组织谈话领导优缺点

2022-09-20

第一篇：组织谈话领导优缺点

党组织领导与干部职工谈心谈话活动情况总结

为认真开展“忠实践行宗旨、勤政廉政为民”教育，进一步巩固和扩大深入学习实践科学发展观活动成果，根据上级党委的安排部署，结合教育系统正在开展的“践行宗旨”教育和“创先争优”活动，市教育局党组认真制定方案，开展党员干部“谈心交心”活动。

“谈心交心”活动紧紧围绕提高党组织服务中心、促进和谐、建设队伍的工作水平，紧密联系工作实际和党员干部职工的思想、学习、工作实际，通过广泛深入的“谈心交心”活动，达到深入了解情况、改进选人用人措施、关爱党员干部职工、凝聚力量推动工作的目的。开展“谈心交心”活动范围在局机关领导班子、机关党委、组织人事科(教育工委办公室)和全体在职党员干部职工中进行。通过党员干部职工之间交流思想、增进了解，广纳意见、扩大民主，查找问题、改进工作，达到互相关爱、促进和谐的目的。通过“谈心交心”活动，针对党员干部职工在思想、学习、工作和生活等方面存在的问题，采取因人而异的灵活方式，体现组织的关心、指导和帮助，想方设法开展帮扶解困与激励提升活动，健全和完善党内激励、关怀、帮扶机制，形成共解难题、共创业绩的工作合力。局党组要求，领导班子负责同志与领导班子成员之间、班子成员相互之间、班子成员与分管科室负责同志之间、科室党员负责人与科室党员同志之间均要开展谈心交心;谈心交心要作好记录，由主动谈话人或会议主持人作记录，并进行谈话整理，存档备查。如有需要报告内容，由谈话整理人将谈话记录整理汇总，以建议意见形式书面报送局组织人事科(工委办公室)，组织人事科整理上报局党组。

在抓好“谈心交心”和改进工作的基础上，局党组将在6月底前开展一次专门针对本单位选人用人和党组织发挥作用情况的满意度测评，并根据测评结果进一步提出和落实改进工作措施。

第二篇：最近通过党组织领导的谈话和对党章的学习

最近通过党组织领导的谈话和对党章的学习，以及在网上看到的一些关于党的文章，使我进一步理解了工人阶级的先锋队的含义。党章的第一句话"中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。"它阐述了党是由工人阶级中有共产主义觉悟的先进分子所组成，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指南，按照民主集中制原则组织起来的统一体。而在中国真正的工人阶级很少，决大多数中国人都是农民。同样在旧社会跟着中国共产党，扛着枪南征北战，为建立新中国流过血，甚至献出宝贵生命的人大部分也都是农民，那么中国共产党为什么还是工人阶级的政党呢?通过学习使我了解到工人阶级政党产生于资产阶级政党之后，它是资本主义进入大生产，工人阶级反对资产阶级的斗争发展到自觉阶段，马克思主义同工人运

列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求。因此，始终做到“八荣八耻，培养社会主义荣辱观”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。其次，我进一步明确了入党的基本条件和树立正确的入党动机的重要性。通过步步深入的学习，我对入党要求的认识渐渐从朦胧走向清晰，明白了不仅要在学习中创造入党条件，更要在实践中不断总结，不断进步，理论联系实际，才能成为一名合格的党员发展对象。只有树立了正确的入党动机，才能具有持久不衰的动力，刻苦学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“八荣八耻，培养社会主义荣辱观”的重要思想，并将其作为自己的行动指南，更加自觉地贯彻执行党的基本路线，把对共产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，在改革开放和现代化建设中积极作出贡献;才能够在日常工作、学习和生活的各个方面，更加严格地要求自己，尽力摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立起甘愿“吃亏”、不怕“吃苦”、为人民无私奉献的人生价值观;才能够正确对待争取入党过程中遇到的一些具体问题。当周围的同学比自己先入党的时候，不会因此而沮丧和急躁，而是加倍努力。同时，也真正认识到只有把全心全意为人民服务，为共产主义事业奋斗终身的崇高理想作为入党的唯一动机，才能在入党的道路上越走越近，越走越快，才能真正领悟和实践“组织上入党一生一次，思想上入党一生一世”。最后，我深深的感到，作为新时期的先进青年，先进大学生，我们应该在生活里克勤克俭，严格要求;在工作中身先士卒，勤勤恳恳，不断增强贯彻党基本路线的自觉性;在学习上，以“书山有路勤为径，学海无边苦作舟”的精神，不断增加新的科学文化知识，不断提高自我政治理论修养，努力争取在建设有中国特色社会主义过程中建功立业。这不仅是一种政治责任，也是一种精神追求，是实现个人社会价值和人生价值的最高理想。尽管这短暂的五次培训尚不能让我在最深刻、最高度的层次上去领会和感受其间的要旨及内涵，但我的收获和启示却是巨大的，也足以让我在对党的理解和党性修养上得到了又一次升华。我认为作为一名入党积极分子，一个有志投身于共产主义事业的当代青年，必须增强党性锻炼，提高政治理论素养，加强个人修养。从改革开放以来，国家的经济建设取得了令人瞩目的成绩，这是党的英明领导和决策的结果，也是千千万万共产党员，密切联系群众，领导人民共同努力的结果。但是，同时党内也出现了令人痛惜的腐败现象，很多党员甚至是党员干部，包括那些为党的事业做过很多工作的老党员没有经得起新时期经济浪潮的冲击，思想退化变质。腐败不仅给国家经济带来巨大损失，也给党在人民心中的形象带来极大的负面影响。因此，提高政治理论素养，加强个人修养，是我们这些新世纪大学生的首要学习任务。努力学习邓小平理论和“八荣八耻，培养社会主义荣辱观”思想是我们事业取得胜利的思想保证，也是合格党员的基本要求。针对目前国家改革处在攻坚期，发展处在关键期，稳定处在敏感期的形势特点，要搞好经济建设和改革开放，党的廉政建设，没有邓小平理论和“八荣八耻，培养社会主义荣辱观”思想指导，只会变成盲目的实践，甚至危急到党在人民群众的地位，我们需要理论的指导，尤其是邓小平理论和“八荣八耻，培养社会主义荣辱观”思想。并且，我觉得作为一名入党积极分子，应该按照“八荣八耻，培养社会主义荣辱观”的要求为人处事。在课堂上，老师和同学们都提到周围的有些同学，甚至一些党校高级班学员，不具备最起码的社会公德，道德素质，比如说宋老师提到在某次党课的课堂上，很多党校的学生并没有专心听讲、认真思考，而是写其他科目的作业，与周围同学聊天，发短信聊天，等等。这些现象说明了同学们的思想道德素质建设还需进一步加强。这件事对我触动很大，让我深切地感到，加强自我修养，应该从我做起，“不以恶小而为之，不以善小而不为”，切实按照“八荣八耻，培养社会主义荣辱观”要求去做。一名共产党员就是要做有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有新人”，在社会主义“两个文明”建设建功立业。做一个有抱负有大志，踏实苦干、乐于奉献的跨世纪新人;做一个不计名利和得失，不被灯红酒绿所迷惑的坚强革命战士;做一个有道德良知、遵纪守法的现代公民。敬爱的党组织:

青年时期是一个可塑性很强的时期,往往有许多潜能,却被自己以各种理由忽略和否定.假如一个人能干什么,却总认为“我不行”,那就说明他有一个心灵之套,需要通过各种方式去解除.若要自己卓然出众,那就要努力使自己成为一颗珍珠.就如提笔写思想汇报前,觉的自己文笔实在太差,怕写不成.但写了几行后,忽觉的自己还是行的. 人的一生经历无数次选择,即无数次机会的把握.正确的选择可以造就生命中的灿烂的前程,错误的选择可以毁掉生活的梦想而感受遗憾的苦果.因此,我选择了当一名班委,选择了“当别人再学习时,我要去工作,当别人再休息时我要在学习”的一种生活,学习的方式,但是我无悔,毕竟这是我选择的.我又选择了

入党,选择了“俯首甘为孺子牛”,选择了学习“七一”讲话,“三个代表”,“公民道德建设实施纲要”等等,因为我认为,有空之余,多读报,书刊,杂志等来提高自身的理论水平是很有必要的,只有理论知识丰富了,了解了时事.提高了正确认识和判断形势的能力,才能明确前提的方向和努力的重点. 当我们正处于世界大变动,中国大发展的新的历史时期,江泽民总书记以开拓马克思主义新境界的恢宏气魄,创造性的提出了“三个代表”重要思想.实践昭示我们,江泽民“三个代表”的光辉思想,事与马克思主义中国化的新结晶,是马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合的的新创造,是继毛泽东思想,邓小平理论之后,马克思主义在当代中国发展的新阶段.以前有人问我“三个代表”是什么,因为我学习了“三个代表”的重要思想,对其有了初步的了解.在学校里,我还学了点有关公民道德问题的知识.知道了公民道德得到基本规范二十个字------爱国守法,明理诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献。懂得了公民道德建设，首先重在社会的“公德”，即公共道德的建设,突出的是一个“公”字,这是一个对人结已一致的“普遍性”的原则,也是我们最缺乏的东西,但却是做一个合格公民的基本素质.我国传统社会没有“公民”的概念,更没有公民文化的存在,有的只是“只准州官放火,不准百姓点灯”的官僚特权文化,这对整个社会文化和道德起了很大的败坏作用.对此,我们必须加以警惕,特别是作为一名班委的有要求入党的同学,要想成为一个合格的公民,要让社会公德发扬光大,根本上还是要回到过去的一个老生常谈:从我做起,从现在做起,使我们生活的世界处处充满着爱. 大学生思想汇报

学习完了这些,作为一名大学生,我看到了“七一”讲话里对知识人才,素质的重视,代表先进生产力离不开知识与人才.毛主席曾经说过“世界是你们的,也是我们的,但是归根结底是你们的,你们青年人朝气蓬勃,好象早晨八,九点钟的太阳,希望寄托在你们身上.”未来将是知识青年充分发挥创造力和聪明才智的时代,于是我们应在课桌前留下我们为报效祖国的培养,报效党和人民的期望刻苦学习的身影.同时,“七一”呼唤的是课桌边“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的无私奉献精神苏醒.就这一点,我做得还不是很好,只认为自己事情做完了,又不防碍别人事情,别人的闲事我管不着.但现在想想这是不对的,当别人非常需要帮助时,或许只是一句鼓励的话,你应该伸出手来拉一把别人,尽管你很忙.经过一学期的学习,我成长了不少,但也存在不少缺点,仍需要党组织和人民,特别是周围同学的监督.在学习方面,我始终追求:认认真真地学习,踏踏实实地玩,做到学有所成.在生活方面,要多关心同学,遇事要多思.在性格方面,要学会接受别人对你的批评,争取尽快改正不错与缺点.在原则性与责任方面,我还是做得很不够.比如,有次我发现班上很多人感冒了,一直一个星期下来都在咳,于是我与班长商量了一下,用班费去买点药给那些生病的人,没想到,结果事情没办成,因为我们忽视了全班同学的权力,没有经过他们的同意,作班委的是不能私自动用班费的.从这点上,我知道了,要为人民服务,必须保证人民利益.范文四经过近一段时间的自己学习和党员的帮助，本人在思想上积极要求上进，在工作中向党员同志看齐，对党的认识更加深刻。现将本人近期思想情况汇报如下：第一，要提高学习马克思主义理论的自觉性。认真学习马克思列宁主义、邓小平理论，是党章规定的共产党员义务的第一条。共产党员必须懂得：理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于理论上的坚定。有些同志在重大问题上政治不敏锐，甚至失去辨别能力，重要原因就是缺乏应有的马克思主义理论素养。理论上贫乏，政治上就不清醒。只有刻苦学习马克思主义理论，才能在复杂多变的国际环境中，在深化改革、扩大开放、大力发展市场经济的新形势下，坚定共产主义理想和社会主义信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终坚持党的基本路线不动摇，永远保持一个共产党员应有的共产主义纯洁性。第二，要坚持理论联系实际，学以致用。理论联系实际，是马克思主义一个基本原则。学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，必须坚持理论联系实际，坚持学以致用。最重要的是运用马克思主义的立场、观点和方法来改造主观世界，端正自己的世界观、人生观、价值观，提高为人民谋福利的自觉性。评价一个共产党员重要的是看他做的怎么样，看他能不能在端正自己的世界观、人生观、价值观上下功夫，实现学于用、知与行、说与做的统一。

第三，掌握做好本职工作的知识和本领。党章中把学习科学文化和业务，努力提高为人民服务的本领，作为共产党员的一项义务作了明确的规定。当即世界科学技术突飞猛进，科学技术对社会，对经济影响愈来愈大。因此，我们要把学习科学、文化和业务知识，掌握做好本职工作的知识和本领，提高到保持党的先进性的高度来认识，从而增强学习科学、文化和业务知识的自觉性和紧迫感。共产党员要掌握做好本职工作的知识和本领，一靠学习，二靠实践。要干一行，爱一行，学一行，钻一行，精通一行，努力

成为本职岗位上的内行和能手。

总之，共产党员应该成为学习的模范和又红又专的模范，不但要刻苦学习马克思主义理论，而且要学习科学、文化和业务知识，掌握做好本职工作的知识和本领，努力创造一流的成绩。只有这样才能在新形势下更好的发挥先锋模范作用。

明白了这些道理，我在工作中有了方向，有了动力。懂得干好工作的目的和重要性。所以在以后的工作中我定要加倍认真负责，努力向党员同志看齐，缩小同党员同志的差距，争取早日加入党组织。

第三篇：党组织领导班子成员和党员之间如何谈心谈话、如何记录参考例文

党组织领导班子成员和党员之间如何谈心谈话、如何记录参考范文

党组织领导班子成员与党员谈心谈话时，要注意了解对方思想、工作、作风、生活及家庭等各方面的情况，对了解到的实际困难主动帮助，充分体现党内的关心关爱。对思想深处的问题，要敢于直言，明确观点，认真指出，真诚交流。

要本着对同志负责的态度，真心实意地指出对方存在的不足和问题，坦诚地提出意见建议，帮助同志认识问题、改进提高。尤其是对群众反映问题较多的党员，党组织班子成员要出于公心、严肃认真地提醒并指出问题，及时帮助提领子、扯袖子、醒脑子。对谈心对象对自己提出的批评意见，有则改之、无则加勉，不得压制批评，严禁打击报复。

党组织领导班子成员和党员谈心谈话记录表

时间

地点

谈话人

职务

谈话对象

职务

谈话内容

xx:开展“两学一做”学习教育以来，你从“两学一做”学习教育中认识到了什么?

xxx:

“两学一做”学习教育是学党章党规、学系列讲话，做合格党员。通过开展“两学一做”

学习教育活动，我的认识提高到了一个新境界，理解了一次深刻的党性教育.我要检讨一下自己的缺点和不足：以前我在学习上存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性：自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象，今后我要坚决加以

改正。

xx:不错你能有这种态度是正确的，但在工作上，我还是要批评你几句：你在业务上安于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。

xxx:书记批评的对，我以后要加强理论学习，制订有效的学习计划，深入学习业务知识、管理知识，努力做到学以致用，确保学习效果。还要改善工作作风.增强宗旨意识，树立全心全意为人民服务的思想，

第四篇：文章标题：县委组织部对党员领导干部实施诫勉谈话制的实践与思考

近年来，**县委组织部坚持不断完善干部诫勉谈话制度，用发展的实绩考评干部工作的优劣，努力营造无功便是过、无为便是错、有为才有位的用人环境。实践证明，实施对党员领导干部的诫勉谈话，不仅能够增强干部的危机意识，激发干部积极进取的精神，提高干部队伍整体素质，而且能

够促进用人观念的转变，推进干部人事制度改革的进程。

一、实施诫勉谈话的基本做法及效果

实施诫勉谈话是干部教育管理工作的一项特殊措施。为使诫勉谈话既符合上级政策，又适合干部工作实际，我们以严肃科学的态度认真抓好每个环节的工作。

以树立正确的用人观为导向，明确诫勉谈话对象的具体表现。按照党员领导干部存在问题的原因、性质、后果及其影响程度，把诫勉谈话对象细化为重点管理谈话、警诫谈话和待岗谈话，并根据《关于对党员领导干部进行诫勉谈话和函询的暂行办法》的规定，进一步明确诫勉谈话的党员领导干部的具体行为表现。

以工作实绩和群众的满意度为标尺，认定诫勉谈话的对象。始终坚持实事求是、宽严适度、一个标准、讲究政策和尊重群众公论的原则，严格把握诫勉谈话条件，准确认定党员领导干部诫勉谈话对象。首先是自查自究。组织党员领导干部对照保持先进性标准找差距、对照群众愿望找问题、对照《党员领导干部廉洁自律若干规定》找不足，引导党员领导干部查找存在的突出问题。其次是群众评议。建立了领导干部民主评议制度，并将评议结果作为诫勉谈话的重要依据。第三是组织考察。在考核工作中，严格标准，敢于碰硬，广泛听取各行各业、各个层面的意见，加强对干部工作圈、生活圈、社交圈的考察。

以建立跟踪帮教制度为保障，确保诫勉谈话的效果。党组织对考核、评议认定诫勉谈话的干部不冷落、不歧视，不搞“一棍子打死”，坚持按照“惩前毖后，治病救人”的方针，切实做好重点管理、警诫和待岗干部的教育转化工作。主要采取了三种帮教谈话方式。一是专人帮教教育。采取“开小灶”的办法，县各有关部门负责人与被诫勉的干部“一对一”结成帮教对子，实行跟踪考察管理，督促指导他们制定整改方案，落实整改措施。二是组织集中学习。以县委党校、基层党校为阵地，组织诫勉干部学习，坚持教育灌输和学员现身说法相结合，帮助放下包袱，鼓起勇气，积极进取。三是开展谈心谈话活动。根据诫勉干部的不同情况，谈心谈话做到有的放矢。对在廉洁自律方面存在问题的干部重点进行提醒式谈话，对事业心不强的干部重点进行激励式谈话，对群众反映强烈的干部重点进行批评式谈话。

实施干部诫勉谈话是新形势下干部管理教育的一种有效机制和手段，对干部队伍建设起到了积极的促进作用。其一，教育和挽救了一批后进干部。干部诫勉作为干部管理的一种特殊管理措施，对那些缺点毛病多且改正不明显的后进干部，起到了一般的教育手段难以起到的作用。其二，对干部起到了警示、激励和鼓舞作用。实施诫勉后，干部普遍反映，干部的事业心、责任心、模范作用明显增强，干部的精神面貌、作风纪律和履行职责等方面都有了很大进步。其三，调动了群众参与干部监督管理的积极性。实施干部诫勉谈话，加强对干部监督管理，较好地调动了广大群众参与干部监督管理的积极性，正确行使民主权利，客观公正地评价干部。

二、对诫勉谈话的思考

从本质上来看，诫勉谈话制度是一种内部监督，检验一种制度的成效关键要看执行后的社会效应。因此，在具体实践中必须注意以下问题。

一忌仓促上阵，要准备充分。诫勉谈话前，对已掌握的谈话对象存在的苗头性问题事实要反复进行甄别，必要时可组织调查核实，确保掌握的问题事实准确、全面、真实，防止事实不清、情况不明等造成谈话被动。要拟好谈话提纲，对如何开头、怎样结尾，先谈什么、后谈什么进行安排设计。要认真分析预测谈话对象可能提出的问题或有关说明，查找政策依据，做好应对，同时对谈话中涉及的时间、人员、地点等应做到心中有数。要对谈话对象家庭状况、性格特点等基本情况有所了解，确定合适的谈话方式方法。

二忌主题分散，要有的放矢。诫勉谈话过程中，要紧紧围绕谈话对象存在的主要问题而展开，不能把诫勉谈话当成“拉家常”，对谈话对象有意或无意分散和转移主题的，要明确指出，及时纠正，做到讲问题要准：指出谈话对象存在的苗头性问题时，实事求是，一针见血，切中要害;提要求要严：按照“为民、务实、清廉”，针对谈话对象存在的问题，提出具体的诫勉要求。要求谈话对象表明态度时不能讲假话、大话、空话，必须是真话、实话、心里话。

三忌生硬呆板，要讲究艺术。诫勉谈话场所选择要恰当，做到严肃而不压抑、庄重而不失自然，为有效谈话提供适宜的环境。谈话开始时，应将有关情况向谈话对象说明。必

要时可作一些语言铺垫，消除谈话对象紧张、猜疑和逆反等心理，谈话时要注意观察谈话对象的言谈举止，恰如其分地将谈话逐步引向深入。要注重字词、语气运用恰当，避免居高临下、盛气凌人。要重视谈话对象对有关问题的说明甚至反驳意见，避免我说你听、我问你答。要以诚相待、以心换心，晓之以理、动之以情、明之以害，做到利害分明，情理相融，使谈话对象真心

接受。

四忌一劳永逸，要跟踪问效。诫勉谈话后，要注意观察被谈话对象的工作、学习、生活等情况，必要时还可以对其进行考核或民主测评，考察谈话对象是否受到了警示，改正了缺点。一次谈活没有解决问题的，要反复进行谈话，做到问题一天不解决，工作一天不撒手。对经多次谈话仍无悔改之意、无改过之行的，可作出适当的组织处理。●

(作者系中共**县委常委、组织部长)

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