illustrator案例制作

2023-06-21

第一篇：illustrator案例制作

Illustrator把照片制作成矢量线条插画教程

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Illustrator把照片制作成矢量线条插画教程

本AI教程主要使用Illustrator把照片制作成矢量线条插画，教程难度一般，但是挺有创意的，也算是一个技巧的分享吧。喜欢的朋友让我们一起来学习吧。我们先来看一下效果图：

具体的制作步骤如下：

1、新建文档，点文件菜单>置入。选择图像/照片文件，点“置入”，导入图片(如果你想导入的图片文件至始至终都保存在新建的文档里，那么请不要勾选链接选项)。下一步，选择图片，并且使用Ctrl+2锁定它。

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2、依据图片的复杂程度，来确定图片上使用的阴影数。这里，我定义了3种不同类别的阴影，即最亮的区域(明调)为空，中间调用单线表示，最暗的阴影(暗调)用交叉线表示。你也可以尝试使用不同的线条来表示不同的阴影。

3、使用直线段工具()，绘制一条水平线，宽度比图片(描摹区)宽一点。把它移到描摹区的顶部，描边颜色：使用对比度高的颜色。

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4、选择线条，点对象菜单>变换>分别变换(Alt+Shift+Ctrl+D)。垂直移动：输入-10px，点“复制”。下一步，按Ctrl+D直到线条到达图片(描摹区)底部。

(注：垂直移动框内，你输入的数值，结果要能清晰地看见复制的线条。这里我使用的是-15px。)

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5、选择所有的线条，按Alt+鼠标拖拽，制作线条的副本。下一步，副本旋转90度，把它暂时放在画板的一边，之后我们会用到它。

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6、纵向描摹

从最上面的线条开始调整，用相同的方法调整每一根水平线的大小，每一根水平线的2个端点终止于描摹区的边缘处。你可以使用选择工具(V)来调整水平线的大小。我们的目标是用水平线来覆盖描摹区。

7、调整每一根线条的大小，调整不包括明亮区(明调)。译者注：因为第2步明调定义为空。

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每一段的水平线，你会发现它们都是处于同一水平路径上的。因为这个原因，所以你可以在要显示暗调的位置复制和放置一些线条。

8、选择所有的水平线，按Ctrl+2锁定。下一步，使用之前第5步制作的线条副本，把它移到描摹区的最左边。

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9、横向描摹

从最左边的线条开始调整，方法同第

6、第7步。调整每一根垂直线条的大小，目标是覆盖住整个暗调区。调整不包括最亮的区域，中间调和交叉线表示的暗调如图所示。图中：intersect the darkest parts：交叉线表示的暗调 Exclude the brightest parts：调整不包括最亮的区域 Leave medium shades without intersecting：中间调不交叉

如果需要的话，可以复制线条。按此操作，直到调整到图片的最右边。

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设计|原画设计|动漫美术|游戏策划

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10、描摹完成后，全部解锁(Ctrl+Alt+2)，并且删除背景图片。选择所有的线条，群组(Ctrl+G)。你可以尝试更改线条描边的颜色和宽度，以求得到最佳的效果。

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尾声和应用范围

本教程所描述的技巧是一种双向描摹技巧，即横向和纵向。你还可以定义斜线描摹。最终的成品可用于店铺设计、大型海报和其它设计。希望思缘的朋友们喜欢这篇AI教程。更多Illustrator教程，请上我学院网：http://

第二篇：中文版Illustrator CS6平面创意设计与制作实例 ai cs6视频教程

中文版Illustrator CS6平面创意设计与制作实例 ai cs6视频教程

本教程有http:///view-11078-1.html整理发布

中文版Illustrator CS6平面创意设计与制作实例视频教程采用案例教程的编写形式，兼具技术手册和应用专著的特点，中文版Illustrator CS6平面创意设计与制作实例视频教程内容全面、结构合理、图文并茂、实例丰富、讲解清晰，不仅适合广大图像设计初级、中级爱好者的使用，同时也可以作为大中专院校相关专业，以及社会各类初、中级平面培训班的教学教材。

第1章IllustratorCS6新手入门

实例001矢量图和位图

实例002IllustratorCS6新增功能介绍

实例003IllustratorCS6的工作环境

实例004新建和打开文件

实例005设置图像显示效果

实例006图像的显示比例

实例007保存文件

实例008置入和导出文件

实例009标尺、网格和参考线

实例010个性化的IllustratorCS6界面

实例011管理画板

第2章简单编辑基本图形对象

实例012使用选择工具选择对象

实例013使用选择菜单选择对象

实例014城市建筑

实例015图形对象的移动

实例016图形对象的复制

实例017锁定与解锁图形对象

实例018编组与取消编组

实例019对象的排列顺序

实例020对齐与分布图形对象

实例021对象的显示与隐藏

实例022对象的删除与恢复

实例023切割对象

实例024圣诞夜景

实例025可爱南瓜

实例026田园风光

实例027复古花卉

实例028风景插画一

实例029风景插画二

实例030水墨花卉

实例031夏季海滩

实例032麦穗

实例033运动鞋

实例034情人节贺卡

实例035春

第3章基本绘图工具的使用

实例036矩形工具

实例037便利贴

实例038圆角矩形

实例039椭圆工具

实例040多边形工具

实例041 星形工具

实例042光晕工具

实例043衣柜

实例044禁止吸烟标志

实例045直尺

实例046手绘插画

实例047圣诞树

实例048圆形相框

实例049矩形背景

实例050综合背景

实例051 电源开关

实例052温度计

实例053可爱卡通背景

实例054麻将

实例055壁纸效果

实例056电视标板

实例057树形剪影

实例058电视机

实例059 iPhone 4S

实例060卡通玩具汽车

实例061伞

第4章填充和描边对象

实例062认识颜色模式

实例063单色填充

实例064渐变填充

实例065卡通烟与烟灰缸

实例066图案填充

实例067渐变网格填充

实例068描边设置

实例069加油器

实例070圣诞贺卡

实例071 餐具

实例072超市海报

实例073卡通蛋

实例074海边风光

实例075公路指示牌

实例076荷花

实例077水滴

实例078千纸鹤

实例079葡萄

实例080甜橙

实例081牵牛花

实例082柠檬

实例083沙发

实例084坐椅

实例085巧克力和樱桃

实例086礼品包装盒

实例087钳子

实例088盆花

实例089钱包

实例090啤酒和酒杯

实例091木门

实例092彩色氢气球

实例093旅行箱

实例094漏斗

实例095椰树

实例096鞋盒

实例097纸箱

实例098苹果

实例099打印机

实例100水杯

实例101超市货架

实例102蜂蜜罐子

第5章复杂图形的创建

实例103直级段工具

实例104弧形工具

实例105螺旋线工具

实例106矩形网格工具

实例107极坐标网格工具

实例108铅笔工具

实例109平滑工具

实例110橡皮擦工具

实例111画笔工具

实例112透视网格工具

实例113色彩斑斓的墨迹

实例114平面图

第6章图形对象的高级操作

实例115旋转工具

实例116镜像工具

实例117缩放工具

实例118倾斜工具

实例119 自由变换工具

实例120对象的扭曲变形

实例121形状生成器工具

实例122实时上色工具

实例123指南针

实例124飞行棋棋盘

实例125魔方

实例126文件夹

实例127贺卡

实例128数码相机

实例129精美标签

实例130水乡一色

实例131小儿退热贴包装

实例132螺丝和螺母

实例133窗

实例134枫树

实例135多彩图案

实例136手提袋

实例137树叶背景

第7章钢笔工具和路径

实例138路径和钢笔工具

实例139编辑路径

实例140其他路径编辑命令

实例141扇子

实例142小海豚

实例143吉他

实例144卡通鸡

实例145手套

实例146夹子

实例147圣诞贺卡

实例148灯泡

实例149围巾

实例150热气球

实例151彩铅

实例152垃圾桶

实例153购物车

实例154多彩闹钟

实例155表一

实例156表二

实例157玩具熊

实例158电话

实例159键盘

实例160铅笔刀

实例161剪刀

实例162酒瓶

实例163咖啡杯

实例164清洁工具

实例165钢笔

实例166色子

实例167试管和烧瓶

实例168标志设计一

实例169标志设计二

实例170落地音箱

实例171时尚潮流吉他

第8章路径查找器

实例172路径查找器面板

实例173软盘

实例174影视胶卷

实例175乒乓球拍

实例176音响

实例177酒杯

实例178圣诞蜡烛

实例179卷纸

实例180户外广告牌

实例181油漆桶

实例182路灯和路旗

实例183扑克牌

实例184磁带

实例185壁灯

实例186招财猫

实例187太极八卦图

实例188心连心

第9章文字、混合和封套

实例189文字工具

实例190工作证、参观证

实例191信封

实例192信纸

实例193伞

实例194多重描边字

实例195企业文化墙

实例196企业展板设计

实例197浪漫情缘

实例198招聘广告

实例199菜谱

实例200杂志封面

实例201混合字

实例202办公用品

实例203色卡

实例204铅笔

实例205封套

第10章符号、图表和样式

实例206符号

实例207符号面板

实例208图表

实例209符号

实例210定义图案表现图表

实例211饼形图

实例212精美三维图表

实例213花撒图案

第11章图层、动作和蒙版

实例214图层

实例215动作

实例216裁切蒙版

实例217 照片

实例218特效字

实例219邮票

实例220羽毛球拍

实例221结婚请柬

实例222蒙版图案一

实例223蒙版图案二

实例224拖鞋

第12章效果

实例225裁剪标记

实例226扭曲和变换效果组

实例227风格化效果组

实例228风格化效果组

实例229扭曲效果组

实例230模糊效果组

实例231 画笔描边效果组

实例232素描效果组

实例233纹理效果组

实例234艺术效果组

实例235果盘

实例236立体字

第13章企业VI设计

实例237 VI设计——资料袋、文件夹

实例238 VI设计——借款单

实例239 VI设计——报表

实例240 VI设计——手提袋

实例241 VI设计——导向牌

实例242 VI设计——桌旗和挂旗

实例243 VI设计——T恤和帽子

实例244 VI设计——交通工具

实例245 VI设计——礼品笔

实例246 VI设计——打火机

实例247 VI设计——钥匙扣

实例248 VI设计——企业服装设计

实例249 VI设计——台历

实例250 VI设计—— 接待台

实例251 VI设计——纸杯

实例252 VI设计——礼品表

第14章海报设计

实例253手机招贴设计

实例254招聘广告

实例255微波炉招贴设计

实例256公益招贴

实例257电压力锅海报

实例258家具海报

实例259房地产海报

实例260电信招贴设计

实例261 咖啡招贴设计

实例262团购网招贴设计

第15章房地产广告设计

实例263房地产广告设计一

实例264房地产广告设计二

实例265房地产广告设计三

实例266房地产广告设计四

实例267房地产广告设计五

实例268房地产广告设计六

实例269房地产广告设计七

实例270房地产广告设计八

实例271 房地产广告设计九

实例272房地产广告设计十

实例273房地产广告设计十一

实例274房地产广告设计十二

实例275房地产广告设计十三

实例276房地产广告设计十四

实例277房地产广告设计十五

实例278房地产广告设计十六

实例279房地产广告设计十七

实例280房地产广告设计十八

实例281 房地产广告设计十九

实例282房地产广告设计二十

第16章平面广告设计

实例283化妆品单页

实例284三折页正面

实例285三折页正面

实例286包装设计展开图

实例287企业宣传画册内页一

实例288企业宣传画册内页二

实例289企业宣传画册内页三

实例290企业宣传画册内页四

实例291 经济公司传播画册内页一

实例292经济公司传播画册内页二

实例293经济公司传播画册内页三

实例294经济公司传播画册内页四

实例295经济公司传播画册内页五

实例296经济公司传播画册内页六

实例297经济公司传播画册内页七

实例298经济公司传播画册内页八

实例299画册内页一

实例300画册内页二

教程截图：

第三篇：Illustrator实例教程传统风格名片设计实例（模版）

名片设计是Illustrator常见的实用设计之一。本例介绍Illustrator设计传统风格商务名片的过程，和大家一起练习如何定义大小、创建参考线、进行版面设计等。

先来看一下最终效果。

下面介绍具体操作步骤。

1.按Ctrl+N打开【新建文档】对话框，并按如图1所示设置文档的名称、大小、颜色模式和栅格效果，文档的取向设置为横向。设置完毕单击【确定】按钮。

图1

2.按Ctrl+R显示出标尺，然后标尺上拖动出8条参考线，位置如图2所示。最外面的参考线称为裁切线，里面的参考线称为安全线。裁切线以外的部分将来会被剪切掉，安全线以内的内容可以保证不会被裁切掉。因为裁切的机器操作时并不是那么精确，安全线与裁切线中间的部分也有可能被裁切掉，因此应确保名片的重要内容(如标志、文本等)在安全线以内。

图2

3.选择工具箱中的【矩形工具】，在画布上绘制一个矩形，并填充为浅蓝色，颜色值如图3所示，大小与画布大小相同。注意其描边为无。

图3

4.按Ctrl+2将矩形锁定，以方便接下来的操作。

5.选择【文件|置入】菜单命令，将配套光盘中本章的素材文件“LOGO.ai”置入到当前文档中，并适当调整其大小与位置，如图4所示。

图4

6.在LOGO下方绘制一个矩形，并填充为红色到橙色的渐变，如图5所示。注意其描边为无。

图5

7.输入文字，包括姓名、职务、公司名称、电话与地址等，设置合适的大小、字体及颜色，如图6所示，对某些文字要使用对齐按钮进行对齐。

图6

8.按Shift键单击所有文字将其全部选中，然后右击文字并选择弹出菜单中的【创建轮廓】命令，将文字转为轮廓，完成名片的设计。

提示：可以为文字、背景、渐变矩形设置不同的颜色，得到不同风格的名片。

第四篇：案例花朵的简易制作

学号：20080511798 姓名：宋乐

[教学目的] 中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解、掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。在本节课中选择了贴近学生生活、为学生所熟悉的实例，以引起学生的兴趣，使学生在亲身体验中积极参与探究，发现问题解决问题。以生为本，转变学习方式。通过学生的独立思考、自主探究、合作学习，动手实践等多种学习方式，在观察、讨论、实践、交流、评价等学习活动中，加深对本课学习内容的理解，培养学生的主体意识和探索精神，促进学生的发展。

[内容分析]

1、教学目标分析

“花朵的简易制作”是在学习了绘图工具和颜色工具的基础上，学习一个新的工具——变形工具。本节课的目的是使学生在学习花朵制作的过程中通过亲身体验对绘图工具和颜色工具进行复习，同时对变形工具有一个初步的认识，为下节课变形工具的深入学习打下良好基础。

2、学情分析

小学四年级学生刚刚接触flash课程，对flash课程有着浓厚的兴趣，但同时基础又不够，前面的课程只学习了flash界面和绘图工具，因此教学的主要目的是增强他们对flash课程的兴趣，促使他们以更浓厚的兴趣投入到后面的学习中，而不是教他们很多技巧性的东西。

[策略设计]

1、教学方法

采用有趣的问题，导入课题，以激发学生的学习兴趣;在课堂教学中采用讲授法、实例演示法、任务驱动法和学生动手实践相结合的模式：先用讲授法讲解“花朵制作”的基本原理，再用实例演示法用flash为同学们制作出美丽的花朵，最后给同学们提出问题要求其自己动手解决，将任务驱动法和学生动手实践相结合，四种方法结合使用，使同学们最终熟练掌握绘图工具和颜色工具，并对变形工具做初步的了解。

2、学习方法

首先，对于“花朵制作”的基本原理，老师要先在黑板上讲解，并用画图的方法将花朵的形成过程表现出来。第二，根据PPT为同学们讲解花朵的制作步骤，同时边讲边在flash中按照步骤来操作。最后，老师完成花朵的制作后，给同学们提出问题，要求同学们在自己制作的过程中将答案找出。

3、教学环境多媒体机房

[设计亮点]

1、情景引入：“同学们都学了好几年的美术课了，那么同学们肯定能用画笔画出各种各样美丽的花朵，现在老师也给你们画一朵花。”四年级的学生好奇心很旺盛，肯定很想知道老师画画是什么样的，所以先以此来引起学生的注意力，为下面的学习氛围打下基础。

2、讲解“花朵制作”的基本原理时，在黑板上用粉笔把利用一个花瓣形成一朵花的整个过程演示出来，以生动易懂的方式让学生迅速掌握。

[教学流程]

1、情景引入

引入：同学们都学了好几年的美术课了，那么同学们肯定能用画笔画出各种各样美丽的花朵，现在老师也给你们画一朵花。问题：同学们能用flash将这朵花制作出来吗? 作用：从美术课引入到flash的制作，切合实际而自然

2、花朵制作的基本原理基本原理：旋转复制

作用：将基本原理总结成四个字，简洁明了，易记

教师行为：在黑板上用粉笔把利用一个花瓣形成一朵花的整个过程演示出来

作用：以生动易懂的方式让学生迅速掌握。

3、制作步骤

根据PPT为同学们讲解花朵的制作步骤，同时边讲边在flash中按照步骤来操作

步骤1 新建影片文档，使用默认文档属性。保存影片文件，取名为“花朵的简易制作”。先画一个椭圆，然后用部分选定工具选定锚点，调整椭圆形状为花瓣形状。

步骤2 线性填充椭圆，然后再用颜色工具把填充颜色改成紫红色和白色。

步骤3 用渐变变形工具把线性填充颜色旋转90度，让渐变填充颜色沿着花瓣长轴方向填充。

步骤4 ctrl+T或者执行“窗口/变形”，弹出变形工具栏，然后选定花瓣，指定旋转中心点的位置，然后再确定花瓣旋转角度(要整除360度)，最后执行“复制并应用变形”命令可依次旋转复制花瓣，生成花朵。

步骤5 选定所有花瓣，生成影片剪辑对象。

4、任务驱动及动手实践

提出问题：我们制作花朵的过程中是以花瓣的底端为旋转中心点，那我们还可以以花瓣的其他位置为旋转中心点来制作花朵吗?请大家自己动手做做看。

作用：提出问题，以任务为驱动，通过学生的独立思考、自主探究、合作学习，动手实践等多种学习方式，在观察、讨论、实践、交流、评价等学习活动中，加深对本课学习内容的理解，培养学生的主体意识和探索精神，促进学生的发展。

5、课堂小结

回顾本节课的知识要点，使学生能够加深印象，记忆更牢固。同时挑出动手实践环节做的好的同学的作品，让他们给同学们讲解自己的作品，不仅加深了同学们的交流，也培养了学生的表达能力。

[自我反思]

1、情景导入不够有趣，不能足够引起学生的兴趣。改进方法：可以先给同学们展示老师事先制作好的漂亮的花朵，利用同学们的好奇心，来吸引他们的兴趣。

2、讲课的过程中太过于按照自己的既定计划来，太过拘泥于自己的教案，每一步做完后总想着下一步该做什么了，不能完全掌控整个课堂，导致上课过程不够自然流畅。改进方法：最好能多做演习，把讲课的内容熟记于心，融会贯通，不论课堂上出现什么问题都能很好的解决。同时也要培养自己对课堂的掌控能力吗，要记得这堂课完全是属于自己的，出现的各种问题都需要自己去解决，这项能能力需要在以后的教学实践中慢慢培养。

[现场争鸣] 观点一：

这位老师在讲解花朵制作的基本原理时使用的方法很好，在黑板上把制作的整个过程展示出来，生动形象，能让学生很快理解它的基本原理并迅速掌握。同时，学生也不会觉得难度太大而产生畏惧心理。观点二：

这位老师仪态很大方，但是讲课的声音有点小，显得对课堂的掌控能力不足。观点三：

老师的板书和PPT都做的比较好，只是和同学们的交流少了，讲课的内容不够生动，下面的同学开小差的不少，如果能增强课堂的生动度，同时多注意和同学们的交流，把学生们的注意力都吸引到课堂上来，就更好了。

[现场引领] 欢迎宋乐老师给我们带来一堂精彩的flash课——“花朵的简易制作”。下面有请宋老师。

好了，感谢宋乐老师的讲课!今晚，宋乐给我们讲解了怎么在flash中制作出美丽的花朵，大家有没有学会?反正我自己学到了不少的知识，大家肯定也都有收获吧。现在，希望大家本着互相进步的原则，来发表一下自己的见解。希望宋乐好的地方提出来大家共同学习，不好的地方呢，也提出来，大家都引以为戒。

王露：我觉得她的整个讲课流程都还不错，仪态也很好，不过声音有点小，后面的同学听的不够清楚，导致下面的同学有点注意力不集中。希望她能够声音再洪亮一些，能吸引所有同学的注意力。

王雪梅：其他的都很好，我就不多说了。主要是和同学们的交流不够，她可以在讲课的过程中穿插一些问题，不仅能加深理解，还能吸引同学们的注意力。

主持人总结发言：下面我根据同学们的建议和自己的见解做一下总结发言。首先说好的方面：宋乐的板书、PPT的制作还有仪态都很好，很到位;另外讲课流程设计的也比较合理，讲得也比较透彻，难易程度把握的很好。不足的地方主要是：声音有点小，对课堂的掌控能力不够，同时和同学们的交流也有点少，希望能在以后的练习中注意这三点，提高自己对课堂的掌控能力，同时注重和同学们的交流。希望她能够发扬自己的优点，改进不足，在以后的教学中能更加的熟练，成为一名合格的好老师。

[深化思考] 通过本节课的教学设计，我得到了下面两方面的启示：第一，在课堂上老师不是能将自己要讲的知识点给同学们讲清楚就够了的，更重要的是同学们要能够听得懂，并且达到老师预期的目标。这就要求老师不仅要注重自己讲解的方式，也要注重和同学们的交流，从对同学们行为的观察和交流中掌握学生对知识的掌握情况，及时调整自己的讲课情况。第二，教师的组织教学很重要，在上课过程中要吸引同学的注意力，同时注重课堂的氛围，在同学注意力不集中或者课堂气氛不好的时候要采取措施解决这些问题，

第五篇：电脑动画制作教学案例

李卡

一、教材分析

这节课的内容为课本“电脑动画制作初探”的初步认识，教材以三个活动主题为基础，然后以“知识与技能”的形式详细介绍了关于电脑动画制作的相关问题，旨在让学生通过自主学习、教师指导，初步了解、掌握flash动画制作过程。了解flash动画制作这部分内容在全书中占据了主要地位，是培养学生学习信息技术兴趣的基石，是引导学生走进信息技术殿堂的一块敲门砖。

二、学情分析

初二学生在初一已接触到计算机，并学会了一些简单的操作，学习兴致较高，但基于年龄的特点，他们对理论性强的知识点不易理解，另外由于个性差异，也使他们的认知能力、实际操作能力以及知识水平各不相同，形成了不同的层次。

三、学习目标

1、认知目标：初步了解动画的制作原理和过程，了解传统动画的制作过程，认识flash软件。

2、技能目标：通过本节课的学习，初步掌握逐帧动画的制作方法。

3、情感目标：通过生动活泼的教学，使学生对学习信息技术产生浓厚的兴趣，培养自主学习、合作学习的意识。

四、教学重点、难点：电脑动画制作的原理和过程，flash动画制作过程。

五、教学活动设计

(一)创设情景，导入新课。

教师利用多媒体互联网教室系统播放二维动画作品，激起学生们的学习欲望，导入新课。

(二)出示课题(用多媒体课件)

(三)出示学习目标，让学生带着明确的学习目标进行这节课的学习。(幻灯片展示)