二年级神奇的大自然作文

二年级神奇的大自然作文（共14篇）

篇1：二年级神奇的大自然作文

小学生四年级作文-神奇的大自然

原文地址：

大自然神奇无比，只要我们肯仔细观察，就会发现许多奇妙的现象。我曾经遇到过这样一件事，使我对大自然充满了好奇。

星期六，我去阳台收衣服，收完衣服回过头，恰巧看见墙上有一只黑蜘蛛，它正在织网。我跑回房间，把衣服放下，跑回阳台看蜘蛛。它在网上爬过来爬过去，一边爬一边从嘴里吐出一股银色的丝来，爬得越快，网就织得越大。科学老师星期五正好布置观察一

好布置观察一种小动物的作业。蜘蛛这样有趣，我就决定让它来当的我的观察对象。我目不转睛地盯着蜘蛛，可它织完网后，就只坐在网里，纹丝不动，过了大约半个小时，我的眼睛都看酸了，它也没有异常了。我感到非常失望，只好垂头丧气地离开了阳台。星期天早上，我坐在客厅的沙发上叹气，妈妈端着一盆水 果走了过来她看到我这副模样，坐在我身边亲切地对我说：“小孩子叹什么气呀?是不是有什么不顺心的事?跟妈妈说一说。”我低头说：“老师让我观察一种动 物，我原想观察蜘蛛，可就是不领我的情，坐在网上一动不动，你说让我观察什么呀?”妈妈削了一个水果给我，说：“就这事啊。大自然其实很奇妙，但这些奇妙 之处不是一眼就能看出来的，要经过细细观察才能发现。”听了妈妈的话，我然开朗，吃完水果，我又去了阳台观察蜘蛛，还带上了我的宝贝放大镜。

来到阳台，蜘蛛又在蜘蛛网上跑了。莫非是它嫌网太小，再织大点儿?刚开始感觉没有什么，可过了一会儿，就看出问题来了，这网怎么越织越小呢?我 用放大镜仔细一看，这哪是织网，明明是吃网吗!这我就有疑问了，但我也觉得很有意识。为了弄清楚这个问题，我便去请教《十万个为什么》先生。这才使我恍然 大悟，原来是这样：蜘蛛织出的网很有粘性，能够粘住小虫子，可时间长了，网没有粘性了，不能粘住小虫子了，蜘蛛便把旧网吃掉，再吐出新丝织蜘蛛网。

大自然有不少奇妙之处，它正等着我们去探索呢。朋友，用你的眼睛去观察吧，用的的心去发现吧!小学生优秀作文小学生记事作文小学生写人作文小学生写景作文小学生写物作文小学生环保作文小学生想象作文小学生抒情作文小学生家庭作文小学生童话作文小学生英语作文小学生读后感作文小学生书信作文小学生作文大全小学一年级作文小学二年级作文小学三年级作文小学四年级作文小学五年级作文小学六年级作文小升初作文集小学生作文竞赛小学生作文指导小学生作文起步小学生作文技巧小学生作文专家指导小学生作文经验小学生写作示例小学生思维能力小学生作文素材小学生成语典故小学生名言警句小学生童话故事小学生作文优美片段小学生名人轶事小学生哲理故事小学生文学小学生日记作文小学生作文教学小学生作文点评春节作文

写春节作文前，我们可以先回忆下过春节是我们参加过的活动，如贴倒福、分压岁钱、吃饺子、掸扬尘、贴年画、贴剪纸、放鞭炮、守岁、给压岁钱、挂千千结、贴春联等，然后挑一个我们印象深刻的上网查些资料，可以到百度搜春节的八个习俗，春节的由来与传说等，也可以上作文网作文素材频道找到相关资料再进行介绍。

作文题目可以自拟，如欢度春节，春节游文庙，除夕之夜，美丽的春节，春节花会

开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写）

第二部分：介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。（详细）

第三部分：回忆自己参与这一活动的情景。（详细）

结尾结尾部分：写写自己对这一习俗的感受。

每个部分举例：

开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写）

例：元宵节是我国的四大节日之一，元宵节一过，春节也就算过完了，所以这一天是非常隆重和热闹的。过元宵节的节目丰富多彩，有充满乐趣的看花灯猜灯谜，有喜气洋洋的舞龙，还有热闹非凡的赛龙船。不过，最吸引我们小孩子的却是那多姿多彩的烟花。

第二部分：介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。（详细）

例：春联代表着欢乐祥和。在我们中国，每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴在门上，为节日增加喜庆的气氛。一幅幅春联不仅带来了吉祥和祝福，还带来了中国古老的浓浓的文化气息。瞧！“大地春光好，长天晓日红”、“岁岁皆如意，年年尽平安”、“江山万里如画，神州四时皆春”、“春风送春处处***美，喜鹊报喜家家喜事多”…… 幅幅春联让千家万户喜气盈门。春联的种类比较多。按照使用场所，可分为门心、框对、横批、春条、斗方等。因此，贴的位置也不同，如“门心”贴在门板上端中心部位；“横批”贴在门楣的横木上。

第三部分：回忆自己参与这一活动的情景。（详细）

例：记得去年元宵节的晚上爸爸妈妈带我去工人体育馆看烟花。八点整，只听见几声沉闷的声音，一个个烟花带着红红的火星窜上了天空，几声脆响，夜空绽放出几朵美丽的花朵。它们的形状和颜色各不相同，有五颜六色的满天星，金黄色的蒲公英，紫色的牵牛花，火红的玫瑰花，粉红的月季、银色的百合，真是绚丽多彩。随着一声声的炮响，人们在惊呼，在赞叹，夜色中，人们微微扬起的脸上也变幻着多姿的色彩，露出了幸福的笑容……

结尾结尾部分：写写自己对这一习俗的感受。

例：我看着那散发着传统文化芳香的中华结，仿佛品味到了中华民族远古的神秘和东方的灵秀。它的古香古色，它的千变万化，让我神往，让我遐想……

《春节的街头》

今天，是中国传统节日——春节。早晨我还没醒，就听到了鞭炮的声音。平静的社区，今日显得热闹非凡。这热闹的喧嚣，把我的睡意一股脑的全都打撒开来。于是，起床穿上了新衣服连早饭都来不及吃就冲到门外，看着各家各户的炮竹，烟花。接着就是跟爸爸妈妈一起去走街串巷——拜年！

“李伯伯，新年快乐”“王阿姨，工作顺了”“刘奶奶，身体健康”〃〃〃跟所有的长辈们拜过年之后，妈妈提议说：一会，去街上看看，感受下新年的气氛。一上街，街上可就更热闹了。人们手里有提着大袋大袋的菜，身边的孩子手上握着一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑着。看！我左边的一位四、五岁左右的小女孩，跑到前面去。一下子又转过头对一位满手是鼓鼓的袋子的大人喊着：“爸爸，快点！我要回去放炮玩呢！”。有拿着那边超市发的小气球的，红的，黄的，绿的，还有蓝的。也有三五成群，手挽着手说说笑笑的姑娘们，小伙子们，忙绿了一年，辛苦了一年，我想这个时候应该是大家最放松，最高兴的时候。你看，路灯上还挂着两个小红灯，喜气洋洋的。就像在说，“我们也要过新年，我们也要过新年”。

一进菜市场，那才更热闹呢！人流窜动，一眼望去，什么也看不见，全是人。还有那翠绿的黄瓜，可真新鲜哪，你看，那金黄色的小花在太阳的照射下显得多么的生机勃勃啊。那鲫鱼，鲢鱼，青鱼，草鱼等等在水里游来游去，真是印证了我们中国的老话：年年有鱼（余）！黄的韭菜，红的番茄，黑的木耳，白的萝卜〃〃〃真是要什么有什么呀。“哎哟！可真够挤的。”我嘀咕了一句。跟着妈妈买了几个我爱吃的菜，结完帐就走出了菜场。超市里的收银台前也早已排起了长龙。傍晚时分，街上，又渐渐安静下来。店主们把店子关了，超市也比往常早了些许关门。大家都提着东西回家过年去了。

到了晚上6点左右，社区渐渐安静，孩子们都回家吃团圆饭去了。吃完团圆饭7、8点的样子社区又重新热闹起来。孩子们全都出来放花炮了。这个放个“降落伞，”那个又放个“天女撒花”〃〃〃〃各式各样的花炮全有。每放完一个都会聚集好几个孩子，他们在讨论谁的花炮最美丽，谁的花炮颜色最多，之后又是阵阵欢笑。大人们或几个坐在一起打牌，打麻将；或几个坐在一起嗑瓜子，剥花生；或看着自己的孩子放花炮，偶尔还要帮他们一下。大多数的孩子，都是自己独立操作完成。

夜，更深了。人们陆陆续续的回家了，有些不肯回家的孩子也在父母的劝说下，不情愿的回了家，一天的热闹景象渐渐被夜幕包围。我不禁感叹又是一年到，时间过得可真快呀！

春节见闻

“当、当、当”新年的钟声敲响了，家家户户的门上早已贴上了或火红或金黄的对联，每一家的老老少少都乐得合不拢嘴。兴奋的孩子们有的目不转睛地盯着电视，品尝着一年一度的晚会大餐――春节晚会；有的急着给自己的长辈拜年，发短信，打电话，所有新年的祝福话语仿佛怎么也说不完；调皮的孩子正在向自

己的父辈们 “讨要”压岁钱；屋外的鞭炮声此起彼伏，炸开了锅，五彩的烟花更是把这个特殊的夜晚点缀得绚丽多姿。

正月初一，农历新年的第一天迎着人们的喜悦祥和而来。我这个平时最赖床的懒汉，今天却起了个大早，因为我极想穿上我那美丽的新衣，出去好好炫耀一翻。我要去走亲访友拜新年了，这无疑也是一件高兴的事。我们小孩子走在拜年队伍的前面，见到长辈们拜个年，说几句吉利话，就可以收获一大把的压岁钱，然后拿到街上去买自己喜爱的东西――玩具、零食、鞭炮……，家长好像变了个人似的，对我们的放纵是那么的宽容，一切都有了！这就是过年的感觉。

“放鞭炮喽！”不知是谁喊了一声，小孩子们很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人们手中点燃，响声震天，四处飞溅，仿佛要把一个个美好的愿望送到千家万户。一阵阵炮竹声接连不断，热闹非凡。

到了吃饭的时候，望着满桌子平时最爱吃的菜肴，我们小孩子却一点儿也不觉得饿。大人们在推杯换盏之间，谈论最多是：今非昔比啊！今天的幸福生活从餐桌上最能说明问题，现在人们生活好了，天天就像在过年！

奔波在走亲访友的路途上，我见到了春意盎然的田间大地，一条条新修的高速公路缩短了我们的行程，通往乡村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆盖，城市高楼大厦像雨后春笋，一年一个变化……

春节对于我们小孩子来说，那就是一切都在变化，一切都是新的！

篇2：二年级神奇的大自然作文

小蚂蚁和小虫子捡到了一个蛋壳，他们开心的跳了起来，小蚂蚁心想：如果能找一块长木板，我们就可以组装成一个跷跷板了!小蚂蚁把这个好主意告诉了小虫子。于是他们一起找了一块长木板，把长木板放在了蛋壳上，小蚂蚁和小虫子兴奋的跳上木板的两端，玩得不亦乐乎。

美丽的花蝴蝶正在花儿上跳舞，忽然，她听到了欢乐的笑声，就匆匆忙忙的循着笑声找到了小蚂蚁和小虫子，美丽的花蝴蝶对他们说：我能加入进来吗?当然可以呀!小蚂蚁和小虫子异口同声的回答。于是，花蝴蝶也加入了进来。

过了一会儿，他们玩累了，花蝴蝶飞在跷跷板的上空说：我们开一个热气球派对吧!然后，他们就把蛋壳当作了热气球的筐子，他们坐在蛋壳里，小蚂蚁突然想到，热气球只有筐子，没有气球和绳子，有什么用呢?小蚂蚁就把这件事情告诉了他的两个朋友。另外两个朋友也这么觉得，于是他们一起找了一个大麻袋，当做热气球的气球，然后又找了四根绳子，这样他们就可以把气球和筐子连起来了，热气球就做好了，他们就可以飞到天空上去玩了。他们在热气球上玩的开心极了。

到了下午，他们回到广阔的草坪上，突然下起了倾盆大雨。他们非常着急，突然小蝴蝶想到了蛋壳，就对他的两个朋友说：我们把蛋壳当作雨伞，这样我们就不会淋雨了。

篇3：“二”的神奇魔力

对偶关系是对二者而言的, 加法与减法, 乘法与除法, 乘方与开方, 取指数与取对数, 取三角函数与取反三角函数, 微分与积分, 多项式乘法与因式分解, 就运算而言, 它们互为逆运算, 就函数关系而言, 它们互为逆函数, 就作为变换而言, 它们互为逆变换, 就密码学而言, 它们互为加密与解密。合情推理和演绎推理是两种基本的推理, 直接证明和间接证明是证明的两类基本方法, 归纳推理和类比推理统称为合情推理, 综合法和分析法是直接证明中最基本的两种证明方法。古代印度国王奖赏国际象棋发明者的传说故事中, 棋盘每个格子里依次放的麦粒数都是前一个格子里放的麦粒数的二倍。斐波那契数列的构成规律是从第三项起, 每一项都是前二项的和。中国的一种古老智力游戏九连环中, 解下n个圆环所需的最少移动次数是公比为2的等比数列的和式。

2. 生活中的“二”。

一般地, 书籍是二维读本。二是惟一的对立, 如, 说一不二、独一无二、毫无二致、不二法门、二话没说。即使是三维影像仍是依着在二维的视屏上的。中国的对联由上联和下联组成。由螺丝钉和螺丝帽相配合构成现代机械, 形成第二产业革命, 即工业革命。俗语:一个铜板不响.潜台词是, 两个铜板才会响。同理, 一个巴掌不响。谚语:两朵云只有在同一高度相遇, 才能成雨。世间不外乎男人和女人, 可以演绎出无数的悲欢离合, 爱恨情仇。“既生瑜, 何生亮”, 如此慨叹, 都是因为有了二。帕格尼尼只用两根琴弦演奏抒情曲“爱之情景”, 只用一根琴弦演奏“军队调奏鸣曲”。筷子, 两根, 可以夹来百样菜肴。二胡、胡琴、马头琴、小提琴、大提琴等弦乐器, 有弦和弓, 可以奏出千般曲调。人有两条腿, 可以行万里路。

3. 生化中的“二”。

花有雌雄, 猪有公母, 人有男女, 生物有两性。细胞能够自我复制, 细胞分裂个数可以组成公比为2的等比数列。掷两枚硬币的结果, 或连续掷一枚硬币两次的结果, 可以拟合孟德尔豌豆杂交子二代的结果。孟德尔豌豆实验中的二:黄色和绿色的豌豆杂交;圆形和皱皮的豌豆杂交;长颈和短颈的豌豆杂交;显性因子和隐形因子。伏尔克认为:生物的呼吸作用 (放出二氧化碳) 与光合作用 (利用二氧化碳) 形成了所谓“地球新陈代谢”。镁、铝、锌、铁等活动性较强的金属都能与稀硫酸、盐酸发生置换反应, 放出氢气, 同时生成盐的化合物。二者反应生成二者。物质的组合与分类, 一分为二, 物质分为混合物和纯净物, 混合物分为均匀混合物和非均匀混合物, 纯净物分为单质和化合物, 单质分为金属单质和非金属单质, 化合物分为有机化合物和无机化合物。多电子元素原子核外最里层排布的电子数为二。由两个原子组成的气体, 如氢气、氧气、氮气、氯气。

4. 物理中的“二”。

磁有两极:任何磁体总有成对出现的两个磁极。爱因斯坦的二, 在他的一生中, 爱因斯坦将光线与时间结合在一起, 将时间与空间结合在一起, 将能量与物质结合在一起, 将物质与空间结合在一起, 并将空间与引力结合在一起。驾驶者与前车保持距离的“二秒守则”, 即尾随车辆若以2秒达到前车所经过的同一标记, 两车便已保持安全的距离。力的正交分解即把一个力分解为两个互相垂直的分力。功率的两个因素:物体所做的功与完成这些功所用的时间。物体的动量的两个因素:物体的质量和运动速度是关于运动速度的二次式。质能关系式的两个因素:物质的质量和真空中的光速, 且质能是关于光速的二次方。光具有波粒二象性。英国的卢瑟福用实验证明了原子是由原子核与电子所构成, 原子核居中, 电子在外。原子核是由质子和中子所构成的。计算机中的逻辑电路全由开关组成, 开和关代表计算机所采用的二元码中的0和1。任何信息都可以用一串二元码的系列来表示。香农引入了信息量的单位:比特, 它是二元码中一个码所包含的信息量。

5. 哲学中的“二”。

篇4：神奇的大自然瑰宝

怀波瓦森林，新西兰

怀波瓦森林因两棵活贝壳杉树——森林之王和森林之父而闻名。森林之父大概有2000年到3000年的树龄。森林之王大概有1250年到2500年的树龄，并且是迄今为止最大的贝壳杉。这里还是几维鸟和垂耳鸭的故乡。

弯曲森林，波兰

位于波兰诺威Czarnowo州的弯曲森林，就好比是超现实主义画家萨尔多瓦·达利的一幅油画，多年来一直是游客观光游览的追逐之地。

黑森林，德国

人们将位于德国巴登-符腾堡州的这一片茂密森林命名为黑森林，因为林内松柏茂密、枝桠交错，几乎阻挡了任何光线的射入。林内山峰、河流、湖泊、瀑布、小径到处可见，不仅是山地自行车和越野、滑雪活动爱好者的天堂，更是个具有独特魅力的天然野生动物园。

喀多湖，美国

喀多湖，从名字上看，像是一个湖泊，其实不然，它是一个奇妙的森林。喀多湖位于德克萨斯州和路易斯安那州边界地带，占地面积25400亩。林区内河流、水道、泥沼和岛屿星罗棋布，纵横交错，酷似一个迷宫。

张家界国家森林公园，中国

1982年，张家界国家森林公园被认定为中国首个国家级森林公园，并因其独特性于2004年被冠名为“联合国教科文组织全球地质公园”。该森林最显著的特征莫过于园区内到处可见的巨型柱了。因全年气候潮湿，公园内枝繁叶茂，好不壮观。

狐尾松森林，美国

想目睹史前时代的风采么？那么，就到加利福尼亚州怀特山因约郡的狐尾松森林看看吧。该森林内生长着世界上最古老的树种——玛士撒拉树，定能让你不虚此行。

篇5：二年级下册神奇的蛋壳作文

后来它们用这个蛋壳做了一个跷跷板，小乐和小黑爬到了跷跷板上面，你一上我一下，你一上我一下……这时小黑说：“哇!我感觉我像飞起来了一样。”小乐说：“我也像飞了起来一样。”飞在天上的小花说“小乐、小黑要不然你们用鸡蛋壳做一个热气球，跟我一块飞到天上。”小乐小黑回答道：“好呀、好呀。”

过了一会，他们把热气球做好了。小乐和小黑一块爬到了热气球，只听见他们齐说：“123出发，就飞到了天空上”一会儿他们看小鸟飞，一会看老鹰飞，可是老鹰飞过去的时候一阵大风刮过，它们在热气球中摇摇晃晃，把它们吓得直说：“降落吧，降落吧。”

到了下午，天阴沉沉的，"轰隆隆，轰隆隆。”突然天空中下起了大雨，他们赶忙把热气变成一把雨伞，又过了一会儿，天气晴朗了。它们钻出了蛋壳。

篇6：神奇的画二年级作文

单老师笑着从一个袋子里拿出一块饼干，她咬了几口，手中的饼干真的成了一个小狗的头。她又拿出一块饼干咬出了一件连衣裙。看着老师吃得那么香，还能变出一幅幅神奇的“画”，大家馋得直流口水。

“你们也来试一试。”单老师发给我们一包包香喷喷的饼干。大家兴奋极了，迫不及待地咬了起来。有的同学咬出了月亮，有的咬出了小狗，有的咬出了宝塔，真是五花八门、无所不有。

我想咬一个火箭，就小心地左咬一口，右咬一口，生怕咬破了。咬好了，仔细一看，哈哈，火箭成衣服啦。

篇7：神奇的3D打印二年级作文

“3D打印”这个名字对我来说充满了神秘感，不知道这个打印是怎么操作的？究竟能打印出怎么样的东西来？等我参加完了小记者活动——3D打印制作活动，终于找到了答案。

星期日的上午，我们来到了萧山日报社的9楼，这里可热闹了，大家都是来参加小记者活动的。活动一开始，水晶姐姐为我们介绍了3D打印，原来3D打印就是用一支特殊的笔和各种颜色的线在板上作画，等画完了，还可以把画从板上取下来，变成立体的图案。终于知道3D打印的神奇之处是要能操控好那支笔。看了水晶姐姐给我们做的示范和展示的作品，我迫不及待的想马上亲自动手做一做。

一开始我很难操控那支神奇的笔，按出来的线条都像方便面一样，弯弯曲曲，扭来扭去的，还怕高温会烫到自己，还好水晶姐姐来帮我了。原来这支笔画的时候，可以像平时画画一样，按得重一点，而且可以调节出线的速度，慢慢的我能一笔一笔的按照模板作画啦，心里可高兴了！在画的过程中，还有一点很难，就是每种颜色连接的`地方，要特别小心，如果没连好，就会变成一块块的小碎片，所以我画的特别小心。经过1个多小时，我的第一幅作品终于画好了，一只可爱的米奇。

篇8：神奇的教室二年级作文300字

早晨我吃完饭，早早的来到了学校。刚进教室，我大吃一惊：咦？我的教室怎么变了个样子呢？课桌像一个个活泼好动的小孩手舞足蹈的在跳舞，就连黑板也是全自动的，正在自己写、自己擦、这时候，一个机器人走了进来，或许你已经猜出来了，他就是我们的数老师，是教语文课的。上完了生动的语文课，时间已经来到了中午，数老师按了一下开关，墙面打开了，里面出现了三个像黑洞一样的穿梭门，第一个到达餐厅，第二个到达宿舍，第三个到达操场。大家都饿了，我们迫不及待的走进了第一个门，根本不用我们走路，就像是履带传输机一样，眨眼间我们就到了食堂。

下午第一节课，来了一个机器人体育老师，这节课的内容是学习乒乓球。老师讲完要领，我们就按照自动语音提示开始练习，不知不觉，下课铃响了。这不就是我喜欢的学校嘛！

叮铃铃，叮铃铃······闹钟响了，妈妈说道：“该起床上学去了。”我迷迷糊糊的爬起来，原来这是一场梦啊。

篇9：神奇的鸡蛋壳二年级作文

过了一会，他们不想玩跷跷板了。蝴蝶提议：“我们来玩热气球吧!”小虫子和蚂蚁答应了。于是，他们又找来一块布，把鸡蛋壳当作筐，再找来几根绳子，热气球就做好了。他们坐着热气球，向空中飞去，小虫子和蚂蚁对蝴蝶说：“哇，天空好美啊!真羡慕你每天都能飞到空中欣赏美景”。

到了下午，天上下起了大雨。他们躲在鸡蛋壳里，不时探出头来，看看雨停了没有。

天黑了，雨也停了。他们找来一大片叶子当作被子，躺在鸡蛋壳里看着布满钻石一样的星空，不知不觉就睡着了。

篇10：神奇的鸡蛋壳二年级作文

有一天早上，母鸡妈妈孵的蛋开壳了，一只只小鸡排着队从蛋壳里跑出来了，母鸡妈妈就带着小鸡搬家了。

毛毛虫和小蚂蚁出来玩耍了，他们看见了半个鸡蛋壳，毛毛虫说：“要不我们用蛋壳做一个翘翘板吧!”小蚂蚁说：“好呀，可是用什么做支撑呢?”毛毛虫想了想，说：”我们用雪糕棍来做吧!”小蚂蚁说：“好吧，可是去哪里找雪糕棍呢?”这时，毛毛虫看到了一根雪糕棍，高兴地喊着“我找到雪糕棍啦!”于是，毛毛虫把雪糕棍拿来用蛋壳做了一个翘翘板，两个好朋友高兴地玩了起来。它们的笑声把一只小蝴蝶吸引住了，小蝴蝶看到了毛毛虫和小蚂蚁在玩翘翘板，就说：“我能和你们一起玩吗?”毛毛虫和小蚂蚁齐声回答到：“可以呀，来玩吧!”

可是，没过多久，它们就玩腻了。“还能干什么呢?”小蚂蚁问道，毛毛虫望着蓝蓝的天空，感叹地说：“我很想飞上天空啊!”蝴蝶笑了笑说：“很容易，看我的!”过了一会儿，它们又用蛋壳做了一个漂亮的热气球，毛毛虫和小蚂蚁乘着热气球飞上了天空，它们高兴极了，对蝴蝶说：“原来飞在天上的感觉这么好呀!现在我们可以在天上玩了!”它们飞过了田野，飞过了高楼大厦，开心极了!

到了下午，太阳公公收起了笑脸，要下雨了。蝴蝶、蚂蚁和毛毛虫来不及跑回家，它们急中生智躲到了鸡蛋壳下面避雨。雨下了好一会儿，终于停了。

篇11：一件神奇的乐器-二年级作文

当我从学校回家时，我在灯光下静静地写作业。经过一段时间的努力，我终于完成了作业。我开始同时听音乐和阅读。一连串美妙的音乐传入我的耳朵，解除了我的疲劳。不知不觉中，我睡着了，进入了一个甜美的梦乡。在梦里，我梦见自己从床上起来，坐在飞艇上，听着机器人706的音乐。30秒后，我已经穿上测试服，开始学习。

我学习的是一种神奇的乐器。它是长方形的，很小，可以随身携带。它有几个不同颜色的按钮，每个按钮都有一个特殊的功能。粉色是一种可以治病的药。病人听了一个月后就会康复。黄色的可以提高智力。为一个人听一段音乐，在10秒内解决一个难题，给他一份报纸，在1分钟内记住每个单词。绿色是休息的关键，它会播放令人放松的音乐，消除你的烦恼，让你感觉精神焕发。

篇12：二年级神奇的大自然作文

我心目中神奇的教室它具有神奇而又有趣的功能。

教室里有很多很多的小方块儿。你可别小瞧这小方块，这其实就是课桌，不用时变形小方块儿。课桌上有一个桌面屏，桌面屏虽然不怎么大，但是它却知道你上课时的心里状态。你只要对着它照一下自己的脸，上面就会出来自己想要的东西。不光课桌这么神奇，还有讲台呢。只要上课时间到了，讲台就会发出像“植物大战僵尸”里的“土豆地雷”一样的响声。而这个讲台会变形机器人来为我们讲课。不光只有课桌和讲台有特异功能，黑板也有很多特异功能。

比如现在的是由人工来写字，擦黑板又麻烦，而在未来就不用那么麻烦了。未来的黑板就不用人工写字，而是自动打字，擦黑板就不是用黑板擦了，而是有一个小小的绿色按钮。按一下黑板就变得干净多了。这个按钮就像现在小孩子玩的“消消乐”一样。

篇13：神奇的笔二年级作文200字

未来有一种神奇的笔，它和马良的神笔差不多，不过步骤有点多，因为马良的神笔是神话传说嘛!

笔的上面有三个按纽，一个红，一个黄，还有一个绿的，在下面还有个黑色的屏幕。如果你按红色按纽，然后在任何一个地方画你想画的图案，把轮廓画出来。再按下黄色按纽，你告诉它你所需要的颜色，这笔头就变成你所需要的颜色。你再按绿色按纽，之后你在你的画上的各个地方都轻轻的拂一下。如果你画得像，那你所画的画将成为真的。如果画的不像，它将在地上动起来，30秒之后消失。黑色屏幕是一个控制这支笔的总开关。

怎么样，这支笔很神奇吧!

篇14：神奇的笔二年级作文200字

首先，我们来说说它的辨别错误的功能，同学们在用它写字的时候，写了一个错别字，它外壳上的红灯就会不断地闪烁。

它还有一个方便老师改作业的功能，老师改作业的时候，只要把笔头缩进去，然后在那道题目上画一个圈，这根笔外壳上的小屏幕上就会显示“√”或“×”。