政治生活第三课第二框

第一篇：政治生活第三课第二框

七年级下-第三课第二框-青春有格-教学设计

安春晖 青春有格 教学设计

青春有格

七年级下册第三课第二框

一、教学目标

1.通过在田字格里写字的活动，让学生认识到青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。

2.体会“行己有耻”“止于至善”的含义，能够在学习、生活中做到行己有耻，止于至善。 3.通过教学，培养学生的荣辱意识，“至善”的追求，能够做到有所为，有所不为，能够“见贤思齐”，端正自己的行为，追求理想的境界。

二、重点难点

重点：如何做到“行己有耻” 难点：培养学生“至善”的追求

三、教学过程

(一)导入新课

活动：请四位学生上讲台，在黑板的田字格里分别写“青、春、有、格”。 问题1：小学写字时，经常会用到田字格写字本，在田字格里写字有哪些便利?

问题2：“言有物而行有格也。”“道之以德，齐之以礼，有耻且格。”这里的“格”，你又是如何理解的呢?

提示：格是正确、形式、规矩

教师讲述：放飞梦想的青春时代，我们可以张扬、放纵、探险、自由、任性、哭闹，但是做起事来我们要遵守规矩，我们要让青春风格。这一节课就让我们来探讨青春有格的话题。

(二)新课讲授 (多媒体显示图片)

很多时候，公交车上年轻人们“镇定”地坐在老弱病残孕的座位上，丝毫没有意识到身旁站着的老人，如果换成是自己的爸爸妈妈或是爷爷奶奶呢? 分组讨论：理解“行己有耻”，注意举例说明。 教师总结：“行己有耻”简单说是一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。正如朱熹说“人有耻，则能有所不为。”这就告诉我们要知廉耻，懂荣辱;有所为，有所不为。

(多媒体显示)

今天我们实行无人监考的考试方式考试数学，考完后排名。老师发完卷子走了，刚开始大家在认真做题。一会儿，我遇到一道难题怎么算也不行，看看邻座的同学已经做出，而老师没在。我心里还是纠结“这是考试不管老师在不在，都要遵守考试纪律”“这次考试完，老师排名次，如果这道题写错了，名次我有可能就排在后面，回家妈妈有得唠叨我” 活动：出谋划策“我该怎么办?”

教师讲述：“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”能力。“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。同时“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。掌握增强自控力的方法和技巧：增强“我不要”的力量;增强“我想要”的力量;加强自我监控。

探究与分享

(教材30页)童小勇每周都抽空去敬老院做志愿者，为几位老人读书读报，陪老人聊安春晖 青春有格 教学设计

天，坚持两年不间断。敬老院给学校发来一封感谢信。学校号召大家向童小勇学习。对此，几位同学有如下议论。

A同学：他能坚持一辈子?我才不相信呢。 B同学：我也当过志愿者，我去了还几次呢?

C同学：虽然我没做过，不过小勇能做到，我也可以试一试。 D同学：小勇真棒!换成我，不一定能做到。 问题1：如何看待小勇的行为? 教师提示：我们应该把童小勇作为榜样，向他学习。榜眼不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。我们要做到“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。 问题2：你如何看待上述同学的议论?

教师提示：1.行善在于是心，在于是行动。我们要从点滴小事做起，积少成多，积善成德。 2.“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。 3.“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯。检视自身不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。

(三)课堂总结

今天学习知道青春有格，就是青春需要我们去经历、去体验。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。也就是“少年之则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步”让我们做一名有志青年，张扬自己的青春，放飞自己的梦想。

四、教学反思

1.情景创设，贴近学生生活，体现以学生为主体的教学理念。 2.这节课设计的内容，对学生来说有些陌生，理解困难。 3.学生课堂上讨论不激烈，对于一些观点不能较好说出自己的理解。对于国学知识知道太少，思想道德素质有待提高。

第二篇：八年级上册思想品德第三课第二框知识点

★

1、男女生正常交往的意义(作用)是什么?(或为什么男女同学之

间要进

行正常的交往?)

(1)异性同学之间的交往是学校生活的一个重要内容，它能让我们获得更丰富的友谊。

(2)可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展;

(3)可以扩大交往范围，锻炼交往的能力;

(4)可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男生成为男子汉，女生成为好姑娘。

★

2、男女同学怎样进行正常、健康的交往?(或 怎样保持与异性同学之间

的友谊?/男女同学之间交往的基本原则或注意事项是什么?)

(1)既要互相尊重，又要自重自爱。

(2)既要开放自己，又要掌握方寸。

(3)既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率。

(4)真诚待人，坦然大方地与异性同学交往。

★

3、如何正确对待和处理青春期男女生之间的情感?

(1)青春期开始关注异性，甚至萌发对异性的好感和爱慕之情，这是正常、自然而又美丽的事。

(2)对于男女同学之间的情感，要慎重对待、理智处理。世间万物各有时节， 过早地成熟，会过早地凋谢。

(3)主动与师长沟通，寻求长辈的帮助。

(4)要学会区分好感和爱情。提高自身修养，反思自己的情感选择，学会选择，学会承担责任。

(5)要增强自我保护意识，掌握自我保护方法，加强自律，这是对自己最好的保护。

第三篇：第三课第二节默写

1、国务院是我国的中央人民政府，对外(代表国家开展活动)，对内(统一领导地方各级行政机关)。

国务院是最高权力机关的执行机关，执行全国人大及常委会制定的(法律，通过的各项决议和决定)，享有一定的(立法权和裁决权)。

国务院是最高国家行政机关，国务院颁布的各项决定和命令，地方各级政府都要(执行)，国务院对地方各级行政机关享有(监督权)，有权(撤销或者改变)地方各级政府不适当的决定和命令。

2、我国政府的性质是(党领导下的人民政府，以人为本，权为民所用，情为民所系，利为民所谋)。

3、建设(依法行政)、(公正严明)的法治政府

建设(务实高效)、(廉洁勤政)的责任政府。一要(责任与权力)相统一;二要政府运作既要(规范)又要(搞笑)。

建设(忧民所忧)、(乐民所乐)的服务政府。第一，更加注重加强(社会管理和公共服务)，尽心竭力把(事关群众切身利益的事情)办妥、办好，把工作重点和政策支持的重点进一步向(社会事业发展)倾斜、向(公共设施建设)倾斜、向(生态建设，环境保护)倾斜、向(扩大就业，完善社会保障体系，改善困难群众生活)倾斜。第二，要建立政府重大行政决策事项(公示和听证)制度，建立公共决策的(社情，民意调查)制度，进一步优化政府服务流程，提高(办事效率)。

第四篇：《文化生活》第一课第二框《文化与经济、政治》导学案

——明确方向，有的放矢

1.知识方面了解现代社会中文化与经济、政治相互交融的特点;感受文化在综合国力竞争中的地位和作用。说明现代社会中文化与经济、政治相互交融的意义。

2.能力目标培养辩证思维能力、对不同性质的文化现象进行比较鉴别的能力。

3.情感、态度与价值观目标理解文化与经济、政治相互交融的特点，努力学习科学文化知识，增强文化竞争的意识。树立反对文化霸权主义和保护中华民族文化的意识。

二、重点难点——抓住关键，突破重点

文化与经济、政治的关系，文化与综合国力。

三、认知探究——夯实基础，探究提高

——勤学苦练，游刃有余

1.如今，手机已是更新换代频率最高的电子产品，手机支付、办公、游戏、社交、网络浏览等已

经成为一种消费时尚和文化现象。这体现了

①文化与经济的相互交融②文化是科技发展的动力

③文化决定人的价值取向④文化改变人的生活方式

A.①②B.①④C.②③D.③④

2. 韩国某外交官说：“如果外国人对韩国歌手有更多的关注，逐渐地他们就会喜欢上韩国„„如

果他们喜欢韩国，他们就会购买更多的韩国产品。这就是我们试图推广的。”这启示我们 ①文化对经济具有反作用②文化生产力对现代经济起决定作用

③必须提高国家文化软实力④文化影响人们的交往行为和交往方式

A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④

3.2013年，浙江卫视的选秀类栏目《中国好声音》持续火爆。该栏目每条15秒广告价格涨到20万元，每期《中国好声音》仅广告一项就有1600万元的收益。预计《中国好声音》中单个歌手能达到1000万元人民币的音乐彩铃下载额，如果按照每位导师8个学员来计， 《中国好声音》一旦如愿以偿，4位导师催生的就是3. 2亿元的彩铃市场。节目宣传总监陆伟表示：“《中国好声音》的冠名费在8000万元到9000万元之间。”作为最大的品牌冠名商，某凉茶改掉了客户最热悉的名字，如何延续品牌曾经走最棘手的问题。街头送茶、铺天盖地的广告，但所有的这一切都没有《中国好声音》冠名来得效果显著，主持人一次次“口播”广告，让观众不记住都不行。

①文化与经济相互交融：文化的发展要有一定的经济基础，文化的发展对经济又具有反作用。《中国好声音》的火爆，使相关产业取得了巨大的经济效益，促使经济和文化双丰收。②文化是一种情神力量。《中国好声音》娱乐了广大群众，丰富了群众的文化生活。

4.2013年9月7日，由中国电视艺术家协会和中国农业电影电视中心(CCTV一7农业倾道)联合主办的“金牛奖”优秀农村题材电视剧颁奖晚会在北京举行，正式拉开了第五届新农村电视艺术节的序幕。新农村电视艺术节是与金鹰电视艺术节具有同等影响力的电视艺术盛会，本届以“中国梦〃农民梦”为主题，最大的亮点是坚守质朴的乡土本色、坚持让农民唱主角，在10余天的时间里陆续举办了优秀农村题材电视剧颁奖晚会、小康电视工程颁奖晚会、魅力新农村颁奖晚会等多项活动。作为本局艺术节的重头戏，优秀农村题材电视剧“金牛奖”评出了最佳编剧奖、最佳男女主角奖、最佳男女配角奖、最佳导演奖等奖项。

文化反作用于政治、经济，对社会发展产生重要影响。新农村电视艺术节“作为展示优秀农村题材电视剧、展现各地新农村风貌的重要平台，对推动社会主义新农村建设、培育农村社会主义新风尚，具有承要的战略价值和探远的历史意义。

五、知识结构——构建体系，把握联系

第五篇：九年级政治 第五课第二框：弘扬和培育民族精神教学设计

九年思想品德下学期教学设计

灯塔市实验中学

第 二 单元第

五

课：

第 二 框：弘扬和培育民族精神

主备人：审核人：授课人： 授课时间： 课时安排：一课时 【教学目标】

1、知识目标：中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统

一、爱好和平、勤苦勇敢、自强不息的民族精神;民族精神的作用;民族精神在革命、建设和改革各个历史时期丰富与发展;每一个中华儿女培育民族精神。

2、能力目标：能够从历史与现实角度感悟民族精神对于一个民族生存与发展具有重大作用，在新时代条件下，用自己实际行动弘扬培育民族精神能力。

3、情感态度和价值观目标：感悟民族精神是民族文化精髓，是凝聚各族人民巨大精神力量，用实际行动弘扬培育民族精神。 【教学重点和难点】

重点：如何理解中华民族精神 难点：案例分析法

【教学方法】讨论法、讲解法、比较法。 【教学流程及要点】

【课前展示】

1、学生黑板展示上一节课的知识点

2、时事新闻播报 【情境导入】 民族的脊梁导入 【自学导航】

1、民族精神的内涵是什么?

2、民族精神的重要性是什么?

3、怎样弘扬和培育民族精神? 【合作探究】

活动一：探讨“中国脊梁”，指导学生阅读教材P68鲁迅先生的话， 思考：“中国的脊梁”是什么?用具体人物或事件加以说明。学生讨论、发言(略)。 教师补充归纳：我们来看看“中国的脊梁”是什么?从分析中我们体会到具有中华民族精神的中国人就是“中国的脊梁”，也感受到民族精神的重要性。

(1).(P68)民族精神是民族文化的精髓。一个民族要想生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。一个民族只有具有高尚的民族品格，坚定的民族志向，远大的民族理想，才能有巨大的凝聚力，才能成就伟业，才能自立于世界民族之林。

(2).(P69)伟大的民族精神是鼓舞我们民族团结奋进的力量源泉 五千多年的发展历程中，中华民族不仅创造了辉煌的历史和灿烂的文化，而且形成了以爱国主义为核心的团结统

一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，这是我们的民族战胜困难的力量之源。

中华民族曾历经无数考验，面临种种巨大的灾难，包括自然灾害和外敌入侵。但是，他们都没有动摇中华民族战胜困难的意志和信心。中华民族从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈服过、沉沦过，而是知难而进、百折不挠并最终在挫折中奋起。其所以如此，就是因为伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。

活动二：共同感受中华民族精神的丰富和发展

教师点拔：民族精神随着时代的前进和历史的进步而不断丰富和发展。

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