加强农村基层党员干部队伍建设的几点思考

加强农村基层党员干部队伍建设的几点思考（通用10篇）

篇1：加强农村基层党员干部队伍建设的几点思考

加强农村基层党员干部队伍建设的几点思考

朱文勇

党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》指出，党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。要根据基层党组织建设面临的新情况新问题，调整组织设置，改进工作方式，创新活动内容，扩大覆盖面，增强凝聚力，使基层党组织都紧密联系群众，充分发挥作用。认真贯彻这一要求，必须在把握和分析农村基层党员队伍建设现状的基础上，进一步改进党员教育的方式方法，以党员队伍整体素质的提高来不断增强基层党组织的执政能力。

一、现状分析 我县农村党员队伍建设的现状可以从正反两方面进行分析。从正面来看，主要有三方面值得肯定：，农村党员干部的教育培训情况良好。各镇（街道）及各行政村都较为重视对农村党员干部的教育培训，并将其纳入工作日程。特别是能充分利用基层党校这一阵地，对镇内的党员进行每年至少两次以上的培训。第二，支部活动较为正常。支部活动基本上都能按照要求定时开展，做到经常化、制度化。第三，农村党员先进性发挥的载体设计较为有效。特别是“三先制度”、农村无职党员“两定两评”、党员联户等载体设计较被认可，并在实践中对党员更好发挥先锋模范作用起到了一定的作用。从反面来看，主要存在两方面的突出问题：一是党员教育缺乏吸引力。党员教育手段相对滞后，支部内的党员老少不一，教育形式又较为单一，难以适应行政村规模调整后的现实需要。在“三会一课”等组织生活中，支委会、党员大会能正常开展，但党小组会和党课方面重视程度不够。从教育的效果看，流于形式的较多，一些教育与党员的思想实际脱节，缺少生动性和吸引力，缺乏针对性和说服力，不同程度地影响了党员的积极性。二是党员先进性作用发挥还不够。党员在农村中的影响力在削弱，在群众中的威信在降低，讲话没有份量，作用发挥甚至等同于一般群众，这些既是

许多群众对党员的看法，同时也被大多数党员自己所承认。

二、主要原因 上述问题的存在，既有来自外部环境和党员干部观念层面的影响，又有教育方法、教育内容、制约措施等方面的影响。具体地说，主要有：

1、外部环境的影响。日益开放的环境，对农村党员理想信念和思想作风带来新的冲击。经济全球化进程的加快和改革开放的不断深入，客观上把党员置于

一个十分复杂的大环境中。“窗口打开，苍蝇也会随之而入”。一些与党的基本思想有悖的意识形态，消极落后的思想观念就会乘虚而入。面对这样的形势，有些党员由于自身的局限性，在思想作风、政治立场、行为方式上发生蜕变。特别是在农村，有相当一部分党员理想信念发生动摇，党性认识模糊不清，党员在基层的模范带头作用得不到应有的发挥，一定程度上影响了党的先进性和纯洁性。

2、思想观念的冲击。市场经济平等自主，竞争求利的特点，对农村党员的价值观念和组织纪律观念提出新的挑战。市场经济要求任何商品生产者和经营者都必须遵守等价交换的原则，在经济活动中有充分的自主性，减少各种制约和运行层次。这对于强化人们平等观念和民主意识有着积极的促进作用。但是，一旦等价自主原则渗入到党员政治生活，就会使一些党员的价值观念、行为取向走向庸俗化，组织纪律观念淡化，破坏党的民主集中制原则。当前，农村党员务工经商已相当普遍，在政治生活中，会有意识无意识地把市场经济等价自主的思想照搬过来，只要民主，不要纪律，只要权利，不要义务，党员过组织生活，要误工补贴在农村已不是个别现象。同时竞争求利的原则，一方面促进了社会主义市场经济发展和经济效益的提高，但另一方面也不可避免地会渗透到党员的思想观念和意识形态中去，致使有些党员在商品、金钱、利益等物欲驱动和“随俗”、“从众”

心理诱导下，在政治生活、工作交往、人际关系中放弃党性原则。

3、方式方法的单一。基层党员教育工作措施不力，效果不佳，给改进党员教育方式、内容带来新的课题。农村党员教育效果不够理想，可以说是当前一个比较普遍性的问题。从客观上分析，随着农村经济的发展，外出务工经商党员的增多，要召集全体党员进行集中教育，实际操作上有难度。而且近年来，上级布置的各种教育活动，如农村集中性教育，主要由镇（街道）一级负责实施，对村党支部往往只有任务要求，缺乏具体操作和目标考核，造成“上面热，下面冷”的局面，而且教育对象一般只抓到村干部为止，普通党员由于量大面广，很难涉及到，从而影响教育质量。从教育自身来看，对党员的专题教育少，以会代训多；形式多样的学习少，读报、读文件的多。许多农村党员反映，不少教育活动缺少一种吸引力和感染力，党员参加这些活动，更多的是从遵守组织纪律出发，感受不到参加后有明显的收获，在参加了一些教育活动后，思想上原先存在的困惑，特别是一些“疑点”、“疙瘩”，并没有得到解决。

三、对策与措施

1、科学制订教育计划。首先，在制订教育计划前要对党员队伍作一次全面调查，了解党员队伍现状，听取广大党员对教育的要求和意见，以此作为制订计划的主要依据；其次，教育计划要按制订，并分解到季度、月份，在实施过程中根据需要进行调整，要建立反馈机制，了解受教育党员的满意度和不足之处，不断加以改进，使教育达到更好的效果；第三，要围绕当前政治经济生活中的热点，农村群众普遍关注的难点，提前考虑，设计每次的教育主题，研究制订详细的教育计划，注重可行性和操作性，使整个党员教育纲举目张，方向明确，便于

实施。

2、合理确定教育内容。江**同志曾指出：“切实加强和改进对党员的教育管理，提高素质，增强党性，使党员成为坚决贯彻执行党的基本路线，献身改革开放和现代化事业，诚心诚意为人民谋利益，带领群众为经济发展和社会进步作出实绩的先进分子。”这是新时期党员教育的指导思想。依据这个指导思想，我认为，当前对农村党员要进行四方面内容的教育：一是基本理论和基本路线教育。学习邓**理论、“三个代表”重要思想，牢固树立和落实科学发展观。二是形势任务和党的方针政策教育。当前尤其是要加强党的十六届四中全会精神的学习教育，进一步增强基层党组织的执政能力。三是科技知识教育。大力加强农村党员科技和文化知识教育，帮助党员学习农村实用技术，带领群众搞好科技兴农和科技致富，有条件的可在课堂教育的同时，进行实地操作和现场观摩。四是党的基本知识教育。在市场经济条件下，尤其要加强理想和宗旨、党性和纪律、权利和义务等方面的教育，使广大农村党员进一步明确新时期党员应具备的条件、职责

和义务，确定今后努力方向。

3、积极探索分层教育。按照党员身份、职业、年龄、文化等情况，对不同层次的党员实行分类教育。在个体和部分党员教育上，坚持因人施教的原则,即根据党员从业特点，努力做到“岗位不同，要求不同”。如对党员干部侧重进行党的路线、方针、政策和廉洁自律教育；对从事农业生产的党员，侧重进行党的农村政策、勤劳致富教育；对企业职工党员侧重进行业务知识教育；对个私企业经营者党员侧重党的理想、信念、党员标准和企业经营管理知识教育；对外出务工党员侧重进行组织纪律、宗旨观念教育。根据年龄特点，举办农村老党员、离退

休党员读书班、座谈会。根据党龄特点，开办建党积极分子培训班、预备党员培

训班、新党员党的基本知识讲座。

4、不断创新教育方法。在形式上要实现“扬弃”，即在摒弃形式主义，继承党员教育好的传统形式和方法的同时，注重适应现代化建设的需要，创造具有当前农村特色的新教育形式和方法，由强调集中统一转为灵活具体安排，由偏重系统灌输转为注重联系实际教育；由单一式教育转为多形式教育。主要可采用四种

方式：

（1）“三会一课”。这既是一种制度也是党员教育的一种传统形式，通过组

织生活和党课的形式，对农村党员进行教育。

（2）集中培训。利用基层党校、农函大，把党员集中起来进行封闭式教育，培训时间短则一二天，长则十多天。也可运用现代教育手段进行教育，如开办有

线电视党校，开设网上远程教育。

（3）活动教育。通过开展以教育为目的的各种专题教育，使农村党员在活

动中接受教育。

（4）个别教育与自我教育。除常规性、大规模的教育活动外，基层党组织要根据党员各自不同的情况，对党员进行个别教育，帮助党员明确党员标准，树立正确的世界观、人生观和价值观。要引导党员进行自我教育，努力提高农村党

员的政治素质、文化水平和致富能力。

5、严格落实教育机制。坚持和完善四个“一”制度。即：每月开展一次“党日活动”，组织党员学习传达上级精神和大政方针，讨论支部重大事项，交纳党费，开展为民服务，外出参观考察等。每次可确定一项或几项内容；每季度一次党课教育，可根据各地实际和当前形势确定教育内容；每半年一次汇报交流，由镇（街道）组织基层支部汇报半年来党员教育情况，收到的效果，存在的问题及下步教育计划；每年一次总结评比，把党员教育列入支部工作考核的重要内容。理顺关系，解决党员教育管理部门职责不清的问题。党员教育是一个系统工程，党委各部门都担负着一定的教育职能。一直以来，组织、宣传、纪委三个部门都设有党员教育职能科室，由于没有理顺关系，工作中时常出现各自为阵，各抓各的现象，使基层党组织无所适从，或者只是唱“独脚戏”。把本来紧密联系的党员教育和党员管理割裂开来，既影响党员教育的效果，也影响了党员管理的效果。因此，要

制定切实可行的党员教育分工制度。从党员教育这一工作的自身特点和内在规律出发，合理配置党员教育工作的各种力量和资源，由党委统盘规划，三个部门具体落实。组织部门侧重于党员的发展、党的基本知识教育；宣传部门侧重进行党的理论、形势任务和时事政策教育；纪检部门侧重于党风党纪和组织纪律教育；各级党校充分发挥党员教育主阵地作用，搞好党员轮训工作，做到有分有统，密切配合，提高党员教育效果。建立党员教育的效益评价标准，搞好评估，提高教育质量。党员教育的效益评价标准是检验党员教育工作效果的客观尺度，也是改进党员教育工作的客观依据。当前在把握标准、搞好评价上，应处理好一对关系，明确三项内容，把握四个标准。首先要处理好政治效益与经济效益的关系。坚持“两手抓，两手都要硬”的方针和“党要管党”“从严治党”的原则。把政治效益作为农村党员教育工作评估的标准。其次要明确三项内容。从具体操作上看，可以从基层党员教育硬件设施，党员教育工作机制，党员教育实施情况三方面分解细则，进行评估；第三要把握四个标准。一是看党员教育是否有利于农村经济的发展；二是看党员教育是否促进农村的稳定；三是看党员教育是否有利于党员队伍建设；四是看党员教育是否推动了农村精神文明建设，尤其是要把是否促进农村思想宣传文化阵地建设、党员示范带头作用的发挥作为检验教育成效大小的根本前

提。

篇2：加强农村基层党员干部队伍建设的几点思考

《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》指出，党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。加强基层党建工作则必须在把握和分析农村基层党员队伍建设现状的基础上，进一步改进党员教育的方式方法，以党员队伍整体素质的提高来增强基层党组织的执政能力。

从目前基层党员干部队伍建设调查来看，还存在：党员教育缺乏吸引力。党员教育手段相对滞后，支部内的党员老少不一，教育形式又较为单一，难以适应村（社区）规模调整后的现实需要。从教育的效果看，流于形式的较多，一些教育与党员的思想实际脱节，缺少生动性和吸引力，缺乏针对性和说服力，不同程度地影响了党员的积极性。党员先进性作用发挥还不够。党员在农村中的影响力在削弱，在群众中的威信在降低，讲话没有份量，作用发挥甚至等同于一般群众。

针对存在的问题，我们应该有效的解决措施

（1）科学制订教育计划。要对党员队伍作一次全面调查，了解党员队伍现状，听取广大党员对教育的要求和意见，以此作为制订计划的主要依据；其次，教育计划要按制订，并分解到季度、月份，在实施过程中根据需要进行调整，要建立反馈机制，了解受教育党员的满意度和不足之处，不断加以改进，使教育达到更好的效果。

（2）合理确定教育内容。当前对农村党员要进行四方面内容的教育：一是基本理论和基本路线教育。二是形势任务和党的方针政策教育。三是科技知识教育。四是党的基本知识教育。

（3）不断创新教育方法。可采用四种方式：（1）“三会一课”。这既是一种制度也是党员教育的一种传统形式，通过组织生活和党课的形式，对农村党员进行教育。（2）集中培训。利用基层党校，把党员集中起来进行封闭式教育。

篇3：加强农村基层党员干部队伍建设的几点思考

一、存在的问题

一是学习主动性不强。一些党员干部缺少学习理论的兴趣和热情, 存在一种“学习无用”的思想, 认为学习与工作关系不大, 不学习照样能够干好工作, 学不学一个样, 学不学无所谓。成天忙于不必要的应酬, 碌碌无为, 静不下心来读书学习。有的甚至把学习看成是一种负担, 认为学习挤占了工作的时间, 思想上存在一种抵触情绪, 消极对待学习, 应付了事。

二是学习目的不明确。一些党员干部学习不认真, 敷衍了事, 浅尝辄止, 学习缺乏深度和广度, 满足于一知半解。被动学习, 把学习当作一种形式, 看成事例行公事, 没有能够安下心, 好好地学习。学习对于他们来说就像擒鸭子喝水一样, 更谈不上深入学习, 刻苦钻研。

三是学习脱离实际。学非所用, 学而不用, 学了不会用。学习与使用脱节, 理论不结合实际。把学习当作装点门面, 走一走过场, “说功”比“做功”好, 做表面文章, 甚至对人一套对己一套, 对上一套对下一套。学习没水平, 工作没能力, 做秀和忽悠老百姓倒有一套。

四是形式主义。把理论学习当作一种取悦讨好上级领导方式, 不考虑实际情况, 不考虑群众感受, 摆花架子, 热衷于形式主义, 只图轰轰烈烈, 不求实际效果。学习不求甚解, 不能融会贯通, 只会断章取义, 甚至按照自己的所好所需, 把鸡毛当作令箭, 将个人的观点说成是理论的本意和上级的精神。

五是机械主义。奉行教条主义, 经验主义, 生搬硬套, 不顾实际照本宣科, 把理论当作圣旨, 拘泥于条条框框, 对上情吃不透, 对下情不了解, 不能具体问题具体分析, 不能灵活地运用理论知识来分析解决实际问题。

六是官僚主义。一些部门为了自己的利益, 热衷于大搞“形象工程”, 不管其他单位的具体实际, 乱下任务和指标, 动不动就与岗责挂钩, 突击检查, 使党员干部穷于应付, 疲于奔命, 既浪费了钱财, 又浪费了时间和精力, 而对实际却没有任何意义, 既影响了单位业务工作, 又大大地挫伤了党员干部学习的热情和积极性。

二、产生问题的原因

(一) 思想认识不到位

一是对学习的重要性认识不足。不少党员干部认为理论学习只是“纸上谈兵”, 能够解决实际问题才是“硬道理”, 学习再用功, 学习再好, 解决不了实际问题等于白学, 因而产生一种轻视学习的思想, 对学习提不起兴趣, 采取应付对待的态度。二是对学习的地位没有摆正。一些单位、部门领导对抓理论学习的重视程度不够, 把学习当成是软任务, 看不到抓学习潜在的长远效益, 眼光只盯在具体工作上。认为具体工作上去了, 工作成绩也就出来了, 因而一些单位和部门的理论学习仅仅是为了“走过场”。三是把学习当成一种负担, 寻找借口应付了事。不少党员干部把学习当成是一种额外负担, 感到工作都干不完, 哪有时间用于学习。因而对学习自觉性不高, 缺乏学习的思想动力, 以“工作太忙”为借口, 对待学习偷工减料, 能推则推, 能拖则拖。

(二) 放松世界观的改造

有的党员干部缺乏自我改造、自我提升的意识, 再加上经不起诱惑, 很容易误入歪门邪道, 甚至走上犯罪的不归路, 究其原因, 源头就是放松学习, 放松世界观的改造。世界观是做人做事的航标, 缺乏正确的世界观, 就会迷失方向, 甚至误入歧途。一些党员干部个人意识膨胀, 过分追求利益享受, 为人民服务的思想意识淡薄, 凡事以个人利益为取舍, 私心杂念重, 干活凭心情, 办事看人情。他们把学习不当回事, 放松了对自己的要求, 忘记了世界观的改造, 这是一些党员干部之所以腐败堕落的深刻沉痛的教训。

(三) 学习机制不健全

一是政策导向力度不够大。虽然各级都强调理论学习的重要性, 但没有用强有力的机制来培育形成良好的学习风气。如在干部的选拔、使用等方面, 存在学与不学一个样, 学好学差一个样的现象, 这在很大程度上影响了干部学习的积极性。二是监督不力。对干部的考核、评估、奖励只看工作成绩、贡献大小, 对学习效果没有正解的衡量标准和有力的奖惩措施, 导致一些党员干部对学习应付了事现象的发生。三是没有规范的学习考试考核制度。目前, 党员干部的学习基本上停留在一般性的号召、要求和组织开展些活动上, 至于学得怎么样, 效果如何缺乏有效的检验手段和客观的评价标准, 特别是运用理论解决实际问题的能力方面的内容, 考核缺乏有效性、科学性。

三、对策和建议

(一) 加强党性锻炼, 提升自身素质

党员干部要始终把党性锻炼放在首位, 党性锻炼是每个党员干部终身必修课。在理想信念上, 要用马克思主义的最新成果武装头脑, 坚定共产主义信仰, 树立正解的价值观、政绩观、权力观;在执政观念上, 要以党的重要思想理论为指导, 进一步增强公仆意识、发展意识、创新意识。党员干部要时刻牢记全心为人民服务的宗旨, 不辱使命, 立党为公, 执政为民, 做人民的公仆。

(二) 明确学习目的, 端正学习态度

一是要明确为什么要学。作为党员干部, 必须把学习同加强自身素质修养和提高自身能力结合起来, 与党和国家的事业发展结合起来, 从而激发自己的学习热情, 把“要我学”真正变为“我必须学”。二是要明确为谁学。学习是为了自己, 为了工作, 于己于公都是有益无害。学习是自己的事, 是为自己丰富知识, 增长才干, 提高素质。在学习上要做到自觉主动, 分秒必争, 刻苦钻研。三是要明确怎样学。要坚持实践是检验真理的唯一标准, 对马克思主义思想和党的重要理论, 要做到能够深刻领会, 又能够融会贯通, 理论联系实际, 大胆探索, 大胆实践, 正确地运用马克思主义的立场、观点和方法, 党理论知识指导实际工作, 解决面临的各种复杂矛盾和问题。

(三) 理论联系实际, 学以致用

实践是最好的老师, 把学到的理论运用于实践, 理论联系实际, 学以致用, 这是必须坚持的马克思主义学风。一是要深入实际, 深入群众, 深入调查研究, 才能发现问题, 了解群众需求。二是要运用所学理论来解决实际问题, 对现实生活实际中, 群众最关心的重大问题, 要做到思路清晰, 既要有理论经根据, 又要具体问题具体分析, 情理结合, 让群众信服。三是以人民群众的利益作为衡量学习成效的标准, 一切从人民群众的利益出发, 一切为了群众, 密切联系群众。评价每一个党员干部的学习成效和工作业绩, 都要以“人民群众满意不满意、赞成不赞成、拥护不拥护”为标准, 由人民群众说了算。

(四) 建立健全学习机制, 激发学习热情

要解决当前党员干部学风不正的问题, 使学习能够取得成效, 必须建立健全党员干部学习制度, 要有一套系统规范的科学完善的机制作为保障。特别要强调的是:第一, 领导干部必须带头学习, 做学习的标兵表率, 营造一种良好的学习氛围, 以带动全体党员干部共同学习提高。第二, 要制定好详细具体的学习计划, 严格地抓好计划的落实, 确保学习任务的完成, 使学习卓有成效。第三, 加强督促指导, 明确学习的目标要求, 从上到下, 既做好表率起到模范带头作用, 又要加强指导帮助, 传帮带三管齐下, 确保达到目标要求。第四, 强化激励机制和约束机制, 完善党员干部学习的考核和奖惩制度, 把学习的考核结果与党员干部的提拔使用及福利待遇有机地结合起来, 以提高广大党员干部学习的积极性和主动性。

(五) 创新学习方式, 增强学习效果

要坚决杜绝那种流于形式的读读文件, 念念报纸, 照照相, 整整材料, 应付检查, 毫无成效的学习方式, 要充分利用现代化的先进技术和手段, 以开放互动, 生动活泼的方式, 开展形式多样, 主题鲜明, 内容丰富的研讨交流学习活动。尤其值得提倡的是, 要运用现代先进的行动学习方法, 结合本地实际情况, 带着问题去开展学习活动, 以促进工作的开展, 使学习活动真正取得实效。

(六) 营造良好的学习环境, 形成浓厚的学习氛围

一是要营造尊重知识, 尊重人才的氛围, 要让广大党员干部充分认识到知识就是力量, 机遇青睐于有才能的人。让有为者有位, 对能力强、水平高、有真才实学的党员干部, 要让他们能够脱颖而出, 充分施展出自己的聪明才智。二是要强化危机意识, 适当施以压力, 引进优胜劣汰的竞争机制, 坚决打破铁饭碗, 要让广大党员干部有一种危机感, 深刻地认识到不努力就会被淘汰, 以杜绝不思进取, 碌碌无为现象的出现。三是要弘扬奋发有为, 拼搏进取的精神。无论学习工作都有激情, 要有一种奋发向上、甘于奉献的精神, 这样才能充分发挥出自己的主动性和积极性, 创造性地做好自己的工作。

摘要：判断一个政党的生命力强不强就要看党风, 衡量党员干部队伍能力的高低就要看学风。党员干部的学风怎么样, 关系到党的生死存亡, 关系到中国特色社会主义事业的成败。加强党员干部作风建设, 是党必须长期高度重视的课题, 本文对此作了一些初浅的探讨。

关键词：党员干部,学风,建设

参考文献

[1]徐铮.“新形势下加强党员干部学风建设的思考”[J].福建理论学习, 2007, 12.

[2]李玉华.“党员干部学风状况及对策探讨”[J].清江论坛, 2012, 02.

篇4：加强农村基层党员干部队伍建设的几点思考

【关键词】党员干部；生活作风；建设

习近平总书记强调：党员干部要“自觉弘扬勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风，自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义”。事实表明，许多党员干部之所以走上了违纪违法道路，就是从生活作风上一些“小节”上被打开缺口的。党员干部的生活作风和生活情趣，不仅关系到个人品行和形象，而且关系到党的威信和形象，进而影响到全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的进程。

一、加强党员干部生活作风建设的重要性

党员干部的生活作风，是其在日常生活中形成的生活态度和行为模式，是其思想品质、道德观念、文化素养和行为方式等在日常生活中的综合反映。它从一个侧面反映了政党的精神风貌，与学风、思想作风、领导作风和工作作风等一起构成党的整体形象。

1.践行党的群众路线的要求

党员干部保持艰苦奋斗、清正廉洁的生活作风，既是党的宗旨决定的，也是践行群众路线在生活方面的具体要求，是党员干部必须坚守的生活准则。在社会生活中，党员干部尤其是领导干部有着特殊的示范作用。人民群众总是从党员干部日常工作和生活中的一言一行来认识和评价我们的党。我们党之所以有力量、之所以能够团结亿万人民群众，在一定意义上说，一是靠真理的呼唤，二是靠党员干部的人格力量。现在，有些党员干部在群众中威信不高，形象不好，同他们的道德操守不佳、人格力量不强有直接关系。

2.构建社会主义和谐社会的要求

党的十八大报告提出了24字核心价值观，其中一条就是“和谐”。党员干部不仅是建设和谐社会的中坚力量，更是精神文明、社会文明建设的带头人。良好的生活作风首先有利于促进干群关系的和谐，因为它是人民群众十分关注的敏感问题，群众往往把党员干部尤其是领导干部的一言一行、一举一动与党的形象联系起来。其次有利于促进家庭关系的和谐，不良的生活作风一方面会加深党员干部自身的腐败，另一方面会严重破坏家庭的和谐，增加社会不稳定因素。第三，有利于社会关系的和谐。在现实生活中，一些党员干部在社会交往中奉行实用主义，热衷于编织“关系网”和组建利益同盟，这样的关系和社交圈实质上是对正常社会人际关系的异化，为良好的社会关系增添了不和谐的音符。

3.新形势下反腐倡廉的要求

习近平总书记指出“腐败是社会毒瘤，如果任凭腐败问题愈演愈烈，最终必然亡党亡国。”十八大以来落马的省部军级以上高官人数已经突破140名，改革开放以来从未有过的反腐力度，预示着中共反腐正进入“新常态”。从已经查处的案件和掌握的问题线索来看，一些腐败分子贪腐数额之大、时间之长、情节之恶劣，令人触目惊心！事实一再告诫我们：一些党员干部没有被困难压倒，但却倒在糖衣炮弹面前。党中央严查大案要案，震慑了腐败分子，增强了干部群众反腐败斗争的信心，同时也让我们清醒地看到新形势下反腐败斗争的长期性、复杂性和艰巨性。党员干部生活作风不正又与腐败滋生息息相关，因此，加强党风建设，遏制腐败现象，必须从抓好党员干部的生活作风着手，这是我们党推进反腐倡廉工作的重要切入点。

二、部分党员干部不良生活作风的主要表现及成因

1.主要表现有以下五个方面：

一是价值取向功利化。新旧体制的转轨、市场经济的法律法规不健全，再加上一些不良思想的影响，使党员干部的世界观、人生观和价值观受到很大冲击，部分党员干部的价值取向日趋功利化，重金钱实惠、轻理想追求，重个人利益、轻国家利益。

二是生活方式享乐化。随着社会经济的发展和物质生活条件的改善，一些党员干部认为，艰苦奋斗、勤俭节约已经过时了，于是，在工作和生活中不断地去追求舒适与享乐。有的借工作之机巧立名目、游山玩水，有的借工作之名挥霍公款、吃喝玩乐，有的借工作之时讲排场比阔气、攀比成风。

三是人际关系庸俗化。一些党员干部把市场经济中的等价交换原则运用到工作和生活中，把手中的权利作为获取回报的筹码。有的上下级之间搞人身依附的裙带关系，有的热衷于建立非正常的同学、战友、老乡等社会圈子，讲哥们义气，官商相傍，使正常的人际关系庸俗化；

四是精神生活消极化。在新旧体制转轨和对外开放的条件下，一些党员干部对共产主义的理想信念发生动摇，导致思想空虚，意志消沉，情趣低下。有的找“三陪”、包“二奶”寻求刺激，有的搓麻将、打牌、赌博成性，有的不信马列信鬼神，求神拜佛、算命占卦。

五是对身边人员放纵化。有的党员领导干部队对身边工作人员重使用、轻管教，有的通过身边工作人员谋取不正当利益，有的为亲属经商办企业施加影响，还有的默许家庭成员收受与其职务影响有关的礼品、礼金等。

2.原因分析

（一）社會转型导致价值观错位。我国正处于转型时期，由于制度重建的滞后、体制的缝隙等原因，为权力介入社会生产和分配，并在资源配置中为其他利益集团的寻租创造了条件，导致一些党员干部权力和价值的本位化、私有化和功利化。同时，与市场经济相适应的道德重构的滞后，导致一些党员干部热衷于追逐个人利益，贪图安逸享乐。

（二）不良环境致使道德防线崩溃。改革开放以来，人们的生活方式发生了巨大的变化，夜总会、洗脚城、发廊、酒吧等休闲娱乐场所的出现，为社会提供了就业机会，丰富了人们的文化生活，但在利益的驱使下，这些地方往往成为藏污纳垢的场所，不仅严重污染了社会风气，也腐蚀了一些党员干部的灵魂。

（三）教育监管不力难以防患于未然。近年来，我们党加大了对党员干部的教育和管理力度，但仍然存在不少问题。现有的监管体制独立性、权威性不强，在实施时受到的干扰和阻力大，很难起到监督作用，往往是等到出了重大问题才发现，而这些人的腐败堕落多始于不良的生活作风。

（四）理想信念丧失。一些党员干部受错误和不良思想影响，共产主义理想信念逐渐淡漠、丧失。把为党的事业奋斗终身变为竭力追求和满足个人的利益。

（五）忽视学习放纵自我。面对急剧变化的社会，一些党员干部不重视学习新理论、新知识，放松了世界观的改造，放松了对自己的要求，导致在生活作风上出现问题，进而坠入堕落腐败的深渊。

三、加强党员干部生活作风建设的几点建议

党员干部的生活作风建设，不仅要纳入党的作风建设的系统工程中，更要从加强党的建设新的伟大工程的高度，坚持常抓不懈。针对当前部分党员干部不良作风的五大倾向，必须抓住关键环节，构筑“五道防线”，切实把党员干部的生活作风建设抓紧抓好。

1.加强思想教育，构筑思想道德防线

思想教育是加强生活作风建设的基础性工作。要进一步加强对党员尤其是领导干部的思想政治教育，引导广大党员和领导干部自觉加强党性修养和道德修养。时时牢记共产党人的历史使命，做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，常修为人之道，常怀律己之心，常除非分之想、常省自身之过，规规矩矩做人、踏踏实实干事。同时，还要努力提高辨别能力，培养健康生活情趣。对于党员干部来说，情趣爱好并不仅仅属于个人生活小事，也不是每一种情趣爱好都是有益的，应该善于辨别良莠，择其善者而从之。个人的情趣爱好要有利于社会的进步和社会风尚的提高，决不能因为自己的情趣爱好而损公肥私，甚至违法乱纪。

2.建立健全制度，构筑约束防线

不仅要对党员干部尤其是领导干部的生活作风作出明确的规定，而且要尽快建立健全一整套具有超前性、切实管用、有约束力的制度。比如建立党员干部的生活作风承诺制、党员干部形象评议制度，將党员干部的生活态度、生活作风纳入党员干部廉洁自律的考核内容，并作为选拔、任用干部的重要参考依据。

3.完善监督机制，构筑监督防线

一要强化组织监督。各级党组织要关注党员干部尤其是领导干部的业余生活，监督部门要在八小时之外构筑一条拒腐防变的“纠察线”，对领导干部的社会交往圈进行跟踪了解；二要强化社会监督。充分相信群众、依靠群众，聘请群众监督员，介入各种社交圈、娱乐圈、生活圈，及时获得有效信息，防患于未然；三要强化舆论监督。各级党组织要建立与新闻媒体的情况通报制度，采用开辟专栏等方式，加强舆论监督，及时批评和纠正党员干部的不检点行为，让警钟长鸣。

4.强化家德家风，构筑后方防线

家庭是党员干部生活作风建设的第一道关口，家庭风气对党员干部尤其是领导干部生活作风的形成起着至关重要的作用。事实证明，一些党员干部之所以会走上腐败的歧途，往往与其家人的怂恿和积极参与是分不开的。因此，要注重对党员干部尤其是领导干部的家庭开展“廉内助”教育，让家庭成为党员干部生活的优良港湾，成为影响和监督党员干部养成良好生活作风的后方基地。

5.加大查处力度，构筑惩戒防线

各级党组织要严明纪律、强化惩戒机制、加大查处力度，发挥惩戒的巨大威慑力。对党员干部腐化堕落的典型，要进行公开曝光，使那些沾染了不良生活作风的党员干部有“伸手必被捉“的巨大心理压力，从而悬崖勒马，改邪归正。

总之，全党上下要深刻认识党员干部生活作风建设的重要性，齐抓共管，形成合力，把加强党员干部生活作风建设工作持久地开展下去，这样才能永葆共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，风清气正的社会风气才能够真正实现。

篇5：加强基层党员队伍建设的几点思考

漯河车站客运车间党支部万 柱

党的基层组织作为党的全部工作和战斗力的基础，在贯彻落实党的路线方针政策、密切党群关系等方面起着重要作用。而党员作为党组织的基本细胞，是党的各项活动的具体承担者和体现者，党员个体的素质高低，无疑决定了我们党整体能力的高低。共产党员能否发挥先锋模范作用，直接体现党的工人阶级先锋队的性质和地位，反映党和人民群众联系的密切程度，反映党组织战斗力和凝聚力的强弱，反映党的作风建设的好坏。我们应清醒地看到，在基层某些党员身上还存在不容忽视的问题，一些党员的思想政治素质与铁路日新月异的发展和部党组提出的“高标准、讲科学、不懈怠”的要求不相适应。

一、存在的主要问题

一是个别党员理想信念弱化，在思想认识上存在偏差。人生观和价值观发生位移，总认为现在是市场经济，调动市场主体是等价交换原则，不是无私奉献，对市场经济现实感到困惑，找不准共产党员的人生坐标。艰苦奋斗，无私奉献的意识有所淡薄，甚至把个人利益放在首位，无形中在职工群众中起到了负面影响。

二是个别党员缺乏责任意识和大局意识。表现在工作中敷衍塞责，得过且过，工作质量和效率不高，自身违章违纪现象不断，不能时时处处发挥先锋模范作用，丧失了党员的光荣感和责任感，不但把自己混同于普通职工群众，甚至还做了群众的尾巴。

三是个别党员脱离群众。表现在工作和生活中不能主动维护职工群众的利益，不向职工群众宣传党的主张，不能及时向党组织反映职工群众的意见和要求，同时为旅客、货主服务的意识不强，还没有彻底转变观念，把管理旅客切实转变为服务旅客。

四是个别党员组织观念、纪律观念相对弱化。表现在参加活动不积极、不主动，部分党员对于一年要缴几十元党费甚至产生了当党员吃亏的想法，而路内外极少数党员干部私欲膨胀，违法违纪、侵占国家财物的现象时有发生，给党组织带来了一定的负面影响，党员的光荣形象被打了折扣。

二、存在问题的主要原因

１、市场经济对党员队伍带来了很大冲击。一方面，铁路深化改革，职工的传统福利尤其是现实的、让职工能够看得到的利益越改越少，比如福利分房变成市场购房，看病不要钱变成了看病自己出钱，“铁饭碗”变成了“瓷饭碗”等等。另一方面，市场的趋利性、社会的趋利性、企业的趋利性直接导致了个人价值的趋利性，入党为公的价值取向在不

少党员身上逐步转变为“入党为私”。党内的消极腐败现象也挫伤了部分党员对党的信心，从而也放松了对自己的要求，有的党员认为“党内腐败现象严重，令人失望”。

２、党员教育的形式、内容、方法与形势及现实结合不够。过去延续下来的一些办法，同新形势发展的要求显得越来越不相适应。如少数党组织对党员的教育管理，仍然停留在“填鸭式”、“简单灌输”、“以会代教”、“以会代管”的做法上，学习内容多为读报纸、念文件，我说你听，认为只要把党员召集起来学学文件、念念报纸，就等于是做了党员教育、管理工作，忽视了教育对象的多样性、层次性等特点，使党员教育管理缺少针对性，滞后于新形势的发展要求。

3、基层党组织凝聚力不强，党员缺乏“归宿感”。少数基层党组织没有摆正位臵，对基层党组织发挥作用上缺乏足够的认识，没有落实好党员的权利保障机制。

4、部分党员放松了自我教育和自我管理。一些党员平时不重视政治理论的提高，不主动参加岗位技能的再学习，思想观念不能与时俱进，辨别是非的能力退化，对金钱、物质和个人利益考虑过多，对社会一些负面现象不能正确认识，甚至认为“当党员受约束、吃亏”，因而在金钱或物质利益等环境的诱惑下，思想作风滑坡，经不起考验。

三、解决存在问题的主要途径

第一，坚持开展“创先争优”活动，持续激发党员的工

作热情和发挥作用的积极性。对先进的评比，要不定比例、不分指标，以使典型真正体现先进性，达到鼓舞人、激励人、感召人的效果。可分为“优秀共产党员”、“四优党员”、“三星党员”等系列评比表彰，以事迹报告会、上党课、演讲会、专题宣传等形式大力弘扬先进事迹，使典型具体化、形象化，成为每一名党员心中的典范和楷模。

第二，创新党员教育管理机制。把对党员队伍的教育和管理，与维护党员权利、提供服务有机结合起来，在要求党员多做贡献的同时，要维护党员的合法利益；在强调党的纪律的同时，要尊重党员的民主权利；在强调党员发挥先锋模范作用的同时，要多做“知人心、暖人心、聚人心”的工作，切实帮助党员解决实际困难，及时交流思想、消除障碍、促进和谐，激发党员为铁路改革发展尽职尽责的积极性和创造性，增强党员的归属感和幸福感。

第三，创建学习型党组织，努力增强基层党组织的学习力、创造力、凝聚力和战斗力。知识是智慧的源泉，是创造的前提、是产生凝聚力和战斗力的基础。而强化学习是增长知识和才干的必要途径。目前，我们运输生产一线党员大多是老实本分、不怕吃苦、乐于奉献式的，钻研型、开拓型、学习型的党员较少。开展学习型党组织创建活动，让广大党员带头“在工作中学习，在学习中工作”，做到“工作学习化，学习工作化”，使他们的文化知识、专业技能与日俱增，与时俱进。

第四，组织多样性党内活动。一是在活动形式上，要把原则性与灵活性结合起来，把多样性的活动和必要的统一活动结合起来，把小型、分散、业余为主的活动与必要的大型、集中活动结合起来。要选准突破点、找准结合点，踏准落脚点，方法求活，内容求新，时间求短，效果求实。二是在工作手段上。要运用现代的工作手段、教育方式开展活动，改变和解决使用传统模式开展思想教育的“讲浅了没有人听，讲深了说不清”的矛盾与困惑，以提高工作水平和工作效率。三是在党组织活动效果的评判标准上。要改变过去那种以活动次数、参加人数多少来评判的形式化标准，按照三个有利于的标准，即是否有利于党员群众工作积极性和工作能力提高，是否有利于党的基层组织战斗堡垒作用的发挥，是否有利于安全生产、路风形势、经营任务、队伍稳定工作取得更大的成绩作为评判和检验基层党组织活动的标准。

篇6：加强农村基层党员干部队伍建设的几点思考

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胡锦涛总书记在十七大报告中指出：“优良的党风是凝聚党心民心的巨大力量”，要“切实改进党的作风”，“以优良的党风促政风带民风”。认真学习贯彻党的十七大精神，积极探索作风建设的有效方法和途径，对于全面建设人民群众信赖的国税干部队伍，推进国税事业又好又快发展具有重大而深远的意义。

一、加强组织领导，形成抓好干部作风建设的合力

党的作风体现党的宗旨，关系党的形象，关系人心向背，关系党的执政地位巩固和发展。作为基层国税部门，与千家万户纳税人直接打交道，国税干部的作风如何，不仅关系到国家的税收收入和纳税人的合法权益，而且关系到国家运用税收政策进行经济宏观调控，其一言一行都是群众的参照，与党在群众中的形象息息相关。干部作风建设既是一项长期而又艰巨的任务，又是现实而又紧迫的工作，同时也是一个长期的动态过程。党组必须坚持把干部的作风建设作为干部队伍建设的一项重要工作内容，实行统一领导，做到与税收工作紧密结合，统一部署、统一落实、统一检查、统一考核；建立健全长抓作风建设工作的领导小组及其领导小组办公室，形成“一把手”负总责、亲自抓，分管领导分工负责、具体抓，各税务分局、稽查局、科室各负其责、时时抓，广

泛发动群众全员参与、人人抓的工作格局。同时，要按照“聚财为国、执法为民”的宗旨要求，进一步健全完善相关的责任机制、督查机制、考核机制、示范机制，切实把干部作风建设抓紧、抓实、抓出成效。

二、强化学习教育，夯实抓好干部作风建设的基础学习是进步之本，既是增长才干、提高素质的重要途径，也是解放思想、更新观念的重要途径，更是做好各项税收业务工作的重要基础。一方面，要强化对学习的重要性和必要性的教育，引导大家热爱学习，进一步增强学习意识，形成一种人人愿意学习、善于学习、学以致用的良好风气，使学习成为每个国税干部的自觉行动，养成学习是一种责任、一种兴趣和一种爱好的学习习惯。另一方面，要紧密联系干部职工的思想、工作实际，注重学习教育对象的广泛性，做到全员参与；注重学习教育内容的针对性，围绕提高干部职工的政策理论和业务知识，不断加强党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验学习教育，加强理想信念和从政道德教育、党的优良传统和作风教育、党纪条规和国家法律法规教育；注重学习教育效果的渗透性，坚持理论联系实际，把学习成果转化为谋划工作的思路、促进工作的方法，提高依法办事、解决问题、驾驭市场经济的能力。

三、找准存在问题，明晰抓好干部作风建设的思路作风是一个人的理想信念、思想境界、道德情操的综合反映，是世界观、人生观、价值观的外在表现，反映在队伍建设、行政管理、税收执法、为人处世、生活情趣等各个方面。近年来，各级国税机关虽然通过开展作风纪律整顿、政风行风评议等活动，干部职工在思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风方面有了较大的改进，绝大多数干部具有优良的政治品质和过硬的工作作风，在“把税务机关建设成强有力的执法机关、负责任的执法机关、文明的执法机关”上做出了贡献。但通过对照胡锦涛总书记倡导的八个方面的良好风气，我们在“漠视群众、官僚主义，不思进取、因循守旧，作风漂浮、工作不实，贪图享受、腐化堕落”等“病因”方面还不同程度存在一定差距。要对症下药,一方面必须按照新形势下干部作风建设的基本内容进行自我检查，找准并着力解决作风方面存在的突出问题，不断地突破自我、超越自我、解放自我、完善自我；另一方面必须从尊重人、帮助人、关心人的角度，坚持求实、务实、谋实的作风，多形式、全方位查找权力运行过程中的薄弱环节和干部作风方面存在的问题。同时，对查找的问题或不足，要从世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观上剖析思想根源，按照“为民、富民、惠民、助民、安民”的工作思路修正不足，提出整改措施、明确努力方向。

四、弘扬新风正气，注重抓好干部作风建设的导向抓干部作风整顿建设活动的目的是以优良的作风推进

国税事业又好又快发展。干部职工要有过硬的作风素质，一是要发挥好领导干部的表率作用。领导干部的作风好坏，不仅关系到个人的品行和形象，而且是干部队伍作风的导向，更是人民群众评价干部队伍是否值得信赖的重要依据。必须自觉加强党性锻炼和人格修养，在加强学习上做到政治坚定、业务熟练，在作风转变上做到联系群众、执法为民，在廉洁自律上做到清政廉洁、秉公用权，在关心干部上做到团结友爱、充满活力，树立好为纳税人和干部职工服务的思想，始终保持共产党员的政治本色；二是要发挥好典型的导向作用。要充分利用会议、报纸、电视、网络等媒体，大力宣传干部职工身边的先进典型事迹，发挥正面典型的示范和引导作用，同时也要注意发挥反面典型的警示作用，促进党员干部增强纪律观念和法制意识；三是要发挥好制度的权威作用。执行力的强弱、执行效果的好坏，在很大程度上取决于执行者的工作态度、责任、能力，而关键还在于制度的建立与执行。加强干部作风建设，一方面要建立健全制度体系，切实做到“用制度管权、用制度管事、用制度管人”，确保党和人民赋予的“税权”正确用于税收职能作用的发挥。另一方面要加大制度执行的力度。制度既是“规范”，也是“禁则”，更是“依据”，其核心在于执行。要充分运用监督检查、督查督办等方式方法，加大对决策部署、阶段工作、交办任务的落实情况和工作不在状态、不遵从或执行制度的监督检

篇7：加强农村基层组织建设的几点思考

农村税费改革在给基层组织建设带来新机遇的同时，也给基层组织建设带来新的挑战。面对税费改革后出现的新情况，加强农村基层组织建设必须以“三个代表”重要思想为指导，以彻底减轻农民负担、促进农民增收为目标，以全面推进农村小康建设为出发点，积极探索农村经济发展新路子，开创基层党建工作的新局面。

一、在发展上要有新思路。基层党组织要把发展作为第一要务，用发展绩效来检验党建工作成效。要紧紧围绕资源优势，引导和扶持群众发展特色产业，当好发展农村经济的“领路人”。基层党组织要引导农民增强市场意识，围绕市场做文章，因时因地搞好农业结构调整，制定发展规划，明确发展目标，真正为农业发展、农民增收出主意、想办法。

二、在助农增收上要有新手段。基层党组织要积极动员部分致富农民和党员致富能人率先开拓市场，自我发展，以先富带后富，形成户带户、邻帮邻的联动效应。要把发展和壮大集体经济作为增强基层党组织凝聚力和号召力的物质基础，动员组织基层干部深入到村、组，扎扎实实帮助农民寻

找增收项目，开辟增收门路，积极探索让农民增收的新手段、新途径，把帮助农民掌握一门或几门先进实用技术作为帮助农民增收的主要手段。

三、在经营方式上要有新途径。基层党组织要围绕产业结构调整发展非公有制经济，把农民组织起来，将单家独户经营联合起来，依托特色农产品龙头企业和基地建设，采取“公司+基地+农户”的形式，让农民分享加工增值特别是深加工带来的利润，大力推动农业产业化进程，不断壮大乡村集体经济实力。

四、把基层干部队伍建设作为农村基层组织建设的关键环节，充分激活整体活力。一要探索有效的干部选拔任用机制。要把致富能手培养成党员，把党员培养成致富标兵，把党员致富标兵培养成村干部，把村干部培养成农村小康建设带头人。积极推行“两推一选”，注重改善村级班子的整体结构。拓宽村干部选拔渠道，放宽视野，从应届大中专毕业生、机关干部和事业单位中发现、选派优秀人才到农村施展才华；要改进干部选任方式，注意挑选年纪轻、文化程度高的党员致富带头人担任村干部，把更多的村干部培养成小康建设的带头人，增强基层党组织的生机与活力。二要以保持共产党

员先进性为目标，强化对党员的教育培训和管理。应把“学教”活动中让干部受教育、农民得实惠的好做法、好经验用制度的形式固定下来大力推广，使党员学习教育活动向经常化、制度化转变。同时，要结合农村党员的自身特点，开展形式多样的主题活动，为党员充分发挥先锋模范作用提供有效载体。既要抓好党校和党员冬训等阵地教育，更应注重实践培训和技能培训，使每一位党员真正成为学科学、用科学、发展农村经济的带头人。三要建立有效的激励竞争机制。如采取上调下派的方式加大对村干部的培养力度，采取公推公选的办法选拔特别优秀的村干部充实到乡镇领导干部队伍中去，使他们感到政治上有“奔头”；通过发展壮大村级集体经济，减少村组干部人数，提高补贴等办法，使他们感到经济上有“想头”；通过建立村组干部养老保险金的落实保障机制，使他们感到生活有“靠头”。从而调动村干部的工作积极性，保持基层干部队伍的稳定性。四要形成抓落实的工作机制。近几年，基层党组织在加强作风建设方面，措施硬、办法多，相继采取了“乡镇干部进村入户制度”、“民情日记”、“政务公开”、“首问责任制”等措施，有力地促进了基层干部的作风转变，保证了中央、省、市、县发展农村经济的各项方针

篇8：加强农村基层党员干部队伍建设的几点思考

一、新形势下加强党员干部党性修养的重要性

首先,党风廉政建设的基础是加强党员干部的党性修养。从当前党员干部队伍的现状来看,总体是好的,但从我们的实际工作和面临的形势以及广大人民群众对我们的期望和要求来看,各方面还存在着一定的问题和差距,如:理想信念动摇;道德缺乏,腐败现象严重;虚假浮躁,老好人思想,纪律不严等,这些问题产生的根源就在于我党缺乏党性教育。

其次,党员干部健康成长的根本保证是加强党性修养。在现实生活中,“各种危险”时刻威胁着我们的干部,我们需要有一道防护墙来保护我们的党员干部,这堵防护墙就是党性。共产党员是近代历史上最先进的革命者,是改造社会、改造世界的现代担当者和推动者[2],通过不断加强党性教育和党性修养,我们就会发现自身在思想、生活、工作中存在的问题与不足,通过不断地自我调整和修正达到完善。

第三,加强党性修养是党员干部提高抵御风险能力的需要。在新的历史条件下,我国地社会生活发生了广泛而深刻的变化,与之相适应,社会意识也发生了深刻变化。党的意识、党性修养也必须与时俱进[4]。

二、新形势下广大党员干部党性修养缺失存在的问题

我们必须清醒地认识到,当前广大党员干部党性修养和作风建设状况虽然总体是好的,但一小部分党员干部在党性修养和作风建设方面仍存在突出问题,这些问题必将影响到党的事业和党同人民的鱼水情深,要引起我们的高度重视。

(一)理想信念滑坡,党性观念淡薄。

一些党员干部理想信念不坚定,对马克思主义信仰不忠诚,对中国特色社会主义信心不坚定,大局意识和担当意识淡漠,个人主义思想严重。

(二)服务人民的宗旨意识淡化,工作热情不高。

一些党员干部把党为人民服务的根本宗旨和党的群众观点、群众路线抛在脑后,不能坚持服务人民,这些都伤害了党和人民群众的关系,削弱了党的执政基础,损害了党的事业。

(三)工作作风不扎实,进取心不足。

有的党员干部不思进取,不能充分发挥带头作用,对群众反映的情况不能及时答复和处理,碰到问题不会解决,遇到矛盾绕着走。有的党员干部平时不注重理论学习,业务能力偏低。

(四)模范作用发挥不好,大局意识淡薄。

有的党员干部把自己混同于一般的群众,没有以更严格的标准来要求自己。

三、提高党员干部党性修养的路径分析

领导干部党性修养的高低,将直接影响到一个部门、单位的发展,所以加强党性修养、加强作风建设,既需要每位党员干部终身学习,更需要我党把此当作当前一项十分紧迫的政治任务来抓。

(一)强化宗旨意识,做为民服务的表率。

党员干部加强党性修养,就要牢固树立宗旨意识和公仆意识,要问需于民,了解百姓疾苦,到群众中去寻找破解工作难题的良策,以实实在在的工作成绩提升群众的幸福感和对我党的认同感。

(二)强化大局意识,做真抓实干的表率。

“空谈误国,实干兴邦。”“三严三实”对党员干部提出了“创业要实”的要求,这就要求党员干部在工作中要带头真抓实干。随着社会进步和时代发展,我们对党性修养也赋予了新的内涵和新的要求,即求真务实、真抓实干、改革创新,带领人民实现我们自己的中国梦。

(三)强化自律意识,做遵纪守法的表率。

领导干部应主动接受党组织的党风廉政教育,遵纪守法、廉洁自律,自觉接受党组织和党内外群众的监督,更要在监督中磨练好品质、使用好手中的权力,做服务于党、社会和人民的模范。同时要把握好以下三关:政治关、权力关、金钱关。

加强党性修养,增强作风建设是一个长期的过程,永远不能停歇。唯有每位党员干部从自身做起,不断学习提高,才能使党员干部整体素质提高,实现中华民族的伟大复兴。

摘要：党性修养是我们现阶段的历史使命,党性修养的高低是我们党员干部为人民服务水平和带领人民实现中国梦的关键。

关键词：党性修养,为民服务,对策措施

参考文献

[1]胡锦涛.党的十八大报告[Z].新华网,2012-11-8.

[2][3]刘少奇.论共产党员的修养[M].北京:人民出版社,1962.

篇9：加强农村基层党员干部队伍建设的几点思考

关键词：生活作风建设；党员干部；新时期

在新时期下，为了推动和谐社会的持久发展，需要对党员干部的重要性进行正确的认识，充分发挥党员干部的作用，加强其生活作风建设，并通过党员干部的优良生活作风带动社会风气的健康发展，从而推动社会的和谐发展。

一、新时期加强党员干部生活作风建设的重要性

（一）在和谐社会的构建过程中党员干部的生活作风问题产生了不利的影响

从党员的整体上来看其生活作风还是比较好的，但是存在个别的党员干部对自身的把握不够，在面对社会上形形色色的诱惑时，逐渐出现腐败的、堕落的生活作风行为，对党的形象直接造成了损害。如某些党员干部利用公款进行“胡吃海喝”，据党员公款支出数据显示，在2010年党员公款吃喝的金额超过了2000亿元；还有些党员干部的生活存在糜烂的现象，在其业余生活中并没有对其好好的利用，而是进行一些不正当的活动，如公费境外旅游或赌博等。不但造成其个人生活作风质量低下，还影响了党员整体形象、公款浪费的现象[1]。

（二）执政党、民心所向直接受到党员干部生活作风建设的影响

人民群众是党得以稳固发展的重要基础，若是失去民心，那么党的地位将会受到不利影响，甚至会动摇。某些党员干部在生活作风建设方面没有给予足够的重视，在其执政的过程中就会逐渐的失去民心，与人民群众相脱离，最终会导致政权的丧失。另外若是党员干部对美色、金钱不能够做到强烈的抵制，那么就会对奢侈腐化、花天酒地的生活过度沉迷，而与群众的基础生活越来越远，最终会威胁到党的地位。

（三）实践、坚持党的宗旨的必然要求

全心全意为人们服务是党的宗旨，在新时期构建和谐社会的背景下，党员干部在日常工作中也应当秉持这一宗旨，从为人们服务的角度出发，并树立良好的人民公仆形象，而实现这一目标的主要表现就是党员干部的生活作风。而在对党员干部进行评价时通常将德才兼备作为标准，若是党员存在生活作风问题，那么就表示该党员干部的思想、德行方面有问题，而且在其道德品格败坏的情况下也无法实现全心全意为人们服务的目标。因此急需加强其生活作风建设[2]。

二、新时期加强党员干部生活作风建设的对策

（一）充分发挥群众的监督作用

在对党员干部的生活作风进行强化的过程中，应当积极的利用人民群众的力量，充分发挥其监督作用，真正的做到从群众中来到群众中去。首先可以扩宽群众检举渠道，可以借助先进的互联网技术、微信等社交软件，如利用微信，建立党员监督公众号，群众可以对其进行关注，对自己发现的生活作风不良的党员干部给予举报，待核实之后给予被举报的党员干部严肃处理，并对举报的人民群众给予相应的奖励，从而鼓励更多的群众参与到监督党员干部的队伍中，为党员干部队伍的廉政清洁提供保障。其次党员干部可以利用计算机网站等途径及时的公开党务，以便群众可以及时的了解党员动态，充分实现其知情权、监督权[3]。

（二）加大惩治力度

在对党员干部生活作风建设时应当及时的检查党员干部的工作状态，定期的对其进行考评，一旦发现有生活作风腐化的党员干部，及时的对其做出惩治，且加大惩处的力度。如发现对公款大肆挥霍的党员干部，则立即对其进行撤职、降职等处分。对于贪污公款、进行权钱交易的党员则立即将其移交司法机关，及时的追究其刑事责任，严惩不贷。以此来保障党员干部队伍的健康。

（三）对党员干部加强思想教育

首先需要对党员干部进行执政观教育，引导党员干部树立正确的价值观念，使其对权利、名义、利益之间的关系能够做出正确的认识，在面对各种诱惑的时候可以做出抵制的行为，保证其生活作风的清廉。其次对党员干部进行党情党史教育，使其对中国共产党的发展历史、对国家发展、人民群众和谐生活的重要意义进行深入的认识，从而引导党员干部在开展各项工作的时候可以从人民群众的角度出发，真正的做到全心全意为人民服务。

三、结语

综上所述，通过对新时期加强党员干部生活作风的建设的深入研究，从中可以了解党员干部生活作风与和谐社会的构建、党的执政地位等方面都具有重要作用，在新时期坚强其生活作风建设时可以采取充分发挥群众的监督作用、加大惩治力度、对党员干部加强思想教育的对策，促进党员干部生活作风的良好发展。

【参考文献】

[1]张俊国，张亚楠.毛泽东关于党员干部生活作风建设的思想[J]. 山西高等学校社会科学学报，2011，（23）：43-47.

[2]周浩集，张书林.90年党的作风建设：任务、原则与路径的定型化[J].攀登，2011，（02）：5-11.

篇10：加强农村基层党员干部队伍建设的几点思考

党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》中，强调必须“坚持围绕中心，服务大局、拓宽领域、强化功能，进一步巩固和加强党的基层组织”，“使党的基层组织充分发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用”。这一要求为加强农村基层党组织建设指明了方向。从目前情况看，要落实好这一精神，作为乡镇一级党委首先要大力加强农村基层党组织自身建设，不断提升其执行力。

一、当前农村基层党组织建设中存在的主要问题

通过近几年的保持共产党员先进性教育、学习实践科学发展观、学习型党组织建设、创先争优等一系列活动的开展，农村基层党组织执行力进一步增强，农村党员队伍的总体素质有了明显提高，在农村的改革发展稳定中都起到了积极的推动作用。但从面临农村发展的新形势新任务看，特别是要实现新农村建设的宏伟目标，农村基层党组织还存在一些不能与之完全适应、完全匹配的问题。主要表现在：

（一）农村两委关系不协调，形成不了合力。一是村“两委” 班子争权夺利，各自为政，好事争争抢抢，难事推推拖拖，严重影响了农村工作的正常开展；二是党支部班子能力不强，驾驭全局的能力较差，缺乏凝聚力和战斗力，在群众中树不起威信，发挥不出领导核心作用；三是有些村干部受传统思想的影响，家长制作风严重，搞一言堂，民主制度形同虚设，群众意愿难以得到充分表达。

（二）村干部责权利不明确，缺乏执行力。一是工作考核目标不明确，导致农村干部“干与不干一个样，干多干少一个样”，严重影响了村干部干事创业激情，工作缺乏主动性和创新性；二是由于农村经济基础薄弱，村干部的经济收入和生活待遇很难保障，直接影响到村干部工作的积极性、班子的凝聚力和岗位的吸引力，导致班子成员不稳定；三是农村干部不属于在编人员，流动性较大，在处理农村具体工作中功利性、短期化行为比较突出，不利于农村的长远发展。

（三）农村党员发展家族化、把握程序随意化，影响了党员的纯洁性。目前在农村，宗族派系现象非常普遍，特别是村“两委”班子不和的村，各方为巩固自己的地位，维护自己的利益，在发展党员过程中，甚至违反规定程序或擅自降低标准，极力发展自己亲属、朋友或铁杆支持者加入党组织，致使农村党员发展呈现家族化、派系化趋势，使真正有能力有素质的人选不上、进不来。同时，大多数农村优秀青年长期在外务工，又没有固定的地点，给党组织做好入党积极分子的培养教育工作也增加了很大的难度。

（四）农村党员先锋模范作用发挥得不够到位，甚至等同于一般群众。当前部分党员先锋意识减弱，组织观念淡漠，缺乏理想信念追求，缺乏对组织的归属感和认同感，示范带头作用发挥得不够好。如，有的党员把个人利益看得太重，开会不给工资就不参加；有的党员干部不思进取，吃吃喝喝；有的党员干部不廉洁自律，损公肥私，侵占和挪用公款；有的党员身份意识、职责意识不强，甚至鼓动群众上访，唯恐村里不乱；有的党员想方设法地去拆村干部的台，意图乱中取利；有的党员在带领群众致富方面有心无力，感觉无所适从；有的党员在村里重大活动中使“反劲”，突显个人主义，等等。

（五）乡镇村两级党内事务透明度不高，党员、群众对党内事务的知情权、参与权和监督权较弱。部分农村基层党组织工作由于缺少和农民群众必要的沟通与交流，使群众不能够及时了解与他们利益密切相关的问题，极易引发矛盾。同时，部分党组织内部事务如财务、人事等问题的不透明化操作，缺少了必要的群众监督，很容易滋生腐败，也使得很多群众对党组织的一些决策不理解、不支持。

二、问题形成的主要原因

（一）思想认识不到位。一是部分党员干部理想信念动摇，甚至腐化堕落，丧失了党员干部在广大农民群众中的先锋模范作用，给开展思想政治工作造成了巨大的负面影响。二是部分农村党员干部不善于用新方法解决新问题，因循守旧，致使工作停滞不前。三是极个别村干部一旦当选，就千方百计在“权”上做文章，把权力当成谋取私利的工具。

（二）综合素质不到位。有的村干部对农村政策掌握不多，不懂农村基层工作程序，遇到问题不知如何处理；有的对有关政策理解片面，把握不准，断章取义；有的对如何依法履行职责不清楚，凭经验和主观臆断开展工作；个别村干部自律意识差，方法简单，作风粗暴，依法行政、依法办事能力差；有的村干部宗旨观念不强，服务意识淡泊，利己思想严重，甚至违法违纪，影响了村干部在群众心目中的形象。

（三）机制管理不到位。一方面制度不健全，缺乏有针对性、可操作性强的基层组织制度，工作无章可循，随意性很大。有的虽有制度，但落实不好，形同虚设。另一方面管理机制不配套，上级党组织对不履行职责和存在这样那样问题的基层党组织成员多是进行批评教育，对那些经教育不改却又达不到党纪国法处理的束手无策。

三、当前加强农村基层党组织建设的对策

建设社会主义新农村，是我国现代化进程中的重大历史任务，是解决“三农”问题的重大战略举措。而农村基层党组织是党在农村全部工作和战斗力的基础，是农村各种组织和各项工作的领导核心。因此，要完成建设社会主义新农村这一重大历史任务，必须大力加强农村基层党组织先进性建设，解决基层党组织存在的各项问题，巩固党在农村的执政基础，不断增强农村基层党组织的战斗力、凝聚力和创造力，充分发挥农村基层党组织的领导核心作用，为建设社会主义新农村提供坚强的政治和组织保障。

（一）推行“五议一审两公开”工作机制，提升村两委班子的向心力和凝聚力

农村是否和谐稳定，关键取决于两委班子是否有向心力和凝聚力，关键取决于农村基层党组织的核心作用是否得到了充分发挥。当前要解决好这些问题，必须从解决权力的使用、监督入手，只有把权力交给群众，让其知道村里的事是如何确定的，真正做到还权于民，才能消除群众的疑虑，才能取得群众的理解和支持，才能提升党组织的执行力，才能保持农村的和谐稳定。去年，我们借鉴河南省邓州市“四议两公开”的经验，在村级推行“五议一审两公开”工作机制，较好地解决了村两委班子形成不了合力的问题。所谓的“五议一审两公开”工作机制，就是所有村级重大事项都必须在村党组织领导下，按照村书记、村主任共同建议、支部会提议、两委会商议、党员大会审议、村民代表会议或村民会议决议、乡镇党委、政府审核把关、决议公开、实施结果公开八个程序进行决策实施。这些重大事项主要包括农村经

济发展、农村社会发展、农村文化事业发展、村级事务管理、农村基础设施建设、农村社会保障等六个方面。通过一段时间的运行，效果较为明显。一是有效地增加了乡镇党委、政府对农村工作的控制权。村里的重要决议只有经过乡镇党委、政府的审核把关，才能付诸实施。这样，既能够使村内重大事项决策更加科学、快速、有效，又能使乡里更早、更多的掌握村内大事、要事，进而通过定向把关从源头上减少矛盾的发生。二是有效地降低了村干部违纪的机率。推行“五议一审两公开”工作机制后，村干部在处理村内事务时总是坚持“村民的事村民议，大家的事大家管”的原则，真正做到了举全民之智兴全民之事，一切决定都公开透明，有效地防止了村干部权力失控、决策失误和行为失范，从源头上预防和治理了腐败问题，真正做到了给群众一个明白，还干部一个清白。同时，有效地维护了农村的和谐稳定。三是有效地保障了群众管理村级事务的权利。现在，村内的大事都是群众自己议、自己定、自己干、自己管，真正做到了还权于民。如，冬令春荒救济款物发放是群众最为关心的问题，以前都是村干部凭良心看谁困难就补助谁，补助的标准和尺度都掌握在村干部手里，优亲厚友现象时有发生。通过严格按照“五议一审两公开”程序进行操作，党员、村民代表都参与了进来，群众的意见也被带到了会上，真正做到了公开、公平、公正。到目前未发生一起反映此类问题的信访。

（二）严格落实“一定三有”机制，为农村基层党组织发挥作用提供强有力地支持

政治路线确定之后，干部就是决定的因素。农村支部班子是党领导基层工作的主要力量，是基层党组织建设的“领头雁”。对此，首先要完善“两推一选”管理办法，真正把那些“双带” 能力强、办事公道、群众拥护的优秀党员选拔到村党支部书记岗位上来，充分发挥其带头跟党走、带头服务群众、带头发展致富、带头维护和谐稳定、带头弘扬新风正气的“五个带头作用”。其次，以落实省委提出的“一定三有”（即“定权责立规范”、“收入有保障、干好有希望、退后有所养”）为平台，建立和完善农村干部任期目标考核机制，推行农村干部责权利透明化管理体系。如近两年我镇在49个行政村中推行了以逆向激励为主的千分制考核机制，年终兑现村干部工资和各项奖惩措施，使农村党支部的执行力和影响力得到了明显提升，有力地促进了各村工作的开展。在考核中，我们结合各自所承担的责任，将村书记、村主任分成一组，村秘书分成一组，实行单独考核。村书记考核满分为1000分、村主任满分900分，村秘书满分800分，实行单独计分。村书记、村主任的考核内容包括基层组织建设、党风廉政建设及村级财务、农业产业结构调整、精神文明建设、信访稳控工作、计划生育工作、民生工作等方方面面，每大项下再设若干小项。在每大项考核中明确满分标准，在小项考核中实行扣分制，发挥逆向激励作用；村秘书的目标视职责进行相应调整，也采取扣分的办法进行考核。年终，以“考核加减分通知单”的形式将扣分项逐一列出，实现扣分的透明化。第三是加强对农村干部的关心和支持。通过对老干部和离任干部的关心照顾，体现党组织的关怀与温暖，增强党组织的凝聚力；通过对现任干部的教育培训，帮助他们增长致富本领，提高致富能力，增强党组织的向心力；通过表彰优秀村干部，开展生动活泼的组织活动，强化党员干部的荣誉感，增强党组织和村两委工作岗位的吸引力。

（三）建立健全农村党员教育、管理长效机制，增强党员队伍的生机和活力

党员是党组织的细胞。党员队伍是否有生机活力决定整个党组织是否具有生机和活力。特别是在农村更是如此，农村基层党组织执行力不强的村，往往都是农村党员老化、素质低

现象较严重的村。为此，作为乡镇党委首先要严把党员入口关，最大限度地避免带病入党的问题发生。如我们结合党章和纪律处分条例，制定出台符合本地实际的《入党积极分子确认标准》，明确规定要确定为入党积极分子必须具备的条件要求和不能确定为入党积极分子的不良行为，并将政治素质好、年纪轻、有文化、具有一定致富技能和本领的“能人”作为重点培养对象。在此基础上，还要从党员、村民代表推选，党员大会票决，部门联审考察，乡镇党委审核审批和面向社会公开公示监督等五个方面进行严格把关，做到了严进严出，收到了较好效果。其次要在农村党员中着力开展“共产党员户”挂牌活动，让党员勇敢地亮明身份，使党员有较强的压力感、荣誉感和责任意识。所谓“共产党员户”挂牌活动就是以户为单位，凡有一名党组织关系在各村党支部的且经民主评议合格的正式党员家庭，方可悬挂“共产党员户”牌子；对民主评议为不合格的党员及党员家庭在遵纪守法、维护公德等方面存在不良反映的，暂不予挂牌；对在悬挂“共产党员户”标识牌后，出现违规行为的共产党员户，则由乡镇党委下发摘牌通知单予以摘牌。被摘除“共产党员户”标志牌的党员，经教育并改正，表现良好的，可向党支部递交“挂牌”申请，经党支部研究，并召开全体党员大会进行表决通过的，可以重新挂上“共产党员户”标志牌。通过推行这一制度，大大促进了党员明职责，争先锋，比贡献，并主动接受群众监督。第三是要结合党员特长，推行党员承诺制，为农村党员发挥作用创造条件。在推行承诺制中，党员要因人而异，量力而行，坚持能做到几条就承诺几条，确保内容真真切切、实实在在。为了使承诺不流于形式，要将党员承诺进行公示，时刻接受党支部和群众的监督。并将党员兑诺情况作为评选“优秀共产党员”和先锋模范的重要依据。第四要本着“惩前毖后，治病救人”的方针，在党员干部中实行诫勉谈话制度，使其少犯错误或不犯错误。所谓诫勉谈话是指乡镇党委、纪委对有问题但够不上立案调查或有违纪苗头或有可能影响党员干部形象的乡村两级党员干部，由乡镇党委、纪委领导指出其存在的问题，对其进行教育、督促其改正错误的一种教育方式。其最主要的功能是通过恰当的诫勉谈话，提高党员领导干部的自我约束意识，防止和减少他们犯错误的机率，是一种提前预警机制。诫勉谈话时首先由相关所站、包片领导将拟被谈话人员名单及相关材料报送给乡镇党政联席会。经乡镇党政联席会集体研究是否对拟被谈话人进行诫勉谈话。在决定对其诫勉谈话后，确定主谈人员和参加谈话的其他人员。由乡镇主要领导签发《诫勉谈话通知书》，通知其在规定时间内到指定地点接受诫勉谈话。被谈话人要在规定的时间、地点，接受诫勉谈话。参加诫勉谈话人员做好笔录。被诫勉谈话人员在接受谈话后10日内就谈话中涉及的问题及落实组织提出的处理意见写出相应材料。乡镇党委、政府、纪委依据谈话结果及被谈话人整改情况提出改进意见。对那些不履行党员义务、不遵守党的纪律、不执行党组织的指示和决议、不听党组织安排的工作的党员或经过诫勉谈话教育不改的，要按照党章和党的纪律的规定，给予严肃的处理，以确保党员队伍的纯洁。

（四）推行党务公开工作机制，增强农村基层党组织工作的透明度