教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等下面是小编整理的关于《防拐防骗教案范文》仅供参考，希望能够帮助到大家。
第一篇：防拐防骗教案范文
防拐防骗
常见拐骗方法: 1.“权威诱惑法”
这类拐骗者之前做过一些“功课”，他们甚至能叫出孩子的名字，取得他们的初步信任。拐骗者大致会这样说：“我是受你爸爸、妈妈委托，带你回家。”
2.“物资利诱法”
这种诱骗方式主要利用了学生的好奇心。比如：“小朋友，我有一样礼物要送给你，你跟我一起去看看吧。”
3.“带路引路法”
诱骗者利用学生善良、乐于助人的品格引诱孩子。就像：“小朋友，你知道去某某商场的路怎么走吗?能不能带我去啊?”
遇到这类情况，我们千万不能跟他(她)走，因为我们不认识他们，也不了解他们的情况。
学生如何避免被人拐骗、绑架?
1、放学时如果不是自己的亲人来学校接，要及时地告知老师，由老师联系家长，在不能确认的情况下不能跟别人走。
2、外出游玩时要征得家长同意并将行程告知父母或其他家人，说明大概的返家时间。
3、养成进出家门随手关门的习惯，一个人在家时遇到陌生人来敲门，千万不要开门。
4、上下学、外出游玩、购物时，最好与同学、朋友、家长等结伴同行，节假日人流比较多，和家长上街或外出游玩一定要牵手、紧随家长。
5、不搭陌生人的便车，不接受陌生人的钱财、玩具、礼物或食物，坚决拒绝他们的诱惑。
6、驾车的陌生人问路，要与其保持一定距离，不可贴近车身。
7、同学们应当熟记自己的家庭住址、电话号码以及家长姓名、工作单位名称、地址、电话号码等，以便在急需联系时取得联系。 家长须知：
1、带孩子外出时，要随时保证孩子在视线范围内，尽量不要带孩子到人员复杂拥挤的场所，以免孩子因拥挤走失被拐;
2、不要带孩子到偏僻人少的地方，在路上行走时注意防范后面来的摩托车、面包车;
3、不要把孩子交给陌生人看管或带走，即使短时间照看，也要把孩子交给可信赖的人;
4、尽量避免让孩子单独留在家中或者店铺中，如果家长确需短时间外出，应告诉孩子除了父母外其他任何人敲门都不要开;
5、要教育孩子学会拒绝陌生人的饮料、糖果、礼物，不要跟陌生人走;
6、在幼儿园或学校家长要亲自或指定专人接送孩子，防止犯罪分子乘虚而入;
7、教会孩子熟记家庭电话号码，所在城市和小区、村庄，父母和家庭成员的名字;
8、教会孩子辨认警察、军人、保安等穿制服的特殊职业人员，遇事打110,一旦在商场、超市、公园等公共场所与大人走失，学会寻找穿制服的工作人员;
9、给孩子佩戴有家庭相关信息的物品，记住孩子身上一些明显的体貌特征，如黑痣、胎记、伤疤等;
10、如需聘请保姆要到正规中介机构，注意核实保姆身份，保留身份证复印件和清晰的生活照片，同时要注意提醒教育保姆提高防范意识。
如果发现自己被拐卖，你该怎么办?
——若在公共场所发现受骗或受到威胁，应立即向人多的地方靠近或跑进旁边的机关单位，并大声呼救，寻求帮助;
——如已被控制人身自由，应保持镇静，在确保安全的情况下，设法了解自己所处的地址及犯罪嫌疑人人数、口音等基本情况;
——采取传小纸条等方式向周围人暗示你的处境，请求帮助，设法与外界取得联系;
——不要放弃，想方设法，寻找机会向公安机关报案(拨打110电话求助)，拨打电话、发送短信或通过网络等一切可与外界联系的方式尽快报警。
全国每年有120万儿童被拐卖，贩卖儿童的利润高达120亿美元。 其中，跨省(由内地向沿海地区)为61%
省内(由贫困向经济发达地区)为24%
跨国 (主要为越南，缅甸，印尼)为7%
其它为8%
在中国拐卖人口案件主要来源地分布：
云南14.6%
贵州8.6%
广东8%
河南6%
四川5.6%
福建4.7%
广西4.3%
拐卖人口流向地：
福建12.7%
广东11.7%
山东11.3%
河南7.6% 江苏6.2%
河北5.5%
山西4.5%
近五年公安机关共
破获拐卖妇女儿童案件208万起 解救被拐卖儿童5.5万 抓获拐卖犯罪分子2.5万
第二篇：防拐防骗预案
幼儿园“防拐防骗”工作预案
为有效地预防拐卖、诈骗等违法犯罪行为，增强全体师幼的自我保护意识，结合上级有关通知、要求，特制定幼儿园关于做好防拐防骗工作的预案。
一、组织领导
成立防拐防骗工作领导小组，负责领导防拐防骗工作，确保各项工作落到实处。
二、工作要求
(一)加强宣传教育，增强自我防范意识
将防拐防骗安全教育作为学校安全教育工作的重要内容抓实抓好，加强正面宣传和引导，深化全体师幼的防拐防骗自护意识，提高警惕，不轻易上当受骗。
(二)开展多种活动，提高防拐防骗能力
1.幼儿园特在本学期第12周安排开展“幼儿防拐防骗”安全演练活动。
2.幼儿园可以通过家长会、QQ群发信息、致家长一封信等多种形式，向家长宣传关于“防拐骗”方面的教育信息，引起家长重视，提高家长的防范意识，取得家园教育的一致性。
(三)强化防范措施，远离拐骗诈骗行为
1.加强学校的值班工作，教干、门卫和相关人员要坚守工作岗位，认真履行职责，发现身份不明、行为不端的人要严加盘问，严禁学生跟随非亲属人员离校，遇有特殊情况及时汇总并进行妥善处理;一般情况下学校拒绝家长进入校园，凡情况特殊确需中途离校的，务必家长亲自接送，不得委托他人接送。
2.为了确保幼儿人身安全，幼儿园还要采取一系列的有力措施，如与家长签订接送幼儿安全责任书、严格执行接送卡制度、对中途离园幼儿进行详细记载、禁止外来人员随意进入幼儿园等，对外来人员要详细询问并做好出入园登记，从而在根源上杜绝幼儿走失、冒领等安全事故的发生。
3.通过家校通平台加强班主任与家长的联系，方便家长及时掌握幼儿在园情况;家长在家也要对幼儿进行安全防范教育，重点围绕防拐、防骗、防暴、远离行为和精神不正常人等方面进行教育，让幼儿记住家长电话号码、联系方式等。
2015年3月9日
第三篇：防拐防骗安全教育
一、 学生上学期间不能让学生私自回家，有事必须由家长接走，且签字。
二、 放学及时回家，不在路上玩。
三、 不吃陌生人的东西。
四、 不跟陌生人走。
五、 看到小伙伴被人骗走要及时告诉老师。
六、 低年级学生让家长接送。
班主任必须告知学生安全内容，同时做好教育记录
第四篇：防拐防骗演练总结
为增强幼儿的防骗意识，提高幼儿防拐防骗能力，让幼儿掌握有关防拐骗的技能，我园于7月28日开展了“防拐防骗，安全常记”的安全主题教育活动。
活动开始当天充当“骗子”的家长和微家园的钟老师准时来到幼儿园我们一起讨论分析各年龄段孩子的特点，并自备了很多的道具，每人都有自己的想法和方法，最后我们根据不同年龄的孩子特点制定出“拐骗”孩子的不同方案和具体措施。这次活动也是对孩子安全教育的一次检验，看看孩子们的防范意识究竟如何?
活动中，幼儿园特意邀请了7名热心家长，以“陌生人”的身份分别进入了目标班级中，她们以给幼儿糖果、玩具、带幼儿去找妈妈为由，对幼儿进行“哄骗”。
这次“防拐防骗、安全常记”的安全系列活动，不管是对教师、家长还是对幼儿都是一次特殊的经历，更起到了警醒和呼吁的作用。安全教育需要幼儿园、家庭共同努力，在引导孩子们增强自我保护意识的同时，教师及家长也应提高防范意识，将安全教育融入到日常生活中，不断强化自我安全保护意识和辨别是非的能力，培养幼儿在紧急情况下的自救能力和处理问题能力，确保自己的人身安全。
活动4：05分准时开始，分配好的家长开始陆续进到班上以及户外开始锁定目标，孩子们还在开心的进行活动，殊不知“危险”来了......
在演练过程中，家长们为了成功将孩子骗走可谓是煞费苦心，有的用零食.有的用玩具.还有的先陪孩子玩会再拿礼物的，更有家长直接拿手机给孩子玩游戏投其所好，果然孩子们禁不住家长们“糖衣炮弹”的诱惑，跟着陌生的爷爷. 奶奶 .叔叔 .阿姨离开了教师走到大门口。
哎哎......孩子们还是没有抵挡住诱惑跟着“陌生人”走了...... 集体活动时：“阿姨”来接了....... “阿姨”来接走了吗????
看!贝贝班几个小朋友抵不住阿姨带来的零食诱惑，最终还是跟阿姨走了~~
在演练中，虽然多数孩子未能识破骗局，但也有小部分孩子防范意识非常强，面对那些物质的诱惑坚决不要，没有和陌生人离开，叔叔阿姨怎么说我们都不走哦!棒棒哒!
演练结束后，老师和扮演“陌生人”的家长对孩子们再一次进行了安全教育，同时告诉孩子当你遇到陌生人，无论他是请你吃东西也好，还是给你玩具也好，或者带你找妈妈，请记住一条那就是：不要和陌生人讲话!
让我们深思......
活动虽然结束了，但留给我们更多的反思，安全教育需要家庭和幼儿园共同努力，只是理论语言的教育是远远不够的，只有真实演练才能让孩子在亲身体会中建立起很强的防范意识，因此幼儿园还会继续开展安全教育微课堂，同时通过游戏 .情景表演，以及多次的演习活动来提高孩子的安全意识以及在紧急情况下如何自救的能力，为了孩子的安全，我们携手努力!
【活动反思】
这次“安全教育活动：防拐防骗演练”，不管是对教师、家长还是对幼儿都是一次特殊的经历，起到了警醒和呼吁的作用。安全教育需要幼儿园、家庭共同努力，在引导孩子们增强自我保护意识的同时，教师及家长也应提高防范意识，将安全教育融入到日常生活中，不断强化自我安全保护意识和辨别是非的能力，培养幼儿在紧急情况下的自救能力和处理问题能力，确保自己的人身安全。
为了提高孩子的自我保护能力和防范意识，结合孩子的年龄特点，我园按小、中、大班来开展安全主题教育活动，增强孩子的防拐、防骗、自救、互救能力。
相信今天的活动对幼儿是一次难忘的成长!
第五篇：防拐防骗主题课件
第一部分
防拐防骗演习
1、 演习目的：提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全的事故发生。
2、 演习拐骗对象：大一班全体学生。
3、 演习参与人员：大一班全体老师及课题组全体家长。
友情出演人员：家长的朋友(演骗子)，必须是孩子们都 不认识的人。
4、 演习地点：幼儿园操场
5、 演习方案：
“骗子”通过各种方式(游戏、玩具、零食、问路等)诱惑孩子，把孩子骗出幼儿园门口，即拐骗成功。
为了让已被拐孩子意识到被骗，当“骗子”和已被拐孩子离开幼儿园门口后，其中两名家长装作偶遇，现身吓跑“骗子”，并及时对孩子进行安抚和简单的安全教育。
(演习完，全体师生、家长回大一班课室)
第二部分
防拐防骗对策
一、 对防拐防骗演习进行总结
1
1、 回顾演习
提问全体孩子：
①
你们知道刚刚发生什么事情了吗?
②
有没有人发现你们的同伴刚刚不见了或是跟着一个不认识的人离开了。
2、 让孩子说说在演习中的感受：孩子的眼睛观察到了什么;当时心中的想法是什么等。
3、 适时请出“骗子”，向孩子介绍，让孩子知道这是一场演习，但是，如果面对真正的骗子，孩子要怎么做呢?
二、 正确认识骗子，做一个Smart的孩子
1、 骗子的特点：一副看上去很亲切的伪善面孔，并对孩子的心理有所了解。在谈话中表现得十分热情、亲切，用各种借口，各种诱惑使你跟他走。骗子的最终目的是：跟他走!
2、 Smart：醒目、聪明、机警，火眼睛睛。我们要做个Smart的孩子，火眼睛睛的迅速辨别出骗子和坏人，机警的甩开骗子，保全自己的人生安全。不能当面戳穿对方：你是坏人，你是骗子! 我认得你，我会叫警察抓你的! 从而激怒对方。
三、 防拐防骗的正确对策
1、 不管陌生人怎么说，给什么，我都不跟他走。熟人我也不跟他走，除非爸爸妈妈事先亲自告诉我让他接我。 【场景】陌生小朋友带孩子走
2 时间：周末 地点：儿童公园
场景：当当在沙池玩“建城堡”， 妈妈和其它阿姨在聊天。 小兔子丁丁也来和她一起“建城堡”。后来丁丁说想玩皮球，叫当当也一起到旁边比较大的空地上玩。 如果你是当当，你会怎么做呢?
给什么东西都不要
3 “慧慧，我是你爸爸的同事，他有事 情，叫我带你去吃肯德基。”
“不去。我不认识你。今天早晨爸爸没跟我说要去吃肯德基。”
“你爸爸打电话来了呢，他在门口等得急死了。我等下带你去商场买芭比娃娃，好吗?”
“不去。我妈妈会给我买的。” 接下来，无论“拐骗者”拿什么东西去诱惑她，她都没搭理。没办法，“拐骗者”只能无趣地离开了。
借助刚刚的演习作为案例分析，并罗列类似的情况： ①
自来熟：堆沙堡、玩游戏等，混熟后，施行拐骗。 ②
送礼诱惑：玩具、零食等。(播视频，问孩子能拿零食) ③
问路
④
假装是父母的好朋友: “我是你爸爸妈妈的好朋友”。
Smart的孩子，当陌生靠近时，小脑袋里就要敲响警钟啦!什么警钟呢?这个警钟就是：我不认识他，我不会跟他聊天，不会吃他给的东西，不拿他给的玩具，不凑热闹，不理他，赶紧离开。(因为你还是个孩子，不理他，赶紧走开!没有人会说你没礼貌，反而大家会垮你：这个孩子真醒目，警惕性很高，真聪明!所以遇到不认识的人搭讪，不要理他，赶紧走开)
Smart的孩子，与同伴一起玩的时候，同伴间要
4 相互照应，结伴而行，认清楚一起出行的伙伴， 多留意身边的人，遇到陌生人时要互相提醒：不要跟他走! 发现有同伴不见了，一定要告诉大人。 情景1(不需要表演，口述即可)
下着大雨，你独自一个人在外面玩。一个陌生人打伞走过来，拉着你的胳膊让你避雨并跟着他走。
陌生人台词大意：“下雨了，我是你爸爸的好朋友，你爸爸让我来接你回家，快跟我走吧。”
(不管情况有多紧急，或是对方的表情给你的感觉有多紧张，Smart的孩子都不会轻易相信，不会跟陌生人走。结合上次幼儿园附近天然气管道破裂漏气事件，提问孩子，如果当时有人趁乱说：你的爸爸妈妈让我来接你!你会怎么做?)
• 如果他硬拽你走怎么办?
小孩子又打不过大人。 • 正确对策：
(以下三种情况进行情景剧表演，方案一：正确的对策和错误的对策择一种来演，让孩子判断对错;方案二：先演错误的对策，并演出相应的后果(比如：你认得我，我要杀了你!)。再演正确的对策应该怎样做。
情况1 人多热闹的场合
5 附近如果有别的大人，立即大声呼救，猛踢猛踹坏人的裆部，手里有坚硬的东西的话，比如铅笔、树枝、钥匙，拿起来扎坏人的眼睛，划脸。
(但是周围没有救援的时候不能用这招，会激怒坏人。平时更不能乱用这招闹着玩，除非你生命安全受到威胁。要不然伤了自己的同学、小朋。)
• 情况2 附近没有别的大人时
如果附近没有别的大人，怎么办?想办法留下线索，悄悄地扔掉小黄帽(里面有你的信息)，过一会再扔掉一只鞋子或衣服，拉开书包的拉链，以方便一件件丢东西，生命永远比财产重要!找任何能够把握的机会逃跑。
• 情况3 真被骗子坏人带走了
那如果周围没有能够求助的大人，整个过程没有人看见你，你又打不过坏人，怎么办?
被绑架走了，这时候渴了饿了要不要找坏人要点吃的喝点?要不要假装服从他?记住：“坏人可以骗!”该吃的吃，该喝的喝，保住性命，保证身体有力气，好找机会逃跑或者等待救援，如果有可能，还要跟坏人聊聊天，套套近乎，最好是搞清楚他的一些信息，以方便将来破案抓住他。
6 这时候千万要记住一条，不要看坏人的脸和眼睛!你说：叔叔，我不看你的脸，你有什么事就找我爸爸妈妈，他们会想办法的，你别伤害我，我养的小金鱼今天还没喂呢。
千万不要说：“我记住你长什么样了。你跑不掉的。” 刺激了骗子，生命有受到威胁。
2、 当有陌生人请求帮助时，要学会婉拒陌生人的请求
(演其中一个情景，另一个可口述，提问孩子，加深印象) 情景2 一个陌生人看上去很和善，很可怜，她甚至快要哭了，说她最爱的小狗丢了，请求孩子帮忙一起去寻找心爱的小狗。 情景3
一个陌生人过来问路，你怎么给他说他也听不明白，他请求孩子帮忙带路把他送到地方，可能这个地方并不远。
【场景四】给陌生人带路 时间：周末 地点：儿童公园
场景：当当在玩滑滑梯，妈妈给当当买水喝，吩咐当当千万不要走开。
面包头阿姨带着丁丁很焦急地走过来，问当当，厕
7 所在哪里。说丁丁很想上厕所，问当当可不可以带她们去。 如果你是当当，你会怎么做呢?
• 正确对策：
① 你礼貌性地笑一笑，不理他，赶快走开。
②
我还小，我帮不了这种忙，还是等我长到像爸爸一样高了再做这件事吧。不理他，赶快走开。
③
告诉他，需要帮忙可以找警察叔叔，不理他，赶快走开。
因为只有你一个人，没有家长在身边，所以不理，掉头就走。这样骗子会觉得你是警惕性比较高的孩子，不好下手。
3、 学会辨别事实真假
情景4
一个陌生人看起来很悲伤的样子，着急地跑过来告诉孩子，大意：“你妈妈被车撞了，我马上带你去看妈妈。”家长群演甚至可以找个认识的小孩，叫出他的小名，要装出非常着急的样子，和真的一样。
(可以在讲课中不提前打招呼闯进来，喊那个小孩走，作为测试。)
• 正确对策：
这时，作为一个Smart的孩子，面对不认识的人或就算是较熟的人告诉你这种消息的时候，我们的小脑袋里同样要敲响大警钟!——
8 这个人看似很好心，很替我着急得的人，我不认识他，他有可能是骗子、坏人。 孩子们应该知道，如果妈妈被车撞了，这个消息第一时间应该告诉你的爸爸或者爷爷奶奶姥姥姥爷等家里的成年人，然后再由家里人来接你或告诉你，而不可能让一个陌生人或者半生不熟的人来通知你，你不理他。
这种情况下， Smart的孩子除了不理陌生人外，还会马上走开，尽量留在人多、安全的地方，不要轻易相信别人说的话，也不要慌张、不要担心，冷静的找老师或信得过的邻居、警察、商场前台工作人员或公园管理人员帮助，给爸爸妈妈打电话，确认事情的真假，包括：家人是否真的出事了，这个陌生人是否可信等。
4、 与家人走失了，要保持冷静，不哭也不闹，站在原地等家人来找。
情景6(不需要家长配合表演了 直接问答)
①
在熙熙攘攘的游乐场，4岁扬扬跟着一个小姐姐从滚筒滑梯到太空舱，又从蹦蹦床到气垫床……等小姐姐走后，扬扬才发现自己找不到妈妈了……
② 孩子跟着妈妈去超市买东西，孩子正看着某个东西入神呢，突然妈妈不见了。这样的场景还可以发生在海滨浴场、公园、餐厅、大街上等任何的公共场所。
怎么办?
• 正确对策：
9
我就站在原地不动，妈妈会回来找我的。那是警察，我都听妈妈说了一万遍了，我去找他帮忙。旁边收银台的阿姨看起来挺和善的，我过去悄悄地告诉她吧，但是我不能单独跟她去任何地方。我不会哭，因为我哭就等于告诉别人我和妈妈走散了，会引起坏人注意的，镇定，一切都会好起来!
公共场所一般都有服务台，可以到服务台找广播员播广播寻找家人。这就要求孩子知道家人的信息。
提问孩子： 有谁记住自己父母、爷爷奶奶、姥姥姥爷的名字、电话号、家庭住址、自己的幼儿园名字、班上老师的名字等。
这些信息能否随便到处告诉别人?能否在公共场合下大声地说出这些信息?——答案是：否
这些信息只能告诉信得过的人(信得过的邻居、警察、商场前台工作人员或公园管理人员等)，而且只能悄悄地说，不能大声宣扬。
没记住这些信息的小朋友，回家要记得问爸爸妈妈，然后牢牢记住小脑袋里，做一个Smart的小孩。
5、 当有陌生人尾随自己时
情景7(不需要家长配合表演了 直接问答)
从学校回家的路上，发现后面有人一直跟着自己，我走快他也走快，我走慢他也走慢。或者是一辆摩托车，或者面包车，贴路边慢慢跟着我，他有可能在观察我是不是独自一个。怎么办?
10 • 正确对策：
①
快跑几步跟上前面的小朋友，上学放学不要一个人走，没有大人的时候一定要几个人结伴而行;对于路边不正常的车辆要留个心眼，别靠太近。 ②
我走一条人多的路。如果那人还是跟着我，强迫我跟他走，我就大声尖叫并跑向有人群的地方，比如商店或行人多的十字路口。如果这会家里没有大人，我就不往家里跑。
(前面也讲过人多的时候呼救，大声喊，那你喊什么内容?同学们试一试。)
③
如果有看警察或交警等穿制服的人员，我们可以直接跑过去告诉他们， 有个不认识的人跟着我，寻求他们帮忙(直接让他们送你回家，或联系家里人等)。
四、 认识信得过的人
1、 警察，知道警察是干什么的，知道有危险要求助警察。(找相关图片)
2、 商场、超市、公园等公共场所的工作人员，寻求穿制服的工作人员帮忙。(收银员、售票员、服务台的工作人员„„)(找相关图片))
3、 幼儿园老师、爸爸妈妈、爷爷奶奶等
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五、 防拐防骗小儿歌
1、 不和陌生人说话的歌谣：
小白兔，上学校，见生人，有礼貌。不说话，笑一笑，蹦蹦跳跳快走掉。
(这样小朋友就不会被坏人纠缠住，可以减少许多上当受骗的危险。)
2、 不和陌生人走的歌谣：
我家有个小花狗，生人接它它不走。摇摇头呀摆摆手，见了妈妈我才走。别人谁接我我也不走，只有我的妈妈来接我我才可以走。 (这些都是父母必须要教给孩子的。自己先期需要做的工作是，要和老师约好，孩子要由专人来接，不能随便乱换人。)
3、 杜绝陌生人想搭讪的歌谣：
一个人，上学校，问我什么不知道。低下头，快点走，前面追上小朋友。
(别人谁要是问你，小朋友你叫什么呀，你就低头不说话，只管自己走。 但是不和陌生人说话，可能会有人说这孩子没礼貌，所以可以教给小孩子巧妙的回答，对不起我爸还没给我起名呢，他很忙。也可以教孩子：我叫小红帽，或者我叫大白兔，不是想知道我名字嘛，那就告诉你，不过同时也让你知道，别想和我套，我戒备着呢，我并不想和你说话。)
课程结束
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