初二记叙文作文范文

第一篇：初二记叙文作文范文

初二记叙文作文600字童年生活

文秘助手()之初二记叙文作文600字：

童年生活

回想起童年，往往都留下一串美好的回忆。而我的童年也不例外，现在回想起童年时做的事情，就会觉得当时的自己很幼稚，但多年以后，便会感觉到很自豪。

记得那天下午，我突然饿了，拉着表姐说：“咱们炒米饭吃吧!”经过妈妈同意，我们说干就干，炒饭看着简单，操作起来却挺不容易的。我邀请表姐来帮我打下手，我们把需要用的菜都准备齐全并且都洗干净了，有绿油油的青辣椒，红红的胡萝卜，有新鲜的大葱，还有我们都喜爱吃的包菜。姐姐来切菜，胡萝卜切成小丁，包菜、青辣椒、大葱切碎放入一个一个小碟子里，一切准备就绪马上开工。

说实话，那可是头一次学做炒饭，还真是手忙脚乱的。看着被我们搞得一片狼藉的厨房，也顾不上收拾了，我拿着两个鸡蛋打到碗里不停的搅拌，放一点盐，然后先把油倒入锅里，油热后，我端着碗小心翼翼地把鸡蛋倒到锅里，生怕油溅到我手上，鸡蛋顿时在锅里炸开了花，我用锅铲翻炒着，煎好后盛到碗里，接着再往锅里倒油，炸葱花、辣椒、包菜、胡萝卜丁一股脑的也倒入锅里，等到菜半熟后把米饭倒进去搅拌，放一点盐，煎好的鸡蛋再倒进去，把米饭鸡蛋一起捣碎，我学着大人的样子，使劲用锅铲来回翻炒着，只见白白的米饭霎时间已变成金黄色，红红的胡萝卜，青青的辣椒，点缀的好看极了，嗯，香味已经出来了，该出锅了，我把饭都盛到大盘子里请家人先品尝，大家都拿着小勺子你一勺我一勺，不时地夸奖我和姐姐，我们擦着脸上的汗，不知是热的还是激动的，心里却美滋滋的。虽然我和姐姐做的不胜饭店，可大家吃后都表扬了我们，尤其是大姨夫夸奖我们能自己动手做饭就是很好的事情，鼓励我们以后无论是学习、生活上的事情都要大胆尝试。

直到现在，想起那次童年第一次炒饭的经历，让我难忘又令我自豪。

第二篇：初二记叙文关于春节的作文200字

文秘助手()之初二记叙文：关于春节

的作文200字

关于春节的作文200字

春节是我国的传统节日。每次过春节，人们总要贴春联、放炮竹.....你瞧，家家户户都一派张灯结彩，喜气洋洋的景象，可我最喜欢那”噼里啪啦“的炮竹声。

晚上，吃完团圆饭，我和姐姐、**一起到门口放炮竹。姐姐打开打火机点燃了导火线，只听”噼里啪啦“几声巨响，一条飞龙一样的东西直冲天空，啪的一声爆炸开来，一朵美丽的烟花就这样在天空中绽放，它们五彩缤纷，有的成红色、有的成紫色、有的成绿色、还有的成黄色......美丽极了!就像孔雀开屏那样慢慢散开，然后消失再黑黑的夜空中。

它们为春节增添了浓浓的气息，也带来了不一样的喜庆。大伙儿的脸上样衣着幸福的喜悦。

家乡的春节多姿多彩。在春节里我们可以尽情的放鞭炮，每一次响亮的爆炸声。都含有过年的味道。

第三篇：记叙文作文

吃一堑长一智(赵世博)

所话说，吃一堑长一智。可有的人偏要吃…吃…吃一堑，才长一智。这可不是结巴，这是我的心声。我本不想告知天下，但为了能让像我一样的马大哈、小迷糊的男生引以为戒，我也只好说了。

我失误了

小学六年，我都和妈妈在一所小学(老妈是小学老师)。虽说生活、学习上似乎比别人优越了许多，但我也慢慢习惯了“凡事撒手，老妈来管”的习惯。

上了初中，啥事都要自己来。我常常是忙得顾此失彼，焦头烂额。交饭费?“喂，老爸，昨天忘了跟您要饭费了，您能送一趟来吗?”带阅读材料?“喂，爷爷，语文课要读《西游记》，我忘了，您能给我买一套送学校来吗?”写作业?数学卷子哪儿去了?坏了，准是落在位斗里了……每天要应对一件件要记住、记录的琐碎小事……从前有老妈，现在马大哈。我以前失误了，现在可真是苦了自己啊……

我醒悟了

如果说由于丢三落四导致手忙脚乱而带来的身体上的疲劳我还能忍受的话，那么那么由于丢三落四导致的勤奋补救而带来的精神上的误会我就不能忍受了。

一天，我又忘带英语卷子回家了，这可是我“改邪归正”以后很少犯的几次错误之一。尽管心里惴惴不安，但我还是找理由使自己平静下来：不能说，老妈又该唠叨了;没法去学校拿，家离学校太远了(我家住管庄);下次再不马大哈了……反正每天老爸送我到校都很早，做张卷子来的及。

第二天一大早，我在教室里忙碌着，还好，一会就做了一大半。当我正向同伴请教一道小题时，一抬头，两道严厉的目光正直射着我，“毕老师!……”下午放学后，我被“请”到了办公室。尽管我浑身是嘴，尽管我百般解释：“我昨天……我今早……”“自己的事情不该自己管理好吗?”老师义正言辞的话语让我所有的解释都付诸东流。

是呀，这一切又怪谁呢?我必须要严肃的面对这个问题了，重整河山在今日——有条理，靠自己。我醒悟了。

我识时务了

为了记住学校里的事情。我想尽了办法。书包里，文件袋分装书目，一目了然;黑板上的作业，统统记入小本子，随时翻看，有时也用手机拍照下来，清晰又省时;再加上老师每日必发的温馨提示短信的善意提醒。我不慌了，也不乱了。

吃一堑，长一智，识时务，为俊杰。从前的马大哈、小迷糊变成了今天的自信、阳光大男孩!

第四篇：作文记叙文

作文——写人记叙文课堂教学实录

【背景介绍】

上周，曾布置过一篇题为《琐忆》的作文，要求学生写一篇800字左右的复杂的写人记叙文。

【课前准备】

从学生习作中摘录出有代表性的开头、结尾、主体部分的文字各5个片段，打印出来，作为讲评材料。

【讲评过程】

一、导入

上次作文过程中，同学们都深刻地体味了一次“琐忆”，今天，我们来一起讨论一下大家手中的文章片段，看看他们“忆”的怎么样。

二、展开讨论

师：先请大家就所选的《琐忆》的开头谈谈看法。

习作材料1：

在我记忆的长河中，有一棵老树和一棵小树。老树枝叶枯黄，根已衰老;小树枝叶茂盛，正在茁壮成长。这就像我的外婆和我一样，外婆现在年事已高，不能劳累;我正值青春年华，茁壮成长。

生1：究竟是写“我”还是写“外婆”，看不明白。

生2：“老树”与“小树”的比喻用在这儿不妥当，它们不能成为回忆的实体。

习作材料2：

又是绵绵的小雨，我来到了外婆的坟前，四周一片寂静。坟上，已经开出了小小的紫花，那是外婆最喜欢的。“外婆，我来了。”我轻轻地呼唤着。可是，却没有人回答。我的眼泪一滴滴地落下，勾起了对外婆的回忆。

生1：景与情结合得好，把作者带到特定的情境中。

生2：有些语言还不够自然，最后一句改成“我轻轻地呼唤着，眼泪一滴滴落下，历历往事涌上心头”更好些。

习作材料3：

你是我眼中稍纵即逝的流星，一闪而过，悄然隐去。我惋惜这相逢的短暂，但更珍惜这短暂的相逢，因为，你一路燃烧而来，你曾将我的一段人生历程照亮。

生1：有浓浓的诗情，但有点朦胧。

生2：第二人称的使用使怀念之情更浓，但“你”到底是谁应在下文中点明，不能朦胧到底。

习作材料4：

在学校的这些日子里，我常常会想起家里的那串紫色的风铃„„

生1：别具一格，能引起悬念。

生2：既然是写人的，应点明“风铃”与所写之人的关系。

师：同学们的分析都很好，抓住了问题的关键。写人记叙文的开头通常要点明时间、地点、人物三要素，有时留点悬念固然好，但要在其后适当的地方交代清楚，不要让其成为“悬案”。下面请大家总结一下，写人记叙文究竟怎样才能开好头，最好结合观点举点更有代表性的范例。

生1：开门见山，点明题旨。

生2：一般要写明时间、地点、人物，最好能给故事的叙述打下伏笔，设置悬念。

生3：要能渲染一种气氛，把人物放到特定的故事背景之中。

生4：要能落笔生情，以情动人。臧克家的《老哥哥》一文的开头就是这样：“秋是怀人的季候。深宵里，床头上叫着蟋蟀，凉风吹一缕月光穿过纸窗来。在我没法合紧双眼的当儿，一个老态龙钟的老人影像便朦胧在我眼前了。”

师：大家谈得好极了。刚才这位同学举的例子给大家的小结提供了一个典型的证明：特定的季候、具体的时间、特定的环境气氛、特定的形象，怀念之情渗透其中。我送大家四个字作为对开头要求的概括，那就是(板书)：明题激欲。明题就是揭示主旨，写谁，写什么;“激欲”就是通过环境气氛的渲染、情绪的感染，乃至悬念的设置，激发读者强烈的阅读欲望。关于写人记叙文开头的写法我们暂且讨论到这里，请大家接着评析主体部分。

习作材料5：

一次体育活动，顾老师兴致勃勃地来到乒乓球台旁，要和我们打乒乓球，我们大笑，因为大家都知道她不会打。可她却是一副不服输的样子：“你们别笑，不会可以学嘛!你们可以当我的老师呀!”说完便投入“学习”。她右手持拍，背稍弯，一双有神的眼睛直盯着白色的小球，那略显肥胖的身子左右移动着。偶尔打了一个好球，她就会兴奋得跳了起来，有力地晃动着手中的拍子向我们示意，如果你是外人，你一定不会想到她是我们的老师。生1：顾老师的形象生动感人。我认为关键是细节描写起了作用，给人留下很具体的印象。生2：顾老师的形象是通过语言、动作、神情等方面惟妙惟肖的描写生动地体现出来的，生活气息浓，真实感很强。师：两位同学从多个侧面评析了节选的文章，较具体、全面，对我也很有启发。在这个基础上请大家谈谈写人记叙文主体部分写作时应注意些什么。

生1：记叙的事情要具体，有细节，要展现过程，不能像写评语那样干巴巴的几条筋。

]

生2：如果要写几件事，互相之间要有内在联系，所谓“形散神不散”。

生3：尽可能运用肖像、语言、动作、心理等多种描写手法，让人物自己展现内在的精神风貌。

师：同学们总结得很棒，为了便于记忆，我再将主体部分的写作要求概括为(板书)：具体化、立体化、一体化。“具体化”就是刚才大家说的用具体细节展现主人公的精神风貌、性格特点。“立体化”就是运用多种描写手法使人物形象丰满，从外形到精神气质，既要形似，更要神似;情节上跌宕起伏，甚至有令人意想不到之处，能扣人心弦。“一体化”就是讲求叙写的事情之间成为有机整体，血脉相通，共同表现同一主题。下面我们进入第三个阶段，谈谈写人记叙文的结尾。

习作材料6：

我永远不会忘记有一个向导的身影--感谢你，蒋老师!

生：一句话就戛然而止，简洁。

习作材料7：

是啊，5年的学习生活，顾老师慈母般地悉心照料着我们这群不懂事的孩子，当我们都已长大懂事了，她又要去迎接另一批不懂事的孩子。她不是我们的亲妈妈，但她却是世界上最伟大的母亲!

1：有抒情笔调，但语言罗嗦。

2：“慈母”“亲妈妈”“母亲”三种说法不统一，最后一句宜改成“她不是我们的亲生母亲，但比亲生母亲给予我们的更多”，这样前后关系会更和谐。

习作材料8：

雨，还在下着。这绵绵的细雨，就像我的思绪一样长，一样永无尽头，我站在外婆的坟前，眼泪又一次地流了下来„„生：特定的景，特定的情，让人感受到怀念的沉重。

习作材料9：

--姐，天气凉了，可增添了衣裳?

生：一句问候情意深长，余味无穷。

师：好。看来关于文章结尾的评价我也没有更多的话要说了。下面请大家接着谈谈关于写人记叙文结尾要注意的方面，可以结合一些典型范例来谈。

生1：要能呼应开头，总结全文，揭示主题。

生2：要能抒发真情，感染读者。

生3：最好能令人回味，发人深思。

生4：结束语应像豹尾，简短有力。

生5：我还是觉得臧克家《老哥哥》一文的结尾值得我们学习：“又是秋天了。秋风最能吹倒老年人!我已经能赚银币了，老哥哥还能等得及接受吗?”

师：大家做了非常好的总结，关于结尾的要求我也进一步用四个字来概括一下(板书)：揭旨升华。“揭旨”就是揭示主题;“升华”是指使情感、境界能进入更高层次，耐人咀嚼回味。为了便于大家理解，我将写人记叙文的要求最后浓缩成五个字(板书)：格、事、脉、戏、情。“格”就是写人记叙文(其实所有文章都这样)要中间大两头小的格式，也就是说是起、承、转、合的基本模式;“事”就是要有特定的事情，具体的描述;“脉”就是血脉相连，所写的事与事之间有内在联系。这三个字体现了文章的基本要求。“戏”就是记事富有戏剧性，有跌宕起伏、扣人心弦的情节;“情”就是字里行间饱蘸感情，用真情撞击读者心扉。

三、布置作业

请同学们课后，完成其他文章片段的评价，并形诸文字。

第五篇：2018年满分作文 记叙文作文训练(一)

记叙文作文训练

(一)

请以“记忆深处”为题目，写一篇记叙文。

【名师点津】

“记忆深处”，其审题的关键有二：一是理解“记忆”和“深处”这两个独立词的内涵。既然是记忆中的东西，就要求文章中所写的人、事、物、景等材料必须是自己过去的亲身经历、自我见闻，而这些经历和见闻能够留在记忆“深处”，说明它们在你内心留下了非常深刻的印象。二是注意“记忆”和“深处”这两个词的关系。文章要在记叙描写亲身经历、自我见闻的基础上，抒发、强调自我在经历或见闻中的新鲜体验、深深触动、真实感悟、思想转变等情感。构思文章时，可以运用在“记忆深处”的前后添加因素的方法，使写作内容具体化。如：“那一瞬，留在了记忆深处”“那个眼神，在记忆深处”“记忆深处的那个背影”“记忆深处的那句话”等。

记忆深处

树木，用年轮记载了自己的岁月;石头，用伤痕记录了自己的历史;而我，用时间将你放在记忆深处。哪怕是再黑的夜，想起你时，心底都会潮湿一片。

不知你在天堂是否安好?

记忆中，你还在窗前,手里捧着一本《泰戈尔诗集》，还说他写的“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”才是人活着应该有的态度，堪称经典;记忆中，你心脏不好，每天要吸氧，当看到一个个气泡从氧气瓶冒出又破裂，你总是会笑眯眯地找着老花镜，在床上和我说起那些你从前的事。你说起那些往事时，总是埋怨我们这一代人生活过于安逸，应该适当地忆苦思甜了;记忆中，你还爱拄着拐杖去散步，我五分钟能踱完的路你却要走二十五分钟，你那走路的姿势如同秋日树枝上挂着的树叶，秋风一过，便摇摇欲坠。

不会忘记那天晚上，我看电视看得晚了，你从房间里出来，催促我早点去睡，而此时电视正在精彩处，我便点点头敷衍你，过了一会，你又开始催促，此时的我内心已颇为不快了，回头便喊：“你先睡，别管我!”转身看你，你那早已被岁月侵蚀的脸上露出了许些无奈，还夹杂一丝今天我才明白的情感——痛心。之后，你便用拐杖点了点地面，转身时说了一句：“那你早点睡。”

看着你叹着气走进房间，看着你轻轻地掩上了门，当时的我，内心满是愧疚，心想以后再也不这么看电视了，再也不这么让你担心了。没想到你却不给我“将功补过”的机会了。第二天早晨，我一起床便去叫你吃早饭，当我走进你的房间，看见你面容安详地躺在床上，我正想说你一声“懒虫”时，爸爸已经冲了进来，预感到发生了什么，拼命地摇你晃你叫你，可是你的眼睛却再也没有睁开过了。

急救车闪着红灯出现在楼下，送到医院后，换来的是一张“死亡证明书”……

你走了那么久，我还清晰地记得，那日在医院，我一改平时的风趣幽默，站在那里默默无语，任由滴滴的泪水从眼眶滑落，嘴里呢呢喃喃着：爷爷，你怎么这么快就走了，你怎么能这么快就走了……从此，你就这么被时间定格在了我记忆的深处。每次想起你，心底一片潮湿，伴随着瓣瓣回忆，随着血液，蔓延全身。

爷爷，我好想你……

【亮点透视】有人说：“一流的文字是生命的化妆。”这话用在此文，很贴切。

角度新颖，脱颖而出。考生运用第二人称叙述，叙述角度的变化令人耳目一新，也使得叙述的事件有了从容的支点，情感的流动水到渠成，很生动地阐释了亲与爱的内涵。

叙述从容，情真意切。文章对爷爷的回忆饱含真情，事件叙述从容优雅，语言不矫作，不修饰，以最朴素的语言达到了最真挚的情感宣泄。主体段落中注意了细节的描写，用词准确、有力。

点面结合，互为呼应。文章中爷爷从劝告“我”到去世的事件是作者情感宣泄的借力点，在此之前的概括叙事为面，点与面相互呼应，主、客体事件相互烘托，使文章的主题立显。段首的问候与段尾的呼告看似随手之笔，却令人读来内心春潮涌动。

记忆深处

那幅幅收藏于心底的画面，让一个不爱哭的女孩，流下了真真切切的泪。——题记

镜头一

大地蓦然颤动，天空阵阵阴霾，老人的哀号、孩子的惊恐、妇女的无助……“许我做你的亲人!”一个又一个，一群又一群，伸出双手，用尽全力和死神争夺时间。小城里：老人、小孩，穷人、富人，因为同一个信念，聚集在了捐款箱前，一位衣衫褴褛的老乞丐，端着碗，步履蹒跚把零碎钱倒入箱中，默然离去。在人们注视的目光中，那个叫“爱”的字眼，弥漫在天空。

从汶川到玉树，从海地到智利，“爱”的接力棒从近处传到远处，从这头传到那头，化作阵阵的感动，滑入我的心间。

镜头二

慌慌张张从被窝里爬起，手忙脚乱换下睡衣，三下两下洗漱完毕，本以为又得饿肚子上学了。走出卧室，就见到清淡可口的稀饭和金灿灿的荷包蛋突现眼前，食欲一下子被勾起，拿起筷子，三下五除二地嚼起来，猛然间想起了什么，赶忙抬头，惊讶地问：“妈，你的头痛病不是又犯了吗?不是说好今早不做饭的吗?”

望着她疲惫的脸盘，看着她一弯的笑容，那滴滴想让它在眼眶里立正的眼泪，再也忍不住地夺眶而出，打湿了我忐忑而又愧疚的心。

镜头三

“怎么办?钢笔没水了!”我焦急得如热锅上的蚂蚁。这是我最后一次参加书法班的现场书画赛了，那些传统名校的老师为了选拔到优秀人才都在现场看着呢!难道就以这种方式草率地结束?“给，用我的。”小叶把钢笔递了过来。欣喜之余突然想起：小叶，我们可是最大的竞争对手啊!你怎么就……“慢慢来，别着急。我画完了，别担心。”在小叶微笑的目光中，在结束前的最后几秒交出了作品。

“谢谢，你这——真是——笨蛋!”我把头埋入小叶的肩膀，任由泪水一遍又一遍地流过……

后记：这一幅幅画面，埋藏在了记忆的深处，很轻、很柔、很美，每每想起，就会泪流满面。

【亮点透视】

片段组合，剪材高妙。三个镜头，剪接了社会、家庭、学校中关于“爱”的三个素材，从不同侧面共同表现“爱”这一主题带给小作者心底的触动，显现出小作者较高的剪材技巧。

人物描写，精彩纷呈。文章中运用了大量准确的动词表现人物的特定动作，通过大量生动的形容词表现人物特定的情态，加上白描的手法，这些描写手段，使人物立体化，形象丰满，个性鲜明。

处处点题，处处有力。文章开篇题记与结尾后记互为呼应，起到了明显的点题效果。三个镜头中，每个镜头都由两部分构成，前面叙述描写事件片段，后面通过抒发情感点题。文章衔接自然，点题有力。

记忆深处

推开轻掩的那扇心窗，布满尘埃的画卷里浮现出一个又一个岁月深处的日子。

我以为可以用自己生平所学为你写下诗篇，让诗意在黝黑的土地上独自奔跑，可笔锋触 2 及到那远逝的岁月时，才发现自己自以为是的诗行里，竟装不下你那瘦瘦的身骨，装不下你那饱蘸月色的枝丫。

岁月的辘轱转动着，不知不觉隔离了我和你的村庄，为了梦想，我不得不到新的阳光下刷新生命的高度。登上开往城市学校列车的那一刻，透过厚厚的玻璃窗，我看见岁月的轮子碾过你的额头，如碾在我心上的疼痛。

你总是在有月亮的晚上，借着星星点点的光，编织着你手里的竹蔑，编织着我和弟弟的学费，编织着家里的砖和瓦。你总是说我是你的骄傲，可我至今还是认为自己是束缚你一生的那个孩子。

穿针引线的身影下，也能构筑一幅乡韵浓郁的木版画，高高绻起的裤脚，无论站在哪一片土地，都写着一首朴素动人的乡土诗。

锅碗瓢盆的交响曲在你手里散发如乡音的缕缕温情，一坛坛乡情般浓郁的酒就在那岁月深处的日子酿出芬芳，不仅醉人，也醉心。

今天的我坐在考场上提笔叙写那些岁月掩埋的日子，我发现每一个岁月深处的日子都有你——我亲亲的母亲;今天在这里写下我对你的思念，那爱就幻化成了一股股无穷的力量，促使我——向前!向前!

轻轻掩上那扇窗，这份画卷里镌刻着岁月深处的日子。我精心把这些日子烙在心上，诗意妍然，诗意妍然啊，充盈在我生活的每一个角落。

【亮点透视】

诗化语言，如梦如幻，这是本文最大的特色。文章通篇语言优雅，富有诗意。事件因了诗化的语言叙述，而显得风情万种，有让人欣赏到桃花源里的美景一般的感觉，让人不由得惊讶、羡慕于小作者独有的语言感觉。

比喻通感，摇曳迷人。文章中大量的篇幅运用了多种修辞，其中比喻、通感的修辞运用得极其高妙，使得文章中的人景合一，人事合一。让文章获得了极大的语言张力。

真情实感，沁人心扉。文中所述事件及其的平凡、普通，都是与母亲日夜相处中留在小作者心灵深处的生活点滴，因了小作者对母亲的深厚情感，使得文章真情飞扬，荡涤人心。

请以“冬天的一缕阳光”为题目，写一篇记叙文。

冬天的一缕阳光

冬天的一个午后，闲来无事，我靠着阳台的的窗棂，欣赏着外面的迷人的色彩。一缕暖暖的阳光斜斜地打在地面上，一些无名的野菊还在路旁盛开着，树上有小鸟婉转的啼叫，这样的午后显得静谧而和谐。

我坐下来，双手交叠，把头轻轻地靠在手上。闭上双眼静静地享受着午后的惬意。

“哇”，“哇”突然一阵哭声破空传来，把我从沉醉中拉了回来。我皱皱眉，疑惑地向窗外看去，原来是个小女孩在哭。“汪汪”小女孩被一只凶恶的狗逼退到了一个台阶上，那狗在小女孩的面前使劲地叫唤着，堵住了小女孩的去路。也许是吓懵了，也许是胆太小了，小女孩站在台阶上只是不停地嚎啕大哭。

这时，从另一边走过来几个漂亮清纯，高中模样的女生。我想，她们会帮助小女孩的吧。然而，见到那只肮脏的又凶恶的大狗后，他们尖叫着四处狼狈地跑开了。“那只死狗真恶心!”一个骄滴滴的声音遥遥地传来。

我皱皱眉，斜眼瞥了一下那几个女生远去的背影，暗暗地给自己鼓了一下劲，就起身拿起扫帚准备去解救那位正处于水深火热之中的“小公主”。当我转身时走到门口时，却见一个衣着破旧，佝偻着身子的老婆婆正用一根木棒驱赶着那只狗。狗也许有些害怕，逃开了。小女还在不停地哭泣，老婆婆蹒跚着走到她面前，颤巍巍地从衣服里掏出一颗糖，递给小女 3 孩。

这时，阳光挪移了一个角度，柔柔地照在老人的饱经沧桑的脸上，老人慈祥地笑着，就像绽放的野菊花一样。微风吹来，几缕银发在金色的阳光中随风舞动。我突然发现，这衣裳破旧的老人好美好美……

我转过身，朝屋里走去，顽皮的阳光透过玻璃，投下斑驳的影子，放下扫帚，看到一旁的盆栽花儿开的正艳，而花盆里还有几朵已凋零的花朵。此时，我反而觉得那即将化作养料的落花比那怒放的花儿更美……

【满分揭密】语言流畅，优美生动，如行云流水一般，显示出小作者有不俗的文字驾驭能力。对比鲜明，主题含蓄蕴藉。景物描写，简洁清新，恰到好处。有力地推动故事情节的发展和烘托了人物性格。结构首尾呼应，浑厚圆融。细节描写精致到位，给人深刻印像。

冬天的一缕阳光

每二十四小时就是一个日子，每三百六十五个日子窜起来就是一年。一年中的春去秋来，催促着我们成长，成长的过程中每一步都在时光的长河中留下清晰的脚印。

无论是童年的欢乐时光，还是年少时曾经狂妄偏执，都化为时光的碎片，像电影的胶带一样印在我的脑海中，站在巷口的梧桐树下，冬日的一缕阳光，从密密的树叶里漏下斑驳的碎影，仿佛间，那些时光中逝去的事物竟然如此的清晰。

那时我还小，从不懂大人们口中的梦想是什么。冬天的那个午后，一个人孤独地躺在床上，突然心血来潮的将家中的纸盒子一个个摆放在地上，组成一个个房子，这是大厅，那是厨房，一个人的家家酒竟也很有趣。那时大人都去干农活去了。我一个人被锁在家里。扶着窗口向外望去，远去的绿色的竹林就是我最大的向往，暖暖的阳光在竹林上翩翩起舞，它们像一只只欢快的小鸟。在那时的我看来，周围所有的一切都暗淡地下去，只有那条铺满石子的通向竹林的小路是鲜活的，只有那一缕斑斓的阳光是鲜活的，这比漫画中的情节更动人，当我翻过窗走出来时，明媚的阳光在我身上不停的撒欢，我全身沐浴在金色的阳光中。我一个人在竹林中玩得很疯，真的很疯。后来，家人找到我，狠狠地把我呵斥了一顿，可后来我却离奇的喜欢上了翻窗逃家的滋味。晚上再满身脏泥的回来，每天如此，乐此不疲。没有爷爷奶奶，没有兄弟姊妹，你们真的很难明白一个人的童年，是怎样的孤独和寂寞。

后来，我稍微长大些，就上学了。在学校中一切都感到很新奇，但我却莫名地对书本铅笔感到惊慌失措，可仍和他们相依相偎走到了现在。由小屁孩长成一个亭亭玉立少女的竟如此之快。我还没有心理准备童年就飞快地溜走了，于是烦恼也不断地跑来，但我毕竟走过了那段青葱的岁月，我仍会坚强地一直走下去。

那些回忆的事物啊，被时光用小刀在心上刻下了深深的划痕，笑过了，哭过了，最终留下暖暖的痕迹。冬日里那一缕阳光竟如此顽强的存在心中，成了我童年最温馨的记忆，它会一直陪我到天荒地老。

【满分揭密】这是一篇怀念逝去童年的文章，从中我们读到是淡淡的感伤和惆怅。“一个人的童年”真的很辛酸，没有波澜起伏的情节，没有铺张华丽的语言，没有悲天悯人的情怀，有的只是娓娓的叙述，有的只是发自内心的感受，有的只是淡淡的如水的轻愁。没有刻意的借鉴，没有肆意的模仿，没有虚伪的做作，只有发自肺腑的情感。真实能够打动人，真情能够打动人，在不知不觉中我们就被这样忧伤惆怅的文字感染了。

熟悉的地方也有风景

一声渺远却嘹亮的鸡啼中，熟睡的小镇打个哈欠，揉揉惺忪的睡眼，渐渐地苏醒过来。小镇繁忙而又安适的一天开始了!

我背上书包，蹑手蹑脚地下楼，生怕吵醒了仍在熟睡中的邻居们。

楼下阿婆依旧在烧她的煤炉。阿婆用蒲扇轻轻地一扇，那烟啊，就“倏”地冒了出来，在空中绕出柔曼的弧线，再绕着那棵老歪脖树盘上三圈，恋恋不舍地散去了。“哟，囡囡，这么早啊。今天要考试了吧，细心点，一定考得好的! ”阿婆见到我就笑开了，那满是皱纹的脸上笑得愈发像绽放的菊花，笑得呀，连袖口，裤管，肘弯都起了皱。“小心点，别呛着喽!”阿婆那用了几十年的蒲扇轻轻一挥，就把烟雾扇离了，我便在清新的空气中前进。

阿婆的煤炉和蒲扇是一道清新的风景。

远远地，我就望见那扇铁门打开了。那扇斑驳的铁门是个忠贞的卫士。岁月在它身上毫不留情地刻下痕迹，但它依旧矢志不渝地护卫者居民的安全。看门的老公公坐在歪脖树下喝茶呢，那个熟悉的紫砂壶该比我年纪都大了吧。碧绿碧绿的茶叶儿转着圈，跳着柔美轻盈的华尔兹，溢出沁人心脾的芳香。“公公今天怎么愈发早了，天还没全亮呢! ”“这不是为了给囡囡开门嘛，囡囡要中考了，公公给来个开门红!呵呵! ”公公也笑开了，露出了被烟熏黄的牙齿，连口里的茶都险些笑出来了。

公公的铁门和茶壶是一道温馨的风景。

早点铺的阵阵甜香充斥了整个小巷。早点师傅忙得像个陀螺似的，看到我，却停了下来：“小姑娘，今天中考了是吧，师傅给你准备了中考必备早餐!糕粽!祝你高中头榜哦!”师傅递过来早已准备好的早餐，厚实的手板在油腻腻的围裙上擦了擦，脸上便笑开了，连那憨厚的笑也是油光可鉴，亮闪闪的。我正准备掏钱，师傅叫住了我：“这次算我送的，可算为你考试出一份力了! ”说完便转身掀开蒸笼，热气腾腾的蒸气冲上屋顶，一股暖流也蓦然浸润我的心田。

早点师傅的油油的憨笑是一道温暖的风景。

一路走来，一路熟悉的风景，我把这闪烁着人性光辉的风景涂抹成一树自开自谢的桃花，虽没有耀人的光华，可也自有一种温暖人心的深意和优雅。

我把这熟悉的地方，温暖的风景裁剪成美丽的图画驻于心间，奔赴茫茫前程也不害怕。

鸡啼三声，小镇在温暖的朝暾中，苏醒了。

那一次，我真自豪

冬天，北风呼啸，路上连个人影也没有，只有一盏路灯孤独的在

寒风中散发着光亮。在路灯的脚下有几朵菊花，坚强的盛开着，他们似乎毫不畏惧寒冷，骄傲的活着，给这个素妆的季节添加了动人的色彩，与路灯散发的暖光形成了一道亮丽的风景线。

那段时间，我要参加一个舞蹈比赛，这次比赛对我很重要，无形中给了我很大的压力，瞬间，便没有了自信。“你就当做平时练习就行，用不着紧张。”妈妈说道。“你不知道这次比赛是多么重要啊。”我对妈妈说。随后又开始了练习，一遍，一遍又一遍，反反复复。汗水从我脸颊流过，渐渐浸透我的衣服，但，它始终浸透不到我的心里。慢慢的，我开始浮躁，没有了耐心，对自己的状态终是不满意，心里空落落的。

那几天，除了学习外，几乎所有的精力都放在了那上面。回家的时候，看见了那几朵菊花，仍是那么的美丽，有着不同的样子，不一样的姿态，与不一样的颜色。“你们的生命力还真是顽强啊!”我自言自语道。也就在他们的面前，我才会感到轻松与愉快吧。

“先吃饭吧。”“你们先吃，我再跳几遍。”妈妈不再说话，离开了我的房间。从屋里枯燥的背着，一遍，两遍，感觉是越背越乱。“啊啊～!”我狂躁的抓着头发，生气地把稿子扔在了地上。我哭了起来。“要不我陪你出去散散心吧，就这点事情这点困难你都面对不了吗?”擦干眼泪，边换衣服边对妈妈说：“外面太冷，还是我自己去吧。”随后便出了门。

不知不觉中，我走到了菊花跟前，蹲下来，轻轻地抚摸着它们，双耳聆听着„„一阵寒风袭来，我不禁打了个颤，使我抓紧戴上了帽子，拉紧了拉链。再看看那菊花，即使被风儿吹

5 的左右摇曳，但那枝叶花朵，却始终没有动，突然间，我的脑子里有了一个想法：再寒冷的冬风，它们都挺住了，在恶劣的环境，他们也生活着。

而我，就因为一个小小的比赛，就害怕成这样，难道连花都不如吗? 想到这里，我不禁为自己感到羞愧。于是便整理好心态，回家继续练习。

终于，“功夫不负有心人”，我取得了不错的成绩。在这过程中，有难过，有焦虑，有顿悟，有努力„„回想起来，是美好的，因为我是一朵菊花，一朵永远都打不败的菊花。

那一次，我真为自己自豪!

那一次，我真后悔

“是谁做的?”是班主任的声音，低沉威严的。

没有一个人开口，整个教室鸦雀无声，所有人都低着头，我也低着头。只听见头顶上电风扇转动发出的咔咔的声音。这是盛夏的一天，我却生生被吓得脊背发凉。

那是六年级的一天，我虽然已经记不得那天是几月几号，但那天的事情却深深的铭刻在我的脑海里，令我永生难忘。那天，我下课后无所事事在教室里转悠。我走到讲台上，拿起鼠标，玩起了电脑。结果不知怎么回事，电脑突然蓝屏了。我吓坏了，赶紧跑下讲台。当时教室里几乎没有人，只有我哥们看见了，于是我求他别说，他答应了。

到班主任上的课时要用电脑，就出现了前面的一幕。我们都不承认，最后老师火了。她数了三个数，如果不承认就全班罚抄一个单元的课文。“三——二——一!正当老师要宣布全班抄的时候，我有想过要站起来的冲动，但是我最终经过激烈的思想斗争，我想站起来，但看到班主任“凶神恶煞”的表情我退缩了。

正在这时，“是我做的!”我哥们说了这句话。我想站起来而他却对我摇了摇头，好像在说不用了，我已经背上了罪名，你承认说不定你也要受罚。老师叫他下课到办公室。

下课了，我找到了他，问为什么要帮我顶罪。他却一副不以为然的样子，说：“我是电教员可以动电脑，老师不会罚我的。”我心里真不是滋味，无法用语言形容。

他去了办公室，我躲在外面听到老师在训斥他，其中我听到老师要让他抄课文，还要把他电教员的位置职位撤掉，听到这两句话，心像在滴血，脚像灌了铅一样十分沉重。可他回来的时候还嬉皮笑脸的跟我开玩笑，但我看出他是装的，为了不让我担心。

我感觉自己对不起他，好像总是亏欠了他一份人情，转眼已经是初中了我和他也不在一个学校，但我对他的愧疚却无法减轻。这件事情过去了很久，但我耳边却时不时想起那句“是我做的”。我后悔那刹那，我低下的头。如果时光倒流，我必定会勇敢承认“是，是我做的!”

我们是一家人

说起我们这一家子，不是我吹真是“前不见古人，后不见来者。“天下第一的完美家庭，不信，你就仔细听我慢慢道来——

“喂，女儿，快拿过来，不然菜都烧焦了。“说此话的正是最伟大、最可爱，最温柔的老爸，他可是我们家的超级部管。

“

超级总管”，现年三十有四，性格内柔外刚。老爸掌管着家里的生活起居，洗、刷、炒、扫他一个人统统包下。他的厨艺非凡，做出来的菜色香味俱全，说起这个我就生气，都怪他的厨艺太好，害得我吃成了个小胖妞，真是不幸之至。唉，有父如此，真乃人生第一“倒霉”之事。不过，他可是一个好男人，甚称男从之典范。

6 “喂，你给我过来一下。”现在有人正对“超级总管”发号施令，谁敢如此大胆?原来是老妈，难怪难怪，因为她可是一家之主。

“女儿，快看湖南经视的《明星学院》”老妈与我志趣相投，真是应了一句话：“有其母必有其女。”“你看，那个2号长得好帅，歌唱得也超棒，女儿，快把我的手机给我，我要发短信支持他。”老妈虽然已经三十几岁了，但她的心可一点也不老，仍如孩童一般。“你为什么换台，我刚看出点儿趣味。你什么意思啊?”原来是老爷换了台，惹得“河东狮吼。”“你改天看不行吗?你们都占着电视一整天了。”老爸反驳道。“不行，”我爸只好乖乖就范，一个人出去了，唉，我真替老爸感到悲哀，但谁叫老妈是“一家之主”呢?

“

好，快来，林俊杰的歌友会

，他唱的可是你最爱听的《江南》。”“不懂爱恨情仇煎熬的我们……”纵情高歌的谁 你也可以投稿，除了我，还会有谁?我是爸妈的“润滑剂”。

因为老爸老妈已经“冷战”两天了，这可如何是好?于是足智多谋的我想出一一个妙计。“哎哟。”随着一声惨叫，爸妈的眼光齐刷刷地看向隐。“怎么了?”妈妈焦急地问。“我肚子痛。”“这可怎么办?”老妈慌了阵脚。“别愣着，赶快给孩子披件衣服，得赶紧上医院啊。”“你也披件衣服，天凉了，小心着凉。”“我没事。”老爸，老妈，我拿你们真没办法，明明心里还关心对方，却总是“臭鸭子嘴硬。”这时，爸妈异口同声地问我：“你没事了?”“我本来就没事。”这时他们恍然大悟，哭笑不得地摸着我的头说：“你这个鬼丫头。”

瞧，我们一家子，一个可爱的老爸，一个霸道的老妈，一个小小的我，构成了一个天下无双的绝世家庭。真心祝愿天下所有的家庭都能像我家一样和美幸福。