我们的节日-春节为话题的写事作文

我们的节日-春节为话题的写事作文（精选12篇）

篇1：我们的节日-春节为话题的写事作文

春节是一个很浓厚的传统节日，大家习惯拜年、登山祈福……今年我就是登白云山祈福。

这次我们是从云溪公园上山的。由于今天下着小雨，又有雾，所以风景很美，特别是走到山路上，天山飘的是雾，地上踩的是雾，树枝上停的还是雾，就像人间仙境。

随后我们经过一番努力，终于到达摩星岭。

在摩星岭，我看见一个亭子，亭子里有一个钟，是摩星岭祈福钟，每一响都代表着不同的意思。我敲了十下，都代表了吉祥如意、富足来临、合家欢乐、大吉大利……并且，既然登到了山顶，也该许下愿。我心中默默地想着：希望我能学业进步、爸爸妈妈工作顺利、爷爷奶奶寿比南山，全家人身体健康!然后，我还到许愿龟丢了硬币。

下山时，我还到“独占鳌头”宫灯拍了照，象征着珍贵吉祥、争做上游。

我们的节日——春节真美好，登山祈福更美好，接下来就准备迎接元宵节吧!

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篇3：我们的节日-春节为话题的写事作文

除夕连接了两个年头，“一年连双岁”，说的就是这一天。除夕夜，各家各户都要放烟花爆竹，吃年夜饭。大人会把“压岁钱”用红包装起来，压在孩子们的枕头下，故谓“压岁”。吃完年夜饭就不能出门了，睡前十二点，还要放鞭炮。

除夕之后是正月初一了，也就是正宗的春节。这一天所有的人都会早早的起床，身穿新衣，脚穿新鞋，以示辞旧迎新。这一天早上吃汤圆，寄寓一年甜到头的美好心愿。

接下来，又是愉快的时间了。初二至初七初八，迟的到十五，各家各户的人都要走亲戚。初五为财神日。

元宵，又是一个高潮，正月十五，南京处处张灯结彩，夫子庙还举办了花灯会，参观的人很多。这天晚上，仍少不了烟花爆竹，小孩们燃放鞭炮，大人们则准备着元宵，老人们基本上都十分悠闲，看看元宵晚会。

篇4：我们的节日-春节为话题的写事作文

古时候，有一种凶恶怪兽，到了冬天山中的食物稀少了，便要跑出山来闯进村子，见人伤人，见畜伤畜。因此一到冬天，大家只好躲到深山里去。时间长了，人们发现“年”虽凶猛，却害怕红色，火光，和响声。于是家家户户贴春联，烧着旺旺的火堆，放鞭炮，夜里大家都不睡觉。 “年”十分害怕，赶快掉头躲进山里，从此不再出来危害村民和牲口了。第二天全村的人便也相互道喜，欢庆平安。这样代代相传，过“过年”的习俗就形成了。

在南方许多地方喜欢吃年糕。年糕因为谐音“年高”，几乎是家家必备的食品。年糕的式样有方块状的黄、白年糕，象征着黄金、白银：也有条状的宁波及福州年糕，造型模仿银条;希望新年发财的意思。

篇5：我们的明天为话题的写事作文

今天，我读了《祖国在我心中》这本书，收获很多。这本书中写了“崛起中国”、“腾飞中国”、“和谐中国”三章，我对第三章中的“挺起中国的脊梁”感受最深。这一部分介绍了中国抗击三大自然灾害的情况：5月12日四川汶川发生里氏八级强烈地震，我国长江、松花江、珠江和闽江等主要江河发生特大洪涝灾害，20初中国南方发生罕见雨雪冰冻灾害，中国从容面对灾害，顺利渡过难关。

在这些抗击自然灾害的感人精神中，“一方有难，八方支援”的奉献精神，让我深受感动。我们要学习这种精神。我们班有个同学叫朱奇峰，他的爸爸因病去世了，母亲改嫁了，他和奶奶相依为命。他的学习成绩不是很好，学习委员在课后常常帮助他解决难题。在生活上，老师和同学给了他无微不至的关心，使他感受到集体的温暖，能够安心地学习。去年四月一日晚上，我班一同学无家可归，我陪他在我家渡过了难忘的一夜，第二天早上他和我一起高高兴兴地来到了学校。我的举手之劳，解决了同学的暂时困难，我感到无比欣慰。

我想，只要人人都能够奉献出一点爱，我们的明天会更美好。

篇6：我们的节日-春节为话题的写事作文

今天下午，我们六年级全体师生去大礼堂听杨老师的心理讲座，同学们十分安静，等待着讲座的开始。终于开始了!杨老师先讲了来自学习的烦恼的解决方法：你考了一张满分的试卷，使你很高兴，但这就只算一张废纸。因为这些题目你都会了;相反，一张八十几分的试卷也许更为重要，因为它可以让你知道自己的弱项。所以，不要把考试分数看得太重，应保持一种良好的心态。而老师和家长带给你的烦恼，都是出于对你的关心和爱护，她们害怕你受伤，而做出的一种保护，我们应感激她们给予我们这么多爱，向我们倾注了这么多心血，想起她们对我们的爱，就不该再有烦恼了。

杨老师又建议我们如果有烦恼，可以想着让自己做一条安康鱼。安康鱼整天生活在黑暗的海底深处，它却用自己的光芒，照亮前行的路。我们多么应该学习安康鱼这种用自己心中的希望照亮前行的路的精神，这更告诉我们，心中应充满阳光。

接下来，我们又尝试了“音乐治疗法”。我们轻轻闭上眼睛，心随着波澜起伏的音乐在另一个世界中漂浮、漫游，多么美妙的音乐啊!听者总会把自己烦恼的事抛到脑后，音乐带给我们的也是许多阳光啊!

篇7：西安为话题的写事作文

走呀，走呀。我看见了一座座宏伟的城楼，城墙上还放着几辆大战车呢。走呀，走呀。突然，烈日当空，火辣辣的太阳可把我和爸爸妈妈热坏了。

“淇淇，把衣服脱了，鞋子也脱了。““是。那你也脱了，爸爸。”

篇8：扬州印象为话题的写事作文

春

“一年之计在于春”，春是最美的。个园的春给我的印象最深。初见“春”，只见几只壮硕石笋在竹林中，春的气息就这样闯入我的耳鼻。进入大门，十二生肖闹春图有一次让我感到大自然的奇妙，各种生肖全是自然形成的，你要是没有多少想象力，可别想看出那到底是什么图案。

夏

夏天最美的是荷花，尽管我们去的那天并没有看到那满池的荷花……荷花池里虽然没有荷花，但水里那几条快乐游着的小鱼还是散发着夏天独特的味道。往里走，就是天然的避暑山洞，下过雨后，从洞顶不断滴下的小水滴又给山洞增添了一丝丝凉意。

秋

最可以代表秋的那一定是枫树了。在其他季节枫叶是绿的，绿的苍翠欲滴，到了秋天，它又红得似一团燃烧的火焰，给假山增添了一抹亮丽的色彩，让人不禁想去赞美去感叹。

冬

个园的冬是充满朝气与活泼。为什么这么说呢?因为有“百狮戏雪图”。很多狮子在雪地里互相嬉戏打闹。从一个小窗子望去，又看到了春天的生机勃勃的美景，真应了一位名人所言“冬天来了，春天还会远吗?”

篇9：面对规则为话题的写事作文

规则在日常人的眼中就是控制、限制、服从。一个最平常的例子：日常当中的员工，必须听从上司的命令，然后去做上司布置的事情。自由，听到这个词，是许多人所追求的。当你自由自在，在阳光下奔跑的时候，是否你会感觉到无穷的快乐。但无人限制你做事时，你是否提高了不少信心。从表面上来看，规则是与自由相反的。

但是，有时却是规则约束自由。就像今天课堂上所讲的：三年级一位同学因太喜爱悠悠球而在班里玩起了悠悠，结果在做一次看似精彩的抛丢动作时却砸中一位同学的额头，导致起了紫色的打包，现在仍在医院检查，全班同学禁止玩悠悠球的时代也就从此开始。对，规则约束了自由!

但是，有时自由却将规则牢牢控制在手下。但你知道在班里和楼道之间玩悠悠是不安全的，于是跑到操场上去撒欢。不仅你高兴，全班还会因为你而禁止玩悠悠球吗?不会了。自由在这时占领了重要的位置。

篇10：以定格为话题的写事作文

一簇簇浓绿尽收眼底。来来往往的行人，尽是些新鲜血液。青春绽放，笑脸流连。阳光折射出他们姣好的容颜。四顾张望，神采飞扬。

老了，或许真的是老了。这个时刻的我这样的想着。

曾经也是这样地走过这样的路。牵着手，唱着歌。放肆的笑声四处逃窜。鼻梁上冒起一层细密的水珠。不断蒸发。凝结。轮回。不变。

我以为是不变的，可现实就算不用翻译，也可以让人看得清清楚楚，泪流满面。

同学走过来问我，干什么呢？我笑笑，指指前方，看夕阳呢。她诧异，然后狠狠把我头拍下去，看个头啊，这是东方啊！我狂笑，原来这样啊，我说怎么就一直没看到那颗红红的球呢！

前方的山头浮起一层朦胧的云雾。那到不了的远方，显得更加不真实了。其实也好。我嘴角浮起一抹嘲讽的笑。或许我就这样站着，站着。就可以看到明天升起的太阳了呢。

抬起45度角看天空。找不到一丝流云可以发呆。瓦蓝瓦蓝的天空变得灰白。白色的衬衣行走在绿色的土地上，雾丝在泛红的山顶飘荡。凝固成一处绝美的风景，流动在窗口。

朋友走过来说，刚才吃完饭，不经意间抬头。就看见我微仰起头，眼睛没有焦距，弥漫起大舞。沉思着，象是失去了什么。

我，在教室的窗口，在高三的窗口，定格成了风景。一副没有名字的黑白水墨画。

篇11：以定格为话题的写事作文

不再那么喜欢黑色了，而是疯狂地爱上了白色。纯洁，宁静，而不失优雅;爱上饶雪漫写的书。清新自然不做作，她的十七岁似乎永远没有尽头;喜欢巧克力在嘴里融化的甜蜜滋味，却讨厌巧克力在牙齿上的滞留;不喜欢带着眼镜，而喜欢摘掉眼镜，模糊地欣赏每一天的风景;在冬天，开始天天都洗澡，不再邋遢……

疯狂的爱上在MP3里放许多许多悲伤的歌。哀伤的旋律，动人的歌词，完美的声线，不知不觉，泪水就会模糊眼眶，泪珠便穿行于指间。数次幻想。如果能身着白衣白裤，走在偌大空旷的公园里，看无边无际的白雪。坐在被雪覆盖的木椅上，看无名的白花一片片凋零，看它们在风中无助地飞舞。我能想象出这种画面，我享受那份宁静又略带悲伤的感觉。

人生的蜕变，一次又一次，每一次都变得与原来太遥远。不知觉中，时间就已经悄然流逝，某些人，某些事，总会消失。用心灵当作照相机，照下这些唯美的画面，定格从前，然后蜕变。

人生苦短，聚散无常。

篇三：让时间定格在那一刻。 半转1500字

从那一刻起，每一秒，都寄托着中国人民对四川地震遇难者的无限哀思;每一秒，都承载着中国人民对四川地震幸存者的深切关怀;每一秒，都传递着中国人民对四川地震失踪者深情的呼唤……

5月12日，是给四川人民带来灾难和沉痛的日子。14时28分，一场罕见的里氏8.0级大地震，降临到四川省汶川县映秀镇。仅仅在一段有限的时间，房屋便被立即倾颓。在同一时间，四川周围不同地区的人受到了不同程度的伤害……经过几天在电视上看到的事、网上查到的事，我明白很多很多，每一幅画面都让我感到辛酸痛苦，每一句话都让我感到鼻子酸酸的。有许多画面都让我铭记心头。

在废墟中被埋77小时获救的北川职高二年级学生杨彬彬，在重庆能源集团南桐总医院接受了截肢手术，下了手术台的他微笑着对一旁流泪的志愿者说，他很好。昨日，志愿者们来到彬彬的病床前，看到这个18岁的男孩已经失去了双腿，都流下了眼泪。彬彬躺在病床上讲述了逃生的经历，他在北川职高上学，当时正准备上数学课，房屋就开始摇晃起来，数学老师叫大家跑，全班同学从两个门向过道往外跑，他和几个同学从一个过道向外跑，前面人很多，跑不快。已经到了门口，前面的一个同学手机掉了，蹲在地上去捡。“如果我踩过去，我肯定能跑出去。”他说，他还是停了下来，拉着那位同学一起跑，但房子一下坍塌了。其他同学都跑出去了，就他们4人被压在里面。他说，他一生最不能忘记的就是穿着军装的解放军。

一位只有1.6米高的八旬老翁，当地震发生、砖头砸伤自己的聋哑老伴时，他奋不顾身跑去护着老伴，并用自己瘦小的身躯背着比自己重30多斤的老伴跑了5里路，跌倒了、咬牙爬起、脚扭了、胳膊碰伤了，他丝毫没顾得上松口气，最终为老伴找到了救护车。昨日，他陪受伤的老伴来到了西京医院……

在广元一所有着1100多人的学校里，地震发生时，学生无一身亡，但是他们的校长却为了救学生而永远的离开了。让我们记住她的名字，滕德玲。“我的学生咋办”，这是广元市金台小学校长滕德玲在这个世界上说的最后一句话。此时，是205月12日下午2时30分，地震仍在继续，而她的身躯已经永远倒在了冲向学校的路上。仅仅两分钟前，滕德玲还和她的丈夫有说有笑，正在穿鞋准备去学校。她的父亲说太危险了，怕她去了后，出现危险，当时拉住了她。她说她还有一千多学生怎么办，爸爸妈妈你们快走，我管不到你们了。已经顾不上父母安危的滕德玲，就这样从家里冲向学校。地震仍在继续，站都站不稳的滕德玲硬是一个劲的往前冲，1100个孩子，此时是她唯一的牵挂。冒着生命危险，滕德玲眼看就要冲到1100个孩子的身边了，然而，不幸就在这个时候发生了。一块大砖头砸到她的腰部，她倒地了，那砖头就那样硬把她砸下去了，活生生的把她砸下去……广元市朝天区金台小学1100名学生无一身亡，只有他们的校长滕德玲永远的离开了。

……突如其来的大地震，带给我们无限的悲痛，但更多地带给我们感动和力量!

四川地震的受灾人们牵动着全中国人民的心，救援人员不分昼夜地在废墟中救出遇难的人们。特别是台湾的志愿者也从四面八方赶往灾区进行抗震救灾工作，他们为了抢救四川同胞，几夜不合眼，哪怕只有万分之一的希望，他们也要把救援工作坚持到底!

这真是海峡两岸不可磨灭的深情厚谊啊!

天灾无情，人间有爱。5.12地震灾情牵动人心，我们不只是祈祷上天的庇佑，我们更冀望彼此的关怀和鼓励。每一个善举，每一份祝福，都将给灾区的人民带去坚强地生活下去的希望和力量!

请中国人民不必过于担心，年不是灾年，是考验和体现中华儿女伟大精神的一年!

让时间定格在那一刻吧!

让中国人民铭记这段悲痛而又振奋人心的历史，使我们今后众志成城，一切困难都会在中国人民面前停止狰狞的笑!

篇12：面对规则为话题的写事作文

有一次，我在上学的路上看到五元钱。我的零花钱很少，所以五元钱对我来说是很大的一笔钱。

“哇!”我高兴得两眼放光，真是天上掉馅饼啊!我向周围一看，没有人。于是我迅速弯下腰，把那张五元钱的纸巾捡了起来，塞进了口袋里。我一边走，一边甜滋滋地想：这回可发大财了!这五元钱是放学时买饼呢，还是再凑五元钱买米米卡呢，还是……我想着想着，突然撞到了一个一二年级的小孩，他急得快要哭了，说：“姐姐，你看见了我的五元钱吗?那是我吃早餐的钱!”

我一摸口袋，这不是那张五元钱吗?是不是他的呢?不过，这可是一大笔钱啊，算了，说没看见，打发他走好了。于是，我满不在乎地说：

“没看见。”

“唉。”他伤心地走开了。

我正得意洋洋地想着五元钱留住了，却一想：这可是人家吃早饭的钱，这样做太没礼貌了吧?再说，早饭不吃，上课一定没精神。如果不还，这件事会给留下阴影。于是，我趁他没走远，赶紧追上他，但又不好意思说是我捡到了没还，所以撒了个谎，说：

“我刚才看见了，还给你。”

“谢谢!”他高兴地拿着钱走了。看着他的笑容和跑进饭店的身影，我也高兴地笑了。