第一篇：中学校园之声范文
中学生校园之声广播稿
初中校园之声广播稿(推荐) 篇一：初中校园之声广播稿
今日播音：叶奇琪 黄歆璇
今日编辑：范沁钰 叶梅
播音稿：
下午播音(17：35-17：50) u 播放开播音乐：《the lavender》
一、开播宣传专版
播放音乐：《the lavender》20秒后接到手势语读片头词
叶：又是一年春好处
黄：绝胜烟柳满校园
叶：新的一年
黄：新的学期
叶：不一样的感觉
黄：不一样的享受
合：全新的校园之声广播台将风雨无阻陪你走过
叶：2015我们一起期盼
黄：2015我们更加精彩
(播放伴奏音乐：《the lavender》)(短暂停顿)
叶：每周一至周四下午17：45~18：00点歌专版亲情奉送，你点我播，你的地盘，你做主。
黄：温馨的话语，最真的祝福，好听的歌曲，伴你度过一段愉快的傍晚时光!
叶：心动了吧，手痒了吧，那就拿起手中的笔，写下你的祝福，我们会用最快的速度
为您送出!
播放音乐：《动感地带》(13秒时接到手势语开播)
黄：一起关注下校园之声广播台为您精心策划了哪些栏目：
叶：健康驿站：提供最新的健康咨讯，带给您意想不到的收获;
黄：文化探秘：带您畅游历史长河，感受文化的悠长与厚重;
叶：心灵鸡汤：在经典中品味优雅的生活，活出个性与真我!
黄：校园广角：聚焦校园生活，反映同学心声;
叶：阳春白雪：叫醒耳朵，让灵魂跟着跳舞;
黄：第一时间：汇聚时事要闻，聚焦热点事件;
叶：体坛纵横：报道体育赛事，介绍体育知识;
黄：科学漫步：探寻真理的足迹，感受科技的进步;
叶：心情驿站：为您打造一块阳光明媚的文学芳草地;
黄：百花园地：让您在如花的岁月里尽情地享受生命的阳光!
播放音乐：《动感地带》(6阿修罗乐队)(15秒时接到手势语开播)
叶：“松二”校园之声广播台，我们自己的电台!
黄：我们的地盘，我们做主!
叶：您想让您的文字在校园上空飘扬吗?
黄：您想成为当红的校园作家吗?
叶：赶快行动起来吧，校园之声广播台让您的梦想成为现实!
黄：校园之声广播台“心情驿站”栏目欢迎您踊跃投稿!
叶：投稿箱设校侧大门门卫室
二、点歌专版
播放歌曲：《心愿》(8秒接到手势语开播) 诗朗诵：《盼望》
叶：一个海员说，
他最喜欢的是起锚所激起的
那一片洁白的浪花?? 一个海员说，
最使他高兴的是抛锚所发出的
那一阵铁链的喧哗?? 一个盼望出发
一个盼望到达
黄：度过了一个愉快的寒假，我们在盼望中迎来了新的一学期，也迎来了全新的校园之声!
叶：欢迎大家收听校园之声点歌专版，我是主持人叶奇琪!
黄：我是黄歆璇!
u 播放歌曲《梦里花》10秒后接到手势语开始读点歌词
叶：在新的一学期，广播台全体成员为全校师生送出一首张韶涵的《梦里花》(3分33秒)祝全校的老师们工作顺利，身体健康;祝所有的同学学业有成，天天好心情。
黄：一起来欣赏这首《梦里花》。
u 播放歌曲《蒲公英的约定》10秒后接到手势语开始读点歌词
黄：广播台全体成员还为初
一、高一的同学们点了一首周杰伦的《蒲公英的约定》(4分钟)，希望大家永远记住美好的校园时光的开始!让梦想由此启程吧! u 播放歌曲《中学时代》10秒后接到手势语开始读点歌词
叶：下面的这首水木清华的《中学时代》(3分33秒)送给所有喜欢和留恋中学时代的同学。
叶：感谢大家20分钟的陪伴，这一期的校园之声点歌专版到这就要结束了，谢谢大家的收听，咱们下期节目再见!
黄：再见!
篇二：初中校园之声广播稿
一、开场白(播放歌曲“琵琶语”)
男1：有一朵花开的时间需要去等待 于等待中细听花开的声音
男2：有一盏茶浓的间隙需要去品尝 在品尝里静观茶叶的沉浮
女1：花开花落 茶沉茶浮;
女2：心情积蓄 味道几何
停顿20秒
男1：伴随着这熟悉的乐曲，聆听着这动人的旋律，校园之声又如期和你见面了，尊敬的老师,亲爱的同学们. 合：大家下午好! 男2：我是播音员1 2 3 4 停顿10秒——音乐停
二、点歌送祝福
女1：英国的大诗人雪莱在《西风颂》里写道：“冬天来了，春天还会远吗?”而许多人不了解其写作背景，就说那不过是句废话。其实这句话只要明白季节更换的人才能真正领悟其含义。 女2：是的!因为明白季节更换的人才懂得人生的真谛!既然这样，今天在我们广播站改版第一期的新栏目——《点歌送祝福》里，为我们所有的同学们送上一首《明天会更好》，希望我们的未来辉煌灿烂!
播放音乐——明天会更好
歌曲播放完毕，紧接——
女1：经常有同学反映英语的阅读理解怎么那么难，其实在英语的学习中，勤奋是一回事，同样重要的是有适合自己的学习方法，今天的《快乐学习法》将给打家介绍：如何改变阅读习惯，提高分数。
男1：由于没有掌握正确的阅读方法，同学们习惯于在不加限定的时间内，对一小块文章精雕细琢，导致了逐词阅读接受信息的习惯。
你知道是阅读速度和理解阅读两个方面在影响着你的阅读能力吗?除了掌握大量的词汇量之外，你有没有注意到自己的阅读速度，你的方法正确、合理吗?检查一下你有没有以下的阅读习惯，改掉它们你的阅读理解就会迎来奇迹!
男2：一，“指读”，即为了“集中注意力”，用手指或笔尖指着文章细细的逐词阅读。一遇到生词，便停顿下来，无法在通篇理解的基础上继续进行阅读。也影响整句或整段的意思的理解。
女2：
二、“唇读”，即有的学生在阅读中喜欢读出声来，或即使不出声，嘴唇蠕动，或脑子里也在想着读音，无形当中影响了大脑的思维速度。
女1：
三、“回读”，也叫“即时重读”即在阅读中遇到生词或不熟悉的短语时，返回句首甚至段首重读;还有相当多的学生对阅读产生心理定势，即认为自已第一遍肯定读不懂，因此反复多遍，浪费很多时间。
男1;
四、“译读”，即在阅读过程中，不断地进行单词逐句的翻译，通过译成母语来辅助理解。
女2：听了以上介绍，大家有没有什么启发呢?希望每一位同学都可以从中学到自己所需要的学习方法，不断提高自我。
停顿5秒
四、佳作欣赏
女1：在水一样幽深的风景里，他们的文章如音乐般回荡;伸出我们弱弱的手指，去接触文学最美的地方??? 大家好，“佳作欣赏”栏目又跟您见面了
停顿5秒(播放音乐“童年”)
女2：青春是仅属于你一次的花季，让你在幸福的时候，要倍加珍惜，苦难的时候，要倍加坚韧，细心地采撷每一种花的标本，留住那永恒的生命的芬芳，今天我们带给大家的是散文《青春?理想》：
校园之声广播稿十二期
播音员;播音员;
a：给你的天空划一道绚丽的亮色. b：给你的世界奏一曲动听的欢歌。
a：伸出你的手，伸出我的手，让我们相会在广播中。
b：传播校内外新闻，抒发学子心声，丰富课余生活，这里是角斜初中校园之声广播。 a：我是 b：我是
栏目介绍：
a：今天我们为大家准备的栏目有：、《成长的烦恼》、《音乐地带》、《文学星空》，希望大家喜欢! b:盼望着长大的童年在不知不觉中远去，步入中学的少年陆续受到青春之神的点化，渐渐地拥有了属于自己的“成熟与长大的脸”。
a：稚气日颓的身影闪烁着青春的光彩，充满着青春的活力。颗颗年轻的心，翻腾着青春的浪潮;
b：颗颗年轻的心，品尝着青春的滋味。
a：在这花季雨季的岁月里，给我们这些少男少女带来了兴奋和惊喜，也带来了焦躁和烦恼。
b：今天我们为大家带来的是——《成长的烦恼》
a：云云是一位初二的学生，让我们一起走进她的烦恼，下面是云云写给心理辅导老师的信。
老师，你好!我是一个初二的学生，现在学习很紧张。起初，我在心里暗暗地想;一定要考上重点高中。可是后来爸妈总是在我耳边唠叨，我真是烦透了。我知道他们是为我好，可是我已经是大孩子了，不再是他们眼里的“小公主”，
我有自己的安排呀!我现在有许许多多的心事，可我就是不愿意和家里的人说，他们都太不了解我，写信和您说说，您能理解我吗?
云云
a: 很多同学都有和云云类似的问题吧，我们该如何处理呢?让我们听听心理辅导老师的答复吧，希望大家有所收获。 b：云云同学：
你好!看到你的来信我好高兴!高兴你对我的信任，而且你那么懂事，已经暗下决心一定要考上重点中学。在这里我为你鼓劲、加油!至于你说有了许许多多的心事，就更证明你已经长成大姑娘了。也正基于此，你才会对妈妈的唠叨反感以至厌烦。其实，你还不了解吧，处在你这人年龄阶段——青春发育期的孩子，无论在生理上，还是心理上都会发生巨大的变化，而在心理上，随着年龄一天天长大，对事物认识能力的发展，孩子的独立意识及自我意识也在急剧增强，如喜欢关起门来独处，喜欢将日记或其他一些东西锁在抽屉里，心里有话不对别人说，做什么事都感觉我行，不愿意别人插手等等......总之开始变得不那么顺从，不那么听话了，以显示自己长大了。但实际上，这个年龄阶段的孩子在各方面还未完全成熟，无论对社会、对人生都只是一知半解，对许多事物还不可能完全理解和适应。
a：我们不仅要学会同家长交流，也要学会同同学、朋友交往。同学、朋友之间的关系应当和谐，但产生了冲突该怎么办呢?
b：冲突并不可怕，可怕的是冲突发生时我们可能会因无法控制住自己的情绪，无法保持清醒的理智而伤害到友情。对此，我们必须牢记这样的原则，即面对对方突发的言行，不能针尖对麦芒以牙还牙，而应该采取谅解与宽容的态度，驾驭住情绪，让智慧支配言行，让善良支配智慧，善待对方，化解冲突。 合：让我们把烦恼丢在脑后，让快乐伴我们前行。 a：接下来请大家欣赏歌曲：《成长的幸福》，希望大家健康、快乐每一天! b：有一朵花开的时间需要去等待，于等待中细听花开的声音;
a：有一盏茶浓的间隙需要去品尝，在品尝里静观茶叶的沉浮; b：花开花落，茶沉茶浮;
心情积蓄，味道几何。
a：文学乐园 与你浪迹文学世界，欢迎走进《文学星空》，请欣赏诗歌《征服烦恼》 b：我们是成长中的学生，
在学习的过程中，
不经历风雨，
怎能见到美丽的彩虹。 a：我们是远航的水手，
在远航的过程中，
不经历风浪，
怎能抵达胜利的彼岸。 b：我们是生长的树苗，
在成长的历程中，
不经风霜侵袭，
怎能成为参天的大树。 a：只有我们拼搏向上，
才能赢得美好的明天，
不经历烦恼，
怎能成为国家的栋梁?
合：让我们扬起远航的风帆，
踏上驶向成功的征程;
征服像波涛一样匆匆的烦恼， 我们的明天必将是成功和辉煌! 结束语： a：每一次相聚都是那么短暂 b：每一次怀想都是那么香甜 a：让我们在快乐的海洋里翱翔! b：让我们手牵着手。 a：让我们肩并着肩。
b：同学们下次再见!篇三：校园之声广播稿第一期
校园之声广播稿第一期
女：青春是阳光，活力充沛
男：青春是禾苗，茁壮成长
女：青春是甘霖，滋润心田
男：青春是长河，源远流长
女：青春是多彩的花季
男：青春是敞荡的胸怀
女：青春是斑斓的光环
男：校园广播站就是青春绽放的地方
合：这是忙碌而充实的一天，青春校园广播站又与大家相约今天，欢迎大家
收听新集初中校园之声广播。希望大家能够放松自己一天的心情。我是------ 年级------班播音员
男：我是------ 女：今天的广播内容是学习直通车、生活知识在线、美文共赏。
(2)总分式。较复杂的议论文则先提出文章的总论点，为了论证总论点，又提出若干个分
论点。
(3)并列式。文章论述的两个或几个问题之间的关系是并列的，有几个问题，则划分为几
个层次，如《放下包袱，开动机器》。
(4)递进式。文章各部分之间的内在联系是层层深入的，如《最后一次讲演》。这篇文章
的第一部分揭露反动派的卑鄙，赞扬李公仆先生的光荣;第二部分深入论述敌人的卑鄙，说
明其末日将临;第三部分号召青年继承革命烈士遗志;最后则进一步表示斗争的决心。 3.划分说明文层次的方法。
魏书生老师认为，划分说明文的层次方法大致可采用记叙文、议论文的层次划分方法。
魏老师以前总结过划分说明文的十种方法，后来觉得，方法太多，不利于初中生掌握，就不
用了。
以上所说的划分文章层次的方法，适合于大部分文章，不等干适合所有的文章。有的文
章结构形式特殊，不能用现成的公式去套，只能具体文章具体分析。
五、教会学生归纳文章中心思想的方法
魏老师教会学生归纳文章中心思想常用的方法有如下6种： 1.看文章题目。
有的文章一看题目就使人想到整篇内容大致是围绕这个中心写的，如《反对自由主义》、
《石油的用途》等文章。 2.看文章的开头与结尾。
不少的文章，开门见山，开头部分就提中心思想。如《马说》第一句话就提文章论述的中心：“世有怕乐，然后有千里马，千里马常有而伯乐不常有。”全文紧紧围绕这一中心，
说明不遇伯乐，千里马会被埋没的道理。又女口《黄生借书说》，开头就提出了全文的议沦
中心：“书非借不能读也。”还有的文章在结尾部分点明中心，如《井冈翠竹》，篇末点题：
“井冈山的毛竹??从不改色??永不低头??这正是井冈山人，也是亿万中国人民的革命
气节和革命精神!”
3.看文章的抒情、议论部分。这种方法适用于记叙文。
文章在记叙、描写中插入抒情、议论部分，通过分析这些句子，也就容易归纳出中心思
想。如《听潮》一文，在描写大海涨潮时发表议论：“怕什么。这是伟大的乐章!海的美就
在这里。”文章的结尾处又写道：“我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。”从这些议
论的句子中，我们看出文章的中心是讴歌大海的壮美，颂扬大海的伟大力量。 4.分析人物性格。
一些写人的记叙文，中心含而不露，这时你注意分析主人公的性格特点，就容易看出文章
的中心，如《第二次考试》、《老杨同志》等等。 5.综合文章各段段意。
这种方法比较适合于说明文和特殊的议论文，如《死海不死》、《最后一次讲演》等。 6.分析文章的写作背景。
有的文章寓意较深，不易找出来，这就要求注意弄清文章写作和发表时的政治历史背景。
如《雷峰塔的倒掉》，只有结合作品发表时的社会背景，才能认识到这篇文章的中心主要表
现了作者对打破中国封建思想束缚的愿望和被压迫者的同情。
归纳文章的中心思想，用通顺的文字表述出来，是要经过一段时间训练的。如记叙文的中心
思想的一般表述形式是：前一部分概括文章的主要内容“本文通过对??的记叙(或描写)”;
后一部分是中心所在“赞扬了(或歌颂了、揭露了、批判了、表达了、说明了)??的精神(或
思想、品质、制度、感情、道理)”。
魏老师说，以上只是归纳一般文章的中心思想的方法。特殊的文章，还需要综合运用多种方法，进行分析归纳。
六、教会学生分析文章写作特点的方法
魏老师说，初中阶段学生分析一篇文章的
写作特点，一般要从如下5个方面人手： 1.分析中心。
看文章的中心思想是否鲜明、集中、深刻。 2.分析选材。
看文章的选材是否围绕中心，是否具有典型性，是否新颖，取舍是否得当。如《闻一多先生的说和做》、《谁是最可爱的人》等文章的选材。 3.分析结构。 4.分析表达方式。
文章表达方式有记叙、说明、议论、描写、抒情等五种。小说的特点大多是通过描写来塑造人物形象的。如《筑路》通过典型环境描写表现人物顽强的革命意志，那么描写则是本文的写作特点;《老杨同志》通过语言、行动描写刻画人物性格飞变色龙》通过鲜明生动的对话来刻画人物性格;《第二次考试》则是通过直接描写和间接描写两种方式刻画人物。一篇文章往往不只是用一种表达方式，常常是几种表达方式综合运用，《听潮》、《死海不死》、《论雷峰塔的倒掉》等等。 5.分析语言。
主要注意四点：①从语言基本要求看，是否朴素、准确和精炼。如《向沙漠进军》的写作特点之一就是语言准确。②从修辞方法的角度看有什么特点。如《听潮》这篇就是运用拟人、比喻、排比等多种修辞方法。③语调是幽默、讽刺，还是庄严、沉郁?是冷淡、悲凉，还是欢乐、喜悦?如《论雷峰塔的倒掉》语言特色是幽默、讽刺。④分析人物语言是否个性化。如在《老杨同志》中，人物语言都具有鲜明的个性特点。
魏老师说，分析文章的写作特点，要让学生总体上从这几方面去把握、去思考、去分析，但并不是每篇文章这五个方面都很突出。对每篇文章从这五方面人手，最后找出三处最突出特点，再加以具体举例分析也就可以了。
学生一旦掌握了学习方法，就可以按照自己的学习计划，认真、自觉地去学习每天应该学会的学习内容，他们可以始终如一地、循序渐进地去学习、去研究、去探索更深层次的知识，去接受更新的学习任务，去尝试更新的学习方法。
二、生活知识在线
爱眼小常识
每天看电视上网或者学习的时候最好是连续用眼40分钟左右就要把眼睛休息一下，让眼睛看看远处，或者闭目养神一会，再着就是做眼保健操的第2节~具体第2节怎么做我想不用我再说了吧~大家平时应该尽量不要在过强或者过弱的光线下看书~那样更容易伤害眼睛!更不要在公共汽车上看书或者看报纸什么的，因为那样晃来晃去的对眼睛也没好处~ 不少人晚上看电视时，喜欢把房间的灯都关上。他们感觉，这样电视屏幕显得亮、清晰。其实这对眼睛是不利的。电视屏幕与周围景物明暗程度的较大差别会增加眼睛的疲劳程度，所
以晚上看电视时，不应把灯全部关上，而应让房间保持一定的亮度，比如开一盏3～8瓦的灯，但不要让光线直接照射在屏幕上。 绿色对眼睛有好处，并不是指绿色本身对眼睛有什么好处，而是说远眺大自然的景物可缓解眼睛的疲劳状态。如果看33厘米以内的东西，即使是绿色的，对眼睛也没有益处。 因为现在上网人很多，所以专门给大家说一下上网用眼要注意的： ●每隔1小时休息一下双眼，不要持续操作。 ●持续使用电脑时，要经常眨眨眼睛，防止眼睛干涩。 ●眼睛距离35厘米大的屏幕不应少于60厘米，距离38厘米大的屏幕不应少于70厘米。屏幕应放在略低于视平线的位置。 ●将屏幕的亮度与清晰度调整到适当水平，以眼睛感到舒适为准。 ●要经常擦拭屏幕。屏幕过脏会使图像模糊，造成眼睛疲劳 最后告诉大家平时可多吃一些含维生素a的食物，如鸡蛋、牛奶、猪肝、蛋糕等，或多吃些蔬菜和水果，如胡萝卜、豆芽、橘子、广柑、红枣等，对保护视力有一定作用。
三、美文欣赏 生活中的美
“ 美”这个字，不止是形容外表，在生活中，美无处不在。在清冷的大街上，一团纸孤单的随风奔跑着，显得那么无助。
一辆车子驶过，带起一阵风，纸团飘啊，飘啊，飞到了一只红皮鞋脚下，那是一个很美的女孩，大眼睛神采奕奕。纸团满以为这个漂亮的小姑娘会帮它回到自己的家——垃圾桶，但它想错了，红皮鞋轻轻一脚，将纸团踢得打滚，而垃圾桶，此时就站在旁边，离女孩不到一米的地方，无奈的看着翻滚的纸团。
接着，纸团飞到了英俊的小伙子脚下，飞到了慈眉善目的奶奶脚下，飞到了大胡子司机叔叔的脚下。
纸团满以为这些长的美的人，会送它回家，可是，它受到的待遇又是怎样的呢：小伙子踩了它一脚，老奶奶白了它一眼，司机叔叔开着汽车无情的轧向了它„„
纸团绝望了，它知道他的家——垃圾桶就在不远处，他想结束流浪的生活，他想回家，可是，没有一个人能够送它回家，没有。
调皮的风儿掀起纸团的衣角，又让它飞翔。
事情发生了转机，纸团慢慢地降落在了一个小布鞋前，这个女孩长相一般，左半脸还有一块紫红的胎记，就因为这胎记，伙伴们都嫌她丑，不和她玩。
纸团抬头一看，女孩的胎记是那么狞恶，它害怕了，害怕她像前几个人一样虐待它。
女孩蹲下了，轻轻抚摸着纸团，说：“小纸团，你一个人待在这里一定很孤单寂寞吧!我送你回家。”说着，她用小手轻轻捏着纸团，将它送回了家。那时的美女孩，真美。
心灵美，才是最重要的，外表在心灵面前只会无地自容，生活当中，，有很多，当你扶起摔跤的小妹妹时，当你捡起一片纸屑时，当你帮助了别人而不求回报时，你，就很美。
第二篇：校园之声
一、新闻引导词：
给你的天空划一道绚丽的亮色给你的世界奏一曲动听的欢歌;伸出你的手，伸出我的手，让我们相会在广播中;传播校内外新闻，抒发学子心声，丰富课余生活; 这里是青岛理工校园之声广播站。各位老师，各位同学，大家好。伴随着这熟悉的乐曲，聆听着这动人的旋律;校园之声广播站现在开始播音。
二、(自创)广电发展简史：
1923年，美国人奥斯邦创办的中国无线电公司与英文《大陆报》馆合作，开办“大陆报——中国无线电广播公司电台”，并于当年1月23日上海首次播音。 1926年10月1日，由我国早期的无线电专家刘瀚主持筹建的哈尔滨广播无线电台率先开始播音，成为中国人自办的第一座电台。
1927年3月，上海，新新公司广播电台——中国人自办的第一座民营广播电台
1928年8月1日，国民党在南京建立“中央广播电台”简称“中央台”。 1929年2月国民党公布了广播条例，允许民间创办广播电台。
到1937年6月，国民党的广播电台有23座，全国收音机总数约有20万架。这时期发展最好的为上海，特点是私营电台多。但随着战争的爆发，被日本间接控制的就有50多座。
1939年2月6日在重庆建成中央短波广播电台对国外正式播音，1940年1月定名为国际广播电台(VOC——中国之声)。这是国民党创办的首个国际电台，为取得反法西斯的胜利有促进作用。
1943年，军中播音总队。国民党的地点在重庆，是中国军队广播的开端。 1940年12月30日晚，延安新华广播电台开始播音，是人民广播的第一座电台，中国人民广播事业从此诞生。这一天被定为中国人民广播事业的诞生日。 1949年3月25日，陕北台随中央迁入北平播音，并改名为北平新华广播电台。9月27日，又改名为北京新华广播电台。
1949年6月5日，中共中央决定成立中央广播事业管理处，领导并管理全国广播事业。1949年10月1日，中央广播事业管理处改组为广播事业局。1950年4月，中央人民政府新闻总署规定广播宣传的任务有三项：发布新闻和传达政令;社会教育;文化娱乐
三、生活小贴士：
1.初秋之时，欲食之味宜减锌增酸，以养肝气。古代医学家认为，秋季，草木凋零，气清风寒，节约生冷，以防疾病，此时宜进补养之物生气。
2.中秋炎热，气候干燥，容易疲乏。此时应多吃新鲜少油食品。其次，应多吃含维生素和蛋白质较多的食物，现代医学认为，秋燥症应多食含维生素A、B、C、E类食品，如胡萝卜、藕、梨、蜂蜜、芝麻、木耳等以养血润燥，提高抗秋燥、抗病能力。
3.晚秋季节，心肌梗塞发病率明显增高。此时日常饮食中注意多摄入含蛋白质、镁、钙丰富的食物，可有效地预防心脑血管疾病。切记进食过饱，其晚餐以八分饱为宜，晨起喝杯白开水，以冲淡血液。日间多喝 淡茶，坚持每天喝
二、三杯茶水，对心脏有保健作用。
4.洁净镜子：用蘸牛奶的抹布檫镜子，可使其清晰光亮如新;
5.常吃夜宵会得胃癌，因为胃得不到休息;
6.面包能消除衣服油渍：用餐时衣服如果被油迹所染，可用新鲜的白面包轻轻摩檫，油迹即可消除;
7.如果衣服和衣袖太脏，可以将衣服浸泡在溶有洗衣粉的温水中10~15分钟，再进行清洗，就容易洗干净;
8.远离充电座，人体应远离充电座30公分以上，切记放在床边;
9.少喝奶茶，因为奶茶高热量，并且没有营养价值可言。长期饮用可罹患高血压、糖尿病等疾病;
10.冬季忌常舔嘴唇，会越舔越干裂;忌冻僵后烫手，容易生冻疮;忌睡前洗头容易感冒;
11.香蕉皮能有效治冻伤，用香蕉皮的内面轻轻摩檫冻伤处，直至发热几次即可见效;
12.脚枕枕头治抽筋，每晚睡时在脚下垫一个枕头，可防止抽筋现象在睡觉时发生;
13.早晨起床后用水冲兑一杯蜂蜜水空腹饮下，活动一小时再吃饭，长期坚持可治疗胃炎;
14.治疗近视小窍门：经常下蹲能有效促进静脉回流，缓解腹部淤血，缓解视力疲劳，防止近视及视力衰退;
15.蜂蜜可治疗口腔溃疡，漱口后将蜂蜜涂于溃疡表面，保持几分钟，然后咽下，一天三次;
16.仰头点眼药水时微微张嘴，这样眼睛就不会乱眨了;
17.鼻子流血时，只要自己两只手的中指互相一勾，即可在数十秒内止血;
18.早晨醒来先喝一杯水，可以预防结石
四、文学每天多一点
歌德(1749~1832)德国诗人。1749年已月28日生于美因河畔的法兰克福。他的父亲是法学博士，得到皇家参议的头衔，母亲是市议会会长的女儿。1765年他去莱比锡大学攻读法律，1768年因病辍学。1770年进斯特拉斯堡大学继续攻读，次年获法学博士学位。他在1773年写了一部戏剧《铁手骑士葛兹·封·伯里欣根》，蜚声德国文坛。1774年发表了《少年维特之烦恼》，更使他声名大噪。
五、音乐之声
记得在音乐欣赏课上老师曾说，对于同样的音乐一千个听众可能就有一千种解读、一千种感受。也许音乐的本质在于审美，不同的人有不同的感受;我们对于一些音乐作品也许未能读懂或深究，但是对于其中的美有不同的体会。对于我——一个即将步入社会的大四学生而言，上音乐欣赏课是一个从找工作压力中放松心情、感受美妙的机会，我从中也获益匪浅。
首先给我留下深刻印象的是音乐剧的魅力。《歌剧魅影》这部令全球无数观众动容的经典音乐剧被导演乔尔·舒马赫搬上了荧幕，极尽奢华的高成本制作为观众带来了全新的视听享受。杰罗德·巴特勒(男主角扮演者)，埃米·罗苏姆(克里斯汀扮演者)和帕特里克·威尔逊(拉奥尔扮演者)共同演绎了这段惊心动魄的三角爱情故事。黑夜之歌响起，一切令人目眩神迷，却又光怪陆离。夜晚，在剧院的顶楼上，两人互诉心中的爱恋，而魅影看到了这令他嫉妒的场面。这首男女声二重唱是这部剧中最脍炙人口的唱段。有时歌曲旋律平稳流畅，有时跌宕起伏。这种旋律恰似主人公跌宕起伏的情感，给人以震撼的感受。此外，《High School Musical》这部深受青少年喜爱的音乐剧也给我们带来了令人震撼的视听享受。《What I’ve Been Looking For》、《Start of something new》和《All for one》都是电影中我比较喜欢的歌曲。有的歌曲以轻快的节奏，流行音乐的方式释放出了学生们内心对暑假的
渴望，歌曲前半部分是以每个人唱一小段为主，到了后期，则是以合唱为主，气势很宏伟，充满活力，充满青春的气息。通过一些精彩的音乐剧，我们可以深刻体会到音乐的美妙。
除了音乐剧以外，一些作品是世界名曲和动画片的完美结合以此体现音乐之美。格什温的《蓝色狂想曲》和《小巫师》是很出色的作品。其中，《小巫师》给我的印象最为深刻，这是法国近代作曲家杜卡斯最著名的管弦乐作品。这一段动画片的情节几乎完全是依据原曲而创作的。开始演奏下来大约十分钟，音乐的形象性非常鲜明,乐曲开头的引子很快就渲染出将要施展法术的神秘色彩。单簧管、双簧管等乐器的接续、组合代表魔法咒语,音型跳跃,幽默而滑稽,描绘出笤帚勤快而不怀好意地打水,并且伴随着小巫师的主题。描绘他自鸣得意，不知道祸事将至。在滑稽和快乐的气氛中,音乐开始推向高潮,不祥之兆开始显露,局面快要失去控制了,一次强烈的高潮代表小巫师抄起斧头把笤帚劈碎,情况变得更糟,祸惹得越来越大。一片混乱,全体乐器在各自发挥,来模仿和表现大水的汹涌咆哮,并爆发出幸灾乐祸的哄堂大笑。这时师傅回来,收回咒语,一切又恢复了平静。
民歌又以一种纯朴的方式给人以美的感受。课上给我留下最为深刻的是土家族民歌《龙船调》，一方面是因为它的艺术形象十分鲜明,语言精练,通俗而又非常生动，另一方面是它勾起我对高中合唱表演的回忆，高中时所在的班级曾经合唱这首歌而在比赛中获得最佳创意奖。形象鲜明是《龙船调》的一大艺术特点。这首民歌让我们近距离地感受到了土家儿女们的直率、乐观、开朗、活泼的性格。歌曲在表情达意时展示出土家儿女表达思想,抒发情感,直言爽朗的性格,同时给人们留下十分深刻的印象。歌中唱到: 女: (白) 妹娃要过河,哪个来推我嘛?男: (白) 我就来推你嘛! 《龙船调》把土家小伙子、妹娃的思想情感用爽朗、欢快、高兴、愉悦、高昂的格调表现得淋漓尽致,确有如闻其声,如见其景的直观感觉。仿佛那窈窕隽秀、俊美、灵巧、闭月羞花、沉鱼落雁的土家妹娃与率直大胆、爽朗质朴、高大强悍的土家小伙子栩栩如生的形象就在眼前,强壮的土家小伙子在那清江河的渡口将妹娃扶上渡船,对唱着形象鲜明、语言生动、主题突出、结构严谨、旋律优美而又欢快的《龙调》,手撑摆船的舵,将妹娃渡过彼岸。这充分表现出土家小伙子与妹娃直率、大胆、开朗、活泼的性格,完全不同于那种雕饰、娇柔、做作的表现公子,小姐思想情感的格调,给土家族民歌《龙船调》增添了无限生机和强烈的音乐感染力。民歌以纯朴的方式给人以美的感受，由《龙船调》可见一斑。
谈到《龙船调》，自然令人想起它的主唱——宋祖英。在音乐欣赏课上，除了从音乐作品中感受到音乐之美以外，对音乐家的了解也能增长我们对音乐的认识。对于宋祖英，有的人说她是一个传奇。一个湘西小镇里的苗家女子，唱着山歌一路从湘西走到长沙，从长沙来到北京，从北京闯入世界音乐之都维也纳金色大厅纵情放歌，格莱美大奖也青睐于她，她有感谢的老师、幸福的家庭，她的歌声放飞在世界„„这位出色的音乐家背后有着不为人知的辛酸：宋祖英是地道的农家女儿，小学毕业前连县城都没去过，家里祖祖辈辈都是诚实本分的农民。宋祖英八九岁就帮父母下地干活。十二岁那年，父亲因病突然去世，柔弱瘦削的母亲含辛茹苦抚养她和弟弟、妹妹。宋祖英开始帮母亲分担重负，上山砍柴，下地干活。那时，她最大的爱好就是哼唱山歌。六岁那年，她背上了小学生的书包。学校离家很远，一路上全是险峻的山间小道，要翻过两座山梁，涉过三条溪流，走一趟就得花去大半天，每星期只有周六才能回家。虽然生活艰苦，但是宋祖英在初中毕业时，抓住了幸运的机会参加训练参加了剧团。在具有出色演唱天赋的条件下，经过坚忍不拔的努力一步一步完成自己的梦想。其实，人生何不是如此?每个人的生活中都有磨难，最重要的是看每个人用什么态度怎么去对待，而每个人得到的成功背后都有一段艰辛的历程。我们在看一些名人的成功时，别总是一味羡慕他们头顶上的光环，其实他们背后的艰辛更能给我们启迪让我们对他们的敬意更深。 音乐欣赏给我带来快乐和启发。在感受音乐的美妙的同时，我也受到不少启发。在生活里，可以把音乐作为心情调剂品，有时会有意想不到的收获。
结束语：
相聚的时间总是这样短暂，在我们的欢乐中今天的广播也接近了尾声，听过同学们精彩来稿后感到我们的身上也有着那么多闪光点,让我们共同体会美好的时光，让我们将这份快乐带给明天带给未来的我们，今天的广播时间到这里就结束了，让我们明天再相聚。再见，同学们!
第三篇：校园之声2
户塬中学“校园之声广播稿”
第一周
星期四
晴
1.女：亲爱的听众朋友，下午好!我是主播夏和琴。男：大家好!我是主播张忠虎。很高兴又在这个充满活力的课间时分和你在广播中相会了!今天，首先给大家带来一首非常熟悉、好听的歌曲!。《一起来看流星雨》的主题曲《爱的华尔兹》，希望大家能够喜欢。 2。放音乐——《爱的华尔兹》
3。男：(伴随音乐：云南民乐)下面请收听一段新闻。
女：9月19日，昆明晋宁县公安局与便衣分局联手，打掉一伙长期在昆明晋宁县昆阳地区以收取娱乐场所保护费，寻衅滋事、暴力殴打他人，危害一方的黑势力团伙。该团伙，作案10余起，致7人轻伤。 19日上午，昆明晋宁警方押解以杨祖昆、江浩为首，涉嫌实施敲诈勒索的黑恶势力团伙，16名主要成员对违法犯罪现场进行指认。在现场广大群众的注视下，该黑恶势力团伙成员低下了头，受害商家，向警方赠送感谢信和牌匾，并燃放鞭炮庆祝该团伙被警方一举端掉。 男：从上面的一则新闻中，给我们也敲响了警钟，近几周来，我校也有同学因为各种事情而发生矛盾和纠纷。作为中学生应该如何来做和保护自己呢?下面请听一则材料。
女：当前,校园安全问题越来越引起人们的高度重视，.学校周边环境对学生产生了许多的负面影响.据报道,某市几所中、小学的校门口,经常有些，过早缀学而走上社会的青少年游来晃去.在学生放学时,他们往往采取围堵和威逼的方式,对中小学生实施抢劫,搜身..有的中小学生甚至被逼定期交纳"保护费"和"孝敬费".. 请问.当你遇到这种情况的时候,你该怎麽办.?中学生又应如何增强自我保护意识,提高自我保护能力.呢?
男：材料中的几位中学生，上当受骗是由于他们辨别是非的能力差，法制观念淡薄。因此，为加强自我保护，我们应树立远大理想，认真学好科学文化知识和法律知识，提高自身素质。要运用所学知识，明辨是非，抵制不良诱惑。要主动听取父母、老师的分析，接受他们的指导，不参与非法娱乐活动。一旦发现娱乐场所，有违法经营活动，应主动举报，寻求社会各方面的保护，依法维护自己的合法权益。
女：每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月节”。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。 中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。 后天就是中秋佳节，在这里送上我真诚的祝福，祝全体师生中秋节快乐!
男;接下来请欣赏———王菲的《但愿人长久》 女：草儿清幽,花儿朵朵,让青春伴随着我们,把我们的美好愿望随风飘扬,凝聚在每一个角落,弥漫在天地间,永久不散。时间像流水般流过，又到了和大家说再见的时候了，希望下期同一时间继续收听我们的节目。再见!
男：再见!
2010.9.20
第四篇：校园之声3
《校园之声》第五期
一、开机词
A：这里是知识的海洋
B：这里是快乐的天地
AB：《校园之声》与您准时见面了!
从无到有，连续四期的《校园之声》制作，得到了学校领导们的大力支持，老师与同学们的热情参与，谢谢您们!我们会继续努力的，做一期精彩一期!好了，让我们在轻松的音乐声中开始聆听我们今天的校园之声吧。
二、播出栏目
(一)新闻末班车
“知校园内外，做社会主人”接下来让我们共同走入我们的《新闻末班车》，一起来关注本周新闻：
全运会奖牌榜百花争艳颠覆旧格局五虎争霸夺三强
全运会开幕已过3天，比赛进入中盘阶段。虽然全运会金牌已决出两百多枚金牌，但东道主山东代表团却没有像往届的东道主那样，早早在金牌榜将其他代表团拉开一截，反而处在金牌榜第二位的位置。上届全运会的榜眼广东代表团，目前以22枚金牌暂排第六位，在它前面除了江苏和山东外，还有辽宁、上海和北京。虽然比赛还有8天才结束，但上届全运会江苏、广东、山东位列金牌榜前三名的格局肯定会有变化
校园短讯
2009年10月15日上午，县教育文化体育局纪检科王书记、安卫科刘科长等一行四人到我校检查工作。在校长的陪同下，先查看了学生伙房和宿舍，对伙房及学生宿舍的卫生环境表示满意，并给予高度的评价，同时也对我校提出了更高的要求：在现有基础上继续保持良好态势，争取更上一层楼。随后又检查了我校甲型流感防控情况，对我校早、午、晚学生的体检记录详实提出了表扬，对门卫值班给予了肯定。
学校工作得到上级领导的好评，成绩的取得要归功于校长的正确领导，班主任的精心管理，教师与学生的共同努力。当然在取得成绩的同时，我校还存在很多不如意的地方，希望在以后的工作中，全校师生再接再厉，争取取得更理想的成绩。
(二)心情驿站
身边的同学，身边的老师，身边的事，这一切都让我们感动着，就让我们走入今天的“心情驿站”。
朋友
朋友，一个温暖的字眼，一个亲切的称呼，我喜欢它，正如我喜欢我生活中的每一位朋友。确实，生活中离不开朋友，但并不是所有的人都能成为朋友。我交朋友的原则是追求心灵的沟通。我常想，在朋友遇到困难、受到挫折时，如果伸出援助之手，帮助对方渡过难关，战胜困难，要比赠送名贵礼品有用的多，也牢靠得多。既为朋友，就意味着相互承担着排忧解难、欢乐与共的义务。唯此，友谊才能持久常存。
朋友的伤害往往是无心的，帮助却是真心的，忘记那些无心的伤害;铭记那些对你真心的帮助，你会发现这世上你有很多真心朋友……在日常生活中，就算最要好的朋友也会有摩擦，我们也许会因这些摩擦而分开。但每当夜阑人静时，我们望向星空，总会看到过去的美好回忆。这令我更明白朋友对我的重要!朋友，当你心情沮丧时，当你灰心失望时，当你觉得好友渐渐淡漠时，请珍惜朋友真挚的友谊，友谊如空气如水，不要到失去时才痛感它的可贵。
我想永远拥有许多真心的朋友，但我深知这是不可能的。离散聚合，应顺其自然，不必勉强。属于我的朋友，会向我走来，不属于我的朋友，留也留不住，如果真到了一躬而别的时候，无须哀怨，更不能太计较太执著了，权且将人生悲凉灰颓的一面独自吞咽，再将亮丽壮美的品质展示给他人，用生命去体验人生就是。
每个人都有自己挣扎的痛苦与心路历程，默契不过是因理解自己而彼此理解，只有和谐才是身心疲惫时依然不泯的微笑。互相的惦念，互相的牵挂，与互相的爱护便是人世间最难得的情感抚慰，是朋友之间最难割舍的真情。好友之间所以能长期共存，正是因为有了这种心灵间的相互依存与默契，唯此孤独的人生才变得丰富而深刻。能够拥有一位好友，一位至交，便拥有了一生的情感需求，好友如衣食，如日月，如自已的影子，孤独时，无论相隔千里万里，好友都会如期而至，那时即便是默默相对，不说一句话，感受也是雨露的滋润，心静如镜，心境如云。
珍惜身边的每一份友情吧，无论它是不是已经过去，无论它会不会有将来。也许不会天长地久，也许会淡忘，也许会疏远，但却从来都不应该遗忘。它是一粒种子，珍惜了，就会在你的心里萌芽，抽叶，开花，直至结果。而那种绽放时的清香也将伴你前行一生一世……
(三)校园风景线
婀娜多姿的垂柳迎风摇曳，红艳艳的月季花在向我们招手，“校园风景线”让我们一起置身于美丽的刘夫青中学
有一种生活
有一种生活，它清新、活泼，而且生机勃勃，它就是校园生活。校园生活只属于我们，教室里的趣闻，宿舍里的故事，食堂里的风波……道道五彩缤纷的风景线，便组成了我们年轻的生活。
书海飘香
这是阳光充足的一天。晨曦徐徐拉开了帷幕，又是一个绚丽的早晨。同学们一张张稚气的脸，充满求知的渴望，一汪汪徜徉在书的海洋。同学们大声地朗读，宛转、悠扬、顿挫的读书声划破第一缕阳光，散入清风满校园，静谧的校园丰满
了，沸腾了。 树梢上的鸟儿情不自禁地展开了歌喉，“欲与书生试比高”，读书声、鸟鸣声一唱一合，演奏着欢乐的乐章，古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。书说：“书中自有暗浮香。”
青春飞扬
如血的夕阳缓缓而下，映红了校园每一个角落，红色是景物抹上了神秘的羞色，红霞恍上学生的脸颊，红润起来了。这时一个男生抱着篮球跑到操场，转身亮出一个漂亮的“美梳头”。球也像中了魔法一样从头前乖乖地进入球网。
“呵!…”“呵!…”教学楼里传来一阵阵狂热的欢叫声。接着，一个、两个，一群男生、女生….陆续地布满操场，踢几脚球，赛几趟跑，撑几杆跳……挥汗如雨的潇洒，正是如火青春的真实写照。
震撼的旋律、跳动的脚步演绎着青春的热情。青春说：“我不甘寂寞，不愿悲痛，更不服输，我不怕荆棘，不畏伤痛，更不怕跌倒，我是充满光彩的年华，让我飞扬吧!”
校园，芸芸众生，每个人都是一道动人的风景。那七彩变幻的一幕幕、一帧帧，犹如一条流淌不息的青春之河，时而泉眼无声，时而惊涛拍岸，有时低吟浅唱，有时纵情激越。透过校园的广角镜，扑面而来的风清晰地映出了一处处的姹紫嫣红。异级而同心的学子，紧握饱蘸浓彩的画笔，在校园幕布上挥洒出一幅幅亮丽的风景。
在这个美丽的校园里，不仅有着山一般厚重的积淀、沉思，更有着如火的青春、飞扬的激情，青春的心弦总是紧随着时代的脉博一起跳动。
(四)音乐漫步
关注流行、关注影音、捕捉影音新视点。关注流行的同时，介绍世界经典名曲，让我们一同进入《音乐漫步》。
人的一生没有一帆风顺的，坎坷的经历，失败同样有意义，最重要的是不放弃，相信自己。成龙的《相信自己》
不要害怕离别，因为明天就等在下一个路口，在你启程的时刻让我为你唱首歌。水木年华的《起程》
中国文化上下五千年，在众多的经典之中，不知道大家对孔圣人说过的话，能记住多少?《不亦乐乎》
有梦想让我们飞翔，挑战让我们的生命辉煌。生命的价值不在于长短，那生命的意义呢?怎样的生命才算是有意义的呢?水木年华的《生命的意义》
三、关机词
亲爱的同学们，今天的校园之声栏目到这里就结束了，希望我们的节目给大家带来收获和喜悦，“校园之声”，做你最好的朋友!下周同一时间，让我们继续相约“校园之声”!同学们，再会!
第五篇：校园之声主持稿
男：亲爱的同学们
女：可爱的少先队员们：
合：大家上午好!
男：很高兴和大家相约在“校园之声”。我是主持人
女：我是主持人
男：首先让我们进入第一个栏目：《历史上的今天》
男：有一种默契叫心有灵犀，有一种感觉叫妙不可言，有一种幸福叫作与书相伴。 女：《文学天地》让您及时了解名家名作。沉醉在淡淡的墨香之中，徜徉在优美的诗歌之中。
男：今天的《文学天地》由年班同学为大家带来的女：大家掌声有请
男：给你的天空划一道绚丽的亮色;
女：给你的世界奏一曲动听的欢歌;
男：用你的心去感受
女：用你的心去聆听
男：下面让我们共同进入
合《今日我来说》
女：今天为大家带来演讲的是年班的同学，她演讲的题目是
男：大家掌声有请!
女：演绎校园精彩生活，讲过多姿多彩的校园故事。
男：校园之声，与您一同感受阳光的馨香;聆听鸣蝉的欢乐;
女：亲爱的同学们，以上就是今天《校园之声》的全部内容，感谢大家的观看和收听。
男：让我们相约明天的同一时间
女：同学们，
合：再会
男：青春是火热的，如同烈焰熊熊燃烧;
女：青春是美丽的，如同彩虹般炫烂夺目;
男：不变的相约，让我们相约在《欢乐秀》。
女：今天为才艺展示的是年班的同学，他的表演的是 (歌曲)《》