德育处发言稿

德育处发言稿（精选7篇）

篇1：德育处发言稿

家教工作大会发言稿

魏长建 老师们，同学们，各位家长：

大家上午好！在此对各位家长的到来表示感谢！

俗话说，百年大计，教育为本，德育为首，今天我就借此机会和大家谈谈学校德育工作的一些问题，有不对和欠妥的地方也请各位多多指正。

两年以来，我校紧紧围绕县委、县教体局、镇中心校德育工作部署，坚持“以学生为本”的教育思想，以科学发展观为指导，全面贯彻落实德育为首，全员育人的思想基础，进一步整合德育思想构建体系，以爱心为目标，以情感为主题，以活动为载体，以实践为德育生命，通过“礼仪教育正行为，海量阅读净心灵，国学经典提修养，美化环境造气氛，德育实践增活力”等德育工作途径，着力创新德育活动形式，提高德育工作成效，重视培养学生的创新精神和实践能力，形成了具有我校特色的德育之路。

通过我们的不懈努力，我们取得了一些成绩，学校里我们的同学变得更加懂礼貌，有礼节，他们尊敬师长，谦让有礼（这也是我校靓丽的已到风景），上下楼梯靠右行（贾心怡、贾云涛、党雨荷、刘丽、刘亮亮、王萌、孙心怡等）；家庭生活中他们懂得了父母的艰辛，知道尊老爱幼，知道回家帮助家长做家务，或者和家长谈心、洗脚、捶背（贾春晓、党嘉林、党斌翔、党琪琪、靳条玲、徐欢等）。这些无形的成长得益于各位家长的言传身教，得益于老师的潜心指导，这是

我校德育工作的巨大进步，在此我要对各位教师和家长表示衷心的感谢。

同时，我们也应该正视自己的不足，例如，还存在一少部分同学上下楼梯存在推搡、打闹现象；下午放学不占路队或者随意乱站队时有发生；上学途中不能自动成队靠右行，少数学生，不考虑家长辛苦，一味要求家长买东西；还有一些学生不懂得付出，只求索取，不考虑家长一天的辛苦劳累，饭来张口，衣来伸手；甚至少数学生回家以后，书包一甩慌骗家长已完成作业，整天沉迷在网络、电视和游戏当中，不能自拔；这是我们德育工作面临的难题，也将是我校德育工作以后的重点内容，希望各位家长和我们一起，携起手来，从我做起，以身作则，共同教育，共同监督，改变学生这些不良习惯。

最后针对学生的教育问题提一点意见：

1、学校是教育人的场所，教师只是孩子短期的教育人，而家长是孩子永远的监护人。希望各位家长针对孩子出现的问题能与学校和教师多联系，多沟通，及时了解学生的学习状态，相互理解，相互体谅，为孩子们营造一个良好的学习环境

2、对孩子宽严有度，不随心所欲，也不全责备，不要孩子想要什么就买什么，不要滋生孩子们的攀比之心，不利学生良好习惯的养成。要客观地认识学生的变化，要多方面综合评价自己的孩子，做到不急燥，有方法，有耐心。坏习惯我们可以慢慢克服，学习我们可以迎头赶上，只要持之以恒，把握得当，一切都会向好的方向发展变化。

3、注意培养孩子的自立意识。如督促孩子认真按时完成家庭作

业，遵守时间，自己的事情自己做，帮助家里做一些力所能及的劳动等。

家长同志们：对孩子的教育，离不开你们的协助，相信有了您的配合，孩子们一定会有个充实、快乐、难忘童年回忆，孩子一定会健康的成长，并能够发生一些好的变化。

最后，再一次感谢给我家长的到来，预祝大家工作顺利，事事顺心，谢谢大家！

篇2：德育处发言稿

各位老师、同学们：

大家好！

在这个收获的季节，快乐的暑假结束了，我们又迎来了一个崭新的学年，在此，我首先向新老师和新同学表示热烈的欢迎，向上一学年在各个方面取得优异成绩的同学表示衷心地祝贺！

回到学校，回到集体，我们就得遵守学校的规章制度，就得遵守班集体的规则。下面我就同学们在校园里应该怎么做，不能怎么做讲一些意见：

我先给大家讲一讲“校园常规”——

1、我们每一个敦中人必须认真学习并自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生礼仪常规》、《中学生一日常规》。对这些规范的具体学习，学校将统一印发资料，由各班班主任组织学习，德育处举行“日常行为规范”测试。

2、注重仪表，穿戴整洁。头发干净整齐，不烫发、不化妆，不佩戴耳环首饰，不穿拖鞋、背心进入教室和公共场所，团员要戴好标志，干部要戴好标志。男生不留长发、鬓发，女生头发过肩必须扎起。凡是不符合规定的，都不得进入学校，必须及时整改。

3、讲究文明礼貌。文明是指说话文明、做事文明。说话文明就是在校园内不能说脏话、粗话，要使用文明用语，需要别人的帮助应说“请”，得到别人的帮助应说“谢谢”，影响了别人应说“对不起”。做事文明就是见到老师或客人主动问好，不知道怎么称呼，就说“老师好”；进办公室、教师寝室应喊“报告”，待老师允许后方能进入，离开时应说“再见”；向别人询问事情，必须先打招呼，如“老师，请问谢老师在哪里”，得到答案后应说“谢谢”。

4、球类、跳绳等运动只能在运动区活动，不准在教学区、生活区活动。

5、走读生不准进入学生寝室，住读生不允许串楼，尤其是男女生坚决禁止串楼。

6、自觉服从全体教师和值周学生的管理，不顶撞老师，不顶撞学生干部，遇事冷静，心平气和处理矛盾纠纷。在社会上“有困难找警察”，在校园里“有事情找老师”。

7、坚持“三条高压线”的规定。“三条高压线”是指私自外出和翻越围墙外出、早恋以及打架和聚众闹事，这是学校深恶痛绝的三个违纪行为，也是学生最为严重的违纪，学校对此将进行严肃查处、严厉打击，一经发现核实，决不手软，根据情节轻重学校将给予牌告处分。

我再给大家讲一讲“一日常规”——

一、上学

1、按时作息，每天按时起床、不睡懒觉，按时到校，不迟到、不缺课，有病有事要请假。我们每天的起床时间是6点，住读生6点半前离开寝室，在离开寝室前必须按照学校的统一要求，打扫好寝室卫生，整理好内务；走读生6点半前进入学校。午睡期间，走读生在家睡午觉，2点半进入学校，2点50上课。全体学生星期天的进校时间是3点后，必须在家吃了午饭后才往学校走，学生离家后应直接到校，不能在校外逗留。

2、星期天学生到校后，应及时到生活委员处充值，每一位住读生每周充值不得少于50元。带有大额现金（20元以上）的必须寄存在班主任那里，学生身上不得携带大额现金，如果丢失现金，学校一概不予查找。

3、学生不得携带手机到校。我校从本期起，严禁学生在校园内使用手机。一经发现，必须收缴，统一存放在德育处，期末由家长到学校领回。

4、上学时带齐学习、生活用品。同学们在离家的时候，要仔细检查自己的学习、生活用品带齐没有，装好没有，养成细心、细致的好习惯，“有钱难买回头望”，不要一离开就发现丢了这样，忘了那样。

5、往返途中要注意安全，严禁搭乘三无车辆，严禁骑自行车和驾驶机动车。

二、集会、做操

1、升旗、集会、做操应做到快、静、齐：快——在《运动员进行曲》结束前到达舞台前，没有按时进入队列的视为迟到，值周学生会让你站特别队列；静——不喧哗打闹，保持安静；齐——横平竖直，男左女右，矮前高后，班与班留出一人的间隔距离。

2、集中上下楼梯时，必须严格按照学校安排的安全通道行走，不得串道，不得推搡拉扯，不得逆向而行。集中上下楼梯的时间具体指升旗、集会、做操的集合、解散时间和中午、下午、晚上的放学时间。

3、升国旗时，要肃立安静，行注目礼；唱《感恩之心》时声音要宏亮、整齐，要合着节拍；做《感恩之心》手语时动作要整齐、标准，要合着音乐节奏；呼口号时，声音要宏亮、整齐，要呼出敦中人的气势。

4、做操（包括眼保健操）必须认真做，态度端正，精神饱满，姿势正确，动作规范到位。

三、上课

1、预备铃一响，就应该立即进教室，准备好学习用品，安静坐好，等待老师来上课。如果老师没有按时进教室，科代表应去找老师，看老师是不是记错了或者忘记了。

2、课前应该有歌声。课前唱歌只能唱爱国主义歌曲或校园歌曲，唱歌时要精神饱满，合着节拍。

3、上课时，要专心听课，不随便讲话，积极思考，大胆发言，不懂就问，发言先举手，提问答问声音要宏亮，用普通话，能发表自己的见解。

4、坐、立、读、写姿势要正确，注意用眼卫生。

5、认真做好课堂作业；做到正确、迅速，合乎规格，做完作业要仔细检查。

6、下课后，师生相互道别后有秩序地离开教室，待教师离开教室后学生方可离开。

四、课间

1、下课后，值日生应把黑板擦干净，把讲桌收拾干净，让下节课的老师一进教室就有一个舒适的心情上课。

2、课间适当休息，做正当的游戏，做好下节课的上课准备，不赶作业，不做危险或有害于身心健康的事情。

3、不在教室内、走廊上大声喊叫，不奔跑追逐，不回宿舍，上下楼梯要靠右走，动作要轻。

4、课间活动要遵守活动规则，在活动中要互相谦让，大同学要爱护小同学。

5、注意个人卫生，爱护环境卫生，保持校园整洁。一要做到“五净”：地面净、栏杆净、桌凳净、门窗净、墙面净；二要做到“三不”：不乱扔果皮纸屑、不随地吐痰、不乱涂乱画；三要做到“两齐”：桌凳摆放整齐、物品陈列整齐，学生不能将书本堆放在课桌上，这不仅影响老师的视线，也给同学们搞小动作提供了空间。我们值周教师在检查清洁时将对此进行考核，凡是堆有书本的每个位置扣0.1分。

五、课后

1、积极参加有益的课外活动，爱读有益书刊。

2、爱护公物，爱惜粮食，节约水电，不乱倒剩饭，食品包装袋、一次性碗筷等必须放进垃圾桶，不能哪里吃就哪里丢。

3、值日生要认真、彻底地打扫卫生，负责保洁工作。我们每个班级对清洁卫生的打扫都非常认真负责，但保洁力度较弱，凡是我们的清洁区（包括走廊、楼梯），必须要花大力气维护好，大家对乱扔果皮纸屑的同学实行“过街老鼠人人喊抓”，抓住后送德育处，德育处将对抓住的班级加分，将对被抓的班级扣分，并对被抓的同学实施惩罚。

4、在学校超市购物、在食堂买饭，都必须排队，自觉使用校园卡，自觉遵守公共秩序。不插队，不欺负小同学，不买多付少。

5、在校园活动，注意安全，爱护花草树木，不践踏花草，进出运动场必须走通道，不能跨越花台。

六、放学

1、星期五放学时间，有秩序地离开学校，及时回家，回家路上不闲逛，遵守交通规则。所有学生一律离校，不得在校逗留、住宿，未经家长同意，不得走亲访友，不得到同学家里去。全体学生离校，统一从后门排队离校。走读生每天中午、下午回家，出校门时必须整齐排队，必须出示走读证。住读生在校期间因事、因病必须出校的，应持有班主任签字的德育处统一印发的请假条，加上自己的学生证，方能出校并保证按时归校。出校时将学生证抵押在门卫室，归校时领回。

2、周末要安排时间复习当周功课，认真完成老师布置的作业，以“感恩之心”回报父母，帮助家长做些力所能及的劳动，与父母交流自己本周在学校的学习、生活情况。

3、晚上按时睡觉，自觉遵守晚睡纪律，合理睡眠，保证充足的睡眠时间。

4、离开教室前要关好门窗及电灯开关。

以上所讲的就是本期学校对大家的要求，我们会印发到各班，由班主任组织大家细致学习。同学们，学校如此严格的管理，唯一目的就是为大家提供一个有序、安全、舒心的学习、生活环境，为大家的健康成长奠基。希望每位同学都能严格要求自己，为班集体争光，为学校争光。

最后祝各位老师身体健康，工作顺利，祝同学们学习进步，健康成长！

篇3：德育处发言稿

“交往”既是马克思主义哲学中的重要范畴, 也是当代西方哲学关注的热点问题。胡塞尔提出“交互主体论”, 认为人们在生活世界中进行着生动的、充满“人格主体态度”的交往。哈贝马斯以“交往行为理论”著称, 认为交往是主客体间的相互关系, 而不是主体与客体之间的单向关系, 交往的目的就是要达成人与人之间的理解和共识。马克思认为, 人的本质是一切社会关系的总和, 而社会关系是在人与人的社会交往中形成的。因此, 从根本上说, 交往是人的社会本性的体现, 同时它又确证和实现着人的本质。可见, 交往理论直接产生于人们对人自身的深切关怀, 它关于人的主体间性、实践性、生活性的交往特点和交往本质的观点, 对当前我国的德育改革和德育发展具有重要的启发和借鉴意义。

《交往德育论》一书将交往理念引入高校德育领域, 从交往理论视角对德育进行了全新的诠释, 提出交往视域中的高校德育本质上是一种特殊的交往形式, 是属于以“人”的世界为对象的主体间的交流, 是人的自觉性的社会实践活动。作者把“灌输”作为与“交往”相对应的理论范畴, 对两者的性质和特点进行了比较, 认为前者具有强制性, 后者具有解放性;前者具有工具性, 后者具有人本性;前者具有被动性, 后者具有主动性。在此基础上, 作者指出, 交往德育与传统的灌输式德育有着本质的不同, 它指向的是人的完整的精神世界, 是一种意义关系情景化的“主体间性”教育。它是诉诸于师生和生生主体之间的、自主的、平等的、创造性的主动参与, 是规范原则的共生、共享, 并以此促进师生的共同发展。它的目标始终朝向人类生存和发展, 有着对人性与人格关怀的执着, 旨在通过德育实践致人以觉解和新生。其价值主要体现在:以交往实践观为指导, 从关注受教育者的全面发展出发, 遵循受教育者生命的完整性存在、主体性存在、独立性存在的基本理念, 在大力弘扬受教育者主体性的基础上, 不断提升他们的个体觉悟和人生价值, 积极引导他们自觉地由个人主体向类主体、个人独立人格向类主体人格提升, 把受教育者培养成为一个具有自由个性、国际视野和人类意识的世界历史性的个人和社会历史活动的主体。

作为一种与传统灌输德育不同的德育理念, 作者提出的交往德育立足交往理论, 将交往作为德育新体系构建的逻辑起点, 认为德育应在交往中进行, 并且最终还是要回归交往的生活世界, 从而达到促进人的全面发展的目的。

篇4：德育处的梦想

一年前，基于学校的信任，我开始负责德育处的工作，越发感觉到中大附中学生的可爱，也越来越感觉到责任的重大。有一次，已经毕业的学生回校找我叙旧，临走时，我客套地说：“欢迎再来德育处。”他们听后哄堂大笑。笑的意思很明显，德育处是他们曾经最不愿意去的地方。

事后，我一直在思索：为什么呢？怎么办呢？

下面，我想谈谈德育处的梦想。我们的梦想是用“真善美”构建和谐校园、梦想从中山大学附中走出的学生具备为自己和他人谋福祉、为国家和民族作贡献的基本素养。

我们有一个梦想，梦想摘掉虚伪的面具，活在真实之中。教育家陶行知先生有一句名言：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”在学校，教师之间真诚相处，教师用真情爱护学生，学生爱戴老师，教师尊重学生。用光明前景激发人心，用真情关怀温暖人心，用坦诚相待交换人心，用人格魅力赢得人心。老师和学生之间可以相互理解，相互尊重，相互体谅，全校师生将会更加宽容。

我们有一个梦想，梦想抛弃一切恶习，活在善良之中。捷克教育家夸美钮斯说：“人的本身里外都是一种和谐。”老师的善良之心，宽容之举直接影响着学生的学习和生活，善良将会启迪和谐。我们希望校门口有微笑、教室里有欢笑、校园里处处是笑容；我们希望校道上没有纸飞机、花圃里没有粉笔头、校园里处处是整洁；我们希望球场上有活力而没有暴力，校园里处处是和谐。我们希望中大附中的学生讲文明、有礼貌、有教养；男生豁达大度、温文尔雅，女生美丽大方、纯洁善良。

我们有一个梦想，梦想抛弃一切丑陋，活在美妙之中。舒适、幽雅、安全、卫生的校园环境，使师生们神清气爽，心情愉悦，能更好地投入每天的工作、学习和生活。有正确的积极的价值观念、审美观念和文化观念，有效地建设和谐的校园文化。礼貌、教养、忠诚、明智、节制、理性、规则、勇气、正义、公正、慷慨、怜悯、仁慈、感激、谦虚、责任感、是非观等品质在附中人身上绽放！

我们有一个梦想，梦想德育处是学生的天堂。这里有尊严、有尊重、有平等、有沟通、有奖惩、也有担当……

同学们，德育处欢迎你，这里有严中有爱的老师，有爱中有严的老师，也有又严又爱的老师。我们都欢迎你！

真善美，是人的理想追求。人类追求真善美，就是追求品味，追求觉悟，就是追求快乐的人生。

真美者，为见真行善也。见真者，纯有善行，而无杂染。凡见真行善者，当有较高品味，令人向往追求，具有永恒的吸引力。美者，是真者见智，是智者大善，是善者有知，这正是，统一有序，和谐为美。因此，美会给人以大爱，美会给人以活力，美会给人以快乐；和谐可以凝聚人心，和谐可以团结力量，和谐可以发展事业，和谐的校园必将为全校师生带来幸福！

希望德育处的梦想早日实现，期待同学们用行动促成德育处早日实现梦想。

本栏责任编辑 魏文琦

50年前，马丁路德金在林肯纪念堂发表著名演讲“I have a dream”。我这次的主题也是“I have a dream——德育处的梦想”。

一年前，基于学校的信任，我开始负责德育处的工作，越发感觉到中大附中学生的可爱，也越来越感觉到责任的重大。有一次，已经毕业的学生回校找我叙旧，临走时，我客套地说：“欢迎再来德育处。”他们听后哄堂大笑。笑的意思很明显，德育处是他们曾经最不愿意去的地方。

事后，我一直在思索：为什么呢？怎么办呢？

下面，我想谈谈德育处的梦想。我们的梦想是用“真善美”构建和谐校园、梦想从中山大学附中走出的学生具备为自己和他人谋福祉、为国家和民族作贡献的基本素养。

我们有一个梦想，梦想摘掉虚伪的面具，活在真实之中。教育家陶行知先生有一句名言：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”在学校，教师之间真诚相处，教师用真情爱护学生，学生爱戴老师，教师尊重学生。用光明前景激发人心，用真情关怀温暖人心，用坦诚相待交换人心，用人格魅力赢得人心。老师和学生之间可以相互理解，相互尊重，相互体谅，全校师生将会更加宽容。

我们有一个梦想，梦想抛弃一切恶习，活在善良之中。捷克教育家夸美钮斯说：“人的本身里外都是一种和谐。”老师的善良之心，宽容之举直接影响着学生的学习和生活，善良将会启迪和谐。我们希望校门口有微笑、教室里有欢笑、校园里处处是笑容；我们希望校道上没有纸飞机、花圃里没有粉笔头、校园里处处是整洁；我们希望球场上有活力而没有暴力，校园里处处是和谐。我们希望中大附中的学生讲文明、有礼貌、有教养；男生豁达大度、温文尔雅，女生美丽大方、纯洁善良。

我们有一个梦想，梦想抛弃一切丑陋，活在美妙之中。舒适、幽雅、安全、卫生的校园环境，使师生们神清气爽，心情愉悦，能更好地投入每天的工作、学习和生活。有正确的积极的价值观念、审美观念和文化观念，有效地建设和谐的校园文化。礼貌、教养、忠诚、明智、节制、理性、规则、勇气、正义、公正、慷慨、怜悯、仁慈、感激、谦虚、责任感、是非观等品质在附中人身上绽放！

我们有一个梦想，梦想德育处是学生的天堂。这里有尊严、有尊重、有平等、有沟通、有奖惩、也有担当……

同学们，德育处欢迎你，这里有严中有爱的老师，有爱中有严的老师，也有又严又爱的老师。我们都欢迎你！

真善美，是人的理想追求。人类追求真善美，就是追求品味，追求觉悟，就是追求快乐的人生。

真美者，为见真行善也。见真者，纯有善行，而无杂染。凡见真行善者，当有较高品味，令人向往追求，具有永恒的吸引力。美者，是真者见智，是智者大善，是善者有知，这正是，统一有序，和谐为美。因此，美会给人以大爱，美会给人以活力，美会给人以快乐；和谐可以凝聚人心，和谐可以团结力量，和谐可以发展事业，和谐的校园必将为全校师生带来幸福！

希望德育处的梦想早日实现，期待同学们用行动促成德育处早日实现梦想。

本栏责任编辑 魏文琦

50年前，马丁路德金在林肯纪念堂发表著名演讲“I have a dream”。我这次的主题也是“I have a dream——德育处的梦想”。

一年前，基于学校的信任，我开始负责德育处的工作，越发感觉到中大附中学生的可爱，也越来越感觉到责任的重大。有一次，已经毕业的学生回校找我叙旧，临走时，我客套地说：“欢迎再来德育处。”他们听后哄堂大笑。笑的意思很明显，德育处是他们曾经最不愿意去的地方。

事后，我一直在思索：为什么呢？怎么办呢？

下面，我想谈谈德育处的梦想。我们的梦想是用“真善美”构建和谐校园、梦想从中山大学附中走出的学生具备为自己和他人谋福祉、为国家和民族作贡献的基本素养。

我们有一个梦想，梦想摘掉虚伪的面具，活在真实之中。教育家陶行知先生有一句名言：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”在学校，教师之间真诚相处，教师用真情爱护学生，学生爱戴老师，教师尊重学生。用光明前景激发人心，用真情关怀温暖人心，用坦诚相待交换人心，用人格魅力赢得人心。老师和学生之间可以相互理解，相互尊重，相互体谅，全校师生将会更加宽容。

我们有一个梦想，梦想抛弃一切恶习，活在善良之中。捷克教育家夸美钮斯说：“人的本身里外都是一种和谐。”老师的善良之心，宽容之举直接影响着学生的学习和生活，善良将会启迪和谐。我们希望校门口有微笑、教室里有欢笑、校园里处处是笑容；我们希望校道上没有纸飞机、花圃里没有粉笔头、校园里处处是整洁；我们希望球场上有活力而没有暴力，校园里处处是和谐。我们希望中大附中的学生讲文明、有礼貌、有教养；男生豁达大度、温文尔雅，女生美丽大方、纯洁善良。

我们有一个梦想，梦想抛弃一切丑陋，活在美妙之中。舒适、幽雅、安全、卫生的校园环境，使师生们神清气爽，心情愉悦，能更好地投入每天的工作、学习和生活。有正确的积极的价值观念、审美观念和文化观念，有效地建设和谐的校园文化。礼貌、教养、忠诚、明智、节制、理性、规则、勇气、正义、公正、慷慨、怜悯、仁慈、感激、谦虚、责任感、是非观等品质在附中人身上绽放！

我们有一个梦想，梦想德育处是学生的天堂。这里有尊严、有尊重、有平等、有沟通、有奖惩、也有担当……

同学们，德育处欢迎你，这里有严中有爱的老师，有爱中有严的老师，也有又严又爱的老师。我们都欢迎你！

真善美，是人的理想追求。人类追求真善美，就是追求品味，追求觉悟，就是追求快乐的人生。

真美者，为见真行善也。见真者，纯有善行，而无杂染。凡见真行善者，当有较高品味，令人向往追求，具有永恒的吸引力。美者，是真者见智，是智者大善，是善者有知，这正是，统一有序，和谐为美。因此，美会给人以大爱，美会给人以活力，美会给人以快乐；和谐可以凝聚人心，和谐可以团结力量，和谐可以发展事业，和谐的校园必将为全校师生带来幸福！

希望德育处的梦想早日实现，期待同学们用行动促成德育处早日实现梦想。

篇5：德育处期中小结发言稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：大家下午好！

时间过得很快，转眼开学至今已有两个多月，期中考试刚刚结束，我们立马又投入到了紧张的学习中。今天，我们全体师生进行集会，对我们前一段时间的学习生活进行小结。

前半期学习生活中，德育处各项工作井然有序，做了以下几项工作：

1.班主任充分利用班会时间进行安全、纪律、卫生方面的引导教育，并取得了良好的效果。

2.全体教师，对待学生工作认真负责，不辞辛劳，为学校德育工作做出了贡献，得到了家长的认可。

3学校进行了常规寝室检查工作、生活用品、安全卫生检查工作。对发现的问题立马与班主任进行了处理。

在这些工作中，我们不难总结出有不足，更有可取之处。先谈可取之处。第一，大部分班级无论从班纪还是班风学风，与之前相比较，发生了很大的变化。在班主任老师和科任老师的带领下，班级工作井井有条，在班级中人人有事做，事事有人做。特别是我们四年级班主任樊老师，在工作中事必躬亲，讲求方法，值得我们所有班主任老师学习。

第二，从守时方面，大部分同学进步幅度大。特别是我们的走读生同学，不管是刮风还是下雨，任何一种恶劣天气，都能做到准时准点，不影响正常上课。

第三，卫生方面，多数同学在校园内见到垃圾能积极主动捡拾清除。

当然，有可取之处，也有不足，今天给同学们提出，并非批评，还是希望大家在以后的学习生活中，予以改正和加强。

第一,个别同学，学习态度不端正，学习目的不明确，学校布置的作业没有能按时按量完成。

第二，个别同学不顾校纪校规，向同学勒索，获取不义之财，学校已经对此进行了严肃的处理。希望同学们在学校生活中，第一，不贪图小便宜，钱虽不多，但能扛住诱惑，主动交还。第二，对自己要求严格，不管是大事还是小事，都不放松对自己的教育和培养。也提醒个别思想态度不端正的同学，要加强学习，更提示大家要引以为戒。

下面，给同学们提出几点希望。

第一，立志。有志者事竟成，人生如果没有志向，就如航船没有方向，希望同学们勇于立志、志存高远，并为自己立下的目标而坚持不懈的努力奋斗。对于那些还处在迷茫中的同学，请你们不要把时间浪费在无所事事上面，现在立志还亡羊补牢，为时未晚。

第二，勤学。勤奋是每个学生学习的法宝。勤学有两个层次，一是珍惜时间，克服惰性，持之以恒。二是虚心求教、改善方法、提高效率。

第三，修身。换句话来说就是保持良好的品行、养成良好的习惯，学会做人。我们不仅要学习文化知识，还要学习如何做人。

篇6：德育处家长会发言稿

法脿中学德育处：杨仕宏

时间：2012年10月11日下午2:30分

尊敬的各位家长朋友们：你们好！

非常感谢各位家长能在农忙时节，百忙之中抽出时间，准时参加我们这次家长会，在此，我代表德育处对各位家长的到来表示最诚挚的欢迎和感谢！

今天，我们学校请家长朋友来参加这次家长会，主要目的还是家庭与学校联合，共同教育孩子们。

抓好学生的工作，单靠教师的努力还远远不够，更多地需要家长的关心、支持与配合。可以说在学习上，每个学生都是平等的，关键是学生学不学的问题，任何一个学生只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。面对孩子紧张的学习生活，家长应注意哪些教育问题呢？

下面我提几点要求：

1、对你的孩子要有信心。

教育孩子做好人、做有用的人是我们的共同责任。当前可能你的孩子由于学习基础、学习方法等方面的因素而造成学习成绩不理想或离你的要求还有差距的话，那他们更需要的是老师和家长对他们的信心。只要孩子能克服浮躁的心态和懒惰的习惯，把全部的时间、全部的心思和全部的精力都投入到学习中去，那么在最后的考试中，取得满意的成绩是完全可能的。我认为作为家长，对自己的孩子来说，“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同时对你的孩子有合理的定位，否则会挫伤他的自尊心。

2、生活上贴心照顾，精神上用心呵护。

为了学习，孩子们的思想要高度紧张，精力要高度集中，身体便容易虚弱。照顾好孩子的起居饮食，督促孩子劳逸结合是很必要的，孩子大了，并不仅仅满足家长物质上的满足，更需要和家长的真诚交流。他们现在的压力很大，竞争那么激烈，在信心不足的情况下，只要我们老师和家长一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。在压力太大时，要教会他们自我心理调适的方法，保持良好心境。

3、切忌唠叨、制造紧张空气，制造一级战备状态，这样做反而会让孩子觉得压抑、烦闷，“透不过气”来。多陪陪孩子就可以了，同时，尽量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事件，如夫妻吵架、邻居冲突等等，尽可能营造温馨、宽松的家庭氛围和学习环境。

3、安全警钟长鸣。

学生的安全，事关千家万户的幸福，学校身感责任的重大。抓好学生的安全工作不仅是学校的事，更是家长的事。我校在安全工作如：交通安全、食品安全、校园安全等方面都有严格规定。

（1）交通安全方面：我们学校是要求学生上学、放学、回家的时候，同村的同学要相互邀约一起回家，而且必须走路。

a、不准学生骑摩托车、电动车和自行车到学校，特别不允许学生乘坐货运车辆和无牌无照车辆往返学校；

b、有牌有照的车辆，也应该做到所乘人员不能超过车辆的核载人数，确保学生安全万无一失；

c、注意公路行走安全，不在公路边放打闹、玩耍等。

d.特别要提醒家长朋友们，我们学校没有专门接送孩子的校车，你们同一个地方、同一个村为了接送孩子方便包车接送孩子的情况，学校是不允许的，还有，家长用自家摩托车接送孩子的。如果你们接送孩子的时候，发生的一切安全责任事故，根据相关法律和学校的实际，学校没有义务承担。

（2）学生玩手机方面：

现在，我们部分学生，将手机带到学校里玩，有的还是家长同意。我想作为家长应该清楚，学生来学校的主要任务是学习，而不是做其他事情，玩手机

一方面要开支一些费用，另一方面还影响学习。以前我们发现学生玩手机，学校收了之后，由家长来领。但是现在，学校严格要求，学生不得将手机带来学校，如果发现，学校将直接没收，不再归还。这一点，希望家长教育好子女，也希望家长朋友们能理解学校这样做的用心良苦。

（3）学生抽烟方面：

学校有义务教育学生不抽烟，不喝酒等义务，但是我们还是有部分学生利用放星期、放假的时间，在家里偷偷地抽烟，而且还把这种坏习惯带到学校。所以学校以后的作法是：发现孩子抽烟，学校将严格处理，并且通知家长到学校配合学校教育孩子。如果通知到了你们中的哪位家长，希望你们能积极配合学校。

（4）校园安全方面：

我们现在的学生，有时自控能力比较差，遇到问题不会用科学的方法处理，如同学间发生一小点矛盾就想到要用“打架”的方式来处理，我想，家长朋友们应该清楚，要是打架能处理问题的话，就不用把孩子送来法脿中学了，直接送到武术学校就可以了。因此，希望家长平时要教育好自己的孩子，在学校、在社会上，任何时候都不能打架。可以说打架，对于双方来说都是输，因为打赢的那方最后要为输的一方支付医药费、误工费、精神损失费等等大笔的费用，而输的一方则要承受身体上、心理上的伤痛。所以，希望家长朋友们教育好自己的孩子，任何时候都不能打架。学校是有严格规定的,严禁学生任何时候参与打架斗殴，甚至看到有打架斗殴的时候要迅速避让。平时学生之间有矛盾，要及时找老师、班主任报告，并请老师、版主任帮忙处理，切记用“打架”的方式来处理。

（5）学生外出校园方面：

我们学校每周收星期学生到学校之后，就要求学生不得私自外出校园，如果有事有病必须要外出的，必须有班主任批准同意的请假条才能外出校园。如果学生不请假私自外出的，或者收星期、收假当天，从家里不来，但是不来学

校报到的，学校有义务将情况通知家长，但学校没有义务负责其安全。另外，收星期的时候，也要督促子女按时返校，不要在街上闲逛、游荡，因为收星期那天接送孩子车辆多，以免发生意外。希望家长能积极支持与配合学校的工作，一起努力，让你们的孩子安全、健康地完成初中阶段的学习生活。

5、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对不良行为要及时地预防和纠正。而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为如：吸烟、酗酒；与品行不正的人交朋友；旷课、夜不归宿；打架、斗殴、辱骂他人；课余上网现象等等不良现象，要及时制止，让孩子把精力充分放在学习上。

家长朋友们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，希望通过我们的相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。

再次感谢各位家长能在农忙时节，百忙之中抽出时间，准时参加我们这次家长会，最后祝各位家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满、万事如意，谢谢大家！

篇7：德育处家长会发言稿

德育处家长会发言稿1

尊敬的各位家长：

大家下午好！

欢迎各位家长来到实验学校东校区参加家长会。孩子是祖国的未来，家庭的希望。今天，我们八百多名家长放弃了休息， 搁下手头的生意和工作前来参加家长会，让我们感受到了家长对孩子的重视，对学校工作的支持，请允许我代表七年部五十名教师，对大家的到来表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！

我将与大家交流以下几个方面的问题：

一、东校区的设施、七年部的师资。

教学设施：这所在原机电工程学校学校基础上重新建立的校园，倾注了财政局，教育局，我们学校等各方面的心血，每一项设施都坚持了比较高的标准。塑胶操场平整宽阔，教室宽敞明亮，每个教室都配备了目前省内最先进的多媒体教学设备。我们的教师上课可以根据需要随时使用课件。已经建成的生物实验室和即将建成的物理化学实验室，在全省都是一流的，为我们的教学提供了很大的方便。我们又有独立的航模教室、软陶教室、微机教室、音乐教室以及心理健康教室。总之，实验学校东校区在教学设施是全省一流的，为孩子们的健康成长提供了比较好的物质条件。

七年部的师资。我们七年部的五十名教师大部分是去年九年部送走毕业生后，循环到七年部的老师。他们敬业精神强、专业素养好；团队精神强、协作互助好。经过严格公正的招聘，还在兄弟学校调入了几名业务精湛，责任心强的老师。可以说，现在七年级的教师团队是群英荟萃的优秀团队。有这支团队的共同努力，我相信，我们这届学生三年之后一定会给他们自己和家长、老师呈上一份可喜可贺的答卷。

二、我们教师团队兢兢业业的工作精神和取得的成绩。

勤奋

实验学校的老师历来就勤奋刻苦，扎实肯干，这一点在我们七年部教师的身上表现得尤为明显。我们老师的奉献精神，敬业态度表现在时时刻刻，体现在点点滴滴当中，要一一细数实在不胜枚举，我这里只举一两个我们独有的。

早七点前，所有的班主任都到班级。这一点是全市的中小学都达不到的。并不是我们的老师来校方便，我们有几位老师的孩子还处于哺乳期，妈妈上班孩子还在睡觉；有的老师孩子还在高考备考中；有的身体不好；有的家里老人需要照顾；还有穿街过巷道路较远的。但我们能克服种种困难，在相当一部分人可能还在温暖的被窝里时，我们的老师已经从锦城南北奔赴这个校区。这应该是我们高度负责勤奋刻苦的最好证明。所以，实验学校七年部的早自习秩序很好，效率很高。老师有这种精神，是八百多名孩子的幸福，是实验学校的光荣。其他老师也都到校较早，能及时上晨读，及时到班级辅导学生。

这是我们的老师在半个学期的常规工作中的表现。

再举一个非常规工作的例子。昨天和前天按照规定，用一天半时间进行七年级的基线测试工作。按照正常的时间安排，这两天是十分松散的，早上九点中考试，中午休息的时间也非常长，下午放学时间也非常早。本来在考试期间我们老师是可以休息休息，光明正大理直气壮地放松放松的。可是我们的老师还是心疼考试耽误的时间，担心学生的学习受到影响。我们硬是在考试中见缝插针地安排课时，牺牲休息时间每天抢上三四节课。这样的安排，这样的不辞辛苦，不计报酬地工作，在全市初中仅此一家。

团结

为了学生，我们德育、教学、年部三个部门，我们科任老师，班主任老师精诚合作，不分彼此。例如，当一个班的班主任老师去开会或者去参加活动离开班级时，我们临班的班主任老师会自动自觉地关注这个班级，管理这个班级。上一周我们开展了以《我的老师》为题目的作文竞赛，在学生的作文中，就有同学把临班的老师看成了副班主任。说班主任老师去开会时，副班主任老师把两个班级管理得井井有条。其实我们五十多名老师一直是不分彼此地工作，通力合作的管理学生。我们的团结合作，让这个校区的管理没有遗漏之处，没有松懈之时，有效地保证了校园的秩序，和学生文明修养的形成。

公正

我们不分亲疏，能公正地对待每一个学生。教师的公正是保证每个学生受到良好教育，保证良好的班风，和保证学生心灵的健康成长的重要条件。我们的教师能够公正地对待每一个孩子。例如，我们保证安排座位公正。各班都制定了班级的座位轮换制度，严格地按照制度定期轮换座位。我们在处理学生矛盾时秉持公心。我们在上课提问时也全面周到，公正无私。保持公正公平地对待每一名学生，是一个教师也是一个学校良心的表现。我们一定坚持下去，也希望各位家长能支持我们。不向老师提出偏袒自己孩子的要求。

丰富

这个校园里，除了文化课严谨有效之外，音体美软陶航模心理课同样精彩纷呈。我们两位音乐老师把音乐课上得魅力十足；两位体育老师的体育课也是学生最爱；美术、软陶、航模、心理健康课也极大地丰富了学生的学习生活，提高了学生的艺术修养。学生在这个校园里不是在死学书本，他们的生活是五彩缤纷，是健康快乐的。

我们的辛勤工作开创了七年部很好的局面。

这个校园秩序井然，学风良好，多次得到我们校领导的表扬。校外来听课、教研的领导和老师也对这里的学生赞不绝口。良好的开端是成功的一半，我们将一如既往地努力工作，把您的孩子当成自己的孩子一样培养，让这八百多名学生茁壮健康快乐充实地成长，成人，成才。

一流的校园设备，优秀的教师团队，老师们无私的奉献精神等等固然是孩子们健康成长的优势条件，同时也离不开优秀的家教，优秀的父母对学生的影响。孩子是父母的影子，父母是孩子的根基，孩子身上每一个优良的品质，良好的习惯都能从父母身上找到印记。所以我以上所讲的一切优秀都蕴含着优秀的父母对孩子的巨大影响。

三、向各位家长提几点建议

1、希望家长严格要求孩子。要保证全班的学习秩序，老师就要严一点。以往我们曾碰到过这样的家长，老师管自己的孩子管严了的时候，家长心疼了，一味地护着孩子，与老师唱反调。个别家长甚至胡搅蛮缠，无理取闹。可以说，每个难管的孩子后面都有一位难缠的家长。这样的家长给我们的工作带来了一定的困难，也给你的孩子的成长带来了不利的影响。我曾经碰到过一位老班主任，他在管一位顽劣的学生时，碰到一位胡搅蛮缠的家长，上告下闹的，给他的班级管理造成了很大的困难。他曾经说过这样一句话，我记忆犹新，他说，难道这位家长希望我对他的孩子放弃还是放任？难道他一定逼迫我不让他的孩子成才？我们都知道：严为爱，宽是害，希望我们的家长能清醒地认识到这一点，与我们老师的教育保持一致。当然，我这样说绝不是袒护我们的老师，尽管我知道，我们的十六位班主任都是认真负责，品行端正的老师，但是他们不是神，他们也是普通人，所以，也会有失误，有不当。如果您觉得我们的老师有什么地方做得不妥，可以随时找老师，找学校积极沟通，实验学校是最不护短的。

2、希望家长注重学生的品格的培养。静以修身，俭以养德，中国人都知道这名言，但真正自己做起来，难；对自己的孩子做起来，更难。但这却是关乎孩子的美好品德的形成，坚强意志的培养。二十年的教学经验告诉我，一个只喝饮料不喝水的孩子，一个过分追求所穿戴的服饰是不是名牌，所有的手机文具是不是名牌，不是染个名牌头发，就是扎个名牌耳眼的同学，学习成绩好不了。所以我们家长一定要培养孩子简朴的品质。再富不要富孩子。一般情况下，用名牌包装起来的孩子，本身很难成为名牌。

3、希望家长以身作则，为孩子营造好的学习环境。

在孩子的学习上，管着，看着，说着，都不如自己以身作则，做一个学习的家长，用自身的进取言传身教的效果好。

你谦逊有礼，孩子一定温文尔雅；你好读乐学，孩子一定孜孜不倦；你开朗乐观，孩子一定阳光向上。

相反，你说话就带脏字，就管不了孩子骂人；你回家就上网游戏，就很难管孩子进网吧；你天天醉酒熏熏，家里再麻将声阵阵，你就很难让孩子刻苦读书。

古人云：好山水游,其人多寿；有诗书气，生子必才。这不是简单的遗传，这是言传身教的影响。我们总能从学生身上看到家长的影子。孩子上初中了，我们在行为上最好努力的做到文、雅、方、正、勤、勉。这样，你的影子，你的孩子，才能成为人才。

最后，我们衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信在学校、家长、学生的三方共同努力下，我们的.学生您的孩子能够健康成长，成人，成才！再次对大家的到来表示衷心的感谢,祝大家身体健康、家庭幸福、万事如意。

德育处家长会发言稿2

尊敬的各位家长：

大家下午好！

本学期，在学校领导的信任和支持下，由我负责学校德育工作和少先队的工作，惶恐惭愧之余我在思考这样一个问题：为什么现在生活学习条件好了学生却难教了？为什么现在社会进步了人们的思想道德水平却退步了？为什么家长费尽心力把孩子抚养成人了等到自己老了却无人赡养？

我本人认为，这就是一个道德缺失的现象。生活条件确实好了，但是学生被物质所迷惑，失去了学习的专心和耐心，家长被金钱所忙碌，失去了亲自教育辅导孩子的热情和事件，学生们在校比的不再是成绩和分数而是今天我妈给我多少钱，我家有什么什么，而作为家长，则关心的是今天赚了多少，今年可以买车盖房了，在这里，我想问一句，亲爱的家长们，你们赚那么多钱是为谁？都想着为孩子，却没弄清楚孩子到底需要什么？我一直说这样的话：钱有时间赚，孩子的教育错过了最关键的这几年将会是一生的遗憾。所以，再次，要求各位家长尽量抽出时间来陪陪你的孩子，教教他怎么学习怎么做人。

说到学习和做人，大部分家长都会问老师：他学习怎么样？从没有人会问，他做人怎么样？品德怎么样？俗话说：有德无才是次品，有才无德是废品，有些人学习良好成年后很有成就，但却不懂得孝顺父母甚至动辄大呼小叫不履行赡养义务，这种人中华的传统美德——孝道缺失，或者成绩优秀却违法犯科，，打架斗殴，这种人社会责任感缺失，类似例子很多，我想作为家长，没有谁愿意自己的孩子这样，因此，对学生进行道德教育是非常重要的工作。

作为家长，你们是孩子的第一任老师，俗话说：身教重于言教。苦口婆心的劝说固然重要，但身体力行的做好榜样和示范作用也很重要，一个天天骂脏话的家长你有什么资格要求你的孩子不说脏话，一个不赡养老人的家长你怎么指望孩子将来会好好养你，所以，各位家长，从今天开始，请你们给孩子做个好的榜样。

基于德育教育的特殊性和重要性，在这里要给家长做几点要求：

1、转变观念，重视孩子的品行教育。家长们一定要清楚成人与成才的关系，重视对孩子品德教育。自私自利、情绪暴躁、拖拉懒散、任性没有同情心、缺乏责任感，怕吃苦、攀比这孩子身上都或多或少存在，家长们不可小视，而要正确引导。俗话说：“种瓜得瓜、种豆得豆”如果我们今天就重视对孩子的教育引导，严格纠正孩子身上的小错误，小毛病，并尝试着用发展的眼光着孩子，不以学习成绩作为评价孩子的唯一标准，不断鼓励孩子克服这些问题，久而久之，你将成为一个成功的家长，你的孩子就会成为最大的受益者。

2、做好孩子的安全教育。教育学生不玩火玩电，不玩刀具等尖利物品，不爬高上低，不到水塘河道游泳玩水，不坐无证照、超载车辆上学放学，利用新闻或周边事件对学生进行自我保护教育。

1、配合学校要求学生做到“八不准”：

首饰、贵重物品和大额现金不准带进校门；管制刀具不带进校门；随声听mp3、mp4不带进校门；手机、传呼机不带进校门；手掌游戏机、高档玩具不带进校门；扑克牌不带进校门；不健康书刊不带进校门；影视明星照不带进校门。

2、学校住校“八不准”：

一、不准在校园内吃游食，不乱丢果壳纸屑、乱涂乱画；

二、不准在校园内打扑克或有其它赌博行为；

三、不准男生留长发，不在校园内穿背心、拖鞋；女生不化妆、不穿耳、不戴首饰、不穿高跟鞋；男女生均不得烫发、染发，不穿奇装异服。

四、不准说脏话，打架骂人，称兄道弟，结伙闹事；

五、不准吸烟、吸毒、喝酒；

六、不准进营业性电子游戏厅、网吧、音乐酒吧和歌舞厅等；

七、不准看宣传凶杀、迷信的书刊和影视片，不唱不健康的歌曲；

八、不准在他人处留宿或留宿他人。

3、督促学生尽量不请假迟到或者早退，有病有事要向先关教师请假，经批准方可离校，住校生未经校方批准不得私自离校。家长在上课期间找孩子，必须做好相关登记，并打电话和老师确认才能进入学校。

周五按时到学校接孩子离校。

4、与学校、老师保持密切联系，有效沟通。

其实作为老师，我们最大的心愿是学生学有所长，健康快乐地成长，为此，我们每一位老师也付出了很大的努力。尤其是一年级的老师，开学的这段时间里，她们可以说连歇口气喝口水上个厕所的时间也没有，无论是上课，下课还是放学都围着孩子转。为了让一年级的孩子能尽快适应新的生活，她们的确很辛苦。其实，如果孩子在学校出现什么问题，我们老师都是尽可能妥善地处理，但有时候却不能得到我们家长的体谅。在以往，有这样的一种情况，就是孩子在学校与同学发生争执、吵闹的情况，老师作了及时的处理和教育，但孩子回到家里会向家长哭诉，他们往往会避重就轻，讲的时候掩饰自己的错误，只说自己被同学欺负，被老师批评，很多家长一听孩子被欺负，那还得了，没有弄清楚原因，就找老师发难，这样的做法是很不理智的，一方面伤害了老师的情感，一方面也让我们的孩子有一种错误的认识，就是当犯了错误，撒个小谎，父母就会帮他们出头，这种错误的思想是不利于他们成长的。所以，希望以后有什么问题，我们的家长不能光听孩子的一面之词，要采取理智的方式，与老师、学校进行有效沟通，妥善处理，共同教育孩子，这才是上策。

十年树木，百年树人，孩子的教育不是一朝一夕的事情，培养孩子良好的品质、教会他们做人也胜于教学生做事，相信通过家长和学校的一致努力和配合，我们的学生能往更好的方向发展。最后，预祝各位家长中秋节快乐！合家欢乐！

德育处家长会发言稿3

尊敬的各位家长朋友：

大家上午好！

今天，我们在这里召集各位家长和初一的学生进行培训学习，在此，请允许我代表学校全体教师，对在百忙之中冒着风雪前来与参会的各位家长，表示衷心的感谢！对咱们初一年级的同学放弃休息认真的学习表示感谢，同时还要感谢年级组长刘俊红老师对这次会议周到的组织安排，感谢牺牲休息日陪同家长学生聆听讲座的班主任们。

各位家长朋友，孩子是家庭的希望，是祖国的未来。孩子成长的好坏关系到每个家庭的幸福。为了让孩子健康快乐的成长，学校努力加强教育教学管理和研究。在教育上，我们提出了以养成教育以基础，以感恩教育为核心，以理想教育为重点的育人模式；在教学上，我们积极探索以讲学稿为载体的高效课堂教学模式，以学法指导为核心，以能力培养为重点，不断加强校风学风建设，努力提高教育教学质量。本学期教育局抽考小学四年级、初中七年级，我校在全市教学质量抽考中，小学成绩名列第二，中学名列第一。这些成绩的取得，是学校教师辛勤努力的结果，也是各位家长长期以来对学校工作关心、支持的回报。

我们都知道，学校教育、家庭教育、社会教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。著名教育家苏霍姆斯基曾说过：“只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务。” 咱们经常说父母是孩子的第一任老师，也就是说每一位父母都是一名教育工作者，这么多年都在从事着教育孩子的工作。

没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，成功的父母亲都是不断学习提高的结果。孩子一天天长大，不经意间我们会发现孩子都在不知不觉中踏着家长的脚印前行，所以我们有责任，有义务用心学习，做一位好父母，做一位孩子前进道路上好的引路人。今天我们的学习培训主要的任务有两个，一是让孩子通过观看邹越老师的演讲，从中明白要学做懂的感恩的人，要努力成为对社会有用，对他人有益的人；第二是让家长明白要积极创设让孩子回报的机会，在一次一次的回报给予的过程中体验自身的价值，体验付出的幸福。

在今后的工作中，我们将精心筹划，制定详细的教育计划，采取灵活多样的形式，保持与家长的联系，听取家长的建议；我们还将继续定期举办家长会、教育讲座、经验交流等活动，真诚地希望家长们积极参加家长学校的各项活动，努力掌握教育孩子的科学方法，和老师密切配合，把孩子培养成品德高尚，成绩优秀，社会需要的合格人才。

四中的班主任，任课教师，在咱们家长不多的接触中应该可以感受到，老师的工作都有高度的责任心，忘我的奉献精神，在短短两个月的时间，教育局第一次抽考中就位列全市第一、第二这充分说明，四中的整体教学水平是一流的，四中的教师是值得家长信任的，有你们全身心的支持，学生的努力拼搏，教师不辞劳苦、甘于奉献的工作我们的四中会越办越好，我们也相信，有在座各位家长的积极参与，我们的家长学校会越办越好！最后，祝愿各位家长能够学有收获，祝愿我们的孩子有所受益，早日成才！