第一篇：十月份主题班会范文
十月份主题班会
第一周：认识队旗、队徽时间地点
一、活动目的：
1、让学生知道中国少年先锋队的建队日的日期。
2、认识队旗和队徽，知道火炬和五角星的象征意义。
3、学生会有感情的歌唱中国少年先锋队对歌。
二、会前准备：
队旗图片、队徽图片、队歌歌词。
三、班会议程：
1、教师介绍中国少年先锋队的来历，以及建队日的时间。
每年10月13日是中国少年先锋队诞辰节日,又称少先队建队纪念日.早在新民主主义革命时期,中国共产党就先后领导建立了劳动童子军、共产儿童团、抗日儿童团、少先队等少年儿童革命组织.1949年10月,正式建立了全国统一的少年儿童革命组织——中国少年儿童队.1953年,中国少年儿童队改名为中国少年先锋队。
2、让学生观察队旗，并说一说队旗上的图案有什么?
生：队旗是五角星和火炬组成。
师：五角星和火炬分别象征着什么?
教师小结：队旗的颜色是鲜红的，黄色的五角星代表中国共产党的领导;火炬象征着光明;红旗象征着革命的胜利。
3、请学生观察队徽的图片，象征着什么?
队徽由五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绸带组成。
4、学生了解队旗和队徽的象征意义后，相互说一说。
5、全班同学起立，学敬队礼教师逐一纠正。
6、全班同学朗诵中国少年先锋队队歌两遍。
7、齐唱队歌。
教师小结：今天我们认识了中国少年先锋队队旗和队歌，学会了敬队礼，在以后升国旗的时候，该怎样做，应该都明白。
第二周祖国在我心中
一、 活动目标:
1、 知道国旗、国徽、国歌是我们祖国的象征，尊敬国旗、国徽和国歌。
2、 初步了解有关祖国的知识，为自己是中国人感到自豪。
3、 组织探究活动，有创意地生活。
二、活动准备：多媒体课件、硬币、开国大典图片、及有关国旗、国徽、中国地图图片 学情分析
二年级的学生对于国旗、国歌是比较的熟悉，但是对于国徽不是很熟悉，比较的抽象，所以，应该让学生准确的了解有关的知识。结合小学生的日常行为习惯，让学生从身边的小事做起，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，维护国家的尊严。
三、活动过程
(一)、诵读诗歌，激发爱国热情 全班同学一起朗诵儿歌：我的祖国
教师：我们的祖国历史悠久，文化灿烂。祖国是我们的母亲，我们祖祖辈辈生活在这块古老、文明的土地上，我爱自己的祖国。 (播放多媒体课件：)具体情况而定。
1、 看图片：中国地图，我们生活在这块古老的土地上，让我们共同欣赏祖国的壮丽山河、美丽风景。
2、 欣赏美丽的风景图画，我们的祖国富饶美丽，我们要爱我们的祖国。
(二)、交流材料、讨论，学习知识
教师：国旗、国徽、国歌是我们祖国的行政。尊重国旗、国徽、国歌就是尊重我们的祖国。
1、国旗：教室墙壁上的国旗，先说说自己对国旗知识的了解。 教师补充，讲解国旗知识。 在学习国旗知识的同时，询问学生：知道中国第一面五星红旗是什么时候升起的，引导学生说出是：1949年的10月1日，升起的中国第一面五星红旗，正是祖国的开国大典，此时与学生一起欣赏，纪录片《开国大典》，让学生了解历史，了解祖国的发展史。
2、国歌：在升起国旗的时候都要奏响中华人民共和国的国歌。教师介绍国旗的有关知识，然后结合国歌的歌词的内容和学生一起体会国歌的韵味，来共同为国家奋进，努力建设我们富强的祖国。
播放课件，了解在祖国的南沙群岛、祖国的北极、祖国的乡村学校，在祖国辽阔的土地上，在每一个中国人民的心中，永远都高高地飘扬着一面鲜艳的五星红旗。
3、国徽：先让学生自己说，对于国徽知识的了解。教师补充说明关于国徽的知识，然后，告诉学生在一些庄重的场合会有国徽，它代表庄严、庄重，要教育学生尊重国徽。
学习国旗、国歌、国徽的有关知识后，结合学校的班级内悬挂的“小学生日常行为规范，要求小学生要做好第一条：尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗时要肃立，行注目礼，小学生要行队礼。
全班齐唱国歌，让学生模拟一次升旗仪式，心中怀着激动的感情升起国旗，跟唱国歌。
(三)、诵读诗歌，激发爱国热情 了解国家的国庆节，在祖国妈妈生日这一天，全国人民举行了各种丰富多彩的庆祝活动，人们是怎样庆祝祖国妈妈的生日的，比如：敲起欢快的腰鼓、扭起欢快的秧歌、小学生用画画、做手抄报的形式欢庆国庆节、还有的班级组织“庆国庆”主题班会，主题队会来庆祝祖国的生日。
1、让几个学生表演唱《国旗国旗真美丽》、《哇哈哈》、《我爱北京天安门》。
2、分角色诵读《我的祖国》来庆祝祖国的生日; 激发学生的爱国之情，在国庆节到来是，我要祝祖国妈妈(生日快乐、繁荣昌盛、国泰民安等等)。
(四)、联系生活实际，维护国家尊严
1、让学生自己阅读教材中维护国家尊严的故事，以此来激发学生的爱国热情;
2、出示图片，用具体的事例来让学生学会在生活中维护国家的尊严，比如： (1)、在下雨天，旗杆上悬挂的国旗应该怎么办? (2)、周一学校升旗仪式时，有部分学生迟到了，他们急匆匆跑到教室，没有驻足参加升旗仪式，我们应该怎么办?告诉他们维护国家尊严，参加升旗仪式; (3)红领巾是国旗的一角，我们爱护我们的红领巾就是爱护我们的国旗，要始终保证红领巾干净、整洁;
与生活实际相联系，用孩子身边的小事，教育学生要时刻维护国家的尊严。 (五)、拓展延伸
请学生用你手中七彩的笔,画出你心中美丽的祖国。
第三周学会感恩
一、活动目的：针对当前小皇帝、小公主现象，学生难于管理的现象，制定本次班会主题。通过看、说、写的活动，让学生从小就学会感恩父母、感恩老师、感恩社会，从而付出行动! 二：活动过程：
(一)谈话导入：
同学们，我们都知道乌鸦反哺、小羊跪乳的故事。动物都知道孝敬长辈、感恩父母，我们当代的小学生又是怎么做的呢?今天我们就以“感恩”为主题开一次班会。(师板书：感恩)
从字面上我们不难发现，都是和“心”密切相关。(课件出示：感在心中，恩记心中)
(二)学习典型：
1.我们来读一位名人的信件，看看从他的字里行间，你读到了什么?(课件出示) 2.指名来回答。
3.老师出示(课件：不幸时——心存感恩)
4.从下面这两段文字中，你又有什么收获?(让学生明白幸福时应心存感恩。)
(三)心与心的沟通： 看完了别人的故事，老师想听听大家的故事。相信我们的身上也一定有许多让人感动，让我们铭记的恩情。让我们先从学校谈起。(引导学生谈与老师之间的故事，是做适当引导、提示)【播放歌曲《每当我走过老师窗前》】(生先自己边听边想，在小组内交流，指名说。) 再来说说和父母之间的故事。(先来看一则广告：家)请大家敞开心扉说一说我们和父母之间的故事吧!(直接指名说)
师总结：当父母抬起手时，我们应感恩-他们是爱我们的，否则不会恨铁不成钢;当老师生气的时候，我们应感恩—老师是爱我们的，因为他们不希望我们一事无成!
多么无私的爱，多么难忘的恩，此时此刻，你一定还有许多话想说，请写在你的感恩卡片上，让我们的感恩树开满鲜花!
(四)感恩社会，付之行动：
大家能坐在宽敞明亮有暖气的教室，使用优良的教学设备，享受着免费的义务教育„„应感恩社会!
我们生活的幸福，学习的快乐，身体的健康„„应感恩社会! 所以我们在感恩老师、感恩父母时，千万别忘了感恩社会。 一句简单的“谢谢”“不好意思”可能就会让一份恩情得以回报，一个小小的动作可能会让感恩的泪水潸然泪下。下面我们就来看几个例子。所有的行动、行为都在大家的眼中。相信大家通过本次班会真的能“感在心中，恩记心中”，并且能通过言行举止展示新时代小学生的美丽风采。
(五)总结延伸：
送给大家几句话，送给大家一首歌!(课件出示诗歌和《感恩的心》)让我们永远抱有一颗感恩的心，去学习，去生活!
第二篇：总结班会十月份月主题
五年级十月份月主题：知情理，促感恩
主题：感恩教育总结班会 第五周(10.27----10.31)
活动目的：
通过这次总结班会，让学生知道在自己成长的过程中凝聚着很多人的关爱，从而学会知恩、感恩、报恩，学会爱与被爱，构筑健全的人格，让心灵更加美丽，让我们的世界充满爱。 活动主题：感恩教育总结班会 活动过程：
一、引入
甲：阳光洒在你的脸上，
乙：温暖留在我们心中。
甲：有一种力量，正从你的指尖悄悄袭来，
乙：有一种关怀，正从你的眼中轻轻放出。
甲：感恩的心,在我们伸出的手上，
乙：化作冬日的暖阳。
齐： 小学五年级五班《感恩教育总结班会》现在开始。
二、感恩节的来历
甲：同学们，11月的最后一个星期天是感恩节，你知道感恩节的来历吗?
乙：请听 为我们讲述《感恩节的来历》
女：有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就会站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊!
男：妈妈每天的早出晚归，让那小女孩有了读书的机会，就这样一直读完了大学。在她大学毕业那天，她拿着毕业证书兴高采烈的跑了回家准备向她妈妈报喜。当她回到家里的时候，发觉妈妈还没回家，于是她赶紧动手做饭，然后静静地等妈妈回来，可是等呀等，等到了很晚，妈妈还是没有回来。这时天空下起了很大的雨，她不由得焦急起来，赶紧跑去问邻居，邻居说她妈妈早上就出门了，说是进城。女孩子听了心才安稳一些，认为这可能是太晚了，妈妈没赶上车回来。
女：就这样，那女孩子又继续等，一直等到了第二天将近中午，雨还没有停，妈妈还没有回，女孩不由得更加急了，于是顺着进城的路自己出去寻找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边发现了倒在地上的妈妈。这时她才知道妈妈出事了，她不由得扑了上去，使劲了摇着她妈妈，眼泪拌着雨水奔流而下，可是她妈妈再也没有回答她了……在她哭喊的时候，发现妈妈的一只手里还紧紧地攥着一袋年糕，另外一只手却攥着一张纸。她慢慢地把那纸打开，发现竟然是一张卖血单。这时的她才恍然大悟，为什么妈妈每天都是早出晚归，为什么自己小时候天天都能吃得上一块年糕，为什么自己的学业能那么顺利，能一直读完大学。她全明白了……
雨一直下着，泪水和雨水混在一起从她的脸上滑过，她一遍遍地用手语比划着：感恩的心，感谢有你……感恩的心，感谢命运……
男：这时，一位音乐家刚好路过，在了解了那女孩子的身世后，他深为感动，根据女孩的手语，写出了一首歌《感恩的心》。
乙：多么感人的故事，让我们一起来欣赏这首《感恩的心》。
播放歌曲：感恩的心
三、学会感恩
第一篇章：感恩祖国
甲：祖国无怨无悔地为我们付出，那么，我们怎样回报祖国无私的爱呢?请各小组展开讨论。(开始讨论)
出示：回报祖国恩
第二篇章：感恩学校
甲：也许您已经忘了在学校里发生的那件小事，可是我们一生都不会忘记。
乙：也许您不会记起那个情景，可是我们一生都会记得。
甲：让我们敞开心怀，把我们感受到的爱都一一道出来吧!
乙：请谈一谈老师让你难忘的小事”。(请五个左右的同学自由发言)
甲、乙：老师，我们尊敬您!老师，我们谢谢您!(鞠躬)
出示：回报学校和老师恩
第三篇章：感恩父母、长辈
甲：请听我们班同学的真实感受：父母、长辈给我的爱
(请同学讲述发生在自己身上的亲情故事)
乙：父母无怨无悔地为我们付出，那么，我们应该怎样回报父母无私的爱呢?请各小组展开讨论。(开始讨论)
出示：回报父母、长辈恩 第四篇章：感恩朋友
甲：我们拥有亲情，还拥有友情。
请谈一谈朋友让你难忘的小事”。(请五个左右的同学自由发言)
第五篇章：真情吐露
甲：同学们：让我们怀感动之情，说感谢之话，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切可感激之人!让世界因感恩而变得更加美好!
乙：让我们把我们的感激写在感恩卡上，好吗?
学生写感恩卡，背景音乐《感恩的心》。
甲：同学们，大声说出我们心中的感激吧!
生读感恩卡
甲：张张卡片传递爱的暖流;
乙：颗颗爱心传递感恩之情。
甲：关爱他人，学会感恩，世界会因此变得更精彩!
乙：现在有请班长上台领读感恩宣言。掌声有请。
班长：请同学们起立。握拳，跟我读《感恩宣言》
感恩的心像冬日的阳光，像夏日的凉风，似黑夜的灯塔，似雨夜的小伞，是一种无私的奉献。感恩的心，感谢有你，感恩的心，感谢命运。我们会用感恩的心，面对生活，坚持到底，永不放弃!
班长：请坐!
乙：谢谢班长!让我们怀着感恩之心，一起演唱《感恩的心》吧!
全班齐唱，学生上台手语表演。
三、活动总结
甲：今天的班会活动到此结束，下面请我们的班主任老师讲话。
班主任讲话：听了同学们的发言，我非常感动，也非常激动。感恩是一种责任，它能净化人的心灵，使我们的生活变得更加美好。对家人心存感激，家会因此充满温馨;对老师心存感激，学习会成为美好的生命之旅;对他人心存感激，成长会变为一种快乐;对周围的一切心存感激，我们会永远沐浴在爱的阳光之中!在今天的班会课上，同学们学会了知恩，感恩，报恩，在今后的日子里，让我们怀揣感恩的心去热爱生活，关爱身边的每一个人吧!愿我们的生活永远阳光灿烂!
第三篇：主题班会--红色十月
红色十月，感谢祖国
——高二七班 国庆节主题班会
活动目标：
通过此次班会让我们进一步的了解“新”“旧”中国的变化思想。结合自己身边的实际情况，让我们每一个人知道身边的美好生活是来之不易的，感谢祖国给我们的一切
活动准备：
1.让学生通过日常生活的观察，以写作的方式来谈谈祖国的“过去”和“现在”。
2.以各人为单位歌唱自己耳熟能详的中国革命歌曲。
活动时间：2009年10月26日星期天 活动地点：高二七班教室
活动流程：
女：祖国妈妈，是您赋予了我们第一次生命;
男：祖国妈妈，是您给予了我们一生取之不尽的精神财富。
女：秋风习习，树叶沙沙，金色的十月来临了;
男：花团锦簇，鼓乐齐奏，美丽的花车驶来了;
合：流光溢彩，繁花似锦，五彩的焰火开放了。
合：感谢祖国，感谢大地!高二七班红色十月，“感谢祖国”主题班会现在开始!
男：瞧!我们班的男生个个出类拔萃。
女：嘿!我们女生也不弱，那首先让我们一起欣赏动作剧《十月是你的生日，中国》。 男：我的祖国，是雄伟的万里长城;
女：我的祖国，是浩荡的黄河长江;
男：我的祖国，是鲜艳的五星红旗!
女：近几年来最令我们中国人民骄傲的就是在2000年，我们中国申奥成功了，听到这一喜讯，全国人民都欢呼了，下面请欣赏相声《奥运到我家》。
男：今天，让我们欢聚一堂，用自己的方式为祖国母亲祝寿。 女：同学们，都知道我们的国歌是(同学齐答：《义勇军进行曲》)对了，《义勇军进行曲》。可是，大家是否知道，《义勇军进行曲》是怎么成为我国的国歌的?下面请听《义勇军进行曲的由来》 男：国歌代表了一个国家的民族气质和精神面貌，《义勇军进行曲》创作于中华民族危难关头，正是表现了中华民族勇往直前、不屈不挠的战斗精神。
女：国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。会唱国歌也是爱国的表现 “一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。 热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。全体起立，齐唱国歌，敬礼
男：起来，不愿做努力的人们，把我们的血肉，铸成我们新的长城 女：这曲振奋人心的《中华人民共和国》，激励着我们一代人又一代人奋勇前进。 男:改革开放以来，我们的祖国发生了巨大的变化
女：从1949年到2009年，我国社会主义的航船走过了整整60年。 男：这60年是祖国扬眉吐气，焕发青春的六十年。
女：这60年是祖国翻天覆地、日新月异的六十年。请欣赏快板《了不起》。
1 男：在我们的心中，祖国的泥土最香，祖国的泉水最甜。 女：在我们的心中，祖国花果最美，祖国的月亮最圆。 男：黄皮肤，黄土地，我们流着相同的血液。 女：黑头发，黑眼睛，我们都是龙的传人。
合：祖国，我们深情地爱着您，因为我们是中华民族的炎黄子孙。
祖国，我们永远依恋着您，因为您是我们生长的根。 男：从低矮破旧的小平房到一幢一幢的高楼大厦
女：从古老的算盘到先进的“银河”系列巨型计算机 男：从东亚病夫到奥运会领奖台上的健儿
女：这些变化是国力强盛的证明，这些变化使我们的祖国成为了东方巨人。 男：祖国的十月是火红的，就像头上招展的五星红旗。 女：祖国的十月是火红的，就像革命先烈的红色勋章。 男：祖国的十月是火红的，就像枝头上那累累的金橘。 女：祖国的十月是火红的，就像金秋那丰收的高粱。
男：同学们，今天的我们生活在一个红红火火的金秋十月，我们应知今天的幸福生活来之不易。 女：同学们，今天的我们生活在一个硕果累累的金秋十月，我们作为新一代的接班人，更要为中华之崛起而读书。
男：望过去，我们扬眉吐气 女：看今朝，我们风华正茂 合：面对今天，我们倍感自豪 男：放心吧，伟大的祖国 女：放心吧，伟大的母亲
男：我们会加倍地学习科学文化知识
女：我们会为祖国的繁荣昌盛尽最大的努力! 合：我们会把一生献给伟大的祖国!
快板《了不起》
了不起，了不起，我们中国了不起! 万里山河似锦绣，拥有人口十三亿。 悠悠上下五千年，历史画卷多壮丽。 万里长城大运河，中医中药更神奇。 四大发明传天下，汉字涵盖音形义。 五十六族好兄弟，亲密团结在一起。 共同建设新中国，面貌日新又月异。 长江三峡建电站，神舟五号上天际。 西气东输创奇迹，东方世龙腾空起。
了不起，了不起，中国人真了不起。 勤劳勇敢又智慧，奋发自强永不息。 张衡发明地动仪，祖冲之算出圆周率，
著《本草》有李时珍，译《几何》有徐光启。 苏武牧羊节不变，岳飞报国志不移。
2 孙中山把皇帝来推翻，毛主席领导革命得胜利。
邓小平指引改革开放路，共产党一心为人民谋利益。
雷锋精神代代传，铁人高举奋斗旗，神州大地多英豪，定能开创新天地。
了不起，了不起，中华少年有志气。 民族精神我传承，要为祖国来争气。 树理想，立壮志，努力掌握新科技; 讲文明，讲礼貌，形成道德好风气; 勤动手，勤动脑，创造之花开满地; 又能文，又能武，全面发展德智体;
学英雄，学先辈，准备建设新世纪。 做个了不起的中国人，人人夸我有出息! 做个了不起的中国人，人人夸我有出息!
相声《奥运到我家》
甲：我先问你一个问题，上任国际奥委会主席是谁? 乙：哦，哦„„是„„是撒满火鸡。
甲：什么撒满火鸡?还肯德鸡呢!告诉你，是萨马兰奇!
乙：嘿嘿，反正外国名字，我记不住，音节也差不多呗!可是——我也要问你啦，中国的奥委会主席是谁?
甲：是„„谁呀?
乙：哈哈，把你问住了吧!告诉你是，叫撒满香槟!
甲：什么?撒满香槟„„我没听说过这个人呀。他是外国人，这不可能吧!要不，是少数民族，我好像也没听说过有这么个名字呀!
乙：你当然没听说过了!今年7月13日，奥委会在莫斯科开会，北京申奥成功，人民群众欢呼庆祝，你看到没有，电视镜头里，一瓶又一瓶的香槟酒打开了，甚至都没有来得及喝，就泼了人一身，这是不是“撒满香槟”呀?
甲：嗨——你说的是这个意思呀!是呀，那天晚上，北京、上海„„全国各地都沸腾了，整整狂欢了一夜!听说，北京的长安街上，汽车排成了长龙，纷纷鸣着喇叭，街两旁人山人海，所有的人都互相打招呼，还有许多年轻人骑着自行车，高举国旗，大家就向他们欢呼。就连卖馄饨的小贩，也用铁勺敲着锅喊：“嘿——嘿!庆祝北京申奥成功，吃馄饨不要钱喽!大家随便吃喽!” 乙：嘿，早知道，那天晚上，我就不吃晚饭啦，到大街上去吃不要钱的馄饨啦。 甲：(白他一眼)你这人，真差劲!光知道白吃白喝!现在，我再问你一个问题，2000年奥运会上，中国体育代表团得一到的前三枚金牌，各是哪三位选手获得的? 乙：(手拍额头)第一枚金牌„„是陶丝袜!
甲：我说你那个什么陶丝袜呀!还不如长筒袜呢，告诉你，是陶露娜!你再说第二枚金牌是谁获得的?
乙：这个„„我记不太清楚了，好像是举哑铃的!
甲：什么举哑铃的呀，获得第二枚金牌的运动员叫蔡亚林!那么，获得第三枚金牌的运动员呢? 乙：这我知道，叫杨夹克!
甲：又错了!什么杨夹克呀，还不如皮夹克呢!跟你说，获得第三枚金牌的运动员是杨霞!你这个人真是不学无术!
3 乙：嗨，你还别光顾着讲人家，我来问你一个问题：悉尼奥运会的火炬是在哪儿点燃的?你知道吗? 甲：(挠挠脑袋)好像„„好像，是在中国北京的烽火台上点燃的! 乙：NO，NO!错啦!
甲：那，那就是„„在悉尼的人群中点燃的! 乙：NO，NO!又错啦!你想想，那不烧死人啦!
甲：要不然„„可能是在茫茫的撒哈拉大沙漠上点燃的!
乙：你又错啦!其实，你这个人才是不学无术呢!现在，我告诉你正确答案吧，那是在水里点燃的!
甲：这怎么可能呢?水火不相容啊! 乙：这叫高科技，懂不懂?
甲：我知道，在2008年的北京奥运会上，我们也要搞一些高科技的项目!
乙：有人讲，这次奥运会申办成功，既是世界选择了中国，也是中国选择了世界，所以，我们一定要把2008年北京奥运会办好!
甲：是啊，中国第一次派运动员参加奥运会是1936年，那时还称作世界运动会，那时中国只能在一个运动员出国比赛，回国的路费还还是华侨资助的呢!所以，旧中国被人称为“东亚病夫”!如今，只短短几十年时间，强大的新中国已经屹立于世界民族之林了，我们怎能不自豪地说，中国共产党伟大!新中国伟大!
乙：让我们来赋诗一首，共同庆祝申奥成功!你说一句，我说一句，请你说第一句。 甲：奥运精神真伟大， 乙：申奥关系你我他。 甲：全国人民齐庆贺， 乙：欢迎奥运到我家! 合：欢迎奥运到我家! 《义勇军进行曲》原是电影《风云儿女》的主题歌曲，当《风云儿女》开拍时，田汉作词，并请聂耳谱曲，但田汉歌词还未写出就被国民党当局逮捕。
田汉后来被关在龙华监狱，他在狱中偷偷地把歌词写在两个烟盒的被面，趁家属探监之便带了出来。聂耳接到歌词时，已准备去日本，他立即谱出初稿，让朋友试听，并听取意见，但由于时间紧迫，来不及修改，只好带到日本。
聂耳到日本后不几天，就将曲谱修改好了，很快地寄回电影公司，进行组合录音。随着影片《风云儿女》的问世，《义勇军进行曲》很快流传开来。
1934年春，上海影坛新成立了一家电通影片公司。这是一个由共产党电影小组直接领导的左翼电影公司，由夏衍、田汉负责电影创作，司徒慧敏担任摄影场主任，编导演阵容则由袁牧之、应云卫、孙师毅、陈波儿、王人美、王莹、吴印咸、聂耳、吕骥、贺绿汀等组成。“电通”的首部出品是袁牧之编剧，应云卫导演的《桃李劫》，影片的主题歌《毕业歌》(田汉作词，聂耳作曲)随着电影的上映，很快成为当时最为流行的歌曲之一。田汉承担了“电通”第二部影片《风云儿女》的创作。主题歌《义勇军进行曲》是田汉写的。这首歌是电影主人公诗人辛白华写的长诗《万里长城》中的最后一节，田汉原本是想把这首主题歌写得很长的，后因被捕而未能如愿。田汉的原诗是这样的：“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城。中华民族到了最危险的时候，每一个人被迫着发出最后的吼声。我们万众一心，冒着敌人的飞机大炮前进，前进，前进，前进!”跟后来影片中唱的仅有微小的出入，应该是作曲者聂耳因音乐的特性作了调整。
4 聂耳到日本后，他又对曲谱作了修改。日本的一帮朋友们先听为快，聂耳自己也很满意。 1935年4月，身在日本的聂耳将曲谱定稿寄回上海，由孙师毅和司徒慧敏转交给《风云儿女》摄制组。三个月后聂耳不幸溺水遇难，年仅24岁，《义勇军进行曲》也因此成了聂耳的绝唱。全国解放后，人民政协开会商讨国歌，著名画家徐悲鸿先生提出用《义勇军进行曲》作为国歌，这一提案遭到了一些人的反对，他们认为全国大部分地区已经解放，《义勇军进行曲》中有“中华民族到了最危险的时候”之词，恐怕不合适。徐悲鸿表示：这没有什么不合适，法国就有以战斗性的《马塞曲》作为国歌的先例。周恩来支持了他的意见，认为中国人民虽然获得了解放，但以后还会有战争，有危难，应该居安思危。1949年9月27日全国政协第一届全体会议通过决议，《义勇军进行曲》成为即将成立的中华人民共和国的国歌。
十月是你的生日 我的中国
今天是你的生日 我的中国
清晨我放飞一群白鸽 为你衔来一枚橄榄叶 鸽子在崇山峻岭飞过
我们祝福你的生日 我的中国 愿你永远没有忧患 永远宁静
为你带回远方儿女的思念 鸽子在茫茫海天飞过
愿你月儿常圆儿女永远欢乐 这是儿女在远方爱的诉说 为你衔来一棵金色麦穗 鸽子在风风雨雨中飞过
愿你逆风起飞雨中获得收获这是儿女们心中期望的歌
第四篇：九月份主题班会
文明月
1小学生习惯养成教育
9.1
教学目标：通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。 教学重点：让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。 教学难点：希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的习惯努力。 教学过程：
一、猜猜看：
我不是你的影子，但我与你亲密无间。我不是机器，但我全心全意听命于你。对成功的人来说，--我是功臣;对失败的人来说，--我是罪人。培训我，--我会为你赢得整个人生;放纵我，--我会毁掉你的终身。我到底是谁?--我平凡得让你惊奇。(习惯)
二、 你相信吗?
在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。
小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。
培根就曾说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。“专门谈优点是救不了自己的，只有认清缺点，才可以自救。”
三、良好习惯大家学
从小到大，你有什么“好习惯”曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取得一些事情上的成功?给同学们说说，大家来分享、学习一下„„(小组交流)
(一).现在你们看看你们自己的行为习惯 吧
在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园
2 内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。
(二).你对以下行为有何看法?
1、在思考问题时一边旋笔一边思考
2、在学习中遇到问题题后，习惯先放一边， 以后又忘了解决。
3、考试考差了后，开始下定决心认真学习，但几天后又松懈了。
4、自习课无所事事，东张西望。
5、自制力差，时间安排不合理，利用率不高
6、吃完的食品袋随手扔在地上
7、课间大声说笑甚至追逐打闹
8、写作业不及时磨蹭，边看电视边写作业，先玩再写作业
9、给同学起绰号、骂人、那同学的缺点或者是„开玩笑在同学中传播、见到老师扭头就走。
(三)良好习惯铸就人伟大的一生(听小故事) 苏霍姆林斯基、华盛顿、加加林、诺贝尔科学奖„„.
现在，请同学们自己静下心来想想，你们的行为习惯是否良好了呢?再请几个同学分别说说班级的不良行为习惯。这里有学生指出卫生状况是不能忽视的问题，形成一定的卫生良好意识。比如：日常的维护与保持(新举措)垃圾桶(1)由最后一排两位学生监督同学们放置垃圾。如有不当行为公告于前面的小黑板。(2)垃圾袋满了由负责收拾垃圾的同学及时清理，最少早晚各一次。(3)垃圾桶盖子早晚要擦洗一次。(4)日间卫生小整顿午休预备铃响后，每个同学把自 3 己座位周边的地方清理好。确保地面的整洁。(5)晚自习结束后，每个同学也做好自己周边的卫生。并摆放好桌椅。只有卫生的加强才能让我们有良好的环境，这也是良好行为习惯养成的一部分。
(四)同学们讲讲怎样养成良好的学习习惯，给大家提一些建议呢? 同学们纷纷发言，而后老师总结：首先，确立目标，循序渐进。一个好习惯的养成不会是轻而易举的，要想完成他，就得确立长远的目标，一步一个脚印的行动起来。俗话说，有志者，立长志，无志者，常立志。所以，要养成好的学习习惯，不能心急，但一定要说到做到。例如，想背完1000个单词，可以分成多天来完成。今天背10个，明天背10个，日复一日，这样不仅不会给自己造成太大的压力，并且当你完成目标时，会品尝到一种前所未有的成功的喜悦。其次，学会时刻自我约束。如果良好的习惯养成之后放松要求，忘乎所以，那么没过多久丢掉的坏习惯又会重新回归。认识到听课做笔记的重要性后，就得一天不落的记下去;认识到沉迷于网络的危害性了，就不能再找借口深陷其中;认识到自习课讲话会影响他人，那就踏踏实实的兀自学习。久而久之，坏习惯会离你越来越远，自然，成功会离你愈发的接近。
四、总结
：观念改变习惯，习惯积淀素养。生活处处是细节，细节点点积素养，素养默默铸文明。以三字经“人之初，性本善。性相近，习相远。”为结尾，说明人本来性情很相近，但由于行为习惯的偏差个性等都变化相差大了。
4
2“感恩老师”主题班会
9.9
一、教育目标
通过主题活动，让学生懂得学会感谢师恩。
二、教育过程：
主持人： 班长
开场白：人要学会感恩。感恩父母、感恩社会、感谢帮助过我们的每一个人。而今天我们要讨论的话题就是“感恩老师”!~
1、“感谢师恩”主题班会现在开始!
是谁诲人不倦，无私地传授我们知识;是谁在我们每个迷途的路口，指引前进的方向。是的，使他们——我们可敬的老师。
现在，请大家用心的来听著名演讲家邹越教授的演讲《让世界充满爱》之爱老师篇。
2、看视频。
看完视频后，相信大家都颇有感触，接下来请大家4人一小组讨论一下感受。请同学起来谈感受。
3、聆听歌曲《长大后我就成了你》，内心里为老师献上最诚挚的感谢。
4、感谢老师的方式是多种多样的。在此，我提一个倡议：希望我们的同学在本周之内为我们的老师做一件感恩的事情，并从此以后拿出我们最好的行动去感恩老师。
5、主题班会正式结束!
三、教育小结：
真诚的感恩来自心间，一杯清茶，一席谈话，能让老师和学生感动。学会爱老师，这也是成长的一个目标。
5
3 《争创优秀班集体》主题班会教案
9.15 活动目的(教育、培养的效果及目标)：
增强学生的班集体观念，坚定思想，携手共建文明班集体。一个有着良好学风、班风的班集体，对同学们的学习生活有着重要积极的影响，良好的学风，班风必然激起同学们对学习、对班集体的热情。本次班会旨在引导学生讨论的基础上，加深同学们的班集体意识，坚定他们的思想，继承优良传统，激起同学们对建设一个好的班集体的热情，为学习和生活创造一个优良的环境。 活动准备(教室布置及含义，学生的先期准备等)：
课件、活动方案 、提前半天将讨论题目公布给学生思考。 讨论
(一)：我心中的优秀班集体，文明班 讨论
(二)文明班与个人的关系
讨论
(三)怎样建设文明班(做文明中学生，我为班级添光彩) 活动过程：
主持人说明班集体的基本状况：
学习情况，宿舍情况，卫生情况，同学之间关系，班级获得荣誉情况，班级不文明情况。
过去优秀不等于现在优秀，现在优秀不等于以后优秀，建设和谐班优秀班是我们今天要讨论的主题。
(一)讨论：我心中的优秀班集体，文明班
讨论“你心中的优秀班集体是什么样的?”。让同学们积极发言，热烈讨论，最终认识到文明班特点是：“学风严谨、班风积极向上、同学团结友善、师生关系和谐平等。”
提醒学生可以从以下几个方面来讨论：同学关系、师生关系、学习风气、班级氛围、班干队伍、个人奉献。 老师小结得出：
同学关系：团结、友爱、和谐 班级氛围：融洽、有序、竞争 师生关系：平等、尊重、虚心 班干队伍：团结、活力、高效
学习风气：进取、拼搏、严谨 个人奉献：责任、奉献、争做主人翁
(二)文明班与个人的关系
正确认识个人和集体的关系，体会“团结就是力量”，能够自觉维护集体利益。引发学生思考优秀班集体与个人成长的关系。鼓励学生积极主动地认识并融入到班集体，引导学生明白创建优秀班集体是我们的责任和义务，愿意为打造优秀班集体做出自己的努力。
为什么要建设文明班?难道是好玩?或者说“文明班”的头衔好听?那肯定不是这样的!
个人与集体有着密不可分的关系：
1)人的本质属性是社会属性，中学生主要以班集体为单位!
“我在集体中，集体在我中”
从人性的角度看，由人的本质的、根本的属性——-社会性所决定。早在中国古代的汉代，著名哲学家荀子在《荀子•王制》中就曾指出：“力不若牛，走
6 不若马，而牛马为用，何也?日：人能群，彼不能群也。”即明确指出人是一种社会性动物，而且只有人类联合起来从事活动、战胜自然，才能有人类社会的起源及发展。因而人的力量源泉在于集体，智慧的根基在于团结。 2)建设文明班并非无聊，优良的班集体有助于个人的健康成长!
教室方面，既学习环境。说明课堂纪律，教室的卫生对同学们的学习有积极的影响。良好的班集体能使自己受到熏陶，健康成长;个人的荣耀也能使集体增添光彩。
(用多媒体课件展出获学校表扬的学生的名单)
3)坚定思想，创建文明班集体，为文明班集体贡献自己的力量!
首先弄清楚学生对建设文明班的态度是欢迎还是厌倦，是有热情的，还是消极应付的。然后提出我们需要怎样的一个班集体?让学生认识到，一个优良的班集体，必然促进同学的学习，而一个差的班集体，学习必然受到不良的影响。 得出结论，我们需要一个文明的班集体!坚定思想，创建文明班集体!
(三)怎样建设文明班(做文明中学生，我为班级添光彩)
同学们讨论，应该怎样通过自己的努力，怎样通过与同学、老师的合作共同建设一个文明的班集体，最后，文明班集体的建设靠大家的共同努力，每一位同学都要发挥自己的优势，做出自己具体的努力，为文明班的建设贡献自己的一份力量。
1)确定班级奋斗目标。
2)从身边做起，小事做起，严格要求自己。
3)班干起带头作用，全体学生自我学习，自我管理。 最后，提出希望和要求：
(1)关心集体，热爱班级。 (2)专心学习，团结进取。 (3)尊重师长，关心他人。 (4)待人诚恳，文明礼貌。 (5)遵规守纪，严格要求。 (6)自觉维护周围环境
望学生努力为班集体建设献计献策，明白每位同学在班级的建设中都是不可缺少的一分子。结合本班学生特点，提出具体要求，从自己做起，从现在做起，从生活中的点点滴滴做起。
概括出本班同学的共同期望，作为大家的奋斗目标。让学生在学校内有所作为，以语言文明，举止文明为具体要求，在校内、班内大力倡导文明行为。
引导学生在班集体建设中，协调好个人和集体的关系;发生矛盾的时候，能够从大局出发，以集体利益为重，兼顾个人利益。创建优秀班集体中，发挥个人优势、每一个同学积极奉献是至关重要的。
愿我们班团结、向上、进取、拼搏!这次班会将给每一个人留下温馨浪漫的回忆，又为班级发展指明了努力方向。通过这样的主题班会，使每个学生都学会把自己融入集体，养成热爱集体、乐于奉献、争做主人翁的良好品质。
一个人的错误，就给班里拖后腿! 活动效果及后记：
学生明确了集体的利益高于一切，班荣我荣，班耻我耻。
4文明礼仪我做到
9.22
班会目的 :通过本次德育活动课，使低年级队员对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。 班会时间：周一下午 班会准备
1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2、布置教室。 班会过程
宣布开始
主题班会“文明礼仪我做到”，现在开始。 班长讲话
朝霞托着红日，徐徐从东方升起。一个灿烂的日子，撒满大地。春风吹，阳光照，小朋友语言美行为美，文明礼仪要做到。同学们，我们在学校生活都快一年的时间了，学校为我们组织了很多丰富多彩的活动，教育我们要做个讲文明讲礼貌的好孩子，同学们，我们能做到吗?对，一定能做到，希望同学们在这节班会课上有出色的表现。
一、 文明礼貌用语的使用。
1、我们的日常生活中总要和文明用语联系在一起，你知道都有哪些
8 吗?(现在我们和妈妈做个游戏好吗?)“您好”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”、“您早”、“请坐”、“你好”。
2、在生活中有哪些地方我们要用上这些文明用语呢?(请学生进行说明)
二、 讨论班中不文明的现象。
1、在我们的校园中有没有不文明的现象呢?(讨论)
2、那我们应该怎样做呢?(讨论)
3、情境表演课间守纪律读童谣的场景。
三、班主任讲话
今天我们在班中开了“文明礼仪我做到”的班会，同学们中华民族自古以来就享有"礼仪之邦"的美称。作为生活在"礼仪之帮"的炎黄子孙，作为首都的小主人、作为三义里小学的一名学生，更应该处处讲礼仪，学会礼仪。让我们的言谈举止、音容笑貌展现出优雅、自然、大方的风采。不断地运用礼仪知识来完善自己的形象更应该展现自己良好的礼仪风范。正如俄国伟大的文学家、哲学家赫尔岑也曾经说过："生活中最重要的是礼仪，它比最高智慧比一切学识都重要。"当然，良好的礼仪习惯不是一朝一夕就能掌握，这就要求我们从现在做起，从点滴做起。
5热爱祖国主题班会
9.29 活动班级： 二年级1班
活动目的：根据低中年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。 活动准备：
1.中国地图、国徽、国歌、祖国山河图片等。
2.黑板上面写着“祖国妈妈我爱您”几个大字，四周点缀富有儿童情趣的图案。 3.粉色心形卡纸贴在黑板上，小的五角星50个，小的心形卡纸20个，背面贴上双面胶。
活动过程：
一、导入
1.白云的家在哪里?鱼儿的家在哪里?小鸟的家在哪里?你的家在哪里?学生自由答。
2.我们有一个温暖的大家，就是我们的祖国，你知道祖国妈妈的名字吗?(中国)
3.大家知道10月1日是什么节日吗?(国庆节!)
4.对，10月1日是国庆节，是我们祖国妈妈的生日，你知道她今年几岁了吗?(62岁)
出示国庆典礼的图片
5.人们用各种方式表达对祖国妈妈的热爱，你爱祖国妈妈吗?你想对她说?
6.今天，我们班会主题就是“祖国妈妈我爱您”，就是要表达我们对祖国妈妈的热爱!让我们一齐道一声“祖国妈妈我爱您”。
二、地图、国旗、国徽、国歌
(一)地图
1.你想知道祖国妈妈长什么样子吗?(出示中国地图)她的形状像什么?
(这是中国的版图，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。可精神了!)
2.祖国妈妈不但长得精神，而且她还穿着漂亮的衣服。
(出示祖国大山河美景)
3.我们的祖国多么美啊!
请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。
我第一眼看到了彩色的中国，
轻轻打开地图，
碧绿的是草原，
金色的是沙漠，
蓝蓝的是大海，
弯弯的是江河。
在我们祖国的版图上，
一片五颜六色，
就像盛开的鲜艳花朵，
面对这美丽的图画，
我们放声歌唱：
我爱您——中国!
(二)国旗、国徽
1.我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗?(五星红旗)
2.它代表的意义是什么?(中间一颗大星星，代表中国共产党;四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。)
3.国旗上的红色和黄色有什么象征意义?(红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的;黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族)
4.学习儿歌：
国旗国旗真美丽，
五颗金星照大地。
我愿变只小白鸽，
飞上蓝天亲亲你。
5.国旗是我们祖国妈妈的标志，除了国旗，国徽也是祖国妈妈的标志，(出示国徽图片)国徽上有什么?(正中的天安门，代表首都北京，天安门上的五星红旗，象征民族大团结;四周是麦穗和齿轮，表示工农联盟。)
(三)国歌
1.每个礼拜一我们升国旗的时候要唱国歌，那我们的国歌是什么?《义勇军进行曲》。
2.升国旗时，我们应该怎么做?请全体同学起立(模拟升旗仪式)
三、祖国妈妈祝福您
带领学生学将五角星涂上颜色，写上名字，贴到爱心卡纸上，表达对祖国妈妈的祝福。
四、小结
有了伟大的祖国，才有我们今天幸福的生活，大家今天我们是祖国的幼苗，明天我们一定会长成参天大树，成为祖国的栋梁!
第五篇：各月份主题班会题目
以下是参考主题班会题目，如学校有特别规定的，则做为必开主题。 时间顺序
九月主题班会：
(1)庆祝中秋(部)
(2)教师节活动——《谢谢您，老师》 抒发对老师的感激之情 ，可以是以前的老师。
十月主题班会：
(1)爱国教育 (默写歌词，订正，歌唱国歌)
(2)礼仪知识知多少(培养学生良好的日常行为规范)(文明礼仪在校园)
(3)《学生守册》的学习
(4)怎样爱我们的班集体，为集体多做好事 我的集体，我的家
(5)换位思考，律己宽人 培养学生宽容、理解的美德
(6)出发，让我们共建美好班级 增进高一新生互相了解
(7)军训，让我明白……
十一月主题班会：
(1)学习方法交流班会
(2)安全在我心中(安全知识知多少(初步掌握一些卫生知识和急救技))
(3)撒播友谊的种子 怎样使学生了解朋友的重要性
(4)播下一种习惯 收获一种性格 必要:进行习惯养成教育
十二月主题班会：
(1)庆祝元旦
(2)积极的心态，成功的一半
一月份主题班会：
(1)期末总结，学习方法交流
(2)从小事做起，把小事做好 ——小事不会做,大事做不好