第一篇：幼儿园早操活动评比
幼儿园早操评比暨秋季运动会活动方案
幼儿园早操评比暨秋季运动会活动方案
活动时间：2015年10月15日上午9:00
主持人：王xx
照 相：张xx
具体要求：
1、运动员入场式(各班找20人代表 、班级牌子彰显个性、口号、幼儿服装整齐、器械到位、穿轻便鞋子、教师穿统一园服，绿色)
2、每个级部设计两个体育游戏，全体幼儿参与，但分两批进行，每人只玩一个游戏(教师可提前列好名单)。内容新颖 ，道具充分，调动全场气氛，音乐适宜、到位。游戏环节由各级部主任担任主持人，游戏中由各班教师组织，不参加游戏的幼儿有生活老师组织。
3、最后评选健康宝宝奖(比赛中获胜一组)，发放奖状，班级积极参与奖、纪律优胜奖等。
活动过程：
一、 主持人开场白：
在这秋高气爽、天高云淡的日子里，xx幼儿园2015—2015第一学期早操评比活动开始了。今天，宝宝们被爸爸妈妈早早的送到了幼儿园，穿上整齐的服装，各个精神饱满!这几天，宝贝们都很辛苦的跟老师练习早操，甚至都利用了他们游戏时间。我们幼儿园的宝宝都是好样的，不怕苦不怕累，可有团结精神呢!
希望宝贝们今天能以饱满的激情、昂扬的斗志，勇于拼搏、团结向上的精神投入到本次早操评比过程中去，把健康的体魄展示出来，把活动的风采闪亮出来，把锻炼的水平提炼出来。
三、介绍活动流程：
1、早操比赛：(舜北幼儿园2015—2016第一学期早操评比活动暨秋季运动会现在开始)出场顺序为 小班(先小一小
二、后小三小四)——中班——大班
2、级部运动会：顺序为小班——中班——大班
四、 家园互动游戏：
五、 颁发奖状(放音乐)
六、 结束语：
时间随着孩子们的笑声我们这次早操比赛暨秋季运动会也即将结束,让我们一起祝愿下次早操评比更加圆满!
第二篇：幼儿园早操检查评比记录
评分人________ 检查日期： 评分标准：(总分 100 分)
1、教师仪表端庄、衣着大方得体适合运动 5 分
2、教师面带笑容、动作熟悉、准确到位有力度 20 分
3、幼儿队列整齐、精神饱满 20 分
4、幼儿动作整齐到位 20 分
5、注意力集中、幼儿参与率高 20 分
6、取放器械时科学有序、退场有队列 15 分 班级 分数 班级 分数 班级 分数 大(1) 中(1) 小(1) 大(2) 中(2) 小(2) 大(3) 中(3) 备注说明栏：
第三篇：早操评比小结
隐珠朝阳山社区幼儿园早操比赛总结
中一班
早操是幼儿一日生活中不可缺少的环节，早操质量促进幼儿动作的发展，我园于2015年4月15日开展一次幼儿早操比赛活动。这次比赛活动的评委由我园选出的家长委员担任。家委们从教师与幼儿的精神面貌、动作标准程度、队形变化、幼儿参与程度等方面进行评价，先将评比情况总结如下：
一、评比亮点：
1、教师与幼儿评比中精神饱满，幼儿参与度高，师生之间互动良好
2、音乐选择有动感并且节奏鲜明。
3、幼儿动作到位并且口令整齐响亮，特别是中大班幼儿。
二、评比中发现的不足及改进措施。
1、教师在早操中对个别幼儿关注程度不够。例如：中班有个幼儿没有找到朋友，教师未能及时发现并且给予帮助。
2、在个别动作的编排上未能考虑到幼儿年龄特点和发展需要，如：中班幼儿律动过于繁复导致幼儿动作不协调。
3、小班队形变化过于简单，形式还可以在多样一些。
此次早操比赛既展示了我园幼儿健康、活泼、团结协作，乐观向上的精神风貌，又展示了我园教师编排早操律动的创造和智慧，更促进了家园之间的交流与沟通。相信在大家的共同努力下，我园明天会更加美好!
2015.4.15
第四篇：园长讲话稿(早操评比)
早操评比活动园长讲话稿
亲爱的家长朋友们，可爱的小朋友们：
大家上午好!
伴随着温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，今天我们相聚在这里，举行中心幼儿园自搬入新园以来的第一次幼儿早操评比活动，在此，我代表全体教职员工向一直关心和支持我园工作的家长朋友们表示衷心的感谢，同时也希望你们能一如继往地继续支持我们的工作，相信幼儿园在你们的关心协助下会办得越来越好。
今天我们在这里举行幼儿早操评比活动，主要目的是培养孩子对体育活动的兴趣，进一步巩固新早操，让孩子体验运动的快乐，竞争的乐趣、参与的欣慰;还有培养孩子的规则意识、竞争意识和协作精神，激发孩子的运动潜能，树立孩子的自信心，增强集体荣誉感，敢于克服困难，能体验胜利的愉悦，体现团结协作的竞赛风格。
本着公平公正、认真客观的态度，我们特别邀请了家长委员会代表担任此次评比活动的嘉宾评委，相信有了你们的支持与参与，我们的活动会更精彩，我们的管理工作会更规范。
好了，闲话不多说，把时间交给孩子们吧!请家长朋友们以热烈的掌声欢迎我们的小队员们出场!
谢谢!
2013年11月22日
第五篇：幼儿早操活动(稿)
幼儿早操是幼儿园体育的一种组织形式，是幼儿在早晨进行身体锻炼的各项体育活动的总称。早操活动的主要目的是锻炼身体、提高机体的活动能力、培养良好的体育锻炼习惯，从而让幼儿情绪愉快地开始一天的新生活。
一、早操活动的意义
1.它是锻炼幼儿身体、增进幼儿体质的良好手段
一般来说，早操活动都在户外进行。早晨的空气相队来说比较凉爽、清新，特别是冬季，在较寒冷的空气中进行适当的身体锻炼，可以有效地提高幼儿机体对外界气温及其变化的适应能力，增强抗寒能力和抵抗力，减少呼吸道疾病，预防感冒。
早操活动通常是以幼儿基本体操的练习和一般性的身体锻炼(如慢跑、深呼吸等)为主要内容，这些内容能是幼儿的动作更加有节奏、准确、协调而又优美，并有助于是幼儿逐渐形成良好的身体姿势。
2.它能使幼儿整个机体逐步进入到工作状态
早操活动，可以消除睡眠后神经系统的抑制状态，激发和恢复幼儿机体主要器官、系统的机能和工作能力，使其逐步进入到较好的状态，从而使幼儿能精力充沛、精神饱满、情绪愉快地开始一日生活。
3.它能培养幼儿积极锻炼身体的态度和良好习惯
坚持每天都能进行早操活动，尤其是在冬季，不仅能够培养幼儿不怕寒冷、不怕困难、坚持不懈的良好意志品质，而且能培养幼儿积极参加身体锻炼的良好状态与习惯，使幼儿的生活有规律，这将使幼儿终身受益。
二、科学的编排幼儿园早操活动
1.全面性原则：A、全体：B、全身：
幼儿时期，身体各器官、各系统还处在发育阶段，尚不完善，因此，在进行早操锻炼时，只注重某些部位的联系而忽略其它部位的锻炼是不行的。
我们在选择早操动作时要遵循全面发展的原则，综合、均衡地安排上肢、下肢的练习，腰、背、腹部的练习，头、颈及全身的练习，做到幼儿大动作和精细动作的合理搭配如引用一些体操动作。体操动作难度、操节的合理性搭配使幼儿的全身肌肉、各器官和系统都得到全面锻炼和均衡发展。
2.水平性原则：
不同年龄阶段的幼儿，体力、动作发展以及心理水平都不相同，编排幼儿早操时，考虑不同年龄班幼儿的特点及实际接受水平。
中班：幼儿有一定的队列队形概念，动作尽可能做到位。中班幼儿随着年龄的增长，已经具备一定的运动量和自我控制能力，因此，我们创编一些动作简单易掌握的，富有儿童情趣的徙手操、轻器械操。如《响环操》、《花球操》《中班徒手操》等。
大班：大班幼儿的身体发展及生活经验比小、中班幼儿有了很大程度的提高，可以根据他们的能力创编一些富有艺术性的早操，增加一些动作的变化，在动作做到位的基础上完成的更要有力度和舒展。如《响筒操》《筷子操》《大班徒手操》等。
三、家长眼中的早操活动
1.看幼儿状态：能否从睡眠状态中较快速的进入到当前活动中去，能够尽快的融入到集体中，和同伴一起完成早操活动。
2.看幼儿情绪：能否从跟随家长的情绪中较快的转移到跟随老师的情绪中，并能够保持饱满愉悦的精神状态投入到早操活动，并能够积极地、准确的完成早操活动。
3.看幼儿动作：
(1)身体姿势:身体姿势的改变和正确与否,都直接影响动作的难易程度和锻炼效果。
(2)动作幅度:能够达到早操活动中基本体操活动内容的标准。如横平竖直、动静结合等。
(3)动作节奏:能够跟随音乐节奏，动作协调的完成早操活动。
我们希望能够养成一种良好的体育活动习惯，为终身体育打基础!