学校乱收费的调查报告

很多人对于写报告感到头疼，不了解报告的内容与格式，该怎么写出格式正确、内容合理的报告呢？今天小编给大家找来了《学校乱收费的调查报告》相关资料，欢迎阅读！

第一篇：学校乱收费的调查报告

关于当前学校乱收费问题的调查报告

近年来，全国范围的学校乱收费问题，已经引起社会各界的广泛关注和强烈反应。由于它不是一个简单的经济问题，而是涉及到办什么样的教育和怎样办教育、如何保证教育资源和教育机会公平分配、学校等教育机构如何发挥教育的公共服务功能这样一些根本性的问题。因此可以说，它是中国公共教育体制在社会经济体制转轨的变革中面临的一次严峻挑战。

一.乱收费问题的主要表现

(一)乱收费名目较多

当前，学校乱收费的名目主要有建校费、借读费、进班费、赞助费、补课费、搭餐费、寄宿费等等，名目繁多。例如，公安县埠河初级中学2003年至2004年共开设6个多媒体班，向441名入班学生收取进班费共计80.9万元。其中，以每人2400元标准收取一年级174名新生41.76万元;以每人1600元标准收取二年级221新生35.36万元;以每人500至1100元标准收取46名家庭经济困难学生3.78万元。再如，鲁某是我市某中学高二学生，平日生活节俭。每当老师在课堂上要求学生交费时，他都会在家庭作业本上记下来，提醒自己回家后及时向父母要钱。“小账本”上，详细记录着2005年下学期学校收取的各项费用，共13种，计21次，收费总计1618元。其中有670元收费连一张白条也没有。收费的项目，可谓五花八门，有上机费、补课费、复习费、搭餐费、单车寄存费、饮水费、试卷费等等。此外，近年来一些学校为收费想尽“花招”。 如中小学借招生之机违规收取“择校费”、“赞助费”、 “建校费”等;以“捐资助学”为名降低分数录取的高收费;以“公办民助”、“校中校”、“校中班”为名实行“一校两制”高收费;借“重点班”、“竞赛班”、“试验班”等名义高收费;强行收取“保险费”、“勤工俭学费”、“教辅材料费”等代办费等等。

(二)乱收费金额较大

近年来，根据对20个省(区、市)的初步统计，各级价格主管部门共对63484所大、中、小学和教育主管部门进行了重点检查，查出违法收费案件12634件，违法收费金额高达21亿多元。2006年02月，国家发展和改革委员会又曝光了南京审计学院、太原市第五中学、浙江省奉化中学、西安美术学院、华南理工大学、河南师范大学、南昌市第一中学和辽宁省沈阳市第二中学等八所学校教育乱收费金额总计达2270万。近年来我市也查处了部分学校的乱收费问题，光不正当收费而设立的“小金库”就达100多万元，其实，这都只是冰山一角，更多的还没曝光报道出来。

(三)乱收费隐蔽性强

通过近些年来查处的案件，我们不难发现，各级学校的乱收费行为隐蔽性越来越强，特别是对于义务教育阶段的中小学校而言。由于在全国普遍实行“一费制”，明里乱收基本上“治”住了。于是，某些学校“明的不行就来暗的”，出现了变相“乱收费”的现象，增加了查处和治理的难度。如有的学校通过成立家长委员会收钱，有的班主任老师委托班委会代收等，五花八门。对此，大多数家长无奈地称这类行为是“软收费”，不自愿的自愿。事实上，70%以上的家长对“作贡献”表示反感，但是为了孩子，他们不得不这么做。比如，某小学将周四订为早餐日，每个学生必须到学校买5元钱的东西，换成早餐券交给老师，老师回报给孩子的是一朵小红花。其实，这种“软收费”比起明收费、硬收费更可怕，更具有隐蔽性和欺骗性。实质上是巧立名目、变换手法向家长施压，但对外说是“自愿”行为。不少家长担心，如此做法，一方面会助长孩子的攀比心理，另一方面也可能伤害孩子的自尊心。而且“作贡献”的背后是出钱，让一些经济并不富裕的家庭不堪重负。

二.乱收费问题存在的原因

那么，学校乱收费为什么会屡禁不止呢?学校乱收费问题产生于20世纪90年代后期，于今为烈。学校乱收费的成因复杂，应作具体分析。对于“利益驱动型”乱收费要坚决查处、不能手软，这一点教育部门与社会各界已有共识。但要彻底遏制“生存型”、“发展型”乱收费现象，还有一些深层次的原因需要探讨和解决。

(一)教育投入不足导致学校乱收费现象屡禁不止。

近10年来我国教育经费总量虽然有了大幅度的增加，但是相对于教育事业的快速发展而言，教育经费短缺的状况并没有得到根本缓解。2000年我国教育经费总量为3849亿元，其中财政性教育经费占GDP的比例为2.5%。这个数字低于20世纪90年代中期大多数国家公共教育经费占GDP的比例，也低于中共中央和国务院1993年颁布的《中国教育改革和发展纲要》提出的2000年财政性教育经费占GDP比例达到4%的目标。可以说，教育经费的短缺已经成为当前制约我国教育事业发展的一个瓶颈性问题。教育投入的不足滋生了一部分地区和学校的乱收费现象。这种乱收费或是为了生存，或是为了更好地发展，尽管都有自己的理由，但是不规范的收费引发了教育领域内部的不正之风甚至导致各种腐败现象。一些学校以择校费、借读费、赞助费等为名目乱集资、乱收费，还有一些地方政府和学校乘机搭车收费，损害了公共教育体制的公信力。

(二)教育资源配置的不均衡导致了优质教育资源的有偿分配 公共财政经费是纳税人贡献的公共资源。从理论上说，用公共财政经费举办的公立学校应当使所有纳税人受益而不只是某一群体甚或某一个人受益。公共教育资源在分配上的不均衡现象源于我国在学校领域中长期实行的所谓重点学校政策。由于这类学校的设立和维持要占用大量的公共教育资源，而能够进入这些学校享受优质教育资源的人只是少数，因此对于大多数未能进入这类学校的人来说，这种资源配置的方式存在着实际上的不公平。为了解决这一历史遗留问题，许多地方采取了将重点学校转制，即在不改变学校国有性质的前提下把运行机制由公办机制转为民办机制，把优质教育资源当作一种高消费产品，通过收费方式来进行社会分配，从而产生了褒贬不一的择校现象。这是教育体制改革进程中出现的一种值得注意的现象。因为引进民办机制来改造公办重点学校，这意味着政府将改变对这部分公共教育资源的支配方式，通过合同承包、特许经营等形式把责任委托给在竞争市场中运营的学校组织。然而现在的问题是，这种转制所导致的结果不仅没有能够解决由于教育资源分配不均衡所产生的教育机会不平等问题，而且在教育机会的分配上除了能力标准外又出现了一个金钱标准，因此这项政策的实际效果有利于富人而不利于穷人。同时，由于现行的政策与法律对这类转制学校尚缺乏有效的控制，对由此所可能引发的腐败现象尚缺乏预见和准备，这就导致一些人借机变公益为私利，其结果是加大了教育改革中的腐败风险。

(三)社会不良风气的影响

社会上少数人“一切向钱看”的思想，某些部门“不给好处不办事，给了好处难办事”的现象，特别是少数党员领导干部的腐败问题等，对学校领导及老师产生了较大的不良影响，在一定程度上助长了其乱收费有理的心理。2005年，我市某中学因乱收费问题受查处时，该校一名负责人忿忿不平，公然质问办案人员：我们学校这点事和官场里的一些腐败问题比起来，还值得你们这样兴师动众来查?实际上，教育战线抱有这种想法的人不在少数。也正因为如此，所以治理教育乱收费难度相当大。

三.乱收费问题的改善途径

教育乱收费问题已经不是一个孤立的经济问题，而成为一个涉及社会公平的敏感问题。如何治理学校乱收费是对现行公共教育体制的功能及其运行方式的一次检验。为此我国的公共教育体制正在做出回应，在加强监督检查、严肃查处违纪案件的同时，制定并实施了一系列政策，如：在义务教育阶段全面推行“一费制”;进一步完善公办高中招收择校生的“三限”政策;严格规范高校收费行为;禁止搭车收费和各种形式的摊派，等等。但是，要想实现教育公平，仍然任重而道远，需要我们不断作出努力。

第二篇：关于中小学学校乱收费现象的调查报道

《关于中小学学校乱收费现象的调查报道》采访提纲

一、采访主题：调查六安市中小学学校老师违纪向学生乱收费的情况

二、采访目的：通过调查采访，分析学校现存问题和现象的严重性，找出矛盾所在，揭露教

育机构的某些不作为，加大公众对学校的监督，维护学生的利益。

三、采访要求：做到客观、公正，以公众舆论为导向，以事实真相为依托，以采访报道为工

具。

四、采访背景：各大中小学陆续开学，但一些学校或教育部门因监督管理漏洞大，执行力度

不够，出现老师利用职位之便向学生收取各项费用的现象，许多学生家长对此深表困惑和不满。我新闻调查小组对此展开采访报道。

五、采访时间：2010年9

六、采访地点：六安市皖西路小学和六安第二中学

七、采访方法：自下而上的调查采访

八、采访对象：中小学学生、老师、校领导;家长(市民)

九、采访体裁：新闻调查、专题报道

十、采访内容(问题采访)小学生：⑴ 小朋友，你好!你是几年级的?⑵ 现在作业多吗?⑶ 老师有要求你们订学习资料吗?订了几份?(举例)⑷ 那你觉得作业多吗?晚上大概几点能休息?⑸ 你们想订这些资料吗?你们的父母想让你们订吗?⑹ 除了资料费之外，老师有向你们收取其他费用吗?中学生：⑴ 你好，同学!你上高几了?⑵ 你们的费用是多少?⑶ 学校收学杂费吗?包括哪些费用?⑷ 你觉得哪些费用不该收取?⑸ 老师要求你们订各种学习资料了吗?是个人单购还是集体购买?⑹ 会不会觉得资料太多，作业负担重?⑺你认为学校收取的费用都合理吗?为什么?家长(市民)：

⑴ 您的孩子在那所学校上学?⑵ 您认为您的孩子所在学校存在乱收费的问题吗?⑶ 对此，你是什么态度?老师：

⑴ 你好，老师!您教哪科?教几年级?⑵ 您对学生购买学习资料怎么看?是老师要求，还是学生自愿?⑶ 您觉得学生学习每个科目需要几套资料?校领导：

⑴ 学校的规章制度中，对老师作何要求?⑵ 学校老师教书育人，贵校是重在教书还是重在育人?⑶ 老师违反学校纪律，学校会有哪些处理办法?⑷ 贵校的各项作为是否能做到公开公正?⑸ 如果学校老师向学生乱收费，你对这种行为持有怎样的态度?作为学校领

导，您会怎么处理呢? 17日

;相关部门领导

月：

相关部门领导：

⑴ 您好!您觉得现在中小学校在培养教育学生的过程中是否存在一些问题?能向我们透露几点吗?

⑵ 针对一些学校向学生乱收费的问题，您有什么看法?

⑶ 作为学校的监管部门，您觉得出现这种现象的原因在哪?

⑷ 学校和老师应该有所为，有所不为，教育部门对此有哪些规定和奖惩措施? 十

一、可能碰到的问题:老师和学校领导不接受采访

十二、设想解决的办法：从侧面入手，先采访学校的办学质量和师资力量，从采访过程中的细微处探取相关的事实。

十三、采访前要携带的器材：照相机

十四、备注：因受知识储备和采访条件的限制，此次调查报道只限于报道问题，至于公众的反映和社会反响以及解决的办法将不做后续报道。

第三篇：2016年琚村学校教育乱收费工作的自查报告

按照县、局有关文件和会议精神，我校认真组织了自检自查。现将自查情况汇报如下：

一、落实情况

1、我校在规范中小学服务性收费和代收费工作方面，严格按照国家有关规定、上级文件规定的收费项目和标准执行，遵照先审批后收费的原则进行收费。学校根据上级安排收取学生伙食费，1-3年级130元，4-6年级140元。没有擅自设立收费项目、提高收费标准和扩大收费范围现象发生。

2、学校和教师没有出现以举办“辅导班”“提高班”等为由向学生强制收取费用。

3、严格执行上级关于中小学教育收费管理规定，没有强制学生订购教辅资料、课外读物、报刊杂志。多年来一直坚持严把教材、教辅资料入口关。在教材征定上严格按照国家规定课程征订，禁止各班统一组织征订教辅资料和搭售教辅资料，更不允许任何班级和教师强制性要求学生购买教辅资料。

4、认真落实国家救助贫困生政策，对所有接受资助的学生进行公布，按政策办理。对一些有特殊困难家庭的子女，学校实行了该免则免、该减则减的办法，切实减轻了农民负担，减少学生流失。

我校通过开展对中小学收费行为的集中清理活动，有效促进了学校严格遵守教育法律法规、规范教育收费的要求，对学校杜绝乱收费行为的发生、真正减轻学生家长的经济负担，切实维护学生和家长的合法权益有着深刻的意义，加快了建设和谐校园、放心校园、人民满意的学校的步伐。

琚村小学 2016年12月

第四篇：学校教育收费工作的自查报告(精选

多篇)

xx学校2014年教育收费工作

自 查 报 告

我校严格按照《教育部等七部门关于2014年治理教育乱收费规范教育收费工作的实施意见》、和省、市、区有关文件和会议精神，认真组织了自检自查。现将自查情况汇报如下：

一、加强领导狠抓落实

为确保治理教育乱收费工作落到实处，我校在开学之初成立了以校长为组长的治理教育乱收费工作领导小组。并及时召开了教育收费专题工作会议，强调各班班主任是规范教育收费第一责任人，要求做到分工明确，责任到人，

谁出问题追究谁。坚持“谁主管，谁负责”的原则严格按照上级文件要求，发现问题及时整改，切实做好治理教育乱收费工作，坚决刹住教育乱收费现象。

二、落实情况

1.我校在规范中小学服务性收费和代收费工作方面，严格按照国家有关规定、上级文件规定的收费项目和标准执行，遵照先审批后收费的原则进行收费。没有擅自设立收费项目、提高收费标准和扩大收费范围现象发生。

2.扎实推进政务、校务、收费公开，做到公开透明。学校在校园醒目位置设立“校务公示栏”，通过公示，加强公示内容的动态管理，让学生家长在收费前了解收费项目、收费标准、收费依据以及收费范围、减免政策、投诉方式，使教育收费在阳光下操作。

3.学校和教师没有出现以举办“辅导班”“提高班”等为由向学生强制收取费用。

4.严格执行上级关于中小学教育

收费管理规定，没有强制学生订购教辅资料、课外读物、报刊杂志。多年来一直坚持严把教材、教辅资料入口关。在教材征定上严格按照国家规定课程征定，禁止各班统一组织征订教辅资料和搭售教辅资料，更不允许任何班级和教师强制性要求学生购买教辅资料。

5.认真落实国家救助贫困生政策，对所有接受资助的学生张榜公布，按政策办理。对一些有特殊困难家庭的子女，学校实行了该免则免、该减则减的办法，切实减轻了农民负担，减少学生流失。

6.严格执行农村义务教育学生营养改善计划，组织领导机构健全，实施方案制度、运作流程、监督体系完善，信息公开透明、运作廉洁。

我校通过开展对中小学收费行为的集中清理活动，有效促进了学校严格遵守教育法律法规、规范教育收费的要求，对学校杜绝乱收费行为的发生、真正减轻学生家长的经济负担，切实维护学生和家长的合法权益有着深刻的意

义，加快了建设和谐校园、放心校园、人民满意的学校的步伐。

二〇一四年十月十二日

学校教育收费工作自查报告

6月初，我们我们召开了小学校长会议，学习了上级关于收费工作的文件精神，并就我镇收费和财务管理提出了新的要求，随后安排学校自查。紧接着，学校利用进校检查工作之机，对学校收费工作和财务管理工作进行认真的检查。现就自查情况汇报如下：

一、自查结果

经认真深入的自查，我们学校办学行为比较规范，符合上级要求和人民群众意愿。

1、无补课乱收费行为。我们各学校均没有延长在校作息时间和节假日、双休日补课现象，更没有补课费之说。

2、无择校乱收费行为。学生休转学一律规范运行，阳光操作，无任何收费行为。

3、严格控制和管理教辅材料的征

订。我们严格执行县教体局关于所有学生只征订配套练习一项教辅资料的征订要求，坚持全面实行免费教材、教辅的要求。

二、主要工作做法

提高认识，加强领导。各学校借本次检查自查的契机，均成立了领导班子，并多次召开会议，认真学习上级有关收费工作文件，提高认识。通过学习，全体教师认识到认真做好学校收费工作，是规范办学，加强学校管理，树立行业之风，提高学校办学水平的重要方面。办家长满意学校，收费工作是重要方面。因此，应该把收费工作看作是学校依法办学的重要方面。因此，在我校形成了校长亲自抓，各部门协调抓，班主任人人抓收费工作的良好局面。

建章立制，依法操作。无规矩不成方圆，无规章制度无法约束教师的行为。各视规模大小，成立了财务工作领导小组，并且认真学习了学校制定下发的财务工作管理细则，开学报到时对学校收

费进行进行公示，学校每月对学校财务进行公布，使财务公开落到实处。今后，要形成学校领导不定期向全体教师公布学校财经情况，接受全校教职工对财物工作的监督机制。

各学校制定了《财务管理制度》、《禁止教师节假日补课制度》、《禁止教师乱定资料制度》等规章制度，实施制度管理。学校成立了“家长委员会”、“关心下一代工作委员会”。他们的职责其中一项，就是监督学校收费工作。部分学校与教师签定《禁止有偿补课和不乱定学生学习资料》责任书。

各学校及时对代收的作业费进行了核算，都留有结算清单，并存档备查。大多数学校制定和完善了有关代办费使用、结算制度。经查，各校无乱订复习资料现象。“三乱”治理工作成效突出。

规范教育收费项目和收费标准，严格落实国家对教育收费项目和收费标准的管理规定。

****学校

2014年6月12日

2014年学校教育收费工作的自查报告

撰文/ 沈阳市沈北新区实验学校 陈鑫

按照《教育部等七部门关于2012年治理教育乱收费规范教育收费工作的实施意见》、《教育部国家发展改革委审计署关于<治理义务教育阶段择校乱收费的八条措施>的通知》、《教育部新闻出版总署国家发展改革委国务院纠风办<关于加强中小学教辅材料使用管理工作>的通知》和省市区有关文件和会议精神，我校认真组织了自检自查。现将自查情况汇报如下：

一、加强领导

为确保治理教育乱收费工作落到实处，我校成立了以校长为组长的治理教育乱收费工作领导小组。并及时召开了自查自纠工作会议，强调各班班主任是规范教育收费第一责任人，要求做到分工明确，责任到人，谁出问题追究谁。

坚持“谁主管，谁负责”的原则严格按照上级文件要求，发现问题及时整改，切实做好治理教育乱收费工作，坚决刹住教育乱收费现象。

二、工作重点

1。认真学习文件精神，提高思想认识，增强依法依规收费的自觉性。加强各教师对治理教育乱收费工作的思想认识，保证收费工作规范落实，强化收费工作的责任制，统一思想，严格执行收费政策规定。

2。加强领导。认真落实“谁主管、谁负责”工作责任制，规范落实收费工作。

3。严格执行教育收费“八条禁令”。不擅自设立收费项目、提高收费标准、扩大收费范围。坚决抵制各种乱摊派和搭乱车收费。

4。加强对规范教育收费工作的宣传教育。实行“阳光收费”，严格执行收费公示制度，规范公示，及时向社会公示学校收费项目、标准和依据，规范收

费票据的使用和管理，主动接受学生、家长和社会的监督。

5。不强制学生统一征订报刊杂志、教学辅导资料;不强行向学生推销、代办学生保险和学习、生活用品，不为学生统一定购着装。

6。不以组织举办“辅导班”等为由向学生收取费用，不租借学校场所给社会培训机构或校处人员开展针对中小学课程的有偿补习活动。禁止本校在职教师举办或参与举办的各类收费的培训班、补习班、提高班。

7。严格财经纪律，加强教育经费管理。严格执行“收支两条线”的规定。不挪用教育经费。

8。加大自查力度，保证收费政策落到实处，规范收费管理，提高学校资金使用效益。将继续贯彻执行上级关于教育收费的文件精神，进一步规范我校的收费管理，确保收费工作落到实处，管理规范，符合要求。

三、落实情况

1。我校在规范中小学服务性收费和代收费工作方面，严格按照国家有关规定、上级文件规定的收费项目和标准执行，遵照先审批后收费的原则进行收费。没有擅自设立收费项目、提高收费标准和扩大收费范围现象发生。学校没有收取服务性收费和代收费，确实需要学校代收的费用，也是在学生自愿和非盈利的原则下进行，并按要求为学生开据合格的收费凭据。

2。扎实推进政务、校务、收费公开，做到公开透明。学校在校园醒目位置设立“校务公示栏”，通过公示，加强公示内容的动态管理，让学生家长在收费前了解收费项目、收费标准、收费依据以及收费范围、减免政策、投诉方式，使教育收费在阳光下操作。

3。学校和教师没有出现以举办“辅导班”“提高班”等为由向学生强制收取费用。

4。严格执行上级关于中小学教育收费管理规定，没有强制学生订购教辅

资料、课外读物、报刊杂志。多年来一直坚持严把教材、教辅资料入口关。在教材征定上严格按照国家规定课程征定，禁止各班统一组织征订教辅资料和搭售教辅资料，更不允许任何班级和教师强制性要求学生购买教辅资料。

5。认真落实国家救助贫困生政策，对所有接受资助的学生张榜公布，按政策办理。对一些有特殊困难家庭的子女，学校实行了该免则免、该减则减的办法，切实减轻了农民负担，减少学生流失。

四、取得效果

我校通过开展对中小学收费行为的集中清理活动，有效促进了学校严格遵守教育法律法规、规范教育收费的要求，对学校杜绝乱收费行为的发生、真正减轻学生家长的经济负担，切实维护学生和家长的合法权益有着深刻的意义，加快了建设和谐校园、放心校园、人民满意的学校的步伐。

2014年龙潭乡中心学校教育收费

工作的自查报告

按照《教育部等七部门关于2012年治理教育乱收费规范教育收费工作的实施意见》、《教育部国家发展改革委审计署关于<治理义务教育阶段择校乱收费的八条措施>的通知》、《教育部新闻出版总署国家发展改革委国务院纠风办<关于加强中小学教辅材料使用管理工作>的通知》和省市区有关文件和会议精神，我校认真组织了自检自查。现将自查情况汇报如下：

一、加强领导

为确保治理教育乱收费工作落到实处，我校成立了以校长为组长的治理教育乱收费工作领导小组。并及时召开了自查自纠工作会议，强调各班班主任是规范教育收费第一责任人，要求做到分工明确，责任到人，谁出问题追究谁。坚持“谁主管，谁负责”的原则严格按照上级文件要求，发现问题及时整改，切实做好治理教育乱收费工作，坚决刹住教育乱收费现象。

二、工作重点

1。认真学习文件精神，提高思想认识，增强依法依规收费的自觉性。加强各教师对治理教育乱收费工作的思想认识，保证收费工作规范落实，强化收费工作的责任制，统一思想，严格执行收费政策规定。

2。加强领导。认真落实“谁主管、谁负责”工作责任制，规范落实收费工作。3。严格执行教育收费“八条禁令”。不擅自设立收费项目、提高收费标准、扩大收费范围。坚决抵制各种乱摊派和搭乱车收费。

4。加强对规范教育收费工作的宣传教育。实行“阳光收费”，严格执行收费公示制度，规范公示，及时向社会公示学校收费项目、标准和依据，规范收费票据的使用和管理，主动接受学生、家长和社会的监督。

5。不强制学生统一征订报刊杂志、教学辅导资料;不强行向学生推销、代办学生保险和学习、生活用品，不为

学生统一定购着装。

6。不以组织举办“辅导班”等为由向学生收取费用，不租借学校场所给社会培训机构或校处人员开展针对中小学课程的有偿补习活动。禁止本校在职教师举办或参与举办的各类收费的培训班、补习班、提高班。

7。严格财经纪律，加强教育经费管理。严格执行“收支两条线”的规定。不挪用教育经费。

8。加大自查力度，保证收费政策落到实处，规范收费管理，提高学校资金使用效益。将继续贯彻执行上级关于教育收费的文件精神，进一步规范我校的收费管理，确保收费工作落到实处，管理规范，符合要求。

三、落实情况

1。我校在规范中小学服务性收费和代收费工作方面，严格按照国家有关规定、上级文件规定的收费项目和标准执行，遵照先审批后收费的原则进行收费。没有擅自设立收费项目、提高收费

标准和扩大收费范围现象发生。学校没有收取服务性收费和代收费，确实需要学校代收的费用，也是在学生自愿和非盈利的原则下进行，并按要求为学生开据合格的收费凭据。

2。扎实推进政务、校务、收费公开，做到公开透明。学校在校园醒目位置设立“校务公示栏”，通过公示，加强公示内容的动态管理，让学生家长在收费前了解收费项目、收费标准、收费依据以及收费范围、减免政策、投诉方式，使教育收费在阳光下操作。

3。学校和教师没有出现以举办“辅导班”“提高班”等为由向学生强制收取费用。

4。严格执行上级关于中小学教育收费管理规定，没有强制学生订购教辅资料、课外读物、报刊杂志。多年来一直坚持严把教材、教辅资料入口关。在教材征定上严格按照国家规定课程征定，禁止各班统一组织征订教辅资料和搭售教辅资料，更不允许任何班级和教

师强制性要求学生购买教辅资料。

5。认真落实国家救助贫困生政策，对所有接受资助的学生张榜公布，按政策办理。对一些有特殊困难家庭的子女，学校实行了该免则免、该减则减的办法，切实减轻了农民负担，减少学生流失。

四、取得效果

我校通过开展对中小学收费行为的集中清理活动，有效促进了学校严格遵守教育法律法规、规范教育收费的要求，对学校杜绝乱收费行为的发生、真正减轻学生家长的经济负担，切实维护学生和家长的合法权益有着深刻的意义，加快了建设和谐校园、放心校园、人民满意的学校的步伐。

xx学校规范教育收费教育乱收费专项检查工作自查报告

xx学校根据广东省治理教育乱收费厅际联席会议办公室《转发关于认真做好2014年规范教育收费治理教育乱收费专项检查工作的通知》号文件的精神，

结合我校的实际情况，认真组织校长、行政、教师学习相关文件精神，围绕检查的八大内容认真对照、检查、分析，逐一进行自查自纠。现将自查自纠工作开展情况汇报如下：

一、学校认真落实义务教育经费。

2014年3月29日召开义务教育经费的落实及资金到位的情况。

4、5月义务教育经费资金逐步到位，我校开始下发通知，召开家长会说明情况，6月全部退还给学生，并且学生家长在确认后签字、按手印认可。上半年的义务教育经费已经全部落实到位。并无虚报、冒领、截留、挤占和挪用教育经费等违法违纪的问题。

二、学校执行《广东省治理义务教育阶段择校乱收费问题的实施方案》情况。我们学校收费是按物价局批准的收费许可证内容进行收费的。学校无收择校费、无各种类型培训班、更没有存在乱收费的问题。

三、学校执行省教育厅等4部门

《关于加强中小学教辅材料使用管理工作的通知》和《省教育厅关于进一步加强2014年全省中小学教辅材料选用的通知》等文件的情况。

学校按照程序从《广东省2014年中小学教辅教材推荐目录》中选择教辅材料推荐给学生选用，坚决落实“一教一辅”要求，并没有存在强制学生购买教辅材料。

四、学校认真落实省教育厅《关于进一步规范义务教育办学行为推进

素质教育的若干意见》和《关于重申严禁中小学利用节假日组织学生集体补课的通知》等文件的情况。中小学校利用学校教育、教学场地、资源举办面向中小学生的各种收费培训、补课的行为;学校、教师举办或与社会办学机构合作举办向学生收费的各种培训班、补习班、提高班等有偿培训的行为。

我校能够依法依规办学，从来没有利用学校教育、教学场地和资源，举办面向小学生和各种收费的培训、补课行

为;学校、老师都没有举办或与社会办学机构合作举办向学生收费的各种培训班、补习班、提高班等有偿培训的行为。我校坚持自己的办学宗旨，严格执行上级主管教育行政部门的有关规定，在课程开设上坚决按照省颁布的标准，做到“开全”、“上足”，向培养学生各种能力的方向迈进，学校以良好的社会形象赢得了广大群众的好评。

五、学校不按规定的内容和方式实行收费公示，收费政策调整后不及时更新相关公示内容行为。

根据上级物价部门的要求，我校在校园的显眼位置公示各项收费，在收费政策调整后，我校会及时更改公示内容，并严格按照公布的收费项目及收费标准。

六、公办高中招收择校生不按规定执行“三限”政策的行为;向择校生收取择校费后又收取学费的行为。

七、学校违反自愿原则和非营利原则，强制收取服务性费用和代收费的行

为;通过家长委员会、家长学校或班委会等形式强制学生接受有偿服务或强制收费等行为。

我校一直都是按照上级部门下发的收费标准进行收费，绝对没有任何

的违规收费行为;更没有强制性或利用家长委员会、家长学校或班委会等形式收取服务费、接受有尝服务等到行为。

八、我校按照教育行政部门的要求，义务教育经费已全部退还家长，不存在挪用义务教育经费来发放教师工资、各种津贴、福利及奖教的活动。通过自查，我校完全能够按照物价局及教育局有关规定进行收费，并未存在乱收费现象。

xxxx学校 xxxx年xx月xx日

第五篇：关于创建规范教育收费示范学校的申请报告

学校收费工作关系到人民群众的切身利益，关系到社会稳定和教育事业的健康发展。而教育乱收费作为一个社会热点问题，引起了党和国家的高度重视，治理教育乱收费也被确定为纠风专项治理工作的重点。近年来，我中心学校把治理乱收费，规范教育收费行为作为加强党风廉政建设和办让人民满意的教育的一项重要工作，不断加强制度建设，加大督查力度，坚定不移地治理教育乱收费现象，使中、小学收费工作逐步走上规范化、制度化的轨道。为进一步巩固我中心学校教育作风建设成果，深入治理教育不规范收费行为，防止教育乱收费现象发生，对照《通知》要求及创建标准，针对中心学校教育收费工作进行了细致全面的自查自纠自评。最后，中心学校一致认为达到规范教育收费示范学校的创建标准。现就中心学校规范教育收费工作开展情况做一简单汇报，具体做法如下：

一、基本情况：

中心学校现有中小学13所，其中完全中学2所，九年一费制学校1所，完全小学8所，教学点2所。

二、工作措施：

(一)加强领导，提高认识，明确职责

规范教育收费工作，是教育系统作风建设的一项重要任务。为此，中心学校教育收费工作非常重视，把治理教育乱收费工作和纠正行业不正之风纳入到工作的重要议事日程，建立了治理乱收费工作的长效机制。首先成立了以王铭琪校长为组长的治理乱收费领导小组，监督检查我镇的教育收费工作，取得了良好的效果。其次结合保持共产党员先进性教育活动，组织教育系统的全体党员及干部职工，收看了警示教育片，并召开了动员会，进一步统一思想，提高了认识。从实践“三个代表”重要思想，树立科学发展观，构建和谐社会，维护社会稳定，树立教育良好形象，促进教育改革，加快教育发展的大局出发，充分认识规范教育工作的重要性紧迫性。再次把治理学校乱收费纳入对各校目标责任考核之中，层层签定了目标责任书，一级抓一级，层层抓落实，对乱收费行为实行“一票否决制”，切实落实了学校收费管理“一把手负责制”和责任追究制度。

(二)认真执行国家教育收费政策，规范收费行为

一是抓好宣传教育，通过广播、电视等新闻媒体，宣传有关教育收费的方针、政策，主动接受社会的监督，鼓励学生、家长对教育收费中存在的问题及时举报，营造标本兼治、综合治理、重在治本的治理中小学乱收费工作的良好氛围。二是收费政策保持稳定，坚决实行“一费制”收费标准，不得以任何借口和理由擅立收费项目，提高收费标准。除规定的收费项目和标准以外，不得再向学生收取其他任何费用。禁止任何形式的搭车收费，坚决遏制乱摊派、乱收费的现象发生。三是加强了收费管理，严格执行“收支两条线”规定，预算外收入实行财政专户储存，对经费支出实行预算、审批等监控措施。四是他俩完善了“三公开、三明白”的收费制度，即收费项目、收费标准、收费依据均在学校校务公开栏，校园醒目位臵张榜公布，向社会、家长、教师、学生公布，使学校收费收得有据，家长交费交得明白，学校所有收费都必须有物价部门颁发的收费许可证;请家长签字，增大了收费的透明度，学校还公开了收费监督电话，自觉接受群众监督，实行阳光收费，有效地推进了“一费制”的深入实施。

(三)完善教育收费制度，从严治教，坚决治理学校乱收费 规范教育收费工作总的指导思想是“三个有利于”：一是有利于促进教育改革与发展;二是有利于满足人民群众日益增长接受优质教育的需求;三是有利于减轻学生及学生家庭负担，维护人民群众的利益，维护社会稳定。采取的主要措施是“一个完善、三个规定”：一是进一步完善“一费制”收费办法。二是规范招生，制定招生录取工作计划及实施细则，并向社会进行公示;三是规范编班，学校不得举办所谓的“重点班”、“实验班”、“特色班”等，更不能以编班为名违规收费;四是规范收费，学校向社会和学生公开收费项目、收费标准、收费依据、收费程序，增强收费透明度。严禁学校组织学生集体补课，严把教材征订关，实行中小学用书审查制度，中心学校每学期对各学校(园)收费工作至少检查两次，对违规收费行为，严肃查处，坚决清退。同时，加强年终考核，对收费有问题的学校和责任人，年终考核均不得评先树优，对明知故犯、顶风违纪乱收费的，严肃追究有关当事人和领导的责任。杜绝了学校、班级自立项目，自定标准的乱收费现象，使收费工作走了了规范化、制度化的轨道，从源头上预防和治理了教育乱收费行为的发生。

(四)落实农村义务教育经费保障机制，实行全免费义务教育 为保证农村义务教育经费保障机制和“两免一补”工作的顺利实施和有效落实，我校成立了由王铭琪校长任组长，“两免一补”工作领导小组，并明确在实施工作中的具体职责，从而确保各项政策全面、及时、准确地落实到位。在管理上严格工作纪律和程序，做到每个环节都不放松。相应建立了贫困生界定制度、公示制度、审批制度、上报制度、资金管理制度等。在操作中实行“六个到位”。即：工作责任落实到位;救助对象落实到位;免费教科书发放到位;免杂费政策执行到位;工作环节规范操作到位;督查工作到位。

我市对义务教育阶段的学生实行全免费教育。除了农村义务教育经费保障机制改革政策中的中央、省、市、县各项补助经费外，应向学生收取的课本费、作业本费和寄宿生住宿费等均实行全免，所需资金由县财政全额承担，学生开校时不需要交任何费用，真正实现了义务教育。这项举措彻底解除了义务教育阶段在校学生和家长的经济负担，深得民心，也从根本上杜绝了学校乱收费行为的发生。

总之，各中小学及教师中，没有发生任何违法违规收费行为，未出现任何截留、挪用、挤占、平调教育经费行为。治理规范教育收费工作取得了实效，深得人心。

治理教育乱收费是一项长期艰巨的任务，今后中心学校将继续以公开、公正、合理收费为原则，进一步加强收费透明度，完善社会监督机制，让教育乱收费这个碰不得的高压线远离我们的乐土，保证学校教育教学工作的顺利开展，努力办好让人民满意的教育，为党和人民交上一份满意的答卷。