民主测评意见领导班子

2023-01-22

第一篇：民主测评意见领导班子

学校领导班子民主测评活动总结

为了加强学校领导班子建设，提高领导干部的工作作风和整体素质，创建民主、和谐、稳定、高效的领导干部队伍，促进班子成员克服自身不足，成为业务型、管理型、服务型的教育教学引导者、领路人，从而增强学校整体工作的向心力和凝聚力。因此，学校开展了民主测试活动，针对测评结果归纳梳理如下：

一、主要优点：

1、85%的教师认为学校领导班子是一个团结、和谐、务实、群众满意值得信赖的集体。班子成员工作效率高、工作能力强、客观公正、廉洁自律。

2、70%的教师认为领导班子工作能力强，作风严谨，具有较高的领导素质和领导才能，工作创新意识和服务意识强，有全局观念。

3、905%的教师评价为优秀等级，10%的教师评价为称职或基本称职档次。

二、存在的不足：

1、个别教师认为在教育工作中还应该注重抓好学生的养成教育，特别是中午学生在校秩序方面应该强化管理。

2、5%的教师认为还应该充分调动教师的工作积极性，激励教师的创新意识和竞争意识。

3、有的教师认为还应该加大教师的教研和培训力度，增强教师校际间的交流活动，尽快提升青年教师的业务水平。

4、在安全教育方面应该从细节入手，警钟长鸣，防患于未然。

三、整改措施

1、对于优点继续发扬，不断完善班子队伍建设。

2、政教处要注重抓好学生的日常行为习惯的养成教育，通过各种生动活泼的教育活动寓教于乐，把教育融于活动之中，从而规范学生的行为习惯和语言文明习惯。

3、政教处、教务处结合各自的业务特点开展教育教学活动，引导教师踊跃参与，引入竞争机制，调动教师工作积极性。

4、加大教师的师德培训和业务培训力度，使教师在思想素养和业务素质方面都能不断提升。尽量多创造外出学习交流机会。采取引进来走出去的方式，促进教师的专业发展。

5、完善安全管理责任制，把安全教育工作形成常态化、制度化，从小处入手，抓细节，抓全面，维护校园的安全稳定，创办人民满意教育。

第二篇：在领导班子考核民主测评会议上的

讲

话

同志们：

今天我们到XXXX中学来，是根据局党委工作部署，开展科级领导班子和科级干部的考核测评。主要目的是通过测评，加强教育系统干部队伍建设，提高领导干部考核评价工作科学化水平。民主测评，是综合考评的重要内容之一，为了搞好这次领导班子和科级干部测评工作，我讲几点具体意见：

一、要正确认识和对待领导班子及科级干部测评工作。对领导班子和科级干部进行测评，是干部工作的一项重要内容。对领导班子和科级干部进行测评，有利于进一步了解和掌握干部的情况，有利于提高领导干部的整体素质，有利于加强民主监督，有利于进一步加强领导班子建设。因此，请同志们一定要重视这项工作，认真负责的参与进来，保证这次领导班子和科级干部测评工作圆满完成。

二、要客观公正的评价干部。评价干部要看主流、看本质、看现实表现。领导班子评价测评要考核领导班子的政治方向、总揽全局、精神文明建设、团结协作、法治建设、干部选拔任用、经济社会发展、改革创新、安全稳定、脱贫攻坚、落实党建工作责任制、生态文明建设、党风廉政建设，以及促进教育发展、完成工作任务等落实情况;科级干部的民主测评，要从干部的德、能、勤、绩、廉、学，推进意识形态工作，推进法治建设以及落实生态文明建设综合表现入手，重点评价他们落实“两个责任”情况，对所任职务的适应能力和履行职责的情况，看他们的思想素质、工作能力、工作作风是否符合岗位职责的要求，看领导班子思想政治建设、领导水平、工作实绩、廉洁守纪等方面，看他们在一年的工作中是否加强学习、努力工作，严格要求自己等以及八小时以外综合表现。在填写测评表时，要讲党性、讲原则，不从个人好恶、恩怨和私利出发，坚持客观公正、实事求是。

三、要严格遵守有关纪律。在请大家在领到民主测评表后，在相关等次中选择自己认为合适的等次打勾。“科级领导民主测评表”在相应选项下打“√”;“科级干部民主测评表”要在“德、能、勤、绩、廉、学”等综合表现，发行职责，发挥作用情况，八小时以外综合表现，每个选项下都要相应打“√”，同时，要在“综合评价下”打“√”。希望大家独立思考，不要互相商议，认真负责的履行好自己的职责，行使好自己的民主权力。对出现的违反组织纪律的现象和问题，要严肃处理。最后，希望同志们认真负责地填写测评表，确保这次测评工作取得成功。

谢谢大家。