营养改善计划活动总结

2023-05-09

人生的旅途中，我们总是不断面临机遇与挑战，而一份好的计划能让我们抓住机遇，翻越障碍，那么你会拟定一份合格的计划吗?以下是小编收集整理的《营养改善计划活动总结》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

第一篇：营养改善计划活动总结

营养改善计划宣传周活动总结

龙泉中学

“营养改善计划宣传周”活动总结

为了进一步宣传农村义务教育学生营养改善计划政策，提高农村中小学生营养膳食水平，增强学生健康体质，结合县教育局文件要求，我校开展以“科学膳食、合理营养、感恩社会、健康成长”为主题的宣传教育活动。现就我校“营养改善计划宣传周”活动总结如下。

一、成立营养改善计划宣传工作领导小组

我校成立了以武进忠校长为组长、李元宏、杜胜利副校长为副组长的领导小组，成员有易学智、张涛、宋涛、李端、赵英、张海峰、各班班主任。领导小组按照指导、安排、落实、督促、检查、按预定方案，有计划、有步骤的层层落实、逐步推进。

二、活动时间

4月8日—4月17日，时间为一周。

三、活动主题

我校本次活动主题是：科学善食、合理营养、感恩社会、健康成长。

四、活动方式

召开主题校会，召开主题班会，致家长一封信，校园广播宣传，征文活动等。

五、活动过程内容

1、认真学习了文件，明确了活动内容，理清了工作思路，制定了活动方案，做好了安排部署，提供了正确的指导思想。

2、广泛动员，大力宣传。通过师生大会，广播宣传等宣

传方式途径，经过领导班子、工作小组和广大教职工的努力宣传，使广大师生对学生营养改善计划惠民政策有了更加深刻的理解和支持，达到了人人知晓，人人理解，人人感恩。

3、面向社会，大力宣传。我校通过致家长一封信，宣传方式，使学生家长和社会各界人士对国家的学生营养改善计划惠民政策和我校的实施方案得到了深刻的了解和支持，达到了家喻户晓，人知晓，人人了解，人人理解，人人支持，人人配合，人人感恩的程度。

4、贯彻落实，强化实践。自从实行学生营养改善计划惠民政策以来，我校就一直注重这一政策的落实，值此宣传周活动之际，我校更是进一步强化了这一政策的贯彻落实，强化了实践精细分工，夯实责任。进一步确保了采购，入库，出库，储存，加工，留样，品尝，陪餐，餐具消毒，账务核算等相关工作人员配备到位，制度健全有力，制度落实到位，确保了学生营养改善计划惠民政策在我校得以全面充分的贯彻落实。

六、活动成效

1、通过活动，我校领导班子，学生营养改善计划工作人员，炊事员，广大师生，家长，人民群众和社会各界人士对学生营养改善计划惠民政策有了更进一步的知晓，理解，支持，参与，配合，放心，人人满意，人人放心，人人称赞，人人感恩。

2、听到了学生的心声，学生感受到了身体素质显著提升，收到了强体和育人的双重效果。

3、有力地推动了我校学生营养改善计划工作更加顺利地进行，开创了我校学生营养改善计划工作的新局面，新起点，新征程。

4、学生由衷地感恩，用肺腑之言形成专题文章五篇。

安吴镇龙泉中学 2014年4月12日

第二篇：营养改善计划工作总结

北塬小学2017年度营养改善计划工作总结

自农村中小学义务教育阶段学生营养餐计划工程开展以来，我校高度重视此项工作。结合上级有关部门的相关要求，广泛宣传，精心组织，认真落实学生营养餐改善计划，努力完成我校学生营养餐工作的各项任务。现将本年度营养餐工作总结如下：

一、指导思想：

以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针。实施“营养餐工程”，为我校学生安全食用营养良好的营养餐，改善学生营养缺乏现状，调整饮食结构，增加营养含量，提高农村学生饮食质量，发挥学校强体与育人的双重功能，促进学生健康成长。

二、认真学习，加强宣传

学校高度重视学生营养餐宣传力度，多次召开行政会，教师会，家长会，详细讲解有关政策，组织落实学生营养餐改善计划文件精神，切实让社会知道这一惠民政策。我校经常召开了全校教师大会，认真学习县局会议精神，就学生营养餐工作做了认真部署，对学生发放了致家长一封信，还通过国旗下讲话和板报等形式，切实让学生和家长知道这一惠民工程的重要意义。

三、领导重视，亲自参与。

学校成立了学生营养餐工作领导小组，以切实做好学生营养餐管理工作，确保学生营养餐按时、足额、准确发放。为确保学生营养餐工作开展顺利，各班班主任亲自参与到工作中，尽量让学生营养餐吃好喝好。

四、健全管理制度、落实工作责任制。

为使我校的营养餐管理工作逐步走向制度化、规范化，我校制定了《学生营养餐管理制度》、《学生营养餐实施方案》、《学生营养餐应急预案》，同时还制定管理人员岗位职责，和班主任签订食品安全管理责任书，、给学生家长印发了营养餐管理告知书。

五、认真组织，及时发放营养餐。

本年度我校义务教育阶段在校生上期有22人，这期有20人享受营养餐供应，各班班主任每天上报到校人数，库管员及时收集信息(做好食品验收、分发统计、有无过敏情况等)。每次做好留样，确保安全。实行日清、月结、期末汇总。为保证营养餐工作万无一失，每天值周教师陪餐，并及时针对学生营养餐工作进行指导和安排。

六，存在的问题，来年打算

1，学生出现挑食现象：有的学生只吃素菜，不吃肉;有的学生不吃鸡蛋。

2，营养餐供给蔬菜，有时不够新鲜，个别原料储藏时间过长。

3，学生在教室就餐，给学校清洁管理增加了难度。

4，来年从两方面着手整改：(1)在营养餐发放过程中强化学生“节约光荣，浪费可耻”的理念，加强教育学生爱惜营养餐食品，坚决制止浪费现象再发生。(2)筹措资金，改善营养餐设施设备，尽量为学生提供良好的营养餐需求。

总之，通过营养改善计划的实施，切实保障了学生的健康成长，拉近了学校与家庭之间的距离，减轻了家长负担，促进学校良好学风的形成。在以后的工作中，我校要不断总结经验和教训，力争做得更好。

北塬小学

2018.1.19

第三篇：营养改善计划工作总结

鸿志学校营养改善计划工作总结

农村义务教育营养改善计划是一项民心工程、阳光工程、德政工程，更是一项有利于国家长远发展的民族振兴工程。为了很好的落实此项工程，切实改善农村学生营养状况，提高农村学生健康水平，我校高度重视学生营养改善计划实施工作，按照上级部署，结合本校实际，精心组织，统一安排，认真组织“计划工程”的实施。

一、基本情况

我校位于汉滨区恒口镇，是一所区属全寄宿制民办九年制学校。被列为营养改善计划学校。全校有教学班20个，在校学生888名。均享受营养餐。

二、主要做法㈠加强领导，落实责任

我校本学期在学生营养餐改善计划实施过程中，严格执行上级政策和规定，强化工作管理，成立了由校长负责的营养餐改善计划工作领导小组，落实了由总务主任负责的营养餐改善计划实施小组，组建了由家长、学生、教师和社会人士代表共同组成的营养餐改善计划监督小组。制定了《鸿志中学学生营养改善计划实施方案》，领导小组负责统筹安排，加强组织领导。实施小组负责具体落实方案，监督小组监督方案的落实，并及时提出改进意见或建议。

㈡建章立制，确保工作落到实处

为确保学生营养改善计划落在实处，我校结合校情，研究制定了营养餐管理的一系列制度及措施。一是以学籍管理为平台的学生营养

餐供餐实名制制度。二是建立了学生营养健康状况监测评估制度。三是制定了饮食卫生、仓库保管、烹调、食品卫生检查、从业人员体检及培训，食品进货采购等相关管理制度，健全完善了食堂、食品、卫生制度。明确了学生营养改善计划领导职责、管理人员职责、加工人员职责、督查人员职责。五是制定学生营养改善计划资金管理办法等。由于建立完善了各项工作管理制度，保障了学生营养改善计划的顺利实施。

㈢强化监督检查、落实责任追究

为规范管理，确保供餐质量，一是学校注重强化过程管理，落实营养食物供应。通过市场调研，确定供货点，由实施小组购物后交由食堂仓库保管小组签名验收，再分发给加工小组按操作程序进行加工，再由监督小组品偿并取样、留样、保存、登记签名。二是实行张榜公示，接受监督。以学籍管理为平台、动态公示当月享受学生营养餐人数;在食堂外公示“今日营养食谱”;按照资金管理办法，公示资金支付情况及学生消费信息;公示区教育局局长(刘学强)监督举报电话。三是学校自检自查，采取日常监督检查与专项监督检查相结合，内部监督检查与外部监督检查相结合等方式，通过行政监督、舆论监督、群众监督、专业机构监督等对“计划”实施进行全过程、全方位的监督检查，出现问题，及时整改并公示检查结果，确保“计划”实施透明、公开。四是落实责任追究，建立完善“计划”实施工作通报、目标责任考评、信息公开等机制，对“计划”实施过程中造成不良后果的，追究相关人员责任。

三、取得的工作成效

1、自实施学生营养餐以来，我校师生工作和学习的精神面貌焕然一新,良好的学风、班风、校风正在逐步形成。

2、减轻了家长负担，对控辍保学取到了积极的促进作用，使学生进得来，留得住，吃得饱，吃得营养，学得乐、学得好。

3、有效调动了学生读书的积极性，教育教学秩序良好，学生成绩呈明显上升趋势。

4、改善了学生的生活质量，优化了营养结构，增强了学生的体质，促进了教育教学的全面发展。

四、存在的主要问题

1、供餐管理有待进一步加强，管理制度有待进一步健全完善。

2、受地域、交通等客观条件限制，物价不稳定，供餐营食品有待改进。

3、民办学校、资金紧缺，厨房、操作间、餐厅等硬件设施及环境还有待改善。

五、下步工作打算

1、充实管理力量，强化工作监管，规范供餐工作流程。

2、健全完善学生营养餐改善计划实施工作的各项规章制度，确保规范管理。