启东中学高一英语培优

第一篇：启东中学高一英语培优

高一英语培优补差计划

本人在这学期担任高一(3)，(4)班的英语教学工作，结合上期英语教学工作的得失，以下是对本期培优补差方面的工作所做的规划：

一、指导思想：

提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成英语基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批英语尖子，挖掘他们的潜能，从培养英语基本能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读能力，提高他们的英语成绩。

二、制定目标：

在这个学期的培优辅差活动中，培优转差对象按照计划提高听，读、说、写的综合英语能力，成绩将会在原有基础上有一定的提高， 特别是英语考试这一基本的能力。英语成绩的提高能够为即将面临中考考验的学生的总成绩做出贡献。

三、学生情况分析

本学期我所任教的两个班的学生共有101人，从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，作业能按时按量完成，且质量较好，但也有少部分学生，基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优布差的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步。

四、主要措施

1.认真备好每一次培优补差教案，努力做好学习过程的知识性和实效性相结合。

2.制定切实可行的培优补差计划，严格按计划实施，注重过程，注重效率，注重效果。进行集体培优。把优生集中在一起定时定点进行。让优生有动力同时也有竞争的感觉。争取把优生比例扩大。挖掘潜力，查找弱项，有针对性的进行补差工作。

3.进一步培养学生良好的学习习惯,教会学生如何去学英语。

4.做到”堂堂清”，要求学生上课认真听讲，并做好笔记。在练习中检查出学生未能掌握的知识点，并及时把进行讲解和解决。 让学生建立错题本，总结自己的易错题，各个击破。

5.加强集体备课的作用，有想法大家探讨，出了问题大家研究，共同进步

6.采用激励机制，对学生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成就感。

总之，本学期我们将进一步发挥自己的潜能，在不断的实践和学习当中提高自己的水平。坚信我们的努力和协作能够提高学生的英语成绩，实现我们本学期的目标

第二篇：江苏省启东中学督导巡查整改情况公示

一、廉洁从政(教)方面

(一)关于领导干部存在特权的问题。

1.关于在向高校推荐优秀学生过程中存在搞特权的问题。

修订完善了《江苏省启东中学高校自主招生推荐工作方案》。坚持信息公开，做到推荐高校、推荐条件、推荐办法、推荐结果“四公开”。广泛接受社会监督，在推荐工作过程中请教育局纪委、监察室全程监督，请家长代表、学生代表全程参与，并请新闻媒体报道，接受社会监督。严肃纪律，实行责任追究制度。

2.关于存在提拔任用校领导亲属的问题。

在党的群众路线教育实践活动中已经作了整改，相关校领导的亲属已调离启东中学。学校今后将严格按《党政领导干部廉洁从政若干准则》精神及有关规定选拔使用干部。

(二)关于工程建设方面存在的违规问题。

1.关于启东中学运动场地塑胶跑道工程存在转包行为的问题。

负责此项工程的负责人提供了承建公司出具的收款委托书，转付第三方、第四方、第五方的是黄沙石子材料的费用、进行绿化施工的费用、联合投标人建设费等，确属不规范操作。学校财务将吸取教训，在以后的工程合同签订中严格规范工程款的列支条款，严格按规定付款方式支付工程款，杜绝再次出现工程款违规支付现象。

2.关于数字化校园工程结算中使用不合法票据做账的问题。

经启东中学财务人员与启东地税稽查人员核查，该工程结算结果真实，因原始发票遗失，才采取复制存根联入账的做法。

3.关于人才公寓、学术交流中心、折桂中学改建等工程施工招标有意抬高资质等级等问题。

学校出发点是为了请到高资质的施工队伍，在拟定招标文件时提出了抬高资质等级的要求。今后一定严格按照相关法规执行。

4.关于不招标就选定设计单位和招标代理单位，部分项目招标不规范的问题。 关于设计和招标代理单位确定，启东中学的学术交流中心项目2007年立项，人才公寓项目2010年立项，学校在启东市政府有关规定出台前就与招标代理单位签订了代理协议书。

关于工程的施工招投标。今后学校将严格按照《启东市政府投资项目工程招标投标管理办法》执行。

5.关于规章制度缺失，学校参与工程管理的人员变动频繁，部分工程档案资料遗失的问题。

已指定专职人员参与学校工程管理，并于本学期结束前做好对现有工程资料的整理、归档工作，尽全力完善现有资料。学校将进一步制订和完善工程管理的规章制度，并严格按照制度执行。

6.关于启东中学以工程承包人借款的形式在折桂中学预付工程款并长期挂账的问题。

启东中学运动场地工程已审计结束，2014年12月26日已将工程结算款转付给启东市折桂中学，并进行固定资产登记入账。对其余挂账的工程借款，学校工程管理人员正协助施工方、监理方共同完成结算审计工作，尽快完成挂账借款的归还工作。今后，工程结算严格按照施工合同规定条款支付工程款项，杜绝以借款形式挂账支付。

(三)关于资金资产管理存在漏洞的问题。

1.关于合作办学收入不及时到账的问题。

国际部合作办学应收费用2014年学校的分成收入已于2014年12月26日到账。今后将严格按协议先收取学校应收的分成，每年最晚不迟于10月份到账。

2.关于离岗创收人员管理费收取不及时的问题。

相关应缴管理费余款已于2014年12月31日缴到学校账户。

3.关于产权属启东中学(地处折桂中学)出租门面房管理不到位的问题。 督导巡查组到校后已促成收取。对未到期的租户，我们一定按照协议及时收取租金，决不拖延。对已到期的房屋全部交市国资办拍租，2014年11月5日、12月19日已进行了两次拍租。因学校建设需要，腾飞楼预计2015年2月拆除，已于2014年11月17日向所有腾飞楼承租户发出《合同终止通知函》。其他未到期的房屋到期后或拆除或由市国资办拍租。

4.关于公寓出租管理脱节的问题。 自2015年1月1日起，对非本校教职工不再办理宿舍租住的相关手续。修订完善了《启东中学教职工宿舍租住协议》，租住户须填写《启东中学教职工宿舍租住申请表》，提出申请，经学校行政办公会议讨论同意，凭《申请表》到总务处签订《启东中学教职工宿舍租住协议》。租住户凭《协议》到财务科缴纳相关费用，凭缴费收据到总务处领取宿舍钥匙。

二、作风建设方面

(一)关于招待费支出超预算的问题。

2011-2014因对外交流较多、每年都有大型教科研活动导致学校行政招待费超出财政核定标准。今后一定按照“八项规定”精神从紧控制招待费用，重大活动招待费按规定另行申报。

(二)关于公务用车支出超预算的问题。

由于学科竞赛师生用车较多、车辆外借等原因，用车缺少计划性，导致出现超预算问题。为节约公务用车成本，规范学校公务用车管理，已修订完善了《江苏省启东中学公务用车管理制度》，严格管理，将公务用车支出控制在预算之内。

(三)关于违规发放津补贴的问题。

1.关于启东中学在折桂中学账上列支绩效工资以外的慰问费、津补贴的问题。

正在整改，学校领导班子成员已带头清退。

2.关于启东中学校园内以个人名义领取营业执照办小卖部，在小卖部账上列支节日慰问费、补贴费等问题。

小卖部历年经营收益已于2014年12月上缴财政。现经党政联席会议研究决定，学校小卖部将按照教育行政部门的有关规定零利润运作。

(四)关于违规借用公务用车的问题。

在党的群众路线教育实践活动中作了整改，所借公务用车已归还相关单位。

三、纪律执行方面

(一)关于乱招生、乱收费的问题。

1.关于违规收取择校费(借读费)问题。

今后一定严格按照省教育厅相关文件精神进行招生、收费，不再招收借读生、插班生。

2.关于中新班学生费用的问题。

从2015年秋季开始停招中新合作班学生。对目前在校的中新班学生，严格按照上级物价部门批准的中新班学费标准收费。

3.关于接受外地借读生的问题。

今后将严格按照省教育厅相关文件精神进行招生、收费，不再招收借读生、插班生。

4.关于对“关系生”少收费或不收费的问题。

2011年，校长室研究同意少数学生家长以各种不同的形式对学校进行实物捐赠，抵扣收费。现对捐赠的物品进行了详细登记，并且完善了学校固定资产台账。今后一定严格按照省教育厅相关文件精神进行招生、收费，不再招收借读生和插班生。

5.关于国际高中课程项目存在违规的问题。

如果2015年5月前不能取得该项目合作的合法办学资质，将停止该项目合作，停止2015年秋季招生。

6.关于折桂中学招生也存在不规范现象的问题。

对相关责任人进行了诫勉谈话。根据启东市教育局的部署，折桂中学自2015年8月起完全独立办学。

(二)关于违反教辅资料新政策的问题。

2014年12月21日起，将严格实行江苏省教育厅“一教一辅”的教辅新政，按照启东市教育行政部门规定的征订程序，坚持每门学科只征订一本教辅读物。

(三)关于发展学生党员把关不严的问题。 修订完善了《江苏省启东中学发展党员工作条例》，今后将严格按《条例》要求做好学生党员发展工作。

四、制度落实方面

(一)关于优秀生推荐工作透明度不够的问题。

修订完善了《江苏省启东中学高校自主招生推荐工作方案》，以制度规范推荐程序，做到公正、公开、透明，广泛接受社会监督。

(二)关于党风廉政建设责任制落实不力的问题。

进一步完善党委研究会议制度，强化党委主体责任和纪委监督责任，确保党风廉政建设责任制落到实处。完善党政联席会议制度，完善用人、招生、财务、基建等重大事项集体研究制度，并严格执行。修订完善《启东中学学生党员发展条例》、《启东中学校务监督委员会工作规程》、《启东中学校务监督委员会组织机构》等，切实履行民主监督工作，对“三重一大”事项、校务公开及需要监督的其他事项进行民主监督。

(三)关于财务管理不规范的问题。

1.关于中新班教学成本费付给了合作方以外的单位的问题。

2004年2月签订“中新友好实验班”合作项目协议书及补充协议后，其它项目学校在2005年12月与第三方又签订了一份补充协议，明确了有关“中新友好实验班”合作项目中涉及全部需要在中国当地实施的劳务性及辅助性工作由第三方承担。学校因工作疏忽造成漏签。2014年12月26日与第三方补签了该协议。

2.关于联合办学管理混乱的问题。 今后学校停止所有合作办学。

3.关于财务、后勤职责不清、管理不规范的问题。

明确财务、后勤人员的相关职责，并严格监督执行。对于未结算的长期挂账项目，近期结算清楚。近期重新修订完善固定资产登记制度并将职责明确到人，本学期结束前完成对历年来接受捐赠的物品进行统一登记入账工作。2015年暑期对全校固定资产进行全面盘点。 4.关于基建财务管理混乱的问题。

对原基建维修项目在启东中学、折桂中学之间存在的往来款项，通过账目核对，催促施工单位及时按规定上报审计资料，由相关审计部门出具专业审计报告后，报送财政局结算。对从折桂中学借支的基建款，近期财务人员会同现工程管理人员完成核对工作，对已具备结算条件的近期结算。对缺少工程结算条件近期不能完成结算工作的，尽快完善有关资料，按要求完成结算。

(四)关于临时用工工资低于国家规定的最低工资标准的问题。

学校已将临时工用工数量、工资及交“五金”的报告于2014年12月9日报启东市财政局审核，待审批同意后进入招标程序，确定劳务公司，进行规范管理。

第三篇：高一语文培优补差计划

乐山市更生学校

王鸿杰

一、指导思想：

主要以提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础和较强阅读、写作能力，并能协助老师进行补差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。

二、培优对象：

高一六班：沈霞8

8、钱泽8

6、余海莲8

9、易虹羽8

5、李梓豪85 高一七班：刘磊8

6、杨宇婷8

3、谢冉8

7、谭佳莉8

4、小芳85 高一八班：张嫚麟9

7、周桂秋8

3、张建川8

3、杨顺钞8

4、肖玉8

5、杨鑫83

三、制定目标：

在这个学期的培优补差活动中，培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力，成绩稳定在96分左右，并协助老师实施辅差工作， 帮助差生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高。特别是语文考试这一基本的能力。(阅读和写作)。 定内容：培优主要是继续提高学生的阅读能力和写作能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是散文化倾向方面，多给他们一定的指导，以期在写作中能灵活运用，提高写作层次，同时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。

补差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，作文至少能写得出。逐步提高差生的写作水平，可先布置他们摘抄。仿写，后独立完成，保证每个差生有话可说，有文可写。训练差生的口头表达能力，堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。

四、主要措施：

l.课外辅导，利用课余时间，组织学生加以辅导训练。 2.采用一优生带一差生的一帮一行动。 3.请优生介绍学习经验，差生加以学习。

4.课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。

5、培优对象考后制定学习计划、分数预期目标，考后试卷的面批面改。

6.对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。

7.采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。

8.充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。

9.重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。 10.必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题。

第四篇：高一六班培优计划

虽然六班无拔尖的学生，但也要看到此次考试中本科段尤其是三本段人数还是可观的，而临界带的学生尤其值得我们每位科任老师重点观注。将来六班的目标就是在本科段上有突破，不拖学校年级后腿。现将本期培优计划如下：

一、确定培优对象

(一)、重点关注：重本临界生：伍艺心弱科在数学(77)、英语84

另关注此三人：沈霞弱科语文(88)、数

59、英语

钱泽(以思想教育为主) 语文8

6、政(74)、地(68)

代梦君数学7

4、政6

8、历史、地理64

(二)、二本临界生：易虹羽语文8

7、地理74

吕佳鑫数学

55、历史

49、地理69

毛嘉丽数学6

4、英语77

(三)、三本临界生：郑童英语7

4、历史

55、地理61

李梓豪语文8

5、英语67

唐谦数学

49、政治、地理

张佳霓政治

54、历史

41、地理55

二、培优措施

1、定期开好班科联系会，通过培优补差明确目标。

2 、认真制订培优补差工作计划。定培训人、培训内容，培训时间。

3 、每次辅导有详实的辅导记录，并把每周的辅导内容在辅导前存档。

4、重点做好知识、思想、习惯的培优补差工作。

5 、定期对培训的学生进行考试和检测，及时了解培训情况。

6、课堂上的培优。多给这些学生一些思考、答题机会，并进行指导。

7、考前指导与考后分析，面批面改其作业与试卷。

8、学科方法指导也很重要，许多学生不是不感兴趣，而是无从学习。

三、培优目标

在二本、三本上争取有较大突破，完成学校下达的任务。

王鸿杰 2013/5/9

第五篇：高一数学培优、竞赛活动小组计划

郑锐

指导思想:挑选学有余力的学生开展数学培优、数学竞赛讲座活动,具有激发兴趣、训练思维、培养良好学习习惯的作用。使数学成为学生思维的体操,并以数学为载体对学生进行思维能力的训练,学生通过学习，对深入地理解数学知识，提高数学成绩有所帮助。培养学科尖子，选拔优秀学生参加学科竞赛。

二、学生基本情况：学生刚进入到高一，数学难度有所加大，又加上学习习惯

不好，对知识消化与落实不够，所以整体水平有待提高。

辅导内容：竞赛数学以及专题的加深与拓展

辅导对象：高一年级各班对数学学有余力、有意参加数学学科竞赛的学生

辅导人数：50人

辅导时间：每周六下午两个小时

辅导形式：集中一起上课或讨论

针对这些情况定出了培优计划如下：

1、第一个月面向全校学生，招聘新成员，组建数学兴趣小组。制定兴趣小组活动计划，落实详尽的兴趣小组活动方案，体现小组的特色。

2为开展广泛的数学活动提供切实素材。把学生的数学活动落实到实处，每周为学生安排一定的时间，进行专门的指导。力求做到周周有内容，有目标，有成效。

3、开展丰富多彩的活动，为“数学兴趣活动”提供动力支撑。在正常进行数学兴趣活动的同时，组织学生参加“希望杯”、“全国数理化学科竞赛”竞赛，并安排一定课时进行指导。

4、处理好课内和课外、基础与兴趣之间的关系，精心准备，上好每一节兴趣培养课，确立知识的产生和结束。

5、培养他们对数学知识的直接兴趣，不能强制要求训练和辅导，合理安排各个知识的先后顺序。

6、期末安排一次高一数学竞赛，评选出成绩的选手进行表彰。

三、辅导内容

具体安排如下：

周次活动时间活动内容

第1周周

六、集合

第2周周

六、集合中常见的几类问题

第3周周

六、二次函数

第4周周

六、函数(1)

第5周周

六、函数(2)

第6周周

六、函数方程问题常用的解法

第7周周

六、函数综合应用

第8周周

六、三角函数(1)

第9周周

六、三角函数(2)

一、

第10周周六三角函数综合应用

第11周周六平面向量

第12周周六平面向量与向量方法应用

第13周周六数理化学科竞赛指导训练(1) 第14周周六数理化学科竞赛指导训练(2) 第15周周六组织高一数学竞赛

第16周周六竞赛试题讲评、学期总结。