#初三英语培优计划 搜索结果
第一篇：初三英语培优计划 初三化学培优计划根据我校九(4)班学情，结合中考目标，现将本学期对于化学课程培优计划总结如下：一、指导思想做好优生思想工作，为提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提...
2022-06-24第一篇：初三培优补差计划初三数学后期培优补差方案舒兴国一、存在问题分析：后进生在学习上总的特点是智力一般，学习依赖思想严重，没有独立思考勇于创新的意识，遇到较难的题便等老师的答案等;而优等生...
2022-06-24第一篇：初三学生培优辅差计划小学生培优辅差帮扶计划培优辅差计划一、一一、 指导思想以素质教育为指导，以数学课程标准中“数学教育要面向全体学生，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的...
2022-10-21初三年级培优补差工作方案光阴似箭，日月如梭，我们和初三学生一起走向2014中考，为了保证初三在中考取得好的成绩，这就要求我们必须大面积提高教学质量，促进全体学生的德、智、体、美、劳等方面全面发展。因此，培优补差工作就显得非常重要示，根据学校实际，经研究，特制订培优补差工作计划如下：一、指导思想：学生...
2024-05-10第一篇：高一英语培优计划高一英语培优辅差工作计划书文秘助手()之高一英语培优辅差工作计划书一、指导思想：提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让...
2022-07-02第一篇：英语培优补差计划英语培优补差计划小学六年级英语培优补差计划*******培优补差工作历来是学校教育工作效果的一个关键因素，但培优补差工作又是学校教学中作一项最艰巨的任务，经过一番认真的...
2022-07-26第一篇：xx年英语培优补差计划英语培优补差计划英语培优补差措施于 辉主要措施：l.利用课余时间，让小组长检查背单词和重点句型，然后报给课代表统一记录，不过关的学生送交老师检查。2.采用优生带差生的...
2023-06-15第一篇：小学英语培优计划小学培优计划二年级语文培优补差计划教师 xx一、指导思想新世纪呼唤新课改，当前，小学语文教学正处在一个大的变革之中，作为教师，我们要努力探讨如何在语文教学中进行素质教育...
2022-07-22第一篇：英语培优扶弱计划 二年级一班语文培优扶弱计划湖屯镇钱庄小学张兆泉一、指导计划提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导...
2022-07-26第一篇：五年级英语培优计划五年级英语培优补差计划一、指导计划提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学...
2022-08-28第一篇：高二英语培优补差计划高二培优补差工作计划培优补差是一项长期的工作，需要我们每个人都投入足够的耐心和信心，只有坚持下去，才会有所收获。下面我们来了解一下培优补差的工作应该怎么进行吧。...
2022-11-22第一篇：高三英语培优补差计划高三语文培优补差计划高三下学期汉语培优补差计划一、指导计划提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助后进生取得适当进步，让后进生在教师...
2022-12-03第一篇：高一英语培优补差计划高一语文培优补差计划乐山市更生学校王鸿杰一、指导思想：主要以提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅...
2022-12-08第一篇：五下英语培优补差计划英语培优补差计划英语培优补差措施于 辉主要措施：l.利用课余时间，让小组长检查背单词和重点句型，然后报给课代表统一记录，不过关的学生送交老师检查。2.采用优生带差生的...
2023-03-18第一篇：英语培优补差计划书英语培优补差计划小学六年级英语培优补差计划*******培优补差工作历来是学校教育工作效果的一个关键因素，但培优补差工作又是学校教学中作一项最艰巨的任务，经过一番认真...
2022-09-06第一篇：小学英语培优补差计划小学培优补差计划楼梯寨小学二年级下学期“培优补差”计划当前，小学数学教学正处在一个大的变革之中，作为教师，我们要努力探讨如何在数学教学中进行素质教育和...
2023-04-15第一篇：英语培优补差工作计划英语培优补差计划小学六年级英语培优补差计划*******培优补差工作历来是学校教育工作效果的一个关键因素，但培优补差工作又是学校教学中作一项最艰巨的任务，经过一番认...
2023-05-09第一篇：英语培优辅差工作计划八年级英语培优辅差计划一、指导思想：提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在我的辅导和优生的帮助下，逐步提高学...
2023-05-09五年级英语下册培优辅差工作计划 任课教师：王敏一、学生情况分析五年级共有学生43人，去年期末考试中，A级人数20人，A级率为45.50%，B级人数28人，B级率为63.60%，C级人数29人，C级率为66%。五年级学生之间学习、纪律等情况的异常区别，为提高优等生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高...
2024-04-12现在是一个经济全球化的时代,人才的竞争越来越激烈,我们在日常生活中与英语接触的机会是越来越多,因此,提高学生的英语水平是社会发展的的需要。但是,我国的人口较多,农村与城市的差距比较大,因此,在很多的农村地区学生的英语学习受到很多因素的影响,比如学习环境,师资配备、基础设施等等,导致村初中生的英语水平要薄弱很多。我们现在...
2024-05-07