共青团先进个人材料

第一篇：共青团先进个人材料

共青团宣传工作先进个人事迹材料

作为贮氢公司设备部的一名普通员工，韩君燕同志一直在自己喜爱的岗位上兢兢业业地工作着。除此之外，她还兼职贮氢公司团总支的宣传委员，能够充分利用本职工作以外的空余时间，积极的团结周围的同事，开展各种活动前期的组织和宣传工作，赢得了大家的一致认可。

刚一开始接触公司团总支的宣传工作的时候，她就积极向贮氢公司团总支赵瑞霞书记请教，边学边干，除了做好日常的本职工作，她还经常和身边的同事交流谈心，由于年龄相仿，所以沟通起来比较方便，及时的了解了公司青年员工的思想、学习和生活状况，把团总支的宣传工作做得有声有色，尤其是在高科总部举办的演讲比赛活动中，韩君燕取得了一等奖的好成绩，为公司争得了荣誉。

在日常活动宣传中，她认真履行本职工作，做到上传下达，具体负责公司宣传栏的排版和更新、组织公司内部的各项活动、如青年志愿者活动和青工安全教育的宣传工作。曾策划、协助组织举办“青安杯”安全知识竞赛，获得了全厂青工的积极响应，得到了领导的一致好评，取得了成功。她还积极为《包钢稀土青年》和杂志和《贮氢公司厂报》投稿并发表了文章，同时也动员和鼓励公司广大青年员工为杂志投稿，为公司的发展献计献策。为了能及时的完成工作，韩君燕同志经常加班加点的搜集和整理宣传材料，从未耽误过上级团委下达的文件，及时以宣传的方式让广大员工了解公司动态，每次都是力争在第一时间内把本单位开展的青年活动向稀土高科团委报送，同时也为上级领导和兄弟单位开辟了新的渠道。

她有一句话一直挂在嘴边：“企业是大家，个人是小家，希望我的点滴努力能为这个大家庭更加团结、更加温馨出一份力”，这句话虽然简单，但是要想真正将它实现也不是一件容易的事，作为刚刚接触团务工作不久的她，这是放在她心中头等的事情，包钢有活动她都会积极的去参加，为公司争得荣誉，时刻怀揣着一颗强烈的进取心和集体荣誉感。有时本职工作和兼职的团务工作会遇到一起，这给她开展工作带来了几许困难，不过每次她都能很出色的完成，既没有耽误工作，又把宣传工作做的很好，不知不觉中，她已经成长为一个企业优秀的宣传者。她也正在以一个小小的宣传者，继续传承着包钢优秀的企业文化，使企业

的精髓深入到了每一个员工的内心。

作为一名宣传委员，就应该具有扎实、实干事的敬业精神，做到工作思路清晰，目标明确，勇于向困难和问题挑战，敢于负责任。同时要善于团结团员青年，发挥每一个人的特长，调动一切积极因素，合广大青年员工之力，心往一处想，劲往一处使，进而才能出色的完成各项工作任务。正因如此，韩君燕始终按照共青团员的标准来严格要求自己，积极协助团总支赵书记做好团总支的工作，协助组织委员开展了各项团内活动，她还自发组织全厂青年员工开展打扫卫生的活动，带领青年员工修理公共设施，使公司的厂容厂貌得到了很大改观。她还充分发挥团员的模范带头作用，配合组织委员组织团员积极参加各项体育活动，丰富团员青年的业余文化生活，在与兄弟公司的足球友谊赛中，我公司员工取得了冠军。而这些都与有一个很好的宣传和组织者是分不开的。

2010年的工作早已经告一段落，2011年的工作也早已开始，在肯定努力和成绩的同时，由于经验不足，韩君燕同志在工作还有很大的提升空间，她也清醒地认识到一些不足，例如需继续热情地调动场内其他员工的积极性，对活动的创新方面思路还需更加大胆，但是我们有理由相信，韩君燕同志能认真总结经验，虚心接受各方意见，认真履行宣传委员的职责，在上级团委和公司团总支的正确领导下，在公司团委领导和公司团总支书记的带领下，团结团员青年，一定能共创稀奥科贮氢公司团总支工作的新局面。

第二篇：共青团信息工作先进个人

共青团五四评优

我是来自10级园艺班的宣传委员，我叫刘恋，在共青团五四评优工作中，我很荣幸地有这个难能可贵的机会当选共青团信息工作先进个人，相信荣获这一奖项是同学们对于我为人处世，学习工作，能力等多方面的一种肯定，因而，这一奖项将成为我大学生活中一道永不磨灭的精彩回忆，为我永远珍藏!

从小，我就在家人的耳濡目染下，不断地培养自己认真严谨的工作态度，自主创新的学习能力，细心缜密的思维模式，为将来自己进入大学生活，甚至踏入社会打好一定的基底，因此，我想这也是我此次能够当选该头衔的的一个很重要的原因。

我在日常生活中，认真学习党的路线和方针，政策，关注时事，关注我国的民生等各方面的问题，此外，因为家父亦是一名优秀的党员，在他的带头教育下，我很早就接触到了关乎党的事情，从小就产生了对中国共产党的浓浓的敬佩之情，并决心在大学生活中把握住机会，成为一名合格的共产党员!在共青团的组织领导下，作为一名老团员，在对党有了进一步的认识下，我强化了自己内心的那股热情! 作为班上的宣传委员，我相信自己收集和处理信息的能力，并不断地为班里的工作献出了自己的微薄之力，致力于班上的团评工作，并且信息上报的时效性高，质量也有充分的保障，多数被班里采纳，用于团评工作等多方面。而且，我对于班级的管理以及团评工作的进行也有着独到的见解，在日常生活中，我会经常思考关乎班级出现的一些问题，剖析其产生的本质原因，并尽量得出合理，适当的解决方

法，再及时向其他班干部反馈，尽到自己作为班干部一份子的责任。与此同时，我会与其他同学多多沟通交流，谈谈他们对于班干的看法，以及讨论一些让我班更加和谐的办法。

我热爱我的工作，此时此刻，我尚清楚的记得当时初入大学的我在讲台上竞选宣传委员的情景，清楚地记得，我对于宣传工作的热忱，虽然，几个月以来，我为了班上的宣传工作耗用了不少自己休息娱乐的时间，有时候被繁重的工作压得喘不过气来，但是那一股热情，与之前的我相比有增无减，在不断地尽自己微薄之力并得到班级凝聚力的提高的同时，我体会到了前所未有的快乐!

在进行信息工作时，我拥有着吃苦耐劳，乐于奉献的优良品质，秉着认真严谨，细致负责的工作态度，尽己所能做到最好，并且，在工作中提升了自己各方面的能力。在进行团评工作时，我积极为之努力，广泛地收集和整合各方面的资料和信息，尽力将存有信息空白之处分配工作下去，尽快弥补。我工作不拖拉，有效率和一定的质量保证，深得同学的好评，这也源于我对这一工作的无比热爱，无愧于荣获共青团信息工作先进个人的奖项!

对于班上的一些集体活动，我作为班干部大都有积极参与，以起到带头作用，在为我校青年志愿者系统注册工作中也起了模范作用。除此之外，为了更好地完成自己的工作，让自己的工作质量更加出色，我利用课余的时间，积极阅读各种图书以提高自己的能力，那些知识整合起来，多多少少地对我的工作增添了亮点，例如，在团评的过程中，我穿插了关于展现我们班风采的MV，这种MV的制作是我上大学

以来方略懂皮毛的，为了在团评中让我们班更为别致，我放胆将理论放诸实践，制作了做工稍显粗劣的MV，仲使如此，我依旧不放弃，在不断的实践中，操作愈发熟练。

当选共青团信息工作先进个人，我深感荣幸，即使在过去的几个月中，我度过了多少难捱的时间，但是，这一荣誉着实是全班同学对我的一种肯定，此外，我对于我的工作也认为自己已经尽力而为了，做到了自己的本分的同时，也时时刻刻为着整个班级着想，真切地希望我们10园艺班如我当初所言一般，携手并进，越走越好，越走越远……最后，我一定会在我的任期中，继续沿袭过去的优良作风和工作热情，努力工作，服务班级，为建设而更加和谐美好的班级尽自己一份力!

10级园艺班

刘恋

第三篇：中学共青团工作先进个人事迹

新华办事处李洼中学 刘 超

共青团工作是学校教育教学工作的重要组成部分，尤其在培养青少年学生良好素养、促进其健康成长方面发挥着重要作用。自2007年担任团队工作负责人之后，始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以提高广大中学生的思想政治素质、道德文化素质，培养创新能力、实践能力为重点，发挥活动、组织优势，突出育人功能，夯实工作基础，提升团建层次，努力开创共青团工作新局面，取得了一定成绩。

一、发挥思想政治优势，提高中学生思想道德素质

思想育人是加强中学生思想道德教育工作的关键所在。我们强化政治理论教育、理想信念教育和道德文化教育，不断提高了学生的思想道德素质。在政治理论教育中，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为核心内容，充分利用国旗下的讲话、团队活动、主题班会等形式开展教育。在理想信念教育中，充分利用“五四”、“六一”、“七一”、“十一”等重大历史纪念日，开展唱“爱国主义歌曲”、读“革命历史书籍”、学“三个代表”教育活动，引导学生树立强烈的民族自尊心、自信心和自豪感。在道德文化教育中，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，培养学生良好的社会公德。

二、发挥活动优势，提高广大中学生综合素质

几年来，我们从符合素质教育要求、符合教育规律、符合中学生身心特点及成长成才实际需要出发，围绕全面提升中学生综合素质，开展了大量富有成效的活动。

1、着眼于提高中学生社会责任感，开展服务社会教育活动。我们将活动与创建文明社区、社会实践结合，组织学生义务为开发区植树、清扫公交车、为困难学生爱心捐款等活动，大大增强了中学生的公民意识、社会责任感和爱国主义情操。

2、着眼于提高中学生全面发展，开展丰富多彩的校园文化活动。校园文化建设是整个学校教育不可缺少的组成部分，也是中学共青团工作的一个重要领域。我们通过开展“祖国在我心中”等主题教育，使学生在音乐、演讲等活动中，开阔视野，表现才能，锻炼提高，此外，通过开展广播操比赛、艺术节等活动，丰富了学生的业余生活，使学生在校园文化建设中形成高雅的审美情趣，大大提高了学生的创新意识和创造能力。

3、着眼于提高学生写作水平，创办学校刊物《晨曦》。中学生正处在人生成长的关键时期，思想比较新奇、丰富，对世界对生活都会有一定的见解，为此，我们创办《晨曦》刊物，为学生搭建了一个展示自我风采的平台，深受上级领导的好评。

自负责团队工作以来，在上级领导的关心和学校领导的支持下，学校团队工作取得了一定成绩。学校团支部从2008年起连续获得颍东区、办事处表彰的先进团体，我本人也因此受到办事处的表彰，并在2009年获得颍东区团队工作先进个人荣誉称号。

成绩仅仅代表过去，未来的日子里，我将一如既往，坚守自己的岗位，努力将学校的团队工作做得更好，为青少年学生的健康成长做出自己的贡献。

第四篇：优秀共青团干部先进事迹材料

严以律己踏实工作

————优秀共青团干部先进事迹材料

尊敬的团组织:

您们好!

我叫XXX,性别:X,年龄:XX岁,民族:XX,学历:XX。现任共青团调楼镇委员会团委副书记,在一年工作中,勤于学习、勤奋工作、努力钻研、不断进取,在团镇委工作中取得了一定成绩,欣闻又是一年优秀团干部评选活动开始了,在本次评选活动中,我积极申请“优秀团干部”。

共青团作为中国共产党的助手和后备军,在建设中国特色的社会主义伟大事业中充分发挥着主力军作用。作为一名共青团员,尤其是一名团干部,我始终不忘严格要求自己,始终坚持用一个共青团员的标准来衡量自己的一言一行,不断学习、不断进步,处处发挥先锋模范作用。现将我个人一年来的思想、学习、工作的情况汇报如下:

一、思想政治方面

作为已有十年团龄的老团员,我深知良好的思想政治素质在每一名共青团员成长中所起的作用。我始终将提高自身的思想政治素质放在首位,积极向党组织靠拢,一直努力在各个方面严以律己,思想上积极上进,自进入大学以来曾先后多次向党组织递交入党申请书并能定期与不定期的向党组织汇报自己思想工作,同时还要求自己力争在行动上入党的同时先思想上入党。

作为一名团干部,我不但要提高自身的精神修养,更要努力提高自己的政治素养和专业知识文化水平。平时积极参加党镇委组织的各项政治活动,认真学习三个代表、落实科学发展观等精神内涵,并且认真执行党委、团委的各项规章制度。认真学习“毛泽东思想”和中国特色社会主义理论思想,用党的理论来武装自己的思想。除此,我也积极主动了解一些党和国家最新的方针、政策,并结合自己的专业,对一些问题进行思考分析。在今后的学习中,我将继续加强思想政治素质的学习,深入学习科学发展观,认真接受思想政治教育,争做一名优秀团干部。

二、学习方面

学习方面,我努力做到脚踏实地。作为一名在职人员工作与学习是分不开的,怎样努力学习专业文化知识,提高自身的学术修养是我不断思考的问题。虽然平时的工作十分繁忙,但我积极做到把工作和学习很好地结合起来,合理安排时间,做到工作、学习两不误,在学习上,我努力做到勤奋刻苦,虚心好问,以务实的态度对待,努力做到一步一个脚印。

三、工作方面

在这一年多的工作中,能够做到与广大团员青年密切合作、相互帮助。别人不愿做的事我去做,要求别人做到的事,自己首先做到,从不揽功诿过,假公济私,与人争名利。本着“今日事,今日毕”的原则去做每一件事,去完成每一项工作,不论事大事小均认认真真、踏踏实实去做。同时作为一名团干部要全心全意的为广大团员青年服务,努力为团员及青年同志丰富工余生活。领导布置的工作总是尽力去做,从不无故推诿。在平时生活当中,我乐于助人,能够帮助别人解决的问题就尽量解决,生活工作上相互帮助。

在这一年的工作中,我不仅学到了好多知识,同时也锻炼了自身。当然在工作中仍有不足之处,在今后的学习、工作、生活中更应当严格要求自己,努力提升自身素质,更好的为团员青年服务。作为一名团员,一名共青团干部,我们是基层团组织文明建设的主力军,要在团员青年之间起先锋模范作用,自觉维护共青团的形象与荣誉,维护团干的形象。同时要从自身做起,小事做起,认认真真学习,踏踏实实工作,为共青团贡献自己的力量。

自任团委副书记书以来,本人的工作得到同事和领导的肯定。本着自我完善、开拓创新、拼搏进取的精神,扎实工作,使工作富有成效,深受广大团员青年的好评,认为本人已初步具备了优秀团干部条件,特此申报,请上级团委予以考察审批。

此致

敬礼

申请人:XXX

第五篇：优秀共青团干部先进事迹材料报告

作为一名团员，思想积极要求进步，积极参加学校组织的各项活动;工作积极主动，有奉献精神;热爱学校，有较强的集体荣誉感。在教学中，根据不同教材的项目特点，结合学生的实际情况进行教育。例如，通过队列、队形练习、进行组织纪律、集体观念教育;通过球类、游戏、接力跑、拔河等教材，进行团结友爱、互相合作、维护集体利益，自觉遵守纪律的思想教育;通过中长跑教材，进行不怕苦、不怕累、顽强拼搏、艰苦奋斗的革命精神教育;通过民族传统体育教材，可进行爱国主义精神以及培养民族自豪感的教育等等。

我认真地对待自己的工作，认真研读大纲，钻研教材，把握每课的重难点，通过适当的教学方法和教学手段突出重点，突破难点。使教学变得生动有趣，从而最大限度地激发学生兴趣，启发学生思维。

在教学中积极采用自主、合作、探索的学习方式学生是学习和发展的主体，在学习活动中，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神。

抓住学生在课堂的表现，及时地进行教育

体育课中，学生处于积极活动的状况，情况多变，学生的思想，行为也随着变化。教师在指导过程的同时善于观察学生的各种表现，抓住苗头，抓住倾向，因势利导，有针对性地及时进行鼓励表扬或批评，以达到育人的目的。及时地教育引导，杜绝不良现象，有助于学生维护集体的荣誉和利益，以建立一个和谐的、团结奋进班集体。

对学生在课堂上表现出的良好思想行为和拼搏精神，教师及时地作出好评，给予鼓励，以便树立正气，激励学生奋发向上，利于积极性、创造性的进一步发挥。对学生在课堂上表现出不良思想行为和违反课堂纪律现象，教师用诚恳态度，实事求是地及时进行适当批评，在批评时善于发出其"闪光点"，使他们能认识自己缺点，敢于改正自己缺点，增强学习自信心。

微笑的力量是无穷的。我每天给学生灿烂的微笑，以使学生的身心感到愉快，智能得到发展。利用课余时间和学生聊天，深入了解他们的内心世界，他们的内心世界是丰富多彩的，和他们在一起我又好似回到了童年，当他们有快乐时，他们会让我和他们一起分享，有困难时也会偷偷地告诉我，寻求我的帮助，我们的关系相处的非常融洽。

成绩：

1、获校2011-2011学第一学期钢笔字、粉笔字优胜奖。

2、被评为校级优秀团员。

3、获朝阳区第七届中小学生“我能行”素质大赛辅导一等奖。

4、论文《现代体育课堂教学重在创新》获2011年北京市创造教育优秀论文评选三等奖。

5、论文《体育教学中学生创造性思维的激发与培养》获北京市基础教育课程教材实验2011年优秀论文二等奖