七年级经典童话故事（通用8篇）
篇1：七年级经典童话故事
熊先生去散步，遇到了很多圆胖子，他特别高兴。因为好朋友斑马小姐老是嫌他太胖，这下，熊先生有话讲了。
可不是吗?这个村子里的人都比熊先生胖。他火速回到森林，拉着斑马小姐来到村里。村子里真热闹啊!很多像圆桶一样的人乱成一团，外面的胖子想挤进去，里面的胖子想挤出来，结果，很多圆胖子摔倒了，在地上滚来滚去，却怎么也爬不起来。
熊先生一连扶起好几个胖子，他好奇地跟着胖子们挤进人群。
人群中央站着一个大厨师!熊先生的口水唰地流了出来。
大厨师戴着白帽子，面前有一口冒着白烟的大锅，他正不断地往锅里丢馄饨(hún tun)。
“跳跳馄饨、笑笑馄饨……”大厨师边舞动双手，边念念有词。
一会儿工夫，一碗碗香喷喷的馄饨就出锅了。胖子们拥上去一抢而空，没抢到的胖子还捶(chuí)胸顿足地哭起来。
熊先生觉得很奇怪，这些胖子们也太贪吃了，不就一碗馄饨嘛。
他与其中一个胖子聊了起来。
原来，这个村子本来叫菜菜村，村民们非常喜欢种菜，村子的田里、路边，甚至屋顶都种满了蔬菜。
不过，现在村子已经改名为馄饨村了。
一年前，一名神奇的大厨师来到村子里，他给村民们带来了美味的馄饨。
渐渐地，村民们不再种菜，大家除了睡觉，就是吃馄饨，越来越胖，甚至到了走路基本靠滚的地步。
听到这里，熊先生担心地叫起来：“你们不能继续变胖了，再这样下去，你们就失去走路能力了!”
可胖子们像没听到一样，因为新的馄饨又出锅了，他们像麻袋一样扑过去抢馄饨了。
“唉——”熊先生担忧地盯着胖子们。
斑马小姐悄悄对熊先生说：“这个大厨师不是什么好鸟，刚才我挤进去的时候，听见他用鸟语在唱歌。”
“唱什么呀?”
“吃吧，吃吧，全部吃成胖子;吃吧，吃吧，馄饨村是我的天下……”
斑马小姐把大厨师的歌学得活灵活现。
听到这里，熊先生不由倒抽一口冷气。
“怎么办呢?这些村民们肯定是中了坏厨师的毒了!”
“别担心，我有办法。”斑马小姐骄傲地抬起头。
斑马小姐不知从哪里搞来一只大喇叭(lǎba)，她对着大喇叭哇啦哇啦地叫起来。
“最新的馄饨舞啊，跳一跳活力飞扬!”
很快就滚过来几个胖子。他们排好队，跟着斑马小姐跳起了欢快的舞蹈。
只见斑马小姐扭动柔软的身体，学着馄饨在水中翻滚的样子，一会儿抬头，一会儿踢腿，一会儿打转。
活力馄饨舞吸引了更多的胖子。大家纷纷丢下馄饨，加入了跳舞的行列。
不知不觉中，熊先生也加入了跳舞的队伍。
大家唱啊跳啊，学着馄饨在水中的样子，东摇西摆，有几个人还玩起了前滚翻和后滚翻。
坏厨师急了，他急吼吼地赶过来。“新鲜的馄饨出锅啦!有星星馄饨、大风馄饨……”
可是，大家都忙着唱歌跳舞，谁也不理他。
奇怪的事发生了，村民们居然变瘦了!他们舞动着四肢，像一株株灵活的水草。
“真是美妙的舞蹈，一身轻松啊!我现在想去种菜了!”不知哪个村民大叫一声，所有的村民都扛起锄头奔向菜地。
“哎，别走啊，还有馄饨……”坏厨师绝望地叫着，一屁股瘫坐在地上。
“喂，请回吧，你的阴谋破产了。”斑马小姐轻蔑地踢了坏厨师一脚。
然后，熊先生和斑马小姐手挽手回森林了。
一路上，熊先生不停地扭屁股，他还在跳馄饨舞!
“我说斑马小姐，你发明的舞蹈还真不错，我也要每天跳，争取做一头苗条的好熊。”熊先生乐呵呵地说。
篇2：七年级经典童话故事
这夜他很晚才回家，已经凌晨两点钟了，他一脸怒色的推开家门，又狠狠的摔上门故意弄出很大的动静，三岁的孩子听到了就开始哭，吵的家里人都从睡梦中醒来，他看到空空如也的桌子大吼道：老子输成这样你们还在这里睡觉，饿了一天你们连个饭也没给我准备，他的妈妈从里屋走出来说：饭已经做好很久了一直等你到十点多也没回来我们就先睡了，我给你再热一下吧，说罢他的妈妈就揭开锅准备加一些水到锅里，他瞄了一眼大吼道;你们就给老子吃这些，我整天出去都吃不到饭饿了整整一天你们这是在喂猪呢?老子要吃肉，说罢就去外面抓家里面唯一的一只老母鸡。他母亲紧忙追出来大喊，宝啊你不能拿咱们家这只母鸡啊，
它下的蛋还能卖钱给我孙子勉强维持一下牛奶钱啊，说完就过来抢他手中的老母鸡。他一把推开面前的母亲，回屋拿起菜刀就给母鸡杀了放血，母鸡在地上扑腾着，血溅的到处都是，溅满了他的衣服和脸，他的母亲就在外面哭，他也不去理会，这时他爸爸从里屋披着上衣走了出来，大吼;你这个不孝的逆子还不快给我滚，说着拿起身边的扫把就去打他，他挨了两下就把摘了一半毛的母鸡砸向他父亲，你们不就是要这个吗?好，给你，我走。走了就别回来!他爸爸在后面怒吼着，他摔门而出。
他在村子的乡路上漫无边际的走着，不知不觉中已经走出了村子，在四下无人的盘山道上沿着山路走，边走边抱怨自己生在穷人家
走着走着就发现前方路边放着什么东西，走进一看原来是一只胶皮手套，他看着那个胶皮手套就捡起来仔细打量着，心想：那个倒霉鬼把手套丢在这里呢，他好奇的戴上试了试，正好，于是他就带手上了没摘下来，他走到一个草多的地方躺在那睡了过去。
在睡梦中他梦到了一个提着行李箱的人，这个人看不清脸黑色衣服，莫名的走在他身边，请问您现在有时间帮我看一下行李吗?我去趟厕所很快就回来。睡梦中那个人对他说了这句话就丢下行李箱就转身走了，他在梦里也好奇的打开了那个行李箱，好多的钱，全都是百元大钞，一箱子全都是钱，他在梦里大笑着，贪婪的去抓着那些钱。
忽然他被脸上一阵凉意惊醒，此时天早已大亮，摸了摸脸上，呸，死鸟在爷头上拉屎真是晦气。打扰了老子的好梦。
他回村中看到了一个叫花子在路边蜷缩着，他瞄了一眼他碗中的几枚硬币，拿起来就是跑，乞丐在后面一瘸一拐的追着，他跑的很快，不久就甩开了乞丐。他去了隔壁村的赌场。
他拿着那几枚硬币大吼：滚开给爷让个座，说着就推开挡在面前的一些赌徒观众，神奇的是他今天一直赢，一把没输过，金币也从刚开始做不到十枚变成了几百枚，甚至已经将纸币换成了几千张百元大钞，赌馆里的人都输怕了，心想平时一直在输的他是撞上那门子狗屎运。
王大宝笑嘻嘻的拿着钱离开了赌场，是的他打算回家，可他发现毕竟儿子是自己亲生的于是就在快要黑天的时候去了闹市买了一些玩偶和一些牛羊肉准备回家好好庆祝一番，
当他从闹市出去的时候已经是晚上七点多了，此时的天已经黑了下来，他有些纳闷的想怎么自己突然运气这么好，他突然想起还在手上带着的胶皮手套。
难道说是这个手套给他带来了幸运吗?心想不管那么多，手套虽然只有一只但是带起来还是比较暖和的，他在回家的路途中总感觉背后凉凉的像是有人跟着他。他回头却没有人。
很快他就到了家里，他进屋特别开心，家里人也没有给他什么好脸色，他就把钱拿出来，家里人都瞪大了眼睛，乡村人从来没见过这么多的钱，他就一脸骄傲的说，看吧老子有钱了，都是赢来的。他爸爸从外面走进来就大吼;你这个逆子还有脸回来，给我滚出去，你耍钱赢来的钱我不稀罕，你给我滚出去!说着就把钱拿起来就要往出扔，王大宝的母亲看了立马拦住他，怎么说也是钱，如今家里面负债累累，用来还债吧。
于是他们吃了饭就睡觉了，孩子拿了玩具也很开心。在睡梦中王大宝又作了一个诡异的梦，梦里同样是昨天梦中的场景，他这次梦到那个人回来像他要那箱子钱，而他发现那箱子钱早已经被他扔了一地，到处都是，仅仅剩下几张还在箱子里，他梦到那个人模糊的脸渐渐的变成红色，最后那个人全身都变成了红色包括衣服，再后来整个场景就都变成了红色，没有一点杂色，他突然惊醒。天还没有亮，他看了一眼旁边熟睡的妻子，却发现孩子不在她身边而是坐在很远的另一段一脸惊恐的看着他，他就强行把孩子抱到他妻子身边，他感觉到了孩子在颤抖，还在他耳边轻声说了一句模糊不清的话，是那种刚会说话的孩子的舌音，说了一句;爸爸，你的头发为什么是红色的呀好可怕啊。
他惊出一身冷汗，把孩子放下就到镜子旁去看，哪有什么红色，明明是黑色，小孩子就瞎说。然后他就接着睡了。
篇3：七年级经典童话故事
选择《世说新语》为起始读物的原因
1. 立足课内, 延伸课外。
七年级上册的教材中, 编入了四篇文言文, 其中第五单元的最后一课是选自《世说新语》的两则短文。本着从课内延伸到课外, 选择与课内文章程度相当的短文的原则, 《世说新语》可以为学生打开一扇通往广阔多采的文言天地的窗口, 让学生爱上文言, 爱读文言。
2. 篇幅短小, 易读易诵。
文言文初期的阅读是特别要重视诵读的。诵读能培养学生的文言语感, 积累必须的文言词汇, 为养成文言阅读能力打下良好的基础。《世说新语》内出场的人物有上百个, 但作者常用简单几个字, 精确地描绘出主角的语言、动作, 主角的性格便清楚的呈现在读者的面前。如“魏武常云”一篇, 写曹操假睡杀近侍, 人物一句话、一个动作, 便形象地反映出曹操为人谲诈、猜忌和“宁可我负天下, 决不令天下人负我”的性格。篇幅短小, 每个短篇相对独立完整, 可以精选其中一些, 与学生反复诵读, 每周也可背诵一两篇, 使学生初步养成对文言文语言的感知能力。而且出自《世说新语》的成语很多, 比如难兄难弟、割席绝交等等, 对学生的积累很有好处。
3.故事生动, 易于激趣。《世说新语》中每则故事的篇幅都很短, 但读起来有如今日读的微型小说, 故事有首尾及高潮迭起的情节, 如刘伶假借病酒, 骗妻子为他准备好酒肉的故事, 情节饶富趣味。还善于对比的手法, 来讲述故事, 突出人物性格。如谢安、孙绰等泛海的故事, 当面对海上大风浪时, 孙绰等人是“色并遽”、“喧动不坐”, 而谢安却是“貌闲意说, 犹去不止”, 用对比的手法来展现谢安临危不乱的气度。学生读《世说新语》, 会忘记语言的障碍, 而被深深吸引。
4.内涵丰富, 涵养灵魂。《世说新语》内容丰富, 反映了从汉末到东晋三百年间文人名士的言行、风貌, 是魏晋名士生活的形象画卷。时隔一千五百余年, 此书读来令人怦然心动处, 还是其字里行间流溢出的那种魏晋人物的符合人的本性, 返归自然的自由心灵及其风流潇洒、不滞于物的精神境界。如“王子猷居山阴, 夜大雪, 眠觉”, 夜乘小舟去找戴安道, “经宿方至, 造门不前而返”。魏晋名士率性而为、无拘无束的品性跃然纸上。这种名士风流离我们的生活已渐行渐远, 但它至少可以给今天的学生一种心灵的启迪和熏染。
用《世说新语》开展课外阅读的具体做法
1.课内选读, 课外选背。在学生对文言词语积累甚少的情况下, 学生课外自行阅读是难以做到的。老师选定文章, 采用略读的方式, 利用课前十分钟或早晚读时间读一篇, 说说故事的大意, 探讨一下故事的意趣。在示范过几次以后, 把学生每六人组成一个学习小组, 通过小组互助、利用注释、查阅词典的方式, 自己疏通文句, 探究文意。老师选时间一起品读, 以学生发言为主。每周读上两篇, 并选背一篇。长期坚持下来, 积累颇丰。
2.开设专题讲座。《世说新语》通过记载汉末、三国至两晋时期士族阶层的言行风貌和轶事琐语, 保留了大量反映当时社会生活的史料。由于学生阅历尚浅, 对背景资料知之甚少, 要深入理解字面背后的时代特点和人物思想, 颇有难度。利用课余时间用兴趣小组的形式开设专题讲座, 使学生对所阅读的书的相关资料有一定的了解, 是引学生入门的良好途径, 也更能激起阅读的兴趣。
3. 做读书笔记, 写读后感。
这是阅读后的成果体现, 让学生养成阅读并思考的习惯, 同时有意识地去深入了解中国的历史与文化现象。教学生规范读书笔记的做法, 教师示例:
出处:《言语第二》题目:《邓艾口吃》
内容摘录:邓艾口吃, 语称“艾艾”。晋文王戏曰:“卿云‘艾艾’, 定是几艾?”对曰:“‘凤兮凤兮’, 故是一凤。”
感想体会:邓艾虽然口吃, 反应却是机敏至极。他引用《论语》中的句子作答, 既见其机智巧妙, 又深含了一种自比贤人的自负, 真是妙语奇辩, 令人叹赏。做笔记, 就是要学生把在阅读中的第一感受、点滴思绪及时地表达出来, 让阅读对象走进学生心灵, 从而获得情感熏陶和智慧启迪。
4. 文言短剧表演。
当学生《世说新语》的阅读达到一定篇目时, 可以组织一次表演活动。学生以六人为小组单位, 任选一篇短文, 编写剧本, 分好角色, 排好节目, 选出时间集中表演, 并排出等次。学生热情高涨, 对短文加以合理的想象及再创造, 效果非常好。比如《周处年少时》这个故事, 第一幕的场景是:酒馆里, 几个人围坐一张桌子, 饮酒谈笑, 周处大摇大摆走进, 一脚翘到椅子上, 大喊:“小二, 上酒来!”刚才几人闻声一望:“啊, 周处!”遂仓皇而逃。用这个情节展示周处为乡中一害, 颇有表现力。有些小组还糅合了现代元素, 比如流行时尚的用语、就地取材的道具, 亦庄亦谐, 夸张搞笑, 令观看者忍俊不禁、回味无穷。短剧创作及表演考验了学生对文章阅读的深度, 也给予了他们创造发挥的空间, 使阅读古文的热情更是水涨船高。
实践证明, 选择《世说新语》来作为七年级学生的起始读物是可行的。通过教师的引导, 激发学生阅读兴趣, 增加文言积累, 养成阅读习惯, 多多思考交流, 初步形成《语文课程标准》要求的“能借助工具书阅读浅易文言文”的能力, 为学生语文素养的形成贮存有益的养分。借助《世说新语》的阅读, 学生可以窥见古典文学百花园的一角芳菲, 只要能被它吸引, 学生就会主动去叩开这扇古朴而沉重的大门, 在满园胜景中流连忘返。
参考文献
[1]《语文课程标准》.
篇4：五年级阅读主题：经典故事
这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说∶“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说∶“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”
曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
天渐渐亮了，雾还没有散。这时候，船两边的草把子上都插滿了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”，接着叫二十条船驶回南岸。曹操知道上当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。
1.给加点的字选择正确的读音，用“——”画出来。
擂鼓（léi lèi） 饮酒（yín yǐn） 丞相（xiànɡ xiānɡ）
上当（dànɡ dānɡ） 取乐（yuè lè） 调来 （diào tiáo ）
2.在文中找出下面词语的近义词或反义词。
近义词：嘱咐——（ ） 叫喊——（ ）
反义词：逆水——（ ） 远离——（ ）
3.用“ —— ”画出描写诸葛亮语言的句子。这句话说明了诸葛亮（ ）
A诸葛亮胆子很大。
B诸葛亮很喜欢喝酒。
C诸葛亮推断事情正确，他很了解曹操的为人性格。
4.请写出与“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来”的句子相照应的语句。
高明的琴师
春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后，笑笑说□□我有个老师比我高明得多□明天□我带你去访问他□你一定会有收获□□
第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。十天以后，我再来接你。”
成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在沙滩上。前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗声”，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动得欢呼起来。他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。
十天后，成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说：“好，好，好极了！”
1.在第1自然段中的□内加上合适的标点符号。
2.给下列词中带点的字选择正确的解释。（打“√”）
“明白” ① 明亮 ②清楚 ③公开
“苦学” ①痛苦 ②像胆汁或黄连的味道 ③有耐心地；尽力地
3.按要求填空。
①阅读第1自然段，填空。俞伯牙是 时代的琴师。他曾拜 为师，苦学三年，创作了一部名叫《 》的乐曲。
②细读第3自然段，填空。俞伯牙修改乐曲时，面对的是 ，身后是 ，“高明的琴师”主要指点的两种声音是① ② 。
③读短文中画“ ——”的句子，回答句中的“他”指谁？ 。
【读写链接】
这次习作，我们要通过一件能够反映出人物性格特点或人物品质的具体事，写出这一个人。写的时候，试着运用上平时学过的一些写人的方法，写出他的某一方面的特点。
篇5：经典鬼故事七年级
左右。我在平舆县针织厂里住。周末的时间一般都是跑着玩。这个周末，我、曹旭、刘玉峰，我们三个一起跑到西边的烈士陵园去玩儿。
西塔寺三面环水，我们就沿着小清河在草堆里玩儿。到西塔寺东边的尖角的地方，曹旭捉到了一只硬币大小，全身呈灰色的小青蛙。看起来更像蟾蜍，但身上没有疙瘩。曹旭握在手里玩了一会儿之后，送给我了。
我便拿着接着玩，一直握在手心里。和他们一块儿爬上柳树，折树枝编帽子。
玩了很长时间，要回去的时候，我把那只小青蛙扔到水里了，把它放了。
回去之后，第二天便生病了。病得厉害，一直呕吐。去公疗医院检查，没什么问题，可总是呕吐。没办法，便住了院。住了七八天，挂了七八天的吊针。病情一点儿没有止住，每天就是呕吐，吃什么吐什么，喝水都吐。
没办法，当时医疗条件差，病瞧不好，我爸拉着架子车把我拉回了家。
在家也是吐，没办法。只能求神问卜了。
平舆县东皇庙乡有个蔡庄，有一位老太太很厉害，是斯婆子，也就是巫婆，巫医。病急乱投医，我爸就自己骑着自行车去找她了。
听我爸说，到了地方。说家里孩子生病了，看不好。老太太就烧了三柱香，念叨了一会儿。
然后说道：“你家孩子最近，去你家西边玩了。捉到了皮爬偶，它可是大仙，捉到之后又爬了柳树玩了很长时间。还好，最后把它放了，没有杀死。要是杀死了，谁也救不活了。”
然后烧了点儿黄纸，用黄纸包了三包纸灰儿，吩咐让一次喝一包，一天三次的喝。让说让去韭菜地里，找蚯蚓拉的屎(就是卷曲成团儿的土)，把土放锅里，放些红糖煮沸后，和神药(纸灰儿)一起喝了。
我爸回来的时候，天已经快黑了。赶快跑到针织厂后院里找韭菜地，找到范恒奶奶家住了一小片儿韭菜，就在地里找了一些蚯蚓屎，煮了些水喝了神药。
神奇的是，第二天就不呕吐了。剩下的两包当天喝完，病就完全好了。
这件事情，曹旭是知道的，他可以证明。
篇6：七年级经典诵读（模版）
（理想
追求
信念
信心）
1、只有向自己提出伟大目标并以自己的全部力量为之奋斗的人，才是幸福的人。——加里宁
2、一个人若是没有确定航行的目标，任何风向对他都不是顺风。—（法）蒙田
3、理想并不能够被现实征服，希望的火花在黑暗的天空闪耀。——巴金
4、一种理想，就是一种力！——罗曼•罗兰
5、生活中没有理想的人，是可怜的人。——屠格涅夫
6、人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。——列宁
7、你们的理想与热情,是你航行的灵魂的舵和帆。——罗曼.罗兰
8、冬天已经到来，春天还会远吗？ —— 雪莱
9、先相信你自己，然后别人才会相信你。—— 屠格涅夫
10、理想是事业之母。——叶圣陶
11、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根
12、现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。—— 克雷洛夫
13、一个人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心两个条件。——苏格拉底
14、志不强者智不达。—— 墨子
15、燕雀安知鸿鹄之志哉！—— 陈涉
16、志当存高远。—— 诸葛亮
17、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。—— 曹操
18、只有满怀自信的人，能在任何地方都怀有自信，沉浸在生活中，并认识自己的意志。——高尔基
19、信心是命运的主宰。——海伦．凯勒
20、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。—— 李白
21、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。—— 苏轼
22、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。—— 李清照
23、我们应该有恒心，尤其要有自信心。——居里夫人
24、贫不足羞，可羞是贫而无志。—— 吕坤
25、生活的理想，就是为了理想的生活。—— 张闻天
26、有必胜信念的人才能成为战场上的胜利者。——希金森
27、生命的全部的意义在于无穷地探索尚未知道的东西。——左拉
28、正义的事业能够产生坚定信念和巨大的力量。—— 托•富勒
29、无论何时，只要可能，你都应该“模仿”你自己，成为你自己。——（美）莫尔兹
30、缺乏信心并不是因为出现了困难，而出现困难倒是因为缺乏信心。—— 塞内加
31、天生我材必有用。——李白
32、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底
33、理想如晨星,我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。——史立兹
34、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。——汪国真
35、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根
36、除了人格以外，人生最大的损失，莫过于失掉自信心了。——培尔辛
37、有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。—萧伯纳
38、能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。——但丁
39、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。——诸葛亮
40、自信与骄傲有异；自信者常沉着，而骄傲者常浮扬。——梁启超
41、春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。——海涅
42、做人不可有傲态，不可无傲骨。——（清）陆陇其
43、坚决的信心，能使平凡的人们，做出惊人的事业。—马尔顿
44、自信是成功的第一秘诀。——爱默生
45、人类要在竞争中求生存，更要奋斗。——孙中山
46、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。——保 罗
47、凡事以理想为因，实行为果。——鲁迅
48、支配战士行动的力量是信仰。他能够忍受一切艰难、痛苦，达到他所选定的目标。——巴金
49、应知学问难，在乎点滴勤。——陈毅
50、一个人的欲望如果只是追求金钱或权势，他便永不能满足，而不满足便不能快乐。——柏杨
51、做一件事，就要当一件事。若还苟且粗疏，定不成一件事。——吕新吾
52、有理想的人，生活总是火热的。——斯大林
53、士贵立志，志不立则无成。——(战国)孟子
54、革命理想，不是可有可无的点缀品，而是一个人生命的动力。有了理想，就等于有了灵魂。——吴运铎
55、信仰是理性的延伸。——亚当斯
56、没有比害怕本身更可害怕的了。——培根
57、没有希望的地方，就没有奋斗。——约翰生
58、希望是为痛苦而吹奏的音乐。——莎士比亚
59、理想，给天下不幸者以欢乐。——高尔基
60、理想是人生的太阳。——德莱塞
61、使人伟大或渺小皆在其人之志。——席勒 62、丈夫立志，穷当立坚，老当益壮。——范晔
63、人类最宝贵的财富是希望。——伏尔泰
64、进步是目的，理想是标准。——雨果
65、希望是一种对于未来光荣的预期。——但丁
66、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。—— 萧楚女 67、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲
68、生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天
69、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着。——朗费罗 70、知人者智，自知者明。——《老子》
经典诵读-----名段
1、感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。
2、落叶在空中盘旋，谱写着一首感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
3、梦想从来不会选择人，它是上天赋予每个人构建未来蓝图的神奇画笔。梦想不分高低贵贱，只要你心中有梦，乐观充实地过好每一天。
4、唯有坚持下去梦想，才能演绎成功的人生。让我们共同为梦而努力，为梦而奋斗，为梦创造奇迹。
5、诚信之于生命，如同珍珠之于贝壳，晶莹剔透而凝重；如月亮之于夜幕，明亮皎洁；如山雀之于森林，生机盎然。那么有谁不喜欢这凝重，皎洁和生机盎然呢？所以让我们切记，诚实守信，快乐人生。
6、生命一分钟，敬业六十秒，勇敢地担负起自己的责任，人生才会充实。有句话说得好：机会永远留给那些有强烈责任感和崇高责任心的人！让我们将责任铭记在心，激励自己，完善自己，让自己的人生散发耀眼绚丽的光芒！
7、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”“天生我才必有用，千金散尽还复来”读着一句句豪迈壮阔的诗句，不由想到李白，一位充满浪漫气息的诗人，虽仕途坎坷，却充满自信。因为自信，李白成为了最伟大的诗人。
8、成功始于自信，这个道理人人皆知，但并非人人都能做到。试问：当艰巨的任务摆在你面前时，你能够充满信心地勇敢上前吗？当经受了许多次挫折后，你仍然能对自己最终达到目标的信心毫不动摇吗？ 当周围的人都瞧不起你，认为你是个“废物”、“无能之辈”时，你仍然能坚信“天生我材必有用”吗？
9、自信，是一颗火热的太阳，使我享受了它的温暖；自信，是心底的一颗宝珠，什么时候用它，什么时候就会发光；自信，是征途的导航灯，指引我跨过一道道艰险的门槛；自信，是夜晚的灯光，让自己甩掉黑暗的恐惧。
10、读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。
经典诵读------名篇
《汪国真诗集》
1、《热爱生命》
我不去想，是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
我不去想，能否赢得爱情，既然钟情于玫瑰，就勇敢地吐露真诚。我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。我不去想，未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命，一切，都在意料之中。
2、《嫁给幸福》
有一个未来的目标 总能让我们欢欣鼓舞 就像飞向火光的灰蛾 甘愿做烈火的俘虏
摆动着的是你不停的脚步 飞旋着的是你美丽的流苏 在一往情深的日子里 谁能说得清
什么是甜什么是苦
只知道确定了就义无反顾 要输就输给追求 要嫁就嫁给幸福
3、《感谢》
让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想收获一缕春风 你却给了我整个春天 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想捧起一簇浪花 你却给了我整个海洋 让我怎样感谢你 当我走向你的时候
我原想撷取一枚红叶 你却给了我整个枫林 让我怎样感谢你 当我走向你的时候 我原想亲吻一朵雪花 你却给了我银色的世界
4、《如果生活不够慷慨》
如果生活不够慷慨 我们也不必回报吝啬 何必要细细的盘算
付出和得到的必须一般多 如果能够大方 何必显得猥琐 如果能够潇洒 何必选择寂寞 获得是一种满足 给予是一种快乐
5、《山高路远》
呼喊是爆发的沉默 沉默是无声的召唤 不论激越 不是宁静 我祈求
只要不是平淡 如果远方呼喊我 我就走向远方 如果大山召唤我 我就走向大山 双脚磨破
干脆再让夕阳涂抹小路 双手划烂
索性就让荆棘变成杜鹃 没有比脚更长的路 没有比人更高的山
6、《假如你不够快乐》
假如你不够快乐 也不要把眉头深锁 人生本来短暂
为什么 还要栽培苦涩 打开尘封的门窗
让阳光雨露洒遍每个角落 走向生命的原野 让风儿熨平前额 博大可以稀释忧愁 深色能够覆盖浅色
7、《跨越自己》
我们可以欺瞒别人 却无法欺瞒自己
当我们走向枝繁叶茂的五月 青春就不再是一个谜 向上的路
总是坎坷又崎岖
要永远保持最初的浪漫 真是不容易 有人悲哀 有人欣喜
当我们跨越了一座高山 也就跨越了一个真实的自己
8、《挡不住的青春》
曾经有过那么多的惆怅，想起往往令人断肠，我不知道我的追求在何方，问风问雨问大地，却没有点回想。岁月无声的流淌，可是有谁愿意总是迷惘？ 我要飞翔，那么有没有人为我鼓掌？ 我用生命和热血铺路，没有一个季节能把青春阻挡！
9、《只要明天还在》
只要春天还在 我就不会悲哀
纵使黑夜吞噬了一切 太阳还可以重新回来 只要生命还在 我就不会悲哀 纵使陷身茫茫沙漠 还有希望的绿洲存在 只要明天还在 我就不会悲哀 冬雪终会悄悄融化 春雷定将滚滚而来
10、《旅程》
意志倒下的时候 生命也就不再屹立 歪歪斜斜的身影 又怎耐得
秋叶萧瑟 晚来风急地 垂下头颅
只是为了让思想扬起 你若有一个不屈的灵魂
脚下，就会有一片坚实的土地 无论走向何方
篇7：七年级语文经典作文
宽容
宽容如水。宽容，即原谅他人的过错，不耿耿于怀，不锱铢必较，和和气气，做个大方的人。宽容如水般的温柔，在遇到矛盾时，往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一时的敌视，使人冷静、清醒。
宽容似火。因为更进一层的宽容，不仅意味着不计较个人得失，还能用自己的爱与真诚来温暖别人的心。心平如水的宽容，已是难得；雪中送炭的宽容，更可贵，更令人感动。宽容，能融化彼此心中的冰冻，更将那股爱的热力射进对方心中。在这充满竞争的时代，人们所需要的不正是这种宽容吗？选择宽容，也就是选择了关爱和温暖，同时也选择了人生的海阔天空。
宽容如诗。宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容，不仅仅表现在日常生活中对某件事的处理上，而且升华为一种待人处事的人生态度。宽容的含义也不仅限于人与人之间的理解与关爱，而是对天地间所有生命的包容与博爱。
宽容是门学问。对于小过失，小错误，你可以快乐地宽容对方。但对于大过失，大错误，就要考虑清楚。宽容并非包庇，隐瞒，而是帮助。
当然，宽容更应是“严于律己，宽以待人”。轻易原谅自己，那不是宽容，是懦弱。“宽以待人”，也要看对象，宽容不珍惜宽容的人，是滥情；宽容不值得宽容的人，是姑息；宽容不可饶恕的人，是放纵。所以，宽容本身也是一门学问。
因为宽容，纷繁的生活才变得纯净；因为宽容，单调的生活才显得鲜丽。宽容赋予了生命多么美丽的色彩！
天地如此宽广，但还有比他更宽广的东西——人心。让我们学会宽容吧！
现在的我自信，开朗，大方，然而5年前的我根本与这些词“绝缘”。只因一次升国旗仪式的主持，我改变了„„
我终于明白了你的良苦用心
在小学的时候，我品学兼优，唯一有一点就是害怕与人交流，说话声音简直比蚊子还小。对于在大家面前发言，那简直是一个字“愁”啊。老师看在眼里，急在心里。终于有一天放学时，班主任老师找到我说：“下星期升国旗仪式你来主持，回去好好准备一下。”“我？我„„我不行„„”我又吃惊又害怕，支支吾吾说不清楚。“不试一下怎么知道不行？就这么定了。”老师坚定地说。
“流程与内容我是知道的，可是那么多人在下面听，万一出错，丢死人了。我该怎么办啊？”我在回家的路上忐忑不安地想。回家之后，为了不辜负老师的期望，我还是对着镜子反复练习。
第二天上午，老师临时让我当着全班同学的面演练一遍。“啊！”我心里害怕极了，手心不停地冒汗，大脑一片空白，左看看右看看，一句话也说不出来，结果可想而知——砸了。再看看老师，并没有批评我的意思，只是若有所思。坐下以后我的心里很不是滋味，“老师怎么会让我来主持呢？这任务我肯定无法胜任啊，哎，让老师失望了，可是这不自信的毛病我怎么改的了啊！”
一个中午就在我的矛盾纠结中过去了，下午我再回到教室时发现桌子上多了一张光盘和一封信。信中这样写道：xxx第一次面对着那么多人讲话难免紧张，老师知道这对于你也是第 1 页
七年级语文经典作文
一个不小的挑战。但是克服了它，你的收获绝不少于准备时的紧张，老师相信你，不要害怕，不要退缩，争取把你最好的一面展示给同学，加油！附：光盘里是以往同学在升旗时的表现，你可以学习借鉴，当然你可以比他们做得更好。
看完后，一股暖流在我心中流淌，我感觉浑身充满了力量，信心大增。“是啊，我为什么不行呢？这次主持对我来说既是机遇又是挑战，关键在于我要不要勇敢地迈出这一步。”伴随着这种想法，我刻苦练习，慢慢的我放大了声音，挺起了胸抬起了头，无比自信。这样练习下来，我在升旗仪式上表现得很出色，赢得了老师同学们的掌声与赞美。
有了这一次的成功经验，在之后的学习生活中，我争取了许多展示自己的机会，逐渐自信大方了起来，也让别人更加全面地了解我。老师，我终于明白了你的良苦用心：您是一座玫瑰花园，把我熏得朝气蓬勃是您的责任；您是一个清澈的温泉，让我洗涤心灵是您的最爱；您也是摇曳在沙漠的花朵，教会我树立独立自信的风景，在远方的远方，一直，好好地走下去。
我终于明白了你的良苦用心
当耳边传来：“你直升上二中了”的声音，喜悦的泪水，早已如山洪暴发般喷涌而出。模糊了的双眼前，又浮现出这三年来的点点滴滴。我也终于理解了父亲的良苦用心„„
夏末的燥热，扰乱了我的心思，无心学习，那就看书吧。我端起一本《意林》，倚在床头，细心地品读起来。“来到了初三，学习和班级里的工作全面压上，我人累，心更累，是时候放松一下自己了”我心想。
可就像童话故事一样，每当主角想过上平静安宁的生活时，总会有不识时机的大反派出来捣乱。而这次的反派，是我父亲„„他大步流星地走上前来，一把将书从我手中夺了过去，重重地砸到了地上。他紧咬嘴唇，双目瞪得溜儿圆，用那因愤怒而颤抖不已的手指着我，歇斯底里地咆哮道：“都什么时候了，你还在这里看闲书！回你房间学习去！”我被这暴风骤雨般地话语镇住了，可心中愤怒的火焰已熊熊烧起，“我认真听讲、仔细完成作业、对待班级和学校的工作一丝不苟，现在只是累了，却连休息的时间都不容有吗！”我拍床而起，双目紧盯父亲的眼睛，一字一顿地叫喊：“不，我就不去学习！”
暴风雨的前夕总是宁静的，房间里一片死寂，可能父亲也没想到我的抵抗会如此强烈，但随即他就做出了响亮的回应，“啪”的一声，我被重重地扇了一巴掌，脸上顿时泛起一片火辣辣的红。我沉默了，转身冲回了房间，把自己反锁在里面，任凭委屈的泪水在脸上留下深深的泪痕„„
或许我曾十分地不理解，为何对我如此严厉。可是等到我经历了直升的洗礼，那准备材料时的彻夜不休，那面试时的艰难困苦，以及那等待结果时的无尽煎熬，都在我心底烙下了深深的刻印。我也终于理解了拿破仑的那句“最困难的时候就是最接近成功的时刻”。
父爱如山，沉稳而又庄重；母爱如水，潺潺流入你的心田。或许你从未说出口，但我终究会明白你的良苦用心。
让我心存感激的人
班主任是一个严肃认真却平易近人；不甘落后却不失君子之风；话语风趣幽默却又含义深远的人！他变化莫测的眼神时时刻刻闪进我的脑子，给我鼓励，给我信心，激励着我奋发图强，我感激老师对我的关注！第 2 页
七年级语文经典作文
记得那次期中考试后，拿到那张仅76分的语文试卷。顷刻间，我心灰意冷，身为语文课代表，每次语文成绩都很不理想，是自己的努力还不够吗？为什么每次的努力都会前功尽弃„„想着想着，委屈的泪水划过脸颊在这之后，一连好几天失魂落魄，上课不再积极，下课不再肆无忌惮„„然而这些，我以为没人会关注的到，但是我错了。班主任关注到了，他听说我最近总是不在状态，于是把我叫到办公室，展现给我他一如既往的笑脸：“怎么了？最近那么消沉，不像你的风格啊？不是挺乐观的吗？”热情洋溢的话语，敲打在我的心上一下勾起了我的心事，像打开闸门的水把憋了很久早就想对老师说的话倾泻出来：“老师，对不起，又给班里拉分了，为什么每次就算我平时再努力最后也是白费„„”黯然泪下的我再也说不下去了，老师站起身拍了拍我的肩并不厌其烦地帮助我分析学习中的不足，教给我学习方法，指出努力方向，老师的指点，像一场及时雨，浇灌在久旱的禾苗上，滴滴渗入我的心田。“孩子，知道吗？要想成功，就要承受得起失败！”老师的眼神中掺杂着鼓励、支持，还有坚定！听着老师循循善诱的教诲，惭愧、懊悔、信心一起涌入心头那一刻，泪水从眼角滑落„„我的懦弱和挫败对不起老师对我始终如一的支持、鼓励和信任。
从此以后，每当上语文课，我总是享受着老师给我的特殊“待遇”——让我回答问题。尤其是针对我知识缺陷的地方，非常给力。除此之外，老师在百忙之中抽出空闲主动的不厌其烦地帮我修改作文。
老师对每个人都是有关注的，只是关注的方式不同，我记忆犹新的是班主任鼓励我的眼神，那眼神告诉我只要有目标，有信念，有行动，有坚持，一切都不成问题。
一旦得到了鼓励、信任和尊重，心灵的创伤和荒漠便会出现阳光和绿洲。班主任在我最脆弱的时候给予我莫大的帮助，让我知道有人在关注我，有人在支持我，有人在时时刻刻看着我的行动！老师，我对您心存感激！
2012中考满分作文：留下感激在心中
现在的日常生活中，我们似乎很少见到“感激”的言行了。公交车上，学生给老人让座得不到一声谢谢，坐在座位上的却是她的宠物狗；青年抓了小偷，被偷的人却胆小怕事矢口否认自己丢了钱；春节的时候爷爷奶奶给点压岁钱，孙子不但不谢反而嫌少了„„
我小的时候也不知道什么是感激，更不知道为何要感激，这个问题一直伴随着我到了初二。
我深深地记着那年学校举办了“感恩系列班会”，其中有一首歌叫做《感恩的心》。正是因为这首歌，才让我一下子懂得了什么是感激。歌中的那个小女孩为了报答母亲对她的爱，顽强拼搏战胜了各种困难，而她也在这个过程中成为了生活的强者。
在我国悠远的历史长河中也有过许多知恩图报的人。陆游的“谁言寸草心，报得三春晖”牵动着无数游子的心，牵动着他们对母亲的思念和不尽的感激；白居易《观割麦》中的“念此私自愧，尽日不能忘”也表达了自己身为朝廷大臣却对辛勤劳作的农民的感激之情惭愧之心。他们都心怀感激，时刻没有忘记他人给预过自己的帮助。
在电视上看过这样一则报道：在山中有一位农民上山砍柴，无意发现一只受伤的猴子并带回家中，经过一个多月的细心照料，猴子的伤好了，农民把他又放回到原来的山林中。有一天深夜，农民家门口想起了一阵奇怪的叫声，开门一看原来是那只他曾经救助过的猴子正在那里次牙咧嘴呢。就在这时，地震发生了，农民得救了„„ 第 3 页
七年级语文经典作文
看完这个报道，我被深深地震撼了。动物尚且懂得知恩图报，作为有着高度文明的人类为何就不能心存感激之情呢？
“感激”之情就是感恩，应该是我们每一个人应有的、最起码的良知和情怀。感激父母的生养，感激老师的教育，感激同学的帮助，感激亲人朋友的关心，感激这个国家给预我们的一切。这些纯真美好的感情怎么能丢掉呢？怎么能被学分和市场交换规则所替代和遮掩呢？
“感激”是大公无私的基础，不懂得感激的人无法作一个好人，更成不了贤人和圣人，也就无法受到别人的尊敬和帮助，进而也就无法完善和发展自己，修身、齐家、治国、平天下也就成了空谈。
我们应当心存感激。
2012中考满分作文：给自己一个拥抱
放眼自然，处处有着迷人的色彩。
当第一缕春风拂过时，它告诉我，春天已来到了，春的来到使我感到了春意蓬勃的精神。当池塘中的第一朵荷花盛开时，它告诉了我夏天已到了，夏天炎热的气息使我感到疲惫与紧张。当金黄的麦穗成熟时，它告诉了我秋天带着微凉的风来了，秋天丰收的气氛使我觉得满足和快乐。当第一片雪飘到我手中时我就已经知道了寒冷的冬天即将来临了，寒冷总会是我喜欢躲在暖和的被窝中不肯起床，这时，我觉得自己有点可笑。
每个季节的来临都会使我有不同的感受，但不管它怎么变更，我的生活都不会变，只在寝室、食堂、教室三点一线，永远都不会有许多的起伏，这样的生活使我麻木了。还有这世界上的人也使我感到虚伪与无情，有一些曾经被我视为知心朋友，可到最后，她也为了一些“利益”而背叛自己；这些使我的内心顿时变得可笑、虚伪，充满了许多的不满与委屈。这些事情发生的快，消逝得也快，仿佛没来过的事一般，可你们熟不知的是它已深深印在我心中了，但在表面上，我不会再说什么了。只把它放在心里，可这样是我的内心很„„
四季都不能使我开心起来，有时还会让我更伤心。呵！我讨厌虚伪做作的人，可这样我还是不能表现出来。这样一个面无表情的人，使我自己都觉得假，呵呵！但这有用吗？
某天，我面无表情地一个人走在田间小路上。突然有一缕清风拂过，我顿时一愣，因为风说了一句话——小孩子，就不应该有现在这副表情，应该有的是笑容。呵呵？？？放开一点，让自己的脸上充满笑容，这样的你才是最美的。这时，我在心里想：是不是该变回以前那开朗的我了，现在的，是我想要的吗？不是，我想自己不应该这样了。给自己一个拥抱吧，鼓励自己，给自己勇气去面对吧！
突然我大叫了一声——我不能因为一些虚伪的人放弃自己，牺牲自己，她们不值得！清风再次从我身边拂过说：对，不要因为她们而放弃真实得自己，真实的自我比起虚伪的面容更可贵，给自己一个机会，尝试放弃，尝试用勇气面对！
这时，我笑了，笑得很甜，没有一点负担的自己使我感到一身轻松。或许拥抱自己一下，比什么的都有用，拥抱自己，敞开胸怀，接受一切来源于自然的声音，抛开现实的虚伪，你会活得很开心的！
如果你觉得现实的虚伪，你承受不了就抛开吧！抛开就可以快乐地生活，敞开胸怀，拥抱自己，拥抱自然，岂不是更好？——后记 第 4 页
七年级语文经典作文
2012中考满分作文：我们班的那些事儿
今天上午第三节是体育课，大课间升完旗，我们班的同学都不约而同地冲往后操场，嘴里还高喊着：“耶！太好了！”我也不例外，和好朋友一起“飞”往后操场。
看到这儿，你一定会奇怪：你们班疯了吗？去后操场干什么呀？嘿！我们可不是去玩，而是去上体育课的。
离上课还有一会儿时间，我们就抓紧时间玩会儿游戏。但是，刚开始玩，讨厌的上课铃就响了起来。这就意味着，要开始上体育课了。可是，有了上学期的经验，我们全班同学没有一个去站队的，因为上学期几乎每节体育课老师都来得很晚，我们看见没有一个人站队，于是，我们就继续玩着有趣的游戏。
玩着玩着，我听见了“咚咚咚”的脚步声。咦？谁呀？那么吵！正当我迷惑不解的时候，又听见有人扯着嗓子大声喊：“啊！体育老师来了！快跑呀！站队了！”什么？体育老师来了？我隐隐约约地听见了喊叫声，愣了0。001秒钟，就赶快扫视了一下后操场，呀！老师正威严地站在后操场的中间。我一个箭步冲出去，飞快地向体育老师跑去，一边跑一边喊：“体育老师来了！冲呀！”好朋友们也反应过来，也赶紧追了过来。
我很快跑到了队伍中，站好，等着人到齐后，看老师怎么安排这节课。等同学们都站好队后，老师先让我们跑了一圈，走了一圈，然后让我们做了一下热身运动操，接着带我们开始练习做完广播操后怎么排好整齐的队伍踏步回教室。
体育老师先给我们讲了一大堆要求，又带着我们练。只听老师用洪亮的声音喊着：“起步——走。”同学们就开始整整齐齐地来回踏步走。前几次还行，可到了后几次男生们就沉不住气，开始捣蛋了，有的人学大螃蟹横着走路，有的人学鸭子一摇一晃的，有的人瞪着眼睛，吐着舌头，要吓唬别人，还有的人学斗鸡眼。看着他们那一个个滑稽的样子，我忍不住偷偷地笑了起来。
我们女生练得很好，老师就让我们先去玩，男生继续站在那里练。“耶！太好了！”我们女生赶快三个一堆，五个一群地又开始玩游戏了。可是跟刚才上课的时候一样，还没玩几分钟，讨厌的下课铃声又响了，这也太巧合了吧！我不由得从心里“赞叹”道。恨得XXX非常生气地说：“老师真讨厌，我们又不是1岁小婴儿了，还让我们练走路。”我们听了都捧腹大笑。
直到现在，我想起这节有趣的体育课，我还是忍不住哈哈大笑。
2012中考满分作文：我的人生我做主
在这现代的繁忙都市中，你是否已经飞得太高，远离了生活，远离了细腻，远离了最初的往事„„其实，你可以留心观察发芽的小草，留心倾听花开的声音，留心风筝如何在空中飘摇，留心清风如何在夜里拂过树梢，笑逐颜开看着厅前的花开花落，醉眼蒙胧欣赏天上的云卷云舒。生命本身就是一种对心灵的涤荡,“风物长宜放眼量”，去追寻长久的精神底蕴。忍受孤独，在彷徨失意中修养自己的心灵。如蚌之含砂，在痛苦中孕育璀璨的明珠。
人生若舟，浮在水中，漂泊不定，正如流浪的风景，不知哪里是归宿，亦不知哪里是终程。爱情若楫，推波助澜，激荡涟漪，正是永恒的主题，只是暗藏险浪，只是终有疲顿。亲情若水，载舟千里，涵养楫桨，正如厚大的沃土，一味地奉献，一味地劳苦。家若港湾，融会百川，休养舟楫，正如永久的呵护，没有丝毫的冷漠，没有丁点的疲倦。爱是治疗心灵疲第 5 页
七年级语文经典作文
惫的惟一妙方，让我们迷醉在情感的吧台里，感受生活的美好，生命的美好，我们的心灵便会香满而溢„„
亚里士多德曾说过：“人生的最终价值，在于觉醒和思考的能力，而不在于生存。”在这个充满压力与竞争的社会里，我们虽然活得很艰苦，但觉醒与思考让我们成竹在胸!一次次思想的崛起，意志的淬火，是向光明人生迈进的助推器。在血与泪的教训中我们渐渐地懂得：拯救自己的只能是自己，而不是别人，哪怕是菩萨再世、耶稣亲临，也不能帮助任何人摆脱窘境。做好自己，才能做好一切。
许多刚刚走出校门踏上社会的年轻人，面对这个喧嚣纷扰的社会和大变革时机，常常会感到迷惑、茫然和不安。有的人可能觉得自己初来乍到，无权无钱，地位如此渺小;有的人可能觉得自己只会理论，实践太少，能力实在有限„„他们对如何在这个社会上站住脚表现得没有信心。实际上，社会的大海并不是那么深不可测，初步掌握些社交心理和社交技巧，有助于提高自己的为人处世能力。
2012中考满分作文：那一刻我懂了什么是幸福
幸福是清泉，是绿洲，是无私的付出，是生命对生命的惠泽。
——题记
树叶落尽的季节，我在冰凉的泥土里埋下了一粒玉米种子。在我用心挖好坑并准备把种子放入的时刻，爸爸说：“现在种下去是不会发芽的，等到春天再种吧！”我没有理会，固执地把种子放入并用泥土盖好。在爸爸无奈的目光中，我站起身，并在松软的泥土直踩了几脚。
别人都在春天播种吗？为什么我要和他们一样？有没有人曾试过在深秋的午后，开一处幽静的地方，种上一粒种子？那会是一种心情，一种与春风拂面时播种截然不同的心情！谁说埋下一粒种子，就一定要待它长出苗来？我只是想：那片春夏热闹过的土地，也许此时已很孤寂了吧！那么，将一粒种子种下去和它作伴，不是更好吗？
人们总是在给予的同时期待着，索要着，他们付出了就一定要求回报，他们太看重播种后收获丰收的喜悦心情，而忽略了播种那一刻的心情。大地是需要一粒种子埋入它的体内，只属于它自己。我懂——因为我也是孤寂的。只是，谁来懂我？走了很远后回头，发现爸爸还站在原处，呆呆地。我明白自己刚才的态度深深地伤害了爸爸，可他却没有责怪。只是想刻意地去忘记，忘记昨天、明天、后天，忘记自己，忘记一切！
入冬后的不久，我已淡忘了那一粒被我固执埋没的种孔子。直到春天的那一抹绿意悄悄爬上枝头，爸爸催我去浇水。浇水？我一脸迷惘。爸爸笑着说：“你去年秋天不是种了一粒种子吗？是该浇水了。”我终于记起了深秋的那一幕。
突然有一天爸爸告诉我种子发芽了！对于父亲的话我毫无反应。爸爸拉我出门，我跟在他身后，懒懒地挪动着脚步。站定后，我真的看到一株嫩绿的幼苗在风中冲我微笑。
我是想微笑的，可我的眼眶终于没有囚住沸腾的泪水。望着身边的爸爸，我哭了，彻底地哭了。
那一刻，我明白原来自己并不孤寂！
那一刻，我明白什么叫做幸福！
只是，他并不知道，那粒种子是从煮熟的玉米上掰下来的，并不可能发芽！第 6 页
七年级语文经典作文
真正的幸福正如此，愈深愈无声。天地间每一个角落都传递着幸福的信息，它让我们感悟到：幸福的世界真好！
2012中考满分作文：做好眼前的事
当记者问到国际大师陈省身当初为什么选数学时，他回答：什么都不会，只好做数学。而当记者采访着名画家黄永玉时，他的回答也如出一辙。在我看来，它们并非什么都不会，而是把数学和美术当做他们毕生的追求。他们专注于自己的目标，一直坚持着，勇敢向前。他们不求数量，只求质量。为了将自己的事做好，有的人用尽了自己的一生。
《国雇》这本书虽然鲜为人知，但是做这背后的辛酸却是令人难以想象的。作者为编这本书，奋斗二十余载，其中的饥冻严寒更是无法想象。可是，这本历经20余年才完成的书却在完成的那天被偷走了。
对于作者是个多大的打击。可是，作者在悲痛之余又拿起笔，重新写这本书，终于在又经历8年之后完成，而作者此时已是风烛残年。他致力于自己的目标，终于将这件事做好。一个人的一生会有许多事要做，可是做好一件事，也会让人生更有意义，居里夫人曾经为了镭的研究而经历身体上的磨难，却未能阻止她继续向前，做好一件事也是需要很大的勇气和信心的。
梁思成，这位对建筑很有造诣的建筑学家，就致力于建筑。在国外时，他就一直向建筑的更高一层去奋斗，回国后，长期从事建筑的研究和教建筑的工作。他曾担任北大教授建筑系主任，又创设了清华大学建筑系，对中外的建筑，城市规划，建筑设计造诣颇深。先后获得美国着名大学的硕士、博士学位。曾参加我国国徽，天安门英雄纪念碑的设计和扬州纪念堂，并着有关于建筑方面的书籍。也许梁思成并不擅长其他，但是建筑却让他一直不断探索，努力登往建筑之巅。
有时完成一件事，我们并不注意快慢，但一定注重质量。他们用自己的所有精力和人生去实现他们追求的。他们用自己的亲身经历告诉我们能够将一件事做好，其实已经实现了自己的价值。而我们现在所应该做的，就是做好一件小事，在小事中认真，才能去完成那些关乎一生的大事。
篇8：七年级经典童话故事
申廷芳, 今年39岁, 黎城供电公司的一名普通农电工。近年来, 他利用业余时间发挥自己的爱好和特长, 积极宣传农电一线员工的先进事迹, 在多家省级以上媒体发表了千余篇农电新闻稿件, 在全国廉政教育基地———平顺西沟参加长治供电公司“变作风走基层寻访身边感动传递最美力量”启动仪式, 作为长治供电公司优秀骨干通讯员, 从申纪兰手中接过队旗。这时, 他感到肩上的担子更重了。
在实践中磨砺成长
2000年, 申廷芳加入农村电工队伍, 先后担任网改施工队员、农村供电所抄表员、办公室政工员、城关供电所副所长等职务。近年来, 他在《中国电力报》《国家电网报》《山西日报》等各级媒体发表了1 000多篇农电新闻稿件。
2005年, 申廷芳担任黎城供电公司政工员期间, 全国首届文明单位 (村、镇) 工作开始评选, 由于单位基础扎实, 黎城供电公司被县文明委推荐申报“全国精神文明建设先进单位”。申廷芳主动策划工作方案, 经公司领导的审查同意后, 向全体职工发出“争当文明职工, 争创文明单位”的倡议书, 总结、提炼出机制常态、载体常在、特色常新、文化常青的工作特色。申报期间, 他连续加班一个星期, 五易其稿后送审省文明委, 为公司赢得全国首批“全国精神文明建设工作先进单位”创造了先决条件。
在学习中创新思进
2007年, 申廷芳通过参加岗位竞聘走上城关供电所副所长岗位。在担任城关供电所副所长期间, 他一边努力学习基层管理知识, 一边利用业余时间坚持着自己的新闻写作梦想。他主动参与并积极推广的黎城供电公司“学习在身边、服务在身边、关爱在身边、活力在身边、监督在身边”的“党在身边”工程, 极大地增强了企业的凝聚力, 促进了企业的和谐发展, 许多先进事迹和典型相继涌现。在党的十七大召开之前, 《共产党员就是一面旗》《党在身边格外亲》等典型党建经验分别在《山西电力报》《国家电网报》《华北电力报》等媒体刊发。
2011年, 新一轮农网改造升级施工工程任务十分繁重, 同时公司又要创省一流供电企业。申廷芳积极协助所长完成好上级下达的各项任务, 和其他队员起早贪黑, 加班加点奋战在施工一线。在他和城关供电所员工的共同努力下, 城关辖区的石养坟村成为全县第一个户表配套改造村, 靳家街村成为全县第一个标准化示范台区。以此为龙头, 供电所标准化管理、标准化建设迈步新征程, 新一轮农网改造、户表改造以及供电所各项业绩指标全面在全县保持领先水平。申廷芳在新一轮农网改造升级工程中创作的《那些人, 那些事》被《中国电力报》《山西电力报》相继刊发。当年, 申廷芳同时协助公司创一流专责完成系列申报资料, 先后整理《而今迈步从头越》《砥励前行向一流》等4个专项综合汇报材料, 制作电视专题汇报片2期, 企业形象宣传文化阵地20余处。申廷芳用他的真诚与执著, 让社会了解电力人的艰辛, 在学习中创新思进, 从不懈怠。
在奉献中传递力量
十余年来, 申廷芳像一只候鸟, 在单位和上级单位的抽调中“飞来飞去”, 他不仅要完成好本职工作, 还随时受命上级的各类抽调。《长供之行》第一期创刊、省电力行协《供用电交流》编辑、《中南部电网解环保电快报》编写、《上党供电明星程国庆》事迹提炼、《理念文化手册》、党员先进性教育《追求卓越》读本、《长治供电年鉴》及《长供———我的家园》编辑、奥运保电15期《信息快报》采编、行风十周年纪念活动的筹划和《征程》一书编印、“企业建家、和谐发展”的经验提炼, 省公司青干班成果总结提炼、省公司“民心工程”优质服务现场会、“8+2”现场会、省公司标准化现场会暨总工座谈会在长治召开、省备调中心竣工投运、省公司提升继电保护专业提升管理水平推进工作现场会、省公司“大检修”迎接国家电网公司验收……申廷芳和迎检团队一次次攻坚克难, 圆满完成了公司领导交办的任务, 先后被评为山西省电力公司优秀共产党员、优秀农电工、新闻宣传先进个人, 长治供电公司文明职工标兵、优秀共产党员、优秀供电所管理人才, 并连年获得黎城供电公司优秀共产党员、先进工作者表彰。
身卑未敢忘国忧, 位轻从未忘企业。申廷芳在奉献中传递着国家电网品牌的最美力量, 在人企共赢的大道上唱响一名普通农电工的朴实无华之歌。