辅导班暑假实践报告

根据工作的内容与性质，报告划分为不同的写作格式，加上报告的内容较多，很多人不知道怎么写报告。以下是小编整理的关于《辅导班暑假实践报告》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

第一篇：辅导班暑假实践报告

大学暑假实践报告-办辅导班

暑假报告

—— 办辅导班

一、前言：

转眼间自己已经是二十岁的人了，这么多年总是想家了伸手要钱，一个所谓的大学生却还是一个寄生虫……所以，在这个暑假，我决定要挑战自己并且证明我自己并不比谁差;在大学中我并没有在浪费青春浪费金钱,走入社会后我不会是一名弱者!抱着这样的心态，我决定办一期辅导班……

万事开头难，什么事都要有尝试，都要有开始，都要有经过，都要有失败。在经历了很多的工作之后，明白了很多事情。有些事情看起来简单，但实际上与我们的想象是有很大的差距的。一个小小的辅导班也不能例外，不但要有细心，还要有策略，谋划。总之，任何事情都要考虑周全。

自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，更重要的是培养和提高自己的责任心，并且能够在现在和将来的生活和工作中很好地处理各方面的问题。在家人的建议和介绍之下我和同村的一个同学合作办了一个主要针对小学五年级的为期20天的英语和数学辅导班。再深入考虑一下，虽然小学的内容都比较简单，或许很多能考上高中的学生都会，但是，能够把这个简单的事做好也并不是一件那么容易的事情，我们想利用这次机会锻炼一下自己的能力。所以，从贴通知的那一刻起就对自己说一定要干好这个简单的事，这是一个起点。

二、实践初体验

第一次来都是家长带过来的，对学生的上课纪律以及内容，下课安排做了详实的介绍。并要求，这是最基本的礼貌。不过被他们叫老师，还真有点别扭和不好意思。我们从八点半开始上课到十一点结束，下午一点半到五点结束，刚开始给学生上课，难免有点紧张，但是讲了一小会，就自然了，他们两个女生，四个男生，其中四个成绩相对还可以，其他几个学的不是很好，然后就他们实际情况，我给他们制定出了这次学习计划，先让他们完成寒假作业，里面的难题是我上课的重点，让他们课堂上做，然后我来讲解，剩下带给他们空闲时做，中间我们来一次期中考试，内容就是我上课讲的知识，而后是总复习。第一天都不太熟悉，上课都很认真。要把他教好，并不简单，有些东西你觉得根本不用解释，就像胶体的判断，可是他们就是不懂，我耐心的给他们解释，从他们听的效果看，感觉也是似懂非懂，这样的课要把它上好，需要更多的想想方法

对教小学的语数外三科算是不难，但没有教学经验，对于第一次登上讲台的我，无非是一大挑战，难免有些紧张，但想到我前一天晚上扎实的备课，看到孩子们那一双双对知识渴望的眼睛。我对自己说，“就把他们当作你的朋友吧，放开些，他们会喜欢你的”。接下来的时间里我很快和他们融为一体，紧张的感觉也渐渐的消失了。这次意外出现了，我把自己备的课讲完了，只用了二十几分钟， 1

本来一节课应该是四十分钟的，离下课还有将近二十分钟，这可怎么办呢……脑子里闪过一个念头，这是我们第一次见面，那就让他们做一下自我介绍吧。不一会儿一节课就结束了。半个小时的课间穿插，和孩子们交流了一番，发现他们虽然有些叛逆，有些淘气，但还有另一可爱之面，看着孩子们天真浪漫的双眼，我深感老师的责任重大，老师是个神圣的职业，当今天自己讲课讲到汗水顺着脸颊一直流到脖子，流到后背，甚至浸湿了了短袖，我才明白老师是多么的辛苦：脚站的酸了，手写的累了，嗓子喊的哑了，但还是得不顾一切讲到下课为止……

三、心得体验

这样开始了我的为期20多天的教师生涯，虽然不是很专业，但是很努力。待学生一定要真诚，要善于和他们交流，当他们遇到困难就要主动帮助他们，孩子都有自尊心，当别人听懂的时候，自己听不懂，就会欺骗自己，当我问他们听懂没有之时，几个听懂的都说懂了，还有没听懂的，但是上课还是要继续，等下课的时候，我会把那道题在给那个学生讲一遍，从她的眼神中我知道她并没有听懂，所以做一个老师要学会察言观色。上课的时候还是要有上课的纪律，但是偶尔讲几个笑话调节一下气氛也是很有必要，而下课开开玩笑，讲讲笑话活跃气氛还是可以的，主要看自己怎么掌握这个度了。在学生面前最重要的还是要有威信，能让学生听你的话，这样孩子在上课的时候才会认真的去听讲，现在的孩子学习都很被动，很少很去主动学习，这也是很多学生学习学不好的一个主要原因，老师讲的就是他们学习的全部，其他的作业对于他们来说是空气，不值得一做。有些孩子在家一直被宠着，以自我为中心，以后要被宠坏了。社会的进步，教育是一个非常重要的课题。

四、学到了如何做家教

作为一名教师，我觉得最重要的是要了解你所教学生的情况，不仅是学习上，还要心理上的，你要找到一个适合跟他沟通的方式。如果学生的基础比较差，你要深究原因，到底是什么原因呢，这你就要具体问题具体分析了。通过他的家人了解他，更要深入到他的内心。有时候，做好他的心理工作更重要。因为现在很多孩子的父母都忙于工作，没有太多的时间跟孩子交流，孩子可能更需要一个倾听的对象。当然，我并不是让你到那跟学生聊天，毕竟家长已经花了钱请你教他们读书学习的，这次在这次家教中很难去做心理方面的工作，毕竟不是一对一的家教，要想把一个学生教好，需要了解孩子的心理，正确的开导，需要学习的地方还有很多。

五、个人最后总结

在教书的日子里，不仅是实现了自我价值，而且让生活变的不再乏味。生活是在不断尝试新鲜的事情而变得更加的精彩，教书让做这么多年学生的我完成一次角色转换，让我明白当老师的不易，我总结出做为老师要有的三种品质：激情，耐心，认真。激情是能让学生听下去的动力，耐心是学生把书读好的定心丸，认真是对学生的一种责任。在这期间，我也感到过疲惫，给他们上课很累，也有过浮躁，有过不认真，教课随便，学生也随便。比如一道题目，讲了很多遍，学生还是听不懂，在你看来是很简单的问题，这个时候，需要耐心，通过换个思路，或者多给他们讲几遍。做老师的在学生面前不能敷衍了事。上课是的互动也特别重要，不能一味着自己讲而忽略学生，适当的时候问一下他们，或者看看他们的眼神，也能读到点东西。再者，交流也是相当的重要，学会怎么和学生沟通，和家长交流。其实现在的孩子都很自我，学生和父母有代沟是必然的，父母的要求都是要让孩子以后有出息，很关心他们的学习成绩，大多数家长的要求都很简单：

只要孩子学习成绩好，其他什么要求都可以给他。而孩子学习成绩老上不去，有多家长都不知道怎样正确的引导，给他上培训班，奥数班，夺走他们的自由。每天给他们耳边灌溉的是好好读书那个早已在他们耳边听腻的话。我认为这样的教育总是不妥之处，但是现在主流家长都是这么做，其实更多的也是无能为力。

这次招的学生并不是很多，大多数是通过身边的朋友介绍来的，主要原因是我们并不是专业老师，所以很难得到家长的信任，但是我们收的钱便宜，所以有些家长觉得孩子在家也是看看电视，玩玩电脑，还不如来这里随便让她听听，我想说的是，我们很努力的让你们的孩子来这里学习东西，并不是来休闲的。

想要成为一个老师很简单却又很难，是不是觉着矛盾呢?为什么说有简单又难呢，那是取决于你要做一位怎样的老师。如果你只是想做一位讲好课的老师，那很简单。但如果你想成为一个讲好课又要有好的教学结果的老师那就难了。教师这个职业是一个良心活，看你带着怎样的心态去教学生。但我知道，老师不仅仅要交给学生书本上的知识还要让学生广泛涉猎课外知识，更重要的是要教学生如何做人，如何为人处事。

时间过得好快，短短的一个月的暑期辅导班圆满结束了，确实有些不舍。回头看看，从打算办辅导班之日到辅导班圆满结束满打满算也有一个多月的时间。在这段时间里，我自己确实经历了许多以前从未经历过的事情，也收获了不少，虽说没有泪水，但汗水并未少流;虽说很劳累，但每天并未缺少欢笑;虽说有过争执，但都为了同一个目的;虽说有过责备，但汲取了经验;虽说有过失误，但为下次的成功打好了基础.当然在这段时间里，我收获最大的还是团队合作精神、责任和付出。

转眼间我的假期社会实践生活也就这样结束了，但却为我的人生刻下了一段铭心的经历。我不知道别人是如何看待这次的实践生活,但对我来说却是意义非凡的。有个老师曾告诉过我：作为老师，他的任务就是教好两本书——你所教的教材和你自己这本书。我一直记在心里，是的，老师不仅仅是教授书面知识，还有就是结合你自身的特点让学生喜欢，散发你独到的魅力，让学生喜欢你，然后甚至爱屋及乌，喜欢上学习。我一直相信没有感动不了的人，只要你付出真心!真心的温度是滚烫的，即使是一块坚冰也有被融化的一天。

第二篇：暑假开设辅导班实践报告和心得

在大学生活的第六个假期，我和我的同伴们在西宁市小桥开办了希望之星暑假辅导班。主要辅导小学和初中、高中的各个科目。.从七月10号开使宣传到七月27号开始上课到八月20号结束，一个多月的时间的经历给我们每个人留下了极为深刻的记忆。 一：筹备

作为这个辅导班的发起者，前期的主要筹备工作是我一个人完成的，在六月二十号起我在西宁市区调查这个城市暑假辅导班的情况，经过对一些辅导班和学生家长的咨询，了解到西宁市许许多多的家长都倾向与让自己的孩子在暑假上辅导班，西宁市暑假辅导班异常火爆，竞争非常激烈.经过一系列的比对和综合考虑，我们决定把辅导班的位置定于西宁市小桥的市场小区里的风车幼儿园. 这个小区内部已经存在两个辅导班，所以形式对于我们非常严峻。我们对这个小区内部和小区周围的小桥村，新世纪花园，盐庄的学生情况调查和对一些家长的了解，我们决定在课程安排和教学质量上面作为重点宣传。“我们的致力于打造西宁市特色大学生家教队伍，让每个学生在这个暑假收获到与众不同的喜悦。”我们以此为口号进行宣传，在临近期末考试学习紧张的时候我们挤时间在每天下午放学后去这个小区和小区附近宣传，我们的房东知道我们是成功大学的学生后给了我们很大的便利和帮助，我们的决心和努力被许多的家长看到，他们的咨询和给我们的建议让我们信心百倍地坚持。

二：教学

经过一系列的准备我们在七月27号正式开学，这个时候已经报名的有五十二个人，小学三年级到高中三年级一共十个年级，我们分为15个班，课程设置为英语，数学，语文.我负责教初一的语文和英语。第一次教课有些紧张，但是这些天我已经细致地备好了课，我想站在讲台上要给学生们带去的是自信和从容，按照课程安排首先带着他们复习以前的知识，看着一群孩子们认真的表情，突然感到把自己的所学教于他人是一种很特别的幸福。每天的课程都是安排的很满，课余时间我们和一群孩子打成一片，他们亲切的叫我们哥哥姐姐.我们给他们讲我们大学的生活我们的经历，看着一个扬起的小脑袋天真的向往，我真的很是感慨。关于童年的记忆我已所剩无几，这是一个我一直以来的遗憾，一个小小的悲哀，一丝淡淡的忧伤。。。也许，我们的这次学习使他们天真无邪的心荡起一层淡淡的涟漪，懂得其实每个人都可以有一些愿望，懂得要去为了这个愿望努力，也许会给他们的童年带去一些小小的幸福和开心吧。。。想想自己的生活，不禁为小孩子们而感动，我是应该努力了啊。。

三：生活

我们租住是一个三室一厅的房子，每天早上六点半要起床做饭，因为以前没有做过饭，不知道怎么做，第一次炒菜的时候把油放到锅里面看到油快要起火了我就不知道该怎么办了，最后做出来的是黑黑的，奇咸无比，但是经过一星期的练习。已经很迅速很熟练地作出几

个拿手菜了。有句话叫不当家不知道柴米贵，真的开始考虑大家的饮食了才知道很不容易，柴米油盐酱醋茶.这些看起来很小的事情算起来是一笔不小的开支，我们的预算常常超支，大家知道赚不到多少钱都很是节俭，有空调的那个房间是三个女孩再用，但是她们没开过几次.我真的怕大家受了苦，受了委屈.所以该花的还是要花的. 但是我知道她们都在背后该节俭的多节俭了。我告诉我的伙伴们，大家赚钱是最次要的，我们能在一起尝试着办一些事情，用决心和毅力把它办好，在付出的同时我们去学习，收获另类的财富。有句话说;武林高手比的是经历了多少磨难而不是取得多少成功„ 我想我们这的经历可以自豪的对别人说这段时间过的有意义。

四：家访

父母们望子成龙.望女成凤的期望让我记忆犹新，有一个学生马上要考初中，他的家长每天给我打电话问他的学习情况，家长给我们带来好多点心，让我们对他的孩子多下些功夫，这个家长说自己没有读过多少书，吃了很多苦.一定要让自己的孩子上个好学校，后来这个学生不负家长的厚望，考上了这里很好的一个初中，家长的眼睛里满是感激。拉着我的手满是感谢的话，真的比他的孩子都激动.我知道，我们每个人都很尽心地对待每一个学生，看到他们能够取得好成绩，我们也很高兴。

五：同伴

三个女孩，四个男生组成了希望之星辅导班的教师队伍，这里的

每一个人都很优秀，付文强是我的一个高中时候的同学，现在他该上大四了，他性格沉稳.考虑很周全，从这个辅导班筹办到最终结束他都给了我很大的帮助，我们寝室的老四也是这个家庭的一员，辅导班筹办是我说现在老师不够，你留下来帮我忙吧，他没说二话直接留下来了，我从内心感激这位兄弟，我相信这个暑假他也学到很多东西。王龙昆仑学院汇源家教社协会做会长，几个女孩是原来我们社团的干部，她们要求留下来一块儿共同努力.我们几个志同道合的兄弟姐妹能够为目标聚在一起，大家通力合作，这是我最为骄傲，最为感动的。我在辅导班结束是时的庆功会上说，爱佳是我们每个人用自己的双说打造的，他是我们大家的心血汗水，我们为她骄傲!我相信我们的汗水不会白流，来年我相信他会成为一个闪亮的品牌!

六：结束

我们的结束是在歌声中分别，记得有个小女孩铅笔和蜡笔给每个老师画了一幅画，给我的是一幅上面是蓝蓝的天空，五色的彩虹，下面是一个片绿色的草原，上面有几个人在草地上面坐着，他说着是画的我们.看着这群天真的孩子，有说不出的感动. 这些天他们经常给我发短信说他们现在在学校的情况，看到他们的成长，我们是会心的微笑。

第三篇：暑假社会实践报告辅导班篇

在大学学习期间， 社会实践是大学生课外教育的一个重要组成部分， 也是大学生自我能力培养的一 种重要方式，因此对于我们在校大学生来说，能在寒假有充足的时间进行实践活动，给了我们一个认识社会、了解社会，提高自我能力的重要的机会。

根据个人实际情况制定一份打工计划，每个人的习惯和进度不一样，合理的规划自己的寒假让寒假在合理规划下变得精彩，给自己的寒假加上一个合理的计划，有目标的前进，有计划的做事，寒假将会更充实。作为大学生，社会实践也不能停留在大专时期的那种毫无目的的迷茫状态，社会实践 应结合我们实际情况，能真正从中得到收益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。

我觉得我们在进行社会实践之前应该有一个明确的目标，为自己制 定一个切实可行的计划。应注重实践的过程，从过程中锻炼自己、提高自己。因此，为了更好的了解社会，锻炼自己，感受社会就业的现状，体验一下工作，这学期的假期我根据时间及自己的实际情况在假期期间找了一份工作， 虽然仅有一 个月的时间，但我觉得会受益匪浅，基本上达到了自己的目的。假期工作会让我们体会到就业的压力、自己能力的欠缺及社会的艰辛，我相信同时也让我感到工作的无比快乐，一种在学校自由天地无法体会到的残酷竞争的“愉悦”。寒假一转眼就会过去，我想利用这个宝贵的时间好好锻炼一下自己，为自己以后的工作打下基础。

一、实践简介

经姑姑介绍，我在当地的一家新时代英语辅导中心做助教，可

是里面并不是只辅导英语，我带的是语数外合一的一年级到六年级的小学生们。

二、实践目的

为了让自己可以在各个方面都有经验，而不是仅限于自己的专业方面，全方面的提高自己的能力。

三、实践过程

这次实习让我充分到认识到做老师真的不容易，很后悔以前没有好好尊重老师的劳动。

刚开始，由于没有经验，不知道如何教才好，一直在顾虑自己到底会不会教好，学生们能不能听懂。我只能反复地问他们能不能听懂，让他们大胆地提出自己的疑问，但似乎没人这么配合。我只好尽量的放慢速度。同时，我积极的向其他老师学习经验，他们也很乐意地帮助了我。后来，我逐渐总结出了经验：一天之计在于晨，早晨就安排晨读，让学生读背古诗文、英语和语文。其次，小学生的自制能力差，督促检查一定要跟得上才可。还要和小朋友们建立好关系，把学生当成自己的朋友，闲时为他们讲故事和笑话，有些课用分角色做游戏的方法让他们对课堂感兴趣。兴趣是最好的老师。讲课要与时俱进，用新思想好方法。

在这过程中也不免遇到棘手的问题。毕竟还是小孩子，有些很不懂事，总是欺负弱小，破坏公物，有时我说两句的话，有的孩子还会骂我，严重的还打人。可是尽管这样我也不能打他们骂他们，自己又感觉很委屈，所以会跟我姑姑告状，让她来解决。姑姑的教学经验比

较长，所以小孩子们都怕她，幸亏有姑姑在，不然我肯定吃大亏了。这时候才真切感觉到当老师不容易，当一个好老师更不容易。

四、实践认识

在实践过程中真的和小朋友们成了好朋友，小孩子们很天真，无赖的可爱，尽管有些不听话的，可这回忆还是美好的。结束时，站在门口跟学生们告别，她们问我下年还去不去，有的还说如果我不去她们就不来上辅导班了，真的很感动。站在门口的五分钟很难熬，跟他们说话时感觉眼泪都在眼眶里打转了。虽然只有短短的一个月，可这回忆是一生的财富。

那天出去逛街遇到一个学生，远远的就叫着老师老师跟我打招呼，我真想对他说，谢谢你还记得我。

当老师虽然不容易，在其中的乐趣也是无穷的。不知不觉中在那一个月我仿佛也进入了孩子们的世界，干净纯洁。想象以后大街上都能遇到自己的莘莘学子，我觉得是一件幸福的事。

第四篇：社会实践报告之暑假辅导班

这是在大学的第二个暑假，也是最为珍惜的一个。人的精力毕竟有限，我怕大三的时候，学业的紧张会阻碍青春荒诞思想的蔓延，我怕这样的时刻到来，所以，这个暑假我要抓住。看了《北京青年》才知道 ，很多人的青春是需要重走的，我不想步他们的后尘，所以，我要为了自己的理想努力着，勇敢的经历爱情的考验和生活洗礼，做自己喜欢的事，一如既往。

我不想去饭店端盘子，亦或是去保洁公司打扫卫生，做着重复性的肢体劳动，却没有哪怕让大脑分担一点点，又不想去申请文案职员，单单的坐在办公室，徒等着得空调病，思来想去，最终把着陆点放在了暑假辅导班上，前提是，要自己一个人，独立的一个人。

大学放假晚，相比初中晚整整一个星期，所以我在自己的暑假来临之前就早先回家了一趟，尽管那时候备考时最为紧张的时刻!我拿着在学校印好的的宣传单，站在起凤中学的大门口前，静静地等待着放学的钟声，甚至于自己在这所中学当学生的时候，都未曾有过的期盼。当看到第一个学生走出来的时候，我微笑着将传单递到了她的手中，那一刻我很幸福，是真的。

回到家之后，我开始看房子，选房子，租房子，要尽可能的选地理位置好，价格便宜，而且远离工厂等噪音强的地方。最终，选在了我们村中间段位值的一个地方，两间房子，明亮，干净，且配有空调。做完这两件事，我就返校了，关于学生报名的这一块留给了爸爸，因为我要积极应考，距离考试时间所剩无几。

考完试那天是7月10号上午，下午便匆匆赶到家，因为宣传单上写着7月11号开学。回到家去文具店买了白板，白板笔，还有板擦。课桌是妈妈一张一张去人家家里借的，想必也着实费事了。把白板挂好，到扫好卫生之后，这才回了家，那时晚上七点，觉得日子很赶，但也充实。

我不知道，明天能来多少学生，但我感肯定的是，就是有一个孩子来，我也要把这辅导班办下去，万事开头难，今年亏本了，那明年就多了还多经验和教训，这是花金钱买不到的。我在慢慢的自我安慰中入睡。。。。。。

第二天，早早我就来辅导班了，第一个学生是个小男孩，初一，他问：你是老师吗?我笑着点头。然后他叫了我一声老师，我心里暖暖的，也是真的。之后，陆陆续续的学生都到了，再之后教室也乱起来了，人数实在少的可怜，只有8

个，但我依旧面带微笑维持了秩序，开始上课。

安静后，我首先定制了作息时间表和课程表，我教的是初一，初二的数学和英语，但课程表上不仅仅是这两门，我还加上了音乐，活动，练字和暑假生活指导，一方面，可以使枯燥的学习更加有韵味，另一方面，也缓解老师和学生的关系 ，使得这段时间的相处更加快乐，然后进行了最重要的一项，强调课上纪律和个人安全问题，安全第一，学习第二!每个孩子都是父母信任我才交到我手上的，我不希望任何人在我的班上出现任何问题，我深切地知道，那不是我一个学生所能负担得起的。。。。。。

之后，进行了全班的自我介绍，方便大家相互间了解，上午没有开课，但我觉得，这里面每一项都远比开课重要。

下午就正式上课了，我尽最大可能细心的讲解每一个地方，他们也回报我以求学的目光，这让我很是欣慰，教的也很带劲，发自肺腑的，我很努力的想把他们教好，很努力的想把我所知道的一切，都教到他们手上，我感觉这是一种传承，一种人类文明的传承。一代一代往下延伸。。。。。。

第一天结束后，我开始想办法解决生源少的问题，我要宣传，并且要快。所以，下课之后我是真的就有的忙了。我挨个小区去长贴传单，挨家挨户的问，孩子多大，又上辅导班的意愿吗?每天都口干舌燥的回家，终于在不断地努力之下，学生数到了15个，也有此解决了每天放学后，我劳苦奔波的历史。我开始一心一意的全力讲课。

好景不长，很快问题就找我来了——讲太快。因为没有教案的原因，所以只能单纯的讲解课本上的知识，速度是快了，但理解能力跟不上，得不偿失。为了解决这个问题，我特意去网上下了很多练习题，补办的巩固练习，补了两个星期才补过来，看来心急真是吃不了热豆腐。。。。。。

游戏是真的很重要的，加深理解不说，还能让你发现每一个孩子的优点，我坚信，没有坏孩子，只有坏老师。我们玩的游戏很多，例如抢凳子，杀人游戏，击鼓传花，人 老虎 枪 等。在这些游戏中，每个人的表现都不同，都能发挥他们擅长的地方。所以，在成长的道路上，孩子在不是错事的前提下，做什么都是好的，贪玩本就没错。但如何正确的引导孩子热爱学习，却是老师义不容辞的责任。

接下来的日子，我们的生活便有规律多了，学习中快乐，快乐中学习。但人与人之间的相处总是存在矛盾的，在上了半个月之后吧，有个初二的小男生和我发生了嘴角冲突，我当时也是生气，说了很多作为老师不应该说的，他又正值青春期，谁也不服，谁也不怕，结果——他不上了!!!这使我很矛盾，又想让他回来，又不认为自己的教导方式有缺陷，我很是被动。在内心挣扎了好长时间之后，我终于做了一个决定，先向他道歉。我给他家长打了个电话，具体的说了一下事情前后的发生情况，并先表明了自己的错误。我是很希望他能回来的，我不想半路上放手任何一个学生。最后，在双方(老师和家长)的共同努力下，他最终是回来了。我很高兴!也由此更加注意，在对待学生时的口吻和语气。后知后觉，小时候的造句中，“和蔼”是来形容老师的，一点没错。

在复习了最后一个星期之后，我们进行了一次考试，我左睁一只眼，右闭一只眼的，把试卷给批阅完了，我尽可能的希望他们，能拿着一份快快乐乐的试卷给家长看，因为对于孩子，暑假时无言而喻的美丽。

最后领试卷的那天，我是真的很不舍，我望着一张张面孔，尤为亲切，他们要离开了吗?他们要离开了。我带着他们去了当地的照相馆，美美的照了一张纪念意义的照片，留着自己慢慢回忆。。。。。。

就到这里吧，只能到这里了。

古人曰： “逝者如斯夫，不舍昼夜” 。短暂又难忘的实习旅程就像白驹 过隙般，飞速而逝，而 这其间的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一应俱全， 在每日紧张充 实的工作环境中不觉间已 经走过了一个月的实习期，回首这一个月的实习期，内心充满着 激动，也让我有着无限的感慨。

也有古人云：出生牛犊不畏虎。也许年轻人就是热情似火，激情四射，怀着凌云壮志，天不怕，地不怕，却也时而抑郁忧伤，像十月灼人的红叶，像三月争奇斗艳的花朵，像竞发的 百舸，像搏击长空的雄鹰;像奔驰的骏马，像弹着欢乐的琴弦，像七月缤纷的太阳雨，像喷 雾的旭日，像一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏， 热烈地拥抱蓝天的白杨。我做了，我无怨无悔。不管那是怎样的一种滋味，但我已尝过，尝过足矣。

一个月却是学到不少东西，像市场许多潜规则， 经过社会的洗礼以后，慢慢从稚嫩走向成熟，慢慢的蜕变，不会像以前一样那么幼稚，那样单纯，因为那

也是另一种形式的无知。人们常抱怨社会不公，人生苦短，或者什么的。想比尔盖茨说得，对成功者而言社会是公平的，对失败者而言，社会是残忍的，物竞天择，弱肉强食。也许，社会就是魔鬼，它吞食了多少稚幼善良人的心，它刺穿了多少平白无辜人的心，他伤痛了多少志宏远大人的心，它利诱了多少狡猾诡诈人的心。 也许社会就是天使，它缔造了多少不同性格事业的人，造就了多少成功人，培养训练了多少懂得倾听他人心声、懂得慰藉人心、懂得体味生活爱家敬业的人，他亦锤炼了多少如 钢铁般意志追求远大理想的人， 挖掘了多少失落亦在后来看遂成社会佼佼者的人。 若不借着社会，我们很难辨明孰优孰劣，很难认清别人和自己到底有何优缺点，自己到底有何实力与长处。 但这次经历，我告诉自己，加油，社会与你而言是美丽的天使。

第五篇：暑假担任辅导班老师社会实践报告

摘要：为了提高自己的能力，也为了体验生活，我跟随团队来到了驻马店市汝南县留盆镇启智幼儿园当辅导班老师，从中学到很多知识，明白很多道理!

为期四十天的暑假实践，前十天是招生，后一个月是教课。这其中有辛苦，也有快乐。我学到了知识，增长了经验，同时也思考了很多。

正文

作为一名大学生，最终是要走出校园，走入社会的。参加社会实践活动就是引导我们大学生从校园生活过渡到社会生活的一个有效途径。暑假是我们进行实践的重要时间。我认为，社会实践活动是一座这样的桥梁：它引导我们大学生去更好更多地认识和接触社会，帮助我们这些在校园中成长的大学生完成由校园走向社会的转换，避免了大学生在出入社会时所发生的不知所措。

刚开始，由于没有经验，不知道如何教才好，自己到底教的快不快?孩子能不能听懂?我只能反复地问他们能不能听懂，让他们大胆地提出自己的疑问，但似乎没人这么配合。我只好尽量的放慢速度。同时，我积极的向其他老师学习经验，他们也很乐意地帮助了我。结合我自己上学时我的老师的教学方法，终于渐渐形成了自己的教学方法。我总结了一些经验：一天之计在于晨，早晨我安排了晨读，让学生读背古诗文、英语和语文。其次，小学生的自制能力差，督促检查一定要跟得上才可。还要和小朋友们建立好关系，把学生当成自己的朋友，闲时为他们讲故事和笑话，有些课用分角色做游戏的方法让他们对课堂感兴趣。兴趣是最好了老师。讲课要与时俱进，用新思想好方法。

每天结束课后，我都会认真回想和总结。分析自己的不足和优秀之处，想出新的方法。认真备课。根据不同的学生想出不同了办法。

一、和他们沟通，沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。

二、要有热情和耐心。热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗;耐心又让我们细致地对待工作，力求做好每个细节，精益求精。

三、要在适当的时候主动出击。当你可以选择的时候，把主动权把握在自己手中。只要勤学、勤问、勤做，就会有意想不到的收获。

结语

在成绩上的收获让我所学的知识有了施展拳脚的机会，然而，工作以外的人生经历，却是一份不可多得的宝贵财富。社会实践是艰苦的，但收获是巨大的。实践让我们的生活变得多姿多彩。社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干。社会和大学一样是一个学习和受教育的地方，在那片广阔的天地里，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。

在这短暂的四十天里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中我也领悟到作为一个教师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，不断提升自己的能力，这是一个成长的过程，也是必须的过程。