北京语言大学证明模板

第一篇：北京语言大学证明模板

北京语言大学出生证明书

出生证明书

姓名：性别：

于月/县)出生， 生父： 生母：

北京语言大学学院北京语言大学学生处

年月日

北京语言大学户籍办公室

保卫处安全科(代章)

第二篇：北京语言大学随母入户证明

随母入户证明

兹有北京语言大学同志，女，年月日出生。于年月日与省市(区)县街道居民结婚，初婚(再婚)。于年月日在地生育第一个子女(属计划内一孩)。未收养子女。符合计划生育条例之规定。因无独立住房，同意其子女随母集入体户。 特此证明

单位负责户籍部门意见

经办人(签字)

联系电话：

年月日盖章

单位计生部门审核意见

经办人(签字)

年月日盖章

第三篇：北京语言大学致新生

开学第一课·校长致辞

发布时间： 2014-09-04 06:31:20 | 来源： 光明网 | 作者： | 责任编辑：

叩开大门，登堂入室，不仅是大学生活的开始，更意味着一个崭新人生阶段的开启。作为大学生，首先要明了大学的使命，继之要明了大学生的使命。这样才能过好自己的大学生活。

大学之使命，就是发现问题和解决问题。这些问题包括：科学所未知的问题，知识的传承问题，国计民生问题，乃至人类的和平与发展问题。大学任务之首，就是培养能够发现问题、解决问题的学生，培养毕业之后能够发现问题、解决问题的社会贤才。

大学学习的根本任务，就是学会用学术的方式来思考问题、发现问题和解决问题。完成这一任务，需要很多因素：

第一，人民意识。人民意识是为人处事的立场，也是学术研究的立场。树人先立德，德之首就是“人民意识”，要永远站在人民大众的立场上去思考问题、发现问题和解决问题。人、学术和精神，不能堕落为压榨人民的权贵的附庸，人民利益永远高于一切。

第二，终身读书。读书方可与古今中外的圣贤为伍，方可发现没有解决的新问题，方可发现解决问题的思路。乐意读书与否，成为两种不同的人生方式，带来不同的人生质量，最终导致两种不同的人生。作为当代人，要养成终生读书的习惯，在读书中与贤圣交游交心，在读书中涉猎知识、淬炼品格，在读书中领悟人生的美妙。

第三，批判精神。批判精神不是无根据地批判一切，而是一种独立思考、不迷信权威、不盲从成说的品质，就是努力发现不合理的问题意识，就是以多维度思维、探讨另种解决问题方法的习惯。诺贝尔奖获得者丁肇中说过：“科学就是多数服从少数，只有少数人把多数人的观念推翻之后，科学才能向前发展。”批判精神，不仅需要见识，更需要胆识。

第四，坚持真理。真理是世界构成、运行的规律。发现这些规律，就是探索问题;遵循这些规律，就是坚持真理。坚持真理有时候比发现真理还难。发现了问题，应如获至宝，想尽千方百计解决它，“坚持不懈”;探讨之所得，绝不轻易放弃，“固执己见”，除非证明它真的错了。自己错了，能够放弃，这也是一种勇气。向真理低头不是耻辱，而是高贵!当然，贴着真理标签的东西很多，要学会用学术的方式去甄别。

中国高等教育的规模已在世界前列，但是中国高等教育的水平要达世界前列，还需走很长的路。中国高等教育的改革发展方向，就是要有利于发现问题、解决问题。当前最重要的着力点，就是要改变学生“被学习”的状况。

当今，大学的课程设置基本上还是“桌餐制”，一个专业吃“一桌饭”，开设大致相同的课程，培养大致相同的人才。“桌餐制”的优点是保证了专业规格，在中国高等教育发展史上作出了杰出贡献。其不足之处，是不利于学生的个性化发展。在“专业对口”逐渐成为过去的时代，学生的个性化教育快速提上了大学的日程。大学教育的“桌餐制”应尽快向“套餐制”发展。餐前冷盘、主菜、餐后甜点、饮品之类，可以多一些选择，既保证专业课程的基本要求，还要尽量加大选修课的比重。

当然最理想的是“自助餐制”，学生根据自己的兴趣与特长选课，根据自己的生涯规划选课。不仅选修本院系的课，也可以选修其他院系的课、其他学校的课、网络上的课，甚至可以选修国外的课程。这样，学生入学时虽然学识能力相近，毕业时却是万紫千红。

由“桌餐”到“套餐”，再到学生自主学习的“自助餐”，最需要教育观念大转变，需要真正的“学分制”，需要实现“人”的教育而不是“知识教育”“应试教育”“就业教育”。大学生需要考虑就业，也必须能够就业。但是，以就业为导向的大学教育其弊无穷，就如同以考试为导向的应试教育、以莫名其妙的指标进行大学排名一样，其害无穷。教育观念的转变，不仅教育管理部门和教育者的观念要转变，学生和家长的观念要转变，整个社会的教育观念也必须转变。

立德树人，不辱使命。大学要有“大学”精神，大学生应有高远追求。这大学精神，这高远追求，就是要用学术的方式发现问题、解决问题，造福人民、造福人类。

(本文为作者在2014年北京语言大学新生开学典礼上的讲话，有删节，标题为编者所加)

第四篇：北京语言大学自荐信

在当下的社会中，需要使用自荐信的场合越来越多，自荐信是一种特殊的书信。你还在为写自荐信而苦恼吗?以下是小编帮大家整理的北京语言大学自荐信，希望对大家有所帮助。北京语言大学自荐信1

尊敬的北京语言大学招生办领导：

您好!

我是xxx。是XXX中学的学生。

一直以来，我成绩优异，团结同学。从一年级开始当班长，一直当到高一，获得了很多奖励：“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀团干部”，这些荣誉并不是我刻意去争、去抢过来的，而是老师、学校对我热心学校工作的一种肯定。所以，我对这些奖励一直怀着一颗感恩之心：感谢它们为我带来的荣誉。同时，更感谢那些始终关心我、爱护我的老师们，是他们教会了我如何做人，如何自强自立。

我这人属于双向性格，有时会沉静地去思考、处理问题，但绝大多数时候，我是一个蹦蹦跳跳、说话口无遮拦的“马大哈”，这也许与我冷静处事但又不乏幽默感的家庭环境有关吧!

我很喜欢看书，像爸爸一样是个“书虫”，也喜欢滑冰，弹琴(古筝)等一些娱乐性活动。要说起我最喜欢并拿手的，莫过于朗诵和弹琴了。当一句句诗意的语言震撼我的心灵的时候，我通常对待它的最好的办法，就是把它大声读出来，我感觉这样才能得到心灵的升华。

说到学习，我感觉自己还是一个比较有自制力的人，知道该学习的时候不能够分心，并且也能够遵守它。可我自认为自己并不是人们通常认为的“书呆子”—一心扑在学习上，而不注重与人交往、娱乐之类。我是一个eq比iq高的人。我最大的优点就是善解人意，我会在朋友最无助、最伤心时悄悄送去关怀;也会在两人吵架后，劝他们换位思考一下，最终让他们和好。其实，这也是源于妈妈小时候曾告诉我的一句话：“让别人快乐就是你自己最大的快乐!”我的外向性格理所当然使我拥有了对外界很强的好奇心和探索欲望，这也使我养成了不达目的不罢休的习惯。它还是我认识贵校的一根“红线”哩。

记得那是在我刚升入高中的军训期间，休息时，我拉着一个好友去看一中的“光荣榜”，北大、清华、南开、浙大……一个个让人心动的大学名称映入我的眼帘，“光荣榜”上的学哥、学姐们灿烂地微笑着，像是在说：学弟、学妹们，好好努力吧，胜利也会属于你们!正当我看得入迷、啧啧赞叹时，好友碰了我一下，说：“快看，‘北京邮电大学’，名字蛮有趣的!”我当时就笑了起来：“什么?‘邮电大学’，是培养邮递员的大学吗?”她笑了笑，说：“我也不知道，想知道你只有自己查去啰!”于是，这个问题成了我心中最想解开的“迷”。当天回到家，我就查看了有关北京语言大学的资料。我渐渐了解了关于北京语言大学的历史沿革、学科设置、办学理念等一系列情况。我知道了北京语言大学虽以信息科技为主要特色，以工学门类为主体，但它是一所工、管、文、理相结合的多科性全国重点大学，它是新中国第一所邮电高等学府。1998年成为全国首批重点建设的61所“211工程”项目院校之一;并且北京语言大学有我最喜欢的管理和经济两大学科;多年来，北京语言大学始终坚持开放式办学理念，为中国、为世界培养出了大批的优秀人才，了解到这里，我发现自己深深地被北京语言大学吸引了。从那时起，我就决定，不管结果怎样，我都要以北京语言大学为目标，奋斗3年，确定了目标，刻苦努力自然少不了，但有时我也禁不住对自己未来的大学生活做一下小小的憧憬：我想象着自己在大学里与同学们一起快乐地学习和生活;想象着教授们严细认真的教学态度和风趣幽默的语言;想象着丰富多彩的课余活动和充实有趣的社会实践活动;想象着我正在成长为一名对社会有用的人……每当这时，我都会情不自禁笑出声。

我学文，这是事实，但这并不代表我没有前途。有些同学会认为学文的都是些在理科班待不下去才报文的人。对此，我并不想做任何反驳。我只是想说：我学文是因为我热爱它。从小学一年级开始，我就当上了班干部，所以，老师和周围的人都说我有天生的组织才能：班里组织晚会，我当策划人外加主持人;班里组织为家境困难的学生募捐，是我带头捐了10元钱……这些小事都使我得到了锻炼，这也算是我为何如此钟情于管理学的原因吧!我还很喜欢经济学，我曾经盘算过毕业以后要去外企当个“白领”什么的。但我很清楚地知道，自己并不是安徒生笔下的那个老渔婆，想要什么就会得到什么。

在众多的学习精英之间，我常常会感到自己有些力不从心，学习劲头有时也会下降，这也是我的一大缺点：有些怕吃苦，但在慢慢长大的过程中，我在努力克服着这个不足，并且我也认识到，唯有踏踏实实、勤奋拼搏才是通向成功之路。有的时候，我对一件事情很重视，会用尽全力去办好它。而当我觉得这件事情，不值得我费那么大力气的时候，我会浅尝辄止，免不了出现浮躁情绪。这可能就是我高三会考得到几个“良好“，而不是全优的原因吧?我也正在努力改正这个毛病。

这就是我，一个热爱北京、热爱北京语言大学的女孩的自述。虽然前方道路有可能有许多坎坷，但我始终在向前走着，因为我知道，那里有我的梦想、我的希望。

俗话说“有缘千里来相会”，三年前，我有缘认识了您—北京语言大学，我相信，在不远的一天，我会满怀骄傲和感恩的心，投入到您的怀抱!

此致

敬礼

自荐人：

20XX年X月X日北京语言大学自荐信2

尊敬的北京语言大学招生老师：

您好!

我是xx省xx中学的某某，感谢您在百忙之中审阅我的自荐信。在此我诚恳的向您推荐自己，并希望通过本次自主招生成为北语的一员。李安导演曾说，他拍电影从不愿把它当工作，所以常常找不熟悉的、心底最害怕、最不敢面对的题材来挑战和探索自己。从前，胆怯的性格使我总是徘徊在人群中，因为害怕被人聚焦的目光而不愿做最突出的那一个。在认识到这一点之后我便试着努力改变自己。

高一时学校组织豫园双语导游的志愿者服务活动，我毫不犹豫地报了名。当第一批外国游客到来时，所有小导游都面面相觑，都认为自己不能胜任用英语讲解。而我却认为这是一个挑战自己的好机会，于是鼓足勇气上前接待了这批外国游客用着尚不太流利的英语开始了讲解，但仍赢得了游客们的赞许。渐渐地，随着每一次的志愿讲解，不仅我的英语口语能力不断提高，也体会英语作为一种语言能够真正学以致用的乐趣。同时在讲解的过程中我也意识到我的一些文化背景和英语知识的不足，从而激发我对中外文化差异和语言表达方面更深层次的兴趣和研究。

更重要的是，我终于翻越那那堵曾被自己认为高不可攀的墙，战胜了自己内心的.恐惧。从此以后，我学会了用自信的微笑去迎接每一个人的目光，而不是去躲避，避免成为他人的焦点。这个世界既然有了舞台，为什么不去绽放自己的光彩?2015年的暑假期间，我参加了上海市教育委员会举办的“上海国际友好城市青年夏令营”，并担任澳大利亚团队的志愿者。我们同来自世界各地的伙伴们相聚在这里进行着文化的交流、思维的碰撞。在每个国家的展示表演中以及在舞会和体育友谊赛上，我感受到了不同地区、国家的文化在表达方式、性格习性上的差异。而作为一名代表中国的志愿者，我们的使命也意义重大。

传统文化课堂上担任翻译、团队游戏中教授上海话、行程安排、外出游览时介绍旅游景点，每一个活动都提前做足了准备，常常与其他志愿者相互讨论到深夜。尽管这短暂的.14天忙碌而辛劳，但我们仍乐此不疲地履行着一个中外文化交流使者的责任。在这个夏令营中，大家共同合作、努力，那个盛夏留给了我难忘的回忆和收获。

我体会到了世界各国文化的魅力，也体会到了语言作为一种沟通的桥梁所具有的无穷奥秘。志愿者服务是我高中生活中不可或缺的一部分。无论是春运时人满为患的火车站还是爱心义卖都少不了我的身影。众所周知，上海作为新高考改革的试点已将志愿者服务的时长作为综合评价的必要条件之一，从而有着更多机会为社会贡献自己微薄的力量。但我从不把志愿者服务当作一项功利性的任务，而是把它当成一种乐趣，一种责任。

尽管需要在繁忙的学业中抽出时间，但当我看到孤寡老人在收到我亲手制作的新年贺卡洋溢的笑脸时，却觉得一切付出都值得。我爱文学，曾在全市的小说比赛中进入100强;爱文艺，常陶醉于自己的歌声和琴声的优美，也享受于随着音乐舞动的潇洒;爱运动，尽管在繁忙的高三也依然坚持每天打羽毛球，用挥洒汗水来释放自己;爱创新，曾在上海作协旗下组织的策划部实习，常有着新奇的想法，并渴望把其转变为现实。

“德行言语，敦睦天下”，北语的校训正体现了它海纳百川的包容，更代表其拥有“小联合国”之美称的多元文化。我准备报考北语的葡语系，我相信“1+1+1+1”的新颖办学模式能真正让语言融入生活，同时，我也对神秘的拉丁文化有着浓厚的兴趣。在我看来，语言不只是一种沟通的工具，而是一双眼睛，它让我看到这个世界的另一角落也有着别样的精彩，它等待着我去探寻。

此致

敬礼

自荐人：

20XX年X月X日

第五篇：北京邮电大学 证明

证明

兹有我校博士研究生张**(学号:088888)，该生于2006起在我校信息与通信工程学院攻读通信与信息系统专业硕士学位，2008年该生被选拔为硕博连读博士研究生，并于2008年9月起进入博士阶段学习，为我校2008级博士研究生。

按照我校成绩单管理办法，为硕博连读的学生出具从硕士阶段开始、整个硕博连读阶段的成绩单，故该生的成绩单上出现了2008年之前的硕士课程成绩。

特此证明

北京邮电大学研究生院

2011年6月20日