学习的指导者，教给我们知识、方法，教会我们怎样做人。

⑵①尊重老师的劳动。了解、体谅老师的工作特点和辛苦，尊重老师的劳动。 ②虚心听取老师的教诲，正确对待老师提出的要求，真诚的接受老师的批评，使自己不断进步。

③要对老师有礼貌。如见到老师热情的打招呼、问好等。

⒛⑴学生不能站在老师的角度考虑问题，不懂得尊重老师;教师教育方式不当，没有做到与学生人格平等，互相尊重。

⑵如：师生间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长。老师是学生学习的合作者、引导者和参与者，是学生的良师，更是学生的朋友。

⑶①主动与老师交流交往。主动、热情、诚恳的与老师进行思想、感情上的交流，向老师倾诉烦恼，袒露心扉，寻求帮助，以得到老师更多的理解和帮助。

②正确处理与老师之间的矛盾。与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾。

爱心

用心

专心

第五篇：鲁教版初一下学期英语u7

第七单元单元测试

单项选择

1. ---Let’s go hiking. Look, what a beautiful day. ---______.

A Good jobB Good ideaC That’s rightD It doesn’t matter

2. I won’t be able to understand what you say, ______ you 完型填空

There are many different kinds of animals on the earth. We can see ___1___ of them in a zoo. Koalas come ___2___ Australia. They are quiet, friendly and cute. Children like them. They need a __3____ for a home. Penguins come from ___4___. They are quiet and interesting, __5____ they are not friendly. Giraffes come from Africa. They are interesting speak too quickly.

A ifB thoughC becauseD so3. ---______ do you speak English so well?

---Because I practice it with my partner every day. A WhyB WhenC WhoD Where

4. Tony wants ______ a job as a language teacher in china.

A to findB findingC findD to finding

5. The students from Xinjiang enjoy staying in our school because everyone is ______ to them.

A friendlyB gentlyC happilyD politely6. Collecting is one of my ______.

A hobbyB hobbysC hobbies

7. ---Don’t forget ______ your homework, John. ---OK. I will do it right now. A doingB doC to do

(同义词组)

A fliesB walksC gets lostD says

9. I like flowers. I hope to study at a school ______many flowers and trees in it.

A inB withC onD by10. The little girl is ______ shy.

A kinds ofB all kinds ofC kind ofD a kind of 11. He has a house ______ a garden.

A hasB there isC withD have

12. The elephants are ______ great danger in Africa.

A ofB toC withD in13. This is an ______ girl.

A eight years oldB eight-year-oldC eight-years-oldD eight-years-olds 14. ---Where ______ lions come from? ---I think they come from Africa. A areB isC doesD do

15.______ I’m late again, ______ the boss is very angry.

A Because; /B So; /C Because; soD /; but 16. The trees are green. Don’t ______.

A cut down themB cut them upC cut them downD cut up them17. Let him ______ home to watch TV.

A goesB goingC to goD go

18. I like ______, but this afternoon I don’t like ______.

A swimming; swimmingB to swim; to swimC swimming; to swimD to swim; swimming

___6___ exciting. They need a big home. Lions ___7___ also from Africa. They are exciting but scary. Tigers come from India and China. They are exciting and scary, too. Lions and tigers need a large place __8____ live in. Pandas are from China. They’re cute and friendly. They ___9___ need a big home. ___10___ are also other animals in a zoo, like bears, monkeys, deer, camels and so on. 1 A someB anyC everyD much2 A toB fromC ofD for3 A grassB leafC treeD bed 4 A AfricaB the South PoleC ChinaD Australia

5 A andB butC orD so6 A orB butC andD then7 A comesB areC isD coming8 A atB toC ofD from

9 A can’tB doesn’tC don’tD aren’t10 A TheyB HaveC HereD There阅读理解

On holidays my parents often take me to the zoo in our city because I like animals. I have a lot of toy animals in my room. In the zoo I can see tigers, elephants, monkeys, pandas, bears, giraffes and many other animals. Some animals are very friendly, but some are not. Tigers, bears and lions are very dangerous. That is why they have to stay in cages. But I don’t think it’s good for animals to stay in cages. They should be free. The animals in cages can’t be happy.

Tigers usually live in forest and mountains. They can run very fast. They catch and eat small animals like rabbits and deer, but now they live in small rooms. They have nothing to do every day. So they walk in the cages, and they wants to get out. When they are tired, they sleep. I feel sorry for them.

1.______ are very dangerous animals.

A Tigers and monkeysB Bears and elephants C Bears and lionsD Giraffes and rabbits2. The writer thinks that animals should ______.

A stay in cagesB be healthyC live in mountainsD be free

3. Tigers eat ______ in forests and mountains.

A bearsB deerC monkeysD birds