教师评职称申请书

第一篇：教师评职称申请书

教师评职称申请书

晋职申请

尊敬的黄校长：

我于2000年7月毕业于冷水江市师范，于2003年9月从渣渡调入岩口中学工作至今。2005 年评上中学二级教师。多年来，在校领导和同事们的关心支持下，取得了一定的成绩，思想认识有了极大的提高。

一、教学方面: 我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。多年来，由于领导对我的信任，一直接手烂班、差班的数学教学工作，并取得了很好的成绩，其中157班、169班我接手后的数学成绩一直位于全校第一，175班数学进步也非常显著，所任班级的生物成绩也一直位于全校第

一、二名;多次辅导学生在希望杯和奥赛中获奖，2008年辅导学生苏明玉、苏鑫在生物竞赛中获冷水江市一等奖，2009年辅导学生阳琼在生物竞赛中获地区二等奖，2010年辅导学生苏沐冰在希望杯数学邀请赛中获全国二等奖、2011年辅导苏舒琴在数学奥赛中获冷水江市二等奖。

二、个人素养方面: 教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，还利用暑假期间参加汉语言文学专科学历的函授学习，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养以及教学能力。

三、思想政治方面：在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。

现在我各个方面已经符合申请中学一级数学教师的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼!

申请人：朱霞

2012-5-10

第二篇：教师评职称申请书

陈仓区教育体育局：

我于2002年7月毕业于渭南师范学院化学专业，于2002年7月到宝鸡市陈仓区贾村镇第二初级中学从事化学教育工作。十年来，在校领导和同事们的关心支持下，我成功地实现了从学生到老师的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。

一、教学方面:

我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排

等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。

二、个人素养方面:

教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自己购买了《教育学》、《心理

学》、《中学青年教师》、《教育报(中学版)》等相关书籍认真学习，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养以及教学能力。

三、思想政治方面：

在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正

己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。

经过一年见习期的教学实践实践,现在我各个方面考核合格已经符合申请中学二级体育教师的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼!

申请人:孔明

2011年9月5日

第三篇：教师评职称申请书（本站推荐）

教师评职称申请书

教师评职称申请书一：教师评职称申请书

尊敬的领导：

我于2010年7月毕业于西华师范大学物理教育专业，于2010年9月考入青川中学工作。一年来，在校领导和同事们的关心支持下，我成功地实现了从学生到老师的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。

一、教学方面:我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。

二、个人素养方面:教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自己购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报(中学版)》等相关书籍认真学习，还利用暑假期间参加化学教育本科学历的函授学习，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养以及教学能力.

三、思想政治方面：在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。

经过一年的见习的教学实践,现在我各个方面考核合格已经符合申请中学二级数学教师的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼!

申请人：王华彪2011-9-10

>教师评职称申请书二：教师职称评定申请书>>(951字)

尊敬的领导：

我于1998年7月毕业于临邑师范体育班，于1998年8月分配到张习桥中学工作。2006年8月因工作的需要来到土桥中学任教。这些年来，在校领导和同事们的关心支持下和实践锻炼下，工作能力和思想认识有了极大的提高。在这十年间我从一个刚毕业的学生转变成为一名合格的教师。

一、教学方面:1998年毕业以后并没有从事我的专业(体育)教学工作而是，2003年以后从事信息技术课的教学。在教学中我对备课、上课、作业布置安排等常规工作积极认真的完成，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。2008年我校新增加了六年级两个班我从事小学六年级数学和中学信息技术课的教学工作，新的工作既有压力又有挑战。通过与从事六年级教学的老教师学习和自己一年的努力很好的完成了学校交给的教学任务并取得了比较好的成绩。

二、个人素养方面:教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自己购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报(小学版)》等相关书籍认真学习，还利用暑假期间参加化学教育本科学历的函授学习，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养以及教学能力。2004年我参加了全国自学考试通过几年的努力今年就要毕业了。并参加校、县、市级的各种培训，使自己的业务水平有了很大的进步并达到了培训开发区教师计算机的能力，因此得到学校领导和老师们的好评。

三、思想政治方面：在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。2004年我晋升为小学一级教师经过五年的教学实践,现在我各个方面考核合格已经符合申请小学高级教师的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼!

申请人：

>教师评职称申请书三：教师职称评定申请书>>(572字)

XX职称改革工作领导小组：

我叫XXX，XX岁，XXXXXXXXXXXXX人，XX学历，中共党员，XXXX年XX月参加工作，现在XXXX执教。XXXX年XX月XX日取得中学化学XX级教师资格，任现职以来，对自己高标准、严要求。

首先升华思想，使其积极向上，与时俱进，为此坚持学习政治，教育理论，按照学校各项规章制度要求自己，自觉履行党员义务。班务工作中，帮差促中扶优，发展学生个性特长，举办主题班会，以促进良好的班风和学风的形成。教学工作中，研读新课标，学习新教材，探讨教学策略和方法，在新课程理念下去上好每一节课，搞好教学中的每一个环节，取得了一定的成绩，执教的年级学科成绩多次位居前列，因此多次被评为校级优秀教师，教学能手和县级优秀教师。同时，积极参与各种教改、教研活动，使自己的教学技艺不断提高，曾撰写论文《研读新课标，学习新教材，探讨教学策略和方法——浅谈在新课程理念下如何上好一节课》和《我在教学中实施的一些新做法》分别荣获国家级一等奖和二等奖。

经过多年来的辛勤工作，使自己的业务能力大大提高，取得了令人满意的成绩，受到大家的一致好评，增进了自己教书育人的激情。自我觉得能胜任中学化学XX级教师职务，各方面条件俱备。现根据有关规定，特此申报中学化学XX级教师技术职务职称，请上级组织审核、批准。

此致

敬礼

申请人：XXXXXXX年XX月XX日

第四篇：教师职称评定申请书(硕士评中一)

教师评职称申请书

尊敬的领导：

我是XXX，2009年6月硕士研究生毕业于华中师范大学区域经济学专业，2009年7月来湖北省孝感高级中学执教，担任地理教学工作。至2012年7月时，任教时间已满三年。在这三年的工作期间内，在校领导和同事们的关心支持下，我在思想、教学、学习和生活方面的能力都得到了明显的提高。

一、思想政治方面

首先，本人在思想上坚决拥护共产党领导，紧跟党的方针。以教书育人作为自己的最高追求，立志在教育岗位上作出优异的成绩。以积极乐观的态度来对待学习过程中遇到的难题和突发事件，从容不迫，沉着应对，冷静处理。

二、教学方面

在工作中，我兢兢业业，刻苦钻研，不断探索有效的教学方法，提高自己的业务水平。我努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。上课之前，我都会认真参阅和研究课本和教参，写下详案;并做好PPT课件;再去听经验丰富的老师的课，结合听课情况，将自己的教案适当调整。课堂上，我精神饱满，富有激情，力求讲解透彻，有效激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。每次布置给学生的作业，我都自己先认真做完然后再认真批改，并根据学生的作业情况，找学生到办公室进行指导，因材施教。

三、学习方面

教书之余，我自觉学习多媒体课件的制作，希望能让学生在形象生动、直观的模拟动画中更好地理解地理原理。我还学习教育相关的知识，并经常阅读《地理科学》、《中学地理教学参考》和《地理教育》等刊物，以拓宽自己的知识面，提高个人的科研能力以及教学水平。现有论文“‘讲练结合’,激发学生认知内驱力”在《地里教育》2010年06期公开发表。

四、生活方面

在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象;与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带。

现在我已经符合申请中学一级地理教师的资格，特向领导提出申请，请领导给予批准!

申请人: XXX

2012年10月22日

第五篇：评职称申请书

晋升中学一级教师职务

申请表

职评领导小组：

我自愿申请参加中学一级教师职称评审，我叫熊荣林，现年35岁，1997年参加工作 ，担任数学教育教学工作。任现职以来已有16年，2005年8月取得中教二级聘任证书。现在我各个方面考核合格已经符合申请中学一级教师的资格，特向领导提出申请，请领导给予批准!

特此申请

敬礼

申请人:熊荣林

2013年9月11日