属灵生命成长的讲章

2022-08-25

第一篇：属灵生命成长的讲章

生命讲章：作个好人

徒4:36;徒11:19-26;徒13:1 我们的神满有慈爱，“因为他叫日头照好人，也照歹人;降雨给义人，也给不义的人。”(太5:45)虽是这样，那你愿意作好人，还是愿意作歹人呢?我相信，弟兄姊妹都愿意作好人!其实，主耶稣也是愿意我们作好人的，因为主曾吩咐门徒往好人那里去，“你们无论进哪一城，哪一村，要打听那里谁是好人，就住在他家，直住到走的时候。”(太10:11)但我们发现《圣经》中明说某某人是好人的却是不多，在刚才所读的经文中提到的巴拿巴算是一个!那巴拿巴是谁呢?他是“一个利未人，生在塞浦路斯，名叫约瑟，使徒称他为巴拿巴。”(徒4:36)他侍奉“在安提阿的教会”，他是这教会“中有几位先知和教师，就是巴拿巴……”(徒13:1)最难得的是，《圣经》里称“这巴拿巴原是个好人，被圣灵充满，大有信心，”(徒11:24)

何谓好人呢?好人一定是会对别人有帮助、有益处的人;是相对别人而言的。巴拿巴是个好人，他的好也一定会体现在对别人的帮助上!愿圣灵带领我们今天的分享，看见巴拿巴身上好的地方，更愿我们都谦卑下来在基督里受教，靠着主加给我们的力量，努力成为一个神眼中的好人，多多的给身边的弟兄姊妹带来帮助和益处!分享一个信息，题目是作一个好人!

一、接纳人

好人的第一个表现是能够接纳人!巴拿巴是个好人，他总是肯接纳人，甚至接纳别人都不肯接纳的人!

巴拿巴接纳使徒保罗是最好的例子!保罗，原叫扫罗，原是一个逼迫信奉主道的人，司提反为主殉道的时候，他就在场，当时“作见证的人把衣裳放在一个少年人名叫扫罗的脚前。”(徒7:58)而且那时的“扫罗也喜悦他被害。”(徒7:60)后来，更是变本加厉，“扫罗却残害教会，进各人的家，拉着男女下在监里。”(徒8:3)直到在大马士革的路上扫罗被主光照拣选，受洗信主，归在基督名下，成为外邦的使徒!(徒9章)

这时的扫罗已叫保罗，他也想能像换名字一样，生命改换一新，于是“扫罗到了耶路撒冷，想与门徒结交。”但事与愿违，“他们却都怕他，不信他是门徒。”(徒9:26)在这最尴尬的时候，无人肯接纳保罗的时候，“惟有巴拿巴接待他，领去见使徒，把他在路上怎么看见主，主怎么向他说话，他在大马士革怎么奉耶稣的名放胆传道，都述说出来。于是扫罗在耶路撒冷和门徒出入来往，”(徒9:27-28)巴拿巴对保罗的接纳，可以说这是知遇之恩，没有巴拿巴的接纳，就没有后来保罗传教的伟大事工!巴拿巴以属灵的眼睛来看保罗，以基督的心来接纳保罗，真是难得，难怪《圣经》称他是好人!巴拿巴不仅接纳保罗，而且在后来保罗的传教事工中，我们发现巴拿巴还一直和保罗同工，这是真正的接纳! 巴拿巴接纳马可也是个例子!当巴拿巴与保罗第一次出去旅行布道的时候，他们还带上了一个人，就是“带着称呼马可的约翰同去。”(徒12:25)可是，到了第二次出去布道的时候，“保罗对巴拿巴说：‘我们可以回到从前宣传主道的各城，看望弟兄们景况如何。’巴拿巴有意要带称呼马可的约翰同去;但保罗因为马可从前在旁非利亚离开他们，不和他们同去作工，就以为不可带他去。于是二人起了争论，甚至彼此分开。”(徒15:36-39)不管什么原因，保罗对马可的离开，耿耿于怀，不能接纳他作第二次布道的同工，但巴拿巴又一次的表现出好人的品质，就是接纳马可，给马可一个机会，就像当初接纳保罗，给保罗服侍的机会一样!

我们在《使徒行传》后面的经文，也又一次的发现，巴拿巴对马可的接纳是对的、是正确的，因为这对基督的福音事工带来了极大的益处，马可后来写出了重要的《马可福音》。就连使徒保罗后来也知道这时的不接纳是错误的，他曾对提摩太说“你来的时候，要把马可带来，因为他在传道的事上于我有益处。”(提后4:11)他更对歌罗西的教会说“说到这马可，你们已经受了吩咐，他若到了你们那里，你们就接待他。”(西4:10)

只有生命才能感染生命，巴拿巴以他美好的属灵生命接纳了无人接纳的保罗，也接纳了被保罗拒绝的马可，最终他们都在基督里彼此同工，彼此接纳，同心合意传扬基督的福音!这样的生命也感染了使徒保罗，在《腓利门书》中，我们看到的保罗，就好像是巴拿巴的影子，苦口婆心、语重深长，极有耐心和爱心的劝腓利门接纳曾经逃跑的家奴阿尼西母，对他说“你若以我为同伴，就收纳他，如同收纳我一样。他若亏负你，或欠你什么，都归在我的账上，我必偿还。”(门1:17-19)

所以，弟兄姊妹们，我们若想作个好人，也当有接纳的属灵品格啊!我们要学会接纳身边的弟兄姐妹，金无足赤人无完人，耶稣在十字架上接纳了不完全的我们，我们就当效法基督，肯去接纳人!我想问，在这个世界上，有没有一个，是耶稣不肯接纳的人?没有啊!“神爱世人，甚至将他的独生子赐给他们，叫一切信他的，不至灭亡，反得永生。”(约3：16)

我们今天传福音，一定要知道什么是福音?“这福音本是神的大能，要救一切相信的，”(罗1:16)“就是神的义，因信耶稣基督加给一切相信的人，并没有分别。”(罗3:22)天父上帝的接纳，是不分种族、民族、国界、区域、肤色、性别、语言、贫富、老幼的，只要你肯信靠耶稣，天父就愿接纳你作他的儿女!阿们!

你若不肯接纳，无论是教会还是个人，我们都不要忘了经上的劝勉“弟兄们哪，可见你们蒙召的，按着肉体有智慧的不多，有能力的不多，有尊贵的也不多。神却拣选了世上愚拙的，叫有智慧的羞愧;又拣选了世上软弱的，叫那强壮的羞愧。神也拣选了世上卑贱的，被人厌恶的，以及那无有的，为要废掉那有的，使一切有血气的，在神面前一个也不能自夸。”(林前1:26-29)今天，你若不肯接纳人，那你是以什么在自夸呢?到头来只能是在主面前羞愧!

弟兄姊妹，“所以你们要彼此接纳，如同基督接纳你们一样，使荣耀归与神。”(罗15:7)愿我们都能在基督里作个好人，肯去接纳人!

二、劝勉人

好人的第二个表现是善于劝勉、安慰人。巴拿巴，他原名其实是“名叫约瑟，使徒称他为巴拿巴。”那巴拿巴是什么意思呢?《圣经》特意做了解释“巴拿巴”翻出来就是“劝慰子”。(徒4:36)就是善于劝勉、安慰别人的人!可以说，这是神赐给巴拿巴的恩赐，而且使徒和众弟兄姊妹都看见他身上的这个恩赐，所以大家就都称呼他巴拿巴---劝慰子!

巴拿巴是名副其实的!他劝慰的恩赐，最好的例子就是他在安提阿教会的侍奉上!

当时，“那些因司提反的事遭患难四散的门徒，直走到腓尼基和塞浦路斯并安提阿。他们不向别人讲道，只向犹太人讲。但内中有塞浦路斯和古利奈人，他们到了安提阿，也向希腊人传讲主耶稣。21主与他们同在，信而归主的人就很多了。这风声传到耶路撒冷教会人的耳中，他们就打发巴拿巴出去，走到安提阿为止。”(徒11:19-22)当安提阿这个地方不仅有犹太人信主，更有外邦人归主，这件事引起了耶路撒冷母会的重视，他们看见了主的祝福和圣灵的复兴!于是，他们商议要派一个人去及时的牧养他们，那这么艰巨、重大的工作要派谁去呢?我想一定是要派一个大家都公认的、能担此重任的人!这人不是别人，正是“被圣灵充满，大有信心!”善于劝慰人的巴拿巴。

巴拿巴也不辱使命，“他到了那里，看见神所赐的恩就欢喜，劝勉众人，立定心志，恒久靠主。”(徒11：23)巴拿巴在安提阿还找到了保罗，他们“足有一年的工夫和教会一同聚集，教训了许多人。”(徒11：26)巴拿巴不愧名叫劝慰子，他尽上了自己的本分，就是在基督里不住地劝慰人、教训人! 弟兄姊妹，看到了么?好人，绝不是自我感觉良好，而是能给别人带来帮助和益处!

我们今天分享的题目是作一个好人，我们一定要知道什么是好!可能别人给了你一些钱财、一些衣服、一些食物、一些帮助，你就会说他好。是的，一点不假，我们要谢谢人家，更要记得人家的好!但这些好都是物质上、肉身上的好，可人不仅有身体还有灵魂啊!那些在你灵魂上、精神上、思想上大有帮助、给你好处的人，你更要感谢他们，记得人家的好啊!特别是我们信了主耶稣之后，那些在你信仰道路上、属灵生命上、神的话语上常常带给你帮助的人，你更要记得他的好!

所以，保罗说“你们该彼此劝慰，互相建立，”(帖前5:11)的时候，更加强调的说“弟兄们，我们劝你们敬重那在你们中间劳苦的人，就是在主里面治理你们、劝戒你们的。”(帖前5:12)在“属灵的好处上有份，就当把养身之物供给他们。”(罗15:27)“在道理上受教的，当把一切需用的供给施教的人。”(加6:6)“那善于管理教会的长老，当以为配受加倍的敬奉。那劳苦传道教导人的，更当如此。”(提前5:17) 有人说，我们不要说人好、不要高举人、不要感谢人，要感谢神!弟兄姊妹，可这里神却说巴拿巴是个“好人!”用香膏膏主的马利亚，主也说“她在我身上作的是一件美事。”“普天之下，无论在什么地方传这福音，也要述说这女人所作的以为记念。”(可14:6，9)我们感谢神，也要感谢人啊!使徒保罗也感谢过人啊!保罗曾得到百基拉和亚居拉这对儿主里的夫妻很多的帮助，当保罗在《罗马书》中问他们安的时候说，“不但我感谢他们，就是外邦的众教会也感谢他们。”(罗16:4)

弟兄姊妹，耶稣也是让我们爱神又爱人啊!耶稣说：“你要尽心、尽性、尽意，爱主你的神。”“其次也相仿，就是要爱人如己。”(太22:37-39)基督徒不是糊涂人，不能只爱神不爱人，其实，爱神很多时候就是体现在你如何爱人!这样的真理，经上不也记着：人若说，“我爱神”，却恨他的弟兄，就是说谎话的;不爱他所看见的弟兄，就不能爱没有看见的神(有古卷作“怎能爱没有看见的神呢?”)。(约壹4:20) 所以，弟兄姊妹，什么是好，神说好，那才是真的好!在基督里能带给你帮助的，这才是真的好!神说巴拿巴是个好人，因为他在福音上、在基督的真理上给安提阿整个地区的教会都带来了巨大的帮助!这就是好人啊!

福音就是好消息!传福音的人就是好人!弟兄姊妹，你若说自己是个好人，或你想做个好人，就去传福音吧!如经上所记：“报福音传喜信的人，他们的脚踪何等佳美!(”罗10:15) 耶稣是这个世界上最好的人，因为他给我们带来了得救的福音!耶稣本是天上神却为救我们甘愿在地为人!耶稣对我们的好，是我们一生都无以回报的好!他救我们脱离罪恶、算我们称义成圣、带我们胜过死亡、使我们免受地狱之苦，赐我们天堂永生之福!这样的好处，除了耶稣，还有谁能带给我们呢!我们真的要感谢耶稣、赞美耶稣!耶稣对我们太好了!耶稣真是一个大好人，(太20:15因为我作好人，你就红了眼吗?’)更是爱我们永不改变的神!巴拿巴正是把这么美好的救恩，神对世人的爱，教训了安提阿教会，让他们认识真神、信靠救主、得享永生之福，神是何等喜悦、主的心是何等满足，所以圣灵启示说“这巴拿巴原是个好人，被圣灵充满，大有信心，于是，有许多人归服了主。”(徒11:24) 愿我们都能像巴拿巴一样，作个好人，在基督的真理上劝勉人，给人多多带去救恩上的好处!

三、引领人

巴拿巴是个好人，好人的第三个表现在于他能引领人、带领人归向耶稣基督!经上说“这巴拿巴原是个好人，被圣灵充满，大有信心，于是，有许多人归服了主。”(徒11:24)而且因着他和保罗的引领“门徒称为基督徒是从安提阿起首。”(徒11:26)今天我们都称为基督徒，就是从巴拿巴在安提阿不停的引领人归向基督开始的!

人若想引领人，生活中是需要有美好见证的!正是因着巴拿巴被圣灵充满，大有信心，让人看到他是个好人，为主作了美好的见证，所以才得以引领了许多人归服了主!也正是因着这些归服了主的人，在安提阿地区为主做了许多美好的见证，基督的美名被高高举起、大大传扬!人们一提到这一特殊的群体，就是感觉不同，不同于任何门徒，所以给他们起了一个新名字：基督徒!这使基督的名得了何等大的荣耀啊! 今天我们常会听到，社会上很多人都说“基督徒是好人!”其实，真的不是我们人有多好，乃是我们所信的神好，乃是主耶稣基督好、神的话语好、神的教导和真理好，是他们看见了我们里面基督生命的美好!可以说，我们都借了耶稣的光，沾了耶稣基督的好!反过来，我们也荣耀了主的名!这也正是主所喜悦的，耶稣说“你们是世上的光。”(太5:14)“你们的光也当这样照在人前，叫他们看见你们的好行为，便将荣耀归给你们在天上的父。”(太5:16)

荣耀上帝，引人归主，这应当成为每一个基督徒的人生目的!威斯敏斯特信条，第一大条就告诉我们“人生的首要目的就是荣耀上帝，以他为乐，直到永远!”这是我们一生都要努力活出的生活样式啊!

当年的“使徒大有能力，见证主耶稣复活，众人也都蒙大恩。”(徒4:33)今天我们也当来见证为我们死里复活的耶稣，让世人看见我们复活的生命，看见耶稣基督复活的能力，这样的见证才会让众人都蒙大恩啊!成为一个好人啊!

但我们一定还要清楚一点就是，美好的生命，美好的见证，需要圣灵的能力!需要圣灵赐下的信心!没有圣灵的能力和信心，我们是无法活出基督的荣耀来!我们看到巴拿巴能够成为好人，作出美好的见证，就是因为他“被圣灵充满，大有信心，于是，有许多人归服了主。”(徒11:24)今天我们若想成为好人，引人归主，同样也需要“我们靠着圣灵，凭着信心，等候所盼望的义。”(加5:5)更“不要以给我们的主作见证为耻，”(提后1:8)

9我们既领受人的见证，神的见证更该领受了，因神的见证是为他儿子作的。10信神儿子的，就有这见证在他心里;不信神的，就是将神当作说谎的，因不信神为他儿子作的见证。11这见证就是神赐给我们永生，这永生也是在他儿子里面。12人有了神的儿子就有生命，没有神的儿子就没有生命。(约壹5:9-11)

愿我们都能像巴拿巴一样，成为一个好人，引领人归向基督，为主作荣耀的见证：耶稣是基督，是永生神的儿子，信神儿子的就有永生!阿们! 结语

要想作个好人，真的不容易!但我们相信“在人这是不能的，在神凡事都能。”(太19:26)愿我们靠着圣灵，凭着信心“用诸般的智慧，劝戒各人、教导各人，要把各人在基督里完完全全的引到神面前。”(西1:28)努力成为一个神眼中的好人!阿们!

2018年1月31日星期三

第二篇：关注生命成长激扬生命本色

关注成长

激扬生命

---- 2011年元旦致辞

回首凝望，校园遍地弥漫深情; 迈步前行，灵魂深处氤氲渴望。

值此新年来临之际，我代表学校党支部、校委会向一年来辛勤工作在教学教研、学校管理、后勤服务等各个方面的同志们表示衷心的感谢;向全校师生和离退休老同志表示亲切的问候;向所有关心、支持学校事业发展的各级领导、各界朋友和广大家长致以衷心的感谢和崇高的敬意!

流金岁月，铭刻发展历程;似水年华，传承奋进薪火。2010年，我校以党的十七大精神为指导，在教育局的领导下，在政府及社会各界朋友和广大家长的关怀支持下，坚持巩固、深化、提高、发展的方针;坚持“以人为本，关注生命，和谐发展”，紧紧依靠全校教职员工，各项工作成绩斐然。今年中考实现历史性突破，创造了建校最好成绩;2010年6和12月两次被旗局授予“全旗初中常态课教学竞赛优胜单位”;2010年6月举行的中小学生田径运动会上，我校获小学“农村牧区第一名”;11月全旗中小学合唱比赛我校初中、小学分获

一、二等奖;2010年10月被教育局评为“书香校园”;2010年12月被市局评为“学校安全工作先进单位”，被旗局评为“宿舍管理示范校”。

过去的一年，我们在管理体制上下了大力气，催活了机制，盘活了动力，增长了灵气，管理效率明显提高。在教师队伍建设上注重了

学习和课堂教学的双向培训，每天学习、每日公开课、每周研讨逐渐形成了常规;常规秩序井然有序，课程改革不断推进，安全工作保障有力。各层面教职员工忠于职守，尽心尽力尽责;中小学生学习、娱乐、运动、实践积极踊跃，守纪守则守礼。我们基本实现了“师生和睦，校园和谐”。英姿健硕豪气满天，活力充沛特色彰显。一个积极健康和谐幸福的校园正在诞生;一个生命蓬勃气质轩雅的学校正在成熟。这就是我们过去一年留下的生命痕迹，也是我们为2010勾画了一个充满希望的符号。

站在现实的土地聆听历史的回音，我们仍要前行。2011，昨天还在我们的心中描绘，今天就在我们的脚下践行了。新的一年我们将在十七届五中全会精神指引下，认真领会落实《国家中长期教育发展规划纲要》精神，坚持科学发展，坚持实事求是，坚持脚踏实地，抓住核心突破重点，谋求学校的更大发展。基本思路是：内涵发展，提升素质，优化常规，升华课改。主要策略是：建设五个工程——即：平安校园工程、书香校园工程、和谐校园工程、特色校园工程、开放校园工程。让教育逐步回归生本，把“生本教育”引入校园，引导教师不断地理性地偏离自我，向学生的心灵靠近，尽力保全、培育学生的天性。

在学校中对人生命的激扬，应当贯注在教学之中。因为，教学是教育的核心部分。过去的教学长期得不到真正的改革，所以与整个教育分列开来，而今天，我们将紧紧扣住对学生生命的激扬，使教学的核心地位“重新归位”，就是把教学和课堂的改革作为重点，决不回

避，决不苟且，使教学回到教育至善和大道至简的境地，让学习者的生命得以最大限度地激扬，而我们也于此享受着生命的精彩和神奇。

能让学生释放出天性并能对之培育的教育，也正是我们渴求的。把学习还给学生吧!把学习还给学生就是把智慧还给学生;把健康还给学生;把能力还给学生;把精彩的人生还给学生;把激扬的生命还给学生。激发学生原始的学习动力，学生在主动学习中的感悟无异于天籁之音;而我们则用爱心、细心、耐心、恒心静待花开，那美丽的绽放就是我们的最高追求。

挣脱传统羁绊，也敲碎孩子们身体的、心灵的枷锁吧，让他们想学、乐学，第一需要我们换脑，第二需要我们行动。2011我们在继续换脑也在继续行动，基于对生命的充分认识和信任，使教育走向充满卓越的简单，我们每一分子皆需用心用力，让我们与学生一起享受成长，享受自由，享受创造，享受生活的美好。

最后祝愿老师们工作顺利、身心健康;祝愿家长们阖家幸福、万事如意;祝愿同学们全面发展、快乐成长;祝愿我们的学校蒸蒸日上、业绩辉煌!

第三篇：生命成长的历程

生命的成长

1--7岁：幼年的纯真

在第一个七年期间，这个时期的小孩子在用他自己的方式成长。他是个纯粹的生命体。他天真无邪，对世界充满好奇。这个世界仅仅是属于他的，太阳为他升起，月亮对他微笑，他是那样天真可爱的快乐着。虽然他也难受，也会闹脾气，但只要解决了他的麻烦问题，他就会立即恢复他的快乐。

7--14岁：内心满是疑问

当小孩子走入第二个七年，他开始走出自己的世界。他开始意识到，这个世界并不是属于他一个人的，同时还属于其他人。他的内心开始充满疑问，因为他意识到这个世界并不像他的幼年时期那么简单。他什么事情都要打破砂锅问到底，他问月亮里真的有嫦娥么?他问树木为什么是绿色的?为了寻求答案，他成为了一名小学生。

学校给了他一些答案，社会给了他一些答案，这些答案把它心目中原来那种童话般美好的美好想象打得粉碎。他开始成为社会的一员，他开始有了自我意识。自我意识是一个社会概念，当他跃进入这个社会，他的自我意识就越强烈，也就从此逐渐远离了快乐。

最初，他会成为同性社会的一员。男生和男生交朋友，或者打架;女生和女生一起玩耍，或者吵嘴。如果其他男生对女生感兴趣，他们会认为他是娘娘腔;如果某个女生喜欢跟男在一起玩，她也会被认为是男孩子气。那是不正常的、有毛病的。

14--21岁：对异性的好奇心

14岁之后，第三道门打开了，他开始进入一个恋爱的时期。在这个时期，他的性生理成熟了，男生不再对男生感兴趣，他开始对女生感兴趣，因为女生是世界上的“另一种人”。女生也开使对男生感兴趣，只不过比较羞涩一些。“另一种人’’是如此奇妙，如此可爱，以至于他要追求她，她要和他在一起。不仅因为好奇和爱，也因为他们需要一个异性来证明自我。

他们开始有最初的恋情，纯洁的初恋让他们有了一种前所未有的、妙不可言的体验。他们开始有性幻想，开始写诗，开始学习如何调情。他们渴望用性的方式来探索生命的秘密，男人在了解女人，并且通过女人来了解自己;女人在了解男人，同样也通过男人来了解自己。他们开始在一种互动式的学习中了解爱、责任社会、社会和人生的涵义。

21--28岁：追逐名利与物质的野心

到了21 岁，他迎来了生命中的第四个7年。他想要成为男人中的佼佼者，她想要成为女人中的女人。他开始需要更多的认同来证明自我，它会根据社会上流行的评价去塑造自我----如果不行，他们就会试图推翻那个标准，重新建立适合自己的一套标准。他变得野心勃勃，对未来充满渴望，他的全部注意力都放在如何才能成功、如何与人竞争、如何在挣扎中求胜之类的思考上。他的自我越来越膨胀、越来越强大。

28--35岁：追求舒适感与安全感

28岁以前他是那么强烈地希望自己能成为一个英雄，他是那样血气方刚，那样疯狂，那样终于为了某种信念而奋勇拼斗。等到了28 岁之后的某一天，他会进入人生的第五道门，他会突然意识到从前的所作所为有些轻率、有些傻气、有些不计后果。现在，他在，他在检讨自己的欲望，他不在冒险，他开始用比较稳妥、比较有效的方式来思考问题。

他曾经想成为一个能够改变世界的人，成为一个革命者，成为他所生活的那个地区的权威人物，但现在的想法有些不一样了，他需要一种安定和舒适的生活。他的注意力开始转移了，开始着手营造一个舒适的小窝。流浪者不再流浪了，他回到了他的家庭中，开始定居、过起文明的生活。

这时家里那些关注着他、为他提心吊胆的人终于可以松一口气了：啊，真好，浪子回头金不换，他总算稳定下来了，总算回到正常的轨道上来了。 35—40岁：传统的拥护者

35岁是一个人生命能量的高峰，他显得那样稳健而有力量，他是某个机构或团体的中坚分子。他站在那个高峰上，并从此开始走下坡路。这时候，它不仅对安定与舒适有兴趣，他还成了保守派。他讨厌风险，他反对改变，他倾向稳定，他正式变成了体制中的一部分。他不再是个无政府主义者，它支持政府和法律。人力资源专家认为，如果一个人到35岁还在求职，那就意味着他不可能再达到那个高峰，也就意味着他不在可能为那个公司注入创新的力量。35岁是一个坎，尽管他成熟、经验丰富、处事稳重，但是企业中一般没有和是他的职位提供给35岁以上的求职者，那些和是他的职位都被他的同龄人占据着。

42--49岁：思考生命的出路

他很不乐意的迎来了生命中的第七个七年。

他的身体开始发胖。发胖意味着他的身体再也无法将所有的食物都转换成能量。他大腹便便，疾病丛生，像一架运转不灵的机器。他开始秃顶，或者长出白头发，生命的秋天到了。

他很可能的溃疡。溃疡是野心的象征，如果一个人或有溃疡，就显示他曾经狂热和执着的追求过成功。从前他追求这个，追求那个，他什么都想要，他的胃口很好，他现在出现溃疡，这是一种因果关系，很容易理解。

它还可能的心脏病。很多人都会的心脏病。但心脏病发作的时间越早，就越证明他努力的追求过。一个相当成功的人，曾经那样努力、那样紧张，否则哪里来的心脏病呢?心脏病是努力过的象征。

从前，他是那样自信，他以为可以主宰自己的命运，但现在他已经失控了2，他需要给生命寻找一条新的出路。那条出路不在物质世界里，他已经尝试过了，他不在那里。它在他的心灵世界中，如果找不到它，他会惊慌失措，患上各种各样的神经官能症。

在西方，许多人会求助于心理医生，另外一些人则会求助于宗教。而在中国，许多人都开始回忆他们各自的祖父和父亲，他们曾经认为老人们的想法是那样的保守和落伍，现在却变成了人生的大智慧。

49--56岁：想要摆脱社会的羁绊到了49岁时，他的探索就越来越清楚了。现在，它开始对自我失去兴趣。他的自我停留在年轻时代，他会常常回忆起好汉当年的勇猛。当一个年轻人在那里表现自我时，他会觉得那个年轻很幼稚，然后会心一笑。

在这个阶段，繁华已经落尽，生命的真纯正在显现，生命的真纯正在显现。他开始远离这个社会，转而关注她的内在。他首先会远离异性，它不再需要异性来证明自我。

63—70岁：回归孩子似的天真

63岁之后，他会再度变成一个小孩。他变得愈来愈安静，仿佛古井中的水。社会已经成了遥远的消息，只能向风一样在水面泛起一圈涟漪。

他在享受生命中最后的时光。年轻时她会抱怨头疼、抱怨牙疼，现在她不再抱怨了。他会快乐地说：“我的牙还咬得动;我的眼睛还看得清楚;昨天，我居然步行了20里路。”

他开始回忆他的一生。他在回忆他的一生，他会为他的一生感到欢喜，不论好坏与对错。当初他是赤身裸体来到这个世界的，当他离开时，却用用许多的经验、许多的感情。他想小孩子一样快乐着，虽然也会难受、也会闹闹脾气，一旦解决了他的麻烦问题，他就会立即恢复他的快乐。如果70岁以后他仍然活着，他会继续快乐下去。他衣服鹤发童颜的可爱模样，宛如中国民间传说中的神仙。当然，死亡早晚会到来的。然而，对于一个快乐的老人而言，死亡是她生命的最后一次开花。他的生命是那样美丽的绽放这，仿佛中国的串接和春节时候绽放的梅花。

第四篇：珍爱生命，快乐成长

各位老师、同学们大家早上好!

今天我讲话的题目是《珍爱生命，快乐成长》。同学们，安全问题关系到千家万户，关系到我们每一个人，2010年9月7日上午，陕西省泾阳县太平镇张阁幼儿园隔壁住户土建围墙因下雨突然倒塌，压塌了幼儿园围墙，导致正在室外活动的13名幼儿不同程度受伤。还有去年湖南湘乡育才中学发生特大踩踏事故后更使我们意识到，校园安全要警钟长鸣，不能存在任何麻痹和侥幸心理。为保证少年儿童的健康成长，下面对全校同学提出以下要求：

1、上下楼梯要有秩序，均要靠右边走。不准拥挤，更不准推人。前面的人摔倒的话，马上要停止前行，把摔倒的人扶起来。严禁在楼梯的扶梯上滑下来。

2、课间不玩危险游戏，要做要做有意义的活动，如跳绳、踢毽子等。不准在教室里、校园内互相追逐、打闹。

3、上课期间，特别像体育课、活动课，要听从老师指挥，服从老师安排，严禁事故发生。

4、上、下厕所，进出教室时，不能拥挤，要有秩序的进出，大同学要避让小同学，让小同学先进出。

5、积极参加学校组织的各种安全演练和安全教育活动，学习自我保护的方法，提高面对危险时自救自护能力。

老师们、同学们：百善文明为先，万思安全最重。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。让我们积极行动起来，多一份自律，多一份惊醒，对自己负责，为他人着想，共同营造一个安全的学习环境和生活环境，最后我想用三个真诚结束今天的讲话：老师真诚地告诫你们：“只有安全，才能快乐”;老师真诚地希望你们“安全第一，三思后行”;老师真诚地祝福你们“珍爱生命，拥抱幸福”。