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在中学语文教学中, 运用叠字非常广泛, 寻找其根源, 无疑应该溯源于《诗经》。深入了解《诗经》中的叠字, 掌握其特点, 对学生研读古诗词或进行诗词创作, 极有意义。首先, 叠字的巧妙运用, 使自然景物的描写更生动、更形象。《诗经》中的叠字多用来状物拟声, 如“关关”、“喈喈&rdqu...
2024-04-22在联中分别有一个或数个同样的字相继重叠出现，为「叠字」 联，而将一个或几个字按照某种规律，重复出现多次，称为「复字联」。【叠字联】天近山 头 行 到 山 腰 天 更 远月 浮 水 面 捞 到 水 底 月 还 沉高 高 下 下 树 叮 叮 咚 咚 泉重 重 叠 叠 山 曲 曲 环 环 路绿 绿 红 红...
2024-04-161 多元系统论理论简述多元系统理论由以色列学者埃文-佐哈尔提出。该理论认为, 各种社会符号现象, 即由符号支配的人类交际形式, 如语言、文学、经济、政治、意识形态等, 都应视为系统而非不相干的元素组成的混合体。这些系统并非单一的系统, 而是由若干个不同的系统组成的系统;这些系统行为不同, 却又互相依存, 并作为一个有组...
2024-05-06临终诗,临终诗唐寅,临终诗的意思,临终诗赏析 -诗词大全临终诗作者：唐寅朝代：明 生在阳间有散场，死归地府也何妨。阳间地府俱相似，只当漂流在异乡。...
2024-04-11我国文学艺术史源远流长, 其中诗和画结下了不解之缘, 苏轼在看了王维《蓝田烟雨图》之后说:“味摩诘之诗, 诗中有画, 观摩诘之画, 画中有诗。”这说明王维采用了诗人的构思和画家布局的特长。的确, 作为我国唐代著名诗人和画家的王维, 以诗人之居, 被称为“五言之孕匠”;在画...
2024-04-11马诗二十三首·其二原文赏析及翻译马诗二十三首·其二原文赏析及翻译1原文：马诗二十三首·其二十唐代：李贺重围如燕尾，宝剑似鱼肠。欲求千里脚，先采眼中光。译文：重围如燕尾，宝剑似鱼肠。勇士双重围绕的腰带犹如燕尾，风度翩翩威武雄壮，腰间佩着鱼肠名剑。欲求千里脚，先采眼中光。想要寻求千里马帮助建立功业，先要...
2024-04-12在这个夏日,雪纺带着女人的浪漫与梦幻再度回归。收起中性化的服装,雪纺与纱的轻柔面料攻占了我们的衣橱,我们明白:肌肤需要雪纺的轻盈慰藉。雪纺上衣+彩色紧腿裤今年流行的彩色彩色紧腿裤也是雪纺纱衣的绝好搭配单品。它最适合与宽松的雪纺上衣搭配,从长裤到几分裤,都能穿出松紧有度的张力感。另外,色彩方面,可以保...
2024-04-16诗歌是对诗人情感的宣泄, 诗人通过诗歌表达着各种感情。爱情和死亡是人类最为关注的问题, 也是诗歌的永恒主题。在诗歌中有一类特殊的以爱情和死亡为主题的诗歌——悼亡诗。悼亡诗本是对逝者的追思、感怀、评价, 或表达思念感伤, 或倾注尊敬赞扬, 等等。从广义上来讲, 所有对死者悼念的诗歌, 都可以称作悼亡诗。从狭义上来讲, 悼...
2024-04-21寡妇诗,寡妇诗曹丕,寡妇诗的意思,寡妇诗赏析 -诗词大全寡妇诗作者：曹丕朝代：魏晋 霜露纷兮交下。木叶落兮凄凄。候e叫兮云中。归燕翩兮徘徊。妾心感兮惆怅。白日急兮西颓。守长夜兮思君。魂一夕兮九乖。怅延伫兮仰视。星月随兮天回。徒引领兮入房。窃自怜兮孤栖。愿从君兮终没。愁何可兮久怀。...
2024-04-25诗是人类在劳动中创造的表达思想感情的文学形式。“大凡人之感于事,则必动于情,然后兴于嗟叹,发于吟咏,而形成诗歌矣。”(白居易《策林.六十九》)诗是用精炼、形象、富有节奏感和音乐美的语言创造出独特感人的意境,来反映生活,抒发感情的。小学语文教材中缘由许多诗歌,在教学中积极引导学生读诗,揣摩、领会、理解诗的意境,使之从中受...
2024-05-07壁上诗二首,壁上诗二首丰干,壁上诗二首的意思,壁上诗二首赏析 -诗词大全壁上诗二首作者：丰干朝代：唐体裁：五古 余自来天台，凡经几万回。一身如云水，悠悠任去来。逍遥绝无闹，忘机隆佛道。世途岐路心，众生多烦恼。兀兀沈浪海，漂漂轮三界。可惜一灵物，无始被境埋。电光瞥然起，生死纷尘埃。寒山特相访，拾得常往...
2024-04-11苦雨诗,苦雨诗鲍照,苦雨诗的意思,苦雨诗赏析 -诗词大全苦雨诗作者：鲍照朝代：南北 连阴积浇灌。滂沱下霖乱。沉云日夕昏。骤雨望朝旦。蹊泞走兽稀。林寒鸟飞晏。密雾冥下溪。聚云屯高岸。野雀无所依。t鸡聚空馆。川梁日子广。怀人邈渺漫。徒酌相思酒。空急促明弹。...
2024-04-14思亲诗,思亲诗嵇康,思亲诗的意思,思亲诗赏析 -诗词大全思亲诗作者：嵇康朝代：汉 奈何愁兮愁无聊。恒恻恻兮心若抽。愁奈何兮悲思多。情郁结兮不可化。奄失恃兮孤茕茕。内自悼兮啼失声。思报德兮邈已绝。感鞠育兮情剥裂。嗟母兄兮永潜藏。想形容兮内摧伤。感阳春兮思慈亲。欲一见兮路无因。望南山兮发哀叹。感机杖兮涕...
2024-04-20杏花诗,杏花诗庾信,杏花诗的意思,杏花诗赏析 -诗词大全杏花诗作者：庾信 朝代：南北 春色方盈野。枝枝绽翠英。依稀4逦搿烂熳开山城。好折待宾客。金盘衬红琼。...
2024-05-10死后诗,死后诗李叔霁,死后诗的意思,死后诗赏析 -诗词大全死后诗作者：李叔霁朝代：唐体裁：五绝 忽作无期别，沈冥恨有余。长安虽不远，无信可传书。...
2024-04-24虫豸诗・虻,虫豸诗・虻元稹,虫豸诗・虻的意思,虫豸诗・虻赏析 -诗词大全虫豸诗・虻作者：元稹朝代：唐 阴深山有瘴，湿垫草多虻。众噬锥刀毒，群飞风雨声。汗粘疮_痛，日曝苦辛行。饱尔蛆残腹，安知天地情。千山溪沸石，六月火烧云。自顾生无类，那堪毒有群。搏牛皮若截，噬马血成文。蹄角尚如此，肌肤安可云。辛螫终...
2024-04-18从创新能力培养上看。创新能力是人的行为表现,而创新的动力,则是人的内心觉醒系统。觉醒是对未来的向往与追求,其生长的立足点就 是人文精神沃土。因此,讲学生的创新能力培养就离不开人文精神启蒙。实质上,二者相互辅成。从中学语文教学责任上看。中学阶段教育,说到底就是围绕“基础”———知识基础、技能基础、人文基础———而施加全面...
2024-04-22咏日华诗,咏日华诗徐陵,咏日华诗的意思,咏日华诗赏析 -诗词大全咏日华诗作者：徐陵朝代：南北 朝晖烂曲池。夕满西陂。复有当昼景。江上铄光仪。时从高浪歇。乍逐细波移。一在雕梁上。讵比扶桑枝。...
2024-04-24下方山诗,下方山诗何逊,下方山诗的意思,下方山诗赏析 -诗词大全下方山诗作者：何逊朝代：南北 寒鸟树间响。落星川际浮。繁霜白晓岸。苦雾黑晨流。鳞鳞逆去水。弥弥急还舟。望乡行复立。瞻途近更修。谁能百里地。萦绕千端愁。...
2024-04-10咏寒松诗,咏寒松诗范云,咏寒松诗的意思,咏寒松诗赏析 -诗词大全咏寒松诗作者：范云朝代：南北 修条拂层汉。密叶障天浔。凌风知劲节。负雪见贞心。...
2024-04-11