第一篇：老照片背后的故事
《老照片背后的故事》教学设计（2）
一、教学目标：
1、培养孩子的听、说、读、写能力。
2、练习对小组和同学的作文进行评价。
二、教学重、难点：培养学生的语言表达能力和写作能力。
三、教学方法：小组合作探究法
四、教学步骤：
1、导入：同学们好!我是新联逸夫小学六年级语文老师，我叫张薇。今天我们要上一节作文课。看大屏幕。大屏幕上的这本相册已经陪伴老师很多年了，每当翻开它，我的思绪就久久难以平静。因为在每一张相片的背后，都会有一段值得我铭记在心的故事。下面咱们就翻开这本相册来看看好不好?
2、照片展示：
这张照片拍摄于1982年，当时我5岁。 这张照片拍摄于我家后院，当时我8岁。
这张照片拍摄于桃园小学，当时我上四年级。我在第一排右数第二个。 这张照片拍摄于卢王庄小学，当时我上六年级。我在第一排左数第二个。 这张照片是高中毕业照，我在第四排左数第三个。 这张照片是高中临毕业和舍友的合影。 这张照片是大学时在宿舍和舍友的合影。
这张照片是我参加工作后和我所教的第一届学生的合影。 这两张照片是他们初三毕业和我的合影。
看见一张张老照片，就仿佛看到我们一天天由青涩走向成熟，一天天变老的历程。
看见老照片就让我情不自禁的想起了过去，想起我们已逝去的青春曾经是多么的美好。
一张张老照片记录了同学情、记录着同事情、记录着朋友情、记录着师生情。 照片虽小，但意义深远，值得回忆，值得珍藏。
3、老师简介其中的一张照片：《记忆中的溜冰场》。
4、展示学生照片，并让学生也说说和照片相关的故事。
5、老师展示自己所写片段《溜冰场的故事》。
我家门前有条小河。
四季里，我们把自己的欢声笑语播撒在这里。钓鱼、捉虾、放鸭、捡鸭蛋、采菱角，乐趣无穷。
……
而每当冬天来临，河面结冰，你就会看到在闪亮的河面上欢快溜冰的身影，而那里没有我。
因为，我胆子小。
每次我都在岸上看着伙伴们滑来滑去。
一天早上，我收到了最最让我感动的礼物。爸爸把我家的后院开辟成了溜冰场，不知道他在后院泼了多少水，总之，在我的眼里这块溜冰场真的很壮观，爸爸还给我做了个小冰车，我手里拄着妈妈的烧火棍，特别开心。
6、老师出示写作小建议： 审好题 选好材 讲自己的故事 把握好六要素 结构上多思考 结尾画龙点睛 运用好修辞和描写
7、学生小练笔：先自己写小片段，然后小组内交流，点评。(填写评价卡)
8、展示：小组长做主持人，选出本组小练笔，展示给同学们，其他同学点评。
9、教师点评：指出优缺点。
10、修改、成文。
五、布置作业：把作文写在作文本上。
第二篇：一张照片背后的故事
晋江市龙湖镇衙口中学小学 三年1班 周玉菲 指导老师：许美喜
在我的相册里有一张珍贵的照片，照片的背景是我家客厅，照片中有慧欣、马嘉敏等十个我的好朋友。你看，马嘉敏笑得很自然，慧欣是忍俊不禁的样子，而我身穿一件红白相间的公主裙，头上戴着一顶金灿灿的小皇冠，一脸甜甜的微笑。我们面前是一桌子的美味，有各式各样的零食、有香甜诱人的蛋糕、有颜色缤纷的饮料。聪明的你，猜到那是什么日子了吧?嘿嘿，那天是我最开心、最快活的日子——我的八岁生日!每当我看到这张照片，那天的欢乐时光就会自然浮现在我的脑海里……
那天的傍晚时分，受我邀请的小朋友们陆陆续续地来到我家，兴高采烈地期待着那个甜蜜的时刻……
我们先自由自在地一边吃零食一边聊天，终于到了切蛋糕的时刻!妈妈打开大大的蛋糕，在上面点燃了八支蜡烛，叫我许下了美好的愿望。阿姨就开始切香甜可口的蛋糕了，我作为寿星，当然要亲自动手的了。我拿起塑料刀小心翼翼地把蛋糕切成几块，再给我的朋友们一人切下一块，不过上面那只标志我属相的小鸡就理所当然归我了，正当我津津有味地品尝蛋糕时，觉得脸不对劲，竟然被她们偷袭了，跑去照镜子，啊!我叫了起来，她们把奶油擦在我脸上，让我成一只小花猫了，哦，不对，是小花鸡!听了我的自嘲，她们也情不自禁地笑了起来。
吃完蛋糕，我们就开始表演精彩的节目：有跳舞的、有唱歌的、有弹琴的、有做鬼脸的、有讲笑话的，最后我们集体大合唱。客厅里传出我们的欢声笑语，妈妈把这时刻定格在相机中，而我把它定格在脑海里。
从此，这张照片成为了我最珍贵的收藏!
第三篇：小学生作文《照片背后的故事》
照片背后的故事
入秋了，公园的小径，清幽而又宁静。湖边高大的梧桐树下，坐着一对爷孙俩。孙子趴在爷爷的膝盖上，安静地听爷爷讲着天文地理。一阵秋风扫过，满树的梧桐叶像黄蝶般纷纷落下。其中有那么一小片树叶就落在了爷爷手中的照片上，像极了一只安静的蝴蝶。看着照片，刚刚还和孙子说笑的爷爷突然热泪盈眶。
“爷爷，您怎么啦?”孙子，不解地问道。
爷爷摸了摸孙子的头，慈祥地说道:“爷爷给你讲个故事吧。”
在很久很久以前，照片上的小男孩和他的爹娘过着幸福的生活。然而有一天，他们平静的生活被打破了。
那是1937年8月28日，湛蓝的天空没有一丝白云，没有鸟儿飞过的痕迹，干净得那么彻底。小男孩一家原本要去济南看亲戚，然而就在那时，上海火车南站上空突然响起了“轰隆隆”的发动机声和“咻咻咻”的声音。抬头望去，天空中出现了密密麻麻的黑点。
那些黑点逐渐向车站逼近，越来越大。人们看清楚了:“啊——是炸弹!”人们慌乱起来了，大家拼命地四处逃窜、躲避。呼喊声，尖叫声，哭闹声……此起彼伏，无法停息。
只见轰的一声，炸弹被引爆了。接着，一颗，两颗……无数颗炸弹像雨一样落了下来。瞬间，原本川流不息的车站变成了破落的坟场。到处是碎裂的瓦片，断裂的天桥压毁了火车站，水泥钢板像恶魔一样把人们压在了底下……车站顿时一片死气沉沉。
这时，一阵哭声打破了车站的沉寂。放眼望去，一个小男孩坐在废墟上哭泣。他还很小，他张着嘴，拼命地呼喊着:“爸爸妈妈……”他的身上到处是血迹和伤痕。
“这个小男孩是谁呀?他真可怜。”孙子天真地问道。
“呵呵!”爷爷摸着孙子的头笑着说，“小男孩就是我呀。孩子你记住，一定要好好读书，认真听课，将来为祖国的发展做贡献,千万不要让中国再卷入战争之中。”
孙子似乎明白了什么，只是一个劲地点头，什么话也没说。
夕阳洒在爷爷银色的头发上，那白发亮得格外引人注目。站在一旁倾听照片背后故事的我，也被深深地感动了。我想，这个孙子一定会永远记住爷爷曾经给他讲过这样的一个故事。
第四篇：初一写人作文照片背后的故事600字
文秘助手()之初一写人作文 :照片背
后的故事_600字
天飘着小雨，我喜欢这种时候翻翻相册，回忆过去的岁月。谈不上惬意，只是觉得那滴滴雨水正像过去的往事，在记忆的长空中飘飞，让人重温过去的酸甜苦辣。
翻开相册，众多照片都呈现在我眼前，每一张都令人感到温暖。翻着，其中有一张我记忆特别深，在众多照片中，或许没有人能发现他的不同，而我觉得他与众不同，是因为他有一个令我感动的爱情故事。他们从相知，相识到相爱漫长的岁月里走到了一起，成为了周围朋友眼中的最佳恋人。午后，慵懒的阳光洒落在地面上，纵长的道路上，我姐和姐夫在缓慢的走着，共同约定了一个诺言：不管以后我到底走多远，我都会带着你往前走。直到高中毕业典礼那一天，他们去了一家婚纱店。他指着一套婚纱，有点忧郁，然后他轻声告诉她：“等你嫁给我那一天，我把它买给你。”和所有恋人一样，他们一起逛街，一起去看电影，人虽然贫穷，爱情世界里的光芒是一样的，他和她，就这样轰轰烈烈的爱了。
当他们大学毕业之后，我姐带他去见我的爸爸，由于他的贫穷，我爸始终不同意他们结婚，当那天我爸把他撵出去以后，我姐就准备行李和他私奔，最后，我姐被我爸带回来了，把她打了一顿，可还是阻挡不了他爱她的心，最后终于用他们的行动感化了爸爸。
时光飞逝，终于迎来了他们最幸福的时刻，在这一刻，他们讲述了他们在一起的点点滴滴，最后终于用他们的行动实证了诺言。
照片虽小，内涵却大。照片是爱留下的足迹，一切都在那里，不要放大也不要缩小，我只能说十年之后再翻开这张照片时，依然放射着爱的光芒。
初一:我哦哦
第五篇：老照片的故事
许多年过去了，这张照片一直放在相册里。每次翻开，我总会将它抚平，就像是抚平我心中的记忆……
天飘着小雨，我喜欢在这种时候翻翻相册，回忆过去，谈不上惬意，只是觉得那滴滴雨水真像过去的往事，在记忆的长空中飘飞，让人重温过去的酸甜苦辣。
翻开相册，众多照片都呈现在我眼前，每一张都让人感到温暖。因为他们都是过去真实生活的记录。翻着翻着，其中有一张我记忆特别深，在众多的照片中，或许没有人能发现他的不同。而我觉得它特殊，是因为它有一个令我至今难忘的故事。
画面上有三个人。坐在石头上的是我和弟弟，旁边的那个是我外婆。这张照片是在贵阳的黔灵公园里拍的。弟弟的样子十分开心，而我却没有笑，好像还略有所思，外婆刚出神地望着我们。为什么我和弟弟的表情有差异呢?这还要从拍照前说起。
那天，外婆带着我们去黔灵公园玩。公园里树木葱茏，亭台楼阁，更有假山池塘相衬，风景好不优美。我们的兴致都很好，有说有笑。走到一个庭院处，看见那里有一个小池塘，外婆便提议照一张相，我们当然举双手赞成。外婆让我们坐在假山前的那两块石头上，嘴里还说着：“来，姐姐坐大石头，弟弟坐小石头，坐好了啊!”我听了连忙坐了上去，还摆出了我认为最可爱的造型;可一旁的弟弟却不高兴，弄得我们丈二和尚摸不着头脑。在外婆的耐心“交涉”下，终于弄清了原有。原来弟弟不肯“低人一等，”去坐那块小石头。看着摆好造型的我，外婆只好继续做“思想工作”，可弟弟却铁了心地不肯坐上去，这可难坏了大家。僵持了好一会，我有些不耐烦了。“快拍啊!”我嚷道。外婆用期待的眼神看着我，说：“弟弟想坐你那快大石头，要不……”我连忙一挪身子躲到了旁边的小石头上，弟弟这才露出了笑容。外婆有奖道：“真不愧是姐姐啊，多么懂事，还懂得谦让了!”想着外婆说的话，我笑不出来了，心里只是牢牢记住了“谦让”这个词。随着闪光的流动，这一刻被定格了下来，而“谦让”也被定格了下来。
现在，我和弟弟都长大了，再也不会为小事不愉快。但我时时刻刻都记着这个故事，即使当时我并不懂得什么是真正的“谦让”，但起码我做到了，这一点，是我一直的自豪。
许多年过去了，这张照片一直放在相册里。每次翻开，总会将它抚平，就像抚平我心中的记忆。