医院人才培育工作计划

无论是在新的时间周期还是新的任务周期，工作计划都是必不可少的，那么该如何写好工作计划呢？以下是小编整理的关于《医院人才培育工作计划》，希望对大家有所帮助。

第一篇：医院人才培育工作计划

“医院高技人才培育工作计划”医院工作计划（精选）

为努力提升医院的学科水平和综合能力,让我院一些专科学术水平完成

三、五年内,在市、省内形成优势和特色，造就一批技术精湛、作风过硬的省、市医学重点人才，经医院重点专科、重点人才评审领导小组审定，决定对省重点专科、市重点学科，和院重点专科建设和省、市、院级重点人才，加强扶持力度并制订实施办法如下:

一、院设立重点学科、专科建设专项经费。

1、省、市级重点学科、重点专科给予上级经费数额相等资金匹配。(并视学科发展情况可适当增加)。

3、重点专科开展重大新业务所需设备及病人医疗费用医院将给予支持。

4、基础资金的支出用于科室的业务发展和人才培养(学术交流、课题调研、资料费、提供出国考察经费等)。

二、重点学科、重点专科在人员调配上给予政策倾斜。

三、重点专科建设要明确一个主攻方向，针对关键技术问题，集中力量有所突破，从而形成专科优势。

四、可采取与省、及国内外高等医学院校、科研单位联合建设的形式，基础与临床紧密结合，专科建设、课题研究和人才培养共同发展，确保重点专科建设高起点、高标准、高水平和高效益。

五、重点专科要制定切实可行的人才培养计划，五年内培养出2-3名年龄在45岁以下的业务骨干，逐渐形成结构更加合理的人才梯队。

六、加大重点专科的制度建设，为其创造良好的科研条件和学术环境，切实做好人、财、物等配套和后勤保障工作，以保障专科建设目标的实现。

七、院重点专科建设、重点人才培养领导小组将对院重点专科实行全过程动态管理和目标考核，并签定合同书。每半年组织专家委员会对照考核指标进行检查。未达标将给予警告，限期整改，考核仍不合格的不再列入院重点专科，并停止资助。

八、医院年终经考核对在实施重点专科建设工作中取得显著成绩的科室、学科带头人和有关人员给予表彰，对突出的科室和个人实行重奖。

九、院重点人才培养周期(二年内)，给予基础扶持资金2万元。基础扶持资金用于开展科学研究，参加全国、省、市相关学术交流活动，出版专著，国内外进修学习、购买资料所需费用等(市重点人才每年可报销书报费1500元、院重点人才每年可报销书报费1000元)。

十、入选对象须和院签定培养合同，院人才培养领导小组将对其进行目标考核，每半年考评一次。评估考核的重点是学术技术水平、实际工作能力、学术地位、医、教、研工作业绩及培养经费使用情况。

十一、入选对象可聘请国内、外医学界相关专业著名专家作为自己的导师，定期给与课题、业务技术指导。

十二、医院每年将根据“人才培养领导小组”考核结果，对培养对象成绩显著者给与表彰和奖励，对贡献突出者实行重奖。对完不成考核目标者停止资助，实行淘汰制。医院高技人才培育工作计划责任编辑：陈老师 阅读：人次

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第二篇：中国科学院优秀青年人才培育计划实施办法

附件2：

中国科学院优秀青年人才培育计划实施办法

第一章总则

第一条青年科技人才是我院科技创新队伍中最具创新活力的群体，培养和凝聚一大批优秀青年科技人才，营造青年人才脱颖而出的良好环境，是持续提升我院科技创新能力，加强我院科技创新人才队伍建设的重要工作内容。

第二条实施“优秀青年人才培育计划”，旨在面向我院人才队伍的持续发展，重点加强对35岁以下有发展潜力的青年科技人才的支持和培养。

第二章计划内容和目标

第三条通过“西部之光”人才培养计划、“院青年人才领域前沿项目专项”、院长奖(全国优博奖)获得者启动经费、院公派留学青年骨干人才专项、联合培养研究生、王宽诚基金项目和对博士后的专项支持等多种形式，分层次、多渠道加大对优秀青年人才的支持力度。

第四条在未来5年，每年将支持培养优秀青年科技人才1000名、选派200名优秀青年人才出国留学、与国外合作机构联合培养研究生200名。

第三章基本要求和资助内容

第五条凡申请“优秀青年人才培育计划”支持的青年科技人员，必须品行端正，热爱科研事业，具有开拓创新精神，在所从事的专业领域已表现出良好的发展潜力，年龄一般要求在35周岁以下。

第六条院支持“青年人才领域前沿项目专项”经费，由研究所根据学科发展和人才培养的需要加以匹配，设立“青年人才专项”，鼓

励博士毕业5年内、35岁以下的青年科技人才通过竞争获得支持。“青年人才专项”可根据学科的不同确定支持强度为10-50万元，支持期间为2-3年。

第七条重点抓好对扎根西部优秀青年人才的培养，进一步扩大“西部之光”人才项目对青年科技人才的支持，重点和一般项目继续向青年人才倾斜。

第八条通过中国科学院王宽诚教育基金的支持，设立“中国科学院卢嘉锡青年人才奖”，每年奖励50位优秀青年科技人才，获奖者将获得5万元奖金。获奖者所在单位以“青年人才专项”经费提供不低于30万元的匹配支持。

第九条对进入我院工作的优秀毕业生给予科研启动经费支持。对全国优秀博士学位论文入选者和中国科学院院长特别奖获得者资助40万元，对中国科学院优秀博士学位论文入选者资助20万元，对中国科学院院长优秀奖获得者资助10万元。对愿意到西部研究所工作的优秀博士毕业生，以“西部之光”项目资助10-20万元的启动经费。

第十条建立有特色的博士后管理制度，扩大我院博士后队伍规模，使博士后队伍真正成为我院流动队伍的重要组成部分。将在站博士后纳入项目聘用管理，由院以基本运行费方式予以专项支持。通过中国科学院王宽诚教育基金的支持，每年评选50名在站优秀博士后并给予每人2万元的奖励。

第十一条加强对优秀青年人才的国际化培养，通过院公派留学专项，加大对青年骨干人才出国留学的支持。进一步完善合作与派出机制，加强与欧洲、北美等发达国家有关大学和科研机构的合作，扩大我院联合培养研究生的规模和派出国别，不断提高培养质量。

第十二条各单位应结合本单位的人才队伍建设需要，制定相应的青年人才培育计划，选派和支持青年人才参加国内、国际学术会议，

开拓青年人才的国际视野，提高交流合作能力。

第四章组织与管理

第十三条“青年优秀人才培育计划”在院人才工作领导小组的领导与指导下实施。各单位人才工作小组负责本单位各项工作的落实和跟踪管理，每年将支持各类青年人才情况报院人才办备案。

第十四条各分院、各基地和业务局可结合区域和学科特点，不定期举办青年人才工作研讨会，相互借鉴与交流，了解青年人才成长的需求，切实有效地推动青年人才工作开展。

第十五条把握我院青年人才的培养目标，着重培养青年科技人才的综合素质。院、所应组织各类青年暑期社会实践和国情考察活动，选派青年科技人才赴企业兼职、挂职，树立青年人才的社会责任感，并在实践中发现和寻找科学问题和技术难题;组织“青年科技创新论坛”，与大学和其他科研机构联合组建“青年科学家小组”，培养青年人才的科研组织和领导能力;举办以科技政策、发展战略、科研管理等为内容的学习研讨班，培养青年人才的政策水平和战略思维能力。

第五章附则

第十六条现行管理办法凡与本办法不符的，以本办法为准，并按本办法制(修)订相关实施细则。

第十七条本办法由人事教育局负责解释。

第十八条本办法自发布之日开始施行。

第三篇：郑州市科技领军人才培育计划管理办法

(试 行) 第一章 总 则

第一条 郑州市科技领军人才培育计划是郑州市创新型科技人才队伍建设工程的重要组成部分。为规范和加强市创新型科技人才计划的管理工作，根据《郑州市创新型科技人才队伍建设工程实施方案》，制定本办法。

第二条 市科技领军人才计划的宗旨是：贯彻国家、省、市科学技术和人才发展战略，对郑州市重点学科、优势产业的学术技术带头人进行遴选和重点培养，加快形成一支创新能力强、领军作用突出、在国内乃至国际上处于领先地位的科技领军人才队伍，进一步加强我市高层次专业技术人才队伍建设，解决我市经济和社会发展中的关键共性技术问题以及前沿技术问题，提升我市科技自主创新能力。

第三条 科技领军人才将在全市企事业单位(含中央、省属驻郑企业、高校和科研院所)的理、工、农、医、工程技术等专业中进行选拔。主要对象是在我市优势产业、重点学科、重点实验室和工程技术研究中心工作，具有中国国籍的优秀高级专家。 第四条 本计划重点支持光机电一体化、电子信息、生物工程和制药、新材料、汽车制造、装备制造、食品加工、现代农业等领域和各类前沿技术。

第五条 郑州市创新型科技人才队伍建设工程领导小组(以下简称“领导小组”)办公室，负责市科技创新人才计划的日常业务工作，办公室设在科技局,人员由市科技局、市财政局相关人员组成。

第二章 申请者条件

第六条 科技领军人才培育计划的申请者应具备以下条件：

(一)热爱祖国，具有良好的学风和科学道德;

(二)在自然科学研究中，已取得同行公认的创新性成绩或创新性科技成果，并对学术领域、经济发展方式转变、建设创新型郑州具有重要推动作用，或对国民经济和社会发展有较大影响;

(三)具有硕士以上学位，高级专业技术职务，年龄在50岁以下。

(四)申请者应在郑州市有固定工作单位或与驻郑州市的聘用单位签定5年以上工作合同，且合同期覆盖该项计划的执行期限;资助期内每年在郑州市从事研究工作时间不少于6个月。

(五)申请者应具备下列条件之一：

(1)在国内或国际某一学科、技术领域内的带头人，能够引领产业发展走在国内或国际前沿的人才。

(2)拥有独立知识产权和发明专利权，且其技术成果国内或国际先进，能够填补国内空白、具有市场潜力并能够进行产业化，能带动相关产业的发展，对产业结构调整和提升经济竞争力有推动作用的人才。

(3)国家科学技术奖获得者、省杰出贡献奖获得者、市科学技术特别贡献奖获得者;

(4)市科技进步一等奖或省级科技进步二等奖以上主要完成人;

(5)省优秀专家、郑州市拔尖人才;

(6)市级以上学术技术带头人;

(7)获得博士学位5年以上并同时具有正高级技术职务人员; (8)市级以上工程技术研究中心和重点实验室主要技术负责人。

(六)申请者所在单位(聘用单位)具备从事研究所必需的主要实验条件以及研究团队等基本保证，申请者有充分的时间和精力从事本项资助的研究工作。

第三章 申请与推荐

第七条 郑州市科技领军人才培育计划每年受理一次，受理时限以当正式通知为准。

第八条 申请者须按申报通知规定的内容认真填写《郑州市科技领军人才培育计划申请书》和《郑州市科技计划项目经费预算申报书》，并提交有关附件材料，通过所在单位或聘用单位提出申请，在郑州市境内有固定工作单位的只能通过所在单位提出申请。

第九条 申请者所在单位(聘用单位)和推荐部门应对申请者严格按规定条件择优遴选，认真审核并签署推荐意见，按规定时间将申请书和附件材料报领导小组办公室。

第四章 评审与批准 第十条 评审工作贯彻尊重知识、尊重人才的方针，按照公开、公平、公正的原则，引入竞争机制，实行专家评审，择优支持。

第十一条 科技领军人才评审机构是科技领军人才评审委员会(以下简称“评审委员会”)，由相关领域的科学家、工程技术专家和管理专家组成，分别负责评审。评审委员会的职责是：

1、评审计划资助的人选;

2、参与对获资助者所取得的学术成绩和科研成果进行评议;

3、研究计划资助中的重大问题。

第十二条 根据工作需要，评审委员会下设若干专业评审组(以下简称“评审组”)，并实行评审组组长负责制。评审组设组长1人，组员若干人。

评审组的职责是：

1、评审并向评审委员会推荐资助候选人;

2、参与对获资助者研究工作进展情况的检查和所取得的研究成绩的评议。 第十三条 评审程序：形式审查—专业评审组评审—评审委员会评审—审定—公示—批准。

第十四条 领导小组办公室组织专家对申请材料进行形式审查，有以下情况之一者，不提交专业组评审：

1、不符合申请条件;

2、不属于资助范围;

3、不按规定要求填写申请书;

4、提供的材料不齐全;

5、经费预算不符合规定;

6、拟开展的研究项目已获得市重大科技专项、重大科技攻关项目支持;

7、已获得过本计划资助者。

第十五条 专业组评审实行会议评审方式。每位被评审者须由两位以上评审组成员阅审，评审组在充分讨论的基础上，以投票表决方式确定建议资助的候选人，并向评审委员会推荐。评审时对条件相近者应适当考虑学科的合理布局。建议资助的候选人必须获评审组成员到会人数二分之一以上赞成票方为有效。专业组评审结果汇总后，由阅审人填写评审意见，组长签名。

第十六条 领导小组办公室对各专业评审组推荐资助的候选人情况进行汇总后，提交评审委员会评审。提交评审委员会的建议资助候选人与规定指标之比不超过1.5∶1。评审委员会实行会议评审，必须有三分之二以上的评审委员会委员到会，评审结果方为有效。评审委员会评审时，资助候选人须到会答辩。评审委员会实行投票表决制，评审结果由评审委员会主任及副主任签署意见后，报领导小组审定。

第十七条 市科技领军人才培育计划实行公示制度。评审委员会的评审结果，由领导小组办公室通过互联网或有关媒体向社会公布,自公布之日起10日内为公示期。领导小组办公室负责异议的受理与调查，并将调查结果提交领导小组审核，确定市科技创新人才计划获资助者名单。

第五章 实施与管理

第十八条 市科技领军人才培育计划每年评选10人进行重点培养。

第十九条 获资助者所在部门和单位应认真落实申请书所列的科研用房、设备、人力、物力等各方面条件，支持并督促获资助者认真进行研究工作，按规定报送有关材料。 第二十条 获资助者于资助计划实施开始，每年12月1日前应认真填写《进展报告》，一式两份报送领导小组办公室。

第二十一条 在资助期内，领导小组办公室组织对获资助者的研究工作进行中期评估。评估情况由领导小组办公室向所在单位通报，并作为今后拨款的依据。不参加中期评估或中期评估不合格者，中止拨款。

第二十二条 资助期限结束后3个月内，获资助者应认真撰写《总结报告》，并附主要论文、专著、研究成果以及获科技奖励、专利申请、应用情况、经济社会效益等有关材料一式两份，经所在单位(聘用单位)审核评议后报送领导小组办公室。领导小组办公室组织有关专家验收,验收合格后，授予“郑州市科技领军人才”荣誉称号。

第二十三条 获资助者发表、出版与计划资助有关的论文、著作、学术报告，以及鉴定、上报成果、专利申请等，均应标注“郑州市创新型科技人才队伍建设工程”字样，英文为“Innovation Scientists and Technicians Troop Construction Projects of Zhengzhou City”。

第二十四条 市科技创新人才计划获资助者不得替换。连续一年以上出国、调离本科研岗位或其他特殊原因，致使获资助者无法继续进行研究工作时，获资助者及其所在单位(聘用单位)应及时向领导小组办公室提出中止资助报告。领导小组办公室审查后，由评审委员会主任核准中止资助，并向领导小组通报。

第二十五条 获资助者如有违反道德规范，或弄虚作假骗取资助的，或触犯刑律，经领导小组办公室调查核实后，由评审委员会主任核准撤销其资助，并向领导小组通报。

第二十六条 因故中止、撤销资助的，获资助者必须及时撰写阶段工作总结，经所在单位(聘用单位)审核签署意见后，一式两份报送领导小组办公室。

第六章 附 则

第二十七条 本办法由郑州市科学技术局和郑州市财政局负责解释。

第二十八条 本办法自发布之日起施行。

第四篇：学习科学发展观培育优秀人才---育人中学工作总结

学习科学发展观培育优秀人才---育

人中学工作总结

***市育人中学在学习实践科学发展观活动中，进一步深化办学模式改革，以“不求人人升学，但求个个成才;不求人人务农，但求个个爱农”为宗旨，成功的走出了一条基础教育、职业教育、成人教育“三教统筹”的教育综合改革之路。

一、加强学农基地建设，夯实职教发展基础

育人中学遵循“统一规划、因地制宜、科

技开发、自力更生”的原则，以“瞄准一项资源、建设一个基地、开办一个专业、培养一批人才、振兴一个产业、

致富一方群众”为具体目标，在教学楼前后建设和更新改造了苹果、梨树、枣树、“桃、李、杏”精品园、葡萄园、苗圃、菜园、农作物新品种试验田，高标准四位一体温室大棚、绿色长廊等10大劳动技术教育基地，共占地10330平方米，并进一步投入资金新建了一个百果园，对原有的苹果园、葡萄园、苗圃进行了改造，更新了品种，增加了科技含量。另外，校园外还有23亩校田地，已成为试验成果展示田，其中大枣基地11亩，农作物优良品种推广基地12亩。此外，帮助农户建立的挂钩基地8亩，其中桃园5亩、葡萄园3亩。到目前为止育人中学共有多年生果树1000余株，品种达到600多个。

二、夯实综合实践活动，提升服务百姓能力

育人中学在大力开展职业教育工作中，立中于课堂，依托于实践，服务于社会，不断提升社会影响力。重点抓好三项改革，做到四项落实，实现五个

结合。在教学过程中突出三个方面的改革，一是改革课堂设置，每班每周安排两节劳技课，其中一节学习市统编教材和自编自选教材，一节基地实践。二是改革教学方法，注重于以劳技课课堂教学，促进综合实践活动的开展。三是改革教学流程，在劳技课教学中创造出了先“学”后“教”，先“实践”后“理论”，再实践”的教学流程。在学校管理方面做到四个方面的落实，一是领导落实。成立了职教教研室，由一名副校长全面负责，统一管理职教教学、基地管理和实验科研三项工作。二是教师落实。三是计划落实。四是教材落实。在使用市教师进修学校统编教材的基础上，根据基地建设和当地经济发展状况学校又组织编写了内容丰富综合实践活动课教材，构成务实的教材体系。在技术推广方面做到五个结合，一是课堂教学与生产实践相结合，二是基地实践与科学实验相结合，三是实践劳动与公益劳动相结合，四是在校生与毕业生相结合，五是传授学生

与提高家长相结合，建立起课堂讲理论、基地搞实验、家庭搞应用、社会搞推广的链条。近几年来育人中学回乡的毕业生约有10%的人成为了当地经济建设的骨干，约有30%人成了经济建设的能手，他们分别在农业种植、温室大棚、果树业养殖业等行业中走在了前头，有的还办起了石场、酒厂、塑料厂等企业，成为深受人们仰慕的经济发展的带头人。

三、依托基地开展科研，不断提升服务水平

为发挥职业技术教育基地的示范作用，育人中学在聘请的技术顾问的指导下，依托基地开展多项科研实验。学校先后开展了《以课题促课改，实施课外活动课程化研究》、《农村初中办学模式研究》、《以基地建设为载体，为农村培养合格人才》等多个省市及国家级科研课题，其中《以基地建设为载体，为农村培养合格人才》获辽宁省“十五”优秀科研成果三等奖，并在兴城市“十五”教育科研、师训、干训工作总结表彰会

上被评为优秀科研成果，受到了表彰，为职业教育教学积累了大量经验，取得了较好的科研效果。学校科研组撰写的“加强农村初中教育综合改革，不拘一格育人才”的论文在国家教育部《教育理论与实践》刊物上发表，同时入选到《中国当代思想宝库》一书中，“关于农村初中教育综合改革的探索”在《葫芦岛教育》上发表，《加强农村初中教育，探索教改新路》获辽宁省劳动技术教育第六届年会优秀论文。

四、重视职教成果推广，打造职业教育品牌

育人中学经过多年不坚持不懈的努力，职业教育已经成为学校发展一大品牌，取得了明显的效果。一是为当地农村培养出一大批懂技术的现代农民，学校每年都会培养出了初级果树技术员30余名，懂种植技术的各种人才80余名。二是为当地农民提供优良农作物品种和现代农业生产技术，基本每年都能为农民提供优良的农作物品种2—3个，

蔬菜品种2个，使农民每亩增效100元左右。三是学校自我创收能力明显增强，使学校由输血型转变成造血型学校，2009年学校大棚创收一万余元，其它各基地创收8000余元，学校的勤工俭学和实践基地的收入用于基地建设、办学条件改善以及贫困生救助等达2万余元。四是学校品牌特色明显，办学效益大幅提升。几年来《中国教育报》、《理论与实践》、《黑土地》等多家媒体对育人中学的办学经验进行了多次报导，学校被辽宁省教育厅授予“辽宁省农业科技教育示范基地”的光荣称号，被国家教育学会中小学劳动技术教育专业委员会批准为“全国优秀劳动技术教育基地中心”，并成为辽宁省教育厅教育基金会基地组织单位和全国劳动技术教育专业委员会会员单位，成为全省农村初中教育综合改革的先进典型。

第五篇：人才培育战略

农高区人才发展战略

根据县委、县政府人才强县战略的总体部署，农高区结合自身实际发展，创新举措，谋划长远，以园区经济发展总体规划为依托，确立了农高区的人才发展战略。

一、指导思想

以科学发展观为统领，深入贯彻落实科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略。确立科学的人才观，牢固树立人才资源是第一资源，人才资本是第一资本的理念。解放思想，实事求是，围绕“人”这个中心，突出抓好选、育、管、用四个关键环节，着力加强园区机关和入园企业的人才队伍建设，为园区的跨越式发展提供坚强的人才保证和智力支撑。

二、目标任务

围绕园区的发展目标，从现在开始，利用五年的时间，到“十二五”末，建立一个涵盖园区机关和入园企业的包括党政管理人才，企业经营管理人才、高技能人才组成的人才网络体系。

三、具体举措

当今世界的竞争，实质就是人才的竞争。园区要发展，人才是根本，牢固树立发展是第一要务，人才是第一资源的观念，创新方式育人才，完善政策引人才，不拘一格用人才，使各类人才脱颖而出，加快园区的建设步伐。

(一)解放思想，大胆创新，突破传统观念的束缚，选育园区发展所需的党政人才。创新机制，任人为贤，为各类人才提供一个广阔的发展平台。打破条条框框，能者上、庸者下，使优秀人才脱颖而出，得到重用。为他们创造一个施展个人才华，实现理想目标的舞台。

(二)配合企业做好高级经营管理人才的引进培育。要让企业经营者意识到，产品的竞争，最终是企业人才的竞争，园区为企业尽最大可能提供优惠便利条件，协助企业引进所需的高技术人才。以省内大中专院校为依托，校企合作，培育企业急需的行政、营销、研发的人才。提升企业的发展后劲，实现优秀人才振兴企业的目的。

(三)重视做好生产一线高技能人才的培育。现在，许多企业往往把人才发展工作重心放在经营管理者上，而忽视了对一线生产工人的培训，导致这些企业出现了员工素质低、储备不足、凝聚力差、工作效率低等现象，影响了企业的发展后劲。伴随企业的发展，我们应当把高技能人才的培育视为一项战略性任务，贯穿于企业生产经营管理的始终，为企业的发展奠定扎实的基石。

台安农业高新技术区管理委员会

2011年10月21日